溫暖的陽(yáng)光作文（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
溫暖的陽(yáng)光作文 1
柔和的日光灑在我的身上，我又一次感受到了溫暖的氣息。
陽(yáng)光暗暗地挪到左腳邊，一縷一縷地潑灑在了左腳邊的草坪上。霎時(shí)，草兒放出無(wú)限的青翠，花兒那飽滿(mǎn)的花瓣似乎要張開(kāi)，嬌脆的.小花苞搖動(dòng)了一下，她第一次感受到了微風(fēng)陣陣、陽(yáng)光縷縷的感覺(jué)，她在享受著(zhù)，享受著(zhù)陽(yáng)光溫和的照顧。
陽(yáng)光又溜到了右腳邊，那是一口小水池，隱隱約約看見(jiàn)了魚(yú)兒的身影，水上浮著(zhù)睡蓮，她們懶懶散散地趴在蓮葉上，一邊睡美容覺(jué)，一邊曬日光浴，一副愜意的樣子。魚(yú)兒躍出水面，也想觸及到日光，好不容易迎來(lái)的春天，怎能沒(méi)有日光呢？一條條小魚(yú)接二連三地躍起，水面漾起一圈圈漣漪，陽(yáng)光照到了水面上，像一道道彩虹，搭在水面，水下的魚(yú)兒又躍了起來(lái)，像一幅有聲有色的畫(huà)卷。
我往前走了幾步，前面是一條小巷，巷尾坐著(zhù)幾個(gè)小老頭和幾個(gè)老婆婆。
他們坐在木椅上，曬著(zhù)陽(yáng)光也凝視著(zhù)地面上的點(diǎn)點(diǎn)柔光。幾個(gè)人聊聊京劇，說(shuō)說(shuō)身邊的大小瑣事，一對老兩口在陽(yáng)光下聊天，陽(yáng)光照在他們的滿(mǎn)頭銀絲上，看上去亮晶晶的。幾個(gè)白叟脫下了本身那厚厚的棉襖，仿佛丟掉了冬天的懊惱，去掉了冬日的負擔。一個(gè)白叟拿出了小小的錄音機，放起了黃梅戲，所有人都平靜了下來(lái)，他們寧靜地聆聽(tīng)著(zhù)日光的歌。
白叟的旁邊，是兩個(gè)頑皮的小孩，他們在日光下玩陀螺呢，兩個(gè)小孩抽出了塑料棒，陀螺在地上旋轉起來(lái)。日光打在了陀螺上，陀螺更加地閃亮了，鐵片反射出一層層彩色的光芒，好像兩只花蝴蝶，從地上飛入空中，兩個(gè)小孩也被迷住了，都呆呆的站在原地，愣愣地盯著(zhù)地上的兩只“花蝴蝶”。
陽(yáng)光就是這樣，總會(huì )讓人平靜下來(lái)，總會(huì )讓人感到一切都很平靜，總會(huì )讓人拋下懊惱，總會(huì )讓人忘了自我，會(huì )讓一切的一切，沉醉其中。
陽(yáng)光一縷一縷地灑在大地上，讓世界擁有從未有過(guò)的寧靜。有光，有寧靜。
溫暖的陽(yáng)光作文 2
教室里書(shū)聲瑯瑯，窗外耀眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，溫暖著(zhù)我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著(zhù)，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽(yáng)。
太陽(yáng)如四季，豐富多彩，生機勃勃；太陽(yáng)如愛(ài)情，溫暖人心，四季常春。愛(ài)情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是誰(shuí)總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵和支持？是誰(shuí)總是默默的照顧著(zhù)我們？真么無(wú)私的愛(ài) ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥(niǎo)兒們?yōu)橛刑?yáng)而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽(yáng)，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。
太陽(yáng)是美麗的，愛(ài)的世界也是美的'，你們發(fā)現了嗎？我們在愛(ài)的人間長(cháng)大，自然心中也有愛(ài)。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類(lèi)都是這樣，有得并不存在。諸如《賣(mài)火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽(yáng)，那也不會(huì )造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個(gè)美的事物都逃不過(guò)我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)得好時(shí)期；秋天，樹(shù)葉枯黃，掉落，但誰(shuí)能清楚，樹(shù)葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬(wàn)物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì )發(fā)現美，更能發(fā)現在我們心中那一顆有陽(yáng)光般的心。
我心中有一個(gè)太陽(yáng)�？傆袦嘏氖譅恐�(zhù)我，總有溫柔的話(huà)送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我帶路，總有一個(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )暗淡無(wú)光！它是永恒的……
溫暖的陽(yáng)光作文 3
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
陽(yáng)春三月，一株小草挺直腰板，接受暖陽(yáng)的洗禮。草坪旁，我揚起頭，直視那一縷縷刺眼卻又柔和的日光，讓溫暖驅散嚴冬留下的陰霾。
枯黃孤寂
秋天，是豐收的季節，會(huì )誕生許多美好的事物，但也有許多隨之而去的悲哀。一株瀕臨枯黃的小草便是見(jiàn)證，頭頂的大樹(shù)失去了蒼翠，沒(méi)有了陽(yáng)光，一片一片干枯的落葉飄下；身旁碧綠的植被也沒(méi)有了生機。只剩下——這株小草。
結束了六年充滿(mǎn)童真的小學(xué)生涯，告別了年少的玩伴，我上初中了。雖然還沒(méi)有準備好，但時(shí)間它不等人。首次體驗住校，當頭兩周的新鮮感過(guò)去后，剩了的就只有孤獨和寂寞。新同學(xué)一個(gè)都不認識，沒(méi)有朋友，巨大的不適感充滿(mǎn)了我，以后的學(xué)習生活注定要靠自己了。
嚴寒困境
冬至后不久，降下了冬天的第一場(chǎng)雪。還記得那株小草嗎？是的，它沒(méi)有完全被大學(xué)埋沒(méi)，還露出一寸干枯的`黃綠，看似毫無(wú)生機的草尖。但你可以聽(tīng)見(jiàn)它在吶喊:”我不認輸！”
隨著(zhù)第一場(chǎng)雪而來(lái)的還有第一次大考——期末。自恃成績(jì)不錯的我慘遭滑鐵盧：弱項英語(yǔ)一敗涂地，強項數學(xué)不幸失手，連保留科目語(yǔ)文也只是平平。這就是全市最好的初中里的精英嗎？我意識到形勢的嚴峻，正如這大雪一樣嚴酷的事實(shí)。但我不會(huì )認輸，這才剛剛開(kāi)始，雖然陷入了困境，但一旦我看見(jiàn)希望，就會(huì )抓住，然后爬出深淵，是的，我相信奇跡！
復蘇希望
轉眼已經(jīng)立春，三月的微風(fēng)一掃，綠色再度重返神州大地。桃花、迎春花、柳絮……哦！還有那株小草，它呀，正舒展著(zhù)身軀，迎接著(zhù)春日的洗禮。
入學(xué)考試，我來(lái)了個(gè)大翻盤(pán)，強項依然是強項，弱項也不弱得難以見(jiàn)人了。這讓我想起寒假里的艱辛——是我的母親，作為母親，她為我指明了奮斗的方向，樹(shù)立了信心；作為老師，她手把手給我分析試卷，監督我的學(xué)習，為我的進(jìn)步付出了許多。原來(lái)，我的希望就在身邊，我的母親！我緊握這份希望，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于爬出了深淵，重新站在了賽場(chǎng)上。母親，猶如溫暖的春日陽(yáng)光，為我洗去嚴冬留下的陰霾�？纪甑南挛�，我站在草坪旁邊，仰望刺眼卻柔和的陽(yáng)光，享受著(zhù)它的溫暖。
四季交替，輪回復始。時(shí)至今日，或許那一株小草早已不復存在，但太陽(yáng)卻還是會(huì )按時(shí)升起，溫暖大地，溫暖著(zhù)我。
溫暖的陽(yáng)光作文 4
今天，走進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)�？紙�(chǎng)的我，早已沒(méi)有了恐懼和緊張，并且十分自信地坐在這里參加考試，因為我相信自己一定能行！
那是一年前的今天，我在外國語(yǔ)學(xué)校參加考試，被一道數學(xué)難題難住的我，變得異常緊張。在考前好不容易調整好的心情早已煙消云散，額頭不斷地冒細細的汗珠，答卷的筆在不停地顫抖。那一刻，我心亂如麻，老師和家長(cháng)期待與厚望的眼神，不停地浮現在眼前，更是壓得我透不過(guò)氣來(lái)，腦子里一片空白......那段日子，我完全是在悔恨和忐忑不安中度過(guò)的。
十天之后，成績(jì)出來(lái)了，我不敢面對這一切，讓媽媽代我去看分。只幾分之差，讓我未能如愿走進(jìn)向往已久的學(xué)校。我失望、憤怒極了！那個(gè)暑假，我沉默，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。我懼怕陽(yáng)光，懼怕人群，整天躲在房間里不肯出去，似乎一草一木都在嘲笑我，我簡(jiǎn)直要崩潰了！日記被我寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，反反復復，以此來(lái)發(fā)泄我心中的悔恨！
后來(lái)的一天，爸爸叫出了躲在房里的我，還拿出一個(gè)雞蛋。我不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。爸爸把雞蛋倒著(zhù)放在桌上，問(wèn)我：“朦朦，你知道它能承受多重嗎？”我迷惑地搖了搖頭�！叭�！”爸爸說(shuō)，“可你知道它現在又能承受多重嗎？”爸爸把雞蛋立了起來(lái)，我更加不解地看著(zhù)爸爸�！翱梢栽谒厦娣乓槐臼镏氐臅�(shū)�！卑职挚次疫�是沒(méi)有明白他的意思，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一只雞蛋，躺著(zhù)只能承受三斤的重量，而站起來(lái)卻能承受重它3倍的力量。人也是一樣，每個(gè)人的人生都不可能永遠一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)受一些挫折。你要像那只站立的'雞蛋，永遠不向困難低頭！要學(xué)會(huì )傲視挫折！”
爸爸的一番話(huà)語(yǔ)，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光直射在我心中。是啊，風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，失敗后的成功才是經(jīng)得起推敲的。我決不向困難低頭！我在等待風(fēng)雨后的精彩！窗外，天空不是很晴朗，但陽(yáng)光卻是那么明亮！我知道，那天的陽(yáng)光已經(jīng)深深地溫暖了我冰封已久的心......
