關(guān)于陽(yáng)光的作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于陽(yáng)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于陽(yáng)光的作文1
抬頭仰望，45°角陽(yáng)光。舒適、但很刺眼。
——題記
灰蒙蒙的天漸漸褪去，露出那一段段陽(yáng)光。
要知道，這已經(jīng)是早上第四節課末了。政治老師饒有興趣地講著(zhù)她的“理論”。我瞇著(zhù)眼，望著(zhù)黑板上的白色字，那么單調，沒(méi)有別的色彩，黑色的景，白色的字，還有耳邊一大堆無(wú)聊的語(yǔ)言，一切都令人厭倦。
借著(zhù)桌面上立起的一大疊課本，我小憩了一會(huì )。等待下課鈴的響起。
為何，生活是這樣單調，雖然一直期待淡定的生活，卻是如此黯淡。說(shuō)是淡定，怎么不去追求陽(yáng)光?我一直為此迷惑。
不知道過(guò)了多久，當我睜開(kāi)眼時(shí)，教室里空無(wú)一人，不，還有我趴在桌子上，拖著(zhù)疲倦的身子從椅子上站了起來(lái)。我意識到，我上課遲到了。緩緩地走向操場(chǎng)，同學(xué)們都到齊了，貌似他們對于我的遲到投以異樣的目光。
解散后，老師又把我留下，我知道她要說(shuō)什么，于是漫不經(jīng)心地望著(zhù)天空，完全沒(méi)有去理會(huì )周?chē)某畴s。天空很干凈，像礦泉水一樣沒(méi)有任何雜質(zhì)，它的味道，是澀澀的吧，應該是的。
老師走后，我一人坐在階梯上看天空，想云朵。
不遠處有幾個(gè)同學(xué)在打籃球。一時(shí)，一個(gè)籃球跳躍著(zhù)來(lái)到我的面前，我向四周望了望，是那邊幾個(gè)女生在運球，靖跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，一起玩吧。我猶豫著(zhù)，就被她拉到她們面前，把一個(gè)籃球塞到我手里。我看著(zhù)這個(gè)大的、圓的球看得出神。
“怎么了、不玩么?”
“不會(huì )�！�
“這個(gè)很簡(jiǎn)單的，每個(gè)人都會(huì )�！�
“我不敢玩�！�
“怕什么，在這個(gè)時(shí)候，是該把公主的架子放下了。其實(shí)很簡(jiǎn)單的�！�
“……”
筱嫻正玩著(zhù)籃球和男生嬉戲著(zhù)，那個(gè)身影，好灑脫。我所期待的，不就是這個(gè)么?
我嘗試著(zhù)這個(gè)從未體驗過(guò)的運動(dòng)，和她們一樣，把球往下拍，試著(zhù)去尋找那種陽(yáng)光的氣息。我發(fā)現、我可以的。逐漸我熟悉了這種感覺(jué)，開(kāi)始運用自如，翻身、扣球、旋轉。原來(lái)我可以的。
很快，就要放學(xué)了，我不舍地將這個(gè)與我第一次的籃球放回它原來(lái)的位置。21號。
這時(shí)候的陽(yáng)光格外刺眼，我開(kāi)始迷戀上這種陽(yáng)光烈焰的感覺(jué)。它將我的空虛填補。
關(guān)于陽(yáng)光的作文2
陽(yáng)光，帶給人們無(wú)限的溫暖，帶給了人們無(wú)限的美好，帶給了萬(wàn)物生機。
我們的生命需要陽(yáng)光，需要她的呵護、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰(shuí)能成為我的陽(yáng)光？答案在生活中慢慢浮現，原來(lái)你就是我的陽(yáng)光，你——我最最敬愛(ài)的老師！
日出篇
“同學(xué)們早上好，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀(guān)察起來(lái)。矮小的身材，帶著(zhù)一副眼鏡，還披著(zhù)一頭并不很長(cháng)的卷發(fā)，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開(kāi)始熟悉了起來(lái)，卻發(fā)現原來(lái)這位老師的確不簡(jiǎn)單，而且越發(fā)越覺(jué)得她與眾不同。
驕陽(yáng)篇
“你看你，這個(gè)問(wèn)題都會(huì )錯，給我站著(zhù)聽(tīng)課！”原來(lái)小明上課分心，老師正在訓斥他，其實(shí)只不過(guò)因為小明問(wèn)同學(xué)借一支筆，所以就少聽(tīng)了那么一段兒，可老師卻認為他是在和同學(xué)說(shuō)話(huà)。于是很?chē)绤柕嘏u。雖然是老師誤會(huì )但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴厲、兇巴巴的感覺(jué)。