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雨后陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-08-23 12:33:17 陽(yáng)光 我要投稿

【精品】雨后陽(yáng)光作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的雨后陽(yáng)光作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】雨后陽(yáng)光作文4篇

雨后陽(yáng)光作文 篇1

  20xx年5月的一個(gè)下午。新街口。天灰蒙蒙的,還下著(zhù)點(diǎn)小雨。我和媽媽走在回家的路上。

  幾天前,四川才發(fā)生了特大地震。無(wú)數人的生命瞬間被吞失。全國人民的心里都沉甸甸的。往常人聲鼎拂.熱鬧非凡的新街口,現在變得有些沉重。

  路口旁邊的高樓上的電視墻,不斷滾動(dòng)播放著(zhù)地震發(fā)生時(shí)的畫(huà)面。倒塌的房屋,斷裂的橋梁,滿(mǎn)是塵土的廢墟,人們驚恐的表情.......每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的行人都會(huì )放慢腳步,神情凝重地看著(zhù)大屏幕。人們的心情就像這陰沉的天,沉重得透不過(guò)氣來(lái)。

  這時(shí),那邊來(lái)了幾個(gè)大學(xué)生,他們排成了兩排。前面兩個(gè)女生舉著(zhù)一條紅色的橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)“四川加油!汶川加油!”后面幾個(gè)男生手捧著(zhù)捐款箱,上面有個(gè)大大的愛(ài)心標志,他們小心翼翼的樣子就像捧著(zhù)一個(gè)寶貝,他們才來(lái)。人們就陸陸續續地來(lái)捐款了。我們也不例外,都不約而同地捐了愛(ài)心。孩子把自己所有的壓歲錢(qián)拿出來(lái),大人把自己皮夾子中的錢(qián)拿了出來(lái),鄭重地放入捐款箱中,還在條幅上寫(xiě)了對四川的希望。我寫(xiě)了:“愛(ài)心獻四川!蔽鍌(gè)大字。

  這時(shí),雨停了,一縷陽(yáng)光透了出來(lái)。

  往前走,新華書(shū)店旁邊有一輛乳白色的獻血車(chē)。今天獻血的人格外多,車(chē)前排起了長(cháng)隊。獻血的有軍人,學(xué)生,還有農民工,有男有女。人們都表情莊重。向車(chē)窗里望去,護士都快忙不過(guò)來(lái)了。那些獻完血的人,都像完成了重要任務(wù)似的,滿(mǎn)臉輕松,因為他們都為自己的愛(ài)心奉獻而自豪。

  這時(shí),陽(yáng)光已經(jīng)完全出來(lái)了,照在了獻血車(chē)和獻血人身上,仿佛成了一道愛(ài)心的橋。

  愛(ài)就如這雨后的陽(yáng)光,就會(huì )想起那紅色的橫幅 ,那愛(ài)心標志的捐款箱,那乳白色的獻血車(chē)。

  愛(ài)如雨后的陽(yáng)光。

雨后陽(yáng)光作文 篇2

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!泵慨斘矣龅嚼щy或挫折,總會(huì )用這首歌激勵自己,因為我始終堅信著(zhù):曲折可以使人的意志變成熟;坎坷可以使人的人格變成熟;挫折可以使人的性格變成熟。

  記得初一時(shí),學(xué)校要舉行全校的運動(dòng)會(huì ),大家都積極踴躍地報名參加,但我卻縮在一旁,因為我是一個(gè)體育能及格就萬(wàn)歲的人,所以我一個(gè)項目都沒(méi)有報,怕丟臉。出乎我意外的是,有人擅自幫我報了一個(gè)100米的跑步比賽;丶液,我愁眉苦臉,地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會(huì )和我一樣跟我一起抱怨,媽媽聽(tīng)后,臉上露出喜悅之情:“你呀,都不運動(dòng)。怎么會(huì )有突破呢?試試吧!睙o(wú)可奈何的我只能答應。

  為了彌補我體育的不足之處,我每天都堅持跑步。每天。我都跟著(zhù)爸爸到后花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時(shí)候,我在心中告訴自己:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”離校運會(huì )的日子越來(lái)越近,在我的堅持和努力下,跑步的速度提高的很快。

  運動(dòng)會(huì )在我的期盼下到來(lái)了。項目一個(gè)個(gè)結束了?燧喌轿遗懿降臅r(shí)候,我卻一下子緊張起來(lái),手和腳都不自覺(jué)地發(fā)抖。我深深地吸了一口氣,心里暗暗告訴自己:“不要緊張!有什么大不了!蔽艺紒y想著(zhù),只聽(tīng)裁判叫了一聲“準備”,我定了定神,“砰——”大家都像離弦的箭一樣向著(zhù)終點(diǎn)飛奔而去。我也不停的跑著(zhù),腦子里回憶出自己努力的過(guò)程與揮灑汗水的艱辛。我對自己大喊加油。同時(shí)班里的同學(xué)也在大聲地為我加油,我想到了同學(xué)們對我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點(diǎn)沖過(guò)去。隨著(zhù)一陣歡呼聲,我拿到了第二名。雖然只是第二名,但是我也興奮地都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。對于我的弱項,能進(jìn)步這么多已經(jīng)不容易了。

  相信自己一定能擺脫痛苦,戰勝失敗,用青春開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的美好未來(lái)。因為我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

