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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2021-07-27 12:21:04 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文8篇,希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光作文合集8篇

陽(yáng)光作文 篇1

  德國的!W·卜勞恩的漫畫(huà)《父與子》封面的顏色好像一抹暖暖的陽(yáng)光,上面,一位大肚子的父親坐在沙發(fā)上吐著(zhù)煙圈,一個(gè)調皮的小孩跳著(zhù)那老爸吐出的、一個(gè)個(gè)漸漸放大的煙圈。那是我三年前買(mǎi)的漫畫(huà),從現在看來(lái),依舊溫暖如昔。

  親近,是一抹暖暖的陽(yáng)光,正如那對父子。

  正如陳奕迅所唱:“就算嘍嘍唆唆無(wú)非不想你任性/唯有雙親的愛(ài)不設期限總會(huì )有效應/明白你我也會(huì )率性/做得冤家天注定/能共處是美景/如我拼搏一生/負擔千斤/一切也為了最親/親必須要近“

  其實(shí),我們生活中也有很多親近,令我們怦然心動(dòng)。

  那場(chǎng)考試,難,以,忘,懷。

  一次期末考試上,許多數學(xué)題目我都迎刃而解。但是當做到最后一道題時(shí),卻被難住了。我望著(zhù)墨綠色的冰冷的黑板和陌生的四處巡邏的監考老師,感到那么的不知所措。眼看一刻鐘、半小時(shí)過(guò)去了,我還是了無(wú)頭緒,眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的腦子更是一片空白,我的鼻尖滲出了細密的汗珠。

  忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:“熱嗎?看你好像很熱的樣子。如果熱,把窗戶(hù)開(kāi)開(kāi),別悶著(zhù)!拔胰滩蛔√ь^一看,原來(lái)是那個(gè)監考老師。他微笑著(zhù)看看我,遞給我一張紙巾。

  看著(zhù)這張散發(fā)著(zhù)清香的紙巾和老師鼓勵的微笑,我覺(jué)得我們親近了許多,即使是陌生人。

  親近,是一張清香的紙巾,正如這位素不相識的老師。

  那個(gè)雨天,動(dòng),人,心,弦。

  天陰過(guò)了,風(fēng)刮過(guò)了,樹(shù)枝扭過(guò)了,樹(shù)葉飄過(guò)了,終于,雨點(diǎn)落了下來(lái)。我望著(zhù)落下的雨點(diǎn)和陰暗的天,有些不知所措。

  想起今天早上,媽媽要我帶雨傘:“卓卓,帶好雨傘!”可是我一著(zhù)急,就把雨傘落在家里桌子上了。望著(zhù)雨來(lái)越大的雨,我只好走回教室,呆望著(zhù)窗外的風(fēng)雨。

  忽然,準備收拾書(shū)包走人的同學(xué)小嫣問(wèn)我:“你怎么還不走?“

  我無(wú)奈的回答:“我雨傘沒(méi)帶啊。怎么辦!

  小嫣喜道:“好啊我還有一把,你為什么不問(wèn)我借呢!罢f(shuō)完,很自然的遞給我一把雨傘。

  我和小嫣是班里不怎么說(shuō)話(huà)的內向同學(xué),盡管如此,我們在那一刻依然感到我們是那么親近,我們是班里的一家人。

  親近,是一把陰天時(shí)借出的雨傘,正如我和小嫣。

  或許我們在人海中匆匆擦肩而過(guò),但當你輕輕問(wèn)候離你最近的人,回首一笑,你會(huì )發(fā)現,其實(shí)世界很美好,我們很親近,正如那一抹暖暖的陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇2

  陽(yáng)光,帶給人們無(wú)限的溫暖,帶給了人們無(wú)限的美好,帶給了萬(wàn)物生機。

  我們的生命需要陽(yáng)光,需要她的呵護、需要她的照料、需要她的溫暖……

  誰(shuí)能成為我的陽(yáng)光?答案在生活中慢慢浮現,原來(lái)你就是我的陽(yáng)光,你——我最最敬愛(ài)的老師!

