【必備】雨后陽(yáng)光作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的雨后陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”我哼著(zhù)小調，興致勃勃地來(lái)到了虎山。
我目不轉睛地看著(zhù)“虎山”二字，心里的恐懼情不自禁地升了上來(lái)，“虎山會(huì )不會(huì )有老虎？”我自言自語(yǔ)道�；仡^一看，爸爸媽媽已經(jīng)踏上“黃金階梯”，我總不能當“拖拉機”吧！
我飛似的追上爸爸媽媽?zhuān)巾斉苋�，剛跑到半山腰，我就上氣不接下氣，四處張望，爸爸媽媽還在烏龜一樣想上爬，兩邊的石縫里、泥土里的一個(gè)個(gè)小洞映入眼簾，我加倍害怕了：“會(huì )不會(huì )有蛇？會(huì )不會(huì )有蟲(chóng)子？”，我不停地呼喊“你們快點(diǎn)！”可是，爸爸媽媽還在很遠的地方。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，我有想起了這首歌，哼著(zhù)哼著(zhù)，我忘記了害怕，忘掉了疲憊，我?jiàn)^力向山頂發(fā)起沖鋒，我在山頂的涼亭上休息，在涼亭的閣樓里遠眺，望著(zhù)山下的水庫，清風(fēng)吹過(guò)，一片片波光瀲滟，映的身旁一片金黃，樹(shù)葉沙沙響，好像熱情的主人在歡迎我的到來(lái)。
爸爸媽媽終于上來(lái)了，我們向下一個(gè)目標繼續進(jìn)發(fā)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”這首歌我永遠記在心里。
雨后陽(yáng)光作文 篇2
記得曾看過(guò)一則報道，讓我深深感動(dòng)。
一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過(guò)。但兩姐妹對生活充滿(mǎn)無(wú)限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實(shí)，并努力克服它，于是她們選擇了寫(xiě)作這條路。在激烈的文學(xué)競爭中，只有小學(xué)文化的姐妹倆，一次又一次失敗了。但是，她們沒(méi)有倒下，反而更加堅強了。她們拒絕了家庭的勸告和社會(huì )的捐助，從失敗中總結教訓，不斷地學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她們出版了自己的第一本書(shū)，記錄了自己走過(guò)的歲月，面對挫折，也得到了社會(huì )的贊揚和認可，人們的崇敬�，F在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆一定會(huì )創(chuàng )造明天的輝煌。
回過(guò)頭來(lái)看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒(méi)有殘疾的人呢？一些人整日怨天尤人、好逸惡勞，把自己的失敗歸罪于命運的不公，而不愿在學(xué)習和工作中付諸于努力，這與殘疾的姐妹二人相比是多么的卑微��！每一個(gè)生命，都是抱著(zhù)希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間呢？所以，要把握這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服，以自己的辛勤勞動(dòng)、努力拼搏換取自己美好的生活和做人的尊嚴。
的確，人生其實(shí)都可以是精彩的。當你感到痛苦絕望的時(shí)候，不要灰心，不妨嘗試著(zhù)去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，反而會(huì )發(fā)現，生活是多么美好，到處充滿(mǎn)著(zhù)希望的陽(yáng)光。閉上眼，深吸一口氣，對自己說(shuō)，我一定可以！
同學(xué)們，請相信，我們都是可以的！殘疾姐妹生存的本身難道不是對我們健全人的一種鼓舞嗎？她們的成功難道不更是對我們的一種鞭策嗎？她讓我們知道，命運在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，也會(huì )向你敞開(kāi)另一扇窗。當你遇到困難或不幸，請用你的自尊與勤奮去叩響窗欞吧！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信，定會(huì )有彩虹呈現！
雨后陽(yáng)光作文 篇3
受挫折的過(guò)程往往就是獲得真識的過(guò)程。走過(guò)崎嶇的小路，才能真正體味生活的歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫的迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(cháng)一智！
