有關(guān)陽(yáng)光作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
難得逢上一個(gè)無(wú)事的午后，我吃過(guò)午飯便貓一般的溜出門(mén)去，寬松的T恤，大頭的泡沫拖鞋，渾身散發(fā)著(zhù)慵懶的味道。
我本不是一個(gè)喜歡出門(mén)的人，但天氣不錯的話(huà)我還是很樂(lè )意出去逛逛，譬如今天。27度的午后溫溫涼涼，初夏的風(fēng)撲在臉上，像胎兒的柔發(fā)，絲絲縷縷的蹭在臉側，說(shuō)不出的甜膩柔軟。
陽(yáng)光細碎的灑在窗前，將墨綠色的松枝潑灑的明明暗暗，那窄窄的松針在柔光下幾近透明。琥珀色的質(zhì)感摻雜著(zhù)跳躍的光束，在糯軟的風(fēng)中均勻的浮動(dòng)著(zhù)，一如握不住的光陰。
日光自南方逐漸的西斜，光芒愈來(lái)愈淺，像是一個(gè)惡作劇的丫頭，光著(zhù)腳丫，提著(zhù)白色的裙角躡手躡腳的走近你，腳步越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，生怕被你發(fā)覺(jué)。那檐角下酣睡的大貓，懶懶的抬眼看了看她，又兀自睡去。
她便越發(fā)的肆無(wú)忌憚，在濃密的枝椏后驀地跳出來(lái)，笑容那么的明亮奪目，讓默默前行的你渾身一暖，直透心底。
風(fēng)兒柔和細膩，比日光要靦腆的多，像一個(gè)內斂的小男孩。穿著(zhù)干凈的薄衫，上面隱約有著(zhù)淡淡的抹茶清香。他安靜的行走在城市的街街角角，神態(tài)悠然，若有所思。
在某個(gè)街尾的拐角處，你猝不及防的撞上了他，他羞赧的道著(zhù)歉，然后匆匆的走開(kāi)了，衣角翩動(dòng)，扯動(dòng)一陣清涼。
若你愿意，可以挑上一條林蔭道，最好遠離繁華的鬧市，穿梭在一堆老舊的居民樓中間。兩側是繁茂的香樟樹(shù)，樹(shù)蔭濃密，那抹不開(kāi)的綠色沿著(zhù)樹(shù)枝逐層的滲透，越來(lái)越淡，越來(lái)越明亮。樹(shù)形婆娑，晃動(dòng)在整齊的暗紅色石磚上，像嬰兒的搖籃車(chē)，溫柔的搖擺著(zhù)，連樹(shù)下乘涼的老人都有了沉沉的睡意。
午后的民居是安靜的，大家都在午睡，你會(huì )忽然發(fā)覺(jué)這個(gè)喧囂雜亂的世界原來(lái)也可以如此的沉靜，你幾乎能聽(tīng)到它在風(fēng)中微微的喘著(zhù)息，胸口微微起伏，他終于在那一刻褪去了層層的戒備，安然的睡著(zhù)了。
他不再冷酷，不再殘暴，那一刻，他如你我一般，那么脆弱，那么虔誠，像一個(gè)不諳世事的孩子，安睡在這純凈的陽(yáng)光下，接受著(zhù)她溫柔的洗禮。
若你愿意，這個(gè)世界原來(lái)也可以如此的溫柔。我的朋友，偶爾的放空一下自己吧，在這紛雜忙亂的世界里生存原本就是一件勞心勞力的事。不如給自己一個(gè)午后的時(shí)間，穿上你最舒適的鞋子，一身輕裝，去陽(yáng)光下走一走，在微風(fēng)中轉個(gè)彎。
在最幽靜處輕輕閉上眼睛，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)此時(shí)此刻，正是陽(yáng)光溫熱，歲月靜好。
