有關(guān)收藏陽(yáng)光作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的收藏陽(yáng)光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
收藏陽(yáng)光作文 篇1
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起時(shí)轉骰間已報出點(diǎn)數，屬于我的搏戲已經(jīng)結束，盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”。神話(huà)中的樵夫駐足一觀(guān)棋，便已柯?tīng)�斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀(guān)失落甚至是主觀(guān)臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發(fā)的面龐？
人的一生本來(lái)就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，挫折和痛苦會(huì )像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì )像一記悶棍，你還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候只要你收藏陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈、會(huì )沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對于常人來(lái)說(shuō)只是部分世界的死寂；而對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè )的世界，使他的世界新充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希翼的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì )是一個(gè)姹紫嫣紅陽(yáng)光絢爛的春天。
收藏陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我的心。把陽(yáng)光收集在心里，我們的內心便貯滿(mǎn)了愛(ài)。
記得那是六年級參加軍訓的第三天，我們班六個(gè)女生必須過(guò)關(guān)完成“強力鍛煉”俯臥撐20個(gè)，我就是六個(gè)中的一個(gè)。其余的女生都在給我們助威，也有一半的男生圍觀(guān)為我們加油，最讓我印象深刻的是易嘉樂(lè )、周雨杰這樣的小暖男，他們急中生智幫我們借到了校服背心，讓我們可以把手放在背心上做俯臥撐。在我們做到第10個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我們似乎都堅持不住了：胳膊開(kāi)始顫抖，雙手開(kāi)始發(fā)紅，臉上滾動(dòng)著(zhù)豆大的汗珠。但是，我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，都在咬牙堅持著(zhù)。也許是我們的堅強，讓喧鬧的男生隊伍瞬間安靜下來(lái)。圍觀(guān)的同學(xué)們雙手緊緊握成拳頭放在胸前，默默地為我們加油。突然，不知道誰(shuí)大喊了一句：“加油，堅持住，六（4）班好樣的！“這一吶喊讓我仿佛一下子感受到了冬日寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光，一股暖流從腳底串流全身，我的胳膊有勁了，雙手有力了。就這樣我們六位女生最終接受了挑戰，完成了任務(wù)。
團結的力量真是無(wú)窮大��！一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，每當集體活動(dòng)時(shí)，這句話(huà)始終縈繞我心。
我們馬上就要畢業(yè)了，現在的我更加珍惜小學(xué)生活，更加懷念六（4）班這個(gè)團結友愛(ài)的大集體。我們曾經(jīng)的歡笑、眼淚、拼搏都是我心頭的陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)溫暖的味道。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將是我遠航的動(dòng)力，引領(lǐng)我一直向前進(jìn)！
收藏陽(yáng)光作文 篇3
收藏溫暖的陽(yáng)光，把它裝在一個(gè)小罐子里。
收藏溫暖的陽(yáng)光，在心情不好的時(shí)候，打開(kāi)看看它，它一定是活蹦亂跳的在房間里竄來(lái)竄去，把寂寞的心情收斂起來(lái)，放出你最開(kāi)心的笑容。