——題記
在我們必經(jīng)的人生道路上，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行；時(shí)而雨過(guò)天晴、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在我們人生道路上，不可能一路平坦，一帆風(fēng)順，如果這樣的話(huà)，人生也太枯燥乏味、寂寞無(wú)趣了。
……
在我的學(xué)海生涯中，淚水多少次與汗水的與我結伴同行，因為成績(jì)的不理想，我也曾想過(guò)放棄，但我又想這樣就放棄了，太對不起關(guān)心我的人，在經(jīng)歷一翻翻的思想斗爭后，我仍不悔的選擇了奮斗，我堅信自己與成功總會(huì )有緣的。
可是天公不做美，失敗一次又一次次伴在我的左右，下落的成績(jì)牽著(zhù)我鉛重般的心，但我不會(huì )抱怨老天的不公平，只是我不明白的是為什么奮斗總是不見(jiàn)得回報，我已經(jīng)盡力了，深夜中燈光仍常常亮在我的被窩中。我已記不清了，淚水幾次的溢出我眼眶。我似乎看見(jiàn)失敗又一次的在我頭頂昂頭長(cháng)笑，它在譏笑我嗎？是的！因此挫折中我，再次爬起，仰頭看見(jiàn)的是爸媽任勞任怨的背影，淚水早已充滿(mǎn)了眼眶，我似乎覺(jué)得有些對不起爸媽?zhuān)K于——功夫不負有心人，成績(jì)的提升，換來(lái)了爸媽自豪的笑容。我意識到自己成功了！
……
黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧！
手牽手，懷著(zhù)感恩的心，面對所有的挫折！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
人生的旅途中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，但正是從一次次的挫折中，我們才有所收獲，有所成長(cháng)。否則，我們怎能做21世紀的主人呢？
記得四年級的體育課上，老師說(shuō)：“三個(gè)禮拜后我們要進(jìn)行400米跑步比賽，我留下20分鐘給你們自己練�！闭f(shuō)著(zhù)，便讓我們解散了。
我們班跑得最快的女生小紅提出要和我比賽，我知道我的耐力不好，也不善于長(cháng)跑。如果我跟她比，簡(jiǎn)直就是自不量力。但在全班同學(xué)面前我也不好意思推托，只好勉強答應了。
我和小紅兩人站在起跑線(xiàn)上，做好了最后的準備。同學(xué)們在跑道邊大聲囔著(zhù)：“加油！加油！……”
“預備，跑！”隨著(zhù)一聲令下，我和小紅同時(shí)沖出起跑線(xiàn)，漸漸地，我和小紅拉開(kāi)了一段距離……漸漸地，我的肚子痛了起來(lái)……漸漸地，我堅持不住了。小紅勝利了，她欣喜若狂。
我跑完全程后，吐得一塌糊涂。雖然同學(xué)都熱心地幫助了我，但我還是從有些同學(xué)的目光了看出了對我的蔑視。
也正因如此，從那天起，我每天清晨5點(diǎn)起床。開(kāi)始在屋后的公路上練長(cháng)跑。慢慢地，我跑400米不那么吃力了……漸漸地，我跑完后不感到累了……漸漸地，我跑完全程后，感覺(jué)輕松了。
三個(gè)禮拜后，我在400米比賽中，以1分12秒取得了全班第一的成績(jì)�？粗�(zhù)同學(xué)們驚訝的目光，我心里比吃了蜜還甜，這時(shí)，我想起了一句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
雨后陽(yáng)光作文 篇5
人人都說(shuō)陽(yáng)光是上帝恩賜于人類(lèi)最美好的東西。它可以照射大地使植被更好的生長(cháng)，也可以使人、動(dòng)物溫暖開(kāi)心。但我們的理解是陽(yáng)光還能鼓勵他們積極向上，永不放棄的精神。只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，陽(yáng)光才會(huì )更加絢麗多彩。
往事總是讓人流連忘返，更讓我們銘記于心。因為它讓我們受益匪淺�？赡軙�(huì )受益終生。
當我剛跨進(jìn)初中的校門(mén)，我的老師就在校門(mén)口等著(zhù)我的到來(lái)。她，有著(zhù)一張瓜子臉，一對十分漂亮的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。給人神清氣爽，賞心悅目的感覺(jué)。她看到我了就向我打招呼，而我不禁健步如飛地跑了過(guò)去向她問(wèn)好。在我們的聊天中，她得知我的英語(yǔ)很差還是令人不滿(mǎn)意的！所以，她開(kāi)始向我訴說(shuō)她所經(jīng)歷的事。我們邊說(shuō)邊走到了桌子旁，在老師心中，我知道她以前帶過(guò)我跟學(xué)習一樣差的學(xué)生。但是那名學(xué)生成績(jì)已經(jīng)不錯了。
