珍藏陽(yáng)光作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的珍藏陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
珍藏陽(yáng)光作文1
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話(huà)語(yǔ)，一縷思念，一絲感動(dòng)……我們成長(cháng)的路上總會(huì )珍藏很多的東西。但，我今天所要講的這一珍藏，卻是一份“陽(yáng)光”。
你肯定會(huì )很奇怪，陽(yáng)光怎么能珍藏呢？可我，偏偏將陽(yáng)光珍藏了起來(lái)。那是發(fā)生在美好童年時(shí)代的趣事。
那時(shí)，我和幾個(gè)好朋友每天放學(xué)后都會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在草坪上玩耍。若是玩累了，就躺在草坪上靜靜地仰望著(zhù)神圣的太陽(yáng)公公，貪婪地享受著(zhù)風(fēng)姑娘溫柔的撫摸。
這天，我們把所有的游戲都玩遍了，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我突發(fā)奇想，說(shuō)道：“我們來(lái)收集陽(yáng)光吧！”“好��！”大家異口同聲地說(shuō)。于是，大家紛紛從家里拿來(lái)廢棄的瓶子，到陽(yáng)光充足的地方收集陽(yáng)光�！扒�！我收集了這么多陽(yáng)光！”隔壁的小靜炫耀道�！拔业牟哦嗄�！”我也不甘示弱�！安粚�，是我的多�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，明明是我的多�！薄�
傍晚時(shí)分，我們都該回家吃飯了�！安蝗�，把它埋在樹(shù)底下吧！”小靜提議道�！暗鹊�，我們還是在上面留個(gè)標記吧，這樣，以后我們就知道哪瓶是自己的了�！薄班�！說(shuō)得對，好主意！”然后，大家迫不及待地在自己的瓶子上大顯身手，留下各種形形色色的記號。做完標記，大家又開(kāi)始搶地盤(pán)�！斑@塊應該是我的！”“什么是你的呀，先到先得�！薄�
許多年過(guò)去了，我突然想起那個(gè)瓶子，便回到那棵樹(shù)下去取。但那棵樹(shù)已經(jīng)由小樹(shù)長(cháng)成了參天大樹(shù)。我不由自主感嘆時(shí)間的飛逝，真是“光陰似箭”��！我蹲下身去，慢慢地扒開(kāi)泥土，尋找那個(gè)裝有我童年美好回憶的瓶子。哈！我找到了！我興奮地把瓶子拿到陽(yáng)光底下，仔細查看瓶子上的標記�？墒�，那么多年過(guò)去后，留下的標記早已模糊不清了。加上我也并不能確定以前自己究竟留下的標記是什么。不過(guò)，我能肯定的是：這散發(fā)著(zhù)泥土芬芳氣息的瓶子里絕對沒(méi)有收藏到陽(yáng)光。但它收藏著(zhù)我兒時(shí)伙伴們之間純真友誼的“陽(yáng)光”。
時(shí)光荏苒，雖然我們已分道揚鑣了。但當年那群伙伴、那份友情、那一天真無(wú)邪的舉動(dòng)，卻深深烙在我的心底深處。我將永遠珍藏那一份“陽(yáng)光”。
珍藏陽(yáng)光作文2
每每看見(jiàn)年幼的妹妹坐在爺爺腿上呀呀學(xué)詩(shī)的時(shí)候，記憶的畫(huà)面總是在腦海中慢慢擴散開(kāi)，若一束陽(yáng)光滴在水里，最終化為暖暖的橙色。爺爺年輕時(shí)家境貧寒，未讀什么書(shū)，卻總有一股讀書(shū)的勁兒，后來(lái)家中富裕了，便讀各種書(shū)，而且不僅自己看，還教我。爺爺總愛(ài)把我放在膝上，然后靠在椅背上拿著(zhù)一本書(shū)角早已泛黃的老書(shū)念給我聽(tīng)，他總是自我陶醉般愈讀時(shí)間長(cháng)愈是顯得有精神，也不管我是否認真在聽(tīng)，邊讀邊望著(zhù)窗外的米蘭淡淡的笑。