溫暖的陽(yáng)光作文 5
陽(yáng)光，照亮了這世界的每一個(gè)角落。在他經(jīng)過(guò)的地方，總是充盈著(zhù)希望，讓世界都活潑起來(lái)，振奮起來(lái)。
陽(yáng)光下的海灘，大海被太陽(yáng)猛曬。海面映著(zhù)陽(yáng)光，波光粼粼，海水仿佛被陽(yáng)光穿透，使我清楚地看見(jiàn)那隱匿在水中的魚(yú)兒，它們被陽(yáng)光和海水沐浴著(zhù)，你追我趕，一切顯得那么平靜又自然。起風(fēng)了，暖暖的海風(fēng)沖刷我的臉頰，浪花接二連三地打起來(lái)了。潔白的花朵在水中綻放，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的洗禮，便成了一朵晶瑩剔透的，充滿(mǎn)活力的希望。
我在海中暢游，潛入海底，又被猛浪翻卷出水面，陽(yáng)光正像肆意的青春般熾熱，“讓我們乘著(zhù)陽(yáng)光，海上沖浪！”于是我加速游泳的速度，繼續向前。
在林間，枝繁葉茂，似乎把一切都遮蔽了。但遮不了的是陽(yáng)光的無(wú)處不在。你看那一束束，一縷縷的光線(xiàn)，插著(zhù)空隙，偷偷地射進(jìn)了林間深處，使原來(lái)昏暗的樹(shù)林，一下子就豁然開(kāi)朗。昆蟲(chóng)在樹(shù)叢中呼應，樹(shù)木的枝葉彼此摩擦著(zhù)，鮮花在微風(fēng)中搖曳。陽(yáng)光把樹(shù)林的美給渲染了出來(lái)，自然的美都在陽(yáng)光下一覽無(wú)遺。這是林間的活力，也是光的魅力。
我在林間散步，呼吸著(zhù)美好又新鮮的空氣，我忘掉了心中的苦悶，我坐在一塊石頭上，一束光滌蕩著(zhù)，仿佛打開(kāi)了我的大腦，讓我從這自然的環(huán)境中得到洗禮。
傍晚時(shí)的陽(yáng)光，有著(zhù)獨特的感染力，把白云都染紅了，點(diǎn)金了。這時(shí)的天空，像一幅世界名畫(huà)。幾只大雁在空中遨翔，朝著(zhù)它們歸家的方向奮飛，連成一線(xiàn)，在晚光中映出一道完美的弧線(xiàn)。
我也曾經(jīng)歷失敗，艱難，困惑。以為自己失去了方向，只是一副空殼，失去了靈魂，我的心像一個(gè)幽閉的洞穴，把我給禁錮住�？墒�，這世界的光芒無(wú)處不在。有一天，那洞里出現了一絲光芒，我試著(zhù)去搬動(dòng)那一塊巨大的石頭。突然，我的眼前一亮，那陽(yáng)光，像是神奇的'預言，穿透了我的胸腔，照進(jìn)了我的心膛，我又嘗試著(zhù)，燃起希望，去追尋那曾失去的東西。
正因為那陽(yáng)光無(wú)處不在，在那一望無(wú)際的大海，在那廣闊無(wú)垠的叢林，在那自由浩瀚的天空，和在每個(gè)人的心中，都會(huì )遇到光……
溫暖的陽(yáng)光作文 6
一大早，媽媽就不停催促我起床。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地問(wèn)了一句：“干什么��？”“今天去新華書(shū)店，選幾本實(shí)用的課外資料吧�！薄笆裁�？又買(mǎi)資料？”我大腦一下子清醒過(guò)來(lái)，“買(mǎi)那么多資料干嘛？哪里有時(shí)間做！”
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)：“買(mǎi)回來(lái)又不一定要全做完，選做……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，就被我粗暴地打斷了：“這話(huà)你說(shuō)了多少遍了？我不去買(mǎi)！”隨即，我氣急敗壞地沖到客廳里，滿(mǎn)臉漲得通紅，雙手在空中不停揮舞，嘴里叫嚷著(zhù)，最后撂下一句狠話(huà)：“隨便你，反正買(mǎi)了我也不做！”轉身便把媽媽一個(gè)人扔在那兒，訥訥地，像一尊雕塑。
“砰！”我使勁拍上臥室房門(mén)，震得家里窗戶(hù)嗡嗡作響。我伏在被子上，心里氣憤難忍：成天叫我做題做題，就不能讓我喘口氣？窗外，太陽(yáng)也似乎嚇得躲在云層里，暗淡無(wú)光。
過(guò)了一會(huì )兒，廚房里傳來(lái)一陣廚具的交響樂(lè )。在平時(shí)，這一定是世界上最美的樂(lè )章�？赡翘�，我卻厭惡地捂上了耳朵。我竭力控制著(zhù)我那不聽(tīng)話(huà)的肚子，妄圖讓它別再咕咕作響，可一切努力都是徒勞。
這時(shí)，傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲。門(mén)外，那熟悉的聲音柔聲說(shuō)道：“孩子，出來(lái)吃飯啊，別餓壞了身體�！焙�，怎么沒(méi)擔心我做作業(yè)做壞了身體？盡管饑餓難忍，我仍冷冷地回了句：“不吃！”門(mén)外一陣沉默，隨后傳來(lái)了碗筷的碰撞聲，從中我好像聽(tīng)出一絲失落與擔憂(yōu)，可我決定對抗到底。
周?chē)銎娴募澎o，只有永不疲憊的鐘還在滴滴答答地響著(zhù)。我回想著(zhù)起床后做的一切，思想在激烈斗爭著(zhù)。突然我問(wèn)自己：“我這樣做是不是有些沖動(dòng)和自私？”
耳朵里突然聽(tīng)到一陣細小輕微的.聲音，極輕，極柔。仔細一聽(tīng)，才知道又是一陣敲門(mén)聲。門(mén)外傳來(lái)一個(gè)比上次更輕、更柔的聲音：“孩子，把門(mén)打開(kāi)好嗎？”語(yǔ)氣里滿(mǎn)是試探。
我默默地打開(kāi)房門(mén)，媽媽站在門(mén)口，小心翼翼地問(wèn)我：“我……可以進(jìn)去嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽輕輕地撫著(zhù)我的肩：“其實(shí)我也知道你學(xué)習壓力很大，我不該給你再加壓力。媽媽做得不好。原諒我，好嗎？”看著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉的愧疚與憐愛(ài)，我忍不住一頭撲向媽媽?xiě)阎�，哽咽�?zhù)：“不，是我不好。媽媽?zhuān)埬徫野�！我不該對你那么粗魯……�?/p>
那一刻，寬容，就如窗外那一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，讓我的心靈春暖花開(kāi)！
溫暖的陽(yáng)光作文 7
人人都說(shuō)母愛(ài)偉大，我也是這么想的。不過(guò)我認為父愛(ài)也很偉大��！
那是在我寒假補課時(shí)發(fā)生的事情，補課期間我住在老師的家里，一是為了方便，二是為了不能怎么太冷。在我住老師家里四天左右，兜兜的錢(qián)，就花得差不多了，我這個(gè)愁啊，就好似被打入了十八層地獄般痛苦。不過(guò)還好，在某一天的晚上6點(diǎn)鐘，我接到了一個(gè)電話(huà)，是爸爸打來(lái)的，爸爸說(shuō)他想我啦，還想來(lái)看看我呢，并且問(wèn)我錢(qián)還有沒(méi)有了，還有多少了，我一五一十的都告訴了爸爸，還告訴爸爸錢(qián)花多了。我還以為爸爸會(huì )問(wèn)我干什么花了呢，爸爸不但沒(méi)問(wèn)還說(shuō)明天要給我送來(lái)，我開(kāi)心極了，我告訴爸爸我在XX補課，讓他來(lái)接我。爸爸以最快的速度答應了我，此時(shí)此刻我好似在十八層地獄中看到了陽(yáng)光一般開(kāi)心。
另一天，我補完課，看到爸爸在水果商店等著(zhù)我呢，嘻嘻原來(lái)爸爸在給我買(mǎi)蘋(píng)果呢，我走進(jìn)超市，爸爸已經(jīng)將錢(qián)付完，還告訴內個(gè)賣(mài)水果的阿姨，說(shuō)一會(huì )回來(lái)取蘋(píng)果，我們先去吃飯，那位阿姨說(shuō)，行，你們去吧。我與爸爸找個(gè)地方吃了點(diǎn)飯。吃完飯，再回來(lái)的路上，那個(gè)風(fēng)啊，吹的真冷，耳朵都要凍掉了，還好離水果商店不怎么遠，否則我的耳朵非得凍掉不可，走進(jìn)商店，爸爸看到我耳朵透紅透紅的，問(wèn)我是不是冷啊，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸把他那兩只大手放在我的耳朵上，那個(gè)時(shí)刻我感覺(jué)爸爸的手是最溫暖的。再回老師家里的路上，還是爸爸親自送我回去的，在門(mén)口爸爸還摔了一跤，我心疼壞了，我本想對爸爸說(shuō)小心點(diǎn)，滑，可我卻沒(méi)有說(shuō)出口，現在想起來(lái)好后悔，爸爸把我送進(jìn)屋里，給我了100塊錢(qián)就走了。