  日出篇

  “同學(xué)們早上好,我是你們的新班主任,我姓陸,大家可以叫我陸老師?”于是我觀(guān)察起來(lái)。矮小的身材,帶著(zhù)一副眼鏡,還披著(zhù)一頭并不很長(cháng)的卷發(fā),大眾化的裝扮,讓我難以相信,這位新班主任有什么特別之處。

  漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開(kāi)始熟悉了起來(lái),卻發(fā)現原來(lái)這位老師的確不簡(jiǎn)單,而且越發(fā)越覺(jué)得她與眾不同。

  驕陽(yáng)篇

  “你看你,這個(gè)問(wèn)題都會(huì )錯,給我站著(zhù)聽(tīng)課!”原來(lái)小明上課分心,老師正在訓斥他,其實(shí)只不過(guò)因為小明問(wèn)同學(xué)借一支筆,所以就少聽(tīng)了那么一段兒,可老師卻認為他是在和同學(xué)說(shuō)話(huà)。于是很?chē)绤柕嘏u。雖然是老師誤會(huì )但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴厲、兇巴巴的感覺(jué)。往后老師常常如此嚴厲地對待每一個(gè)犯錯的同學(xué),就連同學(xué)沒(méi)把衛生打掃好,她都要訓斥一番,同學(xué)們私底下都責怪老師的嚴厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師,因為他不是罰站,就是罰抄課文。

  晚霞篇

  記得有一次,天很晚了,我爸媽還沒(méi)來(lái)接我,我一個(gè)人留在教室心里急得慌,老師進(jìn)來(lái)了說(shuō):“你爸媽打電話(huà)給我,說(shuō)今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來(lái)接你,你不要急,你先跟老師回家……”我跟著(zhù)老師一起到了她家,外面在下著(zhù)大雨,老師為了不讓我淋到雨,把傘往我這兒推,自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè),自己卻在廚房里忙著(zhù)燒飯、做菜。不一會(huì )兒可口的飯菜上桌了,老師還不時(shí)為我?jiàn)A菜,要我多吃點(diǎn),飯后還準備了水果給我吃,我感到很驚奇,我簡(jiǎn)直不敢相信,平日里這么一個(gè)嚴厲和兇巴巴的老師,生活中卻是如此的和藹可親。

  晚上,爸媽把我接到家中,已是深夜,我在想:原來(lái)我以前只看到了老師嚴厲的一面,其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人,

  老師我要好好的謝謝您!你是我的陽(yáng)光,你散發(fā)出的光和熱,將永遠照亮我心中的每一個(gè)角落。

陽(yáng)光作文 篇3

  如果世界是間小屋,那么關(guān)愛(ài)就是小屋的門(mén)窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是船上的舵盤(pán)。

  一天清晨,天氣微涼,放眼望去,映入眼簾的是一片霧蒙蒙。我起得異常早,便獨自一人去樓下逛逛。只見(jiàn)有一位阿姨,又瘦又矮,衣服很破,上邊還沾著(zhù)油漬,背著(zhù)一個(gè)竹籃,正站在一輛賣(mài)煎餅的小推車(chē)旁,邊做油餅邊吆喝著(zhù)顧客。本來(lái)我想買(mǎi)個(gè)煎餅當早餐,但感覺(jué)這里也不太衛生,我便打消了這個(gè)念頭。

  我正準備走時(shí),聽(tīng)到了一聲嬰兒的啼哭!霸趺磿(huì )有啼哭聲呢?”這聲音讓我疑惑不解?吹桨⒁躺砩夏莻(gè)小竹籃,我想小孩應該在竹籃里吧!小孩兒不是應該躺在舒適溫暖的嬰兒車(chē)里嗎?怎么能讓孩子在這種地方?