陽(yáng)光作文 篇2
大霧喧囂了城市的每個(gè)角落，蘆葦循序萌發(fā)然后漸進(jìn)死亡，翅膀匆忙的`覆蓋率天空，剩下無(wú)法啟齒的猜想。突然，一縷陽(yáng)光照在身上，一切都變得很微妙，眼神有了溫度，手心有了潮濕，還有，在心中，有種溫暖拍打著(zhù)節拍。
行星與地球發(fā)生碰撞，一陣陣雷鳴響起，雨水扣打著(zhù)窗欞，濺出無(wú)數的水花。我緊緊的握著(zhù)手中發(fā)皺的成績(jì)單，上面各科成績(jì)慘不忍睹，寄語(yǔ)中，字里行間透露著(zhù)無(wú)法掩飾的遺憾。
我仰頭喝完一罐可樂(lè )，刺刺的感覺(jué)從舌尖開(kāi)始蔓延，彌漫到喉間，刺激的感覺(jué)一次又一次的提醒我這件事不是夢(mèng)，是真實(shí)存在的。
狂風(fēng)在窗外肆虐，似乎想把室內僅有的溫存也消失殆盡，室外昏暗像是出現一個(gè)黑洞，不停的吸入光，無(wú)邊的黑暗開(kāi)始吞噬，我記得拿到成績(jì)單時(shí)的恐懼，記得雀巢咖啡的味道，記得午夜的星星的寂寞的清輝……卻忘了當時(shí)我所擁有的最重要的東西。
狂風(fēng)停止肆虐，一種光芒逆轉無(wú)邊的黑暗，荒草蔓延上荒蕪的山坡，那些沉睡了很久的荒原終于被綠色渲染出柔和的質(zhì)感。我用顫抖的手指掀開(kāi)窗簾一角，一縷陽(yáng)光調皮的闖了進(jìn)來(lái)，我眼眸開(kāi)始有了光亮。一種溫情開(kāi)始在心中彌漫，全身似乎充滿(mǎn)了力量，是誰(shuí)說(shuō)，只要這一秒不絕望，下一秒就有希望。
那一縷溫暖的陽(yáng)光，我們叫它—希望。
陽(yáng)光作文 篇3
總在不經(jīng)意的年生�；厥妆税��？v然發(fā)現光景綿長(cháng)。
——題記
適逢正午，誰(shuí)曉?這小城鎖住了萬(wàn)般朦朧……窗外邊，絲絲纏綿的雨，淅淅瀝瀝的灑在路上，那迷蒙的煙雨，是徙倚在宣紙上那淡淡的水墨，卻散著(zhù)股香茗，淺淺的澀。
看著(zhù)窗外的一卷煙雨迷蒙，心也迷蒙——指間的筆停滯在手中，桌上仍為空白的書(shū)頁(yè)令我不住地倦乏，而旁側積壓的作業(yè)，可做山填海，更是如同我心中的一堵墻，悶悶……
雨總在不知不覺(jué)間，悄然離去——空氣中仍浸潤著(zhù)細雨洗禮后的芬芳，清新地撲打在臉上，沁人心脾。我捧起一卷書(shū)，來(lái)到巾山腳。低眸望見(jiàn)那爬滿(mǎn)青苔的石階上留有在逗玩的雨滴兒，我抬腳輕踩上去——雨后的山是寧靜且神秘的，泥土濕著(zhù)含笑，這是片片草兒的搖曳，而樹(shù)權間那些無(wú)蛛的破網(wǎng)，跟隨著(zhù)寒風(fēng)輕顫，瞧網(wǎng)線(xiàn)上懸著(zhù)的晶亮雨滴，正急速墜下，就這樣悄悄地，碎在金色的草地上．草柔柔的伏在地面，宛如一幅年代久遠的油畫(huà)，藏起的是對誰(shuí)無(wú)盡的思念。
這般的落寞，令我感傷；這般的溫柔，令我迷�！�
再往上走的路，因有了深淺不一的水洼，顯得愈發(fā)艱難，我總是小心的控制著(zhù)腳尖落地的位置，卻忽略掉水洼中隱約的美感，身子不時(shí)的微微輕顫，就怕一個(gè)不打緊兒，狠跌一跤，摔的狼狽。踩著(zhù)亂石的路沒(méi)有石階來(lái)得有安全感，腳也變得酸痛極了，但卻有別樣的樂(lè )趣，平添了的是冒險的精神，我愉悅了!這便像人生，生你要得一帆風(fēng)順，必得如踩石階般腳踏實(shí)地；也有不甘風(fēng)味的，那不食人間煙火的，篤定的是要坎坷，淘汰的是一味的淡然。而于此，吾只嘆：感知傷而傷，喜知樂(lè )而樂(lè )，不了。索味。卻不枯燥。
