一路陽(yáng)光一路情作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的一路陽(yáng)光一路情作文，希望對大家有所幫助。
一路陽(yáng)光一路情作文1
每個(gè)人成長(cháng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它將隨著(zhù)那一瞬永遠的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的一縷陽(yáng)光。題記
"太難了，我做不到！"校園里書(shū)聲瑯瑯，而這時(shí)的我，眼淚在眼眶中打著(zhù)轉，紅著(zhù)耳朵，不知如何是好。
這是一節數學(xué)課，她是我特別喜愛(ài)的老師，也是我很敬畏的老師王老師。她有著(zhù)高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，非常美麗。她上的數學(xué)課，生動(dòng)有趣，引人入勝，讓我們對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，可生起氣來(lái)，真讓人不寒而栗。
我膽子很小，特別怕回答問(wèn)題出錯，而讓老師失望。所以，僅管數學(xué)課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時(shí)候，總像一個(gè)旁觀(guān)者。
記得一節數學(xué)課上，王老師又聲情并茂的給我們講解新知識，她時(shí)不時(shí)的提著(zhù)問(wèn)題，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)自信地把手舉得高高，而我還是像往常一樣，糾結著(zhù)怎樣把手舉起來(lái)。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字：“陳思嬈！你來(lái)解答一下這個(gè)問(wèn)題！”我站了起來(lái)，緊張的心如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，心想：我還沒(méi)想到，我反應有點(diǎn)慢，太難了！怎么辦？我用一聲“呃”來(lái)加長(cháng)我的思考時(shí)間，幾秒鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了
我一言不發(fā)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿(mǎn)頭大汗，腦袋空空。明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由于緊張，完全忘記自己該說(shuō)些什么，急的我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打著(zhù)轉轉。王老師好像看出了我的緊張，耐心的引導我，用鼓勵的眼光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油，你可以的，大膽一些！"漸漸地，我放松下來(lái)，努力地回想老師提出的問(wèn)題，我小聲的試探著(zhù)回答出一個(gè)答案，沒(méi)想到老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你太棒了，答對了！請坐！”這時(shí)我那懸著(zhù)的心如同石頭一樣，終于落地了，原來(lái)回答問(wèn)題只要敢大膽的說(shuō)出來(lái)就行了。漸漸地，我嘗試著(zhù)舉手，老師看到我舉手，總是第一時(shí)間請我回答，答錯了也沒(méi)有批評過(guò)我。為了鍛煉我的膽量，王老師經(jīng)常讓我也參與學(xué)校的一些活動(dòng)。漸漸地，我勇敢起來(lái)，上課也能夠主動(dòng)舉手了，謝謝你，王老師！
何必去苦苦尋覓陽(yáng)光，在我們成長(cháng)的道路上，老師的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，一路陪伴，一路呵護，充滿(mǎn)溫情！
一路陽(yáng)光一路情作文2
當雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢爛成最浪漫的構思。晨光覆滿(mǎn)整個(gè)大地，最終歸落于大海。乘著(zhù)時(shí)光之舟，在夢(mèng)醒后的清晨，與你的一切都被喚醒，一路陽(yáng)光一路情。
不負遇見(jiàn)
春雨如山間霧嵐，細細密密撫過(guò)海棠淡粉的花瓣。我在教學(xué)樓門(mén)前躊躇不前，一句有溫度的話(huà)，驅散了我心中的陰霾�！耙黄鸹丶野�，我帶傘了�！蹦阏驹谖业挠疫�，伸出手，平展在眉梢處，向遠處眺望，只隔著(zhù)這細密的雨絲，夾雜著(zhù)灰色天空的中黯淡的霧氣。你抖開(kāi)了傘，拉著(zhù)我，肩并肩，臂挽臂。我看見(jiàn)了你每每扭過(guò)頭來(lái)時(shí)發(fā)梢上的雨滴，你本就比我高，卻還將傘向我這邊傾斜。那絲暖意，在我的心中蔓延開(kāi)來(lái)。
多慶幸，我遇見(jiàn)了這場(chǎng)春雨，遇見(jiàn)了如陽(yáng)光一般的你。
不負陪伴
正值春夏交替之時(shí)，我們收拾好行囊參加軍訓。許是第一夜睡得不安穩，亦或許是晚風(fēng)吹過(guò)我的全身帶來(lái)冷意，我終究是發(fā)燒了。只有我一個(gè)人躺在寢室里，痛苦與眩暈掠奪著(zhù)我的力氣。你倒退著(zhù)用后背抵開(kāi)那關(guān)得并不嚴實(shí)的門(mén)，左手拎著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)各類(lèi)退燒藥的塑料袋子，右手提著(zhù)一壺新打的開(kāi)水�！皡�，吃藥了�！币粫r(shí)間，窗外的柏樹(shù)碧葉婆娑，窗內的你溫暖和煦。我掙扎著(zhù)坐起，囫圇地咽藥下肚。你扶著(zhù)我徐徐躺下，又將你的外套從床鋪上一手扯過(guò)，輕輕為我蓋上。
多幸運，有你在身邊陪伴，再多的荊棘也能化苦澀為甘甜。
不負春光
