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成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字（精選43篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇1
我們不曾見(jiàn)面，卻認定彼此是對方的知己。大概是人生觀(guān)相同吧，聊天時(shí)竟有種相識恨晚，惺惺相惜的感覺(jué)。我遇到挫折或是坎坷時(shí)，便總是向你傾訴。
上初中的第二學(xué)期，已經(jīng)少了剛上初一的那股勁兒。每天好像過(guò)得充實(shí)，卻自己感覺(jué)渾渾噩噩，不知道干些什么。第二次月考很快就到了�？荚嚽皫滋�，我每天晚上背書(shū)背到很晚，看似用功，實(shí)則上只有我自己知道是在臨時(shí)抱佛腳�？荚嚱Y束后，我總有一種預感，但卻又抱著(zhù)一絲希望，祈求老天讓我考好一點(diǎn)。但是結果往往事與愿違。試卷上鮮紅的叉好像給我判了刑，那個(gè)在旁人看來(lái)或許不算太差的分數卻猶如給我潑了一盆冷水，冰冷卻讓我瞬間清醒，我很清楚自己的退步，但又找不到癥結所在。
我煎熬地捱到了放學(xué)，放學(xué)鈴聲不再歡快，腳步也很沉重�；氐郊�，面對了父母痛心疾首的表情，如同嚼蠟般吃完了晚飯，將自己一個(gè)人鎖在房間，好想哭一場(chǎng)，但一滴眼淚也流不下來(lái)。突然，手機屏幕亮了，上面是你發(fā)來(lái)的信息。我告訴了你我那糟糕的成績(jì)，你沉默了一會(huì )兒，說(shuō)“所有的'成績(jì)不好都是有原因的，你這段時(shí)間上課有沒(méi)有認真的聽(tīng)？臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，每天晚上學(xué)到很晚很晚只會(huì )拉低你的學(xué)習效率，并不是適合你的學(xué)習方法。你一定要及時(shí)的改正。這次考試就相當于長(cháng)個(gè)記性吧。一直糾結在心中是沒(méi)有用的，你可以從現在開(kāi)始好好學(xué)習，為期末考準備。加油！我相信你！”我看著(zhù)她發(fā)來(lái)的一大段信息，心里好像懂得了什么，心里的一層窗戶(hù)紙好像被捅破了般，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，將所有的霧霾驅散。
從那以后，我收了心，為自己定了目標。剛開(kāi)始的那股沖勁好像又回來(lái)了，我也感受到心里一直有一個(gè)聲音在激勵我“加油！我相信你！”
期末考試如期而至，我有了自信，相信自己能交出一份滿(mǎn)意的答卷。直到成績(jì)出來(lái)，我又回升到開(kāi)始的樣子。雖然還有很多上升空間，但至少，這是我努力后的結果。
我看著(zhù)天，湛藍的天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，照到我的臉上，我沒(méi)有用手遮擋，因為，陽(yáng)光正好，明媚溫暖。
我記得你曾對我說(shuō)過(guò)，若是有緣相見(jiàn)，你一定會(huì )給我一個(gè)擁抱。我在屏幕前笑了笑，冰冷的屏幕好像隔著(zhù)文字能感受到你指尖的溫度，我又何嘗不是如此呢？你的出現，是我生命里的一束陽(yáng)光，柔和而不刺眼，溫暖而不燥熱。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇2
成長(cháng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。成長(cháng)路上，陽(yáng)光無(wú)處不在，在我的成長(cháng)路上，陽(yáng)光就是那書(shū)香的熏陶。
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)。從上幼兒園時(shí)期讀的圖畫(huà)書(shū)，到上小學(xué)、初中后讀的小說(shuō)、名著(zhù)、作文等書(shū)籍，每次讀書(shū)我都十分專(zhuān)注，仔仔細細地品味每一個(gè)字、詞、句、段，而且筆不離手，時(shí)不時(shí)畫(huà)下優(yōu)美的句子，把它們抄到摘抄本上，并記上幾句領(lǐng)悟語(yǔ)，爭取每讀一本書(shū)都有收益。我先后讀過(guò)《水滸傳》、《西游記》、《格林童話(huà)》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著(zhù)。進(jìn)入巨程初中作文班后，朱校長(cháng)又教我們讀《中考滿(mǎn)分作文》選，并讓我們在讀的過(guò)程中做做“紅筆、直尺、下劃線(xiàn)”，還要完成摘抄，便于寫(xiě)作文時(shí)能得到啟迪。校長(cháng)還說(shuō)：“每年的《中考滿(mǎn)分作文》特別的好，萬(wàn)里挑一”。我們能有這好的作文書(shū)可以讀，真的感到好幸運。
這些年來(lái)，通過(guò)讀書(shū)讓我增長(cháng)了好多知識，明白了許多做人的道理，懂得了人生奮斗要有目標，提高了我的寫(xiě)作技能，增強了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書(shū)海里，就好比那陽(yáng)光的普照，讓我健康成長(cháng)。
有一次周日我在家讀書(shū)，做摘抄，奶奶對我說(shuō)她要出去買(mǎi)菜，叮囑我：要記住水壺里的水燒開(kāi)鳴叫后及時(shí)傳到保溫瓶里，把煤氣閥關(guān)掉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我關(guān)上房門(mén)，繼續沉靜在書(shū)的海洋里。當時(shí)我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書(shū)上，掃視著(zhù)這些文字，同時(shí)在旁邊做批注，并摘抄了許多句子。一節結束，這一看就是半小時(shí)。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門(mén)，這才想起奶奶囑咐的'話(huà)，趕緊關(guān)閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒(méi)了，水壺底燒黑了，我自責著(zhù)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開(kāi)了會(huì )鳴叫的嘛，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？”奶奶回家了，剛到門(mén)口她就聞到一股干燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評還是表?yè)P，奶奶說(shuō)：“還好是會(huì )鳴叫的水壺哎，水開(kāi)了竟然沒(méi)聽(tīng)到？我家孫女讀書(shū)也太投入了，嗯，有這種專(zhuān)注精神，這種認真勁真好！書(shū)籍的熏陶，就是你成長(cháng)路上的陽(yáng)光�！�
我定了定神，好久才回味過(guò)來(lái)，沒(méi)錯，在這成長(cháng)的路上，陽(yáng)光便是那書(shū)香的熏陶。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇3
深秋的午后，愜意得很，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，天高云淡，秋思綿綿，又回憶著(zhù)一個(gè)深秋，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
點(diǎn)滴往事似束束陽(yáng)光灑在成長(cháng)的道路上，伴我長(cháng)大。記得充滿(mǎn)天真童趣的童年，總是和好友一起干些傻事。深秋時(shí)節，樹(shù)葉仿佛翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來(lái)了，蕭瑟的秋風(fēng)逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔心鳥(niǎo)兒會(huì )不會(huì )凍著(zhù)，有沒(méi)有巢待，為此苦惱了一陣子。外公說(shuō)，鳥(niǎo)身上有毛，可以保暖，再說(shuō)天一冷他們就會(huì )向南飛去過(guò)冬�？晌疫�是不放心，于是和好朋友一起用雜草為鳥(niǎo)兒筑巢。起初我們不知道用雜草編，兩個(gè)人傻乎乎的從草堆里抽出一大把黃澄澄的稻草來(lái)編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心里不免擔憂(yōu)起來(lái)，鳥(niǎo)兒們到底愿不愿意待在這樣一個(gè)巢里呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風(fēng)一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時(shí)雨一般出現告訴我們應該用雜草編，并且手把手的教我們?yōu)轼B(niǎo)兒筑一個(gè)堅固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉移場(chǎng)所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光正好，朦朧著(zhù)雙眼，在慈祥的外公的細心指點(diǎn)下，交織錯落著(zhù)纖韌的雜草桿，編扎出一個(gè)結實(shí)柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風(fēng)漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢松懈，終于在夜幕低沉前，捧出了四個(gè)稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩著(zhù)石墩，把小窩卡緊在樹(shù)上。雖已是黃昏，我卻覺(jué)得那可愛(ài)的小巢溢滿(mǎn)了暖融融的陽(yáng)光氣息。風(fēng)一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗為壯觀(guān)，一想到有鳥(niǎo)兒可以倚此躲過(guò)這個(gè)深秋寒冬，雖然現在寒意凄清，我們心中卻仿佛有陽(yáng)光普照，溫暖肆意蔓延。
此后閑暇時(shí)再去那四個(gè)巢的.地方看上一番，盡管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個(gè)巢已無(wú)跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對童年的一個(gè)念想，為當初的童真，感慨萬(wàn)千。
成長(cháng)的道路上五味雜陳，唯愿可貴的童真一直不變，充滿(mǎn)童真的往事就像一束束溫暖的陽(yáng)光，暖了人心，暖了未來(lái)
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇4
初一下學(xué)期的時(shí)候，班里換了個(gè)老師。她很奇怪，有著(zhù)一股怪腔，講話(huà)不是很清楚，衣服也都比較老套，反正看著(zhù)不是很喜歡。但她第一次上課時(shí)卻對著(zhù)我們說(shuō)了奇怪的話(huà)。
“你們好，我是新來(lái)的老師，首先上我的課你們不一定要全程聽(tīng)，因為每個(gè)人不一樣。有的很簡(jiǎn)單的程度好的人聽(tīng)起來(lái)很浪費時(shí)間，反之一樣。然后你們上課的時(shí)候要是實(shí)在困，自己瞇一會(huì )，總比一節課都沒(méi)聽(tīng)好，哦，對了，要是覺(jué)得自己都懂自己刷題也可以�！�
什么？想要激發(fā)我們的好奇心嗎？可能老師見(jiàn)多了，每個(gè)老師說(shuō)的也差不多，可聽(tīng)這個(gè)老師說(shuō)完，我竟覺(jué)得她有些不負責任�？赡苁且驗橹敖痰氖歉咧�，也可能是新來(lái)的不了解我們班，導致我有這樣的想法，但，我錯了。
第一節課還剩十幾分鐘半個(gè)班都在睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)，自己玩，也沒(méi)幾個(gè)人在聽(tīng)。但老師還是自顧自地講。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)完了半個(gè)學(xué)期的數學(xué)，但成績(jì)像逆水行舟，再加上心情不好，我就像掉入了深淵，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光，一片死寂。好像沒(méi)有一條出路。那位我所謂不負責任的老師，卻看出來(lái)我的變化。下課后拉著(zhù)我去辦公室“喝茶”。
站在老師面前，就像是犯了錯的孩子一樣，不知所措。老師沒(méi)說(shuō)我什么，只是默默嘆了口氣。問(wèn)我“你覺(jué)得學(xué)習累嗎？”我愣住了，眼睛迷茫地眨了眨，沒(méi)等我回答，老師摸了摸我的`頭又說(shuō)“好，我告訴你，你那些走過(guò)的路，會(huì )讓你更有經(jīng)驗，那些你咬牙堅持和日日錘煉身體和心理的傷疤，將會(huì )成為你前行的力量，你的付出不是沒(méi)有收獲，只是你還沒(méi)看到�！蔽野攵欢�，但老師的話(huà)確確實(shí)實(shí)打動(dòng)了我，打動(dòng)了我內心深處最柔軟的地方。我知道我要更強，才能逃出深淵，再能重見(jiàn)陽(yáng)光。
那位“不負責任”的老師成為了那一束帶我走出來(lái)的陽(yáng)光。走出校門(mén)，紫紅色的云朵充滿(mǎn)整片天空，其中一輪似血的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀，留下的不只是那一抹夕陽(yáng)，更多的是成為陽(yáng)光的那位說(shuō)的話(huà)。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，所有的不滿(mǎn)一吹而散。在我的青春里，成長(cháng)路上的陽(yáng)光很暖，也很幸福。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇5
人生是多姿多彩的，有時(shí)晴空萬(wàn)里；有時(shí)烏云壓頂；有時(shí)風(fēng)雨交加；也有時(shí)艷陽(yáng)高照。它們伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長(cháng)道路上的陽(yáng)光，那最深的腳印我的媽媽
那是一年的夏天，一年中萬(wàn)物生機勃勃，樹(shù)木綠油油，太陽(yáng)光照最為強烈的時(shí)候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會(huì )帶我去路邊買(mǎi)西瓜，一個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時(shí)總是很貴，所以媽媽每一周只會(huì )買(mǎi)一個(gè)，放在冰箱里。每當我打開(kāi)冰箱時(shí)，冰箱里只還會(huì )剩半個(gè)，那是媽媽總會(huì )說(shuō)她把另一塊給吃了。我便抱著(zhù)那還有的半塊西瓜在那啃。但過(guò)了兩三天，媽媽總會(huì )又變出半塊西瓜，給我吃，那時(shí)我總覺(jué)得媽媽又買(mǎi)了一個(gè)。到長(cháng)大后我才明白媽媽總會(huì )把那買(mǎi)來(lái)的半塊西瓜切成兩份，她一點(diǎn)都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半后，她就把另半塊西瓜也拿來(lái)給我吃。在我長(cháng)大以后，每每想到這里，都不禁會(huì )淚流滿(mǎn)面。
那時(shí)的生活條件并不是很好，所以每一分錢(qián)都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時(shí)再辛苦，再累，媽媽都不會(huì )讓我哭著(zhù)。因為她自己都說(shuō)過(guò)：“你是我身上掉下來(lái)的一塊肉，我不疼你，那還有誰(shuí)疼你��！”
但我媽媽的愛(ài)絕對不是溺愛(ài)，她是科學(xué)的愛(ài)我，讓我學(xué)會(huì )做人的品質(zhì)。
等到我十一二歲的時(shí)候，我們家已經(jīng)算得上是小康的了，所以我總會(huì )用我的零花錢(qián)和朋友們在假期的`時(shí)候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點(diǎn)到的我，睡過(guò)了半個(gè)鐘頭。所以我索性就不去了，因為我覺(jué)得我的朋友應該走了，不會(huì )在那等我了。而我媽卻說(shuō)：“如果你的朋友還在等你！怎么辦？”“媽~不可能！”“怎么就不可能！快去！”“不！今天這么熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行么！”說(shuō)完，我就摔門(mén)而出。到了約定的地點(diǎn)，看到我的朋友還在原地等我，汗水已經(jīng)把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動(dòng)。就這樣，我與朋友共度了一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )的一天�；氐郊�，老媽正在沙發(fā)上看電視，手里還抱著(zhù)個(gè)西瓜，問(wèn)：“在嗎？”“在！媽?zhuān)抑厘e了！”“知道就好！來(lái)，吃西瓜！”
我，學(xué)會(huì )了做人的誠信。
我的太陽(yáng)，一直在我成長(cháng)的道路上散發(fā)著(zhù)熱量，照亮我的身心。散發(fā)著(zhù)光亮，點(diǎn)亮我人生的道路。我的太陽(yáng)��！希望我也能伴隨著(zhù)您，陪您到老！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇6
秋風(fēng)高怒號，大地褪去了活力的青色，小草遮滿(mǎn)金黃的墨汁，將其轉化為龍飛鳳舞的狂草涂在大地上。
我坐在一棵渾身充滿(mǎn)傷痕顯得古樸而又滄桑的樹(shù)下，看著(zhù)眼前的一片肅殺與蕭索。旁邊一地荷花，不過(guò)卻早以沒(méi)了往日生氣，荷葉子也傴成一團，披著(zhù)褐色的上衣蓮蓬頭變得干澀起來(lái)，他們想竭力保護的蓮子也沒(méi)有幸免于難，變成一粒粒小黑球兒，不的被風(fēng)吹落，濺起水花。池子是狹長(cháng)的，我內心的委屈于不滿(mǎn)也延著(zhù)這池子在心底里蔓延開(kāi)來(lái)，直至充斥全身。
