冬日的陽(yáng)光作文600字（精選43篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的冬日的陽(yáng)光作文600字，歡迎閱讀與收藏。
冬日的陽(yáng)光作文 篇1
前幾天下了一場(chǎng)雪，不大，所以到今天能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方雪早已融化。而積在南墻角下的雪，由于見(jiàn)不到陽(yáng)光，還在那兒積著(zhù)。且越積越實(shí)在了些，還失去了原來(lái)的潔白；被塵土鋪了一層后，變成了灰色。
今日陽(yáng)光明媚，老天把陰沉了幾天的臉?lè )诺恼骨�。窗外，�?shù)上的鳥(niǎo)兒比前些天活潑了些，在枝與枝間穿來(lái)穿去，彼此還唱著(zhù)它們的嘰嘰喳喳的歌。
下課了。迫不及待的我，脫去身上的外套跑出了教室。即刻，我被陽(yáng)光包圍，整個(gè)人投入了陽(yáng)光的溫暖的懷抱，心中便充溢了溫暖。前些天那些讓我心煩的事全都被著(zhù)溫暖融化。所以，今天的我，心情格外的好。
不經(jīng)意間，我又看到了那還在南墻角下積著(zhù)的雪。我悠然的想，前幾天那心煩的事，不就像這雪一樣，在我心中積了好幾天嗎？只不過(guò)，在我心中的“積雪”，已被我打開(kāi)心門(mén)迎來(lái)的陽(yáng)光而融化了。
所以，我們應該明白，陽(yáng)光是免費的，值得我們打開(kāi)心的門(mén)窗來(lái)迎接它。
再看看社會(huì )上的一些人吧。有多少人隨著(zhù)季節走到冬季，他們的心也走到了冬季。但他們卻不明白，四季里的冬季雖然寒冷，但它總會(huì )有冬日陽(yáng)光的出現，而最終伴它迎來(lái)春天。而在心里的“冬季”，如果你不肯打開(kāi)心門(mén)，迎來(lái)陽(yáng)光，那你心中的“積雪”只會(huì )越積越厚，就像積在南墻角下的雪，變了色還久久不化。
走到冬季，不免要下雪。人們心中的“冬季”，就好比是一個(gè)人情緒的低谷；人們心中的“積雪”，就好比是件能讓一個(gè)人久久悲傷的事。管他九九八十一呢，打開(kāi)你的心扉，學(xué)會(huì )讓陽(yáng)光去擁抱你。再寒冷的冬季，有冬日陽(yáng)光在心中，我們一閃而過(guò)。
所以，我們要做個(gè)聰明人，讓冬日陽(yáng)光永遠駐足我們心中。
上課了。我坐回了教室。還能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，它們是在為天而唱，它們是在感謝老天爺——感謝老天爺能在寒冷的冬季里賜給它們陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光作文 篇2
我真的不喜歡冬天，尤其是冬天里的雪。大面積降臨的冬天，寒冷把窗戶(hù)擦成一種冷漠的淡藍色，窗外的天空像是一張充滿(mǎn)仇恨的臉。雪把世界包裹成末日�！@是在某本書(shū)上看到的文字。很符合現在的情景。
南方的濕冷把我揉成了一團溶化后再凝成的“雪”——冰。母親是知道的，她不說(shuō)話(huà)，我也不說(shuō)話(huà)。漫長(cháng)的冬夜像是沉默著(zhù)等待的怪獸。它似乎在等著(zhù)我出去。屋里的日光燈正發(fā)著(zhù)晃眼的光，只是光而已，沒(méi)有熱運動(dòng)。我從沒(méi)有這么迫切陽(yáng)光的照射�！俺鋈プ咦甙�! ”母親提議�！昂��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨手拿了件風(fēng)衣。天空沒(méi)有星星，它們在云的后面。太陽(yáng)在地球的西邊。我和母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只顧在雪地上走，沙沙的。那些霓虹燈正在把雪染色。戶(hù)外比我想象中的冷多了。
寒氣仿佛能鉆到骨子里。忽然間想起了小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)電影，叫什么仙子來(lái)著(zhù)，記不得了，里面說(shuō)，春天是由仙子帶來(lái)的，為了春天，他們準備了一個(gè)冬天。里面還說(shuō)，你要是丟了什么東西，過(guò)了幾天忽然找到了，那就是仙子為你找回來(lái)的。當時(shí)，我還真的信以為真了呢。為了驗證，就把玩具到處扔，害的母親找了好久。想到這，我的心情似乎好了點(diǎn)，嘴角向上揚了揚，卻又不知怎么的打了個(gè)噴嚏。母親一驚，趕忙問(wèn)我是不是感冒了。我笑著(zhù)擺了擺手�？伤�是不放心把手中的羽絨服給我披上�！皨�?zhuān)焕�，真的不冷……”“還不冷?都感冒了?冷了不知道穿熱了不知道脫……唉，怎么這么笨呢! ”我咧了咧嘴，沒(méi)有接話(huà)。
不過(guò)，雪好像停了呢。云已經(jīng)散了。城里的光太亮，我沒(méi)法辨出銀河，但是那幾顆恒星的光仍然可以看見(jiàn)。它們正穿過(guò)茫茫宇宙觸摸我的指尖。隔著(zhù)厚厚的冬衣，我下意識地握緊了母親的手，她的溫暖正隔穿過(guò)衣服觸摸我的心靈。宛如隔世般的星光與近在咫尺的母親的體溫，不就是我的陽(yáng)光嗎?“唉，這丫頭，剛才還這么憂(yōu)郁，怎么一下子就變了?”我笑了笑，拉著(zhù)媽媽的手，沒(méi)有回答。春天，真的要來(lái)了呢……冬日里的陽(yáng)光卻永遠不會(huì )走。
冬日的陽(yáng)光作文 篇3
冬日初升的暖陽(yáng)，拂在大地，柔柔地，為涼薄平淡的冬季憑添一抹亮色。
三姨姥爺患了腦血栓，下身癱瘓，外出只能靠輪椅，就連說(shuō)話(huà)也吐字不清楚�！鞍ミ�，出太陽(yáng)嘍，孩兒，跟著(zhù)你姥姥姥爺出去轉轉吧！”“嗯！”說(shuō)罷，姥姥便推著(zhù)老爺出去了，我也緊隨其后。
太陽(yáng)果真出來(lái)了，撲在身上，很溫暖。陽(yáng)光下，白發(fā)蒼蒼的姥姥推著(zhù)同樣兩鬢斑斑的老爺，周?chē)坪鯐炆弦蝗鈺�。姥姥纖細的手臂和胳膊，略微吃力的推著(zhù)姥爺，我想上前幫忙卻被姥姥拒絕了。一步步，就這樣慢慢的走著(zhù)。忽地，姥姥頓住了腳步，本就佝僂的背再次彎下去，半蹲著(zhù)，給姥爺系鞋帶，她的眼有些昏花，只得湊得極近，布滿(mǎn)皺紋的手如枯木般不是很靈活，但還是一板一眼的記著(zhù)。我愣了愣，脫口而出“老爺不是……
怎么還系鞋帶��？”話(huà)畢便后悔自己的多嘴。姥姥卻不以為然的搖搖頭，緩緩道來(lái)：“我一直相信老頭子能再站起來(lái)，做好準備等待那一天的到來(lái)，老頭子怕也是這么想的吧！”
走了一會(huì )兒便到長(cháng)椅上休息，陽(yáng)光還是那樣暖，似乎令冬天恢復生機。姥爺觸景生情，不斷拉著(zhù)姥姥的手，雙唇上下蠕動(dòng)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)卻吐字不清，根本聽(tīng)不懂，似乎在講述著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，姥姥耐心地聽(tīng)著(zhù)，臉上一直掛著(zhù)微笑，目光柔和。
真正的愛(ài)并不需要轟轟烈烈，如夢(mèng)似幻，而是平平淡淡，細水長(cháng)流。真正的幸福并不是奢侈的生活與獨自一人的享受，而是在人生秋至之時(shí)身邊能有一個(gè)全心全意愛(ài)你的人陪伴。攜手，一起緩慢而從容的走過(guò)人生中的一次次花開(kāi)花落，安寧祥和。
冬日的陽(yáng)光——很溫暖……
冬日的陽(yáng)光作文 篇4
看了這則消息，心頭便升起絲絲暖意。在那寒冷的冬日，列車(chē)員的愛(ài)心就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了所有人的心田。我們的心都會(huì )被這種溫暖所觸動(dòng)。
溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬日里顯得尤為珍貴。而善良的心在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )同樣彌足珍貴。善良，他高于情義，因為他可以使人在完全陌生的情景中互相幫助；善良，他高于制度，因為他可以使人在堅冷的制度下習得變通。我們的社會(huì )是建立在法制之上的，而相對法制來(lái)說(shuō)，我們的社會(huì )也是建立在道德之上的。道德就是人性，就是人心，只要我們人心向善，我們的社會(huì )就會(huì )法制健全，我們的社會(huì )就必然安寧繁榮，我們的夢(mèng)想就必然是實(shí)現。
說(shuō)到人心，我想起了那些年人人唾棄的“扶不起”問(wèn)題。在那些年，馬路上碰瓷的人比比皆是，也讓很多善良的人因此受害，“扶不起”成了中華民族的道德危機。當年的春晚小品中的一句臺詞“人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了就再也扶不起來(lái)了”精彩的回答了這個(gè)困擾國人的道德難題。是啊，如果人心倒了，沒(méi)有了人心來(lái)做支撐，那么這個(gè)國家，這個(gè)社會(huì )還能長(cháng)遠嗎？怕是又要回到那個(gè)茹毛飲血的時(shí)代了。
辛運的是，我們的人心并沒(méi)有倒下，我們的善良還在，我們的道德還在。一件件感天動(dòng)地的好人故事，帶給了我們社會(huì )的希望。五千年的優(yōu)良傳統，讓我們華夏民族從未忘記我們的根，我們的魂。
社會(huì )在發(fā)展，人心在變化。由于不同的物質(zhì)需求，我們的心會(huì )有不同的向往，我們會(huì )有不同的發(fā)展方向。但我相信，人之初，性本善。無(wú)論世界如何變化，我們的內心永遠是善良的。善良是每一個(gè)人的天性，上帝總是會(huì )悄悄開(kāi)啟人們的善心。讓善良在整個(gè)社會(huì )傳播，讓愛(ài)心成為我們社會(huì )的主旋律。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！弊屛覀兊膼�(ài)像冬日里的的陽(yáng)光，溫暖他人，溫暖整個(gè)社會(huì )。
冬日的陽(yáng)光作文 篇5
在寒風(fēng)刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽(yáng)光，而陽(yáng)光，總給人們帶來(lái)溫暖。
陽(yáng)光是暖熱的，而“陽(yáng)光”是暖心。冬日，寒冷的冬風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽(yáng)光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。
