有關(guān)陽(yáng)光燦爛的中學(xué)生優(yōu)秀作文600字

　　陽(yáng)光越燦爛，我們的人生就越美好。今天小編就來(lái)分享有關(guān)陽(yáng)光燦爛的中學(xué)生優(yōu)秀作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　有關(guān)陽(yáng)光燦爛的中學(xué)生優(yōu)秀作文600字：陽(yáng)光燦爛的日子

　　陽(yáng)光燦爛的日子是美好的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是令人向往的。每個(gè)人都渴望陽(yáng)光燦爛的日子。

　　我焦急地等著(zhù)一路公交車(chē)，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來(lái)，我心想都這么大歲數了，怎么還坐公交車(chē)，車(chē)上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車(chē)來(lái)了，看到這么大歲數的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車(chē)。他沖我微笑了一下。我也回這個(gè)老爺爺一個(gè)燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個(gè)空座上，我們友好的交談了起來(lái)，我問(wèn)他為什么不打出租車(chē)，老爺爺說(shuō)現在退休了，花的都是子女的錢(qián)，他們掙錢(qián)也不容易，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧。

　　聽(tīng)完這些話(huà)，我突然感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來(lái)，像個(gè)調皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心啊!

　　面對初春的陽(yáng)光，我心里更踏實(shí)了，因為我又向成熟邁進(jìn)了一步!這又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!

　　暑假開(kāi)學(xué)后，我的好心情被破壞了，我的語(yǔ)文成績(jì)下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進(jìn)了谷底。這時(shí)老師給我換了一個(gè)同桌，這個(gè)新同桌的語(yǔ)文成績(jì)非常好，過(guò)了一斷時(shí)間，我在同桌的幫助下，成績(jì)有了提升。期末考試我的語(yǔ)文成績(jì)居班級榜首。陽(yáng)光燦爛的日子又回來(lái)了!

　　陽(yáng)光燦爛的日子，心花怒放!但我知道，這是需要我們的付出和努力的!

　　有關(guān)陽(yáng)光燦爛的中學(xué)生優(yōu)秀作文600字：因為有你，陽(yáng)光燦爛

　　我哭過(guò)，但哭過(guò)了還有淚;我痛過(guò)，但痛過(guò)了還有傷;我笑過(guò)，淺笑無(wú)痕，一切不悅和不順隨風(fēng)飄散。

　　雨果說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色。”微笑，能給人信心和安慰，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨之心找到港灣。微笑，一路有你，陽(yáng)光燦爛。

　　窗外花開(kāi)花落，窗內物是人非。但他留下了永恒——《誰(shuí)的青春有我瘋狂》。他是一個(gè)身患癌癥的男孩，但他總是用微笑來(lái)取代抱怨和悲泣，直到生命的最后一刻，他用微笑來(lái)敘寫(xiě)人生的意義：“我向上帝借支筆，撒旦為我鋪稿紙，寫(xiě)作人生是我生命的意義。”他就是早逝的天才子由，他就是微笑女神的使者。

　　在一個(gè)月明星稀的月夜，清風(fēng)撫面。是誰(shuí)在祈求：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。”又是誰(shuí)用一生的時(shí)光高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”是他，始終微笑的蘇軾。他仕途不順，命途多舛，但他沒(méi)有悲泣，沒(méi)有借酒問(wèn)青天。也沒(méi)有歸隱田園，他只是微笑著(zhù)繼續積極地生活，他的一生因微笑而燦爛多彩。

　　暴風(fēng)雨后的黑夜，靜得可怕。然而，一個(gè)聲音打破了寂靜：“我要扼住命運的咽喉。”繼而是一曲琴音，他是那樣的絕美，有力地扣動(dòng)著(zhù)我的心弦。它讓我的心不斷升溫，讓我的力量不斷積蓄。這是世間絕美的音樂(lè )，這是貝多芬的鋼琴曲，更是貝多芬的心曲。琴音打破了黑夜的寂靜，喚醒了沉睡的生靈。當貝多芬在昏安的燭光中奏完最后一個(gè)音符，他笑了，燭光中他的笑容，比上帝的更美。

