陽(yáng)光少年作文【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光少年作文1
今天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校打開(kāi)書(shū)包，將文具一樣一樣地往外拿�！斑�，我的水彩筆哪去了？”我驚叫起來(lái)。瞬間，我變了臉色�！敖裉炜墒敲佬g(shù)考試��！沒(méi)有水彩筆怎么行��！寶菊，你真是個(gè)大傻瓜！”我在心里埋怨著(zhù)自己，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
叮鈴鈴……考試結束了，我的畫(huà)也隨著(zhù)時(shí)間的流逝完成了。我望著(zhù)自己滿(mǎn)意的作品，心里百感焦急，我不知道該如何感謝好月，在我緊急關(guān)頭是好月伸出了援助之手，才使我順利的完成了美術(shù)考試。
一天的時(shí)間很快在歡聲笑語(yǔ)中結束了，踏著(zhù)晚霞的余輝，我們便邁向了那熟悉的回家之路。腦海中卻不停地浮現著(zhù)校園里的一副副精彩的畫(huà)面，我們享受著(zhù)成長(cháng)中的快樂(lè )。在這里，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。
陽(yáng)光少年作文2
新學(xué)期開(kāi)始了，可是我們學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，我們學(xué)校要開(kāi)展一個(gè)“尚美·陽(yáng)光少年”磨礪教育活動(dòng)，也就是說(shuō)軍訓。我非常興奮，因為這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以磨練意志。
軍訓第一天，我們穿上軍裝，排好隊列，與葉教官見(jiàn)面。葉教官很?chē)栏�，一�?jiàn)面就提出很多要求，希望我們都能做到。我心里想：我已定要做好！接著(zhù)，真正的軍訓開(kāi)始了。
迎著(zhù)寒風(fēng)，我們進(jìn)行隊列訓練、跨立訓練、敬禮訓練……還有很多有意思的活動(dòng)，如“模擬夜間行軍”。這一切都告訴我，當一名軍人確實(shí)不容易。在苦與快樂(lè )中，三天的軍訓結束了。最后的演練活動(dòng)讓我懂得承擔責任的重要性�？粗�(zhù)小領(lǐng)袖們?yōu)槲覀儭氨寂堋�，我很感�?dòng)。我也要勇于承擔責任！
這次軍訓雖然結束了，但我的心仍然要軍訓。我要爭當一名真正的“尚美·陽(yáng)光少年”！
陽(yáng)光少年作文3
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。每當我背這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì )想起為了美好生活而犧牲生命的革命先烈">革命先烈們。
清明節是悼念逝者的一個(gè)傳統節日。作為成長(cháng)在陽(yáng)光雨露下的一名少年，在清明節當天，一定要緬懷一切為實(shí)現人民解放，人民幸福和祖國統一富強犧牲的先烈，銘記他們?yōu)樽鎳�，為人民建立的豐功偉績(jì)。在我們享受美好時(shí)光的時(shí)候，一定不要忘記他們，中國經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，才能見(jiàn)到今天的彩虹啊。
作為一名小學(xué)生，我們現在一定要有仁愛(ài)精神，勤奮精神，探索精神，愛(ài)國精神，自強精神以上5點(diǎn)。還要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。革命中的艱苦生活我難以想象，看到電視上戰士們的遺體，悲涼又油然而生。所以，我們更要珍惜現在的生活了。
讓我們現在就從我做起，從現在做起，從身邊做起。
陽(yáng)光少年作文4
“五好陽(yáng)光少年有：于千惠，蘇航樂(lè )，嬌夢(mèng)琪……”此時(shí)此刻，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我不禁驕傲了起來(lái)。
那是一個(gè)星期四的下午，我正盯著(zhù)那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時(shí)，王老師突然闖進(jìn)來(lái)，嚴肅的對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)評選9月的五好陽(yáng)光少年，要求是，先提名10個(gè)人，從這十個(gè)人里選出五個(gè)人，每個(gè)人只能投五票�！�
王老師的話(huà)音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來(lái)，嚷嚷著(zhù)，我要選誰(shuí)，他要選誰(shuí)。開(kāi)始提名了，“童菲，朱?p爾，呂昊……”只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)名額過(guò)去了，我心里沒(méi)了底，心想：這個(gè)月的陽(yáng)光少年肯定沒(méi)有我了。剛想到這兒，就聽(tīng)到徐溪蔓點(diǎn)到我的名字，我“騰”的一聲站了起來(lái)，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我�！�
開(kāi)始投票了，我看到前面的同學(xué)票數都很多，我心里又沒(méi)了底，心想：“我會(huì )有多少票呢！”“于千惠”只聽(tīng)刷，刷許多只手舉了起來(lái)，多的我有點(diǎn)眼花繚亂了。
“28票�！崩蠋煿剂似睌�，“過(guò)半了，”我心想。接下來(lái)的比賽毫無(wú)懸念，我成功的當上了陽(yáng)光少年。
直到現在，我的心里還一直甜滋滋的呢！
陽(yáng)光少年作文5