濃濃的暖意在午后慵懶的陽(yáng)光里開(kāi)始蕩漾，這是我們合唱隊比賽的日子。午餐吃得匆忙，你就開(kāi)始幫我著(zhù)裝。我的手顫抖地穿過(guò)袖子，露出衣袖上繡著(zhù)的幾只紅梅，細細的絲線(xiàn)勾勒出幾根枝葉。你幫我系緊裙子上的腰帶，黃色絲帶繞了兩圈再系出蝴蝶結，長(cháng)長(cháng)的袋子垂下來(lái)，你細心地幫我整理著(zhù)。我看見(jiàn)春光下你那帶著(zhù)笑意的側臉，撲通撲通狂跳的心里又多了幾分踏實(shí)�；瘖y老師為我上好妝，盤(pán)好頭，你為我別上了零零散散的碎發(fā)，然后，緊緊握著(zhù)我的手：“加油啊，你可以的！”
踏上舞臺的那一刻，裙飛揚，步生蓮。很感動(dòng)，我將不負春光，不負與你同行。
我回想著(zhù)來(lái)時(shí)的路，三年的生涯，有你我的畫(huà)面。陪伴、幫助、鼓勵，你一直在我的身邊，恰如春日的陽(yáng)光，撫平我不安的心緒，充盈我落寞的靈魂，堅定我前行的信心。多幸運，多感動(dòng)，你給予了我一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光一路情作文3
人們常常把太陽(yáng)比喻成一種情感，它充滿(mǎn)著(zhù)正能量。在我們的人生道路中必須要有陽(yáng)光的沐浴，因為只有這樣，我們方可茁壯、健康、自由的成長(cháng)。
如果把媽媽比作生命中的陽(yáng)光，我覺(jué)得絲毫也不夸張，因為她從我們呱呱落地的那一刻起，她陪伴著(zhù)我們；溫暖著(zhù)我們；保護著(zhù)我們。
幼時(shí)，媽媽就像一束束陽(yáng)光呵護著(zhù)我。
從小，我的體質(zhì)就比較弱，經(jīng)常會(huì )感冒咳嗽，引發(fā)氣管炎。吃藥打針成了家常便飯，醫院成了我熟悉的場(chǎng)所。記得有一次，我又感冒了，咳個(gè)不停，媽媽帶我去醫院看了醫生，拿了藥。但是到了晚上，我還是不停地咳，不停地喘，為了能讓我睡得舒服些，媽媽就依著(zhù)床抱著(zhù)我睡。為了分散我的注意力，媽媽還不停地給我哼著(zhù)兒歌，忍者胳膊的酸疼，一夜未眠。第二天，當我醒來(lái)時(shí)，我看到媽媽眼睛布滿(mǎn)了血絲。那時(shí)我感覺(jué)媽媽就是一束陽(yáng)關(guān)在呵護著(zhù)我。
少兒時(shí)，媽媽就像一束陽(yáng)光滋潤著(zhù)我
漸漸的我長(cháng)大了，進(jìn)入了我人生中第一個(gè)開(kāi)始學(xué)習的地方---小學(xué)。那時(shí)年齡小，每到暑假的時(shí)候，我都會(huì )一鼓作氣把暑假作業(yè)做完。媽媽為了讓我養成一個(gè)好習慣，有計劃的學(xué)習，都會(huì )在暑假作業(yè)上標上日期，讓我按照日期去完成作業(yè)。媽媽每天都會(huì )為我批改，因為媽媽的工作比較忙，所以把批改作業(yè)的任務(wù)就放在了晚上。工作了一天，媽媽已經(jīng)很累了，但是媽媽仍然會(huì )完成每天的批改任務(wù)，遇到我做錯的題，媽媽會(huì )耐心的給我講解，直到我會(huì )為止，從來(lái)不抱怨。
少年，媽媽就像一束陽(yáng)光沐浴著(zhù)我
漸漸的我長(cháng)大了，我邁入了初中的校門(mén)，初中的學(xué)習任務(wù)比較繁重，所以媽媽為了節省我的時(shí)間，每天都會(huì )提前給我準備好飯菜，幫我準備好要帶的水。并且天天換著(zhù)花樣給我做飯。媽媽說(shuō)，我學(xué)習任務(wù)重，比較辛苦，而且正是長(cháng)身體的時(shí)候，要保證充足的睡眠和營(yíng)養。我現在已經(jīng)是初三了，在這三年里，找不出一天媽媽不為我做飯的時(shí)候。雖然，我有時(shí)會(huì )給媽媽頂嘴，但過(guò)不了幾分鐘，這不和諧的氣氛就會(huì )煙消云散�，F在媽媽的這束陽(yáng)光在不斷地沐浴著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
我在一天天的成長(cháng)，但是媽媽卻在一天天的變老，但是媽媽的這束陽(yáng)光從未退去，一直在不斷地照耀著(zhù)我。同時(shí)，母親對我的那份情感也沒(méi)有因為年齡的增長(cháng)而減少，我與媽媽的那份情感也決不會(huì )改變。
在我成長(cháng)的這些年，媽媽這束陽(yáng)光給予我了溫暖，快樂(lè )，而且這份親情會(huì )一直持續下去。你陪著(zhù)我長(cháng)大，我也一樣會(huì )陪著(zhù)你變老。
一路陽(yáng)光一路情作文4
母親是鋼與柔交錯的陽(yáng)光，一份難以割舍的守護。
深夜，我獨自走在空曠的大街上，白日里喧囂的車(chē)流、人潮此刻都隱去了蹤跡，出奇的靜。路燈的光本就昏暗，此刻又與我玩上了捉迷藏。剛剛還靜若處子的樹(shù)影竟隨著(zhù)那刮起的陰風(fēng)開(kāi)始“張牙舞爪”了，我猛地一多哆嗦，抓緊書(shū)包帶子，咬緊牙，風(fēng)似地逃……都怪母親！
“從明天起，自己上、放學(xué)去，多大了，還成天讓我送……”母親微顰起眉頭，瞪著(zhù)我說(shuō)。那目光鮮明地讓我不自在，心底不由地一縮，然后眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)心。
“我一個(gè)女孩子，不安全，而且我怕黑……”我弱弱地說(shuō)。母親好一會(huì )兒沒(méi)吱聲，直盯著(zhù)我冷冷地甩出一句，“你自己看看辦”。
我頓時(shí)惱了，腦海里浮現一個(gè)詞“冷漠”，進(jìn)而懷疑自己也許是從菜市場(chǎng)撿來(lái)的……“有你這樣當媽的！”硬梆梆地從嘴里道出了心里話(huà)，一種莫名的恨讓我滿(mǎn)嘴的牙“咯咯咯”直響。
母親又是一愣，眼里仿佛有些潮紅，一定是我看錯了，可當我再轉眼細看時(shí)，她走遠了，只給我留下一抹單薄的背影，清晰而模糊。
母親果真沒(méi)來(lái)，我心里如同塞著(zhù)一根苦瓜，無(wú)助感席卷全身，可我只能在這夜色疊著(zhù)夜色的黑暗里，飛淚奔跑。從未對光亮如此狂熱，像飛蛾？不，飛蛾只求燈火，而我要的卻是陽(yáng)光，是陽(yáng)光。
我止步在巷口，呆呆地佇立于眼前幽長(cháng)幽長(cháng)又寂寥的深巷子，不是戴望舒筆下夢(mèng)見(jiàn)丁香姑娘的雨巷；仿佛洪水猛獸的血盆大口，又如黑洞一般深邃，望不見(jiàn)巷子盡頭斑駁的泥墻。黑，真黑，我本能地吞了吞口水，抹了抹額頭的冷汗，一陣又一陣地徘徊……