夕陽(yáng)西下，余暉灑滿(mǎn)小院，映著(zhù)爺爺認真的臉龐，溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中散開(kāi)。記得《早發(fā)白帝城》中有這么一句：千里江陵一日還。爺爺的普通話(huà)不標準，且幼時(shí)的我還不識字，模模糊糊只聽(tīng)得：千里江陵一二還。然后這“一二還”便一直記在心中。小時(shí)候一直用方言背詩(shī)，也從未有人指出我的錯誤，以至于當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在課堂上用普通話(huà)背時(shí)惹得哄堂大笑。偶爾休息時(shí)爺爺還會(huì )起了興致教我識院中的花花草草，院中屬米蘭最多，所以盡管我如今還是認花不全，但唯獨記得米蘭。這記憶很溫暖，就像那顏色素雅的米蘭和那經(jīng)得住時(shí)間消磨的老書(shū)。耳畔又傳來(lái)妹妹和爺爺的聲音，我向他們望去，發(fā)現爺爺的頭發(fā)竟已花白了，而自己也與十年前不那么相同，學(xué)習的壓力，成長(cháng)的煩惱都壓在心頭，原本單純稚嫩的心也感到焦灼凝重，力不從心。院中的米蘭記不清已開(kāi)了幾個(gè)輪回，花開(kāi)花落，但悠悠的清香卻從未改變。米蘭能如此，我亦為何不能做到如此？米蘭不曾怕過(guò)風(fēng)吹雨打，我又何懼生活挫折？無(wú)論歲月如何變更，記憶中總是珍藏著(zhù)那么一個(gè)黃昏，有爺爺的微笑，一人一花一書(shū)。
珍藏陽(yáng)光作文3
在夕陽(yáng)落下以前，
在你離開(kāi)我以前，
手中握著(zhù)的香瓶，
早已充滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
發(fā)現陽(yáng)光
我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個(gè)天使似的過(guò)來(lái)拉起我的手，笑著(zhù)把我拉進(jìn)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小巷。你說(shuō)，那叫童年。我就這樣懵懵懂懂地跟著(zhù)你進(jìn)了小巷，在那里，我看到了好多和我差不多大的孩子，他們都和我一樣，寂寞的愛(ài)哭，還有倔強。于是我和他們成了好朋友。每當我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼里，看到了暖暖的陽(yáng)光。我想我該慶幸，在那個(gè)名叫童年的巷子里，發(fā)現天使一樣的你，還有那些灑滿(mǎn)深處的陽(yáng)光，那么溫暖。
珍藏陽(yáng)光
原來(lái)幸福如此短暫，在你離開(kāi)我的那一刻，我的感受是如此的深。我再也找不到那條名叫童年的小巷，還有通往你家的路。你把那條快樂(lè )的小巷也帶走了，那里有我最珍惜的東西，你也全部都帶走了，沒(méi)有給我機會(huì )挽留。盡管還有很多機會(huì )看見(jiàn)陽(yáng)光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽(yáng)光，我再也看不到了�？墒敲慨斚氲侥銜r(shí)，臉上卻有了淡淡的微笑，心里暖暖的，是你把陽(yáng)光種在了我的心里么？
后記
恍然間已經(jīng)長(cháng)大，童年不再回憶，可心里卻有了暖暖的陽(yáng)光，那些心里曾經(jīng)有過(guò)愛(ài)的地方，竟成了秘密的寶藏。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著(zhù)，當不開(kāi)心時(shí)，當想哭的時(shí)候，便把他們放出來(lái)，于是心里便灑滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光。
我瓶中的陽(yáng)光，
他們還剩點(diǎn)，
還剩點(diǎn)，