  這時(shí),另外一位阿姨走了過(guò)來(lái),腳穿高跟鞋,手戴玉手環(huán),脖子上戴著(zhù)金項鏈,還戴了副墨鏡,穿著(zhù)一件粉色大衣,正往旁邊的面包店走去。這也不奇怪,她應該是去買(mǎi)面包做早餐的吧。

  突然,那位阿姨似乎也聽(tīng)到了嬰兒的啼哭,她扭過(guò)頭來(lái),徑直朝小推車(chē)走來(lái)。從包里掏出了一百元,遞給賣(mài)煎餅的阿姨說(shuō):“給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西吧,別讓孩子受苦!”站在旁邊的我看到這樣的情景,一臉驚訝。但出乎我意料的是,賣(mài)煎餅的阿姨說(shuō):“謝謝!我不能收,雖然我沒(méi)讀多少書(shū),但是不能隨便收別人的錢(qián),這點(diǎn)道理還是知道的……”后邊的話(huà)我也沒(méi)聽(tīng)太清了。

  那個(gè)阿姨一手拿著(zhù)錢(qián),沉默了一會(huì )兒,說(shuō):“要不,我買(mǎi)20個(gè)煎餅吧!這樣總可以了吧!”一邊說(shuō)一邊拿來(lái)袋子往里邊裝煎餅。

  我什么也沒(méi)做,只是在那站著(zhù)看著(zhù)。終于20個(gè)煎餅裝好了。阿姨收下錢(qián),緊緊攥在手中,連聲道謝。

  那一刻,我的視線(xiàn)也漸漸模糊了,靜靜地看著(zhù)那位阿姨消失在晨霧中。

  我轉身離開(kāi),在這個(gè)微涼的清晨,因為剛才的一幕,我心里增添了一份暖意。

陽(yáng)光作文 篇4

  立冬過(guò)后,明顯感覺(jué)氣候有一點(diǎn)涼了。走在路上,耳邊還是能感受到刮過(guò)的風(fēng)有一點(diǎn)讓人發(fā)抖的感覺(jué),不過(guò)好在,有一方艷陽(yáng)當空掛著(zhù),給人帶愛(ài)了無(wú)比的`溫暖,特別是走在陽(yáng)光里,頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀,還是感到挺溫暖的。

  尤其是經(jīng)歷了將近兩個(gè)星期比較陰霾的天氣,這一方太陽(yáng)的出現,就令人更加感到了陽(yáng)光明媚的可貴。

  冬日里的陽(yáng)光,照在身上暖暖的。不過(guò),氣象學(xué)上界定,連續五日氣溫在10度以下,才宣布進(jìn)入冬季,不知道現在這個(gè)季節還算不算是冬天?

陽(yáng)光作文 篇5

  今年的冬,小城并不格外的冷,卻下起了多年不遇的大雪,掩蓋了所有的荒蕪,天地都是一片純白,晶瑩潔白。雪從遙遠的云幕后落下,飄飄灑灑,洋洋千里。

  小城的雪夜,格外的寂靜。深夜走在無(wú)人的街上,咯吱咯吱的腳步聲,來(lái)來(lái)回回,一點(diǎn)也聽(tīng)不出孤獨,是一種從未有過(guò)的安詳。街道兩旁是高低錯落的或新或舊的房屋,明明暗暗的燈光從窗戶(hù)和門(mén)縫中透過(guò)來(lái),灑在雪地上,留下淺淺疏疏的影子,勾勒出這小城的傷心。雪地猶如一面鏡子反射出家家戶(hù)戶(hù)的溫馨。夜里雪還在不停的下,我躺在床上,就著(zhù)昏昏的燈看著(zhù)一本厚厚的小說(shuō),聽(tīng)著(zhù)外面雪落的聲音。想起了家鄉的田野,高山,流水。還有不知名的鳥(niǎo),來(lái)來(lái)回回的飛行,劃過(guò)到淡淡的影子。留在腦海的還有那些還有那些人,那些不敢提卻又忍不住想的人,在我心中他們始終如雪淤積了煙囪一樣淤積在我的心口。想必他們過(guò)的應該比我好吧。