往后老師常常如此嚴厲地對待每一個(gè)犯錯的同學(xué)，就連同學(xué)沒(méi)把衛生打掃好，她都要訓斥一番，同學(xué)們私底下都責怪老師的嚴厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師，因為他不是罰站，就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒(méi)來(lái)接我，我一個(gè)人留在教室心里急得慌，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你爸媽打電話(huà)給我，說(shuō)今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來(lái)接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著(zhù)老師一起到了她家，外面在下著(zhù)大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著(zhù)燒飯、做菜。不一會(huì )兒可口的飯菜上桌了，老師還不時(shí)為我?jiàn)A菜，要我多吃點(diǎn)，飯后還準備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡(jiǎn)直不敢相信，平日里這么一個(gè)嚴厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。
晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來(lái)我以前只看到了老師嚴厲的一面，其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人，
老師我要好好的謝謝您！你是我的陽(yáng)光，你散發(fā)出的光和熱，將永遠照亮我心中的每一個(gè)角落。
關(guān)于陽(yáng)光的作文3
當凌晨的光破開(kāi)無(wú)盡的黑暗撒在第一片搖曳著(zhù)的樹(shù)木葉上時(shí)，寒風(fēng)早已狂卷，帶走等候已久的溫暖。人們只能全副武裝，以此代替太陽(yáng)的照拂。
當第一聲槍響在武漢的上空傳遍四方時(shí)，人群都開(kāi)始在武漢發(fā)生變化。醫護人員背著(zhù)專(zhuān)用行囊，戴上口罩坐著(zhù)快班車(chē)飛速地趕來(lái)了，武漢市民帶上貨物以及在外的家具匆匆忙忙地往家里趕，患者家屬站在床頭看著(zhù)自己親人生命氣息一點(diǎn)點(diǎn)的恢復，更有外國同胞一箱箱快遞搭著(zhù)專(zhuān)機來(lái)到武漢。
被迫止步的我們不能再去春色重現的公園游戲，也不能再到新華書(shū)城去品中華文化的內蘊，更不能走進(jìn)電影院一享演員與偶像的風(fēng)采。
一件件令人敬佩的事件發(fā)生在這期間：鐘南山院士幾度哽咽，卻依舊對武漢保持著(zhù)一種堅定不移的信念；一個(gè)來(lái)自汶川的護士自豪的說(shuō)，我和別的護士不一樣，我是汶川來(lái)的呀，網(wǎng)上一封印滿(mǎn)紅手印與錚錚誓言的請戰書(shū)傳開(kāi)來(lái)，一句若有戰，召必回，戰必勝的話(huà)語(yǔ)瞬間點(diǎn)燃了我們的信念；更有幾位護士提出如果自己不幸，拿出來(lái)做科研并且不要告知自己的家長(cháng)，這種精神讓我們敬佩。
當我們并沒(méi)有受到病情干擾并且都愉快地和家人在一起時(shí)，也許：有人正在抱著(zhù)自己的親人想用自己的溫度來(lái)喚醒親人，但卻又無(wú)法改變親人昏死過(guò)去的狀態(tài)，有多少商人在這段時(shí)間因為被迫限制出走范圍而接近破產(chǎn)，甚至都到了要無(wú)法維持生計的地步了，有幾對年輕醫生夫婦在這期間不能呆在一起而在醫院見(jiàn)面時(shí)只能互相隔著(zhù)防護服擁抱。
我們不理解，也不可能會(huì )理解，因為我們沒(méi)有親身經(jīng)歷。我們能夠經(jīng)歷的也許只是生一場(chǎng)小病，最多也只是做一次手術(shù)，我們無(wú)法感受，也不會(huì )經(jīng)歷。只能在冬日春寒中等待太陽(yáng)將春天烘熱，烘暖。
每個(gè)國家都有得而復失的時(shí)候，每個(gè)國家都有自己當主角的時(shí)期，中國，歷史從未斷，主角光環(huán)現！假如明天還有明天，我愿將自身化作冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖他人，而不僅僅是被溫暖。
關(guān)于陽(yáng)光的作文4
陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著(zhù)重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì )讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓你枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實(shí)的郁悶。
其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對話(huà)，你會(huì )感受到光明、快樂(lè )、溫暖、向上、力量……