收藏溫暖的陽(yáng)光，在你很無(wú)聊的時(shí)候，做一些好玩的小實(shí)驗，試著(zhù)用放大鏡來(lái)看看，陽(yáng)光能不能點(diǎn)燃柴火，當然，這可不能隨便亂玩的，待會(huì )著(zhù)火可不行！我們只要，想象就行了！
收藏溫暖的陽(yáng)光，在冬天，天氣冷得手都凍僵時(shí)，把陽(yáng)光放出來(lái)照得滿(mǎn)屋子都是暖暖的，都可以不用開(kāi)空調了，既省電又有趣！
收藏溫暖的陽(yáng)光，放在自己百寶箱里，爸爸也不知道，媽媽也不知道。呵呵，這是我的小秘密，你也不能說(shuō)哦！
收藏陽(yáng)光作文 篇4
外面的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，我用手捧一抔納入心中；從門(mén)縫鉆進(jìn)來(lái)，我用手掃一點(diǎn)裝進(jìn)心田。收藏陽(yáng)光，讓心情的園地永遠晴朗。
已是深秋，小雨淅瀝。我不多見(jiàn)地出現在家旁的公園里。公園中已然沒(méi)有了春日的繁鬧，滿(mǎn)眼望去，只有一棵棵托著(zhù)黃葉的老鼠和一個(gè)我。我徘徊在樹(shù)林之間，想找個(gè)落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。
突然地，雨止，陽(yáng)光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹(shù)影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹(shù)上，掛著(zhù)的竟是無(wú)數閃閃發(fā)光的金葉子。從樹(shù)下仰望，那葉子如同一道墻，遮蔽了刺眼的陽(yáng)光，而自己，則同月亮一樣，借著(zhù)太陽(yáng)的光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡(luò )爬滿(mǎn)了葉身，金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話(huà)中的金蘋(píng)果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子紛紛飄落，我的`眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧著(zhù)一個(gè)有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動(dòng)著(zhù)，巨大的力，量中還充滿(mǎn)了陽(yáng)光溫暖甜蜜的味道。
我睜開(kāi)雙眼，手中捧著(zhù)的，竟是一片落葉，他在生命終結之時(shí)仍為大樹(shù)收藏陽(yáng)光？難道它們即使忍受灼傷的痛苦，也不愿讓一絲一毫的陽(yáng)光流逝？
哦，我終于釋然，原來(lái)秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽(yáng)光的印記，這腳下的金地毯便是陽(yáng)光的顏色，便是陽(yáng)光的載體。
為自己的心靈收藏陽(yáng)光吧，為他人的幸福收藏陽(yáng)光吧，當面臨心靈的寒冬時(shí)，這些收藏在內心的陽(yáng)光便是最好的寬慰與力量。
收藏陽(yáng)光作文 篇5
閃爍的陽(yáng)光撲朔著(zhù)的越過(guò)了那水晶般的玻璃，嬉鬧在窗前的我的臉龐上，溫暖的感覺(jué)洋溢在心中，這感覺(jué)勾起了心中那破陳而出的回憶。
時(shí)光倒退到了那稚嫩的童年，童年中的我也是個(gè)雛兒，好奇著(zhù)這世間的萬(wàn)物，天天到大小鬧市中去探險，我的母親那時(shí)是位自力更生的勞動(dòng)婦女，為了心中的事業(yè)也無(wú)暇照顧我，于是我的一位鄰家大姐姐變充當起了保姆的職責。她的年齡不是很大，十八九歲罷了，但是不知為何她總給人一種成熟感(也許是我當時(shí)太小的緣故)，聽(tīng)母親說(shuō)她是個(gè)孤兒，是被隔壁的拉面店老板收養的。那時(shí)我還不清楚孤兒是什么，但現在我懂了。
姐姐長(cháng)得很漂亮，一頭墨色長(cháng)發(fā)經(jīng)常披散著(zhù)，在風(fēng)中洋洋灑灑，顯得異常柔韌，明眸不時(shí)放出如太陽(yáng)一般的光芒，讓人的心中一片溫暖。嫣紅薄唇常常勾起一抹舒心的弧線(xiàn)，悠揚清脆的聲音從中飄揚而出，頑皮的小香丁舌從中玩鬧著(zhù)白皙的肌膚在陽(yáng)光的照耀下，總會(huì )發(fā)出盈盈的亮光。
她很喜歡跟我玩，與我嬉鬧時(shí)，不是的會(huì )揚起陽(yáng)光般燦爛的笑容，猶如一道強光重播了我們心中的黑暗，照亮了我們的心的世界。
他的笑容就是我的陽(yáng)光，我與她的回憶，就是我收集陽(yáng)光，即使那陽(yáng)光閃現在過(guò)去，那也還是最耀眼的。
收藏陽(yáng)光作文 篇6
