關(guān)于陽(yáng)光作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于陽(yáng)光作文1
來(lái)到小學(xué)讀書(shū)，我認識了一個(gè)特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個(gè)人在游蕩，甚至上課時(shí)也從教室穿進(jìn)穿出。為什么她這樣不守規則，而每一個(gè)老師見(jiàn)到她時(shí)，都微笑著(zhù)與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，直到有一天問(wèn)號解開(kāi)了……
那時(shí)我還一年級，班主任老師帶著(zhù)我們去了楊凌子學(xué)校，我才發(fā)現世界上不是每個(gè)人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認識球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會(huì )覺(jué)得很好笑，他們這么大了還學(xué)這么容易的知識�？墒悄翘�，看到哥哥姐姐們那么認真的表情，那樣努力地練習發(fā)音，我的內心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果，承載著(zhù)天使們真誠的祝福。身體上的缺陷并沒(méi)有讓他們是去做一個(gè)正常人的權利，只是他們愿意付出更多的努力，更多的笑臉來(lái)面對生活。這個(gè)時(shí)候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果嗎？
楊凌之行，讓我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去觀(guān)察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個(gè)特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無(wú)法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對她露出甜甜的微笑，對她說(shuō)：“你好，小雨！”“你好！”她也對我露出了笑容。我感到很開(kāi)心。后來(lái)我在學(xué)校童真秀的舞臺上看到小雨彈鋼琴，所有的同學(xué)都被她的琴聲打動(dòng)了。她簡(jiǎn)直是個(gè)天才！
今年暑假，我組織假日小隊成員去省聾兒康復中心，給他們帶去慰問(wèn)品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲�；貋�(lái)的路上，我對媽媽說(shuō)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里。她問(wèn)我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的笑容，我也會(huì )很開(kāi)心。
現在我每次看到小雨，都會(huì )給她一個(gè)微笑，她也這樣回報我。這些不一樣的同學(xué)，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽(yáng)光吧！
關(guān)于陽(yáng)光作文2
似乎是從不諳世事的孩提開(kāi)始，一段與書(shū)的塵緣就結下了。從拼音讀本的《格林童話(huà)》到讀過(guò)的第一本小說(shuō)《隱形人》，我似乎都是在陽(yáng)光中與它們結識的。暖暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，猶如彩碟飛舞的天堂，縷縷書(shū)香像在傾訴某個(gè)曾經(jīng)的故事。
第一次獨自看書(shū)是在幼兒園學(xué)會(huì )拼音的時(shí)候。單個(gè)的字短促而穿過(guò)滑梯間的縫隙，好像一股流下來(lái)的金黃透明的蜂蜜，使我認真而費力地思考著(zhù)：陽(yáng)光為什么摸不到呢？它為什么不能斜著(zhù)身子穿過(guò)滑梯呢？那時(shí)的思考是單純而透明的，每一個(gè)夢(mèng)都易碎而絢麗。
后來(lái)讀書(shū)很極端，一到三四年級時(shí)總看一些亂七八糟的科普書(shū)，從地上的螞蟻到天上的星星，都被囊括了。還有一些科幻小說(shuō)，讀完之后讓人毛骨悚然。紫藤架子，陽(yáng)光從葉子縫里射出來(lái)，油墨香味從我指間溢出來(lái)。各種顏色的蝴蝶飛過(guò)去，繞著(zhù)陽(yáng)光和書(shū)起舞。天空是湛藍的，有云朵漂浮。瞇起眼睛想，會(huì )想到遙遠的地方某些神秘的信仰。那個(gè)時(shí)候，書(shū)把我帶進(jìn)了奇妙的世界，聞到縷縷書(shū)香，我都覺(jué)得如獲神啟，世界也涂上了清新的顏色。