今天，我盼望已久的陽(yáng)光少年夏令營(yíng)終于來(lái)了。我早早起床了，刷了牙，吃了早飯，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，媽媽疑惑地說(shuō)：“是不是今天呀？”過(guò)了一會(huì )兒同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校。我們在報告廳聽(tīng)老師說(shuō)注意事項然后分組，分好以后我們上了車(chē)，因為我們要養足精神才能精力充沛地玩，所以大部分時(shí)間我都在車(chē)上睡覺(jué)。
到了大浦鄉村，同學(xué)們因為在車(chē)上吃過(guò)東西所以正飽著(zhù)呢！導游帶我們到植物園參觀(guān)，那里都是仙人掌，有一個(gè)藍色仙人掌高得都碰到天花板了�？赐晗扇苏莆覀內チ四瞎蠄@，那里的南瓜有的大，有的小，奇怪極了。然后我們去了葫蘆園，那里有長(cháng)條葫蘆，“爛葫蘆”。。。。。有趣極了。然后我們去了海嘯館，真實(shí)地體驗了海嘯的巨大威力和破壞力，它所到之處，房屋、樹(shù)木都沖垮了，整個(gè)城市變得面目全非，一片狼藉。然后我們去了水上樂(lè )園，大家玩得很開(kāi)心。玩好之后，我們回了賓館，大家狼吞虎咽地吃完飯，早早洗澡睡覺(jué)。
第二天，我們吃完早飯去了方特夢(mèng)幻王國。因為時(shí)間太短，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了。離開(kāi)之后，我們去餐廳吃飯，吃完飯，我們上車(chē)回家了。
今年的夏令營(yíng)真好玩，我期待下一次的到來(lái)。
陽(yáng)光少年作文6
伴著(zhù)陣陣清風(fēng)，一束陽(yáng)光穿過(guò)臉頰吻在了少年的嘴角，他的名字就叫——李易峰
他的笑容是那么的充滿(mǎn)溫暖和陽(yáng)光，只要他笑了，我的整個(gè)世界也都變得美好了
他不僅是一個(gè)站在燈光下的明星，更是蜜蜂手心里的寶，他的每一個(gè)神情，都關(guān)聯(lián)著(zhù)蜜蜂每一次呼吸和每一次心跳
曾經(jīng)有人問(wèn)我:“你為什么這么喜歡李易峰？喜歡他的人這么多，不論你付出再多的努力，你們也終究不可能在一起的”
當時(shí)我只是微微一笑，并沒(méi)有多說(shuō)什么，但現在我想告訴他“我喜歡峰峰那雙迷人的眼睛，喜歡他誘人的嘴角，喜歡他深邃眉毛，喜歡他身上的每一個(gè)細胞”
我何嘗不知道我們不可能在一起，可是那又有什么關(guān)系呢？只要峰峰每天能開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的，我付出的努力那又算得了什么！
愛(ài)一個(gè)人難道不是這樣的嗎？可以為了他付出所有，卻不求一絲的回報，哪怕他什么也不知道！
我希望峰峰每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，每天都有發(fā)自?xún)刃牡男θ�，因為只有峰峰笑了，蜜蜂們才知道他過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心，快不快樂(lè )！
陽(yáng)光少年作文7
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著(zhù)在哪兒都能見(jiàn)到兄弟�？粗�(zhù)小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長(cháng)椅上靜心地看書(shū)。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀。。。絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們在風(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著(zhù)雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著(zhù)夏天。
在秋天，長(cháng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
陽(yáng)光少年作文8
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
在這里，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠，在這里，有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里，有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音，這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。 有人問(wèn)我，什么是陽(yáng)光，我說(shuō)，是春天花朵沐浴的那一份滋潤，是夏天奔跑時(shí)聽(tīng)風(fēng)的快感；是秋天收獲時(shí)成熟的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真；是跌倒了站起來(lái)繼續跑，是失敗了也不氣餒；是奔跑時(shí)不懈的堅持，是天不怕地不怕的'膽魄；是心里只有雨后的彩虹，沒(méi)有彩虹前的陰郁。
陽(yáng)光，包含了世界上所有的顏色，它如火一般熱烈，又如水一般純潔，在黑暗時(shí)它帶來(lái)光明，在光明時(shí)又帶來(lái)溫暖。 那陽(yáng)光的少年呢？不是也該如此嗎？
陽(yáng)光少年，便是那心靈永遠晴朗，始終充滿(mǎn)希望，錯過(guò)了太陽(yáng)，期待著(zhù)星辰；錯過(guò)了花朵，期待著(zhù)果實(shí)的少年。一個(gè)朝氣蓬勃，敢于和風(fēng)賽跑，心中永遠掛著(zhù)一道彩虹的少年。迎著(zhù)陽(yáng)光，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，細數水流過(guò)的足跡，用陽(yáng)光滋潤幸福的種子，讓一切都以美好綻放。像白雪一樣純潔，像彩虹一樣斑斕，像陽(yáng)光一樣美麗這就是陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光少年作文9