在附近的小森林里，鳥(niǎo)兒依舊滿(mǎn)懷熱情，挺著(zhù)寒風(fēng)站在樹(shù)枝上，歡快的唱著(zhù)歌，將悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)樹(shù)林，傳遍整個(gè)冬日。在這時(shí)，鳥(niǎo)兒是樹(shù)林的“陽(yáng)光”。
在路旁，野花不畏寒風(fēng)依舊綻放著(zhù)，儼然一副首領(lǐng)的模樣，與野草們在冬日中抹上幾分色彩，增添幾分溫暖。在這時(shí)，野花和野草是路旁的“陽(yáng)光”。
田野間，農夫依舊在勞作著(zhù)，即使寒風(fēng)無(wú)情地拍打著(zhù)人們。有的人彎著(zhù)腰，撥著(zhù)花生;有的人手持鐮刀，割著(zhù)枯草;有的人撿著(zhù)枯木，打算回去燒水;有的人……在這時(shí)，農夫是田野的“陽(yáng)光”。
在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著(zhù)媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團團圓圓地聚在一起，笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)。不緊不慢地吃過(guò)晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽(yáng)下被拉長(cháng)的影子，是那么和諧溫暖。在這時(shí)，家人是我們的“陽(yáng)光”。
冬日，即使寒風(fēng)凜冽，但“陽(yáng)光”卻無(wú)處不在，照耀在世間的任何一個(gè)角落，悄無(wú)聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。
冬日的陽(yáng)光作文 篇6
她像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，像冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。我的英語(yǔ)一直很差。每次我參加的時(shí)候，
她像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，像冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
我的英語(yǔ)一直很差。每次我參加英語(yǔ)考試，我都得70或80分，這讓我每天都被媽媽罵。我更討厭這個(gè)話(huà)題。我姐姐寒假回來(lái)了。她知道我的英語(yǔ)不好，所以她每天都幫我復習功課。雖然她有很多作業(yè)，但她總是花時(shí)間幫我補習功課。當我記起英語(yǔ)的時(shí)候，我姐姐沒(méi)有讓我像死馬一樣記住它，而是用連續閱讀的游戲來(lái)教我。讓我連接相應的英語(yǔ)單詞。如果我做對了，會(huì )有一點(diǎn)獎勵。漸漸地，我能記起許多單詞。然而，我姐姐仍然堅持每天教我英語(yǔ)，并不時(shí)幫我復習時(shí)態(tài)和語(yǔ)法。有時(shí)候我在試卷上犯了很多錯誤。她沒(méi)有嘲笑我。她總是微笑著(zhù)幫我一個(gè)接一個(gè)地解釋錯誤的問(wèn)題，直到我理解為止。為了知道我是否真的理解他們，我姐姐會(huì )給我一些英語(yǔ)問(wèn)題做，并在我的學(xué)習中逐步取得進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)后不久，新學(xué)期的第一份試卷就迎來(lái)了，成績(jì)出來(lái)了。果然，分數在95分以上。好事難做！
一瞬間，又一個(gè)寒假開(kāi)始了。我姐姐一回來(lái)，就問(wèn)我英語(yǔ)成績(jì)如何。我說(shuō)了結果，她笑了。如此陽(yáng)光，如此燦爛！
她是我的妹妹。我想對她說(shuō)：謝謝你一直以來(lái)對我的關(guān)心。謝謝你放棄你的課程來(lái)教我英語(yǔ)。感謝您的幫助和指導。如果我在寒冷的冬天，那么你就是照耀我心靈的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光作文 篇7
很愛(ài)冬日的陽(yáng)光，不似夏日的那般耀眼，那種淡淡的卻可以彌漫在整個(gè)城市的冰涼，溫暖近乎冰封的心，仿佛可以嗅到空氣中幸福甜蜜的味道。
當心與身體已開(kāi)始逐漸適應冬日的冰涼，獨自走在蕭瑟的大道上，毫無(wú)意識般地行走著(zhù)。身體被厚重的義務(wù)層層包裹，偶爾寒風(fēng)吹過(guò)，下意識的縮縮熊寶寶般的身體，手更加用力地插在衣服的口袋里——心地感受著(zhù)冬日的寒，急近地表現著(zhù)它的涼，卻無(wú)心留意到心已在現實(shí)中變得似墳墓般荒涼。不禁自嘲一向自詡堅強的自己在的現實(shí)面前，最終還是——
接連幾天的陰雨天氣讓心情變得煩躁潮濕，雨水一滴一滴地滴落在淡雅的天藍色折傘上，悠閑地走在上學(xué)途中的碎石小道上。偶興致，拋下那一直心疼的所有，斜坐在臨溪的閣子圍欄上，看著(zhù)水中的各色且姿態(tài)萬(wàn)千的金魚(yú)歡快的游動(dòng)，在滿(mǎn)是藤蔓的棚子來(lái)回。很享受這種悠閑的感覺(jué)。那時(shí)只是希望自己與沒(méi)有任何關(guān)系，幸福的悲傷的的——現實(shí)與理想的差距終究難以跨越。夢(mèng)，始終都只是夢(mèng)，美得令馳神往卻那般遙不可及。
漸漸凍結的世界突然迎來(lái)了暖暖的陽(yáng)光，該是多大的驚喜��！
同幾個(gè)好友結伴在枯黃的草地上，肆意汲取來(lái)自太陽(yáng)的溫度，暖的是臉頰微微發(fā)燙，一直滲透到血液里的溫暖，心中的冰山轟然倒塌！
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一望無(wú)垠，綿延的藍天碧草。
陽(yáng)光，帶來(lái)冬日的希望，溫柔地渲染出美好的未來(lái)。
冬日的陽(yáng)光作文 篇8
只有處于冬日，人們才銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽(yáng)光。才懂得什么是真正的溫暖！
若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光是最燦爛？那莫過(guò)于是冬日陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又由心內洋溢出心外。
十一歲是冬日陽(yáng)光。
十一歲是一段天真無(wú)邪浪漫童真的年代。有父母無(wú)微不致的關(guān)懷，有親朋好友的擁護，又同時(shí)十一歲也是新智萌芽的時(shí)期，他需要正確的指引與教導。十一歲的我是一個(gè)頑皮的孩子，每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內心深處的冬日陽(yáng)關(guān)。
十二歲的冬日陽(yáng)關(guān)。
十二歲是充滿(mǎn)離別的酸楚的時(shí)期。告別母校，告別那共窗六年的小學(xué)同學(xué)，但在腦海里卻記錄了“幸�！边@部電影。在新的學(xué)習的環(huán)境里，開(kāi)心是想起他們，不開(kāi)心時(shí)更想起他們。那一刻，我很想我的喜與哀樂(lè )和大家一起分享。在我的淚水交織的積水球上顯露著(zhù)他們一張張迷人的笑臉，如冬日陽(yáng)光般給我勇氣與力量驅散黑暗。
十四歲的冬日陽(yáng)光。
十四歲，己習慣了現在的生活方式，習慣遠離家的孤寂，習慣想念家的悲楚。在這四季交替中春去冬來(lái)，只知道拿著(zhù)筆在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，儲存能量，等待綻放的時(shí)刻，在日子的交織中，成績(jì)的優(yōu)異便是我多日以來(lái)努力的見(jiàn)證。便是撫摸我瘡疤的良藥了，便是冬日的陽(yáng)光給我溫暖。
只有處于冬日，人們才會(huì )銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽(yáng)光，才懂得什么是真正的溫暖！
冬日的陽(yáng)光作文 篇9
在冬日的時(shí)候，是冰雪世界，是寒冷的一切，是白茫茫的一片。若有一束陽(yáng)光，那一定會(huì )很溫暖。友誼，多像那珍貴的陽(yáng)光��！
在我的記憶里，有一個(gè)女孩，天天與我一起上學(xué)，回家，也一起去畫(huà)畫(huà)班。有一次，下課休息時(shí)，大家都散步去了，唯有我在座位上捂著(zhù)肚子，暗暗喊痛。這時(shí)，她來(lái)了。本來(lái)是進(jìn)來(lái)喝水的她，看到這樣的我，把我的瓶子拿出來(lái)，裝了一部分熱水進(jìn)去，遞給我：“把它放到肚子那捂著(zhù)，一會(huì )兒就不疼了�！蔽野凑账脑�(huà)去做，一會(huì )兒就不疼了。我覺(jué)得，那瓶水，不僅捂暖了我的肚子，還捂暖了我的心。那一天起，我覺(jué)得擁有朋友，實(shí)在是一件很快樂(lè )的事。
也有一個(gè)女孩，和我成為了好朋友。有一次，我在食堂吃飯。整個(gè)大廳就只有我們兩個(gè)人，認識的原因也很簡(jiǎn)單。只因為我不會(huì )刷卡，在刷卡機上蹭了老半天也沒(méi)有用。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，告訴我怎樣刷卡又快又有效。因為他迎著(zhù)陽(yáng)光，顯得格外耀眼。所以，讓我產(chǎn)生一種錯覺(jué)——她一定是一個(gè)快樂(lè )又善良的天使，來(lái)人間幫助善良的人。從這一天起，每次我們都一起吃飯，上學(xué)，成為形影不離，無(wú)話(huà)不談的好朋友。也是這一天，讓我認識到，擁有朋友實(shí)在是一件快樂(lè )的事。
朋友，是寒冷時(shí)的陽(yáng)光；是熱時(shí)的涼風(fēng)；是口渴時(shí)的清茶；是成功時(shí)的欣喜；是失敗的鼓勵；是遇到困難的指引……等等，一個(gè)知己會(huì )讓你幸福一生，一個(gè)患難之交能讓你溫暖一生，請教一個(gè)真心朋友吧！
冬日的陽(yáng)光作文 篇10
我愛(ài)冰清玉潔的雪花，我愛(ài)堅強不屈的臘梅，我愛(ài)隨風(fēng)飄風(fēng)落的枯葉，但我電最?lèi)?ài)冬日里的陽(yáng)光。