得歇一歇了，我按著(zhù)胸口停在一棵樹(shù)下。不緊不慢地踹著(zhù)氣，額頭已有不明顯的汗珠溢出，只是我不知罷了�；叵肫鹜�，不也曾為了考場(chǎng)上的那沒(méi)有硝煙一戰而“殊死拼搏”徹夜不眠嗎?心自然是乏了，怠倦了，渴望停歇了，但又因身旁不覺(jué)辛苦，無(wú)私的父母而如同沙漏般，待它流盡了，沉淀、過(guò)濾后，重頭再來(lái)。
的確，驀然回首，是燈火闌珊……萬(wàn)家燈火的空寂寥……
正打心中倦意準備侵占，一絲透涼在唇邊綻放，卻只是瞬間。微蒙著(zhù)的眼里流動(dòng)著(zhù)多少熱血!再抬頭，再環(huán)顧，這昔日的山，是迤儷復迤麗。歲月的磨合，還是抹不掉眼中、心中的失意。落寞，不由得覆上心頭，像只殘敗凋零的姣姣花朵一般，因經(jīng)受太多風(fēng)吹雨打，而憔悴。失意中，看到石縫里的一點(diǎn)新綠，承載著(zhù)飽滿(mǎn)的露珠兒顯得極富夢(mèng)幻色彩，透發(fā)著(zhù)一股勃勃生機。雨珠再次滴在我的唇邊，再次無(wú)聲濺開(kāi)，我竟感覺(jué)如清泉般的甘澈，心中的裂痕如被這抹新綠和濕潤潤的雨滴感染，充滿(mǎn)了信心!
生活，既“生”就“活”!還要活得精彩，活得漂亮!因為這是我們的年代!
緊緊拾著(zhù)來(lái)之不易的信心，我坦然邁開(kāi)步子，向前面坑坑洼洼的泥濘路走去。一路上的樟樹(shù)，似乎在歲月的洗禮下變得謙遜——只是低頭。越往上，越覺(jué)得：風(fēng)，也屏停住了呼吸，山中一切變得異常幽靜。遠處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，像一首帶感的節奏。我的嘴角漾開(kāi)一絲不自覺(jué)的微笑，那樣淺，卻為這雨后別樣的清新，詠?lái)灹艘还澮舴?/p>
沿路的風(fēng)景是起伏的，是跌宕的，是充滿(mǎn)著(zhù)激情與挑戰的，而我也在這當中體會(huì )了不一樣的感覺(jué)，說(shuō)是五味雜陳，倒還不如說(shuō)是綺夢(mèng)中那巧不巧的枝椏來(lái)的有韻味。
不走了，我將沿路捧著(zhù)的書(shū)攤開(kāi)。我找了塊石頭坐下。石頭有些涼，也濕，可能是水氣侵來(lái)的緣故吧!我獨自坐下，聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，呼吸有些濁，若身邊有有心人，他會(huì )以此知道我的心緒的煩亂。但現在沒(méi)有，這也好，我可以獨自享受無(wú)人侵擾的片刻了。
四周說(shuō)不出的靜，不覺(jué)間，一米凌亂的，不均勻的影子，穿過(guò)樹(shù)葉偷襲到我的書(shū)上，那種說(shuō)不出的俏皮，那種說(shuō)不出的美麗，總是不言而喻!我抬頭，恰好捕捉到一米那雨后余落的陽(yáng)光，是那樣的耀眼!穿透過(guò)這個(gè)稀稀疏疏的綠色，只為照亮……
這不就是一處最美的風(fēng)景嗎?