在補完課放寒假的那天，我給爸爸打電話(huà)，讓爸爸來(lái)接我，因為我行李很多自己拿不動(dòng)，就給爸爸打電話(huà)了，我以為爸爸會(huì )告訴我，你在那等著(zhù)我馬上就到，誰(shuí)知道爸爸卻說(shuō)他有急事，來(lái)不了了，讓我自己回去，一句話(huà)就如一盆冷水澆到我的頭上，我的興奮勁一下子就沒(méi)了。掛掉電話(huà)后，我找我同學(xué)幫助我拿的行李，沒(méi)想到爸爸就在門(mén)口，爸爸與我抬著(zhù)行李，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，那便是對爸爸的`感激。爸爸將我送上了車(chē)，就去辦自己的事情去了。
在車(chē)上，我想了許多，爸爸總是在我需要別人幫助的時(shí)候出現，爸爸就像是我生命中的太陽(yáng)，在我黑暗的時(shí)候，為我照亮黑暗的地方。
溫暖的陽(yáng)光作文 8
禮儀如剛探出的小花芽，清新而有生機；禮儀如傲視蒼穹的紅杉的根基，而又堅定；禮儀如一杯淡淡的白酒，熱烈而醇厚。正是因有了禮儀，這個(gè)世界才變的和諧而又充滿(mǎn)生機
禮儀古往今來(lái)小學(xué)生作文 ，可處處看到。而忠誠的愛(ài)國太夫屈原投河自盡，人們被他“留取丹心照汗青”而感動(dòng)，于是過(guò)起端午節，來(lái)懷念他。這種禮儀是民自發(fā)的，他留傳至今，因為它可以讓后人記住前人的愛(ài)國情操。正是因為有了禮儀，人們才學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，記住他人，從而被他人的事情列所鼓舞�，F在，人們不像以前那樣施大型祭祀禮儀，但終不望緬懷先人。每到清明給他們親人幕放一蔌鮮花，從此禮來(lái)不忘自己的先人。禮儀，讓我門(mén)之間的關(guān)系變的融洽。 禮儀是人民的象征，禮儀是一個(gè)民不朽的文化，他可讓我記住過(guò)去，面對而未來(lái)。禮儀是無(wú)處不在的。如學(xué)生見(jiàn)到老師應說(shuō)聲“老師好”回家看到父母要問(wèn)聲好，還有，分開(kāi)時(shí)要說(shuō)聲“再見(jiàn)”。這些都是我身邊的小禮儀。我門(mén)作為學(xué)生，沒(méi)有必要去干大禮大儀的事情，只要需要把這聲邊的小禮儀做好就是。當他向人好時(shí)，你的心里會(huì )變的像陽(yáng)光照在身上的一樣溫暖。
禮儀是你我之的溝通橋梁，讓你我之間的距離更近，讓你我的心靈受到凈化。
禮儀如太陽(yáng)的光芒一樣照射你我的心靈，無(wú)此的溫暖；禮儀如心靈的彩虹橋，讓我和你之間不陌生；禮儀如一屢微笑，抹去你我之間的傷恨。
如果你是子女，那么請向你的父母施以孝禮，多關(guān)心家人。
如國你是學(xué)生，那么請你向你的.老師施以師生禮，融洽師生之間的關(guān)系。
如果你是軍人，那么請你向你的上級施以軍禮，樹(shù)立你在上級眼中的形象。
如果…….
禮儀是當今社會(huì )不可缺失的一部分，因為人是一個(gè)社會(huì )的群體，只有施以禮節，才會(huì )使你我的關(guān)系融洽。就如你在蒙古人家做客他會(huì )獻哈達人一樣，那對你的尊重，會(huì )讓你的心激動(dòng)不已。
禮儀是太陽(yáng)，溫暖你我心靈。
溫暖的陽(yáng)光作文 9
在我心里，最溫暖的陽(yáng)光，不是晴空的陽(yáng)光散發(fā)出萬(wàn)丈光芒；而是，雖然在一個(gè)角落里暗暗發(fā)光，卻能溫暖你的心房。
——題記
她很平凡。
平凡到?jīng)]有人想到班里還有這么一個(gè)人，平凡到老師有時(shí)候都叫不出她的名字。她一個(gè)人坐在角落，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，好像什么都是她一個(gè)人。
而我，也沒(méi)有想到，正是因為她，才幫我度過(guò)了難關(guān)。
記不清是哪一天了，只記得那一天放學(xué)，殘陽(yáng)似血，映染了半邊紅天，我和往常一樣走回家。
我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，踢著(zhù)路上的小石子，也就沒(méi)怎么看路。突然，一輛電瓶車(chē)飛奔而來(lái)，我躲閃不及，被撞倒在地。而車(chē)上的叔叔也被嚇得不輕，一袋蘋(píng)果摔得粉碎。
我還沒(méi)有從剛才的突發(fā)事件中緩過(guò)神來(lái)，腳踝好像扭到了，鉆心的.疼，手肘也擦破了皮，風(fēng)一吹，火辣辣的。那個(gè)大叔從電瓶車(chē)上下來(lái)，破口大罵：你走路不長(cháng)眼睛的啊，把我的蘋(píng)果都摔碎了，要賠錢(qián)的！我被嚇蒙了，滿(mǎn)臉通紅，一時(shí)竟不知如何辯解。
正當我處在兩難境地的時(shí)候，她來(lái)了。她站在我前面，夕陽(yáng)的余暉灑在她那一頭干凈利落的短發(fā)上，顯得更加英氣，她回頭看著(zhù)我，甜甜一笑，卻莫名讓人心安。然后她轉過(guò)頭去對那位大叔說(shuō)：明明是你騎車(chē)逆向撞到了人好吧？你不道歉就算了，怎么還問(wèn)我們要賠償，就看我們是學(xué)生好欺負是吧？那個(gè)叔叔被問(wèn)的無(wú)言以對，匆匆騎上車(chē)走了，末了丟下一句：那個(gè)，你看看她有沒(méi)有事。
她送了一口氣，蹲下來(lái)，擔憂(yōu)地問(wèn)我：你沒(méi)事吧，好像傷的挺嚴重的，來(lái)，我扶你起來(lái)，送你回家。我扶著(zhù)她的臂膀，很瘦削，但是好似充滿(mǎn)了力量。夕陽(yáng)將我們倆的背影拉的很長(cháng)，我看著(zhù)她的側臉，輕輕地說(shuō)了聲：謝謝。
她的笑，停留在那一天；她的暖，伴隨著(zhù)我每一天。她的出現，似一束陽(yáng)光，不是那么刺眼，卻是能讓人感到溫暖的存在。
溫暖的陽(yáng)光作文 10
吃過(guò)午飯，葉韻瑤走在跑道上，慢慢的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)地嘆氣�！鞍一年了，還是沒(méi)有朋友啊�！比~韻瑤想起了小學(xué)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，她也是這樣的嗎？小學(xué)的好朋友她都記得，記得和他/她們玩耍的日子，可是，那個(gè)時(shí)候她是怎樣的，她忘記了，無(wú)論怎么想，都無(wú)法回憶起來(lái)。初一時(shí)候的孤獨已經(jīng)把那時(shí)的她抹掉了吧。葉韻瑤無(wú)奈的想著(zhù)。如今的她，比小學(xué)時(shí)更漂亮了（栗色的波浪長(cháng)發(fā)梳成了馬尾，褐色的眼瞳曾經(jīng)充滿(mǎn)光彩，但到了初中，因為孤獨，光彩仿佛黯淡了下去。），可是不知為什么，她好像再也交不到朋友了，她漸漸變得冷漠。成績(jì)一直保持著(zhù)年級第一，想和她交朋友的人也有很多，但她就是無(wú)法找到真誠的朋友，那些人眼中沒(méi)有真誠，她看得出來(lái)，所以，漸漸的，她的外號從“學(xué)神”變成了“高冷”，想和她交朋友的人也越來(lái)越少�！巴瑢W(xué)們，午休開(kāi)始了，請···”廣播響了起來(lái)，她回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教室，默默地坐回座位，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。班上其他午休的同學(xué)看了她一眼，也沒(méi)人想要理會(huì )她，各自睡覺(jué)的睡覺(jué)，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)。一個(gè)男生走進(jìn)班級，坐回座位，看了眼葉韻瑤，極不情愿的說(shuō)道：“高冷，班主任找你�！比~韻瑤聽(tīng)了，“哦“走向了辦公室�！鼻�，裝什么高冷啊，成績(jì)好怎么了，當自己是誰(shuí)啊�！耙粋�(gè)女生看見(jiàn)葉韻瑤走了，不滿(mǎn)的說(shuō)道�！卑パ�，陳欣，你就別說(shuō)啦，你管她干嘛呀，一年了我們都已經(jīng)習慣了不是嗎？“”知道啦。哎，你說(shuō)我們班腫么連個(gè)帥哥都沒(méi)有��？“陳欣坐到林月琳前面，郁悶的說(shuō)道�！邦~，是你的.要求太高了啦……”