再后來(lái)一點(diǎn)，就像古文里面的“再說(shuō)、且說(shuō)”一樣曲折了。那是因為，小升初考試開(kāi)始了它的預警。所幸的是，我們的語(yǔ)文老師志向遠大且志趣高雅，中午那一方陽(yáng)光的讀書(shū)變成了學(xué)校天橋上的縷縷書(shū)香。有人甚至會(huì )看到上課鈴聲大作而渾然不覺(jué)。有時(shí)會(huì )一起品味“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，有時(shí)會(huì )一起分享“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，有時(shí)在陽(yáng)光下品讀“我從哪里來(lái)，人人都一樣；我到哪里去，誰(shuí)也不知道”，宇宙中的壯美、迷離甚至凄悲就這樣展現在眼前了。那時(shí)的書(shū)香不同于小時(shí)侯單純的油墨香味，而是帶著(zhù)千秋流傳延續下來(lái)的特殊的熟悉而陳舊的香味像陳釀的酒。
現在，安然無(wú)恙地躲過(guò)了小升初，陽(yáng)光和書(shū)香依舊，我的心也依舊。
關(guān)于陽(yáng)光作文3
天邊夕陽(yáng)再次映上我的臉龐，看著(zhù)窗外，回想起那一刻，從未如此陽(yáng)光……那一年，我9歲，患了水痘，不能受風(fēng)，只能一人獨自在家，躺在小床上。通過(guò)那扇狹小的窗，同外界交流。
放學(xué)了，三三兩兩的孩子喧鬧著(zhù)走在路上，奔跑、嬉戲、玩耍，即使衣服臟了，亂了，也阻礙不了他們享受著(zhù)人生中最美好的時(shí)光。我不敢叫住他們，過(guò)來(lái)陪我說(shuō)話(huà)。水痘會(huì )傳染，他們知道后，趕忙離我遠遠的，不在靠近。每每見(jiàn)了我在窗前，他們就一哄而散，到別處玩耍！無(wú)盡的孤獨向我襲來(lái)，心在隱隱作痛，我只得慢慢地挪回床邊，用被子蒙住頭倒下，似乎只有這樣，眼前盡是黑暗，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，才能趕走孤獨！
“嘿！”一聲興奮地叫喊把我從夢(mèng)中驚醒，她看了我的“窘 態(tài)”，“咯咯”地笑了起來(lái)。飄逸的長(cháng)發(fā)在微風(fēng)中拂動(dòng)，無(wú)比燦爛的笑臉讓我頓時(shí)忘了所有煩惱�？粗�(zhù)她站在窗外的身影，我興奮的翻下床，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？”沒(méi)走幾步，我好像想到了什么，哀哀地說(shuō)：“你還是走吧，水痘會(huì )傳染的！”我隨即轉過(guò)身去，背朝著(zhù)她。
夕陽(yáng)欲頹，所有的事物最終都將是灰蒙蒙的！
聽(tīng)了這話(huà)，她不屑地說(shuō)道：“誰(shuí)讓我們是朋友呢！水痘當然沒(méi)什么可怕的�！甭�(tīng)到這兒，我的心里泛起一陣漣漪，似乎被揪了一下，被溫暖包圍，呆呆的站在那兒。她調侃道：“是不是毀容了，不敢讓我看見(jiàn)？”我開(kāi)心地一笑，轉過(guò)身去，說(shuō)道：“放心吧！我還是一樣英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)！”她做出一臉鄙夷的樣子，開(kāi)心地笑著(zhù)，那欲頹的夕陽(yáng)，真美啊……或許吧，路一走就累，雨一碰就碎，只有友情，最珍貴！
夕陽(yáng)的余暉，映在我的臉上。那一刻，從未覺(jué)得如此陽(yáng)光……
關(guān)于陽(yáng)光作文4
在運動(dòng)場(chǎng)上，歡呼聲，加油聲響成一片。跑道上，每個(gè)選手以獵豹的速度沖刺;籃球場(chǎng)上，每個(gè)隊員正在全力以赴。沒(méi)錯，這里正在舉行盛大的運動(dòng)會(huì )。
在跑道上，每個(gè)選手吶喊著(zhù)，聲音使對手聞風(fēng)喪膽，他們在賽道揮汗如雨，卻絲毫沒(méi)顯疲勞，相反，他們越跑越有勁兒，好像有永遠使不完的勁。近了，近了，終點(diǎn)快到了，運動(dòng)員們都使出了渾身解數，拼命往前沖。隨著(zhù)第一名越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，觀(guān)眾的吶喊聲也戛然而止，緊張的看著(zhù)第一名到底是花落誰(shuí)家。第一名出來(lái)了!這不是全校出了名的“小淘氣”嗎?怎么他也參賽了?還得了第一!我想著(zhù)：“上帝給你關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì )給你開(kāi)一扇窗�！毕Ｍ@些小選手長(cháng)達后能為祖國效力。