冬日的早晨寒冷陰暗。西北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像刀子一樣肆意的割著(zhù)人們每一個(gè)一塊肌膚。中午，太陽(yáng)羞答答的露著(zhù)出一點(diǎn)臉頰。它帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，輕輕的，暖暖的。小孩子們紛紛出來(lái)了，穿著(zhù)厚厚的毛衣，在溫煦陽(yáng)光下的草地上打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭，不知疲倦的蹦呀，跑呀。給冬天增添了幾分生氣。冬日里陽(yáng)光的溫暖，可愛(ài)。
我坐在窗前，靜靜的望著(zhù)那一縷陽(yáng)光，柔柔的，細細的，照在身上暖暖的。閉著(zhù)眼，我看見(jiàn)了一片生機勃勃的景象，朝陽(yáng)似金，鳥(niǎo)兒歡唱，柳絲飛舞，到處是一片新綠，漫山遍野的野花如同繁星點(diǎn)點(diǎn)。躺在草地上傾聽(tīng)自然的贊歌，醉了，醉了……冬日里的陽(yáng)光給了我太多幻想，太多靈感。讓想象的翅膀穿梭在云朵里。冬日里的陽(yáng)光輕松，恬靜。
夾著(zhù)厚厚的詩(shī)集，踏著(zhù)滿(mǎn)地的枯葉，伴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光訴說(shuō)我的心事�？鞓�(lè )的，悲傷的。開(kāi)心的，辛酸的。那陽(yáng)光靜靜地傾聽(tīng)，如同母親的目光，慈愛(ài)，祥和。失意時(shí)，她給我鼓勵�？鞓�(lè )時(shí)，她同我分享。寒冷時(shí)，她給我溫暖。就這樣默默的，默默的……心靈的溝通高于語(yǔ)言的訴說(shuō)。冬日里的陽(yáng)光給我信心和力量。
春天的陽(yáng)光太撩人，夏季的陽(yáng)光太熱烈，秋天的陽(yáng)光太煦燦，唯有冬日里的陽(yáng)光最可愛(ài)。它帶給我的僅是溫暖，但僅是那么一點(diǎn)的溫暖，對于我已足矣。
冬日的陽(yáng)光作文 篇11
想想，人們有時(shí)候還挺怪的，夏天躲太陽(yáng)，冬天則盼太陽(yáng)，到處尋陽(yáng)光。
當我走在街道上的時(shí)候，一股寒風(fēng)突然穿過(guò)我的棉襖，襲擊了我的全身。我頓時(shí)感覺(jué)陣陣涼意，雖然沒(méi)有瑟瑟發(fā)抖，但也覺(jué)得渾身不舒服。我不禁把戴著(zhù)手套的手伸進(jìn)了暖烘烘的口袋。當我走到一棵樹(shù)旁時(shí)，一縷陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫兒射了進(jìn)來(lái)，風(fēng)兒微微吹動(dòng)，一片片樹(shù)葉又飄離了枝頭，發(fā)黃的樹(shù)葉在空中飛舞著(zhù)，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。
陽(yáng)光射過(guò)來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，帶來(lái)了濃濃的暖意，讓大地不再寒冷。陽(yáng)光照在我的臉上，暖暖的，讓人感覺(jué)特別舒服。我張開(kāi)雙臂，仰起頭來(lái)，盡情地享受著(zhù)太陽(yáng)公公賞賜的溫暖陽(yáng)光。我的手，我的臉，我的每一個(gè)部位都感受到了溫暖。此時(shí)此刻，我仿佛是在饑餓的時(shí)候吃到了食物，在沙漠中喝到了清泉，在夏天吃到了冰淇淋，在冬天吃到了熱熱的火鍋一樣，感覺(jué)滿(mǎn)足極了。就連貓咪也來(lái)了，愜意地趴在我的鞋子上，怎么趕都趕不走，和我一起曬太陽(yáng)。悶在屋里的人們陸續出來(lái)了，大家都在微笑地沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
在人群里，有個(gè)身影最醒目，那就是一位身穿橘紅色制服的清潔工人。只見(jiàn)她彎下腰，撿起一片片飄落的樹(shù)葉，把它們收集到一個(gè)袋子中。那個(gè)身影在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，因為他給這溫暖的陽(yáng)光又增添了溫度。
美好的時(shí)光往往是短暫的，不一會(huì )兒，陽(yáng)光又回到了云朵媽媽的身后，天又陰了，陣陣涼風(fēng)又刮了起來(lái)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲風(fēng)的吼叫。大家又在盼望陽(yáng)光了。
冬日的陽(yáng)光作文 篇12
冬日的陽(yáng)光是溫暖的，它能溫暖每個(gè)人的心靈，又像一把火，能照亮黑暗，讓世界光明。
記得有一次，老師讓我們全班同學(xué)分組，搞一個(gè)活動(dòng)，只是是保護環(huán)境就可以，我和另外三個(gè)同學(xué)想弄一個(gè)標牌，釘在墻上，上面貼著(zhù)一系列圖畫(huà)、圖片，還寫(xiě)著(zhù)一些保護環(huán)境之類(lèi)的標語(yǔ)。我們四個(gè)分了工，我負責把板子的形狀弄成好看的，獨具匠心的形狀。讓標牌看起來(lái)很獨特，使大家都愿意讀。
第二天我便開(kāi)始想形狀。畫(huà)圖、構思想了很久，頭便像掛了一個(gè)鉛球一樣，直往下低，才明白是困了，想起昨晚因為構思而沒(méi)怎么睡，想睡覺(jué)的話(huà)，又怕構思不出，不睡覺(jué)，又太困，這兩個(gè)念頭在我腦子上縈繞突然，屋里射進(jìn)幾縷太陽(yáng)光，正好照在我身上，這里我感到精力充沛，望著(zhù)那縷陽(yáng)光，感覺(jué)光像一把劍，把“困”這個(gè)籠罩在我頭上的黑布劃破，我又能像以前一樣了。
幾天后，我成功的做成了那個(gè)標牌的形狀，此時(shí)窗外陽(yáng)光明媚，看著(zhù)那陽(yáng)光，我高興極了，我小心翼翼拿起它，把它放在桌子上。第二天下午放學(xué)，看見(jiàn)地上有木頭塊，沒(méi)在意，結果發(fā)現桌上的標牌不見(jiàn)了，就急忙問(wèn)媽媽?zhuān)Y果媽媽說(shuō)被我弟弄壞了。此時(shí)，聽(tīng)到這句像晴天霹靂似的話(huà)，我頓時(shí)懵了，自己辛辛苦苦弄的，結果被毀了，很傷心，自己在屋里哭，這時(shí)又射進(jìn)來(lái)陽(yáng)光，我看了一眼，那光是那么刺眼，頓時(shí)，我明白了里面的道理。
陽(yáng)光可以暖人心，那縷光讓我受益匪淺，讓我明白做事不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功！雖然光是一瞬間，但冬日的陽(yáng)光永遠在我心中。
冬日的陽(yáng)光作文 篇13
日出，不知道為什么這么吸引人。三點(diǎn)鐘，我們趁著(zhù)夜色出發(fā)去鴿子窩。雖然現在還是晚上，但街上經(jīng)常能看到人。聽(tīng)說(shuō)在鴿巢看日出是一大奇觀(guān)(鴿巢是北戴河的一個(gè)景點(diǎn))。
四周漆黑安靜的夜晚，海風(fēng)吹在臉上，讓人感覺(jué)很舒服。
遠處出現了一個(gè)灰色的鴿巢，巖石像一只狗鴿在那里休息。
鴿子窩對面山上，山下，亭子里都有人，連臺階上都擠滿(mǎn)了人。有的人怕冷，披上毛巾被，有的人拿著(zhù)相機，渴望拍下這個(gè)美好的瞬間。
稍微亮了一點(diǎn)，云很多，明月裹肘，烏云遮住了地平線(xiàn)。我不禁擔心:我還能看日出嗎？
在開(kāi)闊的海面上，寶石般的船燈在海面上漸漸消失。大海在慢慢退潮，一邊唱著(zhù)她深沉的詩(shī)。東方漸漸變紅，周?chē)奈矬w清晰可見(jiàn)，烏云盤(pán)旋在地平線(xiàn)上，被太陽(yáng)鍍上了一層金邊。我相信太陽(yáng)現在已經(jīng)升到云層后面了。
等了好久，太陽(yáng)好像卡在烏云后面出不來(lái)了。真的很讓人擔心！
突然，周?chē)黄瑲g騰，我抬頭一看，“哇！太陽(yáng)出來(lái)了！”我歡呼起來(lái)。
太陽(yáng)像一個(gè)金色的盤(pán)子，光芒萬(wàn)丈，高高掛在一片紅色的云彩之上，周?chē)囊磺卸际羌t色的，人們的臉是紅色的，鴿子的巢是紅色的，亭臺樓閣也是紅色的。
大海灑滿(mǎn)了一片片碎金，閃閃發(fā)光的鱗片，反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒，像一條金色的隧道，仿佛你可以沿著(zhù)這條路一直走到太陽(yáng)。
穿著(zhù)金色和紅色衣服的人們歡呼著(zhù)奔向海灘。
冬日的陽(yáng)光作文 篇14
習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽(yáng)光的日子里去曬曬太陽(yáng)。因為有陽(yáng)光的時(shí)候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見(jiàn)了萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽(yáng)光播灑溫暖和晴空的原因吧!透過(guò)薄薄的玻璃片望著(zhù)天空，我看見(jiàn)了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺(jué)很美，好象自己可以做夢(mèng)到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽(yáng)光格外崇拜，特別是雨過(guò)天晴后。因為那時(shí)的我心情是由陰轉為豁然開(kāi)朗。
午飯過(guò)后，陽(yáng)光照進(jìn)屋子，一縷縷陽(yáng)光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來(lái)。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見(jiàn)我當時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽(yáng)光大的很。雖然院子什么景色的沒(méi)有了，但掉了葉子的光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝還在。而且樹(shù)枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹(shù)上的喜鵲窩。自己想著(zhù)喜鵲窩是怎么搭的?有喜鵲時(shí)樹(shù)上是什么情形?