“哎，鑫子……”不知是從向方傳來(lái)一聲輕柔的嘆息，如星辰劃過(guò)夜空般，我看到母親的身影，面無(wú)表情地走近，擦肩而過(guò)，又遠了、遠了，向巷子深處家的方向走去。我很識趣地跟了過(guò)去。孩子的骨氣可能在父母面前只是孩子氣罷了。
巷子越來(lái)越深，夜色越來(lái)越黑，我的心也越來(lái)越?jīng)�，我情不自禁拉�?zhù)母親的衣襟，我聽(tīng)到了母親輕柔的笑聲，一只溫暖而粗糙的手撫上了我的肩，又輕輕地拍了拍，如蜻蜒點(diǎn)水、羽毛浮地，又仿佛安塞腰鼓那般雄渾、厚重，一下，兩下……輕柔卻又格外的溫暖。
我沒(méi)說(shuō)話(huà)，母親亦沉默著(zhù)。但我能深深地感受親情的溫暖，也許這即是母愛(ài)，那被世人所贊頌的東西正通過(guò)那只手一點(diǎn)、兩點(diǎn)，一寸、兩寸地滲入我的心田，如一縷陽(yáng)光，讓我面朝大海，春暖花開(kāi)。
那一重重夜色的黑暗，因為您，救贖我的陽(yáng)光，升起……
一路陽(yáng)光一路情作文5
陽(yáng)光揮灑在身后輕揚的塵土中，散發(fā)著(zhù)柔和，吐露著(zhù)溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，每到黃昏，姥爺便抱著(zhù)年幼的我，在門(mén)前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時(shí)的我臥在姥爺的懷中，出神地望著(zhù)這個(gè)高大的身影，在暖風(fēng)中聽(tīng)著(zhù)故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風(fēng)。那時(shí)，姥爺的愛(ài)是那柔和的陽(yáng)光融化在這微揚的塵土中，一路溫暖。
后來(lái)啊，放學(xué)回家的我，寫(xiě)完作業(yè)便去找姥爺，央求著(zhù)他陪我玩游戲。木頭人，放風(fēng)箏，五子棋……變著(zhù)花樣玩，姥爺總是放下農活，抽著(zhù)煙斗，微笑著(zhù)連連應許，于是每天黃昏時(shí)分，門(mén)前的小路上都閃爍著(zhù)兩個(gè)嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土，每一寸陽(yáng)光中都充滿(mǎn)了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著(zhù)溫暖。玩累了，便挨著(zhù)坐在門(mén)前的石臺上，望著(zhù)殆盡的余暉在天邊涂抹著(zhù)溫馨，兩人互相笑著(zhù)拍打對方身上的塵土，遠處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽(yáng)將身后的背影逐漸拉長(cháng)，交織在一起，打了一個(gè)緊緊的結。那時(shí)，姥爺的愛(ài)是天邊絢麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。
再后來(lái)，學(xué)業(yè)漸重的我隨父母離開(kāi)了姥爺，離開(kāi)了那條塵土飛揚的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過(guò)幾次城市的夕陽(yáng)，雖然美麗但稱(chēng)不上美好，我總感覺(jué)少點(diǎn)什么，說(shuō)不出來(lái)，內心空蕩蕩的。
而現在，當我再次迎著(zhù)晚霞踏上這條小路時(shí)，那些塵封的記憶，一一復蘇。緩緩地走著(zhù)，細嗅著(zhù)每一絲氣息，感受著(zhù)每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門(mén)前的石臺上，靜靜地望著(zhù)晚霞，身后的背影緊緊地擁在一起，慢慢延長(cháng)。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧靜而又美好。姥爺緩緩地說(shuō)："這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變。"說(shuō)完陶醉的笑了，陽(yáng)光在他的眼里閃爍，透過(guò)他的眼睛，我又看到了那兩個(gè)嬉戲的身影，耳畔也回響著(zhù)那時(shí)的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著(zhù)，晚霞，微笑，溫暖，一如當年。
微風(fēng)吹過(guò)，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來(lái)姥爺的愛(ài)一直溶在這條路上，在這飛揚塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽(yáng)光，一路真情，一路溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文6
在成長(cháng)的路上，我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，但笑對生活，終會(huì )迎來(lái)天空放晴，會(huì )沐浴到最溫暖的陽(yáng)光，也會(huì )收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的情意。
六年級夏天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，一向輕松愉快的氣氛變得凝重了。我被那如山般的壓力壓得透不過(guò)氣來(lái)，我陷入了前所未有的迷茫。在一次次的模擬測試中，我的成績(jì)如坐滑滑梯般，天空陰云遍布。媽媽感覺(jué)到我的異常，于是每天陪著(zhù)我學(xué)習。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到她也拿不準的，她就在手機上查，一步步地研究，然后再講給我聽(tīng)。每晚都會(huì )陪著(zhù)我談話(huà)，開(kāi)導我。畢業(yè)考試的那天，媽媽送我去考場(chǎng)，她抱了抱我。我從容地走向考場(chǎng)，走了幾步，我轉身，比了一個(gè)象征勝利的手勢，而媽媽正微笑地看著(zhù)我。
那一刻，我感覺(jué)眼前一片光明，溫暖的陽(yáng)光是媽媽無(wú)限的情意。
