陽(yáng)光校園我們是好伙伴小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴小學(xué)作文1
清晨，一縷陽(yáng)光撒在校園里，顯得那么生機蓬勃，小鳥(niǎo)在校園的大樹(shù)上歡快地唱歌，同學(xué)們在校園里嘻嘻玩耍，學(xué)習，一切都那么自然，那么親切。而大門(mén)口的保安呢，用微笑伴隨我們進(jìn)入學(xué)校，郎朗地讀書(shū)聲回蕩在耳邊，路邊汽車(chē)的鈴聲則是打響我人生起點(diǎn)的開(kāi)始。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響起來(lái)了，我和小劉在這美麗的校園四處游蕩，看著(zhù)這美麗的地方，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué)，聽(tīng)著(zhù)這小鳥(niǎo)清脆的歌聲，我已經(jīng)情不自禁地陶醉在這個(gè)令人贊嘆不已的美麗校園。
正當我陶醉在這良辰美景之中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人大叫一聲：“哎呦，我的水杯，還有我的書(shū)”。聽(tīng)到了這慘叫聲，我和小劉健步如飛地跑了過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)一年級的小孩，她蹲在地上哭哭啼啼的，周?chē)且恍┎Ａ槠�，還有一本濕噠噠的書(shū)。我已經(jīng)猜到事情的經(jīng)過(guò)了，連忙關(guān)切地問(wèn)她：“小朋友，你怎么樣了，有沒(méi)有被玻璃扎到�！彼f(shuō)：“我沒(méi)有被扎到，只是書(shū)被水淋濕了�！彼呎f(shuō)邊用手去抹眼淚，讓人看了心疼不已。我拿出紙巾給小女孩擦了擦眼淚，一下子不知道說(shuō)什么才好。小劉走上前來(lái)，扶起小孩，安慰她說(shuō)：“不要哭了，那個(gè)水杯是什么樣的，我重新幫你買(mǎi)個(gè)，書(shū)我去圖書(shū)館幫你借一本�！毙⒌霓k法可真好。在小劉的安慰之下，小孩的心情好轉了許多。
說(shuō)到做到，我和小劉把小孩扶到書(shū)吧涼亭坐下，就馬不停蹄趕到門(mén)口小店，買(mǎi)了一個(gè)一樣的水杯，又匆匆忙忙趕到圖書(shū)館，在茫茫書(shū)海中找到了那本書(shū)。當小女孩拿著(zhù)杯子和書(shū)時(shí)高興地一蹦三尺高，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝哥哥�！笨粗�(zhù)她高興的樣子我們也很開(kāi)心。
校園就是一個(gè)大家庭，我們就像是親人一樣。親人遇到困難你不會(huì )袖手旁觀(guān)吧？親人需要幫助你不會(huì )置之不理吧？我們就是這樣的親人，盡管我們跟那位小孩非親非故，可是在校園里遇到了她，我們一定會(huì )伸出援助之手的。相信下一次我們遇到了困難，也一樣會(huì )有人幫助我們。
陽(yáng)光的校園是生機勃勃的，而在校園里長(cháng)大的人，也是蓬勃的，陽(yáng)光的`。在這里我結識許多朋友，許多同學(xué)，他們帶給我快樂(lè )，也讓這個(gè)校園，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴小學(xué)作文2
到了適當的年齡，就要進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)。當你進(jìn)入一個(gè)陌生的地方，你是否感到緊張？當你離開(kāi)爸媽?zhuān)竭@個(gè)你不曾熟悉的地方，你是否極不情愿？沒(méi)錯，每一個(gè)人剛進(jìn)學(xué)校都是這樣。我也一樣，但我很慶幸自己在一所陽(yáng)光校園里讀書(shū)——紅星小學(xué)。
剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)，我很不情愿。我拉著(zhù)爸媽的手，不想松開(kāi)，我的心里五味雜陳。但是，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我慢慢地愛(ài)上了這所朝氣蓬勃、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。早晨，我背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)歡快地步伐來(lái)到這里，映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學(xué)”四個(gè)字的大石塊，旁邊有許多五彩繽紛的小花，格外美麗。往右看去，是一棵又一棵的蒼天大樹(shù)，樹(shù)下是一叢又一叢的美麗植物。春天，校園里的大樹(shù)會(huì )長(cháng)出嫩綠的綠芽；夏天，校園里的果樹(shù)會(huì )開(kāi)出美麗的花朵；秋天，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風(fēng)景；冬天，漫天飛舞的雪花落在枝頭，點(diǎn)綴著(zhù)光禿禿的枝干。一年四季，校園里的一切都使人心曠神怡。
每天，我在這里學(xué)習、玩耍，我發(fā)現：我越來(lái)越喜歡這所美麗的陽(yáng)光校園了！因為它帶給我無(wú)窮無(wú)盡地知識、快樂(lè )，幫助我樹(shù)立自信。每天早晨，坐在教室里晨讀，聽(tīng)著(zhù)朗朗的書(shū)聲，這一切是那么美好；下課時(shí)，同學(xué)們一起玩耍，像一家人似的其樂(lè )融融，這一切是那么美好；做操時(shí)，同學(xué)們舒展著(zhù)身子，跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)湊熱鬧，這畫(huà)面多么和諧；開(kāi)展班級活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)才思泉涌，積極主動(dòng)，這一切也是那么美好！
五年了，我和這所朝氣蓬勃、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園早已成了親密的好伙伴，它陪我度過(guò)美好的童年�，F在，我對它已是倍加喜愛(ài)。在這里，我主持并開(kāi)展過(guò)班級、校級活動(dòng)，各方面得到了鍛煉，五年前那個(gè)害羞膽小的我，已變成現在自信、勇敢大方的我！我已成為同學(xué)們的好伙伴，老師的得力小助手。在這里，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，找到了開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙！又找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
光陰似箭，日月如梭。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化，但是，我對這所陽(yáng)光校園的情誼沒(méi)變，我依舊把它當作我的好伙伴，讓它陪我度過(guò)快樂(lè )充實(shí)的每一天！
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