因為成績(jì)，早前的冷靜與育兒書(shū)上的千年大義早已不能遏制他內心的怒火，他的臉漲到如從地里挖出來(lái)的紅蘿卜，不斷用右手食指猛的敲打桌面，最后越來(lái)越強，把巴掌甩在了我臉上，掌印現在仍鮮紅的霸著(zhù)。倏的，我依著(zhù)樹(shù)瞇了起來(lái)，不過(guò)卻被木疙瘩樹(shù)皮礙得始終不能入睡。
恍恍惚惚中，一股帶著(zhù)不可反駁力量的手栓在了我的肩上，我抬起頭---是他，我的語(yǔ)文老師。因為他對我總是睜一只眼閉一只眼，縱容我的調皮，縱容我搗蛋，所以我對他總還是含著(zhù)一絲好感的。
月亮是一位真正的慈善家，他把清冷的月光公平灑在每一寸土地上，他的皺紋橫布的臉上也渡上了一層銀霜。今天他仍然穿著(zhù)那件亙古不變的青衫，像是古代文代文人的大褂，讓他在這個(gè)世界里顯的格格不入甚至有點(diǎn)另類(lèi)。這件衣服被洗得褪了色，看起來(lái)似青卻又灰暗，可以透過(guò)這層直見(jiàn)他里面沾著(zhù)黃漬的汗衫，顯得很飄逸，好似這不是衣服，只是幾條絲線(xiàn)互相牽連罷了。良久，他坐在我身邊，我仿佛能清楚的聽(tīng)見(jiàn)他怦怦有力，擲地有聲的心跳，洋溢著(zhù)不服輸和他獨具的堅毅。月亮舒展開(kāi)潔白的水袖，輕柔的撫磨著(zhù)我細嫩的小臉蛋，不過(guò)這上面卻多了一份張揚和不羈。
他沒(méi)和我說(shuō)一句話(huà)，只是與我靜靜地待著(zhù)，不一會(huì )兒，他張口暖暖的與我傾訴，或是自顧自地講述，有關(guān)他與他父親的.故事，我感受著(zhù)他口中暖暖吐出來(lái)的熱浪，撩過(guò)我冰冷的臉和內心。
早晨，我從家里的床上起來(lái)，那一夜，他對我說(shuō)的話(huà)簡(jiǎn)短卻有力：“父母的愛(ài)，總有不同表達方法，我們總要去適應�！�
他亦師，亦為指路人。蠟炬成灰淚始干，他用他溫暖的燭火，點(diǎn)亮了我內心的灰暗房宅，用他內心的陽(yáng)光，為我指向遠方。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇7
她，是我見(jiàn)過(guò)的、身材最小的老師，但跟隨她一年后，才發(fā)現她是我成長(cháng)路上的一抹陽(yáng)光。
初次與她見(jiàn)面，是去年的8月25日，記得那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。只見(jiàn)她走進(jìn)教室，我坐在最后一排，恍惚間，竟看成一位沒(méi)有穿校服的同學(xué)抱著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)。定睛一看，方知那是我們的語(yǔ)文老師。她的的.身材竟是那么瘦小，留著(zhù)短發(fā)，額前一排齊劉海，頗具孩子氣。正當我對這位老師打量之時(shí)，忽聽(tīng)見(jiàn)我的名字。大致內容是我通過(guò)開(kāi)學(xué)考，她把我定義為一位“集努力與才華于一身”的科代表。我不由得一驚過(guò)去從沒(méi)有老師這么贊賞我。
那天放學(xué)，我趴在窗邊，看見(jiàn)夕陽(yáng)灑在她嬌小的身軀，投射下的影子卻很長(cháng)，很長(cháng)。
作為她的學(xué)生兼科代表，時(shí)光飛逝，我和她配合默契。慢慢地，便到了初一下學(xué)期。
此時(shí)，我們的放學(xué)路，已從夕陽(yáng)引路到了與夜幕相依。又是七點(diǎn)半到家的一天，我拖著(zhù)沉重的腳步，疲憊地回家，八點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。屋漏偏逢連夜雨，晚歸卻遇作業(yè)多。又加上我偏低的學(xué)習效率，硬是到了十點(diǎn)半都還未完成作業(yè)。大腦依然清醒，眼皮對困意的侵襲招架不住，敗下陣來(lái)。無(wú)奈，只得去睡覺(jué)。想著(zhù)那張未完成的語(yǔ)文練習，勸慰著(zhù)自己說(shuō)明早可以補完。
俗話(huà)說(shuō)得好：禍不單行。昨天晚睡，而鬧鐘也來(lái)害我原6：30的鬧鐘竟沒(méi)響，直到6：50我才從床上驚起。都已這么晚了，哪還顧得上作業(yè)，不遲到就是幸運了。于是，那張語(yǔ)文練習我沒(méi)有上交。那天也許是老天爺要懲罰我，語(yǔ)文老師竟破天荒地詢(xún)問(wèn)作業(yè)繳交情況，全班共三人未交，起立，站著(zhù)，作為科代表的我羞愧難當，即便被赦免，坐著(zhù)上課，心仍像有千萬(wàn)的針扎著(zhù)，刺痛。
當晚，我補齊了作業(yè)，并附了一份反思。第二天，交予了老師。
第二天中午午休剛結束，語(yǔ)文老師便用廣播通知我去抱作業(yè)，去時(shí)心中極為忐忑，但老師還是往常的平靜又略帶微笑的表情，給了我一疊練習。我翻看著(zhù)，經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)了我的附著(zhù)練習的反思上，有八個(gè)正楷字：生如逆旅，一葦以航。捧著(zhù)練習本的雙手不禁顫抖，正巧一抹陽(yáng)光拂過(guò)我肩頭。
我這才發(fā)現，她嬌小的身軀下，是陽(yáng)光，是力量。于我，便是銀河中真正的太陽(yáng)。
生如逆旅，一葦以航。生命猶如逆行之旅，即便一葉扁舟也要向前起航。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇8
成長(cháng)路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗，曾想過(guò)放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我幾縷陽(yáng)光，暖暖的，照亮著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，每一次都充滿(mǎn)了正能量。
六歲初入學(xué)，一切的事物都是陌生的。懷著(zhù)好奇的心理，我邁進(jìn)金山小學(xué)宏偉的大門(mén)，踏進(jìn)充滿(mǎn)童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個(gè)留著(zhù)細細短短的馬尾辮的女孩轉過(guò)身來(lái)，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古不對不對，是古力豆的力也不對，反正就是那個(gè)朱啦�！澳憬惺裁�？”介紹了半天，當時(shí)的我還是不知道她是哪一個(gè)朱字，但我可沒(méi)想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個(gè)同齡人聊天是多么重要！我咧開(kāi)嘴笑了，天真直率地說(shuō)：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的�！彼膊簧鷼�，問(wèn)到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來(lái)，我們倆正可謂是相見(jiàn)恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽?zhuān)轮涟疟韧尥�。我的心暖洋洋的，�?yáng)光照進(jìn)了我的心。
六年小學(xué)生活，我與她成為了最好的'朋友。我們一起完成功課，一起在書(shū)海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑榕樹(shù)下，秋千旁，時(shí)間褪去她們臉上的稚嫩。當年那兩個(gè)扎著(zhù)小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過(guò)六年，成為了老師的得意門(mén)生，成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級公認的“中國好閨蜜”。陽(yáng)光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過(guò)去了，同學(xué)也被被分到不同的班級或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的，也許認為六年的陽(yáng)光太充足，我們的友誼也到了第一個(gè)分岔路口：在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時(shí)，我已經(jīng)坐上了校車(chē)，傍晚她放學(xué)了，我還在回家的路上，我內心很失落。但陽(yáng)光又一次照亮了我。初中，我遇見(jiàn)了一個(gè)善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著(zhù)一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現，可愛(ài)極了。記得在軍訓期間，我們在山上訓練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個(gè)人，就因為這事，她竟笑了一個(gè)晚上！真是個(gè)“笑星”呀！
成長(cháng)路上陽(yáng)光相伴，我的陽(yáng)光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過(guò)來(lái)吧，我用陽(yáng)光與你“抗衡”。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇9
成長(cháng)路上，有陽(yáng)光，有烏云，有細雨，這些都像是一個(gè)個(gè)多彩的泡泡，在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽(yáng)光，那么成長(cháng)路上，將處處是陽(yáng)光。
夏天，炎熱的陽(yáng)光照射向大地，一股股熱浪夾雜著(zhù)沙土，像一道龍卷風(fēng)一般卷走了地上的所有水分，遠處的反光像動(dòng)物鱗甲一樣層層堆積，散發(fā)出異樣的光澤。走在去招生處的路上，炙熱的陽(yáng)光如細密的小針一般在我的皮膚上不斷刺著(zhù)，沒(méi)一會(huì )我的額頭上便出現了細密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲，走近一看原來(lái)是同學(xué)們在報名鼓樂(lè )隊排著(zhù)隊的人像一條蜿蜒的長(cháng)龍，我的心里也忍不住打起了退堂鼓：如此多的人，能輪的上我嗎？我扭頭一看，路邊的花花草草都展開(kāi)了笑顏，好像在為我加油鼓勁。我的'心也安定了下來(lái)，既來(lái)之則安之。
人群的長(cháng)龍如同被一張無(wú)形的剪刀給緩緩裁短。終于，我來(lái)到了隊伍的最前頭，考官頭都沒(méi)抬地遞過(guò)來(lái)一張報名表和樂(lè )譜。我迅速的填完，拿起樂(lè )譜就找了一個(gè)僻靜的地方練了起來(lái)，寂靜的空氣中不斷回響著(zhù)斷斷續續的“啪啪”的練習聲，聲音由原來(lái)的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終于輪到我了，我慢慢走向考試的地方，心中默念著(zhù)曲譜。不知為何，我的手心里已經(jīng)布滿(mǎn)了汗水，我的心也不由自主地慌亂起來(lái)，原本熟練的曲譜現在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切，看著(zhù)主考官我的心慌亂更甚，手也忍不住抖了起來(lái)。我表演出的曲子并不太好，時(shí)常有節奏拍錯�？脊贉睾推届o地看向我，說(shuō)：“同學(xué)，你還是回去再練練吧�！�
我心灰意冷地回到了教室，路上鮮艷的鮮花在現在看來(lái)也如此刺眼，看著(zhù)一個(gè)個(gè)被錄取的同學(xué)從大門(mén)中魚(yú)貫而出，聽(tīng)到他們的說(shuō)笑聲，我的心如刀割般無(wú)比的難受。
回家后，媽媽好像知道了什么對我說(shuō)：“你失敗的原因只能是練得不好，好好練練吧，別灰心喪氣，把陽(yáng)光裝在心里，你就會(huì )成功�！眿寢尩脑�(huà)如同一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心里，鼓舞我不斷前行。第二天一早，練習的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊里回蕩
后來(lái)，我終于進(jìn)入了鼓樂(lè )隊。
這件事讓我明白了：也許，你有時(shí)會(huì )遇到讓你灰心喪氣的挫折，但你要相信：成長(cháng)路上一定有陽(yáng)光，最大最亮的陽(yáng)光，其實(shí)就在路上。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇10
五歲的夏天，屋外蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，閃爍的星光編織著(zhù)美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊，鼻子長(cháng)了一截”爺爺正在給我講故事，我躺在床上，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，一邊聽(tīng)一邊笑。
“爺爺，我要和你下象棋�！毕孪笃蹇墒亲罱倚聦W(xué)的“技能”，學(xué)會(huì )了當時(shí)我跳了半天。
“好，好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤(pán)他可是象棋高手，但每次和我他都會(huì )輸，讓我以為能打敗“天下無(wú)敵手”呢。
黑夜里，只有那個(gè)房間放出耀眼的燈光和傳出爽朗的笑聲，照耀著(zhù)一片黑暗。
七歲那年的兒童節，萬(wàn)里無(wú)云，遠處吹來(lái)一絲絲微風(fēng)，街上車(chē)水馬龍，一切都在慶祝這個(gè)屬于我們的節日。
我和爺爺在逛街，走到一家肯德基門(mén)口，我定住了，我多想吃那美味的漢堡包��！那可是我的最?lèi)?ài)！
“爺爺，我要去吃肯德基”。我單刀直入的說(shuō)，心里還想著(zhù)這樣一幅場(chǎng)景：我仿佛一個(gè)法力高強的神仙，一揮動(dòng)法棒，就出現無(wú)數個(gè)漢堡
“不行！你媽媽說(shuō)你昨天剛吃過(guò)麥當勞，不能再吃漢堡了�！�
“哼，不。我就要吃，今天是兒童節，就當禮物了�！蔽叶伎炜蘖�，纏著(zhù)他不放。
“你不是已經(jīng)買(mǎi)了三只小雨當禮物了嗎？”但當爺爺看到我的鬼臉時(shí)，撲哧一聲笑了，“好，進(jìn)去吧！”
“耶！”我歡呼雀躍地跑進(jìn)了肯德基。每當這樣的時(shí)候，爺爺的臉上總是帶著(zhù)微笑，好像有說(shuō)不盡的`快樂(lè )。
而今，長(cháng)大了，每天都要去上學(xué)，他又承擔起接送我上下學(xué)的責任。
每次我隨著(zhù)隊伍從校門(mén)走出，都能看到他那熟悉的身影向我招手，每次看到他，心里都會(huì )更踏實(shí)。上小學(xué)六年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻。
爺爺老了，鬢發(fā)已近全白�？擅慨斘页霈F在校門(mén)口，都會(huì )望見(jiàn)爺爺臉上蕩著(zhù)笑容，笑得眼睛瞇成了一條縫，笑得嘴角像淌著(zhù)蜜，笑得皺紋舒展開(kāi)了，仿佛一下子年輕了許多。
在我們成長(cháng)的路上，有陰霾，也有陽(yáng)光。每當我們寒冷時(shí)，陽(yáng)光給予我們溫暖；每當我們傷心時(shí)，陽(yáng)光給予我們鼓勵；每當我迷惘時(shí)，陽(yáng)光給予我們方向在我漸漸成長(cháng)的路上，爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，幫助我成長(cháng)。
爺爺，如果您是太陽(yáng)，我就是小花。就像夕陽(yáng)那耀眼的陽(yáng)光一樣，雖然即將沉落，但仍不懈地照耀著(zhù)我。爺爺，我不會(huì )辜負您對我的照料，我一定會(huì )長(cháng)成最美麗、最奪目的那朵玫瑰！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇11
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶，可令我永遠留在心底的則是同伴的啟迪，她教會(huì )了我受益一生的道理，是我成長(cháng)路上的一抹陽(yáng)光。
從我友記憶以來(lái)，我便有一位知心的好友，她一直陪伴著(zhù)我，我們一起上學(xué)、一起玩、她也和我爭吵過(guò)，不過(guò)那都只是一部分。
上小學(xué)時(shí)，我們在同一個(gè)班，我一旦有什么事，她會(huì )立即幫助我，可這一次的事情很?chē)乐�，所有人都躲開(kāi)了，我以為她也會(huì )一樣。
在一次科學(xué)課上，我們在一起做實(shí)驗，由于我與一位男同學(xué)的矛盾，燒杯打碎了，我很生氣，立馬就想要動(dòng)手，可是她攔住了我，但那時(shí)我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)意中，一塊玻璃碎片飛到了那男同學(xué)的左臉尚，血！立馬濺了出來(lái)，當時(shí)我嚇壞了，教室里立馬安靜得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，然后便是突然的沸騰。等待同學(xué)包扎好后，一塊前往老師那，等待的過(guò)程是漫長(cháng)的，在這時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人安慰我，就連我最好的朋友也不見(jiàn)了蹤影，直到有同學(xué)叫我們進(jìn)老師辦公室。
一進(jìn)門(mén)，老師那氣得瞪得圓鼓鼓的眼睛一直盯著(zhù)我，面前的老師就像一只饑餓無(wú)比，連一棵小草也不放過(guò)的老虎，而我就像萎了的小草一樣，垂著(zhù)頭不敢看他。后來(lái)我看見(jiàn)她進(jìn)來(lái)了，便滿(mǎn)是疑惑的`看向她，而她也只是對我笑了笑。接著(zhù)老師開(kāi)始審問(wèn)：“這玻璃片誰(shuí)丟的？”擔心一不小心惹怒了這老虎，我慢吞吞的吐著(zhù)字：“我”
“是我！”可是還沒(méi)等我說(shuō)完，便聽(tīng)到一個(gè)干脆，響亮的聲音。噫？不應該呀，誰(shuí)呀？膽子好大，不應該是我嗎？突然，我似乎知道是誰(shuí)了，猛的抬頭，果然，她竟然，接著(zhù)，就是老師對她的一陣數落，原本老師是要給她爸爸媽媽打電話(huà)的，可那男同學(xué)傷的也不重，再加上她的苦苦哀求，保證，這件事就這樣解決了，而當時(shí)膽小的我也沒(méi)敢再說(shuō)什么。