升入中學(xué)，我的成績(jì)很不好，無(wú)論怎么用功都感到?jīng)]有什么提升，我也奮斗過(guò)，拼過(guò)，也試圖改過(guò)學(xué)習的方法，可成績(jì)還是上不去。在一次次的失敗中，當初的熱情被磨滅，我甚至想放棄。老師開(kāi)始找我談話(huà)。一開(kāi)始只是清風(fēng)細雨的提一些建議，后來(lái)越發(fā)的嚴厲，也一次次在作業(yè)本上批著(zhù)激勵我的話(huà)。在某次的作業(yè)上，老師批了很長(cháng)一段話(huà)，無(wú)數的觸動(dòng)突然在此刻合成了震撼�；叵肫鹬暗姆N種，我開(kāi)始重拾信心。
新的一天到來(lái)，迎接我的是一輪驕陽(yáng)。沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我大步向前走去。
體育也是我的一大硬傷。自入初中以來(lái)我從未有一項達標過(guò)。每次鍛煉時(shí)很吃力，也很懈怠。朋友小帆看到我滿(mǎn)不在乎的樣子，很氣惱拿來(lái)班級的成績(jì)單指給我看�？偝煽�(jì)前幾名的優(yōu)秀生，他們的體育成績(jì)都是滿(mǎn)分，我陷入了反思。連學(xué)霸都為體育這么拼，我有什么資格放棄？小帆看到我終于醒悟，便拉著(zhù)我每天一起訓練。大課間時(shí)很多次我累得想要放棄，她總會(huì )伸出手拉著(zhù)我向前沖。終于，我的跑步成績(jì)有了很大的進(jìn)步。我們相視一笑。
頭頂是一輪火紅的太陽(yáng)，身旁是金燦燦的陽(yáng)光。在成長(cháng)的路，陽(yáng)光和友情并存，真好！
成長(cháng)的路上，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫情，從此，我會(huì )無(wú)懼風(fēng)霜雪雨，勇敢地高歌向前。
一路陽(yáng)光一路情作文7
我出生在華陽(yáng)街道的一個(gè)古舊小區中，那條街道處處都有我的足跡。小區對面小賣(mài)部的搖搖椅上停留著(zhù)我的歡樂(lè )，門(mén)口花壇里藏匿著(zhù)我的童真，超市收銀臺的旁邊放著(zhù)我渴望的棒棒糖。
后來(lái)，為了方便我上學(xué)，我們搬家了。一天，父親突然提出，要不我們去騎行吧？騎行中，忽然看見(jiàn)了那熟悉的街道，我對父親說(shuō)：“這不是我小時(shí)候住過(guò)的地方嗎？”他咧咧嘴，一言不發(fā)。
在記憶里，那條街道寬寬大大，每次過(guò)馬路，外公都輕輕地拉著(zhù)我的手�！白�，我帶你去逛街�！庇谑�，我吃遍了人行道上美味的冰淇凌。印象最深的是疲倦了就牽著(zhù)外公的手回家休息，高興了就在小區里撒開(kāi)腳丫亂竄，那歡聲笑語(yǔ)長(cháng)久地停留在城市清朗的暮色中。
小賣(mài)部的主人，是一對夫婦，穿著(zhù)很是普通，但始終都是笑呵呵的。柜臺上的一個(gè)大盒子里全是坐搖搖椅用的硬幣。記憶里他們還沒(méi)有孩子，倒是和小區里的小孩子們很親近，有時(shí)還會(huì )慷慨地送給我們一些小禮物。一次，母親帶我去那里買(mǎi)東西，我一眼就看中了一款玩具小車(chē)，母親不讓買(mǎi)，我雖傷心但是無(wú)能為力。結賬出來(lái)，母親走在前面，我垂頭喪氣地跟在后面，忽然，老板娘抓住我的手，往我的手心里塞了那心儀的小車(chē)，我開(kāi)心地瞪大了眼睛，她用食指放在嘴唇上，小聲地說(shuō)：“噓，不要被媽媽發(fā)現了�！边�向我擠擠眼睛。我無(wú)比開(kāi)心，哼著(zhù)不成調的歌，那天，正好下著(zhù)小雨，小雨打在車(chē)子的窗戶(hù)上，滴滴答答的，像是在演奏最美妙的樂(lè )曲。
即使很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，小賣(mài)部還是照樣開(kāi)著(zhù)，只是換了主人，它現在的主人還是笑呵呵地坐在柜臺邊，也還是有很多孩子，進(jìn)進(jìn)出出。還會(huì )有別的小孩在這里遇見(jiàn)一份突如其來(lái)的善意嗎？
那群孩子，一溜煙地跑到轉角處消失了。于是，又想起我在能夠撒腿小跑的時(shí)候，跟著(zhù)小區里的`一群孩子們四處亂躥。那個(gè)時(shí)候，小區大門(mén)口盛開(kāi)著(zhù)一大簇紅花，大一點(diǎn)的孩子告訴我，只要把上面的花拔下來(lái)，對著(zhù)根部用力地吸，就會(huì )吸出花蜜來(lái)
門(mén)口的紅花還是開(kāi)得如同春天的太陽(yáng)一樣明媚，紅的花蕊對著(zhù)天空，長(cháng)長(cháng)的花瓣，里面肯定還是藏著(zhù)甜甜的花蜜。不知道那個(gè)教我吸花蜜的大哥哥現在在哪里，那群在小區里肆意奔跑的孩子又在哪里。
往事歷歷在目，那時(shí)的父母親很是年輕，陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖而親切。待我從記憶深處折回現實(shí)，雖然很想回到過(guò)往的時(shí)光中，但時(shí)光畢竟不允許重回。所以，只好帶著(zhù)美好回憶，繼續前行，再慎重地長(cháng)大成人。
一路陽(yáng)光一路情作文8
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨好。
題記
“羊駝仔，起床啦！晨讀time”
老媽的一聲河東獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現實(shí)。
“哎呦喂，才六點(diǎn)嘛，趕集的都沒(méi)你早�！蔽覐恼磉吤鍪直�，懶洋洋地說(shuō)道。突然一股洪荒之力向我涌來(lái)，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽(tīng)見(jiàn)臥房門(mén)口傳來(lái)一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書(shū)！”緊接著(zhù)，從廚房傳來(lái)一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。
我洗漱完畢，拿著(zhù)課本站在陽(yáng)臺。