冬日的陽(yáng)光作文 篇15
冬日的陽(yáng)光，或許是寒窯中最低廉也最珍貴的溫暖的來(lái)源，或許是暖人心房的最不起眼的一件小事，或許是融化那千里冰霜的一束火焰。我的心中，冬日的陽(yáng)光是自信的象征，樂(lè )觀(guān)的代表，向上的動(dòng)力。
如果生活給予你磨難，令你的生命之樹(shù)黯然失色，只要有那抹自信的陽(yáng)光，總有一日會(huì )長(cháng)出翠綠的嫩芽。過(guò)年了，我們一家與往日一樣，到喧騰熱鬧的村上走親訪(fǎng)友，夕陽(yáng)西下，原本熱鬧的村里沉寂下來(lái)，路上，媽媽向一個(gè)坐在漁船上的婦女打了聲招呼，婦人遠遠地見(jiàn)著(zhù)了媽媽?zhuān)惴畔率种械臐O網(wǎng)，站立在搖搖晃晃的小船上，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒跌在了船頭，她擦掉了臉上的水漬，露出了笑容，也招了招手。媽媽輕聲對我說(shuō)那個(gè)阿姨是啞巴。我這才將好奇的目光投向那位阿姨，只見(jiàn)漁船已十分破舊，但她卻并沒(méi)垂頭喪氣，反而笑得格外燦爛。這不由得令我驚嘆：貧苦的生活天生的竟沒(méi)有壓倒她，反而令她更加頑強！細細看那笑容，好似四月明媚的春光，化了千里的冰霜，又好似那寒冷冬日的一個(gè)暖爐，暖了這艘小船……那微微揚起的嘴角，細細瞇起的眼睛，眉宇間的滿(mǎn)足，詮釋了阿姨的自信，樂(lè )觀(guān)與向上！阿姨再次坐下，細心地補起了漁網(wǎng)。
我們接著(zhù)向前走，踏進(jìn)了熱鬧的奶奶家。窗外，天暗下來(lái)了，遠方，一處燈火照亮了夜空的一角，那么明亮。
冬日的陽(yáng)光作文 篇16
像夏天那么強烈，不像春天那么溫和，但卻能在人們最需要它的時(shí)候，給予人們最溫暖的感覺(jué)……
在我上六年級的時(shí)候，我結識了我的好朋友徐豫明。她的到來(lái)像冬日的陽(yáng)光一樣，一下子溫暖了我的心房。
那時(shí)我是一名值日組長(cháng)，準確地說(shuō)是一名負責倒垃圾的小組長(cháng)。垃圾桶在學(xué)校的不同樓層，要想搬下來(lái)再去倒掉是一件很困難的事情。于是我們決定兩個(gè)人同倒一個(gè)。
那天，天上飄著(zhù)點(diǎn)小雪，我和剛轉來(lái)我們班的徐豫明把垃圾桶弄下來(lái)去倒垃圾。小雪落在我的鼻尖上，涼涼的、癢癢的。我們一路有說(shuō)有笑地到了垃圾場(chǎng)。開(kāi)始倒垃圾了，我負責后面不讓垃圾桶掉到垃圾池里，她負責前面把垃圾倒干凈。
我們剛使上勁，意外出現了，因為我們的力度沒(méi)有把握好，垃圾桶一下子朝我這里傾斜過(guò)來(lái)，壓在了我的手上，我的手在桶的壓力下擦到了石灰臺上，一下子就擦破了皮，露出了血紅色的肉。
徐豫明見(jiàn)此情景，趕忙將桶放下來(lái)，從書(shū)包里取出濕巾為我擦手上的灰塵，還問(wèn)我疼不疼。等我休息了一下，我們又開(kāi)始倒垃圾，她一直讓我少用力。而且在回去的路程中，還是她一直推著(zhù)垃圾桶。
雖然那天回去之后傷口還是很疼，但是我的心里卻很溫暖，因為徐豫明就像一道冬日的陽(yáng)光，一下子照進(jìn)了我的心房里。
冬日的陽(yáng)光作文 篇17
沒(méi)有春光的燦爛，沒(méi)有夏陽(yáng)的猛烈，沒(méi)有秋日的和煦，冬天的陽(yáng)光在我的眼里只是清淡和高雅。
有人說(shuō)冬日的陽(yáng)光就如同沙漠里看見(jiàn)清泉，在黑暗中看到光明，在失敗中看到鼓勵。但我卻認為冬日的陽(yáng)光如同蓮花一般，是一位淡泊名利，清淡優(yōu)雅的文人雅士。他與天空、云朵交相輝映，閃射的金光中顯示了他內在可貴的精神。
清晨，當我們早早起床，他在不知不覺(jué)中已經(jīng)點(diǎn)亮了天空，仔細尋早他的身影卻混淆在碧空中，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。他已經(jīng)于我們擦肩而過(guò)，城市一點(diǎn)點(diǎn)地褪去了光明。天亮了，陽(yáng)光打散了夜的漆黑，帶來(lái)了黎明。
中午，這是讀書(shū)的最好時(shí)間，捧著(zhù)一本書(shū)，嗅著(zhù)書(shū)香，在庭院里感受大片大片并不刺眼的陽(yáng)光。陽(yáng)光此時(shí)如同一匹柔和的輕紗籠罩在人們身上，細膩而華美。感受陽(yáng)光的華美，擦去人心靈上的塵埃，讓人忍不住在陽(yáng)光下多呆一會(huì )兒，不忍離去。
傍晚，最優(yōu)美的就是晚霞了。冬日的晚霞十分少見(jiàn)，但是遇上了確實(shí)絕美的。大片的紅霞如同散開(kāi)在天空，如同一只朱紅的毛筆在天幕中盡情潑灑。一點(diǎn)點(diǎn)艷麗的紅滲透了整個(gè)天空。
當冬天的陽(yáng)光照在我的臉上，讓我學(xué)會(huì )了淡泊名利，清淡優(yōu)雅。它如同一位朋友，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的寒冬，讓我久久依戀！
冬日的陽(yáng)光作文 篇18
冷風(fēng)已經(jīng)肆虐了一個(gè)星期。草木失色，日星隱曜。每天早晨起來(lái)，薄霧冥冥，天地間仿佛拉下了一張巨大的黑色帷幔。天空是灰蒙蒙，陰沉沉的，江水倒映著(zhù)天的陰濁，在暴怒低吼。身邊只剩下孤傲蕭瑟的北風(fēng)在疾走。
直到一天早晨，天際線(xiàn)上出現了一道久違的燦金。仿佛盤(pán)古開(kāi)天辟地，斬破混沌，這個(gè)世界迎來(lái)第一道光明。只見(jiàn)那光越來(lái)越亮，直到半邊天空都映射著(zhù)金芒。那昨日低沉的花草，呻吟的樹(shù)木，甚至是陰沉的空氣。仿佛在一瞬間注入了無(wú)比的生命力，陰霾被一掃而空。陽(yáng)光像是一個(gè)偉大的君王，把萬(wàn)物從暗的壓迫中解放出來(lái)。高傲地再次凌駕于蒼穹之上，重臨人間。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一切都像是有了光，煥發(fā)出動(dòng)人的風(fēng)采。整個(gè)人間竟成了金沙鋪地的極樂(lè )世界。人行走在其中，仿佛走在通向天國的階梯，每走一步，心靈像是得到了一次凈化，仿佛自己在被這個(gè)世界擁抱著(zhù)，軀殼下的每一寸靈魂都感受到溫度。這讓人不得不想起林徽因的一句詩(shī)“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天�！彪m然現在不是四月天，但是這陽(yáng)關(guān)對于在陰沉沉的天空下生活了一周的萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，卻比四月天更為可貴。
冬日的陽(yáng)光不像仲夏時(shí)的那般令人覺(jué)得高不可攀。她總給人親切的感覺(jué)。仿佛光輝女神降臨人間，擁抱著(zhù)你。盡管刺眼，還是忍不住對著(zhù)陽(yáng)光伸出雙手，想把她緊緊握在手心。
冬日的陽(yáng)光作文 篇19
你的笑，我至今還記憶猶新，你在我心中種下了一朵花，久久彌新，永遠的開(kāi)著(zhù)。
一月，秋褲仍舊穿著(zhù)，北風(fēng)仍舊吹著(zhù)，雨仍舊下著(zhù)，可是，再冷的天，也凍不住一顆溫暖的心。
那天下午，我照例要去補課，于是，我便騎上我的自行車(chē)，慢慢地騎向老師家。
蹬著(zhù)蹬著(zhù)，只聽(tīng)“吱呀”一聲，自行車(chē)停了下來(lái)，我差點(diǎn)栽倒下去，我跳下車(chē)，尋個(gè)究竟�？晌耶吘故莻�(gè)“外行”，根本不懂得這車(chē)的結構，愣瞧了半天，也沒(méi)整出什么名堂來(lái)。我急得焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉，不知如何是好。
“我來(lái)幫你吧”！從耳畔邊傳來(lái)時(shí)一陣溫柔的男聲。我費力地抬起頭，看到的是一個(gè)被陽(yáng)光籠罩的少年。他的五官十分精致，笑笑地，露出一口潔白的牙齒�！昂醚健�！我連忙應聲，忙不迭地站了起來(lái)，他蹲下，仔細地看了看，從口袋里拿出一卷膠帶，厚厚地纏在一根線(xiàn)上，扭頭對我說(shuō)：“這根線(xiàn)有點(diǎn)損壞的跡象，我在這上面纏上了膠帶，但是這不是長(cháng)久之計，畢竟，安全第一，還有，這里的剎車(chē)好像也有點(diǎn)問(wèn)題……”
他低下頭，擺弄了起來(lái)，我靜靜地望著(zhù)他的側臉---流露出認真的神情，汗水從他的面頰流了下來(lái)。他的手麻利地將電線(xiàn)纏好，對我笑笑：“修好了，你試試吧！”
我小心翼翼地騎了上去，踏動(dòng)腳踏板，果然比之前好用多了�！爸x謝你”。他沒(méi)有再說(shuō)什么，像來(lái)時(shí)一樣無(wú)聲地離去，只留下了一個(gè)背影……
他的笑，他的幫助，都像冬日里的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我，這枝花，我會(huì )永遠記住……
冬日的陽(yáng)光作文 篇20
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……�！泵慨斘衣�(tīng)見(jiàn)這首歌，就想起母親那陽(yáng)光般的愛(ài)。
一天夜里，我生病了，母親來(lái)到我的房間，見(jiàn)我發(fā)燒了，她焦急地出了門(mén)……
不知過(guò)了多久，樓梯上響起了熟悉的腳步聲，只不過(guò)沒(méi)有往日的平緩，而是很急促。家中的燈亮起來(lái)了，母親端著(zhù)一碗熱氣騰騰的藥氣喘呼呼地進(jìn)了我的房間。在昏暗的燈下，一只冰涼的手摸了摸我的額頭，接著(zhù)扶我坐了起來(lái)。她對著(zhù)藥吹了吹，送到我的嘴邊，我皺著(zhù)眉頭喝完藥，抬頭望著(zhù)媽媽的臉，她的臉上皺紋更深了，一雙無(wú)神的眼盯著(zhù)我，默默無(wú)語(yǔ)，眼神中充滿(mǎn)了關(guān)切和焦慮，仿佛在說(shuō)“孩子，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，你知道媽媽有多擔心嗎？”
喝完了藥，我昏昏沉沉地睡著(zhù)了。當我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現媽媽坐在我的身邊，皎潔的月光下，她靠著(zhù)椅子，牽著(zhù)我的手睡著(zhù)了，可能是累壞了吧，我已經(jīng)感覺(jué)好多了。
啊，母親，如果我是一只鳥(niǎo)兒，是你給了我飛翔的翅膀；如果我是一株小草，是你給了我雨露和陽(yáng)光；如果我是一條小溪，是你指引我大海的方向……啊，母親，我多想化作一個(gè)小錘子來(lái)捶捶你的背，我多想化作一件雨衣為你阻擋冰涼的雨水，多想化作一張小床，讓你安心入睡……。
幾天后我又能和小伙伴一起玩耍了，當我們在陽(yáng)光下嬉戲時(shí)，母親在一旁默默地看著(zhù)，她笑了，笑得那么甜，像一朵潔白美麗的雪蓮花，陽(yáng)光一泄千里，是那么無(wú)私，那么溫暖，陽(yáng)光也射到我的身上，我感受到了溫暖。這溫暖的陽(yáng)光不正是母親對我的愛(ài)嗎？
冬日的陽(yáng)光作文 篇21
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著(zhù)，最后的一片枯葉也孤零零的從樹(shù)上有哦雨的飄落，那長(cháng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著(zhù)寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩的坐著(zhù)，天氣的突然轉涼，讓我措手不及，因為家里學(xué)校的距離比較遠，幾次想給母親打電話(huà)的欲望都被心中對母親的擔心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著(zhù)怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門(mén)口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著(zhù)雪花只能模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。他的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆�(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……