球場(chǎng)上，選手們正在全力拼搏，見(jiàn)招拆招，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，比分不分上下，12-14，他們的比賽快要結束了，藍方領(lǐng)先2分，紅方看來(lái)必須要孤注一鄭了。只見(jiàn)他們超遠投籃，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，藍方居然放松了警惕，這讓紅方有了可乘之機，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的3分球，呈一個(gè)狐狀，藍方預感情況不妙，想來(lái)?yè)踝�，可�?lái)不及了球進(jìn)了!局勢在這一秒已經(jīng)更改，比賽結束了，紅方15-14，鎖定了勝局。這讓1分鐘前還在高興的藍方變得很傷心，而紅方，掌聲雷動(dòng)，每一個(gè)隊員都欣喜若狂。
運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通，有踢足球的、跳遠的、拔河的……
小運動(dòng)員們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑自己的汗水�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，在背后，他們付出了無(wú)數的汗水和淚水。這一個(gè)運動(dòng)會(huì )，只不過(guò)是一個(gè)更高級的演練場(chǎng)，他們將來(lái)，或許能成為為祖國效力的運動(dòng)員。
運動(dòng)場(chǎng)上陽(yáng)光少年，他們揮斥方遒，指點(diǎn)江山。他們是朝氣蓬勃中國少年;他們是中國的明天和希望。我相信：正是由于有了他們，我們的祖國明天一定可以更加繁榮昌盛。
關(guān)于陽(yáng)光作文5
那一年，她很想把過(guò)去掏空，把歷史掩埋。她覺(jué)得，過(guò)去的回憶這種東西，就和腳氣一樣的性質(zhì)，一旦沾染上，就很難消除掉。
她從小就認為，自己的過(guò)去是恥辱的，自卑和不甘始終籠罩著(zhù)她的心口。甚至，她認為丑小鴨這樣的名詞都是形容可愛(ài)的平凡姑娘的，她不是，她配不上。
就連喜歡的男生，也得不到安慰。她從來(lái)不敢奢談愛(ài)情。她只是默默地喜歡那個(gè)男生。她成績(jì)不好，不是因為不努力，她其實(shí)很盡力了，可就是學(xué)不會(huì )，誰(shuí)也不知道為什么，誰(shuí)也不幫助她。因為誰(shuí)都不在乎。
于是，慢慢的，她自己也變得不在乎。吊兒郎當。
可是她還沒(méi)有下決定完全放棄自己。她沒(méi)有徹底絕望，她還想試一試，是不是上蒼在給她報名的時(shí)候打了盹，才造出這樣平凡的女孩。其實(shí)，她并不反感平凡，反而很喜歡很享受平凡，平凡是福。
可是那么多人都不喜歡她，她感覺(jué)自己毫無(wú)用處。大家的冷漠表情，讓她的心情不自覺(jué)地變得煩躁。
她也曾想過(guò)，不如破罐子破摔吧，誰(shuí)對她冷漠，她對誰(shuí)也熱情不起來(lái)，大不了魚(yú)死網(wǎng)破，誰(shuí)看她不順眼，她也看不順眼別人。
可是在升高一的那一年，有一個(gè)女孩兒的出現，點(diǎn)亮了她的世界。女孩兒的熱情和善意，通過(guò)笑容展現在臉上，她和同學(xué)們的關(guān)系不是特別親密，卻和每個(gè)人都相處的不錯。
女孩兒的名字叫笑笑。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，她很愛(ài)觀(guān)察這個(gè)笑笑。她走路的姿勢，她的笑容，她的語(yǔ)氣，所有的一切，她都感覺(jué)低調而內斂地恰到好處。她開(kāi)始羨慕她，不自覺(jué)地想要靠近她。
終于有一次得到了契機，在走廊里接水的時(shí)候，課下只有她們兩個(gè)人。她望著(zhù)女孩，平靜的目光流轉，她并不擅長(cháng)搭訕，并不擅長(cháng)主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
笑笑看向她，露出一個(gè)大大的善意的笑容，嗨，你也來(lái)接水啊。用不用我的卡?