人生，在風(fēng)雨中洗滌后，也許無(wú)法目睹那艷麗的彩虹，但卻邂逅這一米余落的陽(yáng)光，不也十分有趣、可愛(ài)嗎?
我緩緩的合上書(shū)，回顧剛剛的一路，覺(jué)得欣慰。
人生有太多被我們忽略的美好，那樣遺失的真，怎可不來(lái)這塵世游耍一番呢!心無(wú)屬，意斑斕。瞧那落花也凝聚了最后一刻的流光溢彩于一身，只為顯示生命之靈!
余落，不代表被遺忘……
這一路，我懂得太多，得到太多，也遺忘太多�，F在便是要珍惜的時(shí)刻，別拿我們的青春做賭注，這一賭，陪葬的是一生……
霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那千帆過(guò)盡的沉寂——并不足以讓我駐留，只有這沿路坎坷的風(fēng)景，絕美，動(dòng)人。我愿書(shū)寫(xiě)。
——后記
陽(yáng)光作文 篇4
家中院子里種了許多向日葵，它們長(cháng)大了，花期很長(cháng)，常常在盛夏的陽(yáng)光下綻放成花的海洋，開(kāi)得那么燦爛。陽(yáng)光普照大地，向日葵盛開(kāi)又凋謝，而我也漸漸長(cháng)大，可心中的自我與固執仍然存在。
那向日葵的種子是爸爸送給我的生日禮物。
那天，我和爸爸種下向日葵，我們悉心照顧著(zhù)，盼望著(zhù)它們發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花。終于，它們發(fā)芽了，葉子也越長(cháng)越多了，花株也結實(shí)了，我知道，它們要長(cháng)大了，爸爸卻告訴我“不止這些”。夏天一到，向日葵們開(kāi)花了，于是爸爸更忙了。每天早上起來(lái)都會(huì )看到一個(gè)熟悉的背影在給我心愛(ài)的向日葵澆水、剪枯葉、清除雜草、扶正傾斜的花株。這樣，它們顯得更精神了，而我早上起來(lái)看見(jiàn)它們，都覺(jué)得它們在向我微笑，就有了更美的心情開(kāi)始一天新的生活。
一天中午，下起了傾盆大雨，我很擔心外面的向日葵，哀求著(zhù)爸爸想想辦法，爸爸卻說(shuō)：沒(méi)事的，這是它們必須要走的路。雨停了，我趕緊出去看看它們。我撫摸著(zhù)它們被風(fēng)吹皺的花瓣，看著(zhù)上面的雨珠，我心疼地說(shuō)：“這是你們的眼淚嗎？”突然背后傳來(lái)熟悉的聲音，“不，這不是眼淚，它們這是成長(cháng)了�！蔽一仡^一看，是爸爸。
爸爸說(shuō)得對，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成長(cháng)，怎能見(jiàn)彩虹？植物是這樣，人又何嘗不是呢？
那天晚上，大家溫馨地坐在餐桌旁準備吃飯。突然，爸爸問(wèn)我：“妹妹呢？”我漠不關(guān)心地說(shuō)：“不知道，她可能不吃了吧�！鳖D時(shí)，爸爸臉色變了，沖著(zhù)我大聲說(shuō)：“你是不是又跟她吵架了？你都多大了！”我一頭霧水，不甘示弱大聲地回應：“沒(méi)有，我沒(méi)有！”事實(shí)上，我并沒(méi)有和妹妹吵架，我覺(jué)得我在背黑鍋，所以我得理不饒人�！俺岚蛴擦耸前�，敢這么跟爸爸說(shuō)話(huà)�！蔽依^續反駁：“那還不是你給的一雙翅膀？！對，什么都是我的錯！”我把碗扔下哭著(zhù)跑回房間。之后，爸爸平靜地跟我解釋?zhuān)骸澳愣奸L(cháng)這么大了，就算爸爸冤枉了你，也不應該這樣啊，爸爸給你道歉，快出來(lái)把飯吃了�！蔽覅s只顧著(zhù)自己哭。
事后，我好好地作了檢討，我不應該那樣跟爸爸說(shuō)話(huà)，一個(gè)晚輩不應該對長(cháng)輩那樣的�？墒俏也⒉缓蠡�，因為我成長(cháng)了，我像向日葵那樣成長(cháng)了，而成長(cháng)的路是不可能平平坦坦的。爸爸，我錯了，成長(cháng)中的我不能沒(méi)有你，是你教會(huì )我不再自我與固執，我需要你的寬容與教導。
現在，我理解爸爸那句“不止這些”是什么意思了。長(cháng)高也許只是成長(cháng)的一小部分，真正的成長(cháng)是在你經(jīng)歷一件事后，你懂得了許多，懂得了成長(cháng)的意義。