如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì )有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。早晨，陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(cháng)著(zhù)的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽(yáng)光微笑著(zhù)與大地上的鮮花親密地低語(yǔ)，花朵便赫然昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也舒展開(kāi)了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。
瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，有如是在對大眾作演講的演說(shuō)家，陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì )以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂(yōu)傷。倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來(lái)，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。
現實(shí)的憂(yōu)郁會(huì )被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。等待陽(yáng)光與你對話(huà)，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋，怯懦的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節奏；你得像一個(gè)樸質(zhì)的農夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。
如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友，那么陽(yáng)光會(huì )給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種親近大自然的語(yǔ)言……
關(guān)于陽(yáng)光的作文5
教室里書(shū)聲瑯瑯，窗外耀眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，溫暖著(zhù)我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著(zhù)，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽(yáng)。
太陽(yáng)如四季，豐富多彩，生機勃勃；太陽(yáng)如愛(ài)情，溫暖人心，四季常春。愛(ài)情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是誰(shuí)總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵和支持？是誰(shuí)總是默默的照顧著(zhù)我們？真么無(wú)私的愛(ài) ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥(niǎo)兒們?yōu)橛刑?yáng)而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽(yáng)，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。
太陽(yáng)是美麗的，愛(ài)的世界也是美的，你們發(fā)現了嗎？我們在愛(ài)的人間長(cháng)大，自然心中也有愛(ài)。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類(lèi)都是這樣，有得并不存在。諸如《賣(mài)火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽(yáng)，那也不會(huì )造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個(gè)美的事物都逃不過(guò)我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)得好時(shí)期；秋天，樹(shù)葉枯黃，掉落，但誰(shuí)能清楚，樹(shù)葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬(wàn)物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì )發(fā)現美，更能發(fā)現在我們心中那一顆有陽(yáng)光般的心。
我心中有一個(gè)太陽(yáng)�？傆袦嘏氖譅恐�(zhù)我，總有溫柔的話(huà)送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我帶路，總有一個(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )暗淡無(wú)光！它是永恒的……