我對她滿(mǎn)是愧疚，可當時(shí)那個(gè)愛(ài)面子，好強，膽小的我再也沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，怕被更多人知道，可和你一起，我漸漸學(xué)會(huì )了擔當，所以現在，我向對你說(shuō)：“謝謝你，那時(shí)幫我頂替了我犯下的錯誤，更多的是謝謝你讓我明白了有錯能改，做人要有擔當的道理！”
她，便是我成長(cháng)路上不可缺少的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇12
那陣子，我們一家都在為我中央音樂(lè )學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。
外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補了一周多的課。我意識到，我背負著(zhù)父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。
在考學(xué)的最后一節琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著(zhù)我的大提琴老師，心中默數三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開(kāi)來(lái)，音階和琶音還過(guò)得去，但在雙音時(shí)的高音區，所有的音準就開(kāi)始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無(wú)音準可言。我瞥了一眼嚴肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來(lái)的曲子不是節奏不穩，沒(méi)有音準；就是忘譜，拉錯音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。
終于熬過(guò)了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著(zhù)地板，準備迎接一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”。
“你覺(jué)得你彈得怎么樣？”
“很不好”
“哪里不好”
“音不準，節奏不穩，還忘譜，彈錯音，不熟練”反正，后天就要比賽了，以我這水準，大概只有被逐出考場(chǎng)的份吧。我在心里頭說(shuō)道。
“那你的優(yōu)點(diǎn)呢？”老師笑著(zhù)問(wèn)�！笆裁�？”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，竟一時(shí)不知如何回答�！澳愕膬�(yōu)點(diǎn)�！薄邦~那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿(mǎn)了�！薄斑�有呢？”“沒(méi)了�！�
“好，我現在就是跟你說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的.技巧性；你悟性高才跟了我幾節課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過(guò)來(lái)的握弓方法；你對音樂(lè )有感受力；你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音�！蔽掖翥对谀莾�，喃喃道：“沒(méi)想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)�！贝巴獾年�(yáng)光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽(yáng)光給填得沉甸甸的。
“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)”
老師的話(huà)，融在那涓涓暖陽(yáng)中，流入了我的心間，讓我渾身充滿(mǎn)了力量。這節課，不僅是一節大提琴課，也是一節成長(cháng)道路上的課。
此后，我每次拉琴心中都想著(zhù)我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭得了那個(gè)名額。陽(yáng)光溫暖了我的琴，而老師的話(huà)，卻照耀在我的心間，灑遍了成長(cháng)路長(cháng)的一花一草。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇13
你的笑如一縷陽(yáng)光點(diǎn)亮了這昏黑的夜。
題記
那是一個(gè)夜晚，月色皎潔，涼風(fēng)習習，掛鐘上的時(shí)針已經(jīng)指到了十，而我卻遲遲未睡。
這是我四年級時(shí)的一個(gè)夜晚。那時(shí)學(xué)校正在舉行書(shū)畫(huà)比賽。而我則是繪畫(huà)組的一員，明天就是截稿日期了，可我的畫(huà)作卻連上色都未完成，沒(méi)辦法只能熬夜。
我揉了揉眼睛，拿起畫(huà)筆在畫(huà)紙上小心的畫(huà)著(zhù)�！爸ㄑ健�，門(mén)打開(kāi)了，母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，手里還端著(zhù)一杯溫水，母親輕柔地說(shuō)道：“休息一下，喝口溫水吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起水杯，溫熱的杯壁一下溫暖了我的手，白開(kāi)水順著(zhù)腸道流經(jīng)我的心田，仿佛滋潤了我的心靈。不知為什么，這尋常的'一杯水竟這樣神奇，我似乎又有了動(dòng)力�！昂昧�，現在我滿(mǎn)血復活啦�！蔽倚Φ�。母親笑了笑，說(shuō)：“我先走了，你加油畫(huà)吧！”便輕聲離去，我則轉身投入畫(huà)作之中。
分針走了一圈又一圈，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，天色漸晚，對面的樓房早已熄滅了燈光。
疲倦，一次次的向我進(jìn)攻。在搏斗中，我快要敗下陣來(lái)，打起精神來(lái)！我給自己加油鼓氣，但卻抵不住睡意的侵略，雙手仿佛勞累得不屬于自己控制。呀！畫(huà)作的空白處赫然出現了一塊黑色顏料的痕跡，我瞪大眼睛看著(zhù)手上黑色的顏料我不小心將手碰上了黑色顏料還抹到畫(huà)作上去了，本來(lái)該是白色的空白處卻出現了黑色團，我的畫(huà)作豈不是全毀了，我的努力豈不是白費了！委屈與失落占滿(mǎn)了我的內心，淚水模糊了我的眼眶，淚水控制不住地往下掉�！爸ㄑ健�，門(mén)開(kāi)了，是母親，是正巧來(lái)給我送牛奶的母親。母親見(jiàn)我哭成這樣嚇了一跳，趕緊把牛奶放下，溫柔的抱住我，關(guān)懷的問(wèn)道：“怎么了呀？”我不說(shuō)話(huà)，只是指了指畫(huà)作，母親馬上懂了，安慰道：“其實(shí)還可以補救�！薄霸趺囱a救？都成這樣了，怎么補救？”我不信，哭泣著(zhù)。母親拉著(zhù)我來(lái)到桌子旁，指著(zhù)調色盤(pán)：“你可以加些其他顏料，把黑色調成好看的顏色，然后再把它畫(huà)成一個(gè)圖案就可以啦�！蔽姨痤^，端詳了一會(huì )，突然叫道：“真的可以��！我可以把黑色調成紫色，再畫(huà)一只蝴蝶！”母親笑了，嘴角有兩個(gè)好看的酒窩：“我陪你一起畫(huà)吧！”一瞬間，房間里似乎明亮了起來(lái)，母親的笑如一抹陽(yáng)光照亮了這昏黑的夜，照亮了我的心田。我破涕為笑：“好！”
后來(lái)我的作品雖然沒(méi)得一等獎，但我卻并不失落。因為記憶中那一塊黑色團，已然化成一縷溫和的金色陽(yáng)光，陪伴我成長(cháng)，照耀在我前行的路上。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇14
六年級的時(shí)候換過(guò)一次數學(xué)老師，大概三四十歲，戴著(zhù)一副眼鏡，她當時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)短得讓我沒(méi)有印象。目光掃射著(zhù)全班，讓人看著(zhù)大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著(zhù)。
她簡(jiǎn)直就是一個(gè)傳統的“老教師”最常說(shuō)的的一句話(huà)就是：“放學(xué)留下來(lái)訂正數學(xué)��！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時(shí)間”就相當于“整個(gè)課間十分鐘都是我的”，常常害得我們沒(méi)時(shí)間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術(shù)、音樂(lè )、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來(lái)上數學(xué)。
我小學(xué)的數學(xué)不算太差，甚至還有一點(diǎn)小好。班級在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個(gè)班）剛開(kāi)學(xué)的考試我考砸了，感覺(jué)沒(méi)臉見(jiàn)人。放學(xué)的時(shí)候曹老師叫我過(guò)去。我心里打著(zhù)鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我帶到辦公室，拉了一把椅子讓我坐，語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“你這次數學(xué)沒(méi)考好啊，這不是你應有的實(shí)力�！蔽野杨^埋得底底的，不敢抬頭，“我覺(jué)得你應該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌��！這時(shí)候不是應該不管了，總之，曹老師至少比3班的`“地中�！备�。她拍了拍我的肩膀：“加油，繼續努力哈！有什么不會(huì )的盡管問(wèn)，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話(huà)，就像一束陽(yáng)光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時(shí)感覺(jué)前方的道路更明亮了些�！班�，謝謝老師�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見(jiàn)啦！”“嗯，明天見(jiàn)！”平時(shí)見(jiàn)她都板著(zhù)臉，原來(lái)她的笑容也如此溫暖。
從此以后，我在數學(xué)一有問(wèn)題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績(jì)也很快就提了上去。她無(wú)疑是我在數學(xué)方面的指路人！
我的一位隊友，也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數學(xué)基礎不好，總在倒一倒二。為了鼓勵他們，曹老師第一天就跟他們說(shuō)：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來(lái)到了段一呢！”
曹老師的陽(yáng)光，現在又溫暖了另外一個(gè)班里同學(xué)，真好！
陽(yáng)光一直普照大地，你是我的陽(yáng)光，感謝世間有你，我想，我也會(huì )努力成為陽(yáng)光吧
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇15
夜晚，獨坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)滿(mǎn)天一閃一閃的星星，我不禁向星星發(fā)問(wèn)：“什么時(shí)候的陽(yáng)光最溫暖？”滿(mǎn)天的星星爭先恐后地回答“早上的陽(yáng)光最溫暖”“中午的陽(yáng)光最溫暖”。過(guò)了一會(huì )兒，所有的星星好像同時(shí)回答我：“成長(cháng)路上的陽(yáng)光最溫暖�！�
我不禁閉上了眼睛，思緒回到了去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去河南云臺山游玩。我們先去爬遠近聞名的茱萸峰，峰高2200米。站在山底下抬頭望去，只見(jiàn)山頂直沖云霄，我有點(diǎn)腿發(fā)軟，想著(zhù)放棄。這時(shí)候爸爸說(shuō)：“堅持，既然來(lái)了就要堅持，一定要征服它�！庇幸欢谓咏�90度的臺階，爸爸過(guò)一會(huì )就給我遞水，鼓勵我不斷向上爬。就這樣，我們一路上走走停停，互相鼓勵，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的努力，終于爬到了山頂。山頂非常的開(kāi)闊，讓人有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我們俯瞰山下的風(fēng)景，陽(yáng)光普照在身上，暖暖的，感覺(jué)這一路的堅持真是值了，看，祖國山河多么美好！
我睜開(kāi)眼睛回頭瞟了一眼，余光掃到了自行車(chē)，我的思緒又飄到了公園里。
我總喜歡清晨六點(diǎn)，人不是很多的時(shí)候去公園里騎車(chē)。進(jìn)入公園，迎面而來(lái)的'是江邊獨有的潮氣，在夏日的早晨，這股潮氣滋潤著(zhù)我身上的每一個(gè)毛孔，潮氣混合著(zhù)泥土與青草的芳香。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但光線(xiàn)越來(lái)越亮。我的心情大好，開(kāi)始騎車(chē)。我很享受風(fēng)從皮膚上擦過(guò)的感覺(jué)，騎了一圈又一圈，累了就推著(zhù)車(chē)走走。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剛浮出云層的太陽(yáng)就像一個(gè)橙黃色的大火球，還沒(méi)有刺眼的光。在這樣的早上騎車(chē)飛奔，真是過(guò)癮極了。走到轉彎的地方，看到路邊的椅子上坐著(zhù)兩位兩鬢斑白的老人，他們相互依偎，享受著(zhù)早上的朝陽(yáng)。我給爺爺和奶奶打聲招呼。
“多好的少年！”奶奶沖我笑著(zhù)說(shuō)，我心里更加舒暢。兩位年過(guò)古稀的老人，仍然還能在生命的暮年相互依偎著(zhù)享受朝陽(yáng)。我感覺(jué)有一縷陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心里�？�，人生多么美好！
上中學(xué)以后，課程增多，學(xué)業(yè)加重，每每我獨自在房間做作業(yè)時(shí)間有些長(cháng)的時(shí)候，媽媽總會(huì )默默地端過(guò)來(lái)一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在歲月的沙漏中不斷流逝，萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化，但唯一不變的是融入這一滴滴牛奶中拳拳的母愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的身上，有一種感恩之情油然而生。啊，父母之愛(ài)是多么的平凡而又偉大！
晚風(fēng)吹起最后一片漣漪，落霞收起最后一縷余暉，天空送走最后一只歸雁。我默默地坐在陽(yáng)臺上思考，也許我們曾經(jīng)失去過(guò)很多，但成長(cháng)路上的陽(yáng)光會(huì )一直砥礪我前行，讓我茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇16
成長(cháng)時(shí)光，是停留還是不停留？光下影子，是長(cháng)還是短？一條河里的水，是新還是舊？那一片似錦繁花，輪回過(guò)幾次？題記
成長(cháng)路上，可愛(ài)的人兒，有趣的靈魂，總能成為心頭的那一份溫暖，化為成長(cháng)的動(dòng)力。
自習課上。面對一堆的學(xué)習材料，卻怎么也打不起精神。抬起頭，看向窗外。小學(xué)時(shí)代校園里的樹(shù)，十分的寬闊，濃密的樹(shù)冠遮天蔽日。樹(shù)頂上，強烈的陽(yáng)光在舞蹈，樹(shù)下卻是一片陰涼。我的同桌。一個(gè)文靜的小男生。紅撲撲的臉與水靈靈的大眼睛相映成趣。頭頂上有兩個(gè)旋兒，顯得十分機靈可愛(ài)。他是我們班的學(xué)霸，此時(shí)正投身于題海之中。午后的陽(yáng)光在他毛茸茸的短發(fā)邊緣勾出美好的金色輪廓。
“怎么了？”他把頭從題海中抬起，看向了正在對窗外發(fā)呆的我，“不想學(xué)了嗎？”
“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心地答道。
“有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我，”他笑了�！澳阋膊豢纯茨阃朗钦l(shuí)�！�
我撲哧一聲笑了。聽(tīng)著(zhù)他給我講解數學(xué)題，每一步過(guò)程都是那樣清晰，邏輯是如此縝密。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，幾分感激在心里蕩漾。
放了學(xué)，我們一并坐在校園的草地上。樹(shù)蔭下，陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)冠灑下來(lái)有他的地方就有陽(yáng)光。只見(jiàn)他把兩根草努力地系在一起。我在一旁看著(zhù)他。不一會(huì )兒，他抓起我的手腕，把編好的青草手環(huán)給我戴上�！罢线m�！彼α�，笑起來(lái)十分可愛(ài)�！斑@就送你啦�！�
我十分驚喜。半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“如果明天枯了，那我就把它扔了哦�！�
“拍照下來(lái)，就不會(huì )枯了�！彼麑ξ艺f(shuō)。
拍下來(lái)，就永遠不會(huì )枯了
像以前的每一次一樣，用飯盒、筆記本、少了一句祝福的同學(xué)錄，以及各種奇奇怪怪的`機緣巧合抹平時(shí)間的鴻溝，把最初的彼此黏合在一起。當畢業(yè)季真正到來(lái)的時(shí)候，他還是去了別的學(xué)校。但他的微笑，他的手環(huán)，如同成長(cháng)路上的陽(yáng)光，一直溫暖著(zhù)我。是我在心情不悅時(shí)能砥礪前行。
雖然他已不在我身邊，但我仍留戀那一抹溫暖，留戀那尋常的人兒依舊，一起坐在教室的明燈下。傍晚?yè)]手說(shuō)再見(jiàn)的人，隔天早上又打起了招呼。書(shū)包丟在同一個(gè)角落，筆記本放在同一張桌上。
那年陽(yáng)光，青草手環(huán)永遠定格在記憶中，永不褪色
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇17
