【實(shí)用】種陽(yáng)光作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的種陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種陽(yáng)光作文 篇1
當你長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現你有兩只手，一只用來(lái)幫助自己，一只用來(lái)幫助別人。
——赫本
漢朝三杰之一韓信，出身貴族，但楚國滅亡后潦倒不堪。饑腸轆轆之時(shí)只能去河邊釣魚(yú)，遇到一漂母。漂母見(jiàn)韓信可憐，每天將自己的飯分成兩份，給韓信一半，毫無(wú)厭倦地接濟他。韓信被老婦人的無(wú)私幫助所打動(dòng)，后來(lái)韓信功封楚王，衣錦還鄉后找到老婦人，贈千金以謝當年的恩情。
助，從古至今都是人們所崇尚的美德，是種在人們心底的陽(yáng)光。
不吝嗇自己的善良，給予他人力所能及的幫助，像水一般無(wú)色無(wú)味，靜靜的就好，潺潺流淌在人們的心田；像陽(yáng)光一樣燦爛，為人們帶去溫暖。在公車(chē)上，你愿意幫助一位孕婦或者孩子，為他/她讓一個(gè)座位嗎？你等候已久的出租車(chē)到來(lái)時(shí)，恰巧有一位行色匆匆的陌生人比你更需要它，你愿意幫助他，為他貢獻這一分一秒么？
當你想要快速穿過(guò)一扇門(mén)，你是否會(huì )伸出手，幫助后來(lái)者稍稍扶住門(mén)把？溫情地等候，是充滿(mǎn)紳士的“助”。當你開(kāi)車(chē)奔馳在濕滑泥濘的路面，你是否會(huì )稍稍減緩車(chē)速，為那小心翼翼的路人留下一身潔凈？靜默地體貼，是善解人意的“助”。當你萬(wàn)般艱難地穿梭在擁擠的人潮中，你是否為走過(guò)的孕婦老人伸開(kāi)你的雙臂為他們開(kāi)辟一條即使小但是安全溫暖的通道？仗義地關(guān)心，是偉大正直的“助”。
助，就是這么簡(jiǎn)單，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次等候，一次停留，一次換位，一次謙讓?zhuān)瑹o(wú)形地流淌在城市的各個(gè)角落。
也曾記得自己所受到的感動(dòng)，還記得曾有這么一則報道。報道上說(shuō)有一個(gè)老人，癱瘓了四十年。14600多個(gè)日日夜夜，是他的鄰居們，不斷幫助他，一次簡(jiǎn)單的理發(fā)，一頓豐盛的晚餐，為他捶背，為他做新衣，和他說(shuō)話(huà)。他說(shuō)，沒(méi)有他們，他不知道怎么活下去。正是有了鄰居的幫助，用家人一般的愛(ài)溫暖著(zhù)他，守候著(zhù)他無(wú)數個(gè)春夏秋冬，用心底的陽(yáng)光照耀著(zhù)他，他才得到了力量。
人們總說(shuō)：為別人點(diǎn)亮一盞燈，同時(shí)也照亮了自己。像漂母，在韓信落魄時(shí)的頓頓飯菜；像普通的人們，對陌生人不經(jīng)意的幫助；像家人朋友，在你需要的時(shí)候伸出的援手。
“助”是種在心底的陽(yáng)光，晴明，溫暖。
種陽(yáng)光作文 篇2
只要有陽(yáng)光就會(huì )被融化，因為沒(méi)有一種冰是不被陽(yáng)光融化的。
我們班來(lái)了一個(gè)奇怪的人，為什么說(shuō)他是個(gè)奇怪的人呢？一開(kāi)始他來(lái)到我們班時(shí)，班主任就安排他坐在了我后面，他很高冷很冷漠，他從不接觸有關(guān)集體的活動(dòng)，所以我們也很少和他說(shuō)話(huà)。記得有一次他從我面前走過(guò)，把我的筆碰掉了，我見(jiàn)他不撿，就叫了一下他。結果他什么都不說(shuō)，就把我的筆撿起來(lái)扔在了桌子上。那時(shí)候我就想：怎么會(huì )有這樣奇怪的人？怪不得沒(méi)人和他玩，活該他！