關(guān)于陽(yáng)光的作文6
站在窗前，望著(zhù)那靜謐的夜空，看著(zhù)星星和月亮都座落在自己特定的位置閃耀著(zhù)光芒，我不禁感嘆：哪個(gè)位置屬于我？
裝備整齊，背上行囊，頂著(zhù)晨曦中的第一縷陽(yáng)光，我踏入了人生的旅程。無(wú)視身邊的風(fēng)景秀麗，不聞耳邊的蟬鳴鳥(niǎo)啼，只為著(zhù)尋找哪個(gè)屬于自己的位置。
十幾個(gè)春秋的坎坷艱難，十幾個(gè)冬夏的曲折波瀾，早已疲憊不堪的我失去了往日的活力，丟掉了原有的信心，只因我在旅途中找不到方向，迷失了自己。拿著(zhù)生命的號碼牌，在人生的車(chē)站中獨自徘徊，回想。
難道茫茫人海，就沒(méi)有我的棲身之地，沒(méi)有屬于我的一片天空。我到底在哪里？
放棄希望，放棄了對位置的那份執著(zhù)�；剞D身，向出發(fā)時(shí)的地點(diǎn)返回。沒(méi)有了原先的那份焦急心理，也沒(méi)有了往日的那種煩惱心緒，獨自在返回的路上漫步，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了那透過(guò)樹(shù)葉照在我身上的縷縷陽(yáng)光。抬頭望向太陽(yáng)，才發(fā)它那么耀眼奪目，使原本黯淡無(wú)光的我頓時(shí)充滿(mǎn)了活力�；叵胛易哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁黯然：我錯過(guò)了多少縷這樣明媚的陽(yáng)光，又錯過(guò)了多少處美麗的風(fēng)景。
重拾自己的信心，向著(zhù)希冀的明天眺望，仿佛看見(jiàn)那個(gè)屬于我的位置在向我招手。不在急于尋找自己，慢下腳步，審視一下周邊的景色，才發(fā)現天是那樣的藍，水是那樣的清，草是那樣的藍，水是那樣的清，草是那樣的嫩，花是那樣的艷。一路上風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都是那樣的美！
我忽然間明白了，并不是沒(méi)有我的位置，而是我沒(méi)有去細心體會(huì )它的含義，其實(shí)人生旅途中有無(wú)數個(gè)位置，那其中的一個(gè)就屬于自己。
殘陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步，淚水模糊了清澈的雙眼，歲月帶走了似水年華，我一天天成熟，一天天長(cháng)大，否定了原先那個(gè)幼稚的我。重整裝備，重背行囊，向著(zhù)那份希望出發(fā)。
一切都將過(guò)去，朦朦朧朧，潦潦草草，不論獲得還是失去，都要繼續。我瀟灑地揮揮手，告訴過(guò)去。只緣那縷陽(yáng)光，我找到自我，不在迷惘。
關(guān)于陽(yáng)光的作文7
我們相遇在溫暖的冬季，卻又分離在殘酷的夏天。我不記得我們是否為對方哭泣，倘若我們再次相遇，就不要再分別了，因為這次我會(huì )緊緊抓著(zhù)你的手，我承諾。
我仍一人來(lái)到喧鬧的教室，我生活在這教室最冷清的教室，我與他人仿佛之間存在隔閡，沒(méi)有人愿意邁過(guò)�？勺詮乃齺�(lái)了，一切也都變了。
她是剛轉學(xué)來(lái)的，成績(jì)十分優(yōu)異，長(cháng)得也漂亮，性格也很好，班上同學(xué)都很喜歡她。也是她一手改變了我的世界。
“你好，我叫林律，能和你交朋友嗎？”她注意到了我，還主動(dòng)和我交朋友。我詫異地抬頭看著(zhù)她——一雙漂亮的大眼睛，清澈而又明亮，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，白白的皮膚。
“你，你是在跟我說(shuō)話(huà)？”我望了望身后，指著(zhù)自己?jiǎn)?wèn)道。
“嗯，你愿意和我交朋友嗎？”她重復了一遍她想表達的意思。
“你，你好。我，我很高興和你做朋友�！蔽一琶Φ卣f(shuō)道。我很吃驚，因為我在班上很容易被人忽視，我成績(jì)很不突出，又不會(huì )什么才藝，是一個(gè)十分渺小的存在。但同時(shí)我也我害怕我會(huì )放手于這一絲陽(yáng)光。
“你看這花多漂亮啊，剛好可以做我們友情的見(jiàn)證�！彼@喜道。
“嗯�！蔽椅⑿�。自從她的出現，我的笑容也多了，我喜歡這種感覺(jué)。
“好，我們在這里承諾對方，永遠做好朋友”她清脆的嗓音仍留存在我的回憶中。她陽(yáng)光般的笑容總能撥動(dòng)我的心弦。
有她在的日子里，我的每一天都過(guò)得十分充實(shí)，我的成績(jì)也因她的輔導而有所提高。
之后的生活，我是變了一個(gè)人，開(kāi)朗活潑、熱情，我每天都和她在一起嬉戲、學(xué)習。我還記得我們曾一起吃過(guò)冰棒，一起買(mǎi)精致的飾品，一起看電影······
我眷戀著(zhù)、依賴(lài)著(zhù)這溫暖和煦的陽(yáng)光，可是總有烏云這僅存的陽(yáng)光。
小學(xué)時(shí)光走到了盡頭，友情如曇花一現，總會(huì )調零。畢業(yè)了，我們帶著(zhù)莫名的情緒說(shuō)再見(jiàn)，我不想對你說(shuō)，如果可以我永遠都不想說(shuō)再見(jiàn)，是你，擁抱了我，脫離了冷漠，可為何總有轉身的背影漸漸消逝。
