【精選】冬日的陽(yáng)光作文600字四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的冬日的陽(yáng)光作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日的陽(yáng)光作文600字 篇1

　　時(shí)間老爺爺在我的生活中留下了許多足跡，其中就有令我感動(dòng)的事，而這些事早已經(jīng)畫(huà)成了五顏六色的貝殼，有些貝殼已經(jīng)被時(shí)間沖刷者黯然失色，但有一顆貝殼卻在我的心中生根發(fā)芽，永遠揮之不去。

　　還記得冬季寓言。那一天早上，寒風(fēng)凜冽，我準備回家看望爺爺奶奶。于是高高興興地來(lái)到公共汽車(chē)站等公共汽車(chē)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我突然一手摸可帶哎呀，糟糕，忘帶公交卡，只帶了20元人民幣，沒(méi)有帶零錢(qián)怎么辦？我可舍不得把20元鈔票直接放進(jìn)公交車(chē)的投幣箱里�；厝サ脑�(huà)，家里又沒(méi)人，我也沒(méi)帶鑰匙怎么辦？正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　看一個(gè)穿橙色馬甲的清潔工阿姨走過(guò)來(lái)對我說(shuō)小朋友，你丟了什么東西嗎？雖然是短短的一句話(huà)。對我來(lái)說(shuō)卻是雪中莫奈一五一十的告訴了阿姨，會(huì )對阿姨說(shuō)，阿姨你能幫我把20元換成理解嗎？我想到阿姨毫不猶豫地從一大里錢(qián)掏出一個(gè)小布包。

　　我只是的一看發(fā)現小布包，你最大面值的是：50元的，其余的都是五元，一元五角的。阿姨親切地對我說(shuō)：“小朋友，你缺多少錢(qián)？”“兩塊錢(qián)�！蔽疫呎f(shuō)邊把20元遞過(guò)去�？墒前⒁滩坏�不收我的錢(qián)，還把他自己的兩元錢(qián)給了我。

　　我想：“清潔工阿姨的工作工資不高，平時(shí)都是省吃?xún)�用的，我怎么能隨便用他的錢(qián)呢？所以我客氣的拒絕了�！笨砂⒁逃踩�給我，還說(shuō)“助人為快樂(lè )之本，希望你能繼續傳遞下去！”說(shuō)完，他又匆匆忙忙的干著(zhù)整治美容師的工作。

　　望著(zhù)這位素不相識的阿姨也去的背影，他的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的`耳際。一股股熱辣辣的情感，涌上我的行頭。

　　這零錢(qián)雖然不多，但卻好比冬日的一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心，讓我深深感動(dòng)。我要把這世界的真情。繼續傳遞。

冬日的陽(yáng)光作文600字 篇2

　　今年的冬天還不算冷，至少陽(yáng)光很暖。

　　陽(yáng)光穿過(guò)花架，斑駁了一地，跳著(zhù)蹦著(zhù)靠近了我，流淌在鼻尖，撩撥著(zhù)眉眼，滑上了地理書(shū)，最終滾落在“太陽(yáng)高度變化圖”上，那里還留有彌然囂張大氣的注解呢。她就是這么一個(gè)令人頭疼的家伙，偏科、倔強、懦弱、好勝，和我真像。該死的，又想到她了。

　　起身，抬頭，任陽(yáng)光傾瀉，浪漫一身……懷揣著(zhù)心事的少女總是多愁善感的，似靈敏電流表，能感知最細微的光束。陽(yáng)光，夏季讓人討厭地想躲，冬天卻無(wú)比渴望它的停留。多像彌然，她撒嬌的時(shí)候我總是躲，而在我最冷最無(wú)助最膽怯時(shí)，她一個(gè)燦爛如陽(yáng)光的微笑便足以化解我的不安，一笑，傾城。

　　陽(yáng)光下，紫藤莢微顫，搖籃里的寶貝們，你們也想接受陽(yáng)光的洗禮，想挑戰生活給予的艱難困苦嗎?

　　人生，就是充滿(mǎn)艱辛與酸楚的旅程。途中有風(fēng)霜刀劍，亦有真情艷陽(yáng)，多希望有個(gè)人陪伴，不計名利，不求錢(qián)財，給我勇氣，給我信念，支撐我走下去。一路蹣跚的兩個(gè)人相互扶持著(zhù)走在艷陽(yáng)下，壯烈而溫馨……彌然，我又想起你了。

　　彌然，我還是不能沒(méi)有你這個(gè)損友�；仡^，彌然紅著(zhù)眼睛抱著(zhù)地理書(shū)。是那由我寫(xiě)滿(mǎn)太陽(yáng)高度角計算稿的一頁(yè)，她這個(gè)沒(méi)有理性思維的.地理高手居然要靠我給她講計算，才能在單元測試中過(guò)關(guān)。

　　“在陽(yáng)光下看書(shū)不好�！痹撍赖�，這是什么話(huà)，我多想咬下這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的舌頭。

　　她愣了，旋即笑了，用眼睛指著(zhù)我的那本地理書(shū)，“你還不是一樣……”

　　今天的陽(yáng)光真暖，足以融化千年冰川，讓眼淚像上升的海平面，蔓延上臉頰。

　　抬頭，那一樹(shù)紫藤似被陽(yáng)光感化，沖破冬天的冰雪開(kāi)出了花，散出甜甜的香味，彌漫心間。

　　哦，冬日的陽(yáng)光，是甜的啊!