清晨六點(diǎn)多的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在身上，小小的陽(yáng)臺因了陽(yáng)光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿(mǎn)生機：藤蔓纏繞的綠蘿在陽(yáng)光下歡欣鼓舞地奮力生長(cháng)；剛剛喝足了水的薄荷生機勃勃，志向遠大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著(zhù)。放眼望去，陽(yáng)光灑在我家旁邊的大操場(chǎng)上，晨練的人們身上也滿(mǎn)是陽(yáng)光，他們有的在陽(yáng)光下跑步，向美國大片里的孤膽英雄，有的三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國水墨畫(huà)里出來(lái)的人物，有的則成群結隊，穿得花花綠綠的，正在扭著(zhù)已經(jīng)不纖細的腰肢跳廣場(chǎng)舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢(mèng)吧。
處暑的風(fēng)涼涼的，帶著(zhù)潤濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過(guò)來(lái)，讓人清神醒腦�？粗�(zhù)操場(chǎng)上的人們，我突然明白了媽媽說(shuō)的那句“莫道君行早，更有早行人”說(shuō)的是什么。
“咋還不讀？大聲！”夾著(zhù)慍怒的聲音在陽(yáng)光、涼風(fēng)和花香中分外剛健有力，我連忙開(kāi)始朗讀“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽(yáng)光照在書(shū)上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著(zhù)那太陽(yáng)，開(kāi)心一笑，讀得更帶勁了。
當晨讀結束時(shí)，早飯已經(jīng)端上桌子，看著(zhù)陽(yáng)光下的豐盛早餐，我來(lái)不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來(lái)，因為，正像媽媽說(shuō)的，早晨是一天的開(kāi)始，一日之計在于晨，而少年是一生的開(kāi)始，一生的成就大小從少年是否努力開(kāi)始。加油，羊駝君！帶著(zhù)陽(yáng)光，帶著(zhù)媽媽的愛(ài)，一路努力成長(cháng)！
一路陽(yáng)光一路情作文9
人生如一輛不能回程的列車(chē)，一站一站�？�，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到同學(xué)的溫情、老師的柔情、父母的深情一路上陽(yáng)光明媚，情意無(wú)限。
一路陽(yáng)光一路情，一年同桌滿(mǎn)歡欣。那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，考試之后的你伏案痛哭，懷中抱著(zhù)那個(gè)紅紅的校服。你無(wú)助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時(shí)，老師說(shuō)初三這一年自己挑戰友（自己挑同桌），我便毫不猶豫地選擇了你。不是因為同情，而是因為平日里你的努力、刻苦、熱心。你很熱心，每當我有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)同桌的你總會(huì )悉心講解。你如同陽(yáng)光，帶給我溫暖。溫暖了這條路，給予我力量。
一路陽(yáng)光一路情，三年教誨銘于心。翻開(kāi)以往的周記本，上面一條又一條紅色的話(huà)語(yǔ)闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的時(shí)光；每一句話(huà)，都是精心的挑選、真情的流露。傷心了，下面有老師治愈的話(huà)語(yǔ)；受挫了，下面有老師贈予你的溫暖雞湯；開(kāi)心了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語(yǔ)，或長(cháng)或短，都是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。有了這些，面對未來(lái)，我不再害怕；有了這些，面對挫折，我不再脆弱。每每看到這些話(huà)語(yǔ)，眼前就浮現出那個(gè)熟悉、和藹的身影。有您，成長(cháng)路上，不再孤單；有您，成長(cháng)路上，陽(yáng)光溫暖。
一路陽(yáng)光一路情，一輩相伴血濃親。每一個(gè)人身上都有一條無(wú)形的根，根的那一頭就是家。一家三口或一家四口，甚至是一個(gè)大家庭，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的生日總不在周末，長(cháng)此以往，連自己都忘記了�？墒蔷驮谀且惶�，當我提著(zhù)大包小包回到家時(shí)，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了感動(dòng)更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的味道，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無(wú)論你長(cháng)多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
友情、恩情、親情，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的心靈。一路陽(yáng)光一路情，情鋪一路耀人性。
一路陽(yáng)光一路情作文10
陽(yáng)光，給所有人帶來(lái)溫暖。友情勝似陽(yáng)光，在我的人生中，一路陽(yáng)光相伴，友情相隨，真好！
云，像連綿不斷的棉花糖散布在天空中，陽(yáng)光穿透云層，照射在大地上，十分耀眼。紅旗飄舞，我們站在升旗臺下放聲高唱國歌，第19屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始啦。
