收藏陽(yáng)光作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的收藏陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收藏陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂(lè )就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關(guān)愛(ài)他人
其實(shí)，生活中有很多地方可以找到陽(yáng)光的源泉。微笑其實(shí)是陽(yáng)光的招牌，是陽(yáng)光的標志。
看到同學(xué)們對讀書(shū)的喜愛(ài)，我感到由衷地欣慰。對于喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，閱讀真正是一種享受。因為在閱讀中，你可以慢慢品味靜幽歲月，聆聽(tīng)高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。閱讀更是一種情懷，通過(guò)閱讀，它能讓你親近生命，走入心靈，找到童真，甚至穿越時(shí)空與古人舉杯邀明月，把酒當歌。在書(shū)中，可以感受著(zhù)雨果的憂(yōu)郁，李白的飄逸，也曾為“落花人獨立，微雨燕雙飛”那一脈脈深深的無(wú)奈而感慨許久。
獨自幽靜地看課外書(shū)。翻翻這本，看看那頁(yè)，回味無(wú)窮。為賣(mài)火柴的小姑娘傷心，為她悲慘的命運，無(wú)人關(guān)心而凍死街頭的事而傷心；我為淘氣包馬小跳高興，為他幸福的生活、天真的性格、熱愛(ài)小動(dòng)物的心而高興；我為凡卡難過(guò)，我對他從小背井離鄉給人打工，并受人虐待而難過(guò)；我對雷鋒叔叔無(wú)比敬佩，對他無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的社會(huì )精神而敬佩。
陽(yáng)光來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè )，只要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習、勤奮工作，陽(yáng)光就無(wú)處不在。
收藏陽(yáng)光作文2
我是從城里被派到鄉村援助的音樂(lè )教師，我叫溪子。
鄉村的環(huán)境并不如我想象的那樣臟亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結隊的在草原上游走，歡快的鳥(niǎo)叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書(shū)聲從學(xué)校里傳來(lái)。
“我是新來(lái)的溪子，由我來(lái)?yè)文銈兊囊魳?lè )課”。我簡(jiǎn)單的做了自我介紹，從明天開(kāi)始我將要在這里當他們的音樂(lè )教師，實(shí)際上，我不喜歡鄉村里的人。
回到自己的住處，開(kāi)始備課。夜晚鄉村的星星格外的亮，也許是因為明天開(kāi)始就要教學(xué)了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無(wú)法入睡。
早上，我到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽(tīng)，讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。
聽(tīng)完這首曲了，同學(xué)們紛紛舉手準備發(fā)言�！拔衣�(tīng)到鳥(niǎo)叫”，“我聽(tīng)到了小溪的聲音”，“我聽(tīng)到樹(shù)葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說(shuō)出來(lái)，唯獨他還舉著(zhù)手“我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音，我想收藏陽(yáng)光”。同學(xué)們都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新聽(tīng)了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽(yáng)光似乎在照耀著(zhù)我，是我有一種想把陽(yáng)光藏在內心深處，，永遠溫暖這我或者把愛(ài)分給學(xué)生們的沖動(dòng)。我也似乎感受到了鄉村人的純樸和孩子的那份天真。
收藏陽(yáng)光，把他們匯集成愛(ài)，給予給學(xué)生。收藏陽(yáng)光，將愛(ài)照射給大地，溫暖人間……
收藏陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我的心。把陽(yáng)光收集在心里，我們的內心便貯滿(mǎn)了愛(ài)。
記得那是六年級參加軍訓的第三天，我們班六個(gè)女生必須過(guò)關(guān)完成“強力鍛煉”俯臥撐20個(gè)，我就是六個(gè)中的一個(gè)。其余的女生都在給我們助威，也有一半的男生圍觀(guān)為我們加油，最讓我印象深刻的是易嘉樂(lè )、周雨杰這樣的小暖男，他們急中生智幫我們借到了校服背心，讓我們可以把手放在背心上做俯臥撐。在我們做到第10個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我們似乎都堅持不住了：胳膊開(kāi)始顫抖，雙手開(kāi)始發(fā)紅，臉上滾動(dòng)著(zhù)豆大的汗珠。但是，我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，都在咬牙堅持著(zhù)。也許是我們的堅強，讓喧鬧的男生隊伍瞬間安靜下來(lái)。圍觀(guān)的同學(xué)們雙手緊緊握成拳頭放在胸前，默默地為我們加油。突然，不知道誰(shuí)大喊了一句：“加油，堅持住，六（4）班好樣的！“這一吶喊讓我仿佛一下子感受到了冬日寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光，一股暖流從腳底串流全身，我的胳膊有勁了，雙手有力了。就這樣我們六位女生最終接受了挑戰，完成了任務(wù)。