一片雪花落到了我的眼中，瞬間融化了，化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風(fēng)依舊在呼嘯，但是心中卻升起了一輪太陽(yáng)，暖熱了我的心窩。
最后的一片枯葉為了新生的美好事物，歡快的從樹(shù)上旋轉著(zhù)飄落……
冬日的陽(yáng)光作文 篇22
清冷的的風(fēng)，妄圖越過(guò)窗欞，掀開(kāi)微動(dòng)的窗簾，輕輕抖落陽(yáng)光的影子。一些醞釀很久的東西，如煙，像霧，升起。就如這一個(gè)空蕩的心靈，被城市的繁華洗滌后，只剩下汽笛的聲音，而一縷陽(yáng)光的照射，也打破心靈的黑暗。
陶醉在冬日的斜陽(yáng)里，陶醉在難得的靜謐中，熱熱的茶，暖了手也暖了胃。將心緒剪碎，散落在茶里，喝了，散去。在房?jì)软懫�，在這個(gè)寒冷安靜的午后，如云煙縹緲，在歲月中將思緒流逝。
回憶著(zhù)窗外那株蒼老的槐樹(shù)，傲然挺立，像一個(gè)久經(jīng)滄桑的老人流著(zhù)渾濁的淚水訴說(shuō)著(zhù)無(wú)奈。窗外的槐樹(shù)箭一般直刺蒼天，卻已經(jīng)很少能夠找到往日還在枝頭依戀撒歡的黃葉了。
抬頭仰望天空，一望無(wú)際的是一片雪白。偶爾出現一架飛機由遠及近，緩緩地從空中劃過(guò)，末了，只留下一條痕跡，當云朵慢慢地移動(dòng)到那條深深的痕跡時(shí)，再一眨眼的空隙，痕跡，逝去。
我看著(zhù)青花筆筒，想努力看穿青色背后渾厚的色彩。但我失望了。突然覺(jué)得，有的物體在桌子上擺放了久都不曾留意，甚至很多東西，都停止了呼吸。伸出手，我不知道能否觸及那些，因為太遙遠。會(huì )不會(huì )有一種聲音，在某個(gè)路口，輕聲響起，與我邂逅。一句漫不經(jīng)心的話(huà)，會(huì )不會(huì )是一個(gè)故事，卻永遠不會(huì )發(fā)生。
冬日的午后，很安靜。
冬日的陽(yáng)光作文 篇23
大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒這個(gè)人吧！雷鋒的精神值得我們學(xué)習�！皩Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣�！边@是雷鋒留下的名言。
一天早晨，我醒來(lái)覺(jué)得沒(méi)事干，便看起書(shū)來(lái)，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《洛克王國》……我看了一會(huì )兒便看厭了，向窗外望去，一個(gè)人也沒(méi)有。過(guò)了一會(huì )兒，才出現了一個(gè)身影。我的腦袋里跳出了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，她是誰(shuí)？她在干什么？她為什么這么早起床了？漸漸我解開(kāi)了這一個(gè)個(gè)疑惑：原來(lái)她是清潔工，在掃地，她為了錢(qián)早早地起床掃地，這么辛苦，也只有一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。我被清潔工感動(dòng)了，因為她們具有雷鋒精神，她們是“城市美容師”。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。有一次，天下起了大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)一個(gè)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)。雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位婦女是從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝。她著(zhù)急地說(shuō)：“同志��！今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”雷鋒把雨衣披在婦女身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子，寧可自己淋濕，走了幾小時(shí)才把她們母子送回家。如果是現在，有幾個(gè)人做得到呢？
雷鋒，這個(gè)做好事的少年，才22歲就死了。但他的精神沒(méi)死，永遠活在我們心中。我們一定要向雷鋒同志學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名好少年。
冬日的陽(yáng)光作文 篇24
站在冬日的陽(yáng)光下，真好！
站在冬日的陽(yáng)光下，冬日的陽(yáng)光，照在身上融融的。不像春天陽(yáng)光的潮濕，不像夏天陽(yáng)光的熾烈，不像秋陽(yáng)光的悶熱。冬日的陽(yáng)光，絲絲縷縷滲透人的肌膚，滲透人的五臟六腑，滲透人的心。
站在冬日的陽(yáng)光下，看著(zhù)那銀裝素裹的天地，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，呼吸著(zhù)清新的空氣�；虿戎�(zhù)雪橇，“飛翔”在白茫茫的山坡上；或團個(gè)雪球，扔來(lái)扔去，嬉戲在操場(chǎng)上；或拿著(zhù)小鏟，堆著(zhù)雪人，創(chuàng )作在冬日的陽(yáng)光下。
站在冬日的陽(yáng)光下，腳下時(shí)引白色的“土地”，走著(zhù)發(fā)出嘎吱嘎吱的清脆的響聲，屋檐上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)的冰柱，晶瑩透亮，還在滴著(zhù)水滴呢！頭頂紅艷紅艷的梅花，傲立在明天雪地里面，給白色的世界增添了一抹色彩。遠處，一顆顆松樹(shù)像頂著(zhù)白色的帽子，挺立在雪地之中。
站在冬日的陽(yáng)光下，帶著(zhù)弟弟妹妹，在雪地里玩鬧，打雪仗，堆雪人。和摯友坐在陽(yáng)光下，感受著(zhù)陽(yáng)光，暖融融的。討論著(zhù)剛學(xué)的《孫權勸學(xué)》，感受著(zhù)“勸”魅力。與父母漫步在田野上，聊聊天，談?wù)劺硐�，輕輕的感受父母的氣息�？粗�(zhù)父母額頭上埋著(zhù)滄桑和孤獨的皺紋，說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)量嗔��！?/p>
冬日雖冷，但心情稀卻分外溫暖�？粗�(zhù)這純凈的世界，我的心也純凈起來(lái)�？粗�(zhù)這活潑的場(chǎng)景，我的心也活潑起來(lái)。站在冬日的陽(yáng)光下，真好！
冬日的陽(yáng)光作文 篇25
在你的生命中是否經(jīng)歷過(guò)這樣的事，當你疲憊交加時(shí)，有人給你送上一杯清香的茶；在你饑寒交迫時(shí)，有人給你送上一碗暖暖的粥。也許這些都微不足道，但是充滿(mǎn)溫暖，并給了我最真切的答案。
世間處處有真情，真情是由多種因素交加而成。而溫暖，就是核心。只要你給那些需要幫助的人給予溫暖，那么你就猶如冬日里溫暖的陽(yáng)光，照亮人心，照耀世界。想一想，人們都覺(jué)得給予并不困難。但在現實(shí)生活中，這種人并不是很多。
那天清晨，我帶著(zhù)隨身聽(tīng)去公園晨練，一切都那么美好。人們也陸陸續續的出入。沿著(zhù)公園跑了半圈，忽然，我的目光不由得瞟到了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)上。那是一個(gè)乞丐，蜷坐在椅子上的乞丐，我的心不由得顫了一下。他不冷嗎？不餓嗎？國家的政策一出又一出，卻忘了這些流落街頭的老人。我從口袋中掏出十元，躡手躡腳的放在他的身邊，看著(zhù)那張飽經(jīng)風(fēng)霜，又有點(diǎn)臟的臉，一陣酸楚不由得涌上心頭。
溫暖不僅從精神得到，物質(zhì)也是其中之一。正如理事長(cháng)所說(shuō)：教育就是溫暖。
最近我校代理了王后雄教育，王后雄教育這縷溫暖的陽(yáng)光在落后的臨夏散發(fā)著(zhù)愛(ài)的光芒。溫暖就是給予，就是幫助--愛(ài)心人士捐款30萬(wàn)建立云教室；王后雄教育審批100萬(wàn)精準扶智。正所謂炎夏的清泉，寒冬的熱能量！只有這些溫暖，才會(huì )構成世界上最耀眼的光。
王后雄教育就像光，是將我們引入清華北大的光。王后雄教育就是另一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們在溫暖的陽(yáng)光下，健康快樂(lè )的成長(cháng)。王后雄教育就是力量，就是讓我們每個(gè)人撐起一片屬于自己的天空，站上屬于自己舞臺的力量。我們將在王后雄教育的引導下，活出自己的人生精彩。
冬日的陽(yáng)光作文 篇26
剛有嚴冬的跡象，但路上的行人個(gè)個(gè)已經(jīng)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，表情平淡地向著(zhù)自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了，清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來(lái)，越來(lái)越近，接著(zhù)又從我身邊駛過(guò)。我不覺(jué)好奇地轉過(guò)頭去。這聲音原來(lái)是由一根拐杖發(fā)出來(lái)的。一根木質(zhì)拐杖的末端急促而有力地在地面上敲擊著(zhù)，因為地面的僵硬，使得這敲擊聲格外的清脆。我順著(zhù)拐杖往上看，一位老人住在自家三輪車(chē)的后艙內，頭戴棉帽，圍巾把整個(gè)臉遮住了一大半，兩腿平放著(zhù)，上面裹著(zhù)厚厚的毛毯。
我繼續向前看，騎三輪車(chē)的也是一位老人，大概是他的老伴。她弓著(zhù)腰，專(zhuān)心地一圈又一圈地踏著(zhù)三輪車(chē)的腳踏板。
“哦，我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動(dòng)著(zhù)三輪車(chē)，此時(shí)我真為老人的姿勢而擔憂(yōu)，因為他太賣(mài)力了，每推一次拐杖，整個(gè)上身都要向前傾很多，我真擔心他會(huì )一不小心跌下車(chē)去�？衫先怂坪跻稽c(diǎn)都沒(méi)考慮到自己的安危，從他的每一次動(dòng)作中，我看出了他的心里只有一個(gè)念頭：我要替老伴減輕點(diǎn)負擔。
我停住了腳步，細細地拜讀著(zhù)眼前的一幕，一種久違的心靈感動(dòng)。我的心不再冰冷，身體也因此忘卻了寒冷。
當代，我們見(jiàn)多了年輕人的浪漫，海誓山盟，轟轟烈烈。但與此相比，那些似乎已經(jīng)不再讓我羨慕，我更覺(jué)得這才是愛(ài)：相濡以沫，守候一生。也許這一輩子這兩老人也沒(méi)過(guò)什么大富大貴的日子，但一定是甜蜜的一生。我可以肯定這一對恩愛(ài)老人的合作前行不是今天才有的，也許這樣的你蹬我推已經(jīng)有三五年了，也許還有可能就是大半輩子……
陽(yáng)光隨著(zhù)老人的敲擊，漸漸地越來(lái)越直射到人們的體內。這對老人還會(huì )怕冬日的寒冷嗎？
冬日的陽(yáng)光作文 篇27
冬天，下著(zhù)大雪，寒風(fēng)呼嘯，給人一絲冷意。而在這個(gè)寒冷的冬天里卻有一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心田。
記得有一次，我的英語(yǔ)測驗考到78分。英語(yǔ)成績(jì)一直在班里名列前茅的我竟然只考了78分，我簡(jiǎn)直難以置信。我目不轉睛地盯著(zhù)那刺眼的“78”，心里忐忑不安：“怎么可能？我怎么可能考到78分��！天啊，我怎么向媽媽交代��！”每次，媽媽看到我拿到個(gè)高分，總是瞇著(zhù)眼，笑得合不攏嘴。哎呀，這次死定了，世界末日了！