我們的成長(cháng)之路，往往會(huì )有那么一些人或一個(gè)人陪伴著(zhù)。她如同春風(fēng)輕拂著(zhù)我，如同雨露滋潤著(zhù)我，如同陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。
自從升入初中后，我隱約覺(jué)得自己有些和自己不一樣，嚴重點(diǎn)，我覺(jué)得自己有些不太正常了！
以前的我，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，在同學(xué)面前有點(diǎn)內向，在老師面前不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在同學(xué)面前都很靦腆。而現在呢？上課時(shí)常發(fā)呆，特別是數學(xué)，積極舉手發(fā)言？我就壓根沒(méi)舉過(guò)�，F在，我在同學(xué)面前開(kāi)朗了許多，甚至放縱了起來(lái)。下課時(shí)，經(jīng)常能聽(tīng)到我開(kāi)懷大笑的聲音，雖然在老師們面前有所收斂。
不過(guò)，當我放縱過(guò)后，就應該想到后果。
下晚自習的鈴聲打響了，我的心里隨即“咯嗒”了一聲。當排著(zhù)隊在門(mén)口等待父母的時(shí)候，我整個(gè)人兒都緊繃著(zhù)，老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，就看到媽媽在門(mén)外笑著(zhù)對我揮手，我看到她恬靜地笑容時(shí)，心中無(wú)比慚愧、心酸�；氐郊�，一進(jìn)房間，下一秒，媽媽果然滿(mǎn)臉期待地問(wèn)我月考成績(jì)。我吞吞吐吐地報出每個(gè)科目的成績(jì)時(shí)，笑容在媽媽的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地消逝，然后又重新拾起笑容淡淡地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下一次多努力點(diǎn)，數學(xué)成績(jì)呢？”我先是松了口氣，后又想把剛嘆出的那口氣重新吸回來(lái)。
從小到大，媽媽最關(guān)心我的數學(xué)，數學(xué)也是我最糟糕的一科，所以，我沉默許久都不答話(huà)。媽媽也許是看我神情，猜到分數肯定不好，就一臉嚴肅地等我答話(huà)。但我遲遲不肯答，就只能逼問(wèn)了，在媽媽的逼問(wèn)下我斷斷續續地說(shuō)了分數，然后像個(gè)認錯地小孩，把手背到后面，等待發(fā)落。我偷偷看了一眼媽媽的`神情，還沒(méi)逃離眼神，媽媽就劈頭蓋臉地對我說(shuō)：“你為什么只考了這點(diǎn)分數，你上課都干什么去了�！蔽乙宦�(tīng)媽媽的語(yǔ)氣中是又氣、又急的。我低下了頭，手心都出了汗。媽媽又從我的書(shū)包里翻出試卷，看了一眼，把我拉到跟前，指著(zhù)試卷說(shuō)：“你怎么那么笨，這么簡(jiǎn)單地題都能做錯，你看看，這題，還有這題都空著(zhù)，考那么低的分數嫌不嫌丟人��！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，又低下了頭。
家里的空氣瞬間都凝固了起來(lái)，我們彼此沉默了許久后來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，握住我的手，溫聲對我說(shuō)：“你一定要好好地學(xué)習，否自你在這樣下去，以后在社會(huì )上能干什么，你不要枉費了父母和老師在你身上花費的心血，不要步我的后塵聽(tīng)到了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的那一通話(huà)又給我重新找回了信心。
媽媽就是我心中的太陽(yáng)。如果失去他，生活就會(huì )變得毫無(wú)生色。媽媽對我說(shuō)道每一句話(huà)都像陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我的心靈，照亮了我前進(jìn)的道路。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇18
人生成長(cháng)的路，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，既有凄風(fēng)苦雨，也有陽(yáng)光彩虹。閑暇時(shí)我翻著(zhù)家里的相冊，想起了這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
還記得七歲時(shí)，我升二年級，換了一個(gè)班主任數學(xué)老師呂老師，二年級之前，我成績(jì)平平，沒(méi)有絲毫自信。那次上數學(xué)課，呂老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把小九九熟練的背下來(lái)？”。這項任務(wù)很簡(jiǎn)單，班里不少同學(xué)高高舉起了手，可老師卻遲遲不點(diǎn)名叫他們。呂老師站在講臺上，用和藹的目光掃過(guò)講臺下稚嫩的我們，最后把目光停留在后排我的身上，指了一下我，然后低頭看花名冊，緩緩地叫出了我的名字，我一驚，急忙站了起來(lái)，結結巴巴的說(shuō)：“一一得一”，終于在老師的鼓勵下我流利的背了下來(lái)。在以后的數學(xué)課上，老師又一次次鼓勵幫助了我，為了不辜負老師的期望，我開(kāi)始努力，一步步找到了自己前進(jìn)的方向。
七歲時(shí)的那節數學(xué)課，是我成長(cháng)道路上的一縷陽(yáng)光。
十歲時(shí)，五年級的我轉學(xué)到了一所新的學(xué)校，當時(shí)我的心情很低落，總是在想著(zhù)過(guò)去的好友。第一節課下課，同學(xué)們都走出教室，去操場(chǎng)玩，我迷惘又緊張的站起來(lái)，不知所措的用目光掃了一下陌生的教室，這時(shí)，一只手突然握住了我的手腕，我回頭一看，一個(gè)高大的女孩笑瞇瞇的看著(zhù)我，說(shuō)：“走，咱們出去玩吧？”我跟著(zhù)她跑出來(lái)教室，緊張不安的心瞬間安寧了下來(lái)。我也第一次感受到了陌生同學(xué)的關(guān)心，知道了離別是人生路上的常態(tài)，懂得了我們的目光只有向前看，才會(huì )收獲快樂(lè )。
十歲時(shí)的那個(gè)女孩是我成長(cháng)路上的又一縷陽(yáng)光。
十一歲時(shí)，我迎來(lái)了妹妹的誕生。一個(gè)星期六的上午，我學(xué)完英語(yǔ)剛回到家一會(huì )，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外嘈雜的聲音越來(lái)越大，我打開(kāi)門(mén)，從門(mén)縫里瞅了瞅，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的阿姨抱著(zhù)一個(gè)正在啼哭的嬰兒，右手還拿著(zhù)一包小衣服，我一看，便沖出了家門(mén)，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的小妹妹回家了！我伸出手要抱抱我的小妹妹，月嫂阿姨說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)妹妹啊”�！芭�，好的”我高興的說(shuō)著(zhù)，手卻早已迫不及待的伸了出去，笨手笨腳的接過(guò)了小家伙，妹妹躺在我的`懷里，我看著(zhù)她，心里有了一種莫名的感覺(jué)，是愛(ài)，更是一種責任，不重但有分量，在心頭。
十一歲時(shí)，妹妹的誕生我迎來(lái)了成長(cháng)路上的另一縷陽(yáng)光。
成長(cháng)的路上的陽(yáng)光照進(jìn)我心里，照亮我前行的道路，讓我找到了自己的方向，讓我學(xué)會(huì )的面對世事，讓我感受到愛(ài)與責任。成長(cháng)路上的陽(yáng)光，照亮我的心靈，讓我不畏艱辛，一路前行。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇19
在成長(cháng)的途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(cháng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛(ài)：平常的一句話(huà) 當你們回想起親人對你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上
我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì )來(lái)到我的床邊，帶著(zhù)慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著(zhù)涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)�！�
……一句句溫馨的話(huà)讓我震撼了好久好久，慢慢的，我帶著(zhù)甜蜜蜜的吻進(jìn)入了夢(mèng)鄉。親人關(guān)心的`話(huà)語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因為你得到的愛(ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當我們長(cháng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì )那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著(zhù)老師對我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著(zhù)豆大的冷汗，樣子非常難堪。
我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話(huà)，讓家長(cháng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當身邊的人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì )勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià) 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊，常常第三節課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄
身在操場(chǎng)心在教室，訓練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書(shū)包帶了下來(lái)，雖然我在訓練場(chǎng)上下不來(lái)
但我用含著(zhù)熱淚的眼睛對她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì )失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(cháng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇20
那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著(zhù)大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線(xiàn)把我的成長(cháng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的書(shū)架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓?zhuān)鼈儬帗屩?zhù)要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好
常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿(mǎn)心激動(dòng)地咧著(zhù)嘴，晃動(dòng)著(zhù)腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線(xiàn)下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè )趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè )國度，吃下無(wú)數蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年
如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚�？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線(xiàn)似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(cháng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落�！芭椤钡�，震得我驚心動(dòng)魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的形象在如山如海的.塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著(zhù)我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵�！�
成長(cháng)路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿(mǎn)天的藍，折射進(jìn)我的心靈。我堅信，這片陽(yáng)光定會(huì )更加耀眼，永恒在心間。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇21
成長(cháng)路上有曲折，有寂寞，但更多的是陽(yáng)光的照耀。
——題記
在我成長(cháng)路上，記憶最深刻的就是母親那一絲不茍的教導和實(shí)事求是的態(tài)度。
都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，往往家庭中都是父親嚴厲，母親溫柔，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉�？晌壹覅s恰恰相反，母親對我的嚴苛教育更勝一籌。
那是一年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，片片枯黃的落葉迎著(zhù)秋風(fēng)悲哀地旋轉著(zhù)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)凄涼的`故事。我的心情也如這秋風(fēng)一般，飄忽不定。
老師在發(fā)數學(xué)試卷，看著(zhù)老師手中80以上的試卷已寥寥無(wú)幾，可還是沒(méi)念到我的名字，我的心一下子就慌了，六神無(wú)主，該怎么辦才好呢？我緊緊地抓著(zhù)褲子，手上，浸出了密密麻麻的汗珠。
拿著(zhù)那六十幾分的試卷，我的心頓時(shí)跌入了谷底。
放學(xué)后，有的同學(xué)歡喜，有的同學(xué)憂(yōu)愁，我便是后者�；丶业穆飞�，我的心怦怦直跳，愁容滿(mǎn)面，想著(zhù)回家該怎么跟媽媽開(kāi)口。左思右想，肚子里涌進(jìn)了一個(gè)壞念頭：把試卷藏起來(lái)，不告訴媽媽?zhuān)以谛睦锓磸偷淖聊ブ?zhù)，感覺(jué)這樣做有些不對，但又不想讓媽媽批評我，對我失望，我又想了想，決定不告訴她罷了。
于是，我把手上那張鮮紅的失敗試卷折成四折，放入了書(shū)包里，裝作若無(wú)其事的樣子回到了家。
見(jiàn)到媽媽?zhuān)覍荚嚢l(fā)試卷的事情只字不提，跑到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒媽媽敲了門(mén)進(jìn)來(lái)了，我故作鎮靜，不去看她的眼睛。問(wèn)媽媽有事嗎？媽媽?xiě)寺暣鸬溃骸澳銈兩洗慰荚囋嚲戆l(fā)了嗎？”我一口否認，“沒(méi)有�！眿寢屢�(jiàn)我態(tài)度堅決，也就沒(méi)有再三追問(wèn)。
吃飯時(shí)，媽媽又問(wèn)了一遍，我不耐煩了，就頂撞了一句，結果媽媽的臉立刻陰沉了，甩手就打了我一巴掌，掌聲清脆響亮，我的臉頓時(shí)感覺(jué)很熱，眼淚不自覺(jué)地涌了出來(lái)，跑回了書(shū)房。
后來(lái)，我才知道，老師早就在家長(cháng)群里發(fā)了成績(jì)，媽媽雖然很失落，但是更想讓我有實(shí)事求是的態(tài)度，才再三問(wèn)我，可是我卻隱瞞了她，所以，媽媽很失落。
母親這般的良苦用心，我想：嚴苛下，更多的是希冀。
成長(cháng)路上有荊棘，但更多的是溫暖、陽(yáng)光。
這份愛(ài)，足以讓我細細品味。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇22
時(shí)光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽(yáng)光在我心間穿行、沉淀。于細碎的光陰里，淺淺回眸。時(shí)光恬淡，清晨的第一縷陽(yáng)光總是那么美好……
第一次遇見(jiàn)他，是在一次數學(xué)課上：“我姓陳，你們的數學(xué)老師”。自我介紹，被他一筆帶過(guò)。：“我有一個(gè)要求，想題時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子”。沒(méi)有其他老師枯燥的約法三章，沒(méi)有繁瑣的往事。語(yǔ)言凌厲而不失威信，直入主題。我心中一動(dòng)，這老師還真有點(diǎn)意思。
同學(xué)們一反常態(tài)，沒(méi)有了往常的竊竊私語(yǔ)。他轉過(guò)身，拿起粉筆，只見(jiàn)手腕一翻，手肘一抖，幾個(gè)幾何圖形浮現在黑板上。臺下有些輕輕的贊嘆聲：“這老師是教美術(shù)的吧”。他仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，瞳孔里不帶一絲情感�；剡^(guò)身來(lái)，說(shuō)了一句：“想吧，檢驗你們小學(xué)畢業(yè)了沒(méi)”。語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲挑釁，又像是幽默。于是我們拿起草稿紙，開(kāi)始演算。不一會(huì )兒班上幾個(gè)數學(xué)天才放下了筆。雖然我的數學(xué)一般，但也解了個(gè)八九成。
在聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言后，這位陳老師什么也沒(méi)說(shuō)。轉身站上講臺，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的.聲音回響在耳邊：“看這里把三角形abc分成兩個(gè)點(diǎn)”。手指推動(dòng)，一行行工整，清秀的字體出現在圖形旁。數個(gè)比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個(gè)數學(xué)好的同學(xué)有些驚訝，我也若有所思……
下課鈴不合時(shí)宜的叫喚起來(lái)。他最后在黑板上留下了四個(gè)字：“數形結合”接著(zhù)說(shuō)道：“數學(xué)，是一種思維的藝術(shù)。好好學(xué)。不想聽(tīng)的，或者不認真的，就別上這門(mén)課”。不知為何，我內心涌起了一股從未有過(guò)的想把數學(xué)學(xué)好的決心……
期末考試成績(jì)出來(lái)了！新張貼的大紅榜周?chē)緷M(mǎn)了人。因為期中考數學(xué)的失利，我卻不太自信。還是在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了我的分數——142？我全身一震，這……是我的成績(jì)嗎？我不禁懷疑，這位老師有著(zhù)驚人的魔力。
那一天，陽(yáng)光明媚。天空泛著(zhù)深邃的藍，白云朵朵點(diǎn)綴著(zhù)嫩綠的樹(shù)葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽(yáng)光，光輝灑向了大地。
夕陽(yáng)灑下余暉，星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮了那塊平凡的黑板。陽(yáng)光，是如此溫暖……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇23
有人說(shuō)，人的成長(cháng)就像一條路。這條路上布滿(mǎn)荊棘，但也會(huì )有陽(yáng)光灑滿(mǎn)。對我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是我們身邊的一些人。
陽(yáng)光——父母
我們常說(shuō)，父母是我們的第一任老師。對呀，他們教會(huì )我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹(shù)。為我們遮風(fēng)擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；他們像一場(chǎng)春雨，滋潤我們的心田。而在我們遇到挫折時(shí)，他們也會(huì )對我們給予安慰。
記得有一次，期中考試成績(jì)出來(lái)后，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`我變得沮喪起來(lái)。因為我考得非常差，終于挨到了下課，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，當時(shí)書(shū)包里好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，知了那優(yōu)美的歌聲也被我聽(tīng)成煩人的噪音。終于回到了家，還沒(méi)等我解釋什么，爸爸媽媽便過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)，看到家長(cháng)群中的成績(jì)后。他們開(kāi)始也很著(zhù)急，可后來(lái)知道成績(jì)落后的原因是沒(méi)有答完試卷。，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：考試是對自己的一次檢測。成績(jì)理想了，不要驕傲；成績(jì)不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經(jīng)驗才是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話(huà)讓我平心靜氣，重新有了前進(jìn)的動(dòng)力。
爸爸媽媽是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——朋友
曾經(jīng)有位偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章里，有“鐘子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓�！迸笥咽俏覀兂砷L(cháng)道路上的知音，在我們遇到困難時(shí)，為我們伸出援助之手；在我們生病時(shí)給我們，給我們貼心的問(wèn)候；在我們失望迷惘時(shí)，會(huì )給我們一個(gè)溫暖的擁抱。這些，足以體現他們對我們的關(guān)懷。
朋友，是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——老師
老師是我們成長(cháng)道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)教室學(xué)習；是他們把調皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無(wú)知的我們體會(huì )到學(xué)習知識的快樂(lè )。在生活中，他們幫助我們。在學(xué)習中，他們指導我們。在我們犯錯誤時(shí)，他們糾正我們。
老師是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
在成長(cháng)路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽(yáng)光灑滿(mǎn)，照亮著(zhù)我們成長(cháng)風(fēng)雨之路。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇24
離初二南校招生考已將近半年，那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們在南校意氣風(fēng)發(fā)的樣子，只是我落寞地在留在這里，在初三兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活中帶著(zhù)時(shí)光匆匆而過(guò)。我緊閉心扉，見(jiàn)不到一縷陽(yáng)光。
有人說(shuō)：人生中的陽(yáng)光就是那些智慧的心語(yǔ)，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的陽(yáng)光在哪里，它是不是還未搭上我人生的列車(chē)?
后來(lái)，自那盆多肉開(kāi)始，我的生活徹徹底底地改變了。
大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無(wú)助，我一只手舉著(zhù)傘，一只手拿著(zhù)英語(yǔ)《教材全解》直接無(wú)視了它們，但我發(fā)現即使是打著(zhù)傘，豆大的雨點(diǎn)仍然無(wú)情地潮弄著(zhù)我。我抱緊那本濕透的書(shū)快速地沖向樓梯口，看著(zhù)手中皺巴巴的書(shū)，又氣又惱。
進(jìn)了家門(mén)，心中絲毫沒(méi)有感受到慰籍。晚飯后，我關(guān)了房門(mén)，順手打開(kāi)燈，卻遲遲不見(jiàn)燈的反應，我氣得把書(shū)包一摔，整個(gè)人扒在床上就嚎啕大哭起來(lái)。這是一場(chǎng)無(wú)聲的惡夢(mèng)，這些破事以及那條在學(xué)校被水弄濕了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映，讓我覺(jué)得老天不待見(jiàn)我。
我哽咽著(zhù)再次按開(kāi)了燈，燈光時(shí)斷時(shí)續地問(wèn)了多下，像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來(lái)。這使我又可以非常清楚地看見(jiàn)書(shū)桌上的'那盆多肉了，昨天沒(méi)有仔細看，方才一瞧，倒是如個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
我正氣沒(méi)處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無(wú)盡的黑夜和雨滴摧殘。
外面漆黑一片，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在多肉葉子上，多肉像個(gè)羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃�？粗�(zhù)多肉那纖細的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心里有些不忍，但我的身體卻沒(méi)移動(dòng)分毫
渺小的多肉，卑微的我，我們都是無(wú)法決定命運的人!
依然有雨在摧折多肉，但是只要雨稍微小一點(diǎn)，它便立馬挺直腰沒(méi)有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運不公，便和他斗爭到底!
外面依然沒(méi)有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風(fēng)，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖我蒼涼的心田：
若命運不公，便和他斗爭到底!
陽(yáng)光雖會(huì )遲到，但陽(yáng)光會(huì )在風(fēng)雨之后等你。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇25
在我們成長(cháng)的旅程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶；這些記憶如同古城溫暖的光，如同清晨涼爽的風(fēng)，滋養著(zhù)我們心靈的成長(cháng)。那一段段記憶就好似一個(gè)個(gè)故事，收藏在歲月的日記本中，至今回想起來(lái)，仍是滿(mǎn)心的歡喜和感動(dòng)：
“不大”的雨，濕透的衣
小的.時(shí)候體質(zhì)，總是生病，尤其是父母離家后，就更嚴重了。
記得那個(gè)雨天，我還在上大班。放學(xué)后看到父親站在門(mén)口，當時(shí)高興壞了，沒(méi)打傘就沖了過(guò)去。父親見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)，將我訓斥了一通。
回去的路上他牽著(zhù)我的手，傘幾乎傾斜了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他，爸爸你不打傘嗎？他說(shuō)雨不大，可為什么，衣服被濕透了呢？
“如果有一天我要離開(kāi)你”
上幼兒園的時(shí)候父親生了一場(chǎng)大病，母親把我“托付”給舅舅，便帶著(zhù)父親看病去了。
剛開(kāi)始那幾天倒也沒(méi)什么，舅舅家有很多小玩意兒，我還可以和表哥一起看動(dòng)畫(huà)片，我甚至覺(jué)得這里比自家更好。
可是，一個(gè)禮拜過(guò)去了，我開(kāi)始想念父母。我問(wèn)外婆，爸爸媽媽去哪了。她只長(cháng)嘆一聲，然后笑著(zhù)告訴我“出差去了�！笨赡菚r(shí)我已經(jīng)五歲了，不是三歲小孩，哪那么好“騙”。有一次偷聽(tīng)外婆與舅舅的談話(huà)，才知道真相。我站在門(mén)外，隱約聽(tīng)到抽泣聲，半晌才反應過(guò)來(lái)，是我在哭！
晚上躺在床上，我怎么都睡不著(zhù)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。表哥被吵醒了，不耐煩地問(wèn)我：“你又怎么了？”被他一兇，我徹底爆發(fā)了，號啕大哭起來(lái)。他忙問(wèn)我怎么了，我哭得直抽抽，艱難地向他說(shuō)出了事情原委�！拔視�(huì )不會(huì )沒(méi)有爸爸了？”我哭著(zhù)問(wèn)。表哥看著(zhù)我，小手握住我的手，堅定又溫柔地說(shuō)：“不會(huì )的，他們會(huì )回來(lái)的！”鉆進(jìn)了被窩里，縮成一團，表哥便抱住了我，趴在我的身上，跟老雞護小雞似的，說(shuō)：“我會(huì )永遠陪著(zhù)你的�！蔽衣冻鲆粋�(gè)小腦袋，說(shuō)：“你騙人，再好的哥哥以后都會(huì )被一個(gè)叫‘棗子’的人搶走！”他伸出小手，說(shuō)：“我們拉鉤！如果有一天我要離開(kāi)你，那么那天一定是愚人節�！薄昂�！拉鉤上吊，一百年不許變！”
感謝你溫暖了我小小的心房，讓我體會(huì )親情的美好。使我逐漸成熟。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇26
成長(cháng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。成長(cháng)路上，陽(yáng)光無(wú)處不在，在我的成長(cháng)路上，陽(yáng)光就是那書(shū)香的熏陶。
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)。從上幼兒園時(shí)期讀的圖畫(huà)書(shū)，到上小學(xué)、初中后讀的小說(shuō)、名著(zhù)、等書(shū)籍，每次讀書(shū)我都十分專(zhuān)注，仔仔細細地品味每一個(gè)字、詞、句、段，而且筆不離手，時(shí)不時(shí)畫(huà)下優(yōu)美的句子，把它們抄到摘抄本上，并記上幾句領(lǐng)悟語(yǔ)，爭取每讀一本書(shū)都有收益。我先后讀過(guò)《水滸傳》、《西游記》、《格林童話(huà)》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著(zhù)。進(jìn)入巨程初中班后，朱校長(cháng)又教我們讀《中考滿(mǎn)分》選，并讓我們在讀的過(guò)程中做做“紅筆、直尺、下劃線(xiàn)”，還要完成摘抄，便于寫(xiě)作文時(shí)能得到啟迪。校長(cháng)還說(shuō)：“每年的《中考滿(mǎn)分》特別的好，萬(wàn)里挑一”。我們能有這好的書(shū)可以讀，真的感到好幸運。
這些年來(lái)，通過(guò)讀書(shū)讓我增長(cháng)了好多知識，明白了許多做人的'道理，懂得了人生奮斗要有目標，提高了我的寫(xiě)作技能，增強了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書(shū)海里，就好比那陽(yáng)光的普照，讓我健康成長(cháng)。
有一次周日我在家讀書(shū)，做摘抄，奶奶對我說(shuō)她要出去買(mǎi)菜，叮囑我：要記住水壺里的水燒開(kāi)鳴叫后及時(shí)傳到保溫瓶里，把煤氣閥關(guān)掉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我關(guān)上房門(mén)，繼續沉靜在書(shū)的海洋里。當時(shí)我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書(shū)上，掃視著(zhù)這些文字，同時(shí)在旁邊做批注，并摘抄了許多句子。一節結束，這一看就是半小時(shí)。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門(mén)，這才想起奶奶囑咐的話(huà)，趕緊關(guān)閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒(méi)了，水壺底燒黑了，我自責著(zhù)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開(kāi)了會(huì )鳴叫的嘛，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？”奶奶回家了，剛到門(mén)口她就聞到一股干燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評還是表?yè)P，奶奶說(shuō)：“還好是會(huì )鳴叫的水壺哎，水開(kāi)了竟然沒(méi)聽(tīng)到？我家孫女讀書(shū)也太投入了，嗯，有這種專(zhuān)注精神，這種認真勁真好！書(shū)籍的熏陶，就是你成長(cháng)路上的陽(yáng)光�！�
我定了定神，好久才回味過(guò)來(lái)，沒(méi)錯，在這成長(cháng)的路上，陽(yáng)光便是那書(shū)香的熏陶。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇27
如果說(shuō)小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥(niǎo)兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺的愛(ài)而溫暖。
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時(shí)候的我一旦出了家門(mén)就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢(mèng)想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門(mén)口的青石臺階開(kāi)始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快�？偰馨肼仿�(tīng)到爺爺在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了��！”我回頭沖爺爺笑，順著(zhù)舊路回去。
夕陽(yáng)西下，我和爺爺坐在青石臺階上，陽(yáng)光灑落，將他蒼白的頭發(fā)染成鮮紅，風(fēng)吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著(zhù)，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發(fā)突然掉落，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，將殘陽(yáng)割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著(zhù)我的頭，我感受來(lái)自他掌上的溫暖，親情在心尖滑過(guò)。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛(ài)；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關(guān)懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。