  其實(shí),我有的不僅是傷感和自擾。

  只是一個(gè)不愿意跟人面對面交談的人,總喜歡用文字記錄自己的心情,記錄那些不易感覺(jué)卻又讓人慢慢傷感的文字。并不是我有多么矯情,而是不希望有一天自己一個(gè)人時(shí)不那么寂寞,不那么孤獨無(wú)助,我害怕的是悵然若失,害怕沒(méi)有意義的活著(zhù),做著(zhù)自己不喜歡的事,看著(zhù)自己不喜歡的人,盡管我無(wú)法選擇環(huán)境,但其實(shí)我可以選擇自己面對生活的態(tài)度。

  有雪的冬天,雪落入手心一樣,將錯誤悄無(wú)聲息的融化掉……

陽(yáng)光作文 篇6

  又是這個(gè)溫暖的季節--夏天的前奏。我最?lèi)?ài)的夏天,好象記憶里所有美好都發(fā)生在這個(gè)季節,哪怕只是站在陽(yáng)光下,輕輕地閉眼……我本來(lái)就是生在夏天的孩子。夏天,不會(huì )有刮得不講理的風(fēng),不會(huì )有讓我害怕的寒冷,不會(huì )有盤(pán)盤(pán)旋旋然后跌落的憂(yōu)傷……以前很喜歡爬格子,很喜歡用軟軟的文字寫(xiě)下自己的心情。那個(gè)時(shí)候,只要一上作文課,老師都會(huì )念我的作文,可現在,學(xué)了理之后就背叛了語(yǔ)文,我們像陌生的一樣,找不到感覺(jué)……突然長(cháng)大了,真的很突然,從16歲到18歲,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)過(guò)去了,不知道是因為那段日子太專(zhuān)注,還是因為太漫不經(jīng)心,好象什么都沒(méi)有過(guò),又好象經(jīng)歷了好多。從前不愿相信的,現在都相信了:從前不愿接受的,現在都接受了:從前沒(méi)想到的,下在都變成現實(shí),就在我眼前,嘲笑著(zhù)我的幼稚……當我很平靜地和水水說(shuō)“人是會(huì )變的,沒(méi)有什么是停止的”,心里不再有掙扎的痛,是的,人是會(huì )變的,長(cháng)大的我才知道。沒(méi)有什么會(huì )永遠停留,總是有很多人從我的舞臺退場(chǎng),又有很多人走進(jìn)來(lái),其實(shí)很正常。成長(cháng)的過(guò)程就是這樣,有很多事想不明白,總是不懂這個(gè)世界怎么會(huì )這樣,為什么都和我想的不一樣,然后就會(huì )有大把的憂(yōu)傷,再然后難過(guò)得昏天黑地,最后才會(huì )變得堅強,因為除了面對和接受,已無(wú)路可逃……我不管想不想,我還是長(cháng)大了,該過(guò)去的都過(guò)去了,我還是一樣,一樣地喜歡陽(yáng)光,一樣地喜歡明朗,一樣地喜歡冰激淋,一樣地喜歡花的香香,一樣地喜歡我愛(ài)的人們都在我不遠的地方好好的……還是會(huì )很心疼過(guò)去的時(shí)光,但不是賴(lài)在那里不走,我知道,學(xué)會(huì )告別是成長(cháng)的第一課,畢竟有很多人他們只是路過(guò),我們有各自的世界,相交,分別,懷著(zhù)祝福說(shuō)再見(jiàn),然后從此異面……而我的方向始終不能改變,我不能忘了,要給和我一起守著(zhù)我的夢(mèng)的人們一個(gè)交待!