　　“發(fā)展才是硬道理。”這是他一生實(shí)踐的理論。他一生的經(jīng)歷，他一生的貢獻都凝集在這一點(diǎn)上。茫茫革命路，瘦弱矮小的他挺過(guò)來(lái)了，而且是以功臣巨將的身份走過(guò)了這段艱苦的日子。曲曲建國路，他屢次失敗，他承受著(zhù)比革命時(shí)更多的苦。他屢次被打倒，但他的心依然堅守著(zhù)，帶著(zhù)微笑。是他扛起了建國的頂梁柱，當他看到大地春回時(shí)，他笑了，他笑到了最后。歷史記下了始終微笑的東方小巨人——鄧小平�！　∥⑿δ芙o予人信心，給予人勇氣，給予人希望。古今中外，凡有偉業(yè)者，都是微笑女神的使者。他們以微笑戰勝人生中的太多苦楚，他們笑到了最后。

　　平凡的我們也有太多的苦楚，我們也是微笑女神的使者，我們?yōu)槭裁床蛔屛⑿��?lái)化解生活中的苦楚呢?請記住，微笑是世間最美的東西。

　　微笑就是陽(yáng)光，讓我們自豪地對微笑說(shuō)——因為有你，陽(yáng)光燦爛!

　　有關(guān)陽(yáng)光燦爛的中學(xué)生優(yōu)秀作文600字：陽(yáng)光燦爛每一天

　　面對陽(yáng)光，你擁抱一片光明;

　　背朝陽(yáng)光，你走進(jìn)一塊黑影。

　　一個(gè)人活在世上，如果總感覺(jué)到有那么多人用手指戳著(zhù)自己的脊梁后腦勺，在這種氛圍之中打發(fā)日子該有多么不幸!

　　一個(gè)人在生活 中，如果沒(méi)有人從內心愿意與相處、相言、相行，甚至害怕與你的接觸會(huì )帶來(lái)諸多不便或被歸于與你同類(lèi)，那將是多么的可憐與凄涼!

　　一個(gè)人長(cháng)眠于九泉之下了，卻還常常被混濁的唾沫所擊中，而屬于蒼蠅之類(lèi)的卻對之流連忘返，這又是何等的悲哀!

　　于是，我想說(shuō)：人，還是要活的堂堂正正而且高尚一些呵!要把高尚作為自己的墓志銘!而要做到這一點(diǎn)，就得看一看，數一數：在偷雞摸狗欺男霸女的歪門(mén)邪道上，有沒(méi)有你的手痕足跡;在坑蒙拐騙溜須拍馬的行列中，有沒(méi)有你的尊容;在醉生夢(mèng)死碌碌無(wú)為的隊伍中，有沒(méi)有你的身影;在損人而臭己的名單上，有沒(méi)有你的姓氏;在不勞而獲的人群中有沒(méi)有你的蛛絲馬跡……如果有，就得懸崖勒馬，回頭是岸，不要再作繭自縛!

　　其實(shí)，在任何一幢紀念館，一副碑文中，乃至街頭巷尾茶余飯后的議論中，擁有與不擁有之間，始終存在著(zhù)光榮的自豪與恥辱的內疚，這是充滿(mǎn)人生 意味的警示。

　　常言道：水往低處流，人往高處走。然而，這“高”又究竟在何處呢?我想，對于為官一任的，就得看你是否振興了一方;頭上有桂冠的，就得看你是否閃現了人格的光輝;哪怕是普普通通的清掃工、鍋爐工，也會(huì )留下一片潔凈，美化了生活，奉獻了溫暖;即使是拎鳥(niǎo)籠子打太極的，也絲毫不妨礙他人……總之，可別將自己的名字冠以“飯桶”、“絆腳石”、“害群之馬”、“過(guò)街老鼠”、“垃圾”之類(lèi)的代詞。

　　我還想說(shuō)：人活著(zhù)，最重要的是讓自己快樂(lè ) ，同時(shí)也帶給別人快樂(lè )!

　　人生需要快樂(lè )，就像生活需要陽(yáng)光，生命需要水。沒(méi)有快樂(lè )，生命之樹(shù)怎能常青;沒(méi)有快樂(lè )，青春之泉怎能?chē)娪�。而快�?lè )不是一種物欲的感官的滿(mǎn)足，而是一種勞動(dòng)的歡愉和在追求事業(yè)成功的心境。高爾基說(shuō)：“勞動(dòng)是世界上一切快樂(lè )和一切美好事物的源泉”。

