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路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇1
真正的陽(yáng)光會(huì )被烏云遮住，但我心中的陽(yáng)光會(huì )永遠照耀。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細膩，老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛。我們一直在陽(yáng)光下成長(cháng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下起了傾盆大雨，形成了溪流。中午的時(shí)候，我沒(méi)有傘，仍然很強壯。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了我母親的身影。我匆匆離去。在路上，我媽媽一只腳深一只腳淺地走著(zhù)。我抬頭一看，發(fā)現我母親的左肩是濕的。我感到內疚：“媽媽?zhuān)涯愕膫惆岬侥沁吶�，別被雨淋著(zhù)了！”“沒(méi)關(guān)系，你不感冒，快點(diǎn)走”。
我母親的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣溫暖，灑滿(mǎn)我的心田。
精致的陽(yáng)光
教室外的春光明媚，笑聲陣陣傳來(lái)，我暗暗難過(guò)。最近，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)歌唱比賽，但是我的扁桃體發(fā)炎了。我認為我不能參加合唱比賽。我的朋友突然站在我面前，把我拉出了教室。她一路談?wù)撝?zhù)最近的'好事情，伴隨著(zhù)滑稽的面孔，試圖讓我開(kāi)心�！翱�，多美啊�！蔽翼樦�(zhù)她手指的方向看去，看到花兒在陽(yáng)光下飛舞，草看起來(lái)更綠了�！袄蠋熣f(shuō)，只要你不會(huì )說(shuō)話(huà)，你就可以參加”。
我朋友的關(guān)心就像明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心。
燦爛的陽(yáng)光
試卷傳下來(lái)了。我的心像灰燼一樣平靜，我的雙手緊緊握在一起，我的心在不停地跳動(dòng)。一張又一張試卷放在我面前。這個(gè)大錯誤嚴重傷害了我的眼睛。我一個(gè)一個(gè)地打開(kāi)了它。鮮紅的標記似乎諷刺了我最近的行為。我的眼里漸漸充滿(mǎn)了淚水，仿佛要淹沒(méi)那些讓我心灰意冷的分數。我不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。我不敢直視她的眼睛。當老師從我身邊走過(guò)時(shí)，我看著(zhù)她的背影，感到非常內疚。那一刻，老師轉過(guò)身來(lái)，似乎感覺(jué)到了我的注視，看著(zhù)我，并展開(kāi)了微笑。老師走近我，把手放在我的肩膀上，指著(zhù)我的試卷，說(shuō)我的缺點(diǎn)，并鼓勵我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛，照亮了我前進(jìn)的道路。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有強風(fēng)和暴雨吹落你，顛簸的障礙阻擋你，但總會(huì )有一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)你，溫暖你。我心中的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇2
在我成長(cháng)的路上，你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光，驅散寒冷。讓我即使面對挫折，也依舊快樂(lè )。
一次又一次失利，讓我徹底失去信心，心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的回蕩著(zhù)“還說(shuō)什么進(jìn)步，還說(shuō)什么會(huì )考好……”等字眼；腦海被那堪稱(chēng)上不得臺面的分數霸占，久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂(lè )，如今快要停止。而我卻還站在原地，好不容易擠進(jìn)耳朵的.音樂(lè )，卻變成了名為悲傷的合奏曲。
不情愿地挪動(dòng)腳步，磨磨蹭蹭走到樓下，在邁上第一級臺階時(shí)，卻不由的想：媽媽會(huì )怎么說(shuō)呢？我該怎么給他說(shuō)呢？之前還夸下�？�，自己這次一定能進(jìn)步，一定能考好，我該怎么面對她呢？不知不覺(jué)，已經(jīng)到了家門(mén)口。早已聽(tīng)到上樓聲的媽媽打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)我，就笑著(zhù)問(wèn)：“在輔導班查成績(jì)了嗎？考的怎么樣？”我過(guò)了好久，才說(shuō)出一直在腦海里回蕩的數字，并且等著(zhù)她的憤怒。但我只看到她怔了一下，便又重新笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次努力�！�
那張笑臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，使我愣在原地，心中不停地想，在哪兒呢？在哪兒也看到過(guò)這笑臉呢？在哪兒也感受到過(guò)這陽(yáng)光呢？
