陽(yáng)光的我作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光的我作文1
盛夏，看那碧綠開(kāi)滿(mǎn)了枝丫，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)小巷；看那清風(fēng)拍的著(zhù)天空，白云堆起了無(wú)暇；看那日光伴著(zhù)優(yōu)雅，溫柔地拂過(guò)萬(wàn)物的臉頰。我，一朵向日葵，一朵金黃的小花。
聽(tīng)鳥(niǎo)兒啼囀，歌唱著(zhù)夏天的樂(lè )曲；聽(tīng)微風(fēng)沙沙，蕩漾著(zhù)綠色的旋律；聽(tīng)小雨叮當，淅瀝著(zhù)太陽(yáng)的痕跡。閑時(shí)和金龜子拉拉家常，或者與蒲公英聊聊趣事。這種生活，“無(wú)絲竹之亂耳”，心境恬淡；“談笑有鴻儒”，有滋有味，特別是那日的眷顧，使我的生活充滿(mǎn)了笑臉，洋溢的幸福的曲調。
可是好景不長(cháng)�；蛟S是主人怕那光之麥芒會(huì )榨干我的花瓣，或許是主人怕那雨水之沖刷會(huì )折斷我纖細的腰桿，一把雨傘猶如一張灰色的蜘蛛網(wǎng)把我罩住，一團陰影也隨之將我緊緊包圍。時(shí)間開(kāi)始以一種幾乎粘稠的姿態(tài)緩慢流行，每一分、每一秒都那么沉重，依稀間的頭頂上方還晃著(zhù)太陽(yáng)的影子，還晃著(zhù)一個(gè)圓圓的、可望而不可即的夢(mèng)。
我的面容日漸憔悴，那團陰影仿佛硫酸般侵蝕我的生機與活力。這也難怪！作為太陽(yáng)的使者，陽(yáng)光就是我的伙伴，金黃是我的光芒，只有經(jīng)過(guò)炙熱的洗禮，我的臂膀才能更加強壯，我的花朵才能更加芬芳；只有經(jīng)過(guò)自然的考驗，我的`生命才能超脫涅槃，我的身骨才能茁長(cháng)成長(cháng)，我的價(jià)值才能充滿(mǎn)幽香�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不要把我放在溫室里培養，那是對我的陷害；不要把我放在蜜罐里培育，那將是我的憂(yōu)傷。日光是我的翅膀，我就是一個(gè)小小的太陽(yáng)。
什么,主人，您問(wèn)我想要什么？在這風(fēng)和日麗的季節，我好想像第歐根尼回答亞歷山大大帝那樣喊：“請別擋住我的陽(yáng)光！”
陽(yáng)光的我作文2
夜已深了，大地沉沉欲睡，此時(shí)此刻，我正獨自躺在床上，陷入了沉思……
爸爸媽媽?zhuān)绻銈冎琅畠捍丝叹镁貌荒苋胨�，而獨自發(fā)呆，定然會(huì )心痛。其實(shí)，女兒只是在這寧靜的夜晚，悄悄地向你們表示感謝。你們地每一句話(huà)，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都是在為女兒著(zhù)想，昔日那個(gè)在你們懷中撒嬌的小女孩，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春秋，已經(jīng)長(cháng)大，但是她又怎能忘記在這風(fēng)風(fēng)雨雨十年中你們所為她付出的艱辛。
記得那是四年級的時(shí)候，我考試考得不好，非常傷心，垂頭喪氣地回家，以為你們一定會(huì )批評我的，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你們并沒(méi)有批評我，而是耐心地教育我，開(kāi)導我，給我講錯誤的原因，你們的每一句話(huà)對我都充滿(mǎn)了鼓勵，每一句都深深的打動(dòng)了我的心。
我知道你們是非常疼愛(ài)我的。有一次，我肚子疼的厲害，你們知道后立即帶我去醫院看病。那時(shí)已經(jīng)三更半夜了，你們工作了一天，本該好好休息了�？墒菫榱宋�，你們似乎忘記了疲勞，看到你們布滿(mǎn)血絲的雙眼，我的心久久無(wú)法平靜……
我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們卻讓我吃好穿好，以前我不懂只管亂花錢(qián)，現在知道了你們掙錢(qián)的不易，我夜懂得節約了，不僅如此，當我看到別的'同學(xué)亂花錢(qián)時(shí)，也會(huì )告訴他們父母掙錢(qián)的辛苦。
