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初中陽(yáng)光照亮我心作文

時(shí)間:2021-08-07 09:06:27 陽(yáng)光 我要投稿

初中陽(yáng)光照亮我心作文

  導語(yǔ):陽(yáng)光,象征著(zhù)希望,象征著(zhù)熱情,象征著(zhù)生命,有誰(shuí)會(huì )拒絕陽(yáng)光來(lái)到世上呢?下面是小編整理一些關(guān)于陽(yáng)光的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝。

初中陽(yáng)光照亮我心作文

  篇一:心中的陽(yáng)光

  曖曖的,曖曖的陽(yáng)光藏在心里。曖曖的陽(yáng)光如一片掌聲,在成功時(shí)的那一片掌聲;曖曖的陽(yáng)光如一束鮮花,在生病時(shí)的那一束鮮花;曖曖的陽(yáng)光如一聲鼓勵,在失落時(shí)的那一聲鼓勵……

  山那邊,是一輪紅日;藍天中,是燦爛的太陽(yáng);而心中,是一束束陽(yáng)光……

  無(wú)數次摔倒,無(wú)數次失敗,無(wú)數次躲在角落里默默哭泣,而那一次次站起,一次次成功,一次次偷偷抹去淚水,重新振作,靠的是那心中蘊藏著(zhù)的陽(yáng)光。父母的一次次關(guān)心,朋友的一聲聲問(wèn)候,同學(xué)的一句句安慰,累積成了那心中的陽(yáng)光。

  陽(yáng)光,是燦爛的;關(guān)心,是真誠的.。那一次次的關(guān)心,一次次的鼓勵,是我心中的陽(yáng)光,是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得,小時(shí)候,媽媽告訴我,在人生的道路上,有太多阻礙,但絕不能氣餒。轉眼間,十三個(gè)春秋已是過(guò)眼云煙,遇到的困難已太多太多,但我不會(huì )辜負媽媽的期望,絕對不會(huì )氣綏。在成長(cháng)的道路上,我只不過(guò)是路旁的一棵野花,給點(diǎn)陽(yáng)光,我就燦爛,就會(huì )為了心中的目標而奮斗。心中的陽(yáng)光,給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力,心中的陽(yáng)光,給了我前進(jìn)的信心。

  陽(yáng)光太多,卻唯獨心中的陽(yáng)光最美;陽(yáng)光耀眼,卻唯獨心中的陽(yáng)光可愛(ài)。

  母愛(ài),是我心中的陽(yáng)光,給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖;友情,是我心中的陽(yáng)光,在我困難的時(shí)候伸出援手;恩師,是我心中的陽(yáng)光,在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津;理想和信念,是我心中的陽(yáng)光,照亮了我前行的道路……

  篇二:陽(yáng)光,裝滿(mǎn)我心

  為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到這世上。

  ——題記

  陽(yáng)光無(wú)處不在,抿心自問(wèn),所謂陽(yáng)光,到底是什么?我會(huì )擁有嗎?我值得擁有嗎?明媚的陽(yáng)光般的生活,到底會(huì )屬于我嗎?

  “為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到這世上。”達·芬奇的這句話(huà)不知從何時(shí)起,就深深的讓我記在心里,留在夢(mèng)里。沒(méi)有了陽(yáng)光,這個(gè)世界,還會(huì )有生機嗎?沒(méi)有了陽(yáng)光,我們又怎么能夠無(wú)所顧忌的彼此的微笑?

  陽(yáng)光,是什么?