是了，那笑臉，那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(cháng)路上都有。六歲那年，第一次拿獎狀回家時(shí)，那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲，當我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)時(shí)，便照到了我身上。十歲，當我學(xué)輪滑摔倒時(shí)，那陽(yáng)光便鼓勵我站起來(lái)。12歲，當我在年級拿到名次后，是她笑著(zhù)告誡我不要驕傲，眼中卻閃爍著(zhù)陽(yáng)光。
是的，在成長(cháng)路上，你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我有勇氣面對挫折，看著(zhù)我一步步成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇3
人生就像是一場(chǎng)旅行，我們正走在成長(cháng)的路上，這一路上有勤奮、刻苦、快樂(lè )、艱辛，這一路上更有家長(cháng)，老師，甚至是陌生人為你灑下的縷縷陽(yáng)光。
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，這一天的旅程就已經(jīng)開(kāi)始。
那是一個(gè)非常熱鬧的集市，帶著(zhù)媽媽囑咐，我來(lái)到了集市上買(mǎi)大白蘿卜。我東瞧瞧西看看，終于來(lái)到了菜市場(chǎng)，所謂“貨比三家”，我沒(méi)有著(zhù)急下手，眼睛一掃，突然目光定格在一個(gè)商鋪上。走近一看，這里的蘿卜白里透紅，水靈靈的，讓人忍不住想咬一口，蘿卜的葉子都在上面，綠油油的沒(méi)有一塊蟲(chóng)洞。這時(shí)一個(gè)小販說(shuō)：“小姑娘，我家的白蘿卜可是從地里新摘的，新鮮甜美的`很呢�！蔽屹I(mǎi)了幾個(gè)，看著(zhù)一大袋蘿卜，心里想著(zhù)：他家的蘿卜可真便宜。
交了錢(qián)，我一路哼著(zhù)小曲兒就走在了回家的路上，只聽(tīng)見(jiàn)“小姑娘，等一下�！蔽乙宦�(tīng)是那個(gè)小販的聲音以為他錢(qián)算錯了。就加快了步伐，頭也不回的往前走�？墒撬K究還是追上我了。我心里想：算了，人家追也追上了，錢(qián)也只能給了。
只見(jiàn)那個(gè)小販張開(kāi)手掌，里面躺著(zhù)10元錢(qián)。我很不解，他這是干什么？他緩了一會(huì )兒，依舊上氣不接下氣的說(shuō)：“你交錢(qián)時(shí)候掉下來(lái)的�！闭f(shuō)完轉頭就走了，我的臉紅到了耳朵根，感覺(jué)自己以小人之心奪君子之腹了。
我們可能從不知道他們叫什么名字，但他們在我們的成長(cháng)路上灑下了陽(yáng)光，播種著(zhù)我們高尚的靈魂。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇4
在大雨磅礴的路上，有你。
五年級時(shí)的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回到家，我依偎在你的懷里，對你哭泣著(zhù)，你對我說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有絢麗的彩虹，沒(méi)有失敗的教訓也沒(méi)有成功的.輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會(huì )名列前茅！”
媽媽?zhuān)诖笥臧蹴绲臅r(shí)候，你就是一陣風(fēng)，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來(lái)了成功的信心和希望。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇5
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著(zhù)我走過(guò)了初中最害怕孤獨的時(shí)光，我們的友誼也就象樹(shù)一樣，扎根在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養成了一個(gè)特殊的習慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì )用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現在，這個(gè)習慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的.友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著(zhù)陽(yáng)光最燦爛的方向，他的花色，是無(wú)法用鍵盤(pán)來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛(ài)跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結。日復一日，我感覺(jué)好象離不開(kāi)她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著(zhù)，但我卻喜歡上了他帶給我的那種神秘感。面對中考，我想隨她添一個(gè)志愿�？墒呛髞�(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺(jué)。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就象郭敬明筆下那道最明媚的的憂(yōu)傷。
這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽(tīng)的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過(guò)客。