她受寵若驚。笑笑的語(yǔ)氣就像和熟人隨便聊天，路過(guò)的人絕對看不出來(lái)她們這是第一次說(shuō)話(huà)。
笑笑仿佛自帶一種天生的魅力，像陽(yáng)光一樣，吸引別人不自覺(jué)地靠近。
關(guān)于陽(yáng)光作文6
陰下來(lái)的天灰蒙蒙的，給人一種很壓抑的感覺(jué)，我坐在長(cháng)椅上看了看灰色的云，已經(jīng)將太陽(yáng)團團圍住，我撐起傘起身離開(kāi)。
走著(zhù)走著(zhù)，一滴雨水便打在了我的臉上，雨水越滴越多，雨水也越滴越猛，看著(zhù)顆顆白色的雨滴，在我眼前過(guò)被風(fēng)掃過(guò)又被吹斜的景象，我突然想起自己在手機上曾看到一篇文章，在網(wǎng)絡(luò )上有一位很有名氣的游戲主播，大家都叫她團團，她是個(gè)很開(kāi)朗的女孩，在各種平臺上，因為可愛(ài)的聲音和各式的表情包而火爆，擁?yè)碛薪鼉|的粉絲，可幾乎沒(méi)有多少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)團團的故事。她是個(gè)很普通的女孩，普通的學(xué)業(yè)，普通的長(cháng)相，剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她一直對直播很感興趣，起初當主播時(shí)，因為家境不好，她的設備很簡(jiǎn)單，也常常出現毛病，她也因為沒(méi)有特點(diǎn)和游戲技術(shù)太差粉絲連100人都不到，而且還經(jīng)常被網(wǎng)絡(luò )暴力給傷害，這深深刺痛了她的心。
不久后她便停止了直播，開(kāi)始在各種地方打工，臟活累活都干，這樣才足以維持生活。但生活卻總是捉弄她，在一次洗澡時(shí)，團團摔倒而導致骨折，以后便無(wú)法再打工，面對生活壓力和昂貴的藥費，她精神幾乎崩潰。這時(shí)團團才想起讓她受傷的直播這個(gè)工作，于是在生活逼迫下，她又開(kāi)始自己的直播生涯，每天她一邊療養一邊直播，每天從晚上九點(diǎn)一直播到凌晨一點(diǎn)兩點(diǎn)，這期間不斷的鍛煉她逐漸適應了這種生活，她粉絲逐漸增加，從直播里掙到的錢(qián)也能支撐起昂貴的醫藥費，她的腿也開(kāi)始好轉，她便開(kāi)始白天打工，夜晚直播，有時(shí)也會(huì )因為太累而錯過(guò)直播時(shí)間，而被催促道歉。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，她的生活有很大的好轉，她每天收入幾百甚至上千元，有了穩定的生活，也成為我們所熟悉的這個(gè)開(kāi)朗的女孩兒。
此時(shí)想到了因為考不好數學(xué)而自卑的我，狀態(tài)真是天壤之別，我以后要向她學(xué)習�？粗�(zhù)逐漸晴朗的天，我想：也許再糟糕的天氣，陽(yáng)光也會(huì )常在，只需要你去慢慢探索才能發(fā)現。
關(guān)于陽(yáng)光作文7
自從遇到您，就覺(jué)得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我幫助。您仿佛是我的指南針，無(wú)論我走到哪里，您永遠指著(zhù)最正確的方向。您教導我，關(guān)愛(ài)我，老師，你永遠是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書(shū)聲滋潤著(zhù)所有人，這時(shí)你會(huì )用最嶄新的一面迎接著(zhù)我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽(tīng)起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫(huà)腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(cháng)路上燦爛的陽(yáng)光。
正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認真，恨不得把一節課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(cháng)路上溫暖的陽(yáng)光。
下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿(mǎn)血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿(mǎn)臉微笑地把我們送出校門(mén)后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)深夜后，您定還會(huì )用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專(zhuān)屬于您的講臺上。老師，您是我成長(cháng)路上的那縷陽(yáng)光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著(zhù)，忙碌著(zhù)。幾乎我們在校園里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著(zhù)。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著(zhù)您心愛(ài)的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
關(guān)于陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光下
春天，一年又一年；陽(yáng)光，一抹又一抹；開(kāi)學(xué)，一季又一季。初三的我，看著(zhù)七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們滿(mǎn)懷對未來(lái)的憧憬，在陽(yáng)光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)……
開(kāi)啟記憶的閘門(mén)……
還記得開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著(zhù)歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來(lái)做準備，陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著(zhù)，不知不覺(jué)地就走到了教室門(mén)口。不禁笑了，是陽(yáng)光送我到了學(xué)習知識的地方。
光陰飛逝，轉眼間，兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿(mǎn)是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學(xué)習啊，要考高中了啊……
桌上成山的書(shū)比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前，我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說(shuō)：“不管未來(lái)有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書(shū)桌前，拿起了筆。
我并沒(méi)有關(guān)上窗戶(hù)，而是虛掩著(zhù)，讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽(yáng)光照耀著(zhù)我，將我拉離了泥沼。
我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑。
關(guān)于陽(yáng)光作文9
人生中，未免有些挫折或苦難，我們不要當“縮頭烏龜”，應該勇敢地去挑戰。請相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！}記
有這樣一句歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！边@簡(jiǎn)單的歌詞里面可飽含著(zhù)多少挫折，多少努力，多少成功!