  午后陽(yáng)光暖暖地香,我透過(guò)指縫看陽(yáng)光,才發(fā)現時(shí)間很瘦,不經(jīng)意間會(huì )溜走。我不去追離開(kāi)的,不等待承諾中會(huì )來(lái)的,只把握自己的現在。是誰(shuí)說(shuō),等待會(huì )讓日子變得幸福,騙人的,很多事情,是會(huì )在你滿(mǎn)懷希望的等待中就漸漸錯了位的……

陽(yáng)光作文 篇7

  這一天父母都回去鄉下赴喜宴而我還要上學(xué)。我干脆早點(diǎn)兒起床,到附近的早餐店去買(mǎi)一份早餐。我出門(mén)時(shí),剛過(guò)了六點(diǎn)半,到街上一看,鮮冷的太陽(yáng)剛從云間倒出來(lái)。夾道的小場(chǎng)樹(shù)下鋪了一卷落葉,那是夜風(fēng)的足跡。

  現在也已早有環(huán)衛工人開(kāi)始工作了我曉有興致地觀(guān)察著(zhù)不遠處這位環(huán)衛工人的勞作。他大約高一米六,戴著(zhù)一頂藍布漁夫帽,配戴著(zhù)口罩,握著(zhù)竹掃帚,像劃船一樣把落葉掃聚在一起,把這十里長(cháng)街的落葉,一點(diǎn)一點(diǎn)地掃盡。我不禁感想:如果不是由他們,吃苦耐勞的環(huán)衛工人,日復日清理隔夜的落葉,我們又怎么能看到一條陽(yáng)光鋪灑的十里長(cháng)街?

  我感慨著(zhù),到了那家早餐店,我曾在周末時(shí)來(lái)嘗過(guò)。它的燒賣(mài)久負盛名,而它又是附近唯一的早餐店,因而最受追捧!袄习,要兩份燒賣(mài)!庇(zhù)老板熱情的笑臉,我說(shuō)道!鞍,你說(shuō)燒賣(mài)啊,剛好今早已不剩幾份了,剛才最后兩份已被那位先生訂了!崩习逭f(shuō)著(zhù)表示了他的歉意!耙磥(lái)碗艇仔粥吧,也是不錯的選擇!”我猶豫了。我原本是打算提了燒賣(mài)在路上邊走邊吃的,可現在只能喝粥了,一碗熱粥喝下來(lái)又費多時(shí)!袄蠘O,,既然這位學(xué)生要買(mǎi)燒賣(mài)吃,那就把我那兩份讓給他!蹦俏挥喠藷u(mài)的先生站了起來(lái),說(shuō)著(zhù)。這為個(gè)子一米七八的人,他的著(zhù)裝比較隨和,薄T恤,淡色褲,布鞋。他不說(shuō)話(huà)時(shí),腮幫子也似乎是鼓著(zhù)的,他的眼睛黑多白,向下流轉時(shí)拉動(dòng)眉毛微微下垂?吹轿铱粗(zhù)他,他便轉向我,也報以笑意。他笑的時(shí)候,黑色眸子低低地轉動(dòng),鼓腮中間露出口白牙,像一只松鼠一樣憨態(tài)可掬。

  燒賣(mài)呈出來(lái)了,我向那位先生及老板道了謝,又踏在街道上。我回想起那位先生禮讓的善意,心中泛起一層濃濃的暖意。我舉著(zhù)那兩份量的燒賣(mài),只覺(jué)得肉鮮皮香的氣息推推操揉跳了出來(lái),低視時(shí)扁圓的金黃的燒賣(mài),就像太陽(yáng)一個(gè)個(gè)小的拓影我吞下它們,味濃肉鮮,頓時(shí)溫暖了我,在那個(gè)無(wú)限美好的早晨。

  啊,這清凈的街道,這鮮香的燒賣(mài),怕不是太陽(yáng)的使者吧?我的一路的陽(yáng)光,一路的晴,就是你們守護的吧?