��！親愛(ài)的父母，我感謝你們，在這秋高氣爽的夜晚，女兒祝愿你們擁有一個(gè)好夢(mèng)……
陽(yáng)光的我作文3
萬(wàn)物復蘇，源于陽(yáng)光；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，源于陽(yáng)光；花團錦簇，源于陽(yáng)光；果實(shí)累累，源于陽(yáng)光……我的愜意自在。源于你，我的陽(yáng)光。書(shū)籍，你是我的陽(yáng)光。
你教我初升太陽(yáng)的朝暉，告訴我《西游記》中三借芭蕉扇時(shí)孫悟空的機智聰明；告訴我《三國演義》中空城計時(shí)諸葛亮的沉著(zhù)冷靜；告訴我《水滸傳》中拳打鎮關(guān)西時(shí)魯智深的英勇仗義；告訴我《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花時(shí)的凄美悲涼……讓我初識了古今的異同。你是我的陽(yáng)光，告訴我世界伊始之狀。
你教我烈日當空的炎熱，帶領(lǐng)我結交簡(jiǎn)·愛(ài)，經(jīng)歷世間的善惡；帶領(lǐng)我結交海倫·凱勒，笑嘆人生的變幻莫測；帶領(lǐng)我結交魯濱遜，游歷有驚無(wú)險的奇思妙想；帶領(lǐng)我結交匹諾曹，飛享美好的未來(lái)……你是我的陽(yáng)光，帶領(lǐng)我努力成長(cháng)。
你幫助我領(lǐng)悟朝陽(yáng)的生機，午日的鼎盛，夕陽(yáng)的經(jīng)典古老……鼓勵我走進(jìn)嘉思的世界，咀嚼“飄”的深思；鼓勵我走進(jìn)祥子的貧苦，回味“悲”的蘊義；鼓勵我走進(jìn)魯迅先生的一生，細品《從百草園到三味書(shū)屋》的喜哀，從《孔乙己》中練出世道的變亂無(wú)情，肆無(wú)忌憚……你是我的陽(yáng)光，鼓勵我思考進(jìn)取。
淵博的書(shū)籍，你是我的朋友，集思廣益，宛如鏡子，幫我照出自己的本質(zhì)；令人敬仰的'書(shū)籍，你是我的老師，諄諄教導，宛如里程碑，幫我引領(lǐng)自己的目標；親愛(ài)的書(shū)籍，你是我的親人，善于引導，宛如明燈，幫我點(diǎn)明自己的道路……
你是我的陽(yáng)光，助我健康成長(cháng)，融化我人生中的寒冰，溫暖我人生中的初芽，照耀我人生中的繁枝嫩葉，讓我的成長(cháng)之樹(shù)開(kāi)出絢爛的成功之花！
陽(yáng)光的我作文4
陽(yáng)光，給人以溫暖，希望。每當我看到那燦爛的陽(yáng)光，腦海中便會(huì )浮現出那件事，那個(gè)人，那一瞬間。
大年三十，一個(gè)忙碌令人興奮合家團圓的日子。太陽(yáng)初升，一大早，人們就出來(lái)采購年貨，為除夕夜做最后的準備。多數人都已經(jīng)團聚在一起，閑談玩樂(lè )。街道上處處張燈結彩，喜氣洋洋，充滿(mǎn)了過(guò)年的氣息。我與家人一同出來(lái)逛街，感受這濃濃的年味。
正午，烏云黑壓壓地飄向城市上空，遮住了冬日里那本就昏暗無(wú)光的太陽(yáng)，不一會(huì )兒，空中就飄起了片片雪花，靜靜地下著(zhù)，好像不想被人察覺(jué)似的。我們一家人正要返回，途中到了一個(gè)十字路口，街道上稀疏來(lái)往的行人和馬路上小心翼翼地行駛的汽車(chē)中，沒(méi)有人注意，也沒(méi)有在乎那十字路口中央孤單的身影……
那是一名交警，站在那露天的指揮臺上，絲毫不在意馬路上只有幾輛屈指可數的汽車(chē)，依舊一絲不茍地指揮著(zhù)，規范的每個(gè)動(dòng)作，毫不懈怠。在這個(gè)合家團圓，臨近除夕的時(shí)刻，這位交警卻在這里默默地堅守著(zhù)自己的崗位。我的心中不禁生起一股敬畏之心。這時(shí)，烏云漸漸散開(kāi)了，雪花緩緩地落在地上，云縫中一縷淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)來(lái)，撒在這個(gè)十字路口，撒在我的心中。這縷淡淡的陽(yáng)光不是那么得明亮，卻足以溫暖我的心，給人在寒冬中帶來(lái)一絲絲暖意，足已！
年三十，有多少人還在自己的'工作崗位上，我不知道，但我知道他們都是為了別人的生活，為了社會(huì )的正常運行而堅守著(zhù)，如千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，連成一片，撒滿(mǎn)大地，帶來(lái)溫暖。