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜�？纯此乃魉鶠�，對照自己，確實(shí)是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優(yōu)秀少先隊隊長(cháng)，他曾說(shuō)過(guò)：“做人要有大人格，幫助別人是應該的�！�
五年級的一天，他約了朋友踢球。正當踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來(lái)，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的錯也攬在身上。從此，他便天天跟著(zhù)當中醫的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務(wù)。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會(huì )幫助一個(gè)老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學(xué)習，將來(lái)做報效祖國的人。
陽(yáng)光少年作文10
在日常生活中，我們每個(gè)人應該都會(huì )有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內向少言寡語(yǔ)的。因此每個(gè)人的性格都不盡相同。在我班，有一個(gè)性格非常陽(yáng)光的少年，姑且稱(chēng)他為陽(yáng)光少年吧！
陽(yáng)光少年經(jīng)常幫助那些遭遇危險或者是處于困境的同學(xué)。特別是他常常把自己從家里拿來(lái)的零食大方地分享給大家吃。就算有時(shí)候他帶的零食很少，他也會(huì )全部分享。不夠分的話(huà)，陽(yáng)光少年還會(huì )把自己的那份分給沒(méi)有分到的同學(xué)。他從來(lái)不會(huì )因為零食帶少了而不分享。
我還記得有一次。我陪他一起走進(jìn)一家小飯店。因為他家中午大人不在家，所以只能打包回家吃飯。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學(xué)。陽(yáng)光少年一臉關(guān)切地問(wèn)“同學(xué)，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。于是陽(yáng)光少年急忙說(shuō)，“現在已經(jīng)一點(diǎn)半了，再不吃中飯會(huì )餓壞的。是不是錢(qián)沒(méi)帶夠？”男生難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光少年二話(huà)不說(shuō)把自己剩下的所有錢(qián)全部都給了這個(gè)面露饑色的男生。男生接過(guò)錢(qián)，大聲地說(shuō)了句“謝謝你！”
陽(yáng)光少年，你的助人為樂(lè )的精神讓人敬佩！我會(huì )努力向你看齊的！
陽(yáng)光少年作文11
看！圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，再加上不大不小的耳朵，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。
我的愛(ài)好有很多，比如：看書(shū)、表演、打籃球……其中，我最喜歡的就是表演了。我曾經(jīng)上過(guò)東昌電視臺、聊城電視臺、山東電視臺等。去年，我上了聊城電視臺的春節聯(lián)歡晚會(huì )，在《十二生肖大拜年》中，我演的是牛。我的表演，那可謂是“活靈活現，惟妙惟肖”。臺下觀(guān)眾響起了雷鳴般的掌聲，媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過(guò)山東少兒頻道的《非常小孩》呢！怎么樣？你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎？我很棒吧！
在學(xué)校，我的職務(wù)很多，從一年級到現在，我一直是學(xué)習委員、副班長(cháng)和語(yǔ)文課代表。不止這些，我還是英語(yǔ)組長(cháng)，音樂(lè )組長(cháng)……雖然看起來(lái)比較多，對每項工作我都做得井井有條。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。交個(gè)朋友吧！
陽(yáng)光少年作文12
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機。
在春天，幼稚的少年就是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著(zhù)在哪兒都能見(jiàn)到兄弟�？粗�(zhù)小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長(cháng)椅上靜心地看書(shū)。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀。絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們在風(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著(zhù)雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著(zhù)夏天。
在秋天，長(cháng)大的少年就是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們這是給人們發(fā)行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子就是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
陽(yáng)光少年作文13
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑的陽(yáng)光少年，我不僅熱愛(ài)生活，而且非常的樂(lè )于助人。