挫折
每次期末檢驗，總少不了體育考試，也總少不了體育成績(jì)單上那令人討厭的字母。我幾乎想承認，我的體育成績(jì)永遠也攀不上高峰，我沒(méi)有體育的天分。當我一次又一次地想放棄的時(shí)候，父母的告誡，老師的勸告都會(huì )響徹耳邊：“這門(mén)課目占著(zhù)很重要的地位，千萬(wàn)不要被它拖后腿了，你可要克服它，但要付之努力喲�！�
努力
沒(méi)辦法，我還是聽(tīng)了他們的話(huà)。早上6時(shí)，可惡的鬧鐘準時(shí)地響起了，我只好慢吞吞地整理衣服，穿鞋子。一條貼在白墻上的字條映入了我的眼簾：迅速整理后，繞花園跑10圈!唉，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的一天開(kāi)始了。我不敢怠慢，只好迅速地洗涮。我繞著(zhù)花園跑了5圈，已經(jīng)是滿(mǎn)面漲紅，額頭沁出了密密麻麻的汗珠。一個(gè)不良的念頭從我的腦中一閃而過(guò)：少跑兩圈，不礙事，反正老媽也不知道。我猶豫了一會(huì )兒。畢竟我還是有自制力的，最終還是堅持了下去。哈哈，我為我自己的城市感到高興，我為我的努力感到高興。
后面的征途還長(cháng)得很，一旦我想賴(lài)床的時(shí)候，我就不斷地提醒自己：為自己的健康著(zhù)想，為提高體育成績(jì)而努力——瞌睡蟲(chóng)就這樣被趕跑了。
成功
我每天如此堅持著(zhù)，跑步也進(jìn)步了許多。我離成功不遠了，我正一步一步向成功邁進(jìn)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在經(jīng)過(guò)我一番堅持努力后，我再也看不見(jiàn)那令人討厭的字母了。
“風(fēng)雨”好比挫折，“陽(yáng)光”好比成功。一個(gè)人在漫長(cháng)的人生中沒(méi)有挫折，面對挫折我們不能逆來(lái)順受，而要克服它，挑戰它，那不是更好嗎?我相信，總有一天會(huì )成功，總有一天能看見(jiàn)陽(yáng)光，還有陽(yáng)光下的`彩虹。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有努力i，成功可從哪里來(lái)?!