有人說(shuō)“那有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！”
愿那縷陽(yáng)光繼續照著(zhù)那位交警，照著(zhù)每一個(gè)在工作崗位上奮斗的人，照著(zhù)那些“最可愛(ài)的人”……
陽(yáng)光的我作文5
剛開(kāi)始的時(shí)候，第一輪溫暖的陽(yáng)光滋潤了我的心，我的嘴角揚起了一絲微笑。心情愉快，用陽(yáng)光迎接每一個(gè)明天。
攤開(kāi)一張安靜的畫(huà)板，望著(zhù)靈感的窗欞，你從遠處走來(lái)，把耀眼的星星灑滿(mǎn)大地，把生命和斑駁帶到生命的每一寸。陽(yáng)光，你是我的`勝利魔杖。
太陽(yáng)的軌跡是青春的溫度。風(fēng)很平靜，從很遠的地方吹來(lái)，帶著(zhù)一絲泥土的氣息。已經(jīng)脫落的花瓣，現在高興地迎著(zhù)微風(fēng)像灰塵，仿佛命運已經(jīng)轉向。曾幾何時(shí)，挫折和挫折一怒之下襲來(lái)，我蜷縮在一個(gè)角落里，目光鎖定在荒涼的寂靜里，冰冷的肩膀和脊背瑟瑟發(fā)抖，腐朽的樹(shù)枝悠悠地唱著(zhù)悲歌，就等著(zhù)黑夜把我罩住。是陽(yáng)光。你不在乎你的溫暖。輕輕撫慰我千瘡百孔的心，讓它一點(diǎn)點(diǎn)愈合。你讓云給我支持，教我努力。你給了我希望和力量。那些失敗的歲月，被壓成灰燼，凝聚成強大的內心勇氣。時(shí)光如夢(mèng)方眠，花落如夢(mèng)。陽(yáng)光，你讓我重新站起來(lái)，有了自己的舞臺。海浪沖擊著(zhù)巖石。你在為我鼓掌嗎？
破碎的陽(yáng)光，悄悄驅逐心碎的溫柔，凋零的心，溫柔思想的顏色，陽(yáng)光是我的致勝魔杖。冷風(fēng)吹著(zhù)酸痛的臉頰，淚水打濕了眼睛。有時(shí)候，總會(huì )有一些不滿(mǎn)和煩惱，人生經(jīng)歷的每一刻都有靈魂的聲音�？粗�(zhù)落葉跳舞，數著(zhù)一片片孤獨。你用你的靈魂觸摸我的傷口。你把溫暖的太陽(yáng)停在我身邊，陪我孤獨哭泣。在孤獨的時(shí)候，你陪我想通了一籃子問(wèn)題，終于和人生握手。我們嘴角掛著(zhù)微笑，遠離孤獨、迷茫、多愁善感；在這一片寂靜中，我仿佛聽(tīng)到了成長(cháng)的腳步，穿越寂寞的荒野，涉水走過(guò)失落的沼澤，譜寫(xiě)著(zhù)詩(shī)詞歌賦。陽(yáng)光，謝謝！無(wú)形的陪伴變成溫柔的力量，成為前進(jìn)路上的光。
陽(yáng)光，你是我無(wú)盡的歌；陽(yáng)光，你是我最溫暖的依戀；陽(yáng)光，你是我的勝利魔杖。請讓我明天看日出。
陽(yáng)光的我作文6
迎著(zhù)早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來(lái)到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸，臉部撒滿(mǎn)了清爽的微笑，身背厚實(shí)的背包，踏著(zhù)輕快的腳步，蓬勃向上的來(lái)到院校，開(kāi)始了全新升級的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風(fēng)遮雨，躺在樹(shù)底下，迎頭吹來(lái)溫和的微風(fēng)，好不愜意！校園內的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著(zhù)，三國諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著(zhù)。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習培訓，簡(jiǎn)直榮幸之至��！
當班鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走入課室，同學(xué)們一齊有禮貌的站立起來(lái)，向老師畢恭畢敬的問(wèn)候。在老師的眼中，他見(jiàn)到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對僅僅填滿(mǎn)期盼的求真人群，乃至是中華民族將來(lái)的有用之才。