那是我用寂寞釀造的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文4
我透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)一片枯黃的樹(shù)葉孤零零地掛在干枯的樹(shù)枝上，這是，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，把他無(wú)情的扯了下來(lái)。我抬頭望著(zhù)天空，天空陰暗的發(fā)灰，沒(méi)有一絲生氣。我討厭冬天，因為冬天沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光。我多想用雙手撥開(kāi)空中厚厚的云層，讓那明媚的暖陽(yáng)灑向大地。難道冬天就真的'沒(méi)有陽(yáng)光嗎？我在心里問(wèn)自己。不，冬天是有陽(yáng)光的，只是我還沒(méi)有留心去注意它。
每天，當我們學(xué)習了一天后拖著(zhù)疲憊的身軀回到宿舍時(shí)，生活老師總會(huì )帶著(zhù)和藹的笑容與我們打招呼，還時(shí)常關(guān)心的問(wèn)道：“今天累不累��？”“早點(diǎn)休息”之類(lèi)的話(huà)。這難道不是冬天里的陽(yáng)光嗎？他把我的心招的暖暖的，讓我們覺(jué)得很舒適。
在臨考前，同學(xué)們都緊張的復習著(zhù)，希望能考出好的成績(jì)。老師不但為我們講解復習的重難點(diǎn)，還會(huì )親自到同學(xué)們的座位旁，給同學(xué)們講不懂的題。在考前，老師總會(huì )提醒我們：“考試要認真仔細，發(fā)揮出自己的最佳水平！”看似這是一句普通的話(huà)，但覺(jué)充滿(mǎn)了老師對我們的殷切希望。這也是冬天里的陽(yáng)光，它使我們充滿(mǎn)信心與勝利的希望。
回到家，坐在柔軟的沙發(fā)上，手中翻著(zhù)喜愛(ài)的雜志，我剛到格外輕松。晚上，但我正在做作業(yè)時(shí)，房門(mén)輕輕的被推開(kāi)了。哦，原來(lái)是媽媽來(lái)了，他為我端來(lái)了一杯熱牛奶。我看著(zhù)牛奶飄出的熱氣，那一縷縷輕盈的白煙好似冬天的陽(yáng)光，它使我渾身倍感輕松·愉悅。
現在，我變得快樂(lè )起來(lái)了，因為我收集到了冬日里的陽(yáng)光，我要將它們好好的珍惜起來(lái)。我也明白了，原來(lái)冬天并不是沒(méi)有陽(yáng)光，而是我沒(méi)有用心去觀(guān)察·捕捉它。當我抬起頭時(shí)，那顆被云層覆蓋了太久的太陽(yáng)終于跳了出來(lái)，它為大地灑下清澈的陽(yáng)光，使整個(gè)世界都更有生氣了。
珍藏陽(yáng)光作文5
陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，像一位位亭亭玉立的仙女，穿著(zhù)粉紅色的衣裙，在微風(fēng)中翩翩起舞。晶瑩的露珠滾動(dòng)在葉面上，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。幾只小麻雀站在電線(xiàn)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我猜它們津津樂(lè )道的，是春天美麗的景色。我趴在窗臺上，看著(zhù)風(fēng)景，回憶著(zhù)我珍藏的那一縷縷陽(yáng)光。
那天清晨，我看見(jiàn)一位坐在輪椅上的小姑娘。她推動(dòng)著(zhù)輪椅，來(lái)到公園最柔軟的草地上。閉上雙眼，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，沐浴在耀眼的陽(yáng)光中。我想她心里，一定是明媚的陽(yáng)光！