林律，如果可以能不能別忘了我，而我一定會(huì )記得一個(gè)女孩帶我離開(kāi)了寒冷的角落，是你——我的第一束陽(yáng)光。倘若烏云有一天會(huì )散去，我一定會(huì )抓住不可能抓住的陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光的作文8
如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì )有蝶兒的滿(mǎn)山飛舞；如果人間沒(méi)有禮儀，就不會(huì )有人們的歡聲笑語(yǔ)。
就在不久前，我乘坐公共汽車(chē)，經(jīng)歷了這樣一幕：有位青年男子抱著(zhù)個(gè)年幼的孩子上了車(chē)，沒(méi)有人給他們讓座。沒(méi)想到，一位年過(guò)七十的老先生站起來(lái)給他們讓了座，慌忙中男子踩了老先生的腳，疼得老先生皺緊了眉頭“哎呀”直叫，可男子抱著(zhù)孩子一屁股舒舒服服地坐了下來(lái)，絲毫不顧老人，連看都不看老人一眼。乘客中馬上就有人看不過(guò)去了。
一位中年婦女大聲地指責男子不懂禮貌，男子還理直氣壯地喊道：“給抱小孩的人讓座是應該的，況且他也是自愿的，跟我有什么關(guān)系？”于是，乘客們對這個(gè)不懂禮貌的人紛紛指責：“給抱小孩的人讓座不管應不應該，讓老先生給你讓座就是應該？老先生歲數這么大，給你讓座，你踩了人家非但不道歉，連句“謝謝”都沒(méi)有，真是太沒(méi)禮貌了！”男子聽(tīng)后越來(lái)越不服氣，大聲與人爭吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說(shuō)兩句，為這事吵架不值。
這位老先生讓座又被踩，應該說(shuō)有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書(shū)達禮的一種表現。
說(shuō)到知書(shū)達禮，讓我想到了孔融讓梨的故事：
一日，父親買(mǎi)了一些梨，特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融搖搖頭，在梨中挑了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的梨，那個(gè)大梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后很是驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育孩子的好例子。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�，“贈人玫瑰，手有余香�！�，待人以禮，如一抹陽(yáng)光普照大地。禮儀，讓黑暗變得光明；是它，讓世界變得美麗；是它，讓生命充滿(mǎn)活力。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)禮儀的世界，感受生活的幸福與美好，。愿我們每個(gè)人心中都擁有一抹禮儀的陽(yáng)光！
關(guān)于陽(yáng)光的作文9
“喂！我周末過(guò)生日，請你們吃飯�！�
推了推鼻梁上的眼鏡，我看著(zhù)水泥地說(shuō)：“不了。下星期我們月考�！�
頭頂還是那四個(gè)繁體燙金大字，標示著(zhù)學(xué)校的名稱(chēng)，燥熱也一如那個(gè)夏季，不盡的考題永遠沖刷著(zhù)我們的耐性，偶爾抬頭發(fā)起呆也只是因為窗外的蟬鳴。
我那口中無(wú)比瀟灑的初中三年終于在一年后徹底墜入海里，而撈起來(lái)時(shí)就只剩下一灘淤泥。我竟然為此難過(guò)，我竟然多么多么想念那三年里的我。
那時(shí)我們在自習課上講得熱火朝天，卻驚悚地發(fā)現窗外就是黑著(zhù)臉的班主任。每次做課間操也是一幅興致缺缺的樣子，打著(zhù)身體不舒服的旗號躲進(jìn)廁所里，一蹲就是二十分鐘。晚自習考試也是一揮而就，匆匆忙忙請假出去，在小賣(mài)部集合，你請我我請你的買(mǎi)下大包小零食，蹲在樓梯口邊吃邊聊。至今抽屜里還存放著(zhù)那時(shí)候買(mǎi)的漫畫(huà)和小說(shuō)，深藍色的校服被整齊地疊放在衣柜的最底層，飯卡里還有十幾塊錢(qián)沒(méi)用完。說(shuō)不完的事都蒙上了抹不去的灰塵，我記得的只是這些平日里的小事件，我愿意稱(chēng)呼為“青春”的小事件。
想起上次回�？赐嘀魅螘r(shí)他不在，我們花了些功夫才進(jìn)校園，給授課老師們的水果也只能寄存在值班領(lǐng)導那兒，在學(xué)校里兜了幾圈，特意去廁所重溫了下有些陌生的習慣，最后離開(kāi)時(shí)卻恍恍惚惚的。我很敬重班主任，記得就只一個(gè)初三，他的頭發(fā)就白了不少，為了我們他甚至辭去了教導主任的職務(wù)，他的頸椎不好，卻還是搬了張靠椅每天和我們一起睡午覺(jué)，他是個(gè)很好的人，我相信我一定能記住他，記住我有一個(gè)偶像是牛頓、為我們操心、一直看著(zhù)我們的班主任。
而現在的我每日都埋頭于題海，雖然累了些苦了些，還始終向目標進(jìn)發(fā).