下課，同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專(zhuān)業(yè)知識覺(jué)得考慮，也為可以有著(zhù)寓學(xué)于樂(lè )的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們！她們多么的'快樂(lè )。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場(chǎng)；有的同學(xué)們溜到乒乓球走到，好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場(chǎng)地，踢起了足球隊，同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng)，如C羅附身，將足球隊去玩的層出不窮；有的來(lái)到籃球場(chǎng)地，大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢熟練，哪些三步上籃，哪些遠擲三分，數不勝數；有的……
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見(jiàn)了，如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門(mén)，歡歡喜喜的離開(kāi)院校，告一段落一天的學(xué)習生活！
這就是我的校園，我的陽(yáng)光校園內！
陽(yáng)光的我作文7
在深圳，陽(yáng)光并不少見(jiàn)，哪怕是在冬季，偶然一抬眼，便能看見(jiàn)微黑的云角上那一抹燦金。
我自然是喜歡陽(yáng)光的。春季，一切都靜靜地睡著(zhù)，花兒抬著(zhù)月白的苞兒，新生的嫩葉舉著(zhù)白青的羽翎，都只等陽(yáng)光來(lái)把他們喚醒。終于，陽(yáng)光躍著(zhù)輕盈的舞步，將萬(wàn)物都籠在了她的衣袂之下�；ò凰环�，嬌笑著(zhù)打開(kāi)了花瓣；嫩葉被她輕捻了下，緩緩地伸展了葉脈。于是天地都籠上了層光彩，只讓人覺(jué)著(zhù)影影地浮著(zhù)些彩虹似的.夢(mèng)。
夏天的陽(yáng)光可就熱情了許多，一片片全撒在樹(shù)枝交纏間，散落成斑斕的光點(diǎn)，調皮地在行人頭上躍動(dòng)。這時(shí)的陽(yáng)光，濃烈得像是有了實(shí)體。不消說(shuō)，只要伸出手一掬，你就能感受到熱烈的泉在你手中緩緩移動(dòng)，細細看去又只不過(guò)是滿(mǎn)手的燦爛，再一松手，便什么也不見(jiàn)了。
秋季的陽(yáng)光則平靜了下來(lái)。金黃的落葉間，你瞧，分明是漾滿(mǎn)了她和煦的笑意。秋風(fēng)總是不講理地穿堂而過(guò)，陽(yáng)光則跟在他身后，無(wú)奈地搖搖頭，又鋪下一層輕柔的暖意。待到傍晚時(shí)分，她便在青亮的天河旁浣洗她的絲衣，于是各色的霞光都染在了一起，如一曲輝煌大氣的交響詩(shī)。
終于，陽(yáng)光踏著(zhù)微晃的雪，步入了人間的冬。在那里，她獻出了所有的燦爛。她踏著(zhù)冰雪走過(guò)銀裳素裹的北國，純純的金芒撒在大地上，將一切都漆上了金燦的顏色。冰中透過(guò)微紅的光，再出來(lái)時(shí)便染上了七彩的虹彩，華麗得好像傳說(shuō)中女?huà)z的神宮一樣。
無(wú)論何時(shí)，陽(yáng)光都是那么的美麗，那么令人心醉。她的美麗，深深地滋潤了我的心。
陽(yáng)光的我作文8
陽(yáng)光，它為世界帶來(lái)了光明與溫暖，哺育了世間萬(wàn)物。如果說(shuō)，水是滋潤生命的源泉，那么陽(yáng)光則是溫暖人心的碳火。
早晨，一束光從窗戶(hù)照射到房間里來(lái)，熟睡的我們便會(huì )從睡夢(mèng)中醒來(lái)。那是因為，陽(yáng)光在召喚我們，在告訴你新的一天已經(jīng)來(lái)臨，不可再停留于昨天，而虛度了今天！
記得那個(gè)盛夏，我得知了自己的升中考成績(jì)，那是一個(gè)很不理想的分數，一個(gè)象征著(zhù)我不努力的數字�；叵肫鹞羧兆谏嘲l(fā)上津津有味地看電視而遺忘了學(xué)習的場(chǎng)景，我追悔莫及。多么希望時(shí)光可以倒流，如果可以，我一定不會(huì )再蹉跎光陰。