團結的力量真是無(wú)窮大��！一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，每當集體活動(dòng)時(shí)，這句話(huà)始終縈繞我心。
我們馬上就要畢業(yè)了，現在的我更加珍惜小學(xué)生活，更加懷念六（4）班這個(gè)團結友愛(ài)的大集體。我們曾經(jīng)的歡笑、眼淚、拼搏都是我心頭的陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)溫暖的味道。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將是我遠航的動(dòng)力，引領(lǐng)我一直向前進(jìn)！
收藏陽(yáng)光作文4
今天，我讀了一篇意大利寓言，名叫《收藏陽(yáng)光》。它講述了這樣一個(gè)故事：從前，田野里住著(zhù)田鼠一家，寒冷的冬天即將來(lái)臨，田鼠們開(kāi)始儲備過(guò)冬的食物，唯有一只名叫弗雷德里克的小田鼠例外，同伴們都為此不理解，于是，弗雷德里克向同伴們展示了自己的收藏品——陽(yáng)光、顏色和單詞。原來(lái)它是收藏夏季美麗的景象，好在嚴冬來(lái)臨之際溫暖自己的心房。最終使同伴們明白：對于生存，精神力量和物質(zhì)儲備是同等的重要。
讀了這篇寓言，讓我懂得了學(xué)會(huì )留心收藏快樂(lè )的片斷。同樣擁有陽(yáng)光的心態(tài)也是很重要的，因為陽(yáng)光給人的感覺(jué)是溫暖、美好的，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光代表著(zhù)積極的學(xué)習態(tài)度，陽(yáng)光代表著(zhù)健康、熱情向上。塑造一個(gè)陽(yáng)光的的心態(tài)，是我們每個(gè)同學(xué)做好一切的良好開(kāi)端。
當我們在成長(cháng)、學(xué)習和生活過(guò)程當中，會(huì )遇到這樣那樣的困難和挫折時(shí)，往往就會(huì )不知所措。這時(shí)我們只要樂(lè )觀(guān)的面對，締造陽(yáng)光，快樂(lè )就會(huì )光顧你。保留住美好的回憶，你就是“收藏陽(yáng)光”。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。
“往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間”。愿我們每個(gè)同學(xué)在困難的時(shí)候多去收集陽(yáng)光。感受陽(yáng)光的燦爛！
收藏陽(yáng)光作文5
陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房。對于同學(xué)之間，我們應該學(xué)會(huì )收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容。
今天，我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。 晚上，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上。
我躺在床上，久久難以入眠，想著(zhù)今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì )不會(huì )很孤獨?天這么冷他會(huì )不會(huì )生病?想著(zhù)以前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起，以前我們總是不分彼此，同甘共苦，現在我們已經(jīng)很久不講話(huà)了。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)……
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉。當我走出門(mén)的那一刻，我看到了他正在我家門(mén)口等我，這時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，照在他的臉上金燦燦的，我們倆都會(huì )心地笑了。讓我們一起收藏陽(yáng)光吧，一起珍惜如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
收藏陽(yáng)光作文6
大千世界，陽(yáng)光無(wú)處不在。清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因為有了清風(fēng)的吹動(dòng)，風(fēng)箏才能在天空自由的翱翔;冰雪是臘梅的陽(yáng)光，因為有了冰雪的考驗，臘梅才能開(kāi)得如此嬌艷;雨水是小草的陽(yáng)光，因為有了雨水的滋潤，小草才能茁壯成長(cháng)。而在我看來(lái)，爸爸的那一句話(huà)是我心中最燦爛的陽(yáng)光!
“那可是最高級別的神器，攻擊力無(wú)限!”“這么厲害?”“我要是有一把，我就是老大了!”我清楚的記得，那一天下午，王剛幾個(gè)人在操場(chǎng)眉飛色舞的談?wù)摰挠螒�。漸漸的，我也玩上了網(wǎng)絡(luò )游戲，可我卻不清楚，自己卻越陷越深。
當我拿到一落千丈的成績(jì)時(shí)，我才問(wèn)自己“我是不是真的錯了?”回到家，我將成績(jì)拿給了爸爸，而爸爸并沒(méi)有批評我，只為了我一句;“你是在玩電腦，還是在讓電腦玩你?”