下了課，我就去找他搭話(huà)，我不經(jīng)意把手搭在了他的桌子上，碰到了他的書(shū)。只見(jiàn)他用筆把我的手推了，我心想：這個(gè)人不說(shuō)話(huà)就算了，還有潔癖嗎？不過(guò)他成績(jì)還是很好的。就是我每次問(wèn)他要作業(yè)抄的時(shí)候，他都不愿意給我。
還有一次，我中午吃完飯從教學(xué)樓盤(pán)的樓梯走過(guò)，我看見(jiàn)一個(gè)人的背影十分像他。只見(jiàn)他一個(gè)人在樓梯底下哭泣著(zhù)，他捂著(zhù)臉。我走過(guò)去本來(lái)是想嚇嚇他的.，沒(méi)想到他眼淚汪汪的樣子。有的時(shí)候于是我問(wèn)了他原因，他終于開(kāi)口對我說(shuō)了話(huà)，我表示很開(kāi)心。他說(shuō)：“他聽(tīng)見(jiàn)我們班有些人在說(shuō)他壞話(huà)，說(shuō)他是個(gè)怪癖的人�！边�說(shuō)他是個(gè)怪物。
我當時(shí)聽(tīng)到非常傷心。不是我叫他打起精神來(lái)，不要被他們看低你了。從那開(kāi)始，他變得很愛(ài)說(shuō)話(huà)了，就像變了個(gè)人似的，他也很感激我。
所以它是一座冷冰冰的冰山，就算再冰，也會(huì )被太陽(yáng)融化。
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種陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光她滋潤了大地萬(wàn)物，也給予我們生命，但她也有豐富的語(yǔ)言。
春天，當陽(yáng)光照在樹(shù)枝上，枝葉被照得暖洋洋的，她正在孕育生命。小芽探出頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝立刻抬起頭，不停地搖曳，仿佛在向世人展示那新生命的到來(lái)，并發(fā)出沙沙的響聲來(lái)應和太陽(yáng)。太陽(yáng)也走了過(guò)來(lái)讓樹(shù)枝投下了斑駁的倩影。
夏天，陽(yáng)光像是要把大地燒著(zhù)了一樣，把人們曬得滿(mǎn)頭大汗。知了不停的叫著(zhù)“太熱了，太熱了”這時(shí)的太陽(yáng)不但把炎熱帶給了我們，也把毅力帶給了我們。瞧，那茂盛的樹(shù)打蔫兒了，花兒也彎下了腰，但是過(guò)不了多久，它依然會(huì )昂起頭，告訴我們，不經(jīng)歷磨礪怎么能成長(cháng)。
秋天陽(yáng)光失去了夏日的威嚴，帶來(lái)了溫柔的光，她不像夏天那么炎熱，她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖，吹熟了莊稼，讓萬(wàn)物成熟，也讓萬(wàn)物凋零�？粗�(zhù)簌簌飄落的葉子，幻化成一只只飛蝶，它們一定不悲傷，因為臨走前還不忘帶著(zhù)太陽(yáng)的光暈留下那優(yōu)美的弧線(xiàn)，落入泥土中。相信在太陽(yáng)的溫曖下，來(lái)年又會(huì )孕育出新的生命。
一場(chǎng)寒風(fēng)，一場(chǎng)濃霜，便進(jìn)了冬的門(mén)檻。幾經(jīng)寒風(fēng)蕭瑟，榆樹(shù)便落盡了殘枝敗葉，干皮嶙峋，靜靜地矗立在嚴寒中。瞧，一只喜鵲在枝頭上筑了一個(gè)巢，陽(yáng)光依然照耀著(zhù)它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著(zhù)太陽(yáng)嘰嘰喳喳，歡天喜地的唱著(zhù)。一會(huì )兒搖頭擺尾，不忘梳理一下花衣裳，一會(huì )兒落在樹(shù)梢，真是喜上眉梢……
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