但是，桃花謝了，可以再開(kāi)；楊柳枯了，可以再長(cháng)。唯獨時(shí)間沒(méi)了，就再也回不來(lái)了。想到這里，我不禁頭沉沉淚潸潸，就這樣在懊悔中，我度過(guò)了一個(gè)虛無(wú)的夏天，整天郁郁寡歡的。
這種狀態(tài)持續了很久，直至我偶然一次讀到了一篇文章《陽(yáng)光會(huì )牽你上路》。里面說(shuō)：“不管你多么貧窮，陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)你的窗戶(hù)。他說(shuō)，黃昏的霞光照射到濟貧院的窗戶(hù)上，如同照在富人家的窗上一樣耀眼奪目。不管你多么失意，內心多么寒冷，多么慵懶，陽(yáng)光會(huì )牽著(zhù)你上路”。那時(shí)，我才撥開(kāi)眼前的'烏云與晴朗的藍天擊掌。我又重新燃起了斗志，決定不再虛度光陰。
是的，陽(yáng)光會(huì )牽你上路，把你從陰暗中拉出來(lái)，引向光明。
所以，從現在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)間，活在當下，不再虛度光陰。相信未來(lái)的我們一定會(huì )感激現在奮斗的自己。
陽(yáng)光，我的最?lèi)?ài)！
陽(yáng)光的我作文9
大家好，我叫劉子晨，屬蛇，今年九歲了。我是一個(gè)非常陽(yáng)光的少年。
首先，我有陽(yáng)光般的外貌：“一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑光亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，顯得非常的健康，帥氣�！�
其次，我有陽(yáng)光般的性格：哪里有我，哪里就有笑聲。在家里，每次吃飯，我都是最后一個(gè)才吃完。一天中午，飯桌上又只剩我一個(gè)人了，媽媽催促我說(shuō)：“瞧你，每次吃飯都像蝸牛，快點(diǎn)，行不行？”我不緊不慢的說(shuō)：“吃飯要細嚼慢咽才利于健康，懂嗎？”媽媽“撲哧”一聲笑了。在學(xué)校，我可也是一個(gè)小小笑星哦！記得有一次上自習時(shí)，一只蚊子在我的手臂上叮了一個(gè)大包，奇癢無(wú)比，我一邊撓癢，一邊作詩(shī)：“《春曉》，春來(lái)不洗澡，處處蚊子咬。一咬一個(gè)包，撓癢也沒(méi)效�！比堑萌嗪逄么笮�。
另外，我還喜歡陽(yáng)光的運動(dòng)——跆拳道。為什么我喜歡跆拳道呢？這還要從我的偶像成龍說(shuō)起，因為成龍是一個(gè)實(shí)力派的武術(shù)明星，他演的'片子驚險刺激，得到了大家的贊賞。我也希望我也能像他一樣成為一個(gè)武術(shù)明星。
陽(yáng)光的我生活在陽(yáng)光的天空下，但陽(yáng)光的天空中偶爾也會(huì )飄過(guò)幾朵烏云。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走前說(shuō)：“兒子，把作業(yè)寫(xiě)后，就可以玩了�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”可是媽媽剛走，我就看我的電視，玩我的電腦，將作業(yè)這件事拋到九霄云外去了。晚上，媽媽媽回來(lái)了，非常生氣，實(shí)行了最殘酷的家刑：“打紅挨青跪地板�！焙Φ梦覂商觳荒茏宓�，太痛苦了，太丟人了！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云是遮不住陽(yáng)光的。陽(yáng)光的我像向日葵一樣，永遠向著(zhù)陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光的我作文10
在陽(yáng)光下，我是一株小草。
我，隱藏在如茵的草地里。我既沒(méi)有挺拔的身材，也沒(méi)有艷麗的花朵，但我有一顆進(jìn)取的心，有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。