葉韻瑤走到辦公室，“報告！”“請進(jìn)。葉韻瑤，A市的奧數比賽開(kāi)始報名了�！爸懒死蠋�，我會(huì )盡力的�！薄班�，我們學(xué)校的初一比賽就靠你了�！焙玫�，老師。具體情況能跟我說(shuō)一下嗎？“”嗯，時(shí)間是下個(gè)月的5號，考場(chǎng)在影月高中�！昂玫�，老師，我先回班了�！薄班��！比~韻瑤回到了班級，依舊一言不發(fā)。<全市性的么，那，他們也會(huì )有人參加吧……唉~早知道就跟他們一起上瑛楓初中了，為什么我要跑那么遠來(lái)瑩風(fēng)初中啊，好想你們啊。
溫暖的陽(yáng)光作文 11
我的承載著(zhù)暖暖的父愛(ài)�！}記
有人問(wèn)我:溫暖是什么？是一串紅火的冰糖葫蘆，甜蜜我的心；他還是冬天暖些的問(wèn)候
滋潤我的心；更是父親溫暖的愛(ài)，溫暖我的心田。父親，謝謝您給我那段抹不去的溫暖。
小的時(shí)候，我坐在你的肩頭，高興地吃著(zhù)白兔糖，大言不慚的說(shuō): “長(cháng)大了一定比你高�！蹦憧偸怯煤釉�，我疼得大聲地哭，而你卻笑得很大聲。我的童年就是你這樣陪著(zhù)我過(guò)。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我關(guān)上鬧鐘，立即繃起身子，急忙跑去房間叫你，我不耐煩地大聲叫著(zhù)：“爸你快起床，不然就遲到了，遲到就怪你�！备赣H睜開(kāi)疲憊的雙眼，滿(mǎn)臉憔悴。我看著(zhù)你的皺紋，頭發(fā)上跳出的白絲線(xiàn)，我的眼睛濕潤了，后悔剛才說(shuō)出口的話(huà)。我望著(zhù)你在廚房的背影，你從來(lái)都是風(fēng)雨不改地為我煮早餐，送我去上學(xué)，可我這樣對你，你還沒(méi)有責備，我更加難過(guò)了。你端著(zhù)早餐，放在桌上，輕輕嘆了口氣，說(shuō)：“以前都是我喊你起來(lái)，現在老了，起不來(lái)了�！薄安�，爸爸，你沒(méi)有老，你在我心中永運是最堅強的�！蹦阈牢康匦α�，用雙手摸我的`頭。一路上，燈光灑在你的厚實(shí)的肩膀上，那個(gè)為家遮風(fēng)擋雨的偉大身影，也將會(huì )逐漸老去。到了校門(mén)口，你從口袋中取出一包白兔糖：“你拿著(zhù)，這是你從小就愛(ài)吃的，我每天都拿著(zhù)就怕你想吃�！蔽业男募聞�(dòng)了，但更加難過(guò)。我抱住爸爸，在你的懷抱里放聲大哭,“我不應該責備你起晚了，原諒我�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)。爸爸撫摸我的背：“傻孩子，我并沒(méi)有怪你�！痹谀銓挻蟮膽驯Ю锵硎軠嘏母笎�(ài)，我的背后也留著(zhù)你的溫熱的軌跡。我走向學(xué)校，你還是遠遠望著(zhù)我消失的背影，也許這就是你愛(ài)我的方式，默默付出。父母親的愛(ài)勝過(guò)一切溫暖，他們對你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是充滿(mǎn)愛(ài)意。我在你溫暖的關(guān)愛(ài)下，茁壯成長(cháng)，你帶給我那一段溫暖時(shí)光。
一股暖暖的輕風(fēng)吹拂我的心間，那里綻放著(zhù)最美麗的花朵，是父親用辛勤的汗水澆灌，每朵花都用心呵護，是他們綻放出最美的樣子，陪著(zhù)他們走過(guò)溫暖的時(shí)光
溫暖的陽(yáng)光作文 12
唐代大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)下了膾炙人口的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”以歌頌友誼的偉大，我們也常用“八拜之交”這樣的成語(yǔ)來(lái)記錄友誼的地久天長(cháng)和難能可貴，我們的身邊如陽(yáng)光般溫暖的友誼更是無(wú)處不在，時(shí)時(shí)令人感動(dòng)，溫暖著(zhù)我們的心靈。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們都聚在一起談?wù)撝?zhù)自己在假期里的逸聞趣事，而我則安靜地坐在那里聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，我的好朋友邢陳希走過(guò)來(lái)，塞給我一個(gè)鑰匙扣，說(shuō)：“這是我假期去海南旅游時(shí)給你帶回來(lái)的紀念品，你收下吧�！蔽冶疽詾檫@不過(guò)就是個(gè)普通的旅游紀念品，沒(méi)啥稀罕的，所以也并沒(méi)有太大的驚喜，只是淡淡地隨口說(shuō)了一句“謝謝”，就又忙不迭地繼續聽(tīng)其他人講故事去了。到了中午，我才又想起來(lái)這件事，就從褲子口袋里掏出來(lái)這個(gè)鑰匙扣，打算跟媽媽分享一下這件小事�？墒钱斘易屑氃俅慰此鼤r(shí)，不由得內心驚訝了起來(lái)。
這個(gè)鑰匙扣的主體是個(gè)直徑約3厘米的圓形，約1。5厘米厚，圓形截面嵌有一塊玻璃作為展示窗口，透過(guò)玻璃可以看到里面是一幅用天然的樹(shù)葉和沙灘上的小石子兒粘貼后涂色而成的風(fēng)景畫(huà)：高大的椰子樹(shù)下，是沙灘，近處有花有草，遠處是藍色的海平面，一輪金黃的圓月從海平面上冉冉升起，極有意境�？粗�(zhù)這幅圖，我不由得想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句來(lái)。這鑰匙扣簡(jiǎn)直太精致了，也很有海南的特色。而真正讓我驚訝的是在圓形構圖的左上角有一個(gè)用椰子殼削剪、粘貼而成的“孫”字，那正是我的.姓氏！
海南距山西千里之遙，邢陳希卻能在愉快的旅途中仍然記得挑選獨屬于我的禮物，這份牽掛，這種認真對待友誼的態(tài)度真讓我感動(dòng)！相比之下，我為自己的朋友做的就太少了！
我會(huì )永遠保存這件禮物，可能它并不具有很高的金錢(qián)價(jià)值，但是它向我傳遞了珍貴的友誼，讓我體會(huì )到了被人牽掛的溫暖，看到它我就會(huì )想起好朋友邢陳希，就會(huì )記得做一個(gè)像他一樣傳遞溫暖給朋友的、如陽(yáng)光一般溫暖的人！
愿我們的友誼之樹(shù)常青，愿我們半生歸來(lái)，仍是最好的朋友！
溫暖的陽(yáng)光作文 13
“人間處處真情在，情在處處暖人心�！睈�(ài)的真情，更會(huì )使人感到陽(yáng)光般的溫暖。
今天是立冬的第三天，出門(mén)的時(shí)候，小雪花正在無(wú)拘無(wú)束的飄落著(zhù)。大街上的每一人都厚厚的冬衣，而且還要把衣領(lǐng)豎起來(lái)。我也穿圓了。
第三節課是語(yǔ)文，老師出了五個(gè)作文題目，讓我們自選一個(gè)題目來(lái)寫(xiě)。我無(wú)精打采的翻開(kāi)了作文本，看看這個(gè)題目，太深奧;看看那個(gè)題目，俗!下課了，我伸個(gè)懶腰，又和后面的同學(xué)聊起天來(lái)�！胺读�，老師叫你去辦公室!”班長(cháng)邊喊邊抓起我胳膊往外拽�！笆裁词卵�?”我還沒(méi)有來(lái)得及想原因就被大家推進(jìn)了辦公室。我看到張老師辦公桌的`左上角放著(zhù)五盒“安神補腦液”。張老師撫摸著(zhù)我說(shuō)：“玲玲，最近一段時(shí)間你經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)，我們大家看著(zhù)都心疼。所以全班同學(xué)商量著(zhù)給你買(mǎi)點(diǎn)“安神補腦液”。這是全體同學(xué)對你的一片心意。你無(wú)論如何都要收下呀……”驀然間，我感到心里熱流翻滾，而且這股熱流迅速遍及我的全身……我的眼睛濕潤了……世上再完美的語(yǔ)言，也表達不出我此刻的心情，也表達不出我對老師和同學(xué)們那份深深的感激之情。我哽咽的說(shuō)：“張老師，我……”“收下吧，同學(xué)們相處那么多年了，大家都知道你的家庭條件不好，而且你身體又差，要把身體熬壞了，我們心疼啊!”張老師說(shuō)�！笆障掳�!收下吧……”不知道什么時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)了。班長(cháng)嚴肅的說(shuō)：“你不要以為同學(xué)們可憐你。大家真心實(shí)意的幫你，是因為我們都是好朋友。這是全班同學(xué)最真摯的友情啊，你一定要收下，否則我們會(huì )不高興的�！薄皩�!”同學(xué)們說(shuō)。我看著(zhù)這些藥，心潮起伏，眼前浮現出這兩年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……張老師每天給我買(mǎi)午飯，同學(xué)們給我捐衣服，大家為我湊書(shū)費……我捧著(zhù)藥，如同捧著(zhù)四十二顆真摯而滾燙的心!