向日葵沒(méi)有眼淚是因為太陽(yáng)會(huì )灼干眼淚。我追逐著(zhù)太陽(yáng)，依戀著(zhù)太陽(yáng)，擁有燦爛的陽(yáng)光，因為我的太陽(yáng)就是父親。我的父親很平凡，但他給了我不平凡的愛(ài)！在燦爛的陽(yáng)光下，我快樂(lè )地綻放。
陽(yáng)光作文 篇5
一抹陽(yáng)光，帶來(lái)的是什么？是溫暖，是快樂(lè )，是希望？ 我心中的那一抹陽(yáng)光便是我的語(yǔ)文老師——姚老師。
她有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動(dòng)的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過(guò)心田。
她從小學(xué)一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語(yǔ)文測驗，我考砸了，原以為她會(huì )狠狠地批評我，卻不想她只是在發(fā)卷時(shí)輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著(zhù)自己的試卷，懷著(zhù)不安的心情敲開(kāi)了辦公室的門(mén)。姚老師坐在辦公桌前，見(jiàn)我來(lái)了，隨手將桌上的書(shū)本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個(gè)小鹿在跳，拿著(zhù)試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著(zhù)地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說(shuō)道：“你這次雖然沒(méi)考好，但老師相信你有實(shí)力，你不會(huì )讓老師失望的，對嗎？”我聽(tīng)罷這話(huà)，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著(zhù)期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽(yáng)光，射進(jìn)我冷卻的心，使之慢慢恢復、愈合……我握緊了拳頭，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那么我們來(lái)一起研究一下試卷，來(lái)看看為什么會(huì )錯，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷上留下了她紅筆的標注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！那是一抹明媚的陽(yáng)光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話(huà)語(yǔ)、眼神、動(dòng)作，銘刻在我心底……
那一抹明媚的陽(yáng)光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽(yáng)光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，照亮著(zhù)我……
我在陽(yáng)光下，愈走愈遠……
陽(yáng)光作文 篇6
我爸爸在太陽(yáng)能光伏公司上班，聽(tīng)他說(shuō)太陽(yáng)光可以發(fā)電，我一開(kāi)始還不相信。我就想太陽(yáng)光不就是太陽(yáng)光嗎?怎么又說(shuō)可以發(fā)電呢？
有一天，爸爸帶回來(lái)一塊大太陽(yáng)能電池板，它的面積大約有1平方米，表面是由36塊小電池片拼成的，仔細觀(guān)察，這塊板上表面還有透明玻璃，聽(tīng)說(shuō)是透光防水的，外框是用鋁合金固定放置太陽(yáng)下曬的，背面可以引出2根線(xiàn)頭，是發(fā)電的線(xiàn)頭，也是正負極。爸爸星期天到百貨大廈去買(mǎi)了個(gè)燈泡，晚上，我好爸爸就開(kāi)始行動(dòng)了，把太陽(yáng)能拼裝連接好了。