本來(lái)，我什么項目都沒(méi)有報名，可是一個(gè)同學(xué)突然請了病假，我便在同學(xué)的鼓勵下頂替他參加800米跑步比賽。站在預備位置上，看到其他人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)、摩拳擦掌，我卻絲毫沒(méi)有準備，不免有些慌張。再看看跑道上的運動(dòng)員，個(gè)個(gè)揮汗如雨，有些人一馬當先，有些人卻無(wú)力再跑，只能走過(guò)終點(diǎn)。我內心的擔憂(yōu)急劇上升：我會(huì )不會(huì )跑不完。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)給我加油、打氣，讓我不要緊張。
隨著(zhù)上一組最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我們新一組運動(dòng)員們站在了跑道上。我緊握雙掌，擺好跑步姿勢，隨著(zhù)老師一聲哨響，像離弦的箭一般飛了出去。到了轉彎口，我立即轉入第一彎道。這時(shí)我才注意到，我們班好多人都在操場(chǎng)內陪著(zhù)我一起跑，時(shí)不時(shí)給我加油打氣，高呼不斷。我心中十分感動(dòng)。我緊緊跟在1號選手后面，她似乎想要甩掉我，可我卻像跟屁蟲(chóng)一般跟在她的后面，寸步不離。第一圈時(shí)我感覺(jué)心有余力，大部分人也在旁邊陪著(zhù)我。第二圈時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了，朋友們也逐漸體力透支，只能抄近路陪我一段。第三圈時(shí)，我體力明顯下降，上氣不接下氣，身邊的人已十分稀少。到第四圈時(shí)，我的雙腿開(kāi)始麻木，似乎已經(jīng)不屬于我了，喉嚨里也像冒煙一般，一股股血腥味不斷往上涌。當我想放棄時(shí)，從后面突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)金衣女子，我原以為朋友們都走了，所以十分震驚。她和我不是一個(gè)班的，但她并沒(méi)有因此排斥我，反而在一旁放聲大喊：“加油，加油，加油！”這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)猶如陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，讓我感覺(jué)十分溫暖。當我路過(guò)我們班休息區時(shí)，同學(xué)們揮舞著(zhù)小紅旗，大聲為我加油，原來(lái)他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是換了另一種方式陪伴我。我心里十分感動(dòng)，立即滿(mǎn)血復活，大家的鼓勵讓我感覺(jué)有用不完的勁。我?jiàn)^力向前沖，拿到了第2名的好成績(jì)。
友誼勝似陽(yáng)光，每時(shí)每刻溫暖著(zhù)我們的心靈，一路陽(yáng)光，一路有你，一路情，感謝你的陪伴。
一路陽(yáng)光一路情作文11
也許每個(gè)人成長(cháng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。因為他們陽(yáng)光一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴身旁，我成長(cháng)的一路變得安好、晴麗。
母愛(ài)陽(yáng)光默默陪伴
溫柔的母愛(ài)，如同陽(yáng)光。
夜幕降臨，我卻仍在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。媽媽走進(jìn)來(lái)了，腳步很輕，我卻還是聽(tīng)到了，便扭頭望向她。她笑了笑，說(shuō)道：“柚子都剝好了，來(lái)吃點(diǎn)吧！”我欣然吃下一口，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服……。
每當我拿起包，準備去上課外班，她總是一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)：“水杯帶了嗎？衣服添了沒(méi)？外面天變涼了！”最后還不忘加一句：“路上騎慢一點(diǎn)，過(guò)馬路小心一點(diǎn)�！�
無(wú)論我走多遠，母愛(ài)始終在我的身后，給我陽(yáng)光般的溫暖。
師恩陽(yáng)光諄諄教導
師恩的無(wú)私，如同陽(yáng)光。
下課鈴一響，我便立刻沖下樓去接水了。再上到樓上時(shí)卻發(fā)現座位旁多了一個(gè)人——是陳老師！我隱隱有些不安，數學(xué)是我的短板，不會(huì )要挨批評吧？我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，陳老師便忙說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看看你這道題，我給你講講，快要上課了�！蔽伊⒖踢^(guò)去，認真地聽(tīng)著(zhù)。陳老師手一邊講一邊畫(huà)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才步履輕盈地走了。之前的一些不安，已然全部消散。
陽(yáng)光傾灑在陳老師的背影上，一切靜好。
友情陽(yáng)光聲聲鼓勵
友情的力量，如同陽(yáng)光。
大課間跑步，對我來(lái)說(shuō)，似乎總是以我氣喘吁吁落在隊尾而收尾。每次跑完步，我便撐個(gè)腿，喘個(gè)不停，滿(mǎn)心都是難受和深深的絕望。這時(shí)，我的朋友便會(huì )走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉關(guān)切地問(wèn)我：“子墨，你沒(méi)事兒吧？有沒(méi)有哪里不舒服？”我搖搖頭，她才淺淺地笑了。
要測八百米長(cháng)跑了，我心里可真是一萬(wàn)個(gè)不情愿。這時(shí)，她總會(huì )走過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)一句“加油，你肯定能跑好的�！敝凰@一句話(huà)，便讓我心里多了份安穩，少了份畏懼。然后，大步邁開(kāi)腿，我跑的每一步都堅實(shí)有力。
前方的道路，陽(yáng)光灑滿(mǎn)跑道，也灑滿(mǎn)我心頭。
成長(cháng)的路上，我不逃避困難，也從不孤單。因為有陽(yáng)光般的她們，抬頭，我總能看到最明亮的那片晴空！一路陽(yáng)光，一路情！一路同行，一路歌！