窗外雖然飄著(zhù)小雪，可是，在我心底，卻有一股暖流在流淌。我要把這股暖流變成文字，把我對大家的萬(wàn)分感激與真誠的祝福，傾瀉在作文本上……
今天的陽(yáng)光好暖，暖到我的心里……
溫暖的陽(yáng)光作文 14
美術(shù)課，慣例把乳白色窗簾拉上了，那一瞬間，空氣中的灰塵微微飛揚，陽(yáng)光打在窗簾上，氤氳著(zhù)一種溫暖。久違了，初三是最殘酷的童話(huà)，我們從三樓搬到一樓，沒(méi)有大片的陽(yáng)關(guān)來(lái)呼應純真的笑，再也找不到因為追逐打鬧而滿(mǎn)教室的灰塵，在陽(yáng)光種毫發(fā)畢現。
不喜歡現在這間教室，大片的竹子壓抑著(zhù)陽(yáng)光。陽(yáng)光還是很喜歡青春的，只是讓這些竹子限制了青春。我決定去原來(lái)的教室走走。
扶著(zhù)樓梯扶手一步步向上走，拐彎，覺(jué)得手上沾滿(mǎn)了灰塵，厭惡地皺了皺眉頭；忽然，很興奮地笑了，終于明白原來(lái)在三樓時(shí)，班里衛生總不合格的原因了。想起了以前掃樓梯時(shí)，原先的`老班說(shuō)：“再掃不干凈，就掃一星期�！敝�，和同桌拿掃帚出來(lái)，一個(gè)倚墻，一個(gè)倚扶手說(shuō)：“我無(wú)語(yǔ)了！”現在想想當時(shí)真的很搞笑，“怎么沒(méi)想到這點(diǎn)呢？”
向前，中間第二個(gè)教室，墨綠的`黑板上有值日生未擦干凈的筆跡，黑板上有凹凸不平的小坑，以前，土豆貴總說(shuō)，那是上書(shū)法課，我和夏沫沫去黑板寫(xiě)字，頓筆太厲害，留下的。還是很懷念書(shū)法課的。上黑板寫(xiě)字呀、投票呀，搶“地盤(pán)”，還有搶抹布。當時(shí)只有兩快抹布，“資源緊張”，每次只能“先下手為強”。很多時(shí)候我和飛翔還有飛天都會(huì )搶一塊抹布，大多數時(shí)間，是我搶到，然后很友好地給他們，卻總是半路轉彎，給別人還一臉壞笑，等他們拿到了，把粉筆灰使勁沖我抖�；覊m漫舞時(shí)，陽(yáng)光呼應著(zhù)他們的笑，華美的幻想。
風(fēng)扇沒(méi)有再生澀地轉，以前即使在初冬，我們也會(huì )開(kāi)風(fēng)扇，一直到現在，我們班也會(huì )上演“風(fēng)扇大戰”，以可欣為代表的女生要開(kāi)五檔，以體育委員為代表的男生要開(kāi)一檔，于是，風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)上，溫度不斷增加，五檔、一擋、五檔、一擋、五檔、開(kāi)關(guān)上出現了汗漬。一直到兩個(gè)人跑來(lái)跑去最后停在開(kāi)關(guān)旁邊的墻上為止，“好吧，前面開(kāi)五檔，后面開(kāi)一擋�！边@是最后一句話(huà)，很多人覺(jué)得體育委員太沒(méi)有男子漢風(fēng)度，但是他是不是怕同學(xué)感冒呢？這是我的理解，因為五檔最大，一擋最小。
窗臺上布滿(mǎn)了灰塵，將要下山的陽(yáng)光，寫(xiě)下了一絲凄涼。很疑惑即使在這里，也找不到曾經(jīng)陽(yáng)光塵埃溫暖的感覺(jué)�！昂�，當我們還說(shuō)著(zhù)以山為南，以水為北時(shí)，就真的山南水北了�！蔽衣聵强吹揭粓F黑“蠕動(dòng)”過(guò)來(lái)，是土豆貴，然后是夏蓓言、夏依愛(ài)，他們說(shuō)：“快上課了，你跑樓上來(lái)干嗎？”“噢！”重新回到了教室，忽然發(fā)現大片的竹林，只是限制了陽(yáng)光的青春，卻沒(méi)限制到我們的青春。大家的笑，絲毫沒(méi)有先前我覺(jué)得的那份“牽強”。向座位旁望去，夏沫沫一臉驚奇看著(zhù)我在笑，不知道突然開(kāi)了燈，我的心也亮了；物已非，人還在呀！總有些美好的東西，宛如春水般向東流去，我們要做的不是沉浸在回憶中的痛苦，而是讓它在記憶里永遠保鮮，帶著(zhù)這些記憶讓青春的列車(chē)開(kāi)往下一個(gè)驛站。
塵埃在陽(yáng)光中書(shū)寫(xiě)著(zhù)溫暖，描繪著(zhù)感動(dòng)，彈奏著(zhù)快樂(lè )。陽(yáng)光，塵�！�
溫暖的陽(yáng)光作文 15
今天，走進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)�？紙�(chǎng)的我，早已沒(méi)有了恐懼和緊張，并且十分自信地坐在這里參加考試，因為我相信自己一定能行！
那是一年前的今天，我在外國語(yǔ)學(xué)校參加考試，被一道數學(xué)難題難住的我，變得非常緊張。在考前好不容易調整好的心情早已煙消云散，額頭不斷地冒細細的汗珠，答卷的筆在不停地顫抖。那一刻，我心亂如麻，老師和家長(cháng)期待與厚望的眼神，不停地浮現在眼前，更是壓得我透不過(guò)氣來(lái)，腦子里一片空白......那段日子，我完全是在悔恨和忐忑不安中度過(guò)的。
十天之后，成績(jì)出來(lái)了，我不敢面對這一切，讓媽媽代我去看分。只幾分之差，讓我未能如愿走進(jìn)向往已久的學(xué)校。我失望、憤怒極了！那個(gè)暑假，我沉默，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。我懼怕陽(yáng)光，懼怕人群，整天躲在房間里不肯出去，似乎一草一木都在嘲笑我，我簡(jiǎn)直要崩潰了！日記被我寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，反反復復，以此來(lái)發(fā)泄我心中的悔恨！
后來(lái)的一天，爸爸叫出了躲在房里的我，還拿出一個(gè)雞蛋。我不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。爸爸把雞蛋倒著(zhù)放在桌上，問(wèn)我：“朦朦，你知道它能承受多重嗎？”我迷惑地搖了搖頭�！叭�！”爸爸說(shuō)，“可你知道它現在又能承受多重嗎？”爸爸把雞蛋立了起來(lái)，我更加不解地看著(zhù)爸爸�！翱梢栽谒厦娣乓槐臼镏氐臅�(shū)�！卑职挚次疫�是沒(méi)有明白他的.意思，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一只雞蛋，躺著(zhù)只能承受三斤的重量，而站起來(lái)卻能承受重它3倍的力量。人也是一樣，每個(gè)人的人生都不可能永遠一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)受一些挫折。你要像那只站立的雞蛋，永遠不向困難低頭！要學(xué)會(huì )傲視挫折！”
爸爸的一番話(huà)語(yǔ)，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光直射在我心中。是啊，風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，失敗后的成功才是經(jīng)得起推敲的。我決不向困難低頭！我在等待風(fēng)雨后的精彩！窗外，天空不是很晴朗，但陽(yáng)光卻是那么明亮！我知道，那天的陽(yáng)光已經(jīng)深深地溫暖了我冰封已久的心......