關(guān)于陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光細碎而耀眼，落在我臉上，我大方地接受她舒服的撫摸。心中滿(mǎn)是安享歲月的幸福感。
“那時(shí)候的我，總是喜歡低著(zhù)頭，慢慢往前走，看著(zhù)路邊蝸牛？”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )不自覺(jué)地聯(lián)想到一個(gè)文藝清新的女生，她悠閑地走在校園林蔭道上，陽(yáng)光穿過(guò)或疏或密的枝椏綠葉間，在她線(xiàn)條流暢的臉頰上大俠斑駁的光影，我看不清她的臉，但我知道她的嘴角定然噙著(zhù)一抹溫暖明媚的笑。我好喜歡那樣的女生，但那時(shí)的我，做不到，只是偷偷的幻想著(zhù)。 那時(shí)候的我，一個(gè)人拖沓在上學(xué)的路上。背著(zhù)大大傻傻的書(shū)包，經(jīng)過(guò)街邊櫥窗，看向自己在玻璃上的投影：目光呆滯，神情木然，自己都會(huì )暗自嘲笑一下：“好呆的姑娘�！比缓�，若無(wú)其事的繼續拖沓著(zhù)向學(xué)校走去。
就這樣過(guò)了好久，直到一個(gè)童話(huà)般的明媚下午，一個(gè)面帶粲然笑臉的女生站在我面前。她歪著(zhù)腦袋，眼睛直直看向我說(shuō)：“嘿，xx同學(xué)，我家最近剛搬到這里，今后我們就是志同道合的人了，我們就一塊兒上下學(xué)吧！”她身后還是明媚細碎的陽(yáng)光，以至于我看不真切她的臉，但能辨認出她是我的同班同學(xué)。伺候我上學(xué)的路上就多了一個(gè)人。她很活潑，話(huà)多，愛(ài)笑。在路上，我總是聽(tīng)她在我耳邊嘰喳，聽(tīng)他說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的歌好好聽(tīng)，說(shuō)他媽媽最近又更年期了？她的話(huà)永遠也說(shuō)不完，她的生活永遠那么生動(dòng)有趣。慢慢地，我也開(kāi)始和她一嘰喳，一起呲牙咧嘴的笑，有時(shí)候我們互相逗得對方哈哈大笑，甚至夸張到捂著(zhù)肚子蹲倒在地，此時(shí)經(jīng)過(guò)的路人一定在腹誹：“倆神經(jīng)丫頭！”
后來(lái)，她轉學(xué)了，我搬家了。我還是一個(gè)人上下學(xué)。有時(shí)走在街頭，扭頭就能瞄到玻璃窗中的自己，眉眼含笑。三毛說(shuō)：“我笑，便面如春花，定時(shí)感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)�！蔽彝低档南�，我會(huì )不會(huì )把人感動(dòng)哭了呢，哈哈。
我自戀的想著(zhù)，然后輕抿嘴角，步履輕快的向前走去。
關(guān)于陽(yáng)光作文11
我是不喜歡陽(yáng)光的。
每一天早上，睡醒來(lái)，慢慢的扯開(kāi)窗簾。額，似乎我不能快，我厭惡著(zhù)耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時(shí)候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。其實(shí)我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進(jìn)不出。但是，每每陽(yáng)光深深的射到我心的時(shí)候，我發(fā)現，原先一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來(lái)自別人的陽(yáng)光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語(yǔ)的笨狗兒攝去。
我突然發(fā)現，陽(yáng)光是明媚的。
她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語(yǔ)言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬(wàn)的人啊，況且你只是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許，簡(jiǎn)單地做你公交。這是陽(yáng)光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅僅是思想上的準備，也是一種物質(zhì)上的和準備，這種準備是踏實(shí)的，是結實(shí)的。它不僅僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。這是陽(yáng)光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽(yáng)光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫(xiě)而后懺悔的事。這是陽(yáng)光。
我喜歡收集陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光作文12
每一個(gè)人，每一次成長(cháng)的經(jīng)歷，都需要雨露的澆灌和陽(yáng)光的照耀。有了它們，我們才能每天開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)拘無(wú)束的成長(cháng)。