  還是在很小的時(shí)候,小到讓我不曾記得,只知道腦海里這段記憶是模糊的。外婆家的大院里曾經(jīng)種著(zhù)大片的金黃色的向日葵,我整日的沉迷在幻想中,是的,我喜歡向日葵,不只是喜歡向日葵的金黃花瓣,更喜歡向日葵的頑強不屈而又略帶傷感細膩的多重性格,正像我一樣。向日葵是屬于陽(yáng)光的,陽(yáng)光是屬于向日葵的,向日葵的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,所以顯得格外靚麗。一次偶然,我看到了聞名于世的名畫(huà)《向日葵》,里面的向陽(yáng)花顯得頹廢而又不羈,卻又那么頑強,又一次勾起我的感傷。我從不渴望我的生活像梵高那樣,癡迷于向日葵,最終不能自已,反而給自己的生命作了了結,當他畫(huà)完最后一幅向日葵后,飲彈自盡了,我始終不能夠明白,這人心,在世上,到底為了什么?梵高的人生,梵高的作品,正像陽(yáng)光一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心頭閃爍,即使死亡,也不可能讓我們失去陽(yáng)光。

  陽(yáng)光,是什么?

  我也記得那個(gè)不善言談的我,那個(gè)不敢大聲說(shuō)話(huà),不敢正視他人的我,為了這個(gè),我曾經(jīng)苦惱過(guò),懊悔過(guò),我為何就不能向別人一樣,敞開(kāi)心扉,大膽地夢(mèng),大膽地闖?為何我的心就會(huì )注定不能會(huì )快樂(lè )?向日葵,讓我漸漸懂得,追逐陽(yáng)光。

  陽(yáng)光,是什么?

  陽(yáng)光,象征著(zhù)希望,象征著(zhù)熱情,象征著(zhù)生命,有誰(shuí)會(huì )拒絕陽(yáng)光來(lái)到世上呢?陽(yáng)光讓小草生長(cháng),也讓我們擁有了美妙,所以,我渴望守住陽(yáng)光,更希望成為陽(yáng)光,照耀你我他的心靈。

  一米陽(yáng)光,照徹無(wú)數透明的心空,帶走了我所有的期待,所有的夢(mèng)。

  陽(yáng)光,是什么?

  積極向上,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,活潑又充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光女孩,我能夠做到嗎?

  隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大,向日葵的`性格,讓我受益匪淺。我把向日葵認認真真的刻在心里,也把陽(yáng)光留在了心中。每天,面帶著(zhù)微笑來(lái)到學(xué)校,輕輕地和同學(xué)們問(wèn)聲早,相互鼓勵,相互幫助,勝利了不驕傲,失敗時(shí)不氣餒,使班級充滿(mǎn)濃濃的溫馨。生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單,每天,同學(xué)們都會(huì )看到我的微笑,看到我的自信,一起微笑著(zhù)面對生活,面對挑戰,我的生活充滿(mǎn)暖暖的陽(yáng)光。

  陽(yáng)光,見(jiàn)證了這個(gè)小女孩的成長(cháng),由內而外的一次蛻變,陽(yáng)光,也在女孩的心中刻下了深刻的印痕,向日葵般的女孩,心里裝著(zhù)陽(yáng)光,也成了大家的陽(yáng)光。謝謝,明媚的陽(yáng)光,讓我成長(cháng)。我的心里裝著(zhù)陽(yáng)光,看什么都充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到這世上;

  為了成為陽(yáng)光,我祈禱于世上。

  每天早晨,第一縷陽(yáng)光照到我的床前,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴自己:“太陽(yáng)每天都是新的,昨天已成為過(guò)去,給自己一個(gè)幸福的微笑。向著(zhù)陽(yáng)光,大膽去拼,加油!”