溫暖的陽(yáng)光作文 16
回憶的大門(mén)在我眼前徐徐打開(kāi)，一件件往事在我眼前不斷重現。
記得有一天，我在和我家的小狗“嘟嘟”玩，我在前面跑，它在后面追，我只顧跑，卻沒(méi)留意撞上了柜子，上面的花瓶搖了幾下，便掉了下來(lái)，摔碎了。我看著(zhù)花瓶的碎片，怔住了，心里一片茫然，腦子好像死機了，一片空白。這個(gè)花瓶可是媽媽最喜愛(ài)的呀！為了逃避媽媽的責備，驚恐萬(wàn)分的我逃出了屋子，跑到了幾十米外的河旁偷偷哭泣。
也不知過(guò)了多久，耳邊想起了媽媽急切的呼喚，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我做了錯事，媽媽竟回來(lái)找我！我心中涌起了一股暖流，但之后，卻被輕微的恐懼代替了。
當媽媽發(fā)現我，我看見(jiàn)媽媽急切中帶有淚痕的面龐時(shí)，我的心不禁微微一震，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)拖铝祟^。媽媽并沒(méi)有責怪我的意思，反而摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，你是媽媽的`寶貝，媽媽怎么忍心罵你呢？沒(méi)關(guān)系的�！痹�(huà)音剛落，之前陌生的感覺(jué)又涌上來(lái)了。
那種感覺(jué)是什么我又一次問(wèn)自己。
這陌生的感覺(jué)是我如同沐浴在陽(yáng)光中溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 17
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
幼小的.我不懂事，總是惹媽媽生氣。記得，兩歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠遠的，然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，我為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食吃對媽媽發(fā)脾氣。
七歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽啰嗦。
現在，媽媽因為工作變動(dòng)常常要出差，我們更是聚少離多，沒(méi)有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對我不關(guān)心。
記得，有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書(shū)房里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。于是我對媽媽大發(fā)脾氣，過(guò)后我也挺后悔的.，覺(jué)得自己實(shí)在不應該，但媽媽像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣給我做飯�？粗�(zhù)默默忙活的媽媽?zhuān)倚睦锔械剿崴岬�，感到非常難過(guò)，非常懊悔。心想：媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了，每天起早貪黑，公司家里兩頭跑，為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續工作好幾個(gè)深夜，而我卻還這樣無(wú)理取鬧，真是不應該。
媽媽的愛(ài)是最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。媽媽?zhuān)x謝你對我無(wú)限的包容，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
溫暖的陽(yáng)光作文 18
母親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私地照射著(zhù)我的心田，暖暖的。
前幾天，我因為嗓子發(fā)炎高燒40度，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她看見(jiàn)我嘴上起出白色的皮，就像刀割了她自己的臉。她連忙帶我去了醫院。到了醫院，媽媽又撫摸著(zhù)我的額頭對我說(shuō)：“寶貝好點(diǎn)了嗎？不要擔心媽媽一直陪著(zhù)你�！碑敃r(shí)我溫暖無(wú)比，心情一下舒暢了。今天陽(yáng)光明媚溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，媽媽的愛(ài)是溫暖的目光。
有一天，我沒(méi)有彈好琴，媽媽嚴厲地批評了我。媽媽氣憤地說(shuō)：“你再彈不好，以后就再也別學(xué)了”。當時(shí)我心中溫暖的陽(yáng)光沒(méi)了，世界一下子變黑了，我全身冷冷的，很寂寞。那時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人為我解圍。溫暖的陽(yáng)光沒(méi)有了，只有冷冷的目光，真是太可怕了。我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏娴?不愛(ài)我了嗎？”我簡(jiǎn)直不敢抬頭看媽媽那嚴肅的目光。媽媽的陽(yáng)光變冷了，被一塊烏云遮擋住了，眼看馬上就要下暴雨了，我多想對媽媽說(shuō)：“媽媽你的陽(yáng)光快出來(lái)吧，我已經(jīng)被大雨淋濕了�！�
媽媽的陽(yáng)光有晴有陰，就像葡萄一樣有酸有甜。媽媽?zhuān)蚁雽δ孕牡卣f(shuō)：“我愛(ài)您”。
溫暖的陽(yáng)光作文 19
陽(yáng)光，有時(shí)是可愛(ài)的，因為它可以在冬天給予你溫暖；但有時(shí)卻又是討厭的，因為它強烈的光芒會(huì )灼傷你的眼睛！
在以前，我不喜歡陽(yáng)光，甚至是討厭！在夏天的時(shí)候，炙熱的太陽(yáng)光照得我眼睛都睜不開(kāi)，等到了正午，那太陽(yáng)簡(jiǎn)直是一個(gè)大火爐，人們在室外暴曬著(zhù)，都快變“紅燒”的了！在這樣的情況下還有誰(shuí)會(huì )說(shuō)自己喜歡陽(yáng)光呢？反正，我是不喜歡的。
自從那天看書(shū)時(shí)，才對陽(yáng)光之前的`看法有所改變！大家知道新加坡為什么是一個(gè)花國嗎？以前一位記者在文章中說(shuō)：“我們新加坡什么都沒(méi)有就只有陽(yáng)光。"此文章發(fā)表后，被新加坡的一位國家領(lǐng)導看見(jiàn)了，他非常的生氣，于是立馬回復道：“陽(yáng)光，我們擁有陽(yáng)光就足夠了，你還要老天給予你多少？”后來(lái)，他們利用了陽(yáng)光，在這里種滿(mǎn)了鮮花，幾年后，新加坡變成了最美麗的.花國�？赐赀@個(gè)故事，我便對陽(yáng)光的看法有所改變，它在我心中留下了無(wú)比美麗的印象，無(wú)論是夏天還是冬天我都感覺(jué)它是溫暖的，是可愛(ài)的，哪怕只有一絲陽(yáng)光也罷。我現在隨時(shí)隨刻都在享受著(zhù)陽(yáng)光，我甚至懷疑自己當時(shí)為什么會(huì )討厭它。
曾經(jīng)忽略的陽(yáng)光，我多么希望能將你們重新享受一番，可時(shí)間不會(huì )倒流，如果時(shí)光可以復返，我會(huì )將此重來(lái)……
溫暖的陽(yáng)光作文 20
今天早晨，一股強光從外面照射進(jìn)來(lái)把我叫了起來(lái)。這就是溫暖又耀眼的陽(yáng)光！
早晨微風(fēng)中帶了一絲熱熱的溫度，那就是陽(yáng)光。他跟著(zhù)微風(fēng)。在黎明探望我們，探望我們是否是蓋好了被子？是因為風(fēng)婆婆要來(lái)了嗎？陽(yáng)光，他像母親一樣呵護著(zhù)我們，給我們帶來(lái)無(wú)盡的光明和溫暖。還有無(wú)窮的快樂(lè )。如果有一位正在痛苦的`小孩兒需要安慰，而陽(yáng)光會(huì )給他的一絲絲光明，幫助他給他足夠的勇氣，讓他走出心里的陰影，來(lái)到快樂(lè )的世界��！
陽(yáng)光從天上照射下來(lái)，讓所有的生物都蘇醒了！蝴蝶翩翩起舞。小花小草在陽(yáng)光下更加生機勃勃了。小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)。而我呢，我卻如小倉鼠一般神清氣爽，無(wú)比溫和。因為陽(yáng)光像是母親的手在撫摸著(zhù)的'我的臉頰來(lái)叫我起床。
太陽(yáng)從東邊升到了中央，所有人都變得活潑起來(lái)了。小動(dòng)物正在找食物，大自然，大自然中的植物，一個(gè)個(gè)被陽(yáng)光培養到了長(cháng)大。太陽(yáng)慢慢的從中央落到了西，人們也回到了自己溫暖的家。
陽(yáng)光就像母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們，給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )和溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起，老師便成為我們每個(gè)人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時(shí)也照亮了我們前進(jìn)的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。
記得有一次月考，本以為做足了準備的我竟考了79分，頓時(shí)，我感到烏云密布。突然，您像一縷陽(yáng)光在我心情低落的時(shí)候照耀了我，您走到我身邊親切地對我說(shuō)：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個(gè)小小的教訓，希望你記住這個(gè)教訓，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績(jì)就一定會(huì )更上一層樓�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心里不禁覺(jué)得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對我失望。
經(jīng)過(guò)上一次的教訓，我掌握了更多知識，在緊接著(zhù)的考試中，我也進(jìn)步了許多，這多虧了老師的諄諄教導。在這里我想對周老師說(shuō)；老師我衷心的感謝您對我的辛勤付出。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的'老師為他的成長(cháng)播下最初等的種子�！比绻晒驮陔x我們不遠的地方，那么您一定是那個(gè)默默為我們鋪路的人。
俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。周老師，感謝您，我敬愛(ài)的老師。
溫暖的陽(yáng)光作文 22