在回家的路上，我一邊走一邊憂(yōu)愁著(zhù)這件事。我愁著(zhù)眉，苦著(zhù)臉，心里七上八下，眼前仿佛浮現出媽媽生氣的樣子。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫。路旁的小樹(shù)搖擺著(zhù)它們的身體，似乎是在嘲笑我。我羞愧地低下了頭。
回到家后，我提心吊膽地偷偷地溜進(jìn)房間。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，她走到我的面前問(wèn)我：“這次英語(yǔ)測驗考了幾分？”我埋著(zhù)頭，在心里嘀嘀咕咕著(zhù)。最后，我再也忍不住了，眼淚從眼眶里奪眶而出。我哭著(zhù)說(shuō)：“78�！钡�，讓我出乎意料的是，媽媽沉默了好一會(huì )。我更害怕了，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
她才輕輕地說(shuō)：“小慧，我知道你英語(yǔ)測驗考砸了也很不開(kāi)心，媽媽了解你的感受，所以媽媽不會(huì )責罵你！下次加油吧！我相信你一定能夠考得更好！”
原來(lái)，媽媽早已從校訊通得知了此事。聽(tīng)了這句話(huà)后，頓時(shí)我原來(lái)焦慮的心情已經(jīng)化為了灰。我從心底里深深地體會(huì )到了媽媽對我的支持與鼓勵。這時(shí)，寒冷的冬天已經(jīng)不使我覺(jué)得冰冷，一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心田。那是我失敗時(shí)，媽媽對我的支持與鼓勵。
冬天是寒冷的，但在寒冷的冬天里竟有一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心。那便是我失敗時(shí)，媽媽對我的支持與鼓勵！
冬日的陽(yáng)光作文 篇28
冬天是寒冷的，那凋零的花草，突兀的樹(shù)木，布滿(mǎn)灰塵的街道，再有那汽車(chē)尖銳的汽笛聲，讓人的心里不由陣陣發(fā)涼，甚至感到悲戚，絕望！
于是冬日有了陽(yáng)光，仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都是顯得那么活潑有趣，一切都會(huì )流動(dòng)，煥發(fā)出無(wú)限的生機與活力。
冬日里的陽(yáng)光讓我想到了母親。那次，我考試考砸了，面對老師的失望，同學(xué)的同情，我倍感難過(guò)和失落，想起回家后爸媽的生氣的表情，我開(kāi)始不安起來(lái)。這種不安一直持續到放學(xué)。我打開(kāi)家門(mén)，望著(zhù)寬敞的客廳，爸媽正坐在沙發(fā)上等我。
不出乎我意料，爸爸劈頭就問(wèn)：“這次考得怎么這么差！”我沒(méi)言語(yǔ)，但淚水已經(jīng)奪眶而出�！翱奘裁纯�，你現在應該好好反省自己！”爸爸的批評掩蓋了我的哭聲，但爸爸說(shuō)的話(huà)我卻一字也聽(tīng)不見(jiàn)。只記得爸爸爸爸罵完后，我回到自己的房間哭泣。那時(shí)是冬天，黑暗籠罩著(zhù)我的房間，從窗口吹來(lái)的風(fēng)呼呼地響，我不禁悲嘆起生活的不公。
忽然門(mén)開(kāi)了，一束燈光照進(jìn)了我的房間，是媽媽?zhuān)寢尪酥?zhù)一杯熱牛奶來(lái)到我身邊，用她那溫暖的手撫摸著(zhù)我的手，如同冬日里的陽(yáng)光輕輕觸碰我的每一處肌膚，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。媽媽勸導了我很久，我慢慢靜下心來(lái)反思自己，反思我為什么沒(méi)考好，而不是埋怨生活。媽媽的話(huà)溫暖了我的心。
現在，每到一個(gè)冬日的午后，我隨手捧上一本小說(shuō)，在陽(yáng)臺的藤椅上，一搖一晃，如同一只小貓，慵懶地度過(guò)一個(gè)美麗的午后，冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我倍感幸福。
冬日的陽(yáng)光啊，真讓人眷念，讓人渴望，讓人感動(dòng)，它像慈母對兒女的愛(ài)撫，漫無(wú)邊際，也從不怨悔。
冬日的陽(yáng)光作文 篇29
這個(gè)星期天陽(yáng)光朗照，我和好友小超在我家學(xué)習。
我坐在寫(xiě)字臺前寫(xiě)日記，小超坐在椅子上讀課外書(shū)——這都是老師留的作業(yè)。
我的作文寫(xiě)完了，我也看起課外書(shū)來(lái)。讀著(zhù)《尼爾斯騎鵝旅行記》，我一會(huì )兒把心提到了嗓子眼，一會(huì )兒長(cháng)出一口氣，如釋重負，一會(huì )兒又高興得直拍桌子。優(yōu)美的故事情節妙不可言，太迷人了。
后來(lái)，我們一起練起字帖來(lái)。韓老師說(shuō)運筆時(shí)要劃著(zhù)圓寫(xiě)，否則，不光寫(xiě)字慢，寫(xiě)出來(lái)的字還不舒展，不好看。我們照老師說(shuō)的練習，感覺(jué)蠻有進(jìn)步的。
練完字，我和小超到室外去玩兒。我們沐浴著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，練著(zhù)英語(yǔ)口語(yǔ)。我說(shuō)：“Itisfinetoday.(今天天氣不錯。)”小超說(shuō)：“Ithinkso.Look,Whatabeautifulbird!（的確如此�？�，多漂亮的一只鳥(niǎo)�。。薄�
爺爺在一旁聽(tīng)到了，豎起大拇指：“這外語(yǔ)說(shuō)得，真溜！”夸得我們都有些不好意思了。
我和小超回到室內做語(yǔ)文習題，不會(huì )的就互相商討，很快就做完了。
數學(xué)作業(yè)是一題思維拓展題：“一加一等于什么？”
當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很幼稚�？墒�，小超說(shuō)一加一可以等于三，也可以等于十，也可以等于王。我問(wèn)小超為什么？小超一五一十講給我聽(tīng)。我恍然大悟。我開(kāi)動(dòng)腦筋，想到一加一可以等一。譬如，一堆土和一堆土加在一起，是一大堆土。一加一還可以等于三……
陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照進(jìn)來(lái)，感覺(jué)好溫暖。
冬日的陽(yáng)光作文 篇30
助人者快樂(lè )，愛(ài)人者幸福。嚴寒大雪過(guò)啦！我們的“冬日陽(yáng)光，溫暖你我”新春關(guān)愛(ài)行動(dòng)開(kāi)始了。
今天我們要去慰問(wèn)身邊的小伙伴，有新市民學(xué)生志偉哥哥，有孤苦伶仃的小伙伴萬(wàn)鑫哥哥，有家境貧寒的小穎妹妹。
當我們到達萬(wàn)鑫哥哥家時(shí)，我們非常震驚，萬(wàn)鑫哥哥學(xué)習成績(jì)非常好，年年都是“三好學(xué)生”，可沒(méi)想到他卻租住在小區的車(chē)庫里，和奶奶相依為命。我們把禮物拿進(jìn)他那所謂的家后，我環(huán)顧了一下四周，天呀！廚房、臥室、客廳等都擠在一個(gè)房間里，他和年邁的奶奶住在一起。奶奶背已經(jīng)很駝了，身體又不好�？匆�(jiàn)我們到來(lái)，立即從床上爬起來(lái)，一步一步緩緩地走出來(lái)道謝。我趕緊扶住奶奶，請她坐下。
我們把新年的禮物遞給萬(wàn)鑫哥哥，他高興地笑了，連聲告訴奶奶，同學(xué)們拿來(lái)了好多好吃的過(guò)年禮品。也許，這些東西對我們來(lái)說(shuō)算不了什么，可對于他們來(lái)講是一份非常大，特別美的愛(ài)心。我想：愛(ài)心是美好的，如果你把愛(ài)心獻給另一顆童心，那么你的生活將更加有聲有色，收獲喜悅。當我看到受贈者收到禮物時(shí)的歡樂(lè )，我們這些“愛(ài)心小天使”更加快樂(lè )。如果你問(wèn)我什么是快樂(lè )？那就是給予。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“‘給’永遠比‘拿’愉快！”是的，今天我們特別高興。
冬日陽(yáng)光，溫暖你我。社會(huì )呼喚愛(ài)心，時(shí)代需要我們伸出友愛(ài)的雙手，去溫暖這個(gè)世界。在這次活動(dòng)中，我深深認識到，一個(gè)微小的舉動(dòng)，會(huì )給社會(huì )需要幫助的人一股偉大的向上力量，溫暖每一個(gè)人的心靈。
冬日的陽(yáng)光作文 篇31
在人生的長(cháng)途旅行中，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的事，從中成長(cháng)，繼而懂得一個(gè)個(gè)道理。在我的旅行中，我就經(jīng)歷了一件事，那是一束冬日里的陽(yáng)光。
那是一個(gè)冬日，寒風(fēng)刺骨。太陽(yáng)躲在了厚厚的云層后，硬是不愿出現。街上的人們把自己穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，卻抵擋不住寒意。我獨自一人上了公交車(chē)，選了個(gè)靠窗的位置坐下。
不久，車(chē)停了，上來(lái)了一位年近花甲的老人。他躬著(zhù)背，雜亂的銀發(fā)在頭上縱橫交錯，臉上是歲月的痕跡。這樣的老人，不知要用什么詞來(lái)形容，我的心中蕩著(zhù)一絲憐憫。老人孤獨地站在車(chē)上，無(wú)人起身。
我感覺(jué)車(chē)廂里更加寒冷了，我相信就算現在有一個(gè)大暖爐，恐怕每個(gè)人的心也是寒的�？諝馐呛�，手是寒的，怕只怕人的心也是寒的。這寒冷，應該是由冷漠造成的吧。
我最終看不下去，站起身昂然走到老人身旁，大聲地說(shuō)：“爺爺，您站累了吧，坐我這�！崩先寺�(tīng)了這話(huà)，眉開(kāi)眼笑，原心灰意冷的臉上多了幾分暖意。老人坐了下來(lái)，不停地拍我的手，嘴中念念有詞，卻聽(tīng)不清了。
我看向窗外，太陽(yáng)探出了腦袋，盡職盡責地把每一縷陽(yáng)光灑向千家萬(wàn)戶(hù)。寒風(fēng)不再肆意妄為，收斂了囂張氣焰。自然，少了冷漠，多了互助。
在冬日里的每一個(gè)人都收到了太陽(yáng)的特殊禮物——陽(yáng)光。我希望每束陽(yáng)光都照進(jìn)人們的心田，讓人們懂得樂(lè )于助人。當然，這也是我收獲的累累碩果，對成長(cháng)必不可少的經(jīng)驗果。
冬日的陽(yáng)光作文 篇32
大雪，大風(fēng)。
我獨自坐在巴士上，準備一人回家。想想那黑的夜路和狂風(fēng)暴雪，我不免有些害怕。
快到了。突然，我看到車(chē)站旁的一個(gè)人。唯一的一個(gè)人！他站在寒風(fēng)中，不住的顫抖，使勁地拉緊大衣——是父親！
我下了車(chē)，父親向我奔來(lái)。被父親松開(kāi)了的大衣，隨風(fēng)飛揚，融入一片夜色中去了。隱約看見(jiàn)一件赤紅色的毛衣，在黑暗中跳動(dòng)，仿佛一抹冬日的陽(yáng)光，溫暖了我意冷的心。
父親到我面前，接過(guò)了我的書(shū)包，大手握住我的手，想暖熱他們。然而，這雙大手，卻比他想象的，要冰的多。父親想把手抽回來(lái)，卻被我緊緊抓住。
“我的手太涼了�！�
我笑笑，仍舊不放。因為我知道，我抓住的，是溫暖我的“手”，是一縷冬日的陽(yáng)光。
父親，一路上，我一直握著(zhù)你的手。到了家，你開(kāi)玩笑說(shuō)，我把你都暖熱了。我依舊笑笑。你以為我默認了，但你不知道我更想說(shuō)的是：冬日里的陽(yáng)光，本來(lái)就是暖的。
以后，父親常來(lái)接我。兩人一路上談笑風(fēng)生，驅走了嚴寒。偶爾，父親邁這大大的步子走在前面，我走著(zhù)小碎步跟在后面。父親的身影如同冬日的陽(yáng)光一樣，有著(zhù)常人無(wú)法超越的高度。
北方的雪天，是很少見(jiàn)到太陽(yáng)的。但只要父親在身邊，我就從來(lái)不擔心，因為我的身旁，有一束暖我一冬的陽(yáng)光。