此后幾個(gè)月，我都在揣摩爸爸這句話(huà)的意思。一天，我看到上班族忙碌的身影時(shí)，我突然明白了;電腦只不過(guò)是人們發(fā)明的一個(gè)工具，我們應該合理利用他，而不是被它所奴役，所控制。生活中還有很多有意義的事情等著(zhù)我們去做，所以我們不應該把時(shí)間浪費在網(wǎng)絡(luò )上。我們現在是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習，而不是娛樂(lè )。
爸爸的這一句話(huà)如同一束陽(yáng)光找在我心里，讓我撥開(kāi)了迷霧，看清了前進(jìn)的方向。
當天夜里，我翻開(kāi)筆記本，微笑著(zhù)，將著(zhù)這束陽(yáng)光收進(jìn)其中。
收藏陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光，如此美好。將金黃色的光輝揮灑向大地，它裝扮人間，那抹金，成為世間的一道光輝……
漫步于林蔭小道，風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，仿佛在與我道早安，在綠色的地毯上，野花朵朵盛開(kāi)，嬌小玲瓏，白的、黃的、紫的……朵朵都是如此繽紛，風(fēng)一吹，花兒就在這豪華的地毯上跳起了華爾茲，閑暇時(shí)，便仰望天空，享受陽(yáng)光的沐浴。
但，任何一切風(fēng)景，都抵擋不住陽(yáng)光對我的誘惑，站在綠草如茵的“波斯地毯”上，陽(yáng)光將地毯照得金光閃爍，輕輕地抬起頭，望著(zhù)太陽(yáng)那神秘的面孔，我多么渴望有一天，她能揭開(kāi)那金色的面紗��！我漸漸成為了大自然的女兒，我在大地之母身上盡情地奔跑，讓調皮的草兒沒(méi)過(guò)我的膝蓋，讓嘮叨的知了繼續歌唱，讓荷塘里的青蛙莊嚴禱告，讓燦爛的陽(yáng)光盡情放射！那一刻，我忘記了我是誰(shuí)，我只感到世界就在我的腳下，我充滿(mǎn)了動(dòng)力，甚至感到陽(yáng)光融入了我的血液！然而，喜愛(ài)陽(yáng)光的不僅是我，大自然的一草一木都熱愛(ài)太陽(yáng)，需要太陽(yáng)。
柳樹(shù)那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。但面對太陽(yáng)，她卻如一位弱女子，讓太陽(yáng)給予她精神容貌，任憑太陽(yáng)照射它，只靜靜地梳妝。
不僅柳樹(shù)如此，那些大樹(shù)也同樣，多么強大��！陽(yáng)光！勢如破竹！
陽(yáng)光！如此美好！讓我把這溫馨的畫(huà)面存留在我記憶的相冊中吧！
收藏陽(yáng)光作文8
我們在人生的路上前行，有陽(yáng)光明媚的白天，也有風(fēng)雨交加的夜晚。漫漫人生路，當你在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，孤立無(wú)助時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)用以往經(jīng)歷過(guò)的“陽(yáng)光”來(lái)溫暖你風(fēng)雨中的心靈。
在我的記憶中，這陽(yáng)光，是一句話(huà)吧。
那是一個(gè)秋天刮風(fēng)的日子，我的考試成績(jì)出來(lái)了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著(zhù)，怎么辦？這可要家長(cháng)簽字的呀！以往我的成績(jì)都沒(méi)有這樣遭過(guò)。
回到家，我低著(zhù)頭，手中攥著(zhù)試卷，不知不覺(jué)他已經(jīng)被我攥出了汗水，我面對著(zhù)媽媽?zhuān)齑缴葎?dòng)著(zhù)，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。終于，我小聲地吐出了幾個(gè)連我自己也聽(tīng)不清的音兒：“媽?zhuān)碜印�、簽字……”接�?zhù)我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著(zhù)接下來(lái)將要發(fā)生的事。沒(méi)想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問(wèn)我要了只筆簽了字。