我不愿隨波逐流。弗羅斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黃色樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！彼脑�(huà)啟發(fā)了我，我不愿去走別人走過(guò)的路，我要選擇自己的人生方向。
我不愿愁眉苦臉。我喜歡笑，任何時(shí)候都能笑得開(kāi)心，笑得痛快，笑得無(wú)所顧忌。我羨慕彌勒佛“大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人�！蔽蚁嘈拧靶κ侨碎g最美的風(fēng)景”，我愿意變成一顆開(kāi)心果，撒下一路銀鈴般的.笑聲。
我不愿碌碌無(wú)為。青少年是人生中最美好的時(shí)光。我們應該珍惜每一分每一秒。我從小愛(ài)學(xué)習，爸爸媽媽夸我“不用揚鞭自?shī)^蹄”。我喜歡看書(shū)，覺(jué)得書(shū)籍有一種魅力，像磁鐵般牢牢吸引我的目光。記得有一次，我邊吃飯邊津津有味地看新買(mǎi)來(lái)的書(shū)，不小心把飯遞到鼻子前……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在今后的學(xué)習道路上，我將更加努力學(xué)習，鎖定自己的人生目標，把好自己的人生航向，創(chuàng )造自己的人生輝煌！
齊白石老先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)我者生，似我著(zhù)死�！蔽译m然普普通通，但絕對獨一無(wú)二�！白孕湃松倌�，會(huì )當擊水三千里”。我要用自己的雙手，開(kāi)拓屬于自己的天空。
這就是我，風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的我；這就是我，充滿(mǎn)陽(yáng)光、自信自強的我！
陽(yáng)光的我作文11
“陽(yáng)光姐姐"，那是誰(shuí)？伍美珍是也，寫(xiě)作高級作家。年紀輕輕女教授。了不起！
她寫(xiě)的文章，簡(jiǎn)單，明了。貼切讀者心理，寫(xiě)作手法特別，插進(jìn)一些腦筋急轉彎，使看的人笑不停。
喜歡看她的小說(shuō)，更是因為她總寫(xiě)一些孩子的事，不像有一些兒童作家，大道理一段段很多，兒童一看就隨手扔到一邊，而伍美珍的書(shū)，看了保證愛(ài)不釋手。
<<單翼天使不孤單>>這本書(shū)，雖然我花半天時(shí)間就看完了，但是對人物有了明確的了解。
稱(chēng)為夾心餅干的寧佳心，是個(gè)爸爸在自己一歲時(shí)去世的單翼天使，雖然陸老師對她比較偏心。但總是一個(gè)人不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。
張小偉的爸爸公司倒閉，媽媽嫌他沒(méi)出息，所以張小偉也是一個(gè)沒(méi)有爸爸的單翼天使。講的就是一個(gè)班級，很多失去爸爸的單翼天使的故事�？雌饋�(lái)風(fēng)風(fēng)火火，卻也是一個(gè)單翼天使的李彥寬；看起來(lái)被老師寵愛(ài)的寧佳心和張小偉，竟也是一個(gè)單翼天使，真是一個(gè)非常班級。伍美珍總是毫無(wú)顧忌的寫(xiě)孩子的秘密，因為只有她知道全天下孩子的.心聲和秘密。而用風(fēng)趣的語(yǔ)調來(lái)寫(xiě)，看起來(lái)像是在開(kāi)玩笑。
看著(zhù)伍美珍的作品，就想一口氣把別的也看完，看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)就看了一大半�？偠灾�，伍美珍這顆星，我追定了。
陽(yáng)光的我作文12
五年前，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手，將我這個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是沐浴在陽(yáng)光下的美麗校園，天空湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著(zhù)我開(kāi)心地笑，青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園里，如同走進(jìn)了溫暖的家，我的心快樂(lè )而充實(shí)。