所以，當廣州人問(wèn)起北方的冬天冷不冷時(shí)，我會(huì )很自豪地告訴他們，很暖，因為我身邊一片冬日里的陽(yáng)光。
父親，仿佛冬日里的陽(yáng)光，是我一生的財富。
冬日的陽(yáng)光作文 篇33
早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來(lái)的氣體也因為冷而升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡著(zhù)。
戴上手套便出門(mén)了。一路上，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉稀稀疏疏蕩下來(lái)，落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，兩旁店門(mén)也關(guān)得緊緊的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)啼，四周沒(méi)有一個(gè)人影，好像整個(gè)新安江鎮都被什么籠罩著(zhù)，只有每天來(lái)的老奶奶帶著(zhù)她的牧羊犬在路口，守望著(zhù)，等待著(zhù)，也不知道在等什么。迎面走進(jìn)校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的，但感覺(jué)還是冷冷的。
同學(xué)們陸續地進(jìn)入教室，隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)天氣也慢慢邊變暖了�？窗�!太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上升起來(lái)了，把溫暖灑向各個(gè)角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個(gè)地方都充滿(mǎn)了溫暖，我們排隊去操場(chǎng)做早操，
太陽(yáng)把陽(yáng)光照在我身上;照在全班同學(xué)的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時(shí)，太陽(yáng)照在身上，使全身都感覺(jué)暖烘烘的，使每個(gè)同學(xué)都感到冬日的陽(yáng)光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽(yáng)光，透國稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開(kāi)，吐出淡淡的粉紅。
啊!冬日的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光，灑遍了祖國的各個(gè)角落，讓每一個(gè)人都感到了這份無(wú)私的溫暖。
冬日的陽(yáng)光作文 篇34
剛剛過(guò)去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調皮的它們，透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿(mǎn)亮斑的安靜長(cháng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著(zhù)想著(zhù)，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話(huà)。
好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周?chē)际且黄比A的荒蕪，雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一起的時(shí)候連話(huà)也很少說(shuō)，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每天在重復著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的懷念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字，看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天里的太陽(yáng)。
看著(zhù)那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的.臉，總會(huì )想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣子。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
曾經(jīng)的陽(yáng)光依舊重現于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
冬日的陽(yáng)光作文 篇35
夏日的陽(yáng)光猛烈，春日的陽(yáng)光明媚，秋日的陽(yáng)光清爽，冬日的陽(yáng)光溫暖。我最喜歡冬日的陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光不僅融化了寒冷的冰雪，而且還讓能溫暖人心。
今天雖然已經(jīng)是寒冷的冬日，但是卻沒(méi)有寒風(fēng)猙獰的面孔，反而有太陽(yáng)迷人的笑臉。太陽(yáng)出現在天空的一角，它散發(fā)著(zhù)溫暖而又耀眼的光芒。暖融融的陽(yáng)光融化了寒冷的冰雪，讓白茫茫的世界變得生機勃勃。盡管現在已經(jīng)是寒冷的冬日：嫩綠的小草變成了枯黃的干草，婀娜的柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干，嬌嫩的迎春花早已凋謝……可是暖融融的陽(yáng)光彌補了這些缺憾，讓這沒(méi)有生機的景物煥發(fā)出了生機勃勃的光彩。
透過(guò)明亮的玻璃，陽(yáng)光照在我的臉頰上，原本被寒冷天氣凍得蒼白的臉頰，頓時(shí)變得紅光滿(mǎn)面。冬日的陽(yáng)光不僅照射在我的臉頰上，而且還深深地照射在我的心里。令我的心里有一種暖暖的感覺(jué)，很舒服，很貼心。我閉上雙眼，讓全身都沐浴在著(zhù)溫暖的陽(yáng)光里。此時(shí)此刻，我覺(jué)得冬日的陽(yáng)光雖沒(méi)有夏日陽(yáng)光的有力，沒(méi)有春日陽(yáng)光的明媚，沒(méi)有秋日陽(yáng)光的清爽，可是它有自己獨特的魅力，它散發(fā)柔和的溫暖。
冬日的陽(yáng)光就像是一臺全身按摩器，讓你放松，讓你忘記疲勞，忘記不快，忘記悲傷。冬日的陽(yáng)光把我帶到了一個(gè)暖融融的世界，在那個(gè)世界里只有愉快和歡樂(lè )，沒(méi)有悲傷和憂(yōu)愁。
冬日的陽(yáng)光暖洋洋的，很貼心。冬日的陽(yáng)光會(huì )給你帶去歡樂(lè )，讓你忘記憂(yōu)傷。
冬日的陽(yáng)光作文 篇36
冬日的到來(lái)，讓一切變得更有樂(lè )趣。
在冬日，踩過(guò)枯黃的草坪，浴著(zhù)明亮且暖和的陽(yáng)光，閉上雙眼，朝著(zhù)太陽(yáng)，你會(huì )感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽(yáng)光，就足夠了。
拋開(kāi)思緒，遠離喧鬧，在這溫暖的陽(yáng)光里，獨自享受大自然給予的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，歡樂(lè )的翅膀上下?lián)鋭?dòng)，遠去了，沒(méi)有回旋，那鳥(niǎo)兒飛過(guò)的夜空，在眼里變成了一片茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處，一個(gè)提著(zhù)瓜子袋的小男孩。把嗑過(guò)的瓜子殼砸在地上，聽(tīng)那微小的撞擊地面的響聲，他快樂(lè )地笑了。
在江邊，有點(diǎn)風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著(zhù)一層白茫茫的氣體，也許是霧吧!江上那輪紅日是這幅畫(huà)里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠處，只那么一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動(dòng)著(zhù)最耀眼的顏色，確實(shí)很美，我卻不知道用什么語(yǔ)言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上沒(méi)有航行的船，小鳥(niǎo)孤寂地飛過(guò)，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚(yú)竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了一條很大的魚(yú)。
大橋上，火車(chē)駛過(guò)，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥(niǎo)。釣魚(yú)的人收起魚(yú)竿，提著(zhù)水桶走了。
一切平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見(jiàn)了那個(gè)嗑瓜子的小男孩。他飛跑著(zhù)，揮灑著(zhù)瓜子殼，遠處，以為戴紅袖章的老太太憤怒地注視著(zhù)他……日落了，明天的太陽(yáng)也許還要暖些。
冬日的陽(yáng)光作文 篇37
與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。
——安娜·路易斯·斯特朗
臨進(jìn)了春天，環(huán)境中略顯出春天特有的那份生機，可是凜冽的寒風(fēng)依然在我的身上吹過(guò)，一陣哆嗦。
今天，我要趁著(zhù)天晴，洗了我那“藍白相間”的書(shū)包與鉛筆袋。媽媽很忙，這種事情，只有我親自出馬了。
首先，得放滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆清水，把書(shū)包和鉛筆袋子放進(jìn)水中，再撒入一些洗衣粉，等候片刻，我準備好搓衣板、刷子、肥皂等洗滌工具，卷起袖子，準備，開(kāi)工！
慢慢地把手浸入水中，一股刺骨的冰涼沁入我心，這就是我心冰涼嗎？
先解決鉛筆袋的問(wèn)題吧。把鉛筆袋子放在洗衣板上，在烏黑的地方涂上肥皂，灑上水，就像天女散花一樣。接著(zhù)，就用刷子“嚓，嚓……”的刷了起來(lái)。不一會(huì )兒，灰色的泡沫就被我刷出來(lái)了。那可愛(ài)的泡沫真調皮，都跑到了我的鼻子上了，弄得我一身狼狽。
那書(shū)包似乎需要減肥了，體積真大呀，讓我無(wú)從入手。
反復，反復，我的手就變得冰涼了，我還真害怕手上長(cháng)了凍瘡。
接下來(lái)的任務(wù)是沖掉泡沫，（調皮的泡沫，拜拜啦）。我又裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，沖了二，三遍。不久，沖完了，竣工了。我把書(shū)包和鉛筆袋子拿到陽(yáng)臺上去曬陽(yáng)光。
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，心里升起一種欣慰而美好的感覺(jué)，我的手不再冰涼。
瞧，天上的暖陽(yáng)仿佛也在向我微笑。
冬日的陽(yáng)光作文 篇38
很愛(ài)冬日里的那個(gè)陽(yáng)光，不似夏日的那般耀眼毒辣，那種淡淡的卻可以驅散彌漫在整個(gè)城市的冰涼，溫暖近乎冰封的心，仿佛可以嗅到空氣中幸福甜蜜的味道。
當心與身體已開(kāi)始逐漸適應冬日的冰涼，獨自走在蕭瑟的大道上，毫無(wú)意識般地行走著(zhù)。身體被厚重的義務(wù)層層包裹，偶爾寒風(fēng)吹過(guò)，下意識的縮縮熊寶寶般的身體，手更加用力地插在衣服的口袋里——全身心地感受著(zhù)冬日的寒，急近地表現著(zhù)它的涼，卻無(wú)心留意到心已在現實(shí)中變得似墳墓般荒涼。不禁自嘲一向自詡冷酷堅強的自己在殘酷的現實(shí)面前，最終還是妥協(xié)——