媽媽仿佛看穿了我的心似的，說(shuō)：“這次考失常了沒(méi)關(guān)系，好好學(xué)，下次考好，我相信你！”。一句話(huà)，我心中的風(fēng)雨平息了，陽(yáng)光照耀著(zhù)每個(gè)角落。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
每當我不得意時(shí)，總是想起這句話(huà)“我相信你！”
收藏陽(yáng)光，溫暖心靈。冬日里的陽(yáng)光作文笑對陽(yáng)光作文愛(ài)如陽(yáng)光作文
收藏陽(yáng)光作文9
取一個(gè)玻璃瓶，剪一縷暖陽(yáng)，把明亮收藏，把溫暖收藏。
——題記
一個(gè)晚春的中午，難得走出樓房的我，走向公園呼吸新鮮空氣。
溫度適宜，陽(yáng)光正好。我不由得想起了幾年前那個(gè)也是如此美好的下午。
那個(gè)下午，我正在公園里學(xué)騎自行車(chē)。媽媽只簡(jiǎn)單地交代了一點(diǎn)技巧，便放手讓我自己練。我挺滿(mǎn)意媽媽此時(shí)的不嘮叨，就蹬上車(chē)騎呀騎�？煽偸球T不了幾下就摔跤。雖沒(méi)受什么傷，但心里極煩悶。小花跳舞，我看它卻像哭得前俯后仰；太陽(yáng)穿透云層灑下，我卻覺(jué)得它在用烏云掩面暗自傷心。
我厭倦了騎了摔，摔了騎的過(guò)程，也厭倦了自行車(chē)，再看看媽媽一臉的漠然，我更是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
我賭氣坐在地上，自行車(chē)摔在一旁。前面的一個(gè)小姐姐正飛快地騎著(zhù)自行車(chē)兜圈，這讓我本就烏云密布的心又蒙了一層憂(yōu)郁的霧。我恨恨地看著(zhù)身邊的一輛輛自行車(chē)飛馳而過(guò)，不禁低著(zhù)頭，望向自己的自行車(chē)。
忽然，一只白嫩的.手扶起我的自行車(chē)。我猛地抬頭，看到一張秀麗的白凈面孔，正笑瞇瞇地看著(zhù)我。
“來(lái)，起來(lái)，我教你�！�
哦，原來(lái)是騎車(chē)的那個(gè)小姐姐。
不知怎得，她那溫柔的聲音打動(dòng)了我，像溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心。我站了起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹去了我心中的烏云。我不再煩悶，心空也變成的晴朗。陽(yáng)光照著(zhù)小姐姐秀麗的臉，分外美麗。
我在小姐姐的指點(diǎn)下學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。小姐姐的話(huà)，像一縷陽(yáng)光，溫暖了那個(gè)下午，被我永遠珍藏。
收藏陽(yáng)光作文10
星期天的上午，我來(lái)到家門(mén)前的草地上，金色的陽(yáng)光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽(yáng)光，讓我想起了那個(gè)小小的故事。有個(gè)小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在床上，非�？释麥嘏年�(yáng)光。
小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個(gè)盒子，跑到外面，將盒子打開(kāi)，對著(zhù)陽(yáng)光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽(yáng)光裝滿(mǎn)了盒子，再迅速把盒子關(guān)上，跑回屋里。她對奶奶說(shuō)：“奶奶，看，我把陽(yáng)光給你帶來(lái)了”。說(shuō)著(zhù)便打開(kāi)盒子。奇怪，里面什么也沒(méi)有，只是被太陽(yáng)曬得熱乎乎的�？粗�(zhù)看著(zhù)，小女孩禁不住傷心地哭了起來(lái)。誰(shuí)知奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，別傷心了，奶奶已經(jīng)把陽(yáng)光收起來(lái)了”。我們生活在陽(yáng)光下，成長(cháng)在陽(yáng)光下，陽(yáng)光對于我們來(lái)說(shuō)是最普通不過(guò)的，所以不會(huì )有奶奶對陽(yáng)光的渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶著(zhù)小女孩的笑臉的、珍貴的陽(yáng)光!