  我的心里,裝著(zhù)陽(yáng)光;我的世界,充滿(mǎn)光明。

  篇三:照亮我心的陽(yáng)光

  您在我們危險的時(shí)候,勇敢果斷;在家庭有不幸時(shí),堅強的總是您;還有句句鼓勵的話(huà)語(yǔ),在我耳邊回響。

  小時(shí)候,您常常說(shuō):“小紅馬,生下地,學(xué)走路,一二一,摔倒了,爬起來(lái)……”我就是在這時(shí)的歌謠下上了幼兒園,還愛(ài)上了誦詩(shī)詞,講故事。您便一字一句的教我,不管您有多忙。在您識字誦詩(shī)的教導下,我又上了小學(xué)。小學(xué)的生活讓我愉快,但我在學(xué)校大錯不犯、小錯不斷,如動(dòng)了***的筆蓋,看個(gè)沒(méi)夠,把人家惹哭了;又沒(méi)帶筆、書(shū)、作業(yè),老師生氣了……等等。我這小錯便一一被您糾正,從不說(shuō)麻煩。在您的`指點(diǎn)下,我成為了語(yǔ)文課代表。一眨眼功夫,上了四年級。我干起了第四年語(yǔ)文課代表,F在我已是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,這都是您的教導成果。

  您是我心中最偉大的人-母親。您像一縷陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我的心。

  您是堅強的,您是勇敢的,所以您是偉大的!

  篇四:像陽(yáng)光照亮我心

  我愛(ài)陽(yáng)光,愛(ài)他的溫暖,愛(ài)他把如此美妙的東西,毫不吝嗇的給每個(gè)人,在漫漫人生路上友誼像陽(yáng)光給予我們溫暖,有一天我被溫暖照亮。

  “淚,像斷了線(xiàn)的珍珠再美好的道路上,滾向幸福的哪一天”小時(shí)候的我不善言辭,或許哭杜宇我來(lái)說(shuō)是最好的排遣方式,記憶停留在小學(xué)的第一天。“小朋友們,記得要在3天之內找到朋友,不然會(huì )有懲罰哦。”因為老師的那句話(huà),我開(kāi)始第一次和別人說(shuō)話(huà)。我走到一個(gè)女生旁邊,“我……如果可以的話(huà)能成為朋友嗎?”嗯!”她笑了笑,我卻因為他的答應而興奮。后來(lái)才知道她叫婷婷。從那天開(kāi)始我有了朋友。學(xué)校的'下面有一棵梧桐樹(shù),我認為陽(yáng)光在那最溫暖。今天是我的生日,卻沒(méi)有人送我生日禮物,有些傷心。“撲”我一下子摔在了地上,豆大的淚珠噼里啪啦往下流,回到班級,婷婷用他的創(chuàng )口貼,幫我貼在流血的地方,心里頓時(shí)暖暖的。這奇怪,“這幾天都沒(méi)見(jiàn)到你,到底在干嘛啊?”“這個(gè)嘛不能告訴你。”

  “哼,這都不告訴我,不跟你玩了。”她聽(tīng)了后眼神了有些茫然,我狠狠的推了她一下,走開(kāi)了,真是郁悶。“今天是我的生日不送我生日禮物也就算了,還不告訴我,我才不跟她玩呢!”就算在一個(gè)班里,我也很少在跟她講話(huà)了,我還是堅持每天在梧桐樹(shù)下曬太陽(yáng),每次都能看到她在草堆了蹲著(zhù),手上臉上都沾滿(mǎn)了泥,口袋里鼓鼓的,不知道什么東西,我想肯定又是有好玩的,不帶我玩了。但是過(guò)了幾天,有些后悔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),我哭了,她又跑了進(jìn)來(lái)用沾滿(mǎn)泥土的手為我擦眼淚,我在那愣住了,不知道干怎么辦才好。她說(shuō)你等著(zhù),過(guò)了還一會(huì )兒,她從餐巾紙李,拿出了一根有四片葉子的草。“這是什么?”最近我一直在找這個(gè),守護幸福的四葉草,給送你!”我驚住了,原來(lái)她一直都在找這個(gè),我們又和好如初了,我說(shuō):“你的身上有股陽(yáng)關(guān)的味道,怪不得我總覺(jué)得暖暖的。

  是啊!這是我們的友誼,他想陽(yáng)光一樣,那株四葉草一樣給予我溫暖。像陽(yáng)光照亮我心。

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