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的源泉；它是讓侯鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響；是讓我們心中那扇黑暗之門(mén)關(guān)閉的條件。
大千世界，處處都有陽(yáng)光的蹤跡，它也許就在你的身邊，也許就在你心中。在我的成長(cháng)過(guò)程中，也少不了陽(yáng)光。說(shuō)一說(shuō)我參加美術(shù)、攝影活動(dòng)的例子吧！美術(shù)、攝影都是一種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在跟隨老師寫(xiě)那作為中國國粹的毛筆字時(shí)，筆尖跟著(zhù)我的手擺動(dòng)，寫(xiě)下那強勁有力的一撇一捺時(shí)，我心中是那樣的快樂(lè )。老師還教我們畫(huà)國畫(huà)，畫(huà)的內容很豐富，有梅花、菊花、荷花、牡丹、竹子、松柏、老鷹什么的。我們認認真真地用毛筆蘸著(zhù)五顏六色的顏料。畫(huà)在宣紙上，瞬間，這些顏料像破殼的雞蛋般攤開(kāi)了。我們接著(zhù)繼續為這幅畫(huà)添枝加葉，不一會(huì )兒，就畫(huà)好了，每當這時(shí)，老師總是送來(lái)鼓勵的話(huà)語(yǔ)！
在假期中，我們還做了一件是我認為最最有意義的事，那是老師第一次帶著(zhù)我們去攝影采風(fēng)。我們拿著(zhù)自家的小相機，背著(zhù)一個(gè)因為零食的重量而十分沉的包包，有秩序地排好了隊，坐著(zhù)乘載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)好奇心的大客車(chē)去往嫩江農場(chǎng)的水上公園。到了那里，映入眼簾的是堅實(shí)的雕像，蔚藍的天空，碧綠的湖水和那隨風(fēng)搖擺的蘆葦。我拍了許多張關(guān)于碧水藍天和水面上空大雁的相片，我們還站在雕像旁拍照，快速地路過(guò)搖擺著(zhù)的吊橋。從中午待到了傍晚，映著(zhù)紅紅的夕陽(yáng)，又回去了！
像這樣的在我們成長(cháng)中的經(jīng)歷還有很多很多，正因為有了這些積極的實(shí)踐活動(dòng)，正因為有了陽(yáng)光的呵護，花季歲月的我們才活得如此嬌艷，陽(yáng)光！
關(guān)于陽(yáng)光作文13
吃下小海藻后，小魚(yú)兒感到一陣暈眩，它昏昏沉沉的游到了屬于自己的一小片珊瑚叢中，它感到極不舒服，轉頭想喊自己的父母，卻發(fā)現自己早已離開(kāi)父母，獨立生活。慢慢地，在這種回憶當中，小魚(yú)兒進(jìn)入了睡夢(mèng)當中，在夢(mèng)中，小魚(yú)兒夢(mèng)到自己變成了人，它不敢相信。因為，這是它的夢(mèng)，它想到人間看看……看看。
在一片溫暖而并不刺眼的陽(yáng)光下一抹耀眼的裙擺在旋轉。周?chē)娜藗兂两谶@美好的情景下，無(wú)法自拔。那抹正在旋轉的影子是小魚(yú)兒，小魚(yú)兒此時(shí)的樣子就像一個(gè)不是人間煙火的仙子，白衣飄飄……小魚(yú)兒明白是那個(gè)小海藻幫她完成自己的夢(mèng)想。裙袂飄飄，但她并沒(méi)有明白那顆小海藻為什么會(huì )被自己吃下，它不明白，她，也不明白。
過(guò)了許久，小魚(yú)兒收到了一封信。信中寫(xiě)道，他對陽(yáng)光下裙袂飛揚的小魚(yú)兒一見(jiàn)鐘情，隨之到來(lái)的，是聘禮，小魚(yú)兒沒(méi)有把聘禮收下，也沒(méi)有追問(wèn)，小魚(yú)兒的內心在作抉擇，但她沒(méi)辦法來(lái)下定決心。小魚(yú)兒在夢(mèng)中知曉了自己的身份，其實(shí)，她就是這具身體的主人，只是因為不能接受這不堪的事實(shí)，從而選擇變成了一條只有7秒時(shí)間記憶的魚(yú)。小魚(yú)兒想要改變自己的命運，但這讓沉入了黑暗的深處。
一點(diǎn)一點(diǎn)她用力地去想，一次一次她用思想去撞擊。
一點(diǎn)一點(diǎn)，一片黑暗。一次一次，黑暗一片。
千百次的抉擇，終于有了成果。她的世界，終于透過(guò)一道光線(xiàn)，一道來(lái)自遠方的，來(lái)自命運的光線(xiàn)。她仿佛看到了自己的抉擇，但她累了，好想睡去，她的雙眼開(kāi)始漸漸茫然，開(kāi)始模糊……但她知道，她不能放棄。但他真的，真的好想忘記……忘記這一切的一切。
關(guān)于陽(yáng)光作文14
你默默不語(yǔ)的早起督促，你柔軟眸光中的責備或希冀，是我整個(gè)世界的陽(yáng)光燦爛。
——題記
這一段時(shí)光，我將永遠銘記。如果幼稚和長(cháng)大是兩岸，那么成長(cháng)就是中間那條河；如果惰性和軟弱是阻礙我渡河的水草，那么你們就是渡我過(guò)河的執槳者。如果不是你們，我如今又是什么模樣？
清晨，陽(yáng)光微微灑下，風(fēng)帶來(lái)涼意，微有些濕漉漉的大地，被踏上我們上學(xué)的腳步。
來(lái)到教室，人不多，寥寥無(wú)幾，正聚著(zhù)說(shuō)笑。我放下書(shū)包，猶豫一會(huì )兒，也加入了說(shuō)笑聊天的行列。
早起的你走了進(jìn)來(lái)，我有些尷尬地回到座位，拿起書(shū)本漫不經(jīng)心地讀。
你說(shuō)了一句早讀，看了一下我們，便去了辦公室。我望著(zhù)你離開(kāi)的背影，忽然懂得你的早起是為了督促我們讀書(shū)罷了。于是，我手微微握緊書(shū)本，一字一頓輕聲讀了起來(lái)。