那是一個(gè)星期四的下午，一個(gè)瘦的可憐，穿白布衣的老太太，她提著(zhù)菜籃從我身邊走過(guò)，不小心摔倒了。我想上前去扶她，可又想到前幾天看電視里面說(shuō)，有些老人裝可憐故意摔倒，博取別人的同情心。你去扶她，她就會(huì )拉著(zhù)你不準你走，說(shuō)是你撞倒了她故意去訛人。突然我又想起老師常說(shuō)的一句話(huà):“我們要助人為樂(lè )，爭做陽(yáng)光少年”我不加思索的馬上上前扶起了老奶奶。老奶奶看著(zhù)我不停的說(shuō):“小朋友謝謝你，真是個(gè)好孩子”！我聽(tīng)著(zhù)老奶奶的表?yè)P，別提心里有多高興了。
還有一次，我和鄰居汪晴一起放學(xué)回家，要坐公交車(chē)的時(shí)候，發(fā)現我身上的兩元錢(qián)不見(jiàn)了。我急得快哭了，汪晴說(shuō):“我的兩塊錢(qián)，借給你吧，我爸爸等一下來(lái)接我”。我借到錢(qián)高高興興的坐上了車(chē)。
我回到家好久才看到，汪晴走路回家。我馬上走過(guò)去問(wèn)汪晴，你怎么把錢(qián)借給我，自己走路回家呢。王晴笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事，因為我們是好伙伴嘛”！
這時(shí)我明白了，陽(yáng)光少年，一定要善良，友愛(ài)，樂(lè )于助人，才是真正的陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光少年作文14
陽(yáng)光是蓬勃、溫暖和充滿(mǎn)希望的，我們少年就是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。新時(shí)代的我們，要做一個(gè)像陽(yáng)光一樣的少年。
做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的陽(yáng)光少年。我們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間，我們還要多讀書(shū)、讀好書(shū)，增加興趣愛(ài)好，進(jìn)一步擴大我們的知識面。
做一個(gè)樂(lè )于助人的陽(yáng)光少年。幫助別人不但不會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì )讓自己從中得到快樂(lè )。比如，別人請你幫忙得到幫助時(shí)，就會(huì )得到別人真誠的感謝，心中自然會(huì )平添一份喜悅的心情。
做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)光少年。我們不能做一個(gè)任性，撒嬌的孩子，不要做家里的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做�？臻e時(shí)，可以整理一下自己的小臥室，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。
做一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光少年。在成長(cháng)的道路上，我們都會(huì )遇到困難，只要我們不害怕，不退縮，勇敢地面對，就一定會(huì )戰勝困難。正如我們經(jīng)歷過(guò)的野外拓展訓練一樣，帶著(zhù)勇氣和信心才能戰勝恐懼，超越自我。
對于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)，一切才剛剛開(kāi)始。我希望能夠有更多擁有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容、陽(yáng)光般的心靈和對未來(lái)充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光少年。這樣，我們的祖國，我們的世界就會(huì )變得更美好!
陽(yáng)光少年作文15
“五好陽(yáng)光少年有：于xx……”此時(shí)此刻，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我不禁驕傲了起來(lái)。
那是一個(gè)星期四的下午，我正盯著(zhù)那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時(shí)，王老師突然闖進(jìn)來(lái)，嚴肅的對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)評選9月的五好陽(yáng)光少年，要求是，先提名十個(gè)個(gè)人，從這十個(gè)人里選出五個(gè)人，每個(gè)人只能投五票�！�
王老師的話(huà)音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來(lái)，嚷嚷著(zhù)，我要選誰(shuí)，他要選誰(shuí)。開(kāi)始提名了，“童菲，朱爾，呂昊……”只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)名額過(guò)去了，我心里沒(méi)了底，心想：這個(gè)月的陽(yáng)光少年肯定沒(méi)有我了。剛想到這兒，就聽(tīng)到徐溪蔓點(diǎn)到我的名字，我“騰”的一聲站了起來(lái)，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我�！�
開(kāi)始投票了，我看到前面的同學(xué)票數都很多，我心里又沒(méi)了底，心想：“我會(huì )有多少票呢！”“于千惠”只聽(tīng)刷，刷許多只手舉了起來(lái)，多的我有點(diǎn)眼花繚亂了。
“28票�！崩蠋煿计睌�，“過(guò)半了，”我心想。接下來(lái)的比賽毫無(wú)懸念，我成功的當上了陽(yáng)光少年。
直到現在，我的心里還一直甜滋滋的呢！
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