時(shí)光像一匹野馬，無(wú)拘無(wú)束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進(jìn)入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門(mén)口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來(lái)聽(tīng)爺爺講述各種故事。我最?lèi)?ài)聽(tīng)爺爺版的《老人與�！�，因為他總是能將原著(zhù)變得更刺激更驚險。
我最?lèi)?ài)爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢，在驕陽(yáng)下，驚得風(fēng)起，震得陽(yáng)光仿佛都在顫抖。猛然，我又發(fā)現了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發(fā)上滴落，在爺爺臉上的'溝壑中前行�；蛟S爺爺真得不如當年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著(zhù)最后的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。
當我還在家里拼作業(yè)的時(shí)候，手機那邊傳來(lái)噩耗。
那邊的話(huà)讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時(shí)光老牛，我愿意用一萬(wàn)棵青草，一萬(wàn)杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會(huì )兒，讓他陪我奔跑，聽(tīng)他講故事，一起被陽(yáng)光染成幸福。
一路上走著(zhù)，爺爺時(shí)刻像一束只照耀我的陽(yáng)光，灑在我的心上。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇28
我們人生當中都有一場(chǎng)叫作“成長(cháng)”的旅行。在這旅途中，我一路跌跌撞撞，有酸甜，也有苦辣，但無(wú)論何時(shí)，總有那樣一縷陽(yáng)光與我相伴。
記得那是快要上初一的時(shí)候，好不容易等到了12周歲，我苦苦地央求媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，然后迫不及待地推著(zhù)車(chē)到一片空曠的場(chǎng)地上去練習，心中期盼著(zhù)能像大哥哥大姐姐們那樣瀟灑地踩著(zhù)自行車(chē)在路上飛奔。起初，媽媽扶著(zhù)我在廣場(chǎng)上兜圈，讓我找找平衡感�；蛟S是我對騎自行車(chē)很感興趣吧，我很快就找到了感覺(jué)，學(xué)會(huì )了控制重心。媽媽也漸漸地把手放開(kāi)，跟在我的身后一路小跑。我獨自踩著(zhù)自行車(chē)，就如同剛剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，愜意無(wú)比。漸漸地，我加快了速度，完全將身后傳來(lái)的“慢點(diǎn)，別那么快”的呼喊聲拋之腦后。正當我暢享著(zhù)飛一般的感覺(jué)時(shí)，媽媽的聲音又傳來(lái)了：“小心，有沙子！”可是話(huà)音剛落，自行車(chē)就快速地向一邊倒去，我連同車(chē)一起重重地摔到了地上，并在地上滑出了一小段。一陣鉆心的疼痛從腿部襲來(lái)，血很快地就流出來(lái)了。
媽媽顧不上責罵，趕緊將我送到了醫院。經(jīng)檢查，我的'小腿被尖尖的石子劃了一道長(cháng)達四厘米的口子，需要縫合。睜開(kāi)我的淚眼，我看到了媽媽那雙泛紅的眼睛。
在縫合傷口的時(shí)候，我用手臂遮住了雙眼。我不敢看，我怕看到那泛血的長(cháng)達4cm的傷口�？p傷口的針穿過(guò)肉，盡管打了麻藥，我依舊能清晰地感覺(jué)到那疼痛，原本止住的眼淚又流了下來(lái)。
處理完傷口之后，媽媽對我說(shuō)，剛才縫傷口的時(shí)候我嘴唇發(fā)紫，真的把她嚇壞了，要是她沒(méi)有那么早就放開(kāi)手，我可能就不會(huì )摔傷了�？粗�(zhù)媽媽那滿(mǎn)臉的自責，我心中的懊惱和愧疚又多了幾分。
在養傷的那幾天，媽媽無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。我要吃的喝的，媽媽都會(huì )送到我的面前，我需要什么，媽媽都會(huì )盡力做到，而且隨叫隨到。在媽媽的精心照顧下，我的傷口好得很快。
現在，每當我騎車(chē)的時(shí)候，就有一個(gè)聲音在我的耳邊回響：“慢點(diǎn)，小心！”是��！在成長(cháng)的路上，總免不了跌跌撞撞，但是，媽媽的叮嚀，媽媽的包容與關(guān)愛(ài)，就如同一縷陽(yáng)光，始終照射在我的身上，伴著(zhù)我前行，伴著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇29
在成長(cháng)的途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(cháng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛(ài)：平常的一句話(huà) 當你們回想起親人對你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上，我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì )來(lái)到我的床邊，帶著(zhù)慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著(zhù)涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)�！�
……一句句溫馨的話(huà)讓我震撼了好久好久，慢慢的，我帶著(zhù)甜蜜蜜的'吻進(jìn)入了夢(mèng)鄉。親人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因為你得到的愛(ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當我們長(cháng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì )那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著(zhù)老師對我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著(zhù)豆大的冷汗，樣子非常難堪。我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話(huà)，讓家長(cháng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當身邊的人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì )勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià) 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊，常常第三節課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄，身在操場(chǎng)心在教室，訓練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書(shū)包帶了下來(lái)，雖然我在訓練場(chǎng)上下不來(lái)，但我用含著(zhù)熱淚的眼睛對她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì )失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(cháng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇30
在我們正在行走的成長(cháng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(cháng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì )有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的作業(yè)本！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”一個(gè)女生對著(zhù)我這個(gè)臨時(shí)小組長(cháng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著(zhù)我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說(shuō)明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著(zhù)暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的.床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(cháng)，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話(huà)如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話(huà)如同陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(cháng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇31
“哇——哇——”在一個(gè)安靜而祥和的夜晚，伴著(zhù)零零星星的小雪花兒我來(lái)到了這個(gè)世界。在親人們的期待中我睜開(kāi)了眼睛，我看到了爸爸欣喜的眼神，爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈，聽(tīng)到了媽媽輕輕的呼喚聲。
從此，我就在大家的關(guān)愛(ài)中一天天長(cháng)大。
我剛記事的時(shí)候，就有了自己的房間，那是一間有彩色的.墻壁，明亮的窗戶(hù)，有小床和小枕頭，有多的讀也讀不完的故事書(shū)，有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得干干靜靜；爸爸常常被我當大馬騎著(zhù)滿(mǎn)地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起床，白天有姐姐陪我玩，晚上有媽媽為我講故事。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的“小小樂(lè )園”!
再稍大一些，我便在爺爺家開(kāi)始大鬧天宮了。我騎著(zhù)祖母的拐杖，像一位凱旋的大將，祖母的眼睛瞇成了一條縫，笑得前仰后合。你瞧，爺爺騎著(zhù)他的黑色大馬（舊式有橫梁的自行車(chē)）來(lái)了，我迫不及待地跳上大馬，自豪的喊著(zhù)“快走，快走，到公園去！”黑夜大馬便風(fēng)也似地駛向目的地。爺爺像特務(wù)接頭似的低聲說(shuō)：“噓——別出聲，我給你揪一朵大紅花，千萬(wàn)不能讓叔叔發(fā)現了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，躡手躡腳的跟在爺爺后面，摘了一朵鮮艷的大紅花，馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來(lái)，端上了我最最?lèi)?ài)吃的土豆絲。啊，好爽呀！
到了上小學(xué)的年齡，學(xué)校又成了我的樂(lè )園。語(yǔ)文老師教我們讀課文，她在上面深情的讀著(zhù)，我們在底下?lián)u頭晃腦，拖著(zhù)長(cháng)腔整齊的讀，像唱歌一樣。老師一下被我們惹笑了，我們也傻傻的笑了哎呀，糟了，鉛筆忘帶了。沒(méi)關(guān)系，周?chē)耐瑢W(xué)一定會(huì )伸出援助之手。下課了，我和同學(xué)們、老師一起玩老鷹捉小雞的游戲，追呀，躲呀，跑啊，跳啊，笑聲久久回蕩在校園的上空在又一個(gè)雪花飄落的日子，我學(xué)會(huì )了去愛(ài)別人。
在公交車(chē)上，雖然好不容易才坐上座位，但看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，我馬上站起來(lái)，把座位讓給了她；在樓道里，領(lǐng)居家的爺爺手里拿著(zhù)一包東西步履蹣跚的往上爬，我接過(guò)東西把爺爺送回了家；媽媽不舒服了，我幫她端來(lái)熱開(kāi)水；同學(xué)學(xué)習有困難，我積極地去幫他他們笑了，我也開(kāi)心地笑了
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的明天”在充滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光下，我快樂(lè )的成長(cháng)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇32
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，不知不覺(jué)我已走過(guò)人生十四個(gè)年頭。而我這個(gè)剛從人生起跑線(xiàn)上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了很多的人生感悟。我就這樣一路風(fēng)雨，一路成長(cháng)。
成長(cháng)離不開(kāi)親情的呵護。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時(shí)候與父母和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著(zhù)趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來(lái)，但并未將我立刻扶起，反而說(shuō)，一點(diǎn)小傷痛而已，不會(huì )礙著(zhù)什么，不能那么嬌氣、懦弱。說(shuō)完要我自己站起來(lái)。從此，我便很少哭泣。這就是我成長(cháng)的一筆小小的“財富”，因為時(shí)不時(shí)的受挫，會(huì )提醒自己還有這樣或那樣的缺點(diǎn)。挫折，很可能就是成熟和成功的起點(diǎn)。
成長(cháng)離不開(kāi)友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì )多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，身旁會(huì )多出幾番鼓勵；不知何時(shí)，心里會(huì )多了幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開(kāi)心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，一本資料書(shū)不見(jiàn)了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，終未發(fā)現。無(wú)賴(lài)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現，那本書(shū)好端端的'在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母盤(pán)問(wèn)了很久，零花錢(qián)也減半。她得知事情原委后卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過(guò)在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂(lè )長(cháng)大。
在成長(cháng)的道路上，風(fēng)雨難免，但更有陽(yáng)光相伴，為我驅除陰霾，為我遮風(fēng)擋雨。在我困難的時(shí)候，親情和友情卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能風(fēng)雨無(wú)阻，一路前行。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇33
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺(jué)……
記得小時(shí)候，朋友過(guò)生日，他邀請了我去參加他的生日聚會(huì )，就定在下午開(kāi)始，可是，到了下午，雨一起下個(gè)不停。我站在門(mén)口，看著(zhù)那豆大的雨點(diǎn)傾盆而下時(shí)，不由得抱怨了一句：這該死的天氣，偏偏我要出門(mén)，你來(lái)?yè)v亂，找了找雨傘，可是沒(méi)有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這么大，估計也沒(méi)有什么人去了。
手剛伸到電視前，手機鈴聲就響了，拿起來(lái)，剛接到朋友那焦急的聲音就傳來(lái)了：你在路上沒(méi)被淋濕吧，要不要我出去接你？我的臉頓時(shí)紅得像蘋(píng)果，支支吾吾地答道：“我發(fā)燒了，正躺在床上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問(wèn)：你爸媽呢？“出去了，咳咳”那你多喝點(diǎn)水。說(shuō)完就掛了電話(huà)。
我躺在床上，看著(zhù)電視。爸媽是真出去了，所以沒(méi)人管著(zhù)我看電視。過(guò)了一會(huì )兒，肚子餓了，可抽屜里也只有一個(gè)面包，想出去買(mǎi)東西，可雨又這么大，沒(méi)辦法，也只能將就一下了。邊啃著(zhù)面包邊看著(zhù)電視。突然，門(mén)鈴響了，起來(lái)，我的神經(jīng)立即緊繃，以為是壞人來(lái)了。我悄悄地走了過(guò)去，靠過(guò)去看了看貓眼，居然看到朋友提著(zhù)一個(gè)濕淋淋的傘站在門(mén)口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來(lái)，也變得十分滾燙，但心中卻充滿(mǎn)了溫暖。我打開(kāi)門(mén)，他站在門(mén)口，大口地喘著(zhù)氣，身上還有些濕，手中緊攥著(zhù)一個(gè)塑料袋。他見(jiàn)我臉很紅，驚道：“你真發(fā)燒了！”我支支吾吾地說(shuō)：“我……”他將手中的`塑料袋遞給我，說(shuō)：“喏，這是給你的”我接過(guò)塑料袋，打開(kāi)一看，里面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蕩漾。我把他拉進(jìn)屋，拿出了我精心挑選的禮物，遞給他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我向他澄清了事實(shí)，可他卻毫不在意這件事，說(shuō)：“還好沒(méi)感冒”雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光穿過(guò)黑漆漆的烏云，溫暖著(zhù)大地和人心……