上午，陽(yáng)光已有了些許熾熱的意味。我抬頭看著(zhù)你走上講臺，一如以往講著(zhù)語(yǔ)法，給我們放聽(tīng)力，可是你的眸中分明有鼓勵有希冀、也有淺淡的焦急。我低下頭，第一次這樣仔細地看著(zhù)每一個(gè)單詞。你的希冀和鼓勵，我們都不忍辜負。
午后。陽(yáng)光灑落大地，綠葉蔥籠煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。這夏日的午后，熱烈似火，但對于坐在教室里的我們可并不美妙。
細密的汗水布滿(mǎn)額頭，我拿著(zhù)筆百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)講，聽(tīng)著(zhù)窗外若有似無(wú)的風(fēng)，一遍遍默念心靜自然涼，時(shí)不時(shí)地就會(huì )走神，然后暗自懊惱。
忽然，講臺上的正在講議論文、說(shuō)明文技巧你無(wú)意般看了我一眼，眸子里浸滿(mǎn)了陽(yáng)光般的溫暖嚴厲和淡淡責怪。我抿抿唇，伏下身子認真做起了筆記。不知為何，此刻，反而不再懼怕炎熱，心頭一抹淺淺的溫暖，是你贈我的陽(yáng)光。
傍晚，夕陽(yáng)西下，風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，去了一天的疲憊與炎熱。
走出校門(mén)，回頭一望，陽(yáng)光還在，一直都在，守望著(zhù)我們，每一步前行。
這一段時(shí)光，是最后的沖刺，也是我沐浴在陽(yáng)光下的成長(cháng)。陽(yáng)光熾熱，卻也溫暖動(dòng)人。
雖然滿(mǎn)頭汗水，仍要一路前行。
陽(yáng)光下，讓我們一起成長(cháng)，走在路上，每一步都腳踏實(shí)地。
關(guān)于陽(yáng)光作文15
收集陽(yáng)光，能夠讓花兒開(kāi)得更燦爛；收集陽(yáng)光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽(yáng)光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽(yáng)光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽(yáng)光……
是的，陽(yáng)光是美好的。在黑夜里，你渴望陽(yáng)光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽(yáng)光將冰雪融化；在渾濁的社會(huì )里，你渴望陽(yáng)光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無(wú)窮的寶藏。
收集陽(yáng)光，它可以在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫助你。孤獨的老人獨守舊屋時(shí)，可以將你收集來(lái)的陽(yáng)光分享給他一縷，讓他的屋子充滿(mǎn)溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你可以把陽(yáng)光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂(lè )起來(lái)。
收集陽(yáng)光，心中便充滿(mǎn)了愛(ài)�；ú輹�(huì )因有了愛(ài)的撫慰而茁壯成長(cháng)；空氣會(huì )因有了愛(ài)的保護而更加清新；世界會(huì )因有了愛(ài)而變得更加美好。
收集春天的陽(yáng)光，讓純潔的心靈得以滋養；收集夏天的陽(yáng)光，讓理想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽(yáng)光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。
陽(yáng)光是無(wú)私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛(ài)護。在陽(yáng)光的懷抱下，不就是在母愛(ài)的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關(guān)頭，為你送來(lái)一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。
收集陽(yáng)光，人生的路上便有了光亮；收集陽(yáng)光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽(yáng)光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。
陽(yáng)光，是太陽(yáng)與愛(ài)的給予；
陽(yáng)光，是心靈與愛(ài)的呵護；
陽(yáng)光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。
為愛(ài)撐起一支長(cháng)篙，那便是陽(yáng)光，收集陽(yáng)光，那便是愛(ài)的保護傘。
收集陽(yáng)光，將每個(gè)裝滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。
收集陽(yáng)光，讓萬(wàn)物去傳承，讓它們沐浴在陽(yáng)光里，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。
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