接連幾天的陰雨天氣讓心情變得煩躁潮濕，雨水一滴一滴地滴落在純凈淡雅的天藍色折傘上，悠閑地走在上學(xué)途中的碎石小道上。偶興致大發(fā)，拋下那一直心疼的所有，斜坐在臨溪的閣子圍欄上，看著(zhù)水中的各色且姿態(tài)萬(wàn)千的金魚(yú)自由歡快的游動(dòng)，在滿(mǎn)是藤蔓的棚子來(lái)回走動(dòng)。很享受這種悠閑的感覺(jué)。那時(shí)只是希望自己與世間沒(méi)有任何關(guān)系，幸福的悲傷的骯臟的——現實(shí)與理想的差距終究難以跨越。夢(mèng)，始終都只是夢(mèng)，美得令人心馳神往卻那般遙不可及。
漸漸凍結的世界突然迎來(lái)了暖暖的陽(yáng)光照耀，該是多大的驚喜��！
同幾個(gè)好友結伴盤(pán)坐在枯黃的草地上，肆意汲取來(lái)自太陽(yáng)的溫度，暖的是臉頰微微發(fā)燙，一直滲透到血液里的溫暖，心中的冰山轟然倒塌！
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一望無(wú)垠，綿延的藍天碧草。
陽(yáng)光，帶來(lái)冬日的希望，溫柔地渲染出美好的未來(lái)。
冬日的陽(yáng)光作文 篇39
陽(yáng)光，無(wú)比明媚。每每看見(jiàn)，那縷溫暖人心的陽(yáng)光，射在寒冷的教室。此時(shí)，總讓我想起我們的陽(yáng)光吳謹。
自從到了六年級，小升初階段，燦爛響亮的笑聲變得格外可愛(ài)。班上的空氣總是凝固著(zhù)，令人無(wú)法呼吸。這時(shí)，吳謹的“暖陽(yáng)”總能讓大家臉上露出快樂(lè )的笑容。
中午，同學(xué)們一到教室，立刻拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)，幾乎沒(méi)有喘息的時(shí)間�！昂龠�，不要關(guān)在籠里了，要跟我去操場(chǎng)上挖煤的來(lái)這里集合！”吳謹那響亮的聲音在靜悄悄的教室里變得更加明亮，使每個(gè)人都聽(tīng)得一清二楚。
“作業(yè)太多了，還沒(méi)有完成呢？”教室里一群哀嚎。
“沒(méi)事，學(xué)習是講究勞逸結合的。只有玩得痛快，才能學(xué)得踏實(shí)�！�
教室里依然是無(wú)奈的嘆息：“老師會(huì )批評的�！�
“沒(méi)事，你們成績(jì)那么好，學(xué)得那么努力，老師才舍不得批評呢�！眳侵斦f(shuō)話(huà)時(shí)，抓耳撓腮的樣子就像孫悟空。
“哈哈哈�！币魂嚳裥^(guò)后，基本所有的同學(xué)都排隊跟在吳謹的身后，集體喊著(zhù)“一二一”的口令，走出教室。
從那以后，別的班死氣沉沉，我們卻在陽(yáng)光灑了一地的操場(chǎng)嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)，享受著(zhù)童年最后的時(shí)光。
吳謹，作為那縷陽(yáng)光，也常常幫助同學(xué)。同學(xué)的桌子歪了，吳謹悄悄伸出扶正的那只手；老師搬著(zhù)厚厚的作業(yè)時(shí)，吳謹匆匆跑去的身影立馬出現；繁忙的衛生區里，吳謹拿著(zhù)掃把的背影顯得那樣高大
吳謹，是冬日里的陽(yáng)光，灑在每個(gè)人心頭，讓大家都是暖暖的。
冬日的陽(yáng)光作文 篇40
我不會(huì )想到妹妹會(huì )給我這樣的溫暖。
冬天時(shí)記得妹妹有一次看電視，看見(jiàn)一個(gè)小男孩照顧媽媽。不知道她怎么學(xué)來(lái)的。事后，總是吵著(zhù)叫我把腳伸出來(lái)，我說(shuō)不過(guò)她，只得乖乖應允。她打了一盆水，我當時(shí)還納悶著(zhù)，她就一把把我腳按進(jìn)水中。這水是冷的啊!我的腳凍得都發(fā)麻，我要發(fā)脾氣了，她卻快樂(lè )的替我搓著(zhù)腳。我忍了忍，想看她下一步想干嘛。接著(zhù)她還細心的給我擦干腳，我真的有點(diǎn)意外。我的心在涌動(dòng)，她就像陽(yáng)光。肥嘟嘟的小臉蛋對著(zhù)我笑盈盈的說(shuō)：“姐姐我再給你倒杯水�！比缓笏⌒囊硪淼亩酥�(zhù)一杯水，非要讓我張嘴，給我喂下。我不知怎的，水變得無(wú)比的暖。
那時(shí)我鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)就落下來(lái)了，我真的沒(méi)想到一個(gè)小孩子竟會(huì )做出如此偉大的舉動(dòng)。就算連我，在過(guò)去的日子里也沒(méi)對母親這般照顧。我感到深深的慚愧。當她用稚嫩的小手也我的腳摩擦時(shí)，以及當她用水傳遞對我的感情時(shí)，讓我感到他的愛(ài)正在一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到我的全身，讓我感受到做一個(gè)姐姐的幸福如冬日陽(yáng)光般的溫暖。
我看著(zhù)她弱小的身體，又看到她散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光�？旃澴嗟氖澜�，讓我們看到了人們急促的生活。有些人總是為了事業(yè)、金錢(qián)、地位所忙碌。而他們更加需要有點(diǎn)冬日的陽(yáng)光。對于社會(huì )最需要的這種溫暖。
我以妹妹這冬日的陽(yáng)光想到我對于母親又到這個(gè)社會(huì )。我想如果大家能以這冬日的陽(yáng)光作主題，想到把這種溫暖延續到身邊的人，身邊的世界，那又會(huì )是怎么樣的呢?
冬日的陽(yáng)光作文 篇41
窗外，飄起了雪花，紛紛揚揚，猶如一個(gè)個(gè)自由的天使，羨煞我們這群被困在教室里的孩子。天氣預報沒(méi)有說(shuō)今天有雪，可老天爺送給我們這份意外的驚喜，也著(zhù)實(shí)讓我們高興了一陣子，正好我們正在學(xué)老舍的《濟南的冬天》，語(yǔ)文老師上課第一句也是“最妙的是下點(diǎn)兒小雪啊�！�
好不容易熬到下課，老師笑著(zhù)說(shuō)：“全體起立，我們一起去體驗邯鄲的冬天吧�！� 我們一窩蜂擁到操場(chǎng)，打雪仗、滑雪，還有女生在潔白的雪上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，還有心靈手巧的女同學(xué)在樹(shù)上堆出可愛(ài)的小兔子、小袋鼠，漂亮極了。這是入冬的第一場(chǎng)雪，我們玩兒的開(kāi)心極了。
雪越下越大，望著(zhù)窗外飛揚的大雪，我不由得有點(diǎn)兒擔心，放學(xué)后可該怎么回家啊，路上肯定會(huì )結冰，不好走，磨磨蹭蹭到車(chē)棚推了車(chē)子，在校門(mén)口站了好大一會(huì )兒，才準備冰里雪里，乘風(fēng)冒雪回家。正在我準備騎車(chē)走人時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音傳入了我的耳朵。是媽媽?zhuān)绎w快地迎上去。媽媽幫我理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，微笑著(zhù)說(shuō)：“雪太大，路上不好走，別回去了，媽媽給你帶了你最?lèi)?ài)吃的芹菜餡餃子。等我吃完飯，雪也漸漸停了，媽媽提著(zhù)飯盒離開(kāi)了。
遠處，一縷柔和的陽(yáng)光照在媽媽身上，也照在我的心上， 媽媽的愛(ài)，就如同冬日的那一縷陽(yáng)光，溫暖整個(gè)寒冬。
冬日的陽(yáng)光作文 篇42
公交車(chē)緩緩地停了下來(lái)，我走下了公交車(chē)�，F在正值冬天最冷的時(shí)候，但我卻覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了溫暖……
“呼——”一股涼風(fēng)吹來(lái)，使坐在公交站里的我不住地打著(zhù)冷顫。今天是周六早上，我要去上興趣班�？蓞s久久等不到公交車(chē)，讓此時(shí)在寒風(fēng)下的我更加煩躁。這時(shí)，伴隨著(zhù)一聲熟悉的公交車(chē)提示語(yǔ)，我終于坐上了公交車(chē)。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，公交車(chē)上也是寒冷不堪，我只能不斷地分散自己的注意力，讓自己暫時(shí)忘記寒冷。只聽(tīng)“嗞”的一聲，公交車(chē)門(mén)開(kāi)了，有一批乘客上了車(chē)，車(chē)上終于有了一股熱乎勁，車(chē)門(mén)關(guān)上后，又開(kāi)始行駛了，這時(shí)，一個(gè)聲音從窗外傳來(lái)……
“師傅，停車(chē)，請讓我帶著(zhù)孩子上去吧�！睂ぢ曂�，是一對母子。只見(jiàn)兩人在車(chē)后不斷地追著(zhù)，看著(zhù)那對被凍得滿(mǎn)臉通紅的母子，我不禁起了憐憫之心：“師傅讓他們上車(chē)吧�！遍_(kāi)車(chē)的師傅沒(méi)有做聲，只是放慢了速度依舊行駛著(zhù)。
這是一個(gè)多么可惡的司機呀！真是太過(guò)分了！我不禁鄙夷地望向了這名開(kāi)車(chē)的師傅。
終于到了下一個(gè)站，這一站并沒(méi)有乘客，可是這位師傅卻開(kāi)了車(chē)門(mén)，走下車(chē)去將那對母子扶了上來(lái)：“兩位，實(shí)在抱歉，公司有規定不到站點(diǎn)不能停車(chē)，真是對不住了�！闭f(shuō)著(zhù)掏出了自己的保溫杯為這對母子倒了兩杯溫水�！澳銈兛旌劝�，去去寒……”呀！原來(lái)是這樣，我誤會(huì )他了。我的臉不禁紅了起來(lái)。
我的站點(diǎn)到了，不過(guò)此時(shí)的我，心暖暖的。
冬日的陽(yáng)光作文 篇43
小時(shí)候便盼望著(zhù)下雪，看雪花如絮飄落，紛然覆蓋了整個(gè)世界，把周?chē)囊磺腥颈M了潔白。校園操場(chǎng)的雪，是漫天遮地的銀白。陽(yáng)光自天邊傾瀉而下，整片地漫映著(zhù)地面。金色的光芒照著(zhù)空氣中浮動(dòng)飛揚的浮塵，紛離繚繞，變得愈加的純凈。雪地上浮動(dòng)著(zhù)淺光，漫延在凹凸不平的落雪上。忘記是哪一年的冬日，攜著(zhù)嵐的手，漫步在操場(chǎng)上。相視一笑，不顧大衣被弄濕，就那樣平躺在雪地上。抬起頭望著(zhù)天，看四處飄落的雪花，什么也不想，忘記了彷徨。那時(shí)的歲月如詩(shī)，沐浴著(zhù)冬日暖陽(yáng)，雪舞飛揚，十里流光。
冬日的天空，難得的干凈透藍。趴在窗臺上，望著(zhù)天空的澄澈幽藍，聚散在沒(méi)有盡頭的遠方。天空中有絲絲縷縷的浮云，像散布的絲絮，把天際襯得格外湛藍，竟好似一幅眼前的風(fēng)景畫(huà)，并不繁雜地驚艷了整個(gè)時(shí)光。遙遠的前方，染上了一縷陽(yáng)光，照亮了一旁的浮云，耀眼地讓人迷失了方向。窗外并沒(méi)有風(fēng)，微涼得舒適，引人神往。天空在陽(yáng)光下更加的安靜深邃，吸引著(zhù)不由自主的目光。嘴角不覺(jué)帶上微笑，轉身取出樂(lè )器，和著(zhù)暖陽(yáng)，柔和的樂(lè )音在耳邊回響。寂靜而美好，仿佛是只剩下一個(gè)人的世界。曲終，回想起曲名，竟是巧合的“送你冬日藍”，不覺(jué)付之一笑。
就讓我染一縷冬陽(yáng)，品清茶暖香，在漫染天際的冬日藍中明朗，送你一米陽(yáng)光。歲月如詩(shī)，雪舞飛揚，沐浴著(zhù)冬日暖陽(yáng)，看時(shí)光流淌，青春的歌聲悠長(cháng)，回蕩在曾經(jīng)的方向，目送遠方，十里流光。
【冬日的陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
冬日陽(yáng)光作文11-13
冬日的陽(yáng)光作文11-02
冬日的陽(yáng)光的作文10-11
冬日的陽(yáng)光作文09-19
冬日陽(yáng)光作文09-20
作文冬日的陽(yáng)光09-18
冬日的陽(yáng)光(作文)09-10
冬日陽(yáng)光的作文09-13
冬日“陽(yáng)光”作文02-28
冬日，陽(yáng)光作文03-25