我相信友誼是生活的陽(yáng)光，因為有了友誼的陪伴，生活就可以更加快樂(lè )……生活中處處有陽(yáng)光，我喜歡收集陽(yáng)光。
記得上學(xué)期的散學(xué)典禮結束后，我對全班同學(xué)說(shuō)：“下學(xué)期我要轉學(xué)了，以后我們就會(huì )很少見(jiàn)面了，再見(jiàn)了，同學(xué)們！”這段話(huà)是我最后一次在平馬路小學(xué)對著(zhù)大家說(shuō)的。放學(xué)時(shí)，好多同學(xué)都送我了小禮物，但我最好的朋友卻沒(méi)向我道別，我十分不解，也十分不滿(mǎn)。
不料兩天后，我接到了好朋友的電話(huà)，他興奮地邀請我到我們的“秘密基地”見(jiàn)面。我淡淡地對他說(shuō)：“知道了�！蔽疫呑哌呄耄骸昂�！散學(xué)典禮那天就你不和我道別，今天又來(lái)找我，虧你還有臉！”我剛到那兒，就見(jiàn)他興沖沖地抱著(zhù)一個(gè)精美的紅色禮盒。他面帶笑容，快步跑到我的面前，剛要開(kāi)口，我卻怒氣沖沖地說(shuō)：“你還找我干什么！那天我說(shuō)我要轉學(xué)了，你竟裝作不知道，沒(méi)給我說(shuō)一句話(huà)，我要和你絕交！”他一臉委屈地對我說(shuō)：“對不起！對不起！我那天并不是故意疏遠你，而是想送你一件更好的禮物，實(shí)在對不起，但我相信你一定會(huì )原諒我的，因為我們是最好的朋友！”
我頓時(shí)尷尬了，原本以為他是一個(gè)冷漠無(wú)情，毫不在乎的人，誰(shuí)知竟是我的錯，誤會(huì )了他，我應該先搞清原因呀！我暗暗地自責。
我慚愧地打開(kāi)了他送我的禮物，原來(lái)是他一直珍藏的自己都不舍得用的限量版合金自動(dòng)鉛筆！這時(shí)，一縷金色的陽(yáng)光傾瀉在這支筆上，使它顯得更加耀眼奪目。
我收下了這份珍貴的禮物，也收藏了這縷燦爛的陽(yáng)光，它會(huì )永遠帶給我溫暖的。
收藏陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光能使人感到溫暖，能讓人在黑暗里看到一縷明亮，能讓人從挫折中重新站起。你有沒(méi)有想過(guò)收藏陽(yáng)光呢？你一定會(huì )想：陽(yáng)光怎么收藏？我現在告訴你，哪怕是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜美的微笑，一句親切的問(wèn)候，還是一個(gè)微不足道的眼神，都可以是你心中的陽(yáng)光。
我很喜歡繪畫(huà)，用自己的雙手繪制出一幅美麗的圖畫(huà)，是多么使人高興的是呀！那天，我在書(shū)上找了一幅玫瑰花圖，想嘗試著(zhù)畫(huà)出來(lái)。這對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，該是有多么困難。我拿起筆就開(kāi)始細心的畫(huà)起來(lái)，這比我想象的要難多了，構圖老是把握不準，線(xiàn)條也是粗細不均勻。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻連第一朵玫瑰也沒(méi)有繪成。
我的自信心被徹底擊垮了，我不由得停下了畫(huà)筆，嘆了口氣說(shuō)：“為什么我總是畫(huà)不好呢？”“只要有耐心，就一定能畫(huà)好！”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音，我的表姐正站在我身邊呢！她看著(zhù)我的畫(huà)，親切的說(shuō)：“你畫(huà)得不錯嘛！如果這片花瓣再畫(huà)得大一些，不就更好嗎！”我沮喪的說(shuō)：“表姐：“我已經(jīng)畫(huà)得糟透了，或許，我根本沒(méi)有繪畫(huà)方面的天賦，還是算了吧！”表姐搖了搖頭：用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不一定哦，堅持就是勝利！路是坎坷的，過(guò)程是艱難的，這就看你愿不愿意走，愿不愿意去畫(huà)啦！”
表姐的一番話(huà)語(yǔ)，讓我的心里一陣溫暖，就好似明媚的陽(yáng)光照亮了我的心房。我繼續畫(huà)下去，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我總算畫(huà)出了幾朵好看的玫瑰花。表姐滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰的笑了。
或許，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想，并沒(méi)有那么困難，只是有時(shí)候，我們戰勝不了內心的怯懦，從而讓心中一片昏暗。收藏心中的陽(yáng)光，在遇到挫折時(shí)重新振作起來(lái)，堅持就是勝利！讓那暖暖的陽(yáng)光驅散陰霾，讓內心變得強大、變得自信。
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