課堂上，我們盡情施展我們的才能，大膽地說(shuō)出我們的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識和要點(diǎn)。我們要讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩，要讓大樹(shù)贊賞地點(diǎn)頭，要讓那一片片葉子上寫(xiě)滿(mǎn)對我們的期望與鼓勵，我們會(huì )努力的。我們的努力當然離不開(kāi)老師的諄諄教誨，記得開(kāi)學(xué)第一天，我正在朗讀課文，嘴巴一閉一合，忽然，我的牙齒脫落了。是因為開(kāi)學(xué)前幾天，我的牙齒本來(lái)已經(jīng)脫了大半截可就不掉，我忙吐出來(lái)，一摸出血了！眼尖的'同學(xué)告訴了老師，您立刻停下來(lái)，安慰著(zhù)第一次掉牙緊張的我，還告訴我掉牙是正常生理反應，并囑咐一名同學(xué)帶我去漱口。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我走后您幾次著(zhù)急地站在門(mén)外，直到我安全回來(lái)，您才長(cháng)舒了一口氣。下課了，同學(xué)們雖不是很熟，卻不約而同地圍在我桌旁，關(guān)心地問(wèn)我，我笑了，露出缺了一顆的牙齒。
豐富的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再回頭看看我們走過(guò)的路，我相信，我們有戀戀不舍的感情，有沒(méi)有浪費時(shí)間的自豪，有對未來(lái)的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會(huì )成為我最美好的回憶。
陽(yáng)光的我作文13
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認識他，愿意與他交談，喜愛(ài)跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè )的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè )男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè )的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力�，斏尙旣惷靼酌總�(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙�，斏牡艿艿峡辖虝�(huì )了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè )�，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！
瑪麗認為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園，一齊種植花草，跟小動(dòng)物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來(lái)臨的'時(shí)候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結獲得重生……
原先快樂(lè )的力量就是如此大！它會(huì )讓生活失去信心的人重生�？鞓�(lè )恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機�？鞓�(lè )不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè )的人才會(huì )感到生活的完美和生命的可愛(ài)。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè )鑰匙，擁有它就能夠開(kāi)啟快樂(lè )，創(chuàng )造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè )就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì )讓生命變得五彩斑斕。
陽(yáng)光的我作文14