抬起頭，看著(zhù)透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，拿起筆，將溫暖記錄了下來(lái)……
成長(cháng)路上，朋友仿佛在我身邊的陽(yáng)光，為我驅散黑暗，為我照亮前方。有朋友，真好；有陽(yáng)光，真好。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇34
成長(cháng)路上的這道光顯得格外耀眼�！}記
我從來(lái)都不認為明星是一個(gè)無(wú)所事事，游手好閑，只會(huì )給人們帶來(lái)負能量的職業(yè)。我們都在成長(cháng)路上一步步前進(jìn)著(zhù)，只不過(guò)這條路上布滿(mǎn)荊棘，或有沙漠，有海洋，阻擋著(zhù)前進(jìn)的步伐。然而在每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )有一道陽(yáng)光驅散陰霾，只是我的這道陽(yáng)光恰巧是明星罷了，只是這道陽(yáng)光恰巧照亮了我的人生。
不瞞您說(shuō)，從前的我懦弱，膽小怕事，不自信，而這就是我在成長(cháng)道路上的第一道關(guān)卡。那時(shí)我無(wú)意間認識到了小蔡，開(kāi)朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我，那一刻我就認識到，這樣滿(mǎn)身戾氣的`我，怎么能成為和小蔡一樣閃閃發(fā)光的人呢？
于是我把小蔡定為自己的奮斗目標，每天都在努力地走向他。那是什么時(shí)候我也記不清了，只是清楚地記著(zhù)，那幾星期我的成績(jì)下滑嚴重，不論是家長(cháng)還是老師都把我嚴厲地批評了一遍。當時(shí)的我徹底放棄了學(xué)習，不論對誰(shuí)都一副愛(ài)答不理的樣子。當時(shí)正是小蔡被全部人在網(wǎng)絡(luò )上惡意攻擊的時(shí)候，我本以為他會(huì )在網(wǎng)上直接回懟或是一振不撅，令我想不到的是，他并沒(méi)有，對，他沒(méi)有！明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔心，仍然對所有人溫柔，對全世界溫柔。我立馬醒悟過(guò)來(lái)，在這期間我一直都在逃避，逃避現實(shí)，卻忘了去想辦法改變現狀，也忽略了身邊人對自己的關(guān)心，只是逐漸消沉。從那之后，我像小蔡一樣成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。他用自己的行動(dòng)擺脫了他人的偏見(jiàn)和辱罵，而我也努力改變了現狀，又成為了那個(gè)成績(jì)優(yōu)異，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人。
疫情期間，全國醫護用品短缺，小蔡便捐款了近兩百萬(wàn)元。小蔡的粉絲也統統捐款，當然包括我。在這之前，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何公益活動(dòng)，卻在小蔡的帶領(lǐng)下，將自己的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)都捐了出去。我在改變，在向小蔡前進(jìn)。他又先后成立了多個(gè)資金會(huì )，而粉絲也因小蔡成立了專(zhuān)屬粉絲的資金會(huì )，而我呢，現在在努力的攢下零花錢(qián)，再將錢(qián)捐給那些需要的人，我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。
因為小蔡，我從一個(gè)個(gè)沼澤中脫離，在一個(gè)個(gè)沙漠中登陸。成長(cháng)路上陽(yáng)光很多，只是這一道陽(yáng)光顯得格外明亮。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇35
也許陽(yáng)光會(huì )被烏云遮擋，但是我們心中的陽(yáng)光會(huì )一直存在，那便是親人、朋友給予我的無(wú)私的關(guān)懷與教導。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂(lè )地成長(cháng)。
溫暖的陽(yáng)光
天氣預報說(shuō)要下雨，我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴，放學(xué)時(shí)卻停了。晴日里，手里撐著(zhù)一把大傘，尷尬至極。出了校門(mén)，驚訝地發(fā)現了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見(jiàn)我，就對我說(shuō)：“我看下著(zhù)雨，就來(lái)給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢�！彼粗�(zhù)我的秋季校服，說(shuō)：“看來(lái)不用了�！币贿呎f(shuō)，一邊不住地用手扇著(zhù)風(fēng)，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進(jìn)自己的書(shū)包有奶奶手持“雙槍”在前面開(kāi)路，自會(huì )是一路的歡歌笑語(yǔ)。
奶奶的呵護如溫暖的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了我的心田。
細致的陽(yáng)光
正在考試，大家都在奮筆疾書(shū)，我卻不知該怎么辦才好。因為我鼻炎犯了，衛生紙卻用完了。怎么辦？對老師說(shuō)嗎？我心里十分著(zhù)急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對她說(shuō)：“我鼻炎犯了，衛生紙還用完了，怎么辦才好？”她翻了翻書(shū)包，拿出一包衛生紙遞給了我。我感激地笑了笑�？纪暝�，同桌認真地對我說(shuō)：“下次可要多備些衛生紙啊。還有，經(jīng)常犯鼻炎的話(huà)，還是去醫院看看比較好�！�
朋友的關(guān)心如細致的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。
明亮的陽(yáng)光
周末，老師留了許多作業(yè)。我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事，你是不是就剩一頁(yè)練習冊了，在我回來(lái)之前寫(xiě)完啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一走，我心想：一頁(yè)練習冊十分鐘就能寫(xiě)完，媽媽出去要用半小時(shí)呢，先看會(huì )兒課外書(shū)吧。于是我看起了書(shū)，絲毫沒(méi)察覺(jué)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，開(kāi)門(mén)聲響起，糟了！是媽媽回來(lái)了！我手忙腳亂地合上課外書(shū)，飛快地竄到書(shū)桌前，翻開(kāi)練習冊寫(xiě)了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”我結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)有�！眿寢尣](méi)有發(fā)火，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“作業(yè)早晚都要寫(xiě)，何必浪費時(shí)間呢？拖延可是個(gè)壞習慣，它會(huì )嚴重影響你的.學(xué)習效率的，對嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白自己錯在哪里了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教導如明亮的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向。
成長(cháng)路上，會(huì )遇到崎嶇的路，會(huì )遇到陰雨天，但是總有一縷陽(yáng)光，越過(guò)山川，穿透陰霾照耀你，給你愛(ài)，給你溫暖，給你無(wú)私的幫助，陪伴你成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇36
穿過(guò)熙攘的大街，拐進(jìn)路旁陰涼的小巷，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙輕輕落下，落在您揮動(dòng)的畫(huà)筆旁。
那個(gè)盛夏，我才一年級，遇見(jiàn)了您。
小小的手掌，被圈在您溫暖的大手中。您不高，也不美，一口齙牙有些引人注目。但您的手卻出奇的柔軟纖細，淺淺的微笑和身后的大木畫(huà)板和成一副夏日寫(xiě)生圖。
我接過(guò)您手中的鉛筆，根據您的指導在潔白的畫(huà)紙上不深不淺地畫(huà)上了第一筆。想不到，這就開(kāi)啟了我一眼望不到頭的素描之路。
直線(xiàn)、正方體、長(cháng)方體……由淺至深，由易到難，我自知不是一個(gè)聰明的孩子，卻在您的教導下茁壯成長(cháng)。畫(huà)三棱柱的那個(gè)下午，我是如何也畫(huà)不好它的斜度。夏日的陽(yáng)光輕輕悄悄地打在畫(huà)板的素描紙上，您握住我的手，慢慢的在紙上勾畫(huà)，柔柔的聲音回蕩在我耳旁。
“來(lái)，自己試一下�！苯舆^(guò)您手中的新紙，將它夾在畫(huà)板上。笨拙的紙上涂抹，畫(huà)出了一個(gè)“四不像”。您卻高興地跳了起來(lái)：“太棒了，就是這樣！這條線(xiàn)可以往右些許，這個(gè)……”霎那間，似有一束光照進(jìn)了我小小的心靈，解開(kāi)我縛心的繩索，開(kāi)啟了我的藝術(shù)之門(mén)。
技法從生疏變得嫻熟，鉛筆不知被用掉了多少根。我陸陸續續地獲得了一些獎項，也順利考過(guò)素描五級。您常笑著(zhù)拍拍我的`肩，每當學(xué)員家長(cháng)看見(jiàn)我的“大作”時(shí)，您也總是笑得格外燦爛。
又是一年夏來(lái)時(shí)，時(shí)光不曾為誰(shuí)停留，我從當年的小學(xué)新生長(cháng)成了五年級的“老油條”。性格愈來(lái)愈頑劣的我常常不認真畫(huà)畫(huà)。伴隨程度漸深，難度也開(kāi)始加大。素描那無(wú)趣的“鍋、碗、瓢、盆”常被我畫(huà)得歪七扭八時(shí)，您的眉頭常常皺起，雙唇緊抿，似乎在想些什么。
一日下午，我已厭倦了手中鉛筆�！拔也划�(huà)了！”我推倒畫(huà)板。
您默默將畫(huà)板擺正，拿過(guò)我手中的鉛筆，又默默無(wú)言地拿出另一張白凈的素描紙。陽(yáng)光穿過(guò)樓宇，正好落在您的發(fā)梢，微風(fēng)拂過(guò)，紙被輕輕吹動(dòng)，我看不出您在做什么。輪廓漸漸清晰，您專(zhuān)注地望著(zhù)這張素描紙。天上云來(lái)云去，陽(yáng)光時(shí)散時(shí)聚，喧囂與人語(yǔ)，繞行至云深之處，只留下筆尖在素描紙上舞蹈的沙沙聲。您擱筆，大笑，招呼我過(guò)來(lái)。我大驚，您筆下的竟是認真畫(huà)畫(huà)的我。
“藝術(shù)之基石是靜，心靜如止水亦能進(jìn)步，我知道，你在畫(huà)畫(huà)方面有了困難，讓我們一起越過(guò)難關(guān)！”
拿起筆，陽(yáng)光撒落筆尖處，亦落在我心中。無(wú)聲，目竟濕。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇37
公交車(chē)上，暗自流淚。
今日，陽(yáng)光那般燦爛，照得人那般溫暖。他走著(zhù)，腳步輕快，那般激動(dòng)，車(chē)開(kāi)得飛快，飛馳著(zhù)，呼嘯而過(guò)。他也奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，仿佛天塌下來(lái)也攔不住涌上心頭的喜悅
燦爛的陽(yáng)光下，是公交車(chē)站，令人向往的地方。柳絮拂面而來(lái)。隨著(zhù)“我來(lái)了”的聲音，他奔跑到公交車(chē)站�？粗�(zhù)遠方，那公交車(chē)來(lái)的方向，眼神里透著(zhù)渴望，透著(zhù)期待，透著(zhù)向往。
漫長(cháng)的等待中，他煎熬著(zhù)，心急如焚�？偹�，車(chē)來(lái)了，他高興地都跳了起來(lái)，揮著(zhù)手，喊著(zhù)。又是一次漫長(cháng)的等待，車(chē)到了，他也是控制不住內心的狂喜，竟是跳了起來(lái)，跳到了車(chē)上。
在付錢(qián)的地方，他掏著(zhù)口袋，“咦？我的錢(qián)那？”他又掏了掏褲子的口袋，“我的錢(qián)怎么不見(jiàn)�！彼髅饔浀米约弘x開(kāi)家的時(shí)候是帶了幾元錢(qián)的呀。
這位司機倒是很有耐心的.，也不說(shuō)活，也不開(kāi)車(chē)，就是這樣看著(zhù)他，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里透著(zhù)嚴肅，毫無(wú)同情，一種威嚴的氣勢毫無(wú)保留，加上帶著(zhù)眼鏡，使人一看就害怕，仿佛要吃了自己似的。
鳥(niǎo)的歌聲，此時(shí)竟是如此悲涼。
他掙扎著(zhù)，尋找著(zhù)，像是要在已經(jīng)被自己挖得底朝天的口袋里再挖出一絲寶藏，但一切都是無(wú)用功�！皼](méi)有錢(qián)就給我下去，別站在這里礙眼�！闭驹谒竺娴娜巳褐薪K是有一人耐不住性子說(shuō)了一句。
害怕，恐懼頓時(shí)擠走了興奮，激動(dòng)。他的臉慢慢變紅了，眼神是無(wú)助的，雖無(wú)甚表情，但總讓人感覺(jué)到他的害怕。腿抖著(zhù)，手也抖著(zhù)。但還是一顛一簸地朝車(chē)下走去，走得很慢。
“等一下！”人群中有一人喊了一下，他停下了腳步，停在了車(chē)門(mén)口。他抬起了頭用一種捉摸不透的眼神看著(zhù)那說(shuō)話(huà)的人，他穿著(zhù)西裝，和藹極了，溫柔地對自己笑了笑，那表情好似讓人有了依靠。
他也笑了笑。
陽(yáng)光灑在他身上，溫暖極了。
“我替他付！”那西裝男子以一種盛氣凌人的語(yǔ)氣對司機說(shuō)。邊說(shuō)還邊掏著(zhù)錢(qián)。
“原來(lái)是您啊，這怎么能呢，就當他免費……”司機還未說(shuō)完，男子就把錢(qián)放了進(jìn)去。
“同學(xué)坐吧�！�
他臉更紅了淚珠打濕了眼眶，有打濕了衣服一股暖流涌入心田。
就這樣，4元錢(qián)溫暖了她，使他倍感溫馨，讓她學(xué)會(huì )幫助別人。
他的成長(cháng)路上，4元成立一縷陽(yáng)光，溫暖了她。我們是否也可已盡自己的一份力，溫暖他人呢？帶去一份溫暖，感動(dòng)別人。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇38
“呼——”吹開(kāi)灰塵，打開(kāi)記憶的匣子。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)照亮了一雙傷痕累累的舞鞋。思緒飛快地劃過(guò)，帶我回到了那一天。
鉛灰色的烏云霸占了整個(gè)天空，雨滴劃過(guò)死寂的世界，“咚咚”打在滾燙的地面上。多姿多彩的生活仿佛一下子失去了生機�！鞍 币宦暭饨写蚱屏顺了氖澜�，一個(gè)穿著(zhù)公主裙的小女孩摔倒在地，她賴(lài)在地上哇哇大哭，想讓我的媽媽?xiě)z憫她。
這個(gè)天真的女孩就是我。
第一次在電視上看到“旋轉搖擺”，我就深深地喜歡上它。覺(jué)得，大家能用自己的身體表現出一種動(dòng)感美是不可思議。于是，我就利用這個(gè)暑假報名參加了舞蹈班。
剛開(kāi)始我總是不太適應，四肢僵硬的我時(shí)不時(shí)摔倒，“��！”我又摔倒了。
我可憐巴巴地望著(zhù)坐在一旁的我的媽媽?zhuān)脽o(wú)辜的'眼神投向她，等待著(zhù)她伸出援手�？晌业膵寢寘s仍然坐著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷，我不明白為什么我的媽媽這次不再扶我重新站起來(lái)。難道我的媽媽厭煩了反反復復的扶起？又難道……我用小手困難地撐起，雙腿用力一蹬搖搖晃晃地站了起來(lái)。我憤怒地瞟了我的媽媽一眼，一時(shí)沖動(dòng)跑出了舞蹈教室。
天空被打翻了的墨汁染成了深黑色，雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)�！皣}噠”冰涼的雨水滴在棕色的屋檐上，滴在前面的臺階上，滴在我的心上。身心冰冷的我多么希望這時(shí)能有一束燦爛的陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，給我溫暖�？墒�，無(wú)情的天還是狂風(fēng)暴雨，墻角的一朵小花即使有寬大的墻作為依靠，也仍受不住風(fēng)雨的考驗而彎下了腰。
我沮喪地蹲在教室門(mén)邊，“咔嚓”門(mén)開(kāi)了我的媽媽走了出來(lái)。她用眼睛掃描了我，一下就知道了我的心事。我的媽媽抬起她溫暖的手溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“我的媽媽不是不愛(ài)你而不扶你的。你總是喜歡依賴(lài)我的媽媽?zhuān)看蔚苟紩?huì )習慣性的要我扶你起來(lái)。如果你一直這樣依賴(lài)我的媽媽?zhuān)幸惶煳业膵寢尣辉僮屇阋蕾?lài)，你就連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。你要學(xué)著(zhù)自己生活，去開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)�！�
我的媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)，溫柔的撫摸，溫馨的目光就像一束及時(shí)的陽(yáng)光溫暖了我的心。我成長(cháng)了，我懂得了獨立，更加確定了人生的目標。我不再氣餒，堅持不懈，勇往直前。
雖然天空依然沒(méi)有出現太陽(yáng)，但是我相信墻角的花兒經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，能在陽(yáng)光下更加茁壯成長(cháng)。