一路陽(yáng)光一路情作文12
成長(cháng)是一段旅途。在途中充滿(mǎn)喜悅與友情，需要慢慢體會(huì )和感悟
題記
從小，因學(xué)習成績(jì)、容貌都不出眾，我的朋友并不多。步入初中，面對陌生的同學(xué)，我心中充滿(mǎn)忐忑與期待。很快我發(fā)現，我的擔心是多余的，因為在這里我找到了別樣的友情
運動(dòng)會(huì )·鼓勵
上學(xué)期秋季運動(dòng)會(huì )時(shí)，我與好友秋汀一同報名了女子800米。比賽開(kāi)始了，我與秋汀一起飛速奔跑，一路上我鼓勵著(zhù)自己：“加油！堅持��！這可是關(guān)乎班級榮譽(yù)！”但在最后一圈時(shí)，我堅持不住了，速度慢了下來(lái)。我好似一條脫水的魚(yú)，嘴無(wú)力地一張一合，胸口悶痛，呼吸困難。
正當我絕望之時(shí)，旁邊一個(gè)女生的身影引起我的注意，我轉頭一看，竟是鑫怡，她與我們一起奔跑著(zhù)。后面給我們助跑的人越來(lái)越多，逐漸形成了一條長(cháng)龍，我看著(zhù)一張張熟悉而又陌生的面孔，笑了。他們額頭上的汗珠很搶眼，發(fā)出奪目的光，卻給我力量。我的眼淚終于奪眶而出。沖過(guò)終點(diǎn)，我們坐在草地上，喘著(zhù)粗氣，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)，灑下斑駁的陽(yáng)光。汗珠在陽(yáng)光下成了金色，閃閃發(fā)光。
成長(cháng)的路上，有他們?yōu)槲壹佑凸臍�，真好�?/p>
受傷·關(guān)心
眼看足球賽就近在眼前，所有隊員都開(kāi)始拼命訓練，為班級爭光。而我雖是個(gè)打雜的，卻仍想出自己的一份微薄之力。但沒(méi)想到，我剛到操場(chǎng)，腳卻不爭氣地扭傷了。大家知道后，紛紛趕來(lái)，詢(xún)問(wèn)道：“沒(méi)事吧？要不要緊��？”頓時(shí)，暖流遍布全身，同時(shí)我心中滿(mǎn)是愧疚，因為自己浪費了大家的寶貴時(shí)間。
下課后，宋小胖本想趕來(lái)湊熱鬧，看到我痛苦的樣子，先是沉默了一秒，然后堅定地說(shuō)：“王依霖，上來(lái)，我來(lái)背你上樓�！蔽胰套⌒�，忙擺手道不用。只聽(tīng)宋小胖吼了一聲“走你！”這時(shí)不待我反抗，身邊的幾個(gè)同學(xué)七手八腳地抬著(zhù)我走向教室。放學(xué)后，陽(yáng)光照在我的臉上，心中暖暖的。
成長(cháng)路上，有他們的關(guān)心，真好！
運奶·奉獻
班中的“牛奶搬運工”們每天不辭辛苦，從六樓到一樓，每天都這樣簡(jiǎn)單地重復著(zhù)。特別是老朱，每天累得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻還浮現出燦爛如花般的笑容，問(wèn)他“累嗎？”他只是搖了搖頭，笑著(zhù)回答：“不累！”他們每天不辭辛苦，滿(mǎn)頭大汗。我想，在他們肩上的是一種責任。他們的付出讓發(fā)奮苦讀的我們又有了無(wú)盡的動(dòng)力。
成長(cháng)路上，那一瓶牛奶就好似一抹暖陽(yáng)，真好！
成長(cháng)路上，一縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，是那么溫柔，感謝在最美的時(shí)光中遇到了他們，微風(fēng)輕柔，陽(yáng)光正好！
一路陽(yáng)光一路情作文13
時(shí)光荏苒，日月如梭，我現在已經(jīng)是初三的學(xué)生了。這一路走來(lái)，回想之前的片段，猶如倒放，一切都那么真實(shí)，卻回不去，摸不著(zhù)。我想我應該永遠不會(huì )忘記這個(gè)夏天，因為這一路的陽(yáng)光，一路的情
窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，射入教室，在老師身上投下斑駁的光影。數學(xué)老師指著(zhù)黑板上畫(huà)得不成樣子的圖形講得眉飛色舞，粉筆在黑板上沙沙作響。不知是這炎熱的天氣，還是因為數學(xué)的深奧，我眼皮上如有磁石，慢慢閉上。眼前沒(méi)了幾何圖形，也聽(tīng)不見(jiàn)老師講話(huà)的聲音
我猛地睜開(kāi)眼，映入眼簾的不是解答題的答案，而是教室里坐著(zhù)同學(xué)，老師站在講臺上，而我卻在教室門(mén)外。我不禁愣了愣，直到熟悉的聲音傳來(lái)：“這是我們班的新同學(xué)，你先暫時(shí)坐在那兒吧！”班主任說(shuō)道。我抬眼打量了這個(gè)教室，在看到初一（1）班的班牌時(shí)，瞳孔微縮，身體微顫，眼眶紅了。似乎是太久沒(méi)有動(dòng)靜，老師問(wèn)道：“同學(xué)，你好嗎？”我回過(guò)神來(lái)，忙點(diǎn)頭�；氐阶�，我細細撫摸著(zhù)桌子，看向講臺上的新書(shū)，喃喃自語(yǔ)道：“我這是回來(lái)了？”同學(xué)們的熱情和老師的關(guān)心很快就打消了我的疑惑，我情不自禁地與他們一起嬉鬧�？赡苁峭娴锰珰g了，我的腳被某個(gè)同學(xué)絆住，身體由于慣性的前傾，看著(zhù)越來(lái)越近的地面，我以為要與地面來(lái)個(gè)“親密接觸”，忙閉上眼睛。
我猛地一彈，從課桌上爬起�？匆�(jiàn)我桌上的口水，和紅彤彤的試卷改錯。我懵了懵，拉了拉同桌的衣袖，問(wèn)道：“這是哪？”同桌回頭看了我一眼說(shuō)：“好好聽(tīng)講，白癡�！痹S是老師聽(tīng)見(jiàn)了這邊的動(dòng)靜，掃了我一眼，嚇得我忙正襟危坐�？粗�(zhù)窗外的操場(chǎng)，不禁想著(zhù)：“要是那個(gè)夢(mèng)是真的該多好，一切都是那么熟悉，熱鬧的操場(chǎng)，暖暖的陽(yáng)光，一切還是充滿(mǎn)著(zhù)希望�！�
或許真正的分別沒(méi)有長(cháng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒。只是在和往常一樣的早晨，有的人留在了昨天。我才意識到，以后進(jìn)那所學(xué)校都要提前預約。墻上沒(méi)了我們的值日表。對于那里而言，我們成了一段刪去的亂碼。對于我們而言，那里是回不去的昨天。
有些人，至死都不會(huì )忘記那年夏天的一路陽(yáng)光，一路情。
一路陽(yáng)光一路情作文14