數日的陰雨連綿使我已然習慣伴隨雨聲入眠﹑蘇醒，這天早晨，當我睜開(kāi)雙眼，習慣性地傾聽(tīng)窗外的雨聲時(shí)——突然發(fā)現雨聲停了……
起初，我沒(méi)當一回事，以為這只是雨的暫時(shí)性的停歇，可是，久違的陽(yáng)光出現了，溫暖的`味道出現了……
正在上課，看著(zhù)窗外陰沉的天空，我一邊懊惱地想道：“什么時(shí)候才能有太陽(yáng)呀？”一邊不斷搓著(zhù)冰冷的雙手。仿佛聽(tīng)到了我的召喚，太陽(yáng)撥開(kāi)了旁邊的烏云，將圓圓的腦袋探出了云層，好奇地打量著(zhù)這闊別數日的富陽(yáng)。我低著(zhù)頭，在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，突然有一片光斑在紙上舞蹈，可愛(ài)且頑皮。我驚喜地抬起頭，望向窗外，呀！好一片耀眼的天空！
好不容易等到了下課，我們像潮水一般涌出了教室，爭先恐后地沐浴在陽(yáng)光下。室外站滿(mǎn)了人，好不容易擠了進(jìn)去，呼吸著(zhù)有陽(yáng)光的空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，好不愜意！伸出手，陽(yáng)光在手指間跳過(guò)﹑躍過(guò)﹑蹦過(guò)，似精靈般躥到了地上，歡蹦著(zhù)，在樹(shù)葉上﹑在小草上﹑在每一個(gè)人溫暖的笑臉上旋轉著(zhù)，流淌著(zhù)幸福﹑閃爍著(zhù)光芒……
站在陽(yáng)光下，被金光輕輕籠罩著(zhù)，熟悉的感覺(jué)，熟悉的味道，暖暖的，柔柔的，抬頭望著(zhù)正在微笑的太陽(yáng)，忍不住大喊：“你好，太陽(yáng)！久違了！”
溫暖的陽(yáng)光作文 23
我在上課的這個(gè)位置在第二排，這里上課以后就可以感受到陽(yáng)光，盡管今天早上氣溫較低，可是陽(yáng)光依舊溫暖！
我今天早上上課以后就一直感覺(jué)瞌睡，可是這還是可以克制住的，不過(guò)隨著(zhù)陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候，我就感覺(jué)瞌睡越來(lái)越強烈，我就感覺(jué)冬天來(lái)了的陽(yáng)光是如此美好。有的時(shí)候看看其他人還是在原地搖頭晃腦，他們也是一副瞌睡連連的風(fēng)景。
看來(lái)上課瞌睡的原因不僅僅是因為陽(yáng)光，我在昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)間比較遲，今天早上就有些瞌睡，這也是正常的'現象，不過(guò)其他人也不可能和我一樣昨天晚上睡覺(jué)遲，還有可能是因為老師講課就有一些催眠的效果，大家原本就有一些瞌睡了，老師又在講臺上講課，而且是屬于我們有一些難以理解的，這個(gè)時(shí)候大多數人都會(huì )瞌睡！
我覺(jué)得我在這個(gè)時(shí)候瞌睡最主要原因就是陽(yáng)光太溫暖了，我在這個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有感覺(jué)冷，在如今這樣寒冷的`冬天，這樣的陽(yáng)光更加容易使人感到瞌睡，燦爛的陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候就好象不睡覺(jué)就對不起我一樣！
溫暖的陽(yáng)光作文 24
我們每個(gè)人的心中都有陽(yáng)光，陽(yáng)光照亮我們前進(jìn)的方向，陽(yáng)光能照亮我們心中的情懷，陽(yáng)光能安慰我們心中的情懷，陽(yáng)光能帶給我們不同的溫暖……
一天，我走在大街上，那時(shí)正是冬天，天氣寒冷，剛買(mǎi)的新棉鞋，穿了一會(huì )，就張開(kāi)了血盆大口，我想找一個(gè)修鞋的地方，放眼望去街上，人跡罕至，走了許多終于，找到了一個(gè)修鞋的地方，是一位老爺爺在那里修鞋，真是功夫不負有心人��！
我說(shuō)：“老爺爺，鞋只用膠水粘一下就行了！不用針縫了，我給你相同的.價(jià)錢(qián)”他只是還像以前一樣不理不睬的。
他將手放到嘴邊吸了幾下，我說(shuō)：“不行就別縫了，用膠水粘一下得了，我照樣給你錢(qián)”他終于開(kāi)口說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這被針扎已經(jīng)是家常便飯了！”
他又開(kāi)始縫了，縫了又縫，終于縫好了，我給他20元錢(qián)，他說(shuō)：“要不了這么多，兩塊錢(qián)就夠了！”我說(shuō)：“沒(méi)事，剩下的錢(qián)給你買(mǎi)點(diǎn)創(chuàng )可貼，以后多注意點(diǎn)傷口，別把傷口感染了�！�
我準備回頭去找，一回頭看見(jiàn)那位老爺爺，手里拿著(zhù)我東西還給了我，里面有一個(gè)紙上寫(xiě)著(zhù)，我把十八元給你夾里面了，回家注意安全路上地滑。就在這一刻我心中閃起了陽(yáng)光，陽(yáng)光是溫暖的，它能讓寒冷的冬天變得溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 25
這幾天下完了雨，陽(yáng)光又開(kāi)始耀眼了。我迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，走在路上，哇！陽(yáng)光好溫暖呀！溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，照耀著(zhù)大地。
面對這么好的天氣，溫暖的陽(yáng)光，本應該為開(kāi)心的'心情度過(guò)這一整天，可是這一開(kāi)頭卻讓我改變了心情...一開(kāi)始，還沒(méi)有醒，做著(zhù)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我今天一大早起來(lái)上廁所的時(shí)候摔了一大跤，而然我的膝蓋磕破了。所以一覺(jué)醒來(lái)，我就小心翼翼的，不過(guò)還是不小心摔倒了，但我的膝蓋并沒(méi)有磕破，是一件值得高興的事。下面就很好玩兒了，我一下樓就看見(jiàn)天空上那大大的太陽(yáng)照耀著(zhù)我。面對這溫暖的陽(yáng)光，我的心情好了一點(diǎn)。接著(zhù)我又看到了幾個(gè)溫暖的情景。有一個(gè)小女孩兒扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。有一個(gè)小女孩兒看到了一個(gè)很可憐的老人，就去附近的商店買(mǎi)了一個(gè)面包和一杯牛奶給了那位老人，你說(shuō)。老人家，趕快吃些東西回家去吧！別在這兒了，天氣太熱了，小心中暑��！給您一頂帽子小心中暑。
看到了這幾個(gè)情景，我的心被感動(dòng)了，而然我的心情也變好了。我在心里想：所有人要是都這樣關(guān)愛(ài)老人，善良，那世界不就更好了嗎？
溫暖的陽(yáng)光作文 26
看到了這一幕，內心深處，不管風(fēng)雨如何吹打，陽(yáng)關(guān)——卻永遠是溫暖的。
那是一年夏天，即將小學(xué)畢業(yè)的一天，內心如波濤翻滾，萬(wàn)千思緒涌上心頭——我們畢業(yè)了！
六年中一幕幕浮現在腦海中，仿佛還是昨天的事。我不舍得老師，不舍得同學(xué)，失去了，才知道珍惜。此時(shí)的他們，都忙著(zhù)照畢業(yè)照，我也不例外，我來(lái)到老師身旁，要求與老師合影，老師快樂(lè )地答應了。我們比著(zhù)剪刀手，在鏡頭中留下最美的一道風(fēng)景。照完后，老師叫我去辦公室，我答應了。來(lái)到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄鋼筆，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“楊瑋瑾，今天忘了給同學(xué)們買(mǎi)禮物，這是我經(jīng)常用的，就給你了�！蔽抑x過(guò)老師，出了辦公室，才走沒(méi)幾步，我就發(fā)現我把相機落在辦公室了，我飛奔回去，因為太急，忘了喊報告，直接沖進(jìn)辦公室，眼前的'一幕讓我吃驚：老師正用衛生紙擦拭著(zhù)眼里不斷涌出的淚水！
我選擇：出了辦公室，心中瞬間劃過(guò)一道陽(yáng)光，我強烈地意識到：不管老師以往如何打罵我們，心中卻是愛(ài)著(zhù)我們的.。
放學(xué)后，我才來(lái)到辦公室，取走了相機，看著(zhù)照片上的我們，我露出了會(huì )心的微笑。
那一天，陽(yáng)光永遠溫暖在我心中。
溫暖的陽(yáng)光作文 27
那一天的陽(yáng)光，使我感到前所未有的溫暖�！}記
那一天的陽(yáng)光最為溫暖，因為我的奶奶陪著(zhù)我呆了整整一天�；貞浧鹉且惶�，奶奶突然從地里回來(lái)了，我驚訝地詢(xún)問(wèn)她。她說(shuō)前幾天下雨，地里的路太稀，去不了，于是就回來(lái)陪我了。
聽(tīng)到這句話(huà)，我。仰制不住內心的開(kāi)心，這還是奶奶第一次一整天陪我呢，因為奶奶天天都很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我。奶奶陪了我整整一天，僅僅只是嘮嘮家常而已，但是我卻非常感動(dòng)，眼淚抑制不住地往下流。奶奶似乎沒(méi)有想到我會(huì )哭，著(zhù)急的`幫我擦眼淚。問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：你好久都沒(méi)有像現在和我這樣說(shuō)話(huà)了，從小到大都是您把我養大的，卻沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)多少話(huà)，所以我才哭了……奶奶聽(tīng)了之后，微微一愣。對我說(shuō)：好像也對，從來(lái)沒(méi)有認真的陪過(guò)你。奶奶的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了歉意。
在那一天，奶奶和我說(shuō)了各種各樣的故事和平常的家常話(huà)。但是對于我來(lái)說(shuō)的意義非凡，那天的美好，真的是讓我難以忘記，奶奶是我生命的見(jiàn)證者，她從小把我看到的`，讓我感激不盡。我也最喜歡黏著(zhù)她，她走到哪我也就跟到哪。
其實(shí)那一天的陽(yáng)光和平常也一樣，但是只要有奶奶的陪伴，我就認為那天是最美好的，因為，那天我感到了前所未有的溫暖！
溫暖的陽(yáng)光作文 28
我一直想對祝心怡說(shuō)一聲“謝謝你對我的幫助！”