  陽(yáng)光趟過(guò)層云,邁入街道側的叢草中,落在在楊樹(shù)肥厚的綠葉上,籠在早晨的城市上空。抬頭望,儼然是一路陽(yáng)光一路晴。

陽(yáng)光作文 篇8

  有人說(shuō)自己的生命太過(guò)短暫,其實(shí)這是一個(gè)對比的問(wèn)題,若和你比的是天地的壽命,也就好比一只蜉蝣在大草原上游蕩,或者是在滄滄大海里的一顆粟米。而在當今社會(huì ),競爭白熱化,為了能在未來(lái)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代適應每日快節奏的學(xué)習生活,常使自己感到“時(shí)間過(guò)得太快”,特別是進(jìn)入中考沖刺階段后,生活就像不能停歇的陀螺,每天都好似在打仗一樣,有時(shí)身心甚感疲憊。

  這時(shí),就有必要按下生活的暫停鍵,讓自己能休閑下來(lái),舒展一下身體及心靈,使自己的內心得以短暫的寧靜。不論身處的世界有多喧鬧,一個(gè)人靜下來(lái),不聲不響,好像身處世界之外,與喧鬧無(wú)關(guān)。

  我閑坐在窗邊,靠在椅背上,放下手中的事,放空自己的心,閑看窗外似靜似動(dòng)的景色。只見(jiàn)天空偶爾有幾片云彩飄過(guò),構成不同的形狀,有時(shí)也因天氣、陽(yáng)光的變化而形成一些特別的顏色停留在目光里,不多久就飄到其它地方去了。它們將飄去哪里,又會(huì )有什么變化,這對于我來(lái)說(shuō)也就無(wú)從可知了?丛撇实淖兓,有時(shí)讓人有點(diǎn)興奮,天氣晴朗之時(shí),云彩都顯得分明,像是平鋪在藍色的畫(huà)布上,有時(shí)候因為巧合化為像人所認知的事物,人們便為之興奮許久。

  白日里,山和房子等靜景并無(wú)可看之處,但這靜景因為人的出現而呈現出復雜和繽紛,它與街上的人、路上的車(chē)就構成了一幅生機盎然的動(dòng)景。有時(shí)路上偶爾會(huì )發(fā)生一些事情,多是一些細碎的事,因此遠遠觀(guān)望,卻不必大傷腦筋地去想;有時(shí)路上也會(huì )出現一些人圍觀(guān)的事情,經(jīng)過(guò)的人有的只為看熱鬧,有的在旁議論,站在樓上遠觀(guān)之,不用去湊這熱鬧,也可一目了然。畫(huà)面里偶爾路過(guò)只飛鳥(niǎo),多是麻雀,有時(shí)也可以看到一種叫“白頭翁”的小鳥(niǎo),它們時(shí)常在不遠的陽(yáng)臺上歇腳,四處張望一下,不久便展翅飛走。在這么近的地方觀(guān)察鳥(niǎo)雀,確是平常難以見(jiàn)到的,就在那里閑著(zhù),看著(zhù)眼里的一番景色,由閑生靜,再由靜而生趣。

  此時(shí),我忽然想起蘇軾,當他被貶謫之時(shí),雖然政治上是處于低谷,可是他暫停了官場(chǎng)的生活,放下心態(tài)去認真品味生活的樂(lè )趣,在閑暇時(shí)寄情于山水,從而達到他思想與文學(xué)上的巔峰。譬如他被貶黃州,寫(xiě)出了著(zhù)名的《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》《記承天寺夜游》等;被貶惠州,寫(xiě)下了膾炙人口的名句“日啖荔枝三百顆,不辭長(cháng)作嶺南人”,他在按下生活的暫停鍵之后,亦放下追名逐利之心,尋找到自己心中的寧靜,并為此而道“此心安處是吾鄉”。

  生命雖然是短暫的,所以要只爭朝夕。不過(guò)在崇尚快節奏的社會(huì )中,人們也要懂得適度地按下生活的暫停鍵,停下來(lái)看看沿途的風(fēng)景,使自己的感覺(jué)變得敏銳,心境變得美好,這樣才能以更加飽滿(mǎn)的心態(tài)去前行。

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