讓我們帶著(zhù)盒子，去收集陽(yáng)光吧!因為我們要把陽(yáng)光送給最需要的人。金色的陽(yáng)光照在草地上，草地上閃著(zhù)金光。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草好像在招手，又好像在點(diǎn)頭，鼓勵我們收集陽(yáng)光，送給那些最需要的人。
收藏陽(yáng)光作文11
從前田野里住著(zhù)田鼠一家。夏天快要過(guò)去了，它們開(kāi)始收藏堅果、稻谷和其他食物，準備過(guò)冬。只有一只田鼠例外，他的名字叫做弗洛伊德。
“弗洛伊德，你怎么不干活呀?”其他田鼠問(wèn)道�！拔矣谢罡裳�!”弗洛伊德回答�！澳敲茨闶詹亓耸裁礀|西呢?”“我收藏陽(yáng)光，還有顏色和單詞�！薄笆裁�?”其他田鼠吃了一驚，相互看了看，以為這是一個(gè)笑話(huà)，笑了起來(lái)。弗洛伊德沒(méi)有理會(huì )，繼續工作。
冬季來(lái)了，天氣變得很冷很冷。其他田鼠想到了弗洛伊德，跑去問(wèn)他:“弗洛伊德，你打算怎么過(guò)冬呢?你收藏的東西呢?”“你們先閉上眼睛�！备ヂ逡恋抡f(shuō)。田鼠們有點(diǎn)奇怪，但還是閉上了眼睛。弗洛伊德拿出了第一件收藏品，說(shuō):“這是我收藏的陽(yáng)光�！被璋档亩囱D時(shí)變得晴朗，田鼠們感到很溫暖。
它們又問(wèn):“還有顏色呢?”弗洛伊德開(kāi)始描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，說(shuō)得那么生動(dòng)，田鼠們仿佛真的看到了夏季田野的美麗景象。它們又問(wèn):“那么，你的那些單詞呢?”弗洛伊德于是講了一個(gè)動(dòng)人的故事，田鼠們聽(tīng)得入了迷。
最后，它們變得興高采烈，歡呼雀躍:“弗洛伊德，你真是一個(gè)詩(shī)人!”
收藏陽(yáng)光作文12
小田鼠尼克給我們看了它收藏的陽(yáng)光。在我的心里也有一縷溫暖難忘的陽(yáng)光。
兩年前乍暖還寒的春天，冰雪已經(jīng)開(kāi)始融化，地上殘留的冰水依舊很滑。我和爸爸媽媽出去逛街，看著(zhù)路人一個(gè)不小心敗給地上的“冰水魔王”，我拉緊了媽媽和爸爸的手，小心翼翼提心吊膽的往前走。爸爸說(shuō)“怕啥？穿的那么厚，摔倒了也不會(huì )覺(jué)得疼的，勇敢一點(diǎn)�！钡铱粗�(zhù)別人摔倒的狼狽樣，還是心有余悸。
“抓小偷——抓小偷——偷手機了”，一位中年婦女邊跑邊喊，我和媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我爸爸已經(jīng)向著(zhù)前方一個(gè)奔跑的少年沖去。媽媽呆了一會(huì )，也拉著(zhù)我的手向前跑去。小偷拐向一個(gè)胡同，爸爸也毫不猶豫的追了去。等我和媽媽氣喘吁吁的追上時(shí)爸爸正有些沮喪的停在一個(gè)路口。原來(lái)小偷從另一個(gè)路口逃跑了。
這次爸爸雖然沒(méi)有抓住小偷，可是爸爸在我心中的形象一下子變得高大起來(lái)。爸爸原來(lái)是一個(gè)軍人，我和爸爸難得呆在一起，后來(lái)轉業(yè)到公安局仍然很少在家，爸爸在我心目中模糊而陌生，只記著(zhù)他瘦削單薄而嚴厲。但是這件我親眼目睹的小事讓我改變了對爸爸的印象，我為有這樣一位警察爸爸而驕傲。
每次當我對爸爸有點(diǎn)抱怨時(shí)我就會(huì )想起這一天，爸爸雖然看似忽略了我可心里裝著(zhù)自己作為警察的責任。這件事就好像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我也照亮了我前進(jìn)的方向。
收藏陽(yáng)光作文13
我有一個(gè)小寶盒，里面裝滿(mǎn)了陽(yáng)光，還閃呀閃的。
——題記
對于我而言，心情由天而定。陰郁的天氣里心情總是壞壞的。晴朗的天氣中，心情便是愉悅的。這個(gè)規律源自我的一個(gè)喜好，那就是陽(yáng)光。
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)它照在我身上那種暖暖的感覺(jué)，愛(ài)它的光芒讓我睜不開(kāi)眼。被陽(yáng)光整日纏繞的時(shí)光，真的是一種享受。
不僅我愛(ài)陽(yáng)光，大地上所有的生物都愛(ài)陽(yáng)光。陽(yáng)光，是我們的一切。
陽(yáng)光還有一種形式，是無(wú)形的。這種陽(yáng)光就在我們的身邊，默默地存在著(zhù)。它像一股暖流，在瞬間傾下的那一刻感動(dòng)大地。