雨后陽(yáng)光作文 篇3

  “快點(diǎn),再快,看誰(shuí)在偷懶……”體育老師嚴厲的話(huà)像鞭子一般在趕著(zhù)我們拼命的向前沖,已經(jīng)跑了30分鐘了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精疲力竭,我拖著(zhù)疲憊的身體繼續向前跑,聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥,心里充滿(mǎn)了厭惡與不滿(mǎn)……

  不知過(guò)了多久,抬起頭,終于看到了終點(diǎn),頓時(shí)所有的累瞬間消失,用盡了全力沖向了終點(diǎn)。本以為會(huì )得到老師的鼓勵,誰(shuí)知他去怒氣沖沖的對我吼:“又超時(shí)了,又超時(shí)了,就不能再快點(diǎn)!”我低著(zhù)頭沒(méi)做聲,但心中的怒火卻變得更加強烈。

  懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的怒氣,回到教室,眼中的一切都使人那樣厭惡,成堆成堆的練習,成堆成堆的默寫(xiě),早已把我壓的呼吸困難,如今又加上每周兩次的魔鬼訓練,真不知道該如何繼續我的初三生活,此時(shí)的我腦袋理裝滿(mǎn)了抱怨,對于那些練習也是毫無(wú)思路,無(wú)奈,便隨便找了本書(shū),趴在桌子上隨意的看了起來(lái)。

  無(wú)意間看到了一篇描寫(xiě)雕鷹的文章,書(shū)中講到:雕鷹是生活在平原上速度最快,捕食動(dòng)作最敏捷,眼睛最銳利,反應最敏銳的一類(lèi),可以堪稱(chēng)鳥(niǎo)中之王。而她們這一切一切的本領(lǐng),都要歸功于他們的母親,雕鷹從生下來(lái),享受不到2個(gè)月的.舒適生活,便要接受最為殘酷的訓練,母鷹將它們從樹(shù)上或懸崖邊推下去,反應快的可以及時(shí)飛起,從而免于一死。但是,反應慢的只有死路一條,而母嬰并不會(huì )因為心疼孩子而停止這一“血淋淋”的訓練,通過(guò)了母鷹一次次訓練而頑強生存下來(lái)的雕鷹在最后成為了鳥(niǎo)中之王……

  合上了書(shū),我感觸尤深:自己不就是那只正在接受訓練的雕鷹嗎?老師如此嚴格的訓練歸根到底還不就是為了今年體育中考中的好成績(jì)嗎?而自己又有什么理由抱怨呢?想到這兒,心情頓時(shí)舒暢了許多……

  平靜的水面,造就不出強悍的水手,和平的年代成就不了時(shí)代的偉人。經(jīng)歷過(guò)磨練的我,一定會(huì )在中考中創(chuàng )造輝煌!

雨后陽(yáng)光作文 篇4

  溶溶月,淡淡風(fēng),猶如鮮花雖香飄萬(wàn)里,卻總有散去的那一刻,可你卻永駐我心。

  夕陽(yáng)西下,各種形狀的云彩,飄悠悠地散在天空。落日的余暉灑在那張試卷上,我的心也如那云一樣,散去了。走到家門(mén)口,樹(shù)葉飄零而下,仿佛為我感到傷心。我的天空,烏云密布,雷閃電鳴。走進(jìn)門(mén)去,媽媽問(wèn)“這是考試成績(jì)怎么樣?”我說(shuō)“不怎么樣!眿寢尩哪樍⒓醋兞,她拿過(guò)試卷,皺了皺眉,說(shuō)“怎么考成這個(gè)樣子了?你知不知道,我對你寄托了多少希望,你……”還沒(méi)等到他說(shuō)完,我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上,氣沖沖的怒視著(zhù)我。我看到我這按耐不住心中的火氣,奪過(guò)卷子,把它撕成了兩半“你知不知道我的壓力,我也想考好,可你有沒(méi)有想過(guò)我的感受?”一句話(huà)后,便是門(mén)“砰”的一響。我趴在床邊,任“雨點(diǎn)”浸濕床單,同時(shí)也浸滿(mǎn)了我孤寂的心。

  發(fā)泄之后,我打開(kāi)門(mén),透過(guò)門(mén)縫我看到了那一幕:媽媽把那張試卷拾起,疊好,用膠水把它們連在一起,他的神情,又是那么和藹。

  一股潮水涌出我的眼簾。

  我望了望母親那身影,控制不住我內心的呼喊:“媽?zhuān) 蔽液傲顺鰜?lái),媽媽露出關(guān)懷的目光對我說(shuō)“孩子,是媽不好,現在的學(xué)習壓力那么大,我不該給你添加負擔的!薄安,是我不好,我還不夠努力,我以后一定會(huì )好好學(xué)習的!”我抱著(zhù)媽媽?zhuān)撵`仿佛又被陽(yáng)光撫摸。

  在遠方,我似乎看到了一條彩虹,在那個(gè)美麗的背景下,我和媽媽一起和著(zhù)微風(fēng)走向那愛(ài)的殿堂。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,雨后總會(huì )有彩虹……”讓我們打開(kāi)心靈之窗,讓燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái);讓我們點(diǎn)亮心靈之窗,點(diǎn)亮愉快的心情;讓我們心懷希望,在風(fēng)雨中自強。

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