那個(gè)晴朗的上午，一個(gè)小女孩正拉著(zhù)一只可愛(ài)的白色小狗，在草地上玩。小狗與主人配合的十分默契。小女孩把一個(gè)彩色的球球拋向空中。小狗可聰明了，它匍匐在地，等球球降得低一點(diǎn)的時(shí)候，便一躍而上，用嘴把球球接住了，跑到小女孩身邊。它放下球球，“汪汪汪”叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，再來(lái)一次！”小女孩似乎聽(tīng)懂了小狗說(shuō)的話(huà)：“真棒！小白，我們再來(lái)一次……”小女孩和小狗臉上都洋溢著(zhù)笑容，在陽(yáng)光的照射下，越加美麗了。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，許多小朋友都在花臺山上放風(fēng)箏。他們飛快地奔跑著(zhù)，風(fēng)箏也越飛越高，不一會(huì )兒便飛到了半空中。風(fēng)箏們好像在舉行選美比賽，有蝙蝠太郎、蝴蝶小姐、蜜蜂寶寶、憤怒的小鳥(niǎo)……風(fēng)箏在上面比賽，小朋友在下面歡笑，是多么富有青春活力的一幅畫(huà)面��！
那個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)只露出半張笑臉，天邊的云朵已經(jīng)穿上了霞衣。一家三口手拉著(zhù)手，漫步在公園的小徑上。他們三個(gè)的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。在他們的心里，一定是比黃昏還要美的陽(yáng)光……
那珍藏著(zhù)的一縷縷陽(yáng)光，已經(jīng)深深印在我的腦海里。那是幸福的陽(yáng)光、明媚的陽(yáng)光、開(kāi)朗的陽(yáng)光，是充滿(mǎn)青春活力永不衰老的陽(yáng)光！
珍藏陽(yáng)光作文6
揣著(zhù)一顆對熱帶雨林向往的心，我來(lái)到了西雙版納，來(lái)感受著(zhù)陽(yáng)光，珍藏陽(yáng)光。
走在森林里，自由地享受透過(guò)樹(shù)木的陽(yáng)光。光斑調皮地在我身上跑動(dòng)。隱約嗅到了綠色的清新味道。陽(yáng)光沒(méi)有云霧的阻礙，自由地穿息在森林里。樹(shù)木很享受陽(yáng)光，向天空慢慢逼近，沒(méi)有一絲畏懼，一直勇往。把那陽(yáng)光帶來(lái)的福利送給人們。森林從不畏懼陽(yáng)光，只把陽(yáng)光當做一種考驗，每天都用微笑去迎接陽(yáng)光的灑落。
西雙版納森林中，因為游人的出現，少了幾分幽靜與靈氣。雖然如此，可是走在泥土上的感覺(jué)還真不錯，雖然凹凸不平，但挺軟的，與我們經(jīng)常走過(guò)的路相比，舒服得多啊。雖然這路窄窄的，但很悠長(cháng)，有一種詩(shī)意存在。每天在車(chē)水馬龍的都市中生活，想要用心感受自然還真的不容易。這里有一種神奇的力量，讓你疲憊的身心瞬間充滿(mǎn)力量，使你有一種向上的渴望與激情。用心感受每一片葉子，每一寸土地，每一方陽(yáng)光，它們都是自然的杰作，給予我們一種超自然的美。
森林中心，我們驚喜地發(fā)現了猴子，僅僅相隔一條小溪。我們不禁停下腳步，看著(zhù)這群可愛(ài)的小家伙戲水。幾只目光呆滯的大猴子悄悄從后面的叢林中走出來(lái)，這幾只猴子的目光讓我很不舒服，呆呆的，沒(méi)有一絲靈氣，缺少它們應有的天真活潑。我們欣喜地看它們戲水，梳頭，打鬧，吃食物。小家伙們顯然更活潑。它們那么靈活、聰明，真討人喜歡。
抬頭看看上邊，全是樹(shù)葉擁擠的繁榮。許多鳥(niǎo)兒在半空中嬉戲、歌唱，為寂寥的森林添加了不少生機。
西雙版納，在陽(yáng)光沐浴下的時(shí)候，真美。這美很原始、真切、動(dòng)人。
我愿將這陽(yáng)光珍藏、深藏，因為我害怕這美麗會(huì )在某個(gè)時(shí)候消失在人們眼前。
珍藏陽(yáng)光作文7
我珍藏鼓勵，因為它給人自信；我珍藏陪伴，因為它給人踏實(shí)感；我更珍藏陽(yáng)光，因為它給人溫暖與光明。
期中考試成績(jì)在前不久公布了，看著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉和刺眼的分數，我原本滿(mǎn)懷期待的心情一下子墜入深淵。