冬日的陽(yáng)光作文600字 篇3

　　也許每個(gè)人都有失意的時(shí)候，或輕或重。那種感覺(jué)，就像被遺棄在寒冬夜里的街角，那種失望和無(wú)助，無(wú)力吶喊。

　　在我小學(xué)二三年級的時(shí)候，爸媽來(lái)到紹興打工，他們把我丟給姨媽照顧，可是他們不知道那時(shí)的我多么需要父母的愛(ài)�？粗�(zhù)同學(xué)們的爸爸媽媽送他們去上學(xué)，我不知道自己有多羨慕。那時(shí)我不再想讓他們回來(lái)，因為我知道那不可能，我只想回到爺爺奶奶身邊，那時(shí)他們七十多歲了，爸媽說(shuō)他們照顧不了我，于是我去了寄宿學(xué)校。

　　我曾經(jīng)追著(zhù)媽媽的車(chē)跑，后來(lái)我才知道那只是徒勞。從那以后我的性格變得孤僻，我不再和同學(xué)一起玩，我討厭聽(tīng)到他們炫耀爸爸媽媽給他們買(mǎi)衣服、玩具……

　　大概一直就這樣吧，我一年沒(méi)有見(jiàn)到爸媽和爺爺奶奶，直到三年級，爺爺奶奶竟然到學(xué)校來(lái)看我，是他們溫暖那是冰冷的我。

　　他們騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)，是的`，那種老舊的自行車(chē)，爺爺載著(zhù)奶奶，從他們家到我們學(xué)校大概三十里路吧。我那時(shí)不知道這是什么概念，一路上大概十幾座橋，高高隆起的。

　　他們來(lái)看我，買(mǎi)了很多我喜歡的東西。我與他們坐在校門(mén)口，奶奶流下了眼淚，她摟著(zhù)我的肩，可是，那時(shí)我還是不懂。他們只有我一個(gè)孫女，一年見(jiàn)不到幾次。同學(xué)們羨慕我，老師也說(shuō)我幸福，我卻不懂幸福的含義。

　　那天，我們說(shuō)了很多話(huà)，爺爺說(shuō)經(jīng)常來(lái)看我，我的臉上露出了笑容。爺爺奶奶要走時(shí)，我不舍地哭了，抓住自行車(chē)不讓他們走。老師拉著(zhù)我回學(xué)校，我大哭，回頭看，爺爺奶奶笨拙地上了車(chē)，知道他們的身影消失，我才回頭。

　　那以后，爺爺奶奶來(lái)看過(guò)我很多次，我的性格也開(kāi)朗了許多，不同的是，他們走的時(shí)候，我不會(huì )哭了，我只是看著(zhù)她們的背影，期待他們下一次來(lái)看我。

　　曾經(jīng)我被丟在冬日的寒夜里，你體會(huì )不到被被朋友嘲諷沒(méi)有爸媽的滋味。但是爺爺奶奶他們給了我溫暖。在冬天里，他們發(fā)出微弱的陽(yáng)光溫暖這我，而我也希望，這縷陽(yáng)光，這份溫暖，可以一直陪伴著(zhù)我，一直相伴下去……

冬日的陽(yáng)光作文600字 篇4

　　前幾天下了一場(chǎng)雪，不大，所以到今天能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方雪早已融化。而積在南墻角下的雪，由于見(jiàn)不到陽(yáng)光，還在那兒積著(zhù)。且越積越實(shí)在了些，還失去了原來(lái)的潔白；被塵土鋪了一層后，變成了灰色。

　　今日陽(yáng)光明媚，老天把陰沉了幾天的臉?lè )诺恼骨�。窗外，�?shù)上的鳥(niǎo)兒比前些天活潑了些，在枝與枝間穿來(lái)穿去，彼此還唱著(zhù)它們的嘰嘰喳喳的歌。

　　下課了。迫不及待的我，脫去身上的外套跑出了教室。即刻，我被陽(yáng)光包圍，整個(gè)人投入了陽(yáng)光的溫暖的懷抱，心中便充溢了溫暖。前些天那些讓我心煩的事全都被著(zhù)溫暖融化。所以，今天的我，心情格外的好。

　　不經(jīng)意間，我又看到了那還在南墻角下積著(zhù)的雪。我悠然的想，前幾天那心煩的事，不就像這雪一樣，在我心中積了好幾天嗎？只不過(guò)，在我心中的“積雪”，已被我打開(kāi)心門(mén)迎來(lái)的陽(yáng)光而融化了。

　　所以，我們應該明白，陽(yáng)光是免費的，值得我們打開(kāi)心的門(mén)窗來(lái)迎接它。

　　再看看社會(huì )上的一些人吧。有多少人隨著(zhù)季節走到冬季，他們的心也走到了冬季。但他們卻不明白，四季里的冬季雖然寒冷，但它總會(huì )有冬日陽(yáng)光的出現，而最終伴它迎來(lái)春天。而在心里的“冬季”，如果你不肯打開(kāi)心門(mén)，迎來(lái)陽(yáng)光，那你心中的“積雪”只會(huì )越積越厚，就像積在南墻角下的.雪，變了色還久久不化。

　　走到冬季，不免要下雪。人們心中的“冬季”，就好比是一個(gè)人情緒的低谷；人們心中的“積雪”，就好比是件能讓一個(gè)人久久悲傷的事。管他九九八十一呢，打開(kāi)你的心扉，學(xué)會(huì )讓陽(yáng)光去擁抱你。再寒冷的冬季，有冬日陽(yáng)光在心中，我們一閃而過(guò)。

　　所以，我們要做個(gè)聰明人，讓冬日陽(yáng)光永遠駐足我們心中。

　　上課了。我坐回了教室。還能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，它們是在為天而唱，它們是在感謝老天爺——感謝老天爺能在寒冷的冬季里賜給它們陽(yáng)光。

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