第二天，是個(gè)大晴天，我把太陽(yáng)能電池板放在太陽(yáng)下曬，過(guò)了5分鐘后，我發(fā)現太陽(yáng)能電燈泡還是不亮，但電絲上有些紅色的。我知道，這是電流，但不知是接收不良還是什么，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“可能是沒(méi)有放平，還可能是陽(yáng)光沒(méi)有正面射到電池板上，光能不夠……”后半句我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，跑到陽(yáng)臺上立即把太陽(yáng)能板朝著(zhù)太陽(yáng)光放平，放在地上，燈泡果然比以前亮多了，但還沒(méi)有很亮很亮的。爸爸又說(shuō)：“是把太陽(yáng)能電池板放在外面，因為外面光照強一點(diǎn)，電池板可以充分吸收太陽(yáng)光的能量�！彪S后，我又用力的把它“請”上了陽(yáng)臺架子上。這時(shí)，說(shuō)時(shí)快，電燈泡好像著(zhù)火似的一樣，非常非常強光，就好像晚上用的火電一樣亮，這時(shí)我感覺(jué)太有趣了，就和它太陽(yáng)能電池板拍了張照片。
這個(gè)太陽(yáng)光能發(fā)電告訴我，生活中只要留心，處處有學(xué)問(wèn)，在生活中要善于觀(guān)察啊，就能掌握很多科學(xué)文化知識，照亮我們的前路，使我們學(xué)習生活有了一盞明亮的導航燈��！
陽(yáng)光作文 篇7
我討厭冬天，討厭冬天那呼呼作響的風(fēng)，討厭那暗黃的太陽(yáng)，討厭那漫長(cháng)的夜晚，最討厭讓人害怕的冷天氣，討厭懂得寂寞和不聽(tīng)從眼里流出來(lái)的水珠
今年的冬天仿佛特別的冷，也十分枯燥、無(wú)聊。但是最暖的還是那一絲陽(yáng)光。冬天來(lái)了，我討厭的季節。那天還是像往常一樣等三輪車(chē)。大家都很及其的安靜，仿佛安靜的就像這個(gè)冬一樣。她終于忍不住打破了寂靜說(shuō)：“你到底想怎么樣？你還想破壞我們之間誰(shuí)和誰(shuí)的情感？”��？我呆住了睜大眼睛問(wèn)：“什么？我？破壞？情感？你到底再說(shuō)些什么？她冷笑一聲說(shuō)：“你是真傻還是假呆？隨便你好了，你自己慢慢等吧�！彼齻冝D身離開(kāi)了，留下的只是我和刺骨的寒風(fēng)，眼淚早已在眼眶里打轉，我抬起頭忍住不讓它掉下來(lái)。來(lái)到學(xué)校卻不知道腦子想些什么？坐在教室里看著(zhù)窗戶(hù)凝視著(zhù)那討厭的暗黃的太陽(yáng)以及眼前毫無(wú)生氣的一切。
跟他們吵架了，但是我不會(huì )去道歉，并且我沒(méi)有做錯什么。連續幾天我一直在和他們鬧著(zhù)，吵了很多次，今天又和她們吵了。我一個(gè)人獨自走在路上，突然一個(gè)人很靜的把我推倒了，我摔在了地上很疼，我爬起來(lái)惡狠狠的盯著(zhù)她卻不能做什么，可是他只是用取笑的眼神笑笑而已然后離開(kāi)了。我呆在那里仿佛已經(jīng)動(dòng)不了了，眼淚也終于忍不住流了下來(lái)，身子已經(jīng)僵硬也很冷，但不知是天氣冷還是心更冷。突然一只手放在我肩上，我轉過(guò)去是媽媽。媽媽微笑著(zhù)用溫暖的手擦去了我眼中的淚，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)只是把我擁入懷中。那早已冷卻猶如冬天一樣的心照進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光很暖很暖，很安靜，連風(fēng)生也聽(tīng)不到了。就只有我們兩個(gè)。身體好象也沒(méi)那么冷了也許是那一縷陽(yáng)光的緣故把。
這個(gè)冬天很討厭使我厭煩，這個(gè)冬天很寂靜。但一屢闖進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光打破了沉靜，好象是我忘記了與朋友們的冷漠。望著(zhù)天禱告著(zhù)夏天的光臨，禱告著(zhù)那一縷陽(yáng)光能永遠留在心中。
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