每個(gè)人都曾享受過(guò)這樣的陽(yáng)光，但是否能夠真正領(lǐng)悟它的內涵？我們又給過(guò)他多少這樣的陽(yáng)光？在記憶中，在心靈內，每個(gè)人，都像我一樣擁有著(zhù)一個(gè)小寶盒。懂得風(fēng)險陽(yáng)光的人能夠輕而易舉的打開(kāi)它，而不懂得奉獻的人將會(huì )自己把它鎖上，永遠也打不開(kāi)。
我的寶盒里有許多陽(yáng)光，色彩也是不同的。紅，黃，粉，藍，紫……應有盡有。當自己打開(kāi)心靈，敞開(kāi)心扉，用陽(yáng)光制成的那把鑰匙開(kāi)啟它時(shí)，你會(huì )發(fā)現，金燦燦的陽(yáng)光放射出來(lái)，一束束的。有你的，也有他人的……數也數不盡。
我愛(ài)陽(yáng)光，更愛(ài)奉獻的陽(yáng)光！
收藏陽(yáng)光作文14
陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫度;陽(yáng)光收集在心里，內心便有了愛(ài)。如果經(jīng)常收集陽(yáng)光，我們的內心便會(huì )充滿(mǎn)無(wú)私的陽(yáng)光，普照著(zhù)愛(ài)的土地。
回到了外婆家，鄉間的氣息彌漫整個(gè)天空，太陽(yáng)公公仍然笑盈盈的對我說(shuō):“歡迎回到農村體驗生活，相信你一定會(huì )更加快樂(lè )!”走在鄉間的小路上，望望天空，陽(yáng)光透過(guò)我的衣角，照在臉上，感覺(jué)無(wú)比的溫暖。
一回到家，便邀上幾個(gè)小朋友一起玩，從她們的臉上，我看見(jiàn)了只有農村小朋友所具有的獨特--純樸。別看她們很小，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就像大人似的。她們開(kāi)心的笑著(zhù)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，我又收集到了一份陽(yáng)光--天真。燦爛的笑容。
太陽(yáng)快下山了，我依依不舍的踏上了回家的路�；氐郊�，香噴噴的飯菜吸引著(zhù)我，外婆做了好多好吃的飯菜等我回來(lái)，當時(shí)天已經(jīng)開(kāi)始黑了，家家戶(hù)戶(hù)都在家吃著(zhù)飯，我又一次的看到了陽(yáng)光，他們總是天很黑了才開(kāi)始吃飯，這對于我來(lái)說(shuō)，這份陽(yáng)光很珍貴，這也是只屬于農民們的。
收集陽(yáng)光，真的使我改變了很多，也讓我感受到了快樂(lè )!這些陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著(zhù)我，把我的人生之路裝扮得有聲有色的。我相信，陽(yáng)光收集得越多，世界將充滿(mǎn)更多的愛(ài)!
收藏陽(yáng)光作文15
夏天還沒(méi)有結束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風(fēng)吹走了陽(yáng)光吹走了花香�！澳銊偛琶髅髯鲥e了為什么還不道歉”�！拔覜](méi)錯你別胡說(shuō)”�！澳沐e了┉”“我沒(méi)錯…”風(fēng)吹散我的頭發(fā)，雨打濕了我的衣服。 晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…
想著(zhù)今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì )不會(huì )有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會(huì )病了吧。想著(zhù)已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起�，F在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)… 早晨，雨停了云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)趕走了烏云，風(fēng)也變得柔和了，空氣是那么新鮮。 我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷。這時(shí)我們的臉都紅了，我微笑著(zhù)對他說(shuō)：“我不該和你吵架�！薄岸际俏业腻e”。他也笑了。我們肩并著(zhù)肩又站在一起，這時(shí)天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。
此時(shí)陽(yáng)光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽(yáng)光永久的收藏在心底。
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