老師說(shuō)“你呢，不是學(xué)習不夠認真而是沒(méi)有良好的學(xué)習方法與學(xué)習行為。你在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考，認真做筆記，但是你不喜歡和別人討論，交流，使你學(xué)的不快樂(lè )，導致你對英語(yǔ)不耐煩。所以你以后要積極與同學(xué)討論交流，雖然在合作學(xué)習中，你會(huì )處處碰壁但是你要堅持，因為只要肯努力學(xué)習，學(xué)習成績(jì)自然就提高了，陽(yáng)光嘛，總會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)雨�！崩蠋熤x謝你對我的教誨，我一定會(huì )努力的。這時(shí)我感覺(jué)那是一個(gè)意義巨大富有哲理的話(huà)，對我也是起著(zhù)至關(guān)重要的'作用。
我回到宿舍，躺著(zhù)床上腦子里不禁回憶起老師那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，雖然只是幾句短短的話(huà)，但對于我說(shuō)是一筆巨大的財富。
到現在我仍然會(huì )想起老師說(shuō)的話(huà)，特別是我因為英語(yǔ)憤怒的時(shí)候。正處于青春期的我，偶爾會(huì )有厭學(xué)叛逆的心理，但我不是老師嚴重的問(wèn)題少年，“多動(dòng)癥兒童”，老師不用擔心我會(huì )帶壞其他學(xué)生，因為我的本質(zhì)是好的。因為那是老師對我的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)讓我一生難忘。
雖然現在我不知道老師身在何處，但是老師對我的淳淳教導，我是銘記于心的。因為這份情比海寬闊，比山宏偉比天空更加美麗，讓我時(shí)刻不忘“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的佳句。
雨后陽(yáng)光作文 篇6
“嘩啦啦……”雨從天而降，狠狠地打在了大地上。 “滴答滴答”落在柏油馬路上，就像老天爺拿個(gè)錘子狠狠地砸著(zhù)地上。大街上空無(wú)一人，連一輛車(chē)都沒(méi)有，店面也全部關(guān)門(mén)。
我被雨水吵鬧的聲音吵醒了，本想睡個(gè)回籠覺(jué)的，可怎樣也睡不著(zhù)。時(shí)間到了，我該去上航模課了，可是下著(zhù)那么大的雨再加上我本來(lái)就不想去，現在就更不想去了，我繼續賴(lài)在床上，這時(shí)，媽媽來(lái)了，走進(jìn)房門(mén)說(shuō)：“兒子！怎么還 沒(méi)起床，都快上課了！再不起床就要遲到了呦！”
我試探著(zhù)說(shuō)：“老媽?zhuān)〗裉臁懿荒堋蝗ド险n？”
“為什么？老師和同學(xué)們都在教室等你呢！”媽媽好像馬上要發(fā)火了。
“那么大的雨，街上一個(gè)行人都沒(méi)有，連車(chē)子都很少，現在學(xué)校里說(shuō)不定一個(gè)人都沒(méi)有，連老師都沒(méi)到！”我用幾乎哀求的語(yǔ)氣說(shuō)道。
在媽媽的再三勸導下，我只好無(wú)奈地換好了衣服，上車(chē)出發(fā)。雨水“啪啪”地打在擋風(fēng)玻璃上，我感覺(jué)到玻璃都快要破了。
到了學(xué)校，我撐著(zhù)傘，只是從大門(mén)口走到教室，就渾身上下濕淋淋，幾乎沒(méi)有一處是干的。當我還 沉浸在埋怨的情緒中時(shí)，我卻驚訝地發(fā)現同學(xué)和老師都已經(jīng)在教室等著(zhù)我了，雖然沒(méi)有遲到，但是心里感覺(jué)怪怪的。
開(kāi)始訓練了，我們今天學(xué)習的是四旋翼平穩后空翻。這項技能，是我自認為練習四旋翼最難的一項技能�？墒墙裉�，不知道怎么回事，好像靈魂開(kāi)竅似的，一下子學(xué)會(huì )了，而且沒(méi)經(jīng)過(guò)任何人的指導，也沒(méi)有造成任何“傷亡”！
下課了回家時(shí)，我在車(chē)上把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你看，今天你幸好去了，如果聽(tīng)你不去上課，你就學(xué)不會(huì )了！”
是啊，就像馬克斯威爾·馬爾滋說(shuō)的那樣：“想象你自己對困難作出的反應，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗！”此刻，雨停了，風(fēng)也溫和了，我的內心更堅定了堅持不懈就是成功的道理。
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