周末，我再次拿出試卷，默默訂正著(zhù)上面的錯題。我一遍又一遍地看過(guò)去，心里像裝了一只小鹿，不停地踢著(zhù)我的心臟，不知怎地，我的心始終安靜不下來(lái)。老師、同學(xué)的話(huà)再次回響在耳邊：“你平時(shí)都考得挺好的，這次怎么回事？”“幸好我這次考得比你高�！薄澳阕罱牟辉谘�，這樣下去畢業(yè)考怎么辦？”……我的心如針扎般難受，我感到了一陣又一陣的失落。
我坐在床邊的地板上，默默抱著(zhù)頭，不知道接下來(lái)該何去何從，真的很迷�！�
越想越難過(guò)，眼淚在眼眶中打轉。
媽媽似乎也覺(jué)察到我低落的情緒，她輕輕地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，把一杯熱牛奶放在我身邊。我喝了一口，舌尖滑過(guò)一絲溫暖，抬起頭，一束陽(yáng)光正照進(jìn)昏暗的房間里，正照在我的身上，頓時(shí)暖和了。
我的心似乎也被這一束陽(yáng)光照到了，心底里漫上了一股暖意，我豁然開(kāi)朗起來(lái)，壓抑的心情得到了放松。這束陽(yáng)光，給了我一種心靈上的解脫，我在心里默念著(zhù)：“陽(yáng)光，普照著(zhù)大地，滋養著(zhù)萬(wàn)物，它帶給人溫暖，讓困境中的人看到希望！”
是呀，陽(yáng)光，并不是普普通通的光，那是帶給人一種解脫，一種引導，一種如何繼續走下去的希望！
一束陽(yáng)光，給了我太多的啟示……
珍藏那束陽(yáng)光，正如那句話(huà)所說(shuō)：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！”
珍藏陽(yáng)光作文8
“走！出去曬太陽(yáng)去�！币苍S有很多人喜歡太陽(yáng)給人們帶來(lái)的好處，喜歡享受它，又也許有人不會(huì )喜歡它夏季帶來(lái)的悶熱。不知道有沒(méi)有人像我一樣就喜歡照進(jìn)自己房間那一縷特定的陽(yáng)光。
生活總是會(huì )有不如人意的時(shí)候，你也總會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一個(gè)特定的時(shí)間。
那年冬日，由于考試不順利，讓爸媽失望，家里和他們伴了嘴。不想再聽(tīng)到她們的嘮叨，于是我就苦悶的把自己關(guān)在房間。坐在書(shū)桌前抱頭痛哭。當我抬起頭時(shí)，它照進(jìn)來(lái)了，就那一下子照進(jìn)了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我專(zhuān)屬的東西。我喜歡它，喜歡它總是默默地看著(zhù)我，總是在我內心最灰暗的時(shí)候給我溫暖，讓我覺(jué)得明天依舊美好。朋友做久了，也便就會(huì )知心，我將我所有的心事都告訴它，而我也知道了它不會(huì )每時(shí)都在我身旁。
它就是那一縷照進(jìn)我書(shū)桌，照進(jìn)我心里的那一縷陽(yáng)光，是它讓我懂得了明天依舊美好，而我也懂得了，我們不能總是擁有彼此。
每當陽(yáng)光明媚的時(shí)候，都會(huì )坐在那里跟它閑聊，它也總是靜靜地聽(tīng)我傾訴。有一天它不見(jiàn)了，天陰陰的下起了小雨，它的溫暖讓我如此懷念。第二天，它又回來(lái)了，我問(wèn)它你去哪兒了？它是默默的，我聽(tīng)懂了，它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。多么神奇的一縷陽(yáng)光。��！它就這么陪伴著(zhù)，它有時(shí)消失，我也不會(huì )慌張，因為我知道不管多久它都出現。
我是那個(gè)幸運者，擁有了最神奇，最溫暖的那一縷陽(yáng)光。
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