每個(gè)人都有自己成長(cháng)的道路，每條路上有各自的辛酸，但我相信每條成長(cháng)的路上都有一束陽(yáng)光，伴隨著(zhù)幼苗甜蜜成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇39
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無(wú)措，驀然回首，才發(fā)現，我曾追尋繁世艷陽(yáng)，卻不曾發(fā)現她將給予我的春光，塞我滿(mǎn)懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時(shí)光。
第一次見(jiàn)到她，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)那所諾大、陌生的學(xué)校�？邕M(jìn)教室門(mén)，便聞她溫柔地問(wèn)候�！澳憬惺裁疵�？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘著(zhù)風(fēng)，飄入耳邊，飄入心間。她領(lǐng)著(zhù)我坐下，又去帶領(lǐng)其他學(xué)生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿(mǎn)頭烏發(fā)，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對那時(shí)一年級的我而言，只得輕仰才可從她深邃的眼里讀懂這個(gè)世界。
帶著(zhù)懵懂走過(guò)時(shí)光，我們漸漸習慣了她的存在。習慣于課前以瑯瑯書(shū)聲迎接她；習慣于每篇作文都經(jīng)她手后化成佳作；習慣于比別的班總多出幾份她整理的資料；習慣于她的身影迎入眼簾，沒(méi)入心間……
如果人生總如意，希望時(shí)光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一�！痹�(huà)音剛落，平靜的教室里掀起一派洶涌。我們齊聲高呼，鼓著(zhù)掌，笑著(zhù)、鬧著(zhù)。她拍拍手。示意我們按耐住激動(dòng)的心�！白袷爻兄Z，我請全班每人一個(gè)漢堡，一杯可樂(lè )…”全班又一次歡呼！
學(xué)校鄰公園，大片的草地和著(zhù)碧藍的天空。她帶著(zhù)我們從后門(mén)出了學(xué)校，扛著(zhù)兩箱漢堡。結伴坐在回憶中。風(fēng)輕輕拂過(guò)，那個(gè)夏天過(guò)得很快，不過(guò)還有秋風(fēng)帶我們去悟，春光領(lǐng)我們去賞。暖陽(yáng)下我輕輕地凝視著(zhù)她，一抹微笑浮于臉間，我不會(huì )忘記她教我憧憬人生，教我努力當下，教我以夢(mèng)為馬，不負韶華。
六年分秒，流逝于我們“上課，起立”的呼喊中。畢業(yè)典禮上，她慢慢走上講臺。注視著(zhù)全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默著(zhù)，空氣里不時(shí)傳來(lái)女生幾聲抽泣，她含著(zhù)淚開(kāi)口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子里，別班更換的'老師來(lái)了又去，去了又來(lái)。唯有她一直裝點(diǎn)著(zhù)我們的學(xué)業(yè)生活。我們相遇于夏天，又在夏天里分別。天下沒(méi)有不散的宴席�？v使分別，又何妨？
跨出校門(mén)，注釋地平線(xiàn)悄悄降下最后的黃昏，空中的鳥(niǎo)兒展翅翱翔。老人手上縫補時(shí)間的針，還殘留著(zhù)最后的余溫�；秀遍g，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”�？蓵r(shí)間不留給我余地。全然不顧我還未書(shū)寫(xiě)見(jiàn)她時(shí)的心花怒放。
我愿寄一箋箋長(cháng)信，憶與她的點(diǎn)點(diǎn)往事。再從她身上獲得陽(yáng)光雨露。我愿去溫柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽(yáng)光微眠……
吾輩當自強，乘風(fēng)破浪，不負恩師重望！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇40
花朵在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下歡樂(lè )翱翔，而我在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(cháng)。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我成長(cháng)的道路，灑滿(mǎn)我甜蜜的心田。
第一縷陽(yáng)光：父母的關(guān)懷
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師，是他們將我撫養長(cháng)大，培育成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論我做錯了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時(shí)獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰(shuí)知媽媽并不高興，一句“一次的成功并不等于永遠的成功”的話(huà)讓我頓時(shí)醒悟，從那以后，我立志要永遠成功！在你們真切的關(guān)懷下，我幸福地成長(cháng)。
第二縷陽(yáng)光：老師的教育
是誰(shuí)把陽(yáng)光雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老師。沒(méi)有老師的諄諄教導，就不會(huì )有我今天的優(yōu)異成績(jì)。記得有一次，我的考試成績(jì)在班級接近底部，我對自己都失去了信心。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵我，告誡我失敗乃成功之母，讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發(fā)奮學(xué)習，將更多的精力投入到學(xué)習之中。之后，我再也沒(méi)有讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長(cháng)。
第三縷陽(yáng)光：同學(xué)的幫助
13年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情�！拔�，小妹，差幾分鐘就要考試了，準備的怎么樣？第一科考數學(xué)，需要尺子�！蔽覞M(mǎn)不在乎的'說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題�！边@時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現沒(méi)帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎么辦呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬(wàn)別有畫(huà)圖題�！蔽业暮挂瞾�(lái)湊熱鬧，悄悄地鉆了出來(lái)。姐們好象看出了什么，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“忘帶尺子了�！彼闷鹱约旱某咦诱鄢蓛山�，把長(cháng)的那一節遞給了我，我拿著(zhù)這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細，那么柔。從此，我把這截斷尺包了起來(lái)，放在抽屜里，每當我孤獨、憂(yōu)郁時(shí)，便拿出來(lái)看看，因為那里凝聚著(zhù)我們最純潔、最無(wú)瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠的幫助下，我幸福成長(cháng)。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)；而我就在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇41
成長(cháng)路口，我們相遇，撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿(mǎn)天的藍，折射進(jìn)我的心間，驅散了陰霾。
小時(shí)候，成長(cháng)路上的陽(yáng)光是一份親切的問(wèn)候，柔柔的，暖暖的。
一大早醒來(lái)，入目的便是那一張布滿(mǎn)笑容的臉龐，雖已歷盡滄桑，卻能依稀看出年輕時(shí)的模樣。母親笑著(zhù)問(wèn)：“起床了？昨晚睡得安心嗎？早飯想吃什么？我去給你做！”一段不經(jīng)意似的話(huà)語(yǔ)，卻似一雙溫暖的`大手，輕輕地撫摸著(zhù)我，帶給我安寧，帶給我溫暖。時(shí)間抹去了母親的風(fēng)華萬(wàn)千，卻抹不去濃濃的愛(ài)。
長(cháng)大了些，成長(cháng)路上的陽(yáng)光是作業(yè)本上一段段紅色的評語(yǔ)。
在校園里，老師如同第二個(gè)母親，細心教導著(zhù)我們如何去做人，都會(huì )我們要在這個(gè)世上生存的守則，帶領(lǐng)我們去遨游知識的海洋。
作業(yè)本上的評語(yǔ)，或細致入微，或龍飛鳳舞，卻能清楚地辨認出幾個(gè)大字：老師相信你，你能行！間簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，透露出淡淡的溫暖，雖微不足道，卻也是幸福的，無(wú)不是老師對我們的關(guān)心與愛(ài)護，無(wú)不是老師“桃李滿(mǎn)天下”的愿望，無(wú)不是用青春年華譜寫(xiě)出的一首歌。
每當看到這些評語(yǔ)，我的心情總是會(huì )有些復雜，是啊，誰(shuí)又能知曉，老師這一神圣的職業(yè)背后，隱含了多少汗水與辛酸，是用多少黑夜堆積而成的，誰(shuí)又能知曉，老師的嚴厲，只是希望學(xué)生們能更好的生活。
現在，成長(cháng)路上的陽(yáng)光是那一陣陣如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我們在一塊兒一齊喝著(zhù)《友誼天長(cháng)地久》，曾幾何時(shí)，我們曾手挽著(zhù)手，曾幾何時(shí)，我們又相互哭訴內心的煩惱。
當站起來(lái)答題時(shí)，吞吞吐吐半天也說(shuō)不出一個(gè)字，就立在那兒，像稻草人一樣，不知所措。這時(shí)，一道只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音傳來(lái)：“選第二個(gè)！”聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，不知為何，整個(gè)人都輕松了許多，從容又自信地說(shuō)出了答案。答完題坐下，微微側了下身子，便看見(jiàn)朋友那發(fā)自?xún)刃牡男θ�，不含一絲雜質(zhì)，如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我的心田。在下課時(shí)，相互捉弄發(fā)出的得意揚揚的笑聲，以及那敢為朋友兩肋插刀的豪言壯語(yǔ)，還有那因成績(jì)不理想而安慰的話(huà)語(yǔ)，也深深刻在了我的腦海中，朋友，是人生中避風(fēng)的港灣。
無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，總能看見(jiàn)那一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在前進(jìn)的路上，花景彌漫，永遠在前方為你照亮著(zhù)未知的旅途，永遠伴隨著(zhù)你前進(jìn)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇42
會(huì )有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì )有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì )有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨冷寂的心中，成長(cháng)路上的你啊，成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿(mǎn)地的狼藉。
“轟隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開(kāi)窗子，睜開(kāi)有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著(zhù)冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿(mǎn)警惕地望著(zhù)我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì )這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。
它掙扎著(zhù)起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變弱之意，更加肆虐地嘲笑著(zhù)它的不自量力。多么渺小的力量��！我搖了搖頭，可又轉念一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的`步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著(zhù)一切的努力瞬間消散。那么，繼續反抗又有什么錯呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對呢？
雨點(diǎn)的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著(zhù)牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看著(zhù)，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？
終于，搗蛋的烏云飄遠了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒(méi)有停下，展開(kāi)蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地！
我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文800字 篇43
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺(jué)舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂(lè )，因為陽(yáng)光沐浴著(zhù)我！
學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過(guò)；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長(cháng)數學(xué)的我因時(shí)間不夠沒(méi)有寫(xiě)完，再... 展開(kāi)
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺(jué)舒舒服服，心里暖洋洋的'。
伸在二十一世紀的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂(lè )，因為陽(yáng)光沐浴著(zhù)我！
學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過(guò)；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長(cháng)數學(xué)的我因時(shí)間不夠沒(méi)有寫(xiě)完，再加上粗心，120分的題只得了100分�？粗�(zhù)試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數學(xué)老師也板著(zhù)臉，生氣地說(shuō)：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了…………
那時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺忻篮貌粚儆谖�，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對老師的嘆息聲，失望呀！我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風(fēng)高。
直到那天，發(fā)下作業(yè)本，我漫不經(jīng)心的打開(kāi)本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個(gè)鮮紅的字，卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望，融化了心中的憂(yōu)慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動(dòng)的淚水！
從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。
上課時(shí)，我總是暢所欲言，發(fā)展見(jiàn)解。下課后，我走是去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，解開(kāi)疑問(wèn)；與老師擦肩而過(guò)，我總要與老師對笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶(hù)。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！
老師的存在，讓我會(huì )得到多少陽(yáng)光，它使我沐浴全身，舒服！
那時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺惺悄敲疵篮�，我的世界是光明的，只因有一束和煦的�?yáng)光照著(zhù)我。我快樂(lè )的前進(jìn)在平坦的人生道路上，萬(wàn)里無(wú)云。
老師，一位可尊可愛(ài)的人；陽(yáng)光，一個(gè)永不褪色的話(huà)題。有老師的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有老師！
我喜歡陽(yáng)光，但我更愛(ài)我的老師。
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