小時(shí)候的我，想在哪天穿上一件新衣服，簡(jiǎn)直是非常渺茫的希望。我在家掃附第四，作為姊妹中最小的我，每次都是穿姐姐不能再穿的衣服，但衣服到了最小的我也不能再穿的時(shí)候，我也會(huì )萌發(fā)要母親給我買(mǎi)件新衣服的念頭�？墒强吹截毟F的家庭，看到面朝黃土背朝天的父母。即使在過(guò)新年的時(shí)候非常羨慕小朋友們穿著(zhù)嶄新樣子的衣服，我也從來(lái)都未曾開(kāi)口。每到晚上，母親就把我的袖子和褲腿接了又接，用針織得密密的。每天我都穿運動(dòng)服，有時(shí)還嵌上不同顏色的布料，下面是雙黑色的布鞋。有時(shí)小朋友們還朝我念順口溜“燕份燕，撕破片……”當時(shí)的我簡(jiǎn)直像受了人格的侮辱，心里很不好受。一直到了高中，有時(shí)一個(gè)人走在大街上，都不敢抬頭。正當我感到非常自卑的時(shí)候，不知哪里傳來(lái)了歌聲：“陽(yáng)光照著(zhù)我的破衣裳，沒(méi)有人知道我是誰(shuí)，來(lái)自何方，是姓李還是姓張……”這時(shí)的.我好像忽然來(lái)了勇氣，昂起頭向前走去。
其實(shí)，我真的像許多人一樣，是無(wú)數的默默的小花中的小草，但一樣可以為大自然增色添彩。于是我白夭晚上拼命地學(xué)習，于是我不再自卑，我的心變得充實(shí)了。雖然我不能穿上什么像樣的衣服，但我可以拿青春去追求更加美好的東西，能夠找回一個(gè)真實(shí)的自我，能有勇氣盡力去做那種具有完美的人生價(jià)值的人。
因此，一直到現在，我還非常清楚地記得那首《陽(yáng)光照著(zhù)我的破衣裳》—激勵我前進(jìn)的歌。
在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮灑涌而來(lái)的今天，作為振興中華民族希望的青年大學(xué)生，到底應該追求什么？有人比誰(shuí)的生活費多，誰(shuí)的化妝品多，而有的人卻比英語(yǔ)證書(shū)、會(huì )計證書(shū)、計葬機證書(shū)。讀了上文，你定當為家境貧寒卻立志成才的學(xué)友們叫好。
全丈感情充沛。真實(shí)感人，令人回味無(wú)窮。
陽(yáng)光的我作文15
早晨，太陽(yáng)公公來(lái)了，他帶著(zhù)新的一天，帶著(zhù)新的期望，將光芒照在我們前進(jìn)的路上，我行走在光芒萬(wàn)丈的路上，面帶微笑，背著(zhù)書(shū)包，奔奔跳跳著(zhù)進(jìn)了學(xué)校。
走在平整的`路上，嗅著(zhù)花香，我們唱起了歌，跳起了舞，在歡歌勁舞中走進(jìn)了那傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲的教學(xué)樓樓道，大家都很有上進(jìn)心，在大堂中間的墻上刻著(zhù)八個(gè)莊重的大字――用心做最好的自己。
走上樓梯，樓梯上貼著(zhù)那激勵人心，宏偉氣派的名言，它們一直鼓舞著(zhù)我，讓我堅持不懈，勇闖難關(guān)。為我光華的道路鋪上了堅實(shí)的石子。
在樓外――操場(chǎng)上，同學(xué)們盡展一技之長(cháng)，大家在操場(chǎng)上將煩心事拋在腦后，快樂(lè )盡在其中，就在這時(shí)，一聲尖叫打破了所處的快樂(lè )，疾步過(guò)去，原來(lái)是張陳，他受了傷，校醫將他送去了醫院，下午上課了，老師說(shuō)了結果，我們都嚇呆了――張陳的腿已經(jīng)骨折了。
“誰(shuí)愿意上放學(xué)背著(zhù)他�！蓖趵蠋熢�(huà)言剛落，“我來(lái)，”席胤政說(shuō)，“我來(lái)背他�！睆拇艘院笙氛捅持�(zhù)張陳，一個(gè)夏天過(guò)去，張陳的兒腿好了，他非常感謝席胤政。
校園，我的朋友，在你的懷抱中成長(cháng)，在哭笑中成長(cháng)，在揮灑汗水中成長(cháng)，感謝您敬愛(ài)的老師，感謝你親愛(ài)的小伙伴！因為有你們，我的生活才變的多姿多彩的。我愛(ài)你們，這校園里的美好時(shí)光，是你伴著(zhù)我一路艱辛，一路快樂(lè )，謝謝您，您的付出我們無(wú)以回報，但我們一定會(huì )把您銘記在心。陽(yáng)光校園，我們是好伙伴！
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