成長(cháng)的道路萬(wàn)萬(wàn)條，必會(huì )有一條路，它布滿(mǎn)荊棘，伴隨著(zhù)冷雨，甚至痛苦。有的人哭著(zhù)走過(guò)，最終一無(wú)所獲，而有的人卻笑著(zhù)前行，最終滿(mǎn)載而歸……
那是一年的期末考試，我的成績(jì)很不理想。母親的期許，同學(xué)們不可思議的目光，一下撞碎了我驕傲的心。好多天我都悶悶不樂(lè )、無(wú)精打采，覺(jué)得整個(gè)世界仿佛都充滿(mǎn)了悲傷的氣息，就連路過(guò)我身邊的陌生人，我都覺(jué)得，他們都在看輕我。每每一個(gè)人時(shí)，我會(huì )十分無(wú)助，世界如同一張被定格了的照片，將我深深地禁錮在其中。
母親看在眼里，疼在心里。開(kāi)始放暑假了，那天下午，母親叫我一起去公園散散步。我很不想去，我只想遠離人群，我只想把自己關(guān)在自己的房間里，只有那兒，才能讓我不惶恐，可看著(zhù)母親那擔心的眼神，我默默地跟在她身后。
一路上，母親并沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，世界安靜得仿佛讓我窒息。然而，看著(zhù)公園里那濃密的樹(shù)葉，綻放的花兒，打鬧的鳥(niǎo)兒，我心中好了許多。
走著(zhù)走著(zhù)，母親在一片巖石區停了下來(lái)，她轉過(guò)身，輕輕地握著(zhù)我的手，然后用右手食指指著(zhù)巖石中的一點(diǎn)點(diǎn)若隱若現的綠色，說(shuō)：‘’你看看，那是什么？‘’我把手從母親溫暖的手中抽出，走近一看，原來(lái)是一株小草。那草長(cháng)得很一般，當中葉片間甚至泛著(zhù)點(diǎn)枯黃色，可似乎那努力的樣子，隨時(shí)都要將妨礙它的巖石撐開(kāi)�？粗�(zhù)它那無(wú)意義的抗爭，不知為什么，我感到它有些自不量力。
你看，這小草雖然遇到了能摧殘它生命的困難，但它仍然頑強著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。因為它知道，這是它前進(jìn)的方向，并不是沒(méi)有意義的。所以它必須努力、拼搏、奮斗，還要堅強的活了下去。它是快樂(lè )的，即使是在這樣的情況下，也是快樂(lè )的。因為它明白，總會(huì )盡苦盡甘來(lái)的……”母親走過(guò)去，一邊用手輕輕的撫摸著(zhù)那株小草，像對待她的孩子一般……
它是快樂(lè )的，快樂(lè )的……“是呀，因為只有在這樣的困境中，才能磨練它那驚人的毅力……”
我突然頓悟，心中多日的陰霾煙消云散：“母親，我知道了，謝謝！”
原來(lái)，眼前的樹(shù)是那么碧綠，小花是那么鮮艷，天空是那么湛藍，陽(yáng)光是那么明媚……
是呀，為什么我們不樂(lè )觀(guān)的去看待事情，去看待這個(gè)世界。只有那樣，我們才能活成我們想要的樣子，成就自己的人生。
前面的路還很遠，很長(cháng)，有諸多坎坷，可我不再害怕，不再恐慌，樂(lè )觀(guān)的去接受這一切，只有那樣才能走出別樣的生命之路。
一路陽(yáng)光一路情作文15
總記著(zhù)幾張熟悉的面孔，喜悅的、失望的、落寞的。一路上迎著(zhù)陽(yáng)光，我們跋涉了過(guò)來(lái)，而那些熟悉的面孔卻好像長(cháng)了翅膀，踩著(zhù)一路上的泥濘，從熟悉的城市走過(guò)去，留下不熟悉的腳印。（既然是“長(cháng)了翅膀”，那后文“踩著(zhù)泥濘”“走過(guò)去”“留下腳印”就有些不搭。如何使前后更加一致，是該調整比喻，還是調整后面的語(yǔ)句？同學(xué)們不妨將其當作一次小小的寫(xiě)作測驗，自己動(dòng)手試一試�！幷卟逶�(huà)）
——題記
往事的影子那么淡，好像春聯(lián)由鮮紅褪成粉白，在陽(yáng)光下變得模糊。
“叮咚——叮咚！”你像往常一樣清脆地按著(zhù)門(mén)鈴，正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)的我像只靈敏的小兔子一般興奮地跑去開(kāi)門(mén)。你一把抓住我的手，拉著(zhù)我就往院子后面那片草地上跑。笑聲回蕩在整個(gè)小山岡。具體做了什么事已然記不清，只依稀記得風(fēng)起的時(shí)候，滿(mǎn)山的薔薇花香撲鼻而來(lái)，還有你臉上如鮮花般綻放的微笑。
這個(gè)夏天我永遠不會(huì )忘記，這是我生命中的第十一個(gè)夏天，也是和你在一起的最后一個(gè)夏天。
一陣短暫而又急促的敲門(mén)聲響起，我疑惑地開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)是你便立刻展開(kāi)了笑顏，正準備拉你進(jìn)門(mén)，你卻遲疑了片刻。你神色凝重地注視著(zhù)我，對我說(shuō)：“我明天下午就要走了，陪我出去走一走吧�！边@句話(huà)猶如晴天霹靂砸向了我，剎那間讓我手足無(wú)措，只能慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就像無(wú)邊的海洋，我們像魚(yú)一樣，在同一片大海里，卻即將游向不同的方向。我們肩并著(zhù)肩走在一條小路上，陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼。扭過(guò)頭，看見(jiàn)我們倆的影子緊緊重疊在一起，一種由內而外的溫暖涌上心頭。這天氣真好，風(fēng)真輕柔，至少我們現在還在一起。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然間，我們的影子不再重疊，原來(lái)是你停下了腳步。我聽(tīng)到你說(shuō)：“我不在的時(shí)候，你要照顧好自己，被別人欺負了也不要怕�！甭曇粼絹�(lái)越輕，語(yǔ)氣卻越來(lái)越堅定�！拔疫�會(huì )回來(lái)的，到時(shí)候我幫你全找回來(lái)�！蓖�(zhù)在山野間宣誓般說(shuō)要保護我的女孩，我腦海里忽然閃過(guò)曾經(jīng)一起走過(guò)的一幕一幕，無(wú)論陰晴雨雪，我們始終并肩而行……我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們漫山遍野地走著(zhù)，卻還是走不出我們的友情。
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