記得那是不久前素描繪畫(huà)比賽的時(shí)候，我，祝心怡，一起參加了。我們都準備了橡皮、鉛筆�？傻浆F在，比賽的時(shí)候，我才發(fā)現，我的橡皮找不到了，我才想起來(lái)我昨天用完放在桌子上了，我很著(zhù)急，這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見(jiàn)了，看我都快哭了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉婭楠，你怎么了？快比賽了！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的橡皮沒(méi)帶！”祝心怡毫不猶疑的把她的.橡皮拿過(guò)來(lái)，“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊，我當時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，祝心怡碰了我一下：“你愣什么呀！給�！闭f(shuō)完，便把一半橡皮塞在我的手里，我拿著(zhù)尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”祝心怡微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好！”我也拍了拍她的`肩膀說(shuō)：“加油！”考試成績(jì)我和祝心怡都獲得了二等獎，我們倆樂(lè )得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì )有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì )感到無(wú)比的溫暖，>這就是我的親身感受。
溫暖的陽(yáng)光作文 29
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的.人感到甘甜。
還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著(zhù)媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里�？伤坪跬浟思依镆呀�(jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的.一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿(mǎn)意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。微笑，定格在那里。
溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也會(huì )讓人感到溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 30
“送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會(huì )去東方賞識那些花的顏色。
我站在岸邊聽(tīng)風(fēng)兒給我演唱風(fēng)情，溫暖。站在窗臺上那一束陽(yáng)光刺眼的閃過(guò)，那是一束溫暖的陽(yáng)光。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學(xué)家那樣看破紅塵�？吹搅魉鞒龊Ｍ饽鞘羌で榈臏嘏�。每個(gè)音符代表著(zhù)每個(gè)喜悅，陪你歡樂(lè )地彈奏。你對我說(shuō)：“為什么會(huì )有這樣的遐想？”而這個(gè)問(wèn)題只適合大自然的.回答。你問(wèn)我天上的奧秘水中的游生和時(shí)間的逝流，我卻不禁一笑地拋開(kāi)這些問(wèn)題。
我聽(tīng)見(jiàn)海鷗為我響起濤聲的音樂(lè )，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。我看見(jiàn)白云向我揮手，鳥(niǎo)兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的`信，送出一封封寂寞的信。但是時(shí)間卻不能為我做主。
我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會(huì )有神奇的魔法，可以看清未來(lái)。我多么希望時(shí)光能夠倒流回到過(guò)去的溫暖，和自己的伙伴并肩作戰。我想穿越時(shí)空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會(huì )她人的小世界。
而這些美好，都只是短暫的，一束光的——溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 31
李老師長(cháng)得可漂亮了:嬰兒般的皮膚，彎彎的眉毛，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛閃閃發(fā)光。李老師很少化妝，衣著(zhù)也很樸素，有一種自然的美。她對學(xué)生的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖。
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文測驗，我的`成績(jì)很不理想。李老師讓我們把試卷帶回家給家長(cháng)簽字，因為我的成績(jì)很差,怕媽媽生氣吵我，所以沒(méi)讓媽媽簽字。
第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，把試卷交上去，老師發(fā)現試卷沒(méi)有簽字，就把我叫到辦公室里問(wèn)：“你的卷子為什么沒(méi)有簽字？”李老師用期待的目光看著(zhù)我，我有些膽怯，半天沒(méi)回答上來(lái)。李老師仿佛看見(jiàn)了我的心思，她摸著(zhù)我的頭和藹地說(shuō)：“這次沒(méi)簽沒(méi)關(guān)系，你一定是怕媽媽傷心才沒(méi)簽的。對嗎？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@次老師原諒你，因為你是一個(gè)孝順的孩子，希望你努力學(xué)習，下次取得優(yōu)異的'成績(jì)，也希望你有事不能瞞著(zhù)家長(cháng)，這才是真的孝順�！崩罾蠋煹难劾餄M(mǎn)是關(guān)愛(ài)和鼓勵。
我回到教室，想到李老師充滿(mǎn)期待的目光和話(huà)語(yǔ)，心里暗暗下定決心：下次一定不讓李老師和媽媽失望。
在以后的日子里，李老師柔軟的手，溫暖的話(huà)語(yǔ)始終伴隨我成長(cháng)，我也變得誠實(shí)，自信，陽(yáng)光，在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂(lè )成長(cháng)。
溫暖的陽(yáng)光作文 32
光陰菲薄，有些東西，風(fēng)一吹就散了，但那些沉寂的美好，雖不常記起，卻也從未忘記。
生活，讓我們懂得，不是所有的故事，都能婉約成歌，不是所有的結局都符合想象，既然一切無(wú)法阻擋，就要學(xué)會(huì )適應和面對。
痛了，累了，學(xué)會(huì )停下來(lái)抱抱自已，給心靈一份開(kāi)闊和擁抱明天的.力量，同時(shí)光一起，隨波逐流。
生活，讓我們懂得，明媚著(zhù)，便是快樂(lè )，幸福著(zhù)，便是美好。
人生，因緣而聚，因情而暖。紅塵紛擾，該來(lái)的自然會(huì )來(lái)，該去的留也留不住，學(xué)會(huì )在懂你的人群中漫步，在陽(yáng)光下舞蹈，在溫暖中前行，只要心存美好，歲月自當花開(kāi)。
用一顆安然的心，在經(jīng)歷中吸取懂得，將一些心事和感悟，用稚嫩的韻腳，妥帖在年輪的素箋上，將那天空的靜美，那清新的'小草，都融在時(shí)光清淡的筆墨間。
塵封，是記憶，打開(kāi)，是光陰，等到有一天，在老去的時(shí)光中，不經(jīng)意翻閱時(shí)，能夠讀到一縷春意，便好……
其實(shí)，生命真的不需要太多的銘記，有溫暖，有陽(yáng)光，有愛(ài)，還有一顆感恩的心，便足夠了。
溫暖的陽(yáng)光作文 33
太陽(yáng)的光，都平常的照在我們的身上，而那一次的光，照在我們裸露的'皮膚上，即使是炎熱的夏天。但是我還是感覺(jué)很溫暖。那一次，剛好是我們放暑假，也正巧那天是我的生日，我原本以為是我的生日，大家就會(huì )提前給我一個(gè)大大的驚喜�？墒�，我早上一起來(lái)就去小伙伴的家里去，發(fā)現一個(gè)人都沒(méi)在家，還發(fā)現了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
“生日快樂(lè )，今天有事沒(méi)有辦法陪你過(guò)了，抱歉了，生日快樂(lè )好好過(guò)，這是你生命中的一個(gè)起點(diǎn)�！�
雖然今天是我的生日，但是自己一個(gè)人過(guò)又有什么意思呢？我喜歡一起圍在身邊的感覺(jué)，因為那樣很溫暖。我失望的走出伙伴的家門(mén)，父母也不在家，我那一天哭了好久，難道生日又要自己過(guò)了嗎？一個(gè)人都沒(méi)有，說(shuō)一句生日快樂(lè )又有什么用，還不是自己過(guò)生日嗎？哎！
我回到家之后，正在生氣的盡頭上，突然小伙伴來(lái)給我家敲了敲門(mén)，我趕緊把自己的`眼淚擦干，打開(kāi)大門(mén)她們說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，所以就給我的眼睛蒙住了。
到了那個(gè)地方，她們給我解開(kāi)眼罩，看到的居然是“生日快樂(lè )”在寫(xiě)上我的名字，原來(lái)她們一天都在弄這個(gè)東西。
我哭了，但是這一次，是感動(dòng)的哭。太陽(yáng)光照在我們的皮膚上，我感覺(jué)好溫暖！
溫暖的陽(yáng)光作文 34
今天陽(yáng)光燦爛，似乎人也跟著(zhù)燥熱起來(lái)了�？赡苁且驗樾那椴惶�，導致感覺(jué)陽(yáng)光也比較熱。過(guò)了一會(huì )兒，心情平復下來(lái)，感覺(jué)陽(yáng)光也不再強烈了，轉變成了柔和的光線(xiàn)，給予我充足、溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)足我一天所需的紫外線(xiàn)。
給人以溫暖與光明的陽(yáng)光，它可以隨你的心情變化自己的溫度的.。
在生活中的溫暖陽(yáng)光，也是人們對其他人的善意幫助。就像我小時(shí)候走丟了，幼兒園老師一直幫忙尋找我，直到我找到了，才松一口氣，各自返回自己的家。
那時(shí)雖然是黃昏到黑夜，但感覺(jué)老師的幫助就是一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我心房。因為那個(gè)老師好，會(huì )幫你解決問(wèn)題。不像我弟幼兒園的某個(gè)老師，我弟弟被人打傷，卻為逃避責任讓我弟撒謊，說(shuō)自己磕的。
而我小時(shí)候經(jīng)歷的這件事，對我來(lái)說(shuō)就是甜潤心靈的芬芳。過(guò)去幾年，直到現在它依舊像縷縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的'心房，時(shí)刻溫暖我的心靈，讓我時(shí)時(shí)記得溫柔善待他人、關(guān)愛(ài)幫助有需要的人。
溫暖的陽(yáng)光，不止是來(lái)自大自然的恩惠——太陽(yáng)光，它也是被人幫助時(shí)甜潤心靈的芬芳。
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