　　快樂(lè )不僅僅是一種輕松、愉快、和諧的情調，更是一種面對挑戰和困難蓬勃向上的樂(lè )觀(guān)和自信。人生如花開(kāi)花謝，潮起潮落，有得必有失，有苦也有樂(lè )。如果誰(shuí)總以為失去的太多，總受到這個(gè)意念的折騰，誰(shuí)才是最不幸的人。

　　常言道：人生不如意有八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì )被悲觀(guān)、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山、舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩、慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。

　　我們應該好好地對待自己的心靈，積極地思考。一個(gè)積極思考的人，常會(huì )有意識地使自己保持心情 愉悅。你尋找什么，便會(huì )發(fā)現什么。你期望快樂(lè )，便會(huì )找到快樂(lè )。

　　我們應該好好地善待別人，選擇面對陽(yáng)光。相信卑鄙僅僅是卑鄙者的通行證，不要總是盯著(zhù)陽(yáng)光下的污穢和丑惡，更不應該因此而黯然神傷。

　　如果我們的內心是一個(gè)花園，人生的哪一天都是最美的花季。

　　如果我們內心春風(fēng)洋溢，人生的哪一個(gè)季節都是最美的春天。

　　如果我們有著(zhù)寬容、憐愛(ài)、珍惜、欣賞 的心，即使在人生的荒漠上行走，也會(huì )看到那美麗神奇的一瞥。

　　如果我們總是心存感激，感激那些關(guān)懷我們、溫暖我們、激勵 我們的人們，我們就會(huì )感覺(jué)到自己的肢體和血管里激蕩著(zhù)新鮮、活躍的生命，從而體會(huì )到幸福 所在。

　　朋友，花季的時(shí)候，不要忘了在自己心里種花，不要忘了做快樂(lè )的追求者和播種者。在快樂(lè )的追求中，我們能振作起來(lái)，在昨天的軌跡中審視自己，在現實(shí)的努力中完善自己，在明天的向往中升華自己。太陽(yáng)每天都是新的，新的企盼，新的情節，新的征程，新的起點(diǎn)。我們微笑著(zhù)生活，陽(yáng)光燦爛每一天!

　　有關(guān)陽(yáng)光燦爛的中學(xué)生優(yōu)秀作文600字：這才是陽(yáng)光燦爛

　　清晨，霧色籠罩這大地，眼球里白茫茫的一片，清風(fēng)吹拂著(zhù)垂柳，隱約望見(jiàn)柳葉尖心在劃動(dòng)水面，霧中的太陽(yáng)公公睡夠了，幾經(jīng)掙扎才從這濃霧中爬起，綻放燦爛的笑容。

　　把鏡頭轉向主人公—加入同升湖已有兩年了，我成熟了不少，懂事許多，遇事更冷靜了，現在想想才來(lái)同升湖時(shí)的我挺可笑的。

　　當我加入一個(gè)新集體后，我有些茫然，看見(jiàn)同學(xué)有些怪怪的感覺(jué)，總認為對方對我有敵意，也覺(jué)得自己一個(gè)外地人來(lái)這兒也許會(huì )受欺負。老師們在我眼里也不那么親切，也許是剛來(lái)不熟，有些許害怕。還記得一次，有同學(xué)主動(dòng)示好，和我說(shuō)話(huà)我連退兩步，面無(wú)表情，讓對方覺(jué)得我有些防著(zhù)他。剛來(lái)那一周，我總是如此這般拒絕同學(xué)!雖然我也想去和大家嬉戲，一起閑聊。

　　直到第三周的一個(gè)早上，正在發(fā)呆的我被一個(gè)身材高大，胖胖的，一臉滄桑的男同學(xué)驚到，他大呼了一聲(被另一位同學(xué)嚇到)，扮著(zhù)農村老婦女的動(dòng)作引得我大笑一番。前俯后仰的我發(fā)現他也被自己那動(dòng)作雷倒，開(kāi)懷大笑出來(lái)。但我立刻收斂了，他走過(guò)來(lái)，搭訕：“你哪兒的?”有了之前兩人放笑的情節，我并不像前幾次膽怯，答了句：“外地人!”他饒有興趣地問(wèn)了我一大堆，我也沒(méi)保留。至此，我便有了第一個(gè)“同升朋友”。

　　我恍然大悟，原來(lái)，當別人把自己的陽(yáng)光灑向你，你也應該回應別人一個(gè)燦爛的笑容，這才是陽(yáng)光燦爛!

　　如今，我一步步成長(cháng)，融入了這個(gè)大家庭，成了老師的小助手。