青春不會(huì )像牛頓慣性定律一樣一直滑下去，一旦過(guò)了學(xué)生時(shí)代，我們就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，沒(méi)有時(shí)間等我們揮霍，熱情都被消耗殆盡，社會(huì )的原則也不會(huì )因為某個(gè)人的變動(dòng)而改變，正所謂地球少了誰(shuí)都還一樣轉，大千世界里最不缺的就是人，從個(gè)體看來(lái)，精彩地生活著(zhù)才是對自己最好的回報。而我所希望的只是將來(lái)回想青春時(shí)能有一絲懷念的感覺(jué)。
“節假日，老班不會(huì )來(lái)的�！�
“嗯�！�
“那你來(lái)干嘛？”
“今天天晴。走了，我請你吃冰棍�！�
關(guān)于陽(yáng)光的作文10
繁華的十字路口，這里有著(zhù)若大的交通燈，擁擠的人流，繁忙的公路上一倆接著(zhù)一倆的車(chē)長(cháng)我的眼前開(kāi)過(guò)。在這里四周高大壓抑的建筑群讓我們總是看不見(jiàn)太陽(yáng)。
我和你就站在這十路口的中心。
我望著(zhù)那條通往南方的路，眼中滿(mǎn)是說(shuō)不清味道的亮光，：要走了？”你問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)你的眼睛出奇的清澈與透明�；疑墓庠谀愕耐手姓凵涑鲫�(yáng)光的味道，這情景還是和相遇時(shí)一模一樣嘈雜的聲音始終在我們的身邊彌漫，我們卻還是這樣要命的沉默，走吧，走吧？你突然背向著(zhù)我，我有一總失去陽(yáng)光的感覺(jué)，我也要走了，你的聲音低了，不知是對誰(shuí)說(shuō)。我默默的走向通往南方的那條路，我固執的走在人流中，始終沒(méi)有在向后看你。我知道，你一定走向了北方，那是你的決定，也是你的未來(lái)。身邊的景色漸漸變得灰白，我想，我正在失去顏色。
我們很默契地拒絕說(shuō)出“再見(jiàn)”兩字，也沒(méi)有望著(zhù)對方的背影。因為你說(shuō)過(guò)，看著(zhù)某個(gè)人的身影，從遠到近，漸漸模糊，最終消逝在人群之中，會(huì )是一件難過(guò)的事，難過(guò)得讓人想掉眼淚。
就這樣，我們在一個(gè)看不見(jiàn)陽(yáng)光的十字路口，又走上兩條不同的路，誰(shuí)一也不知道我們會(huì )不會(huì )在相遇，也不會(huì )知道各自將會(huì )再遇到什么人什么事，聽(tīng)到什么樣的故事，看到什么樣的別離。也許，有緣再見(jiàn)時(shí)，那些關(guān)于幸福的記憶早已被時(shí)
間沖得支離破碎，只有一些殘破的碎片讓我們還記得，彼此曾經(jīng)相識。我對你說(shuō)過(guò)的。我們最耐不過(guò)的，只有時(shí)間。
后來(lái)，我一直一直走著(zhù)屬于自己的路。
在一段時(shí)間后，可能我還會(huì )記得，曾經(jīng)，有相遇過(guò)的兩個(gè)人，他們相伴幸福地走過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的一段路。
幸福得足以有勇氣沖破世俗，擺脫命運，但是，無(wú)可避免地接受著(zhù)時(shí)間的沖刷，以至于他們離別也如相遇時(shí)那樣的平淡。
待他們再相遇時(shí)終會(huì )懂得，什么叫事過(guò)境遷，什么叫物事人非。
終于，人生轉了一大圈，一切又回到了它的起點(diǎn)。
關(guān)于陽(yáng)光的作文11
在我的.心中，有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。
上了初中，我以前五年級二班的朋友們大都離我遠去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級，俗話(huà)說(shuō)患難見(jiàn)真情，這句話(huà)說(shuō)得果然不錯，我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離，就連上體育課站隊我們幾個(gè)也站成一排。
就在快放暑假的時(shí)候，因為期末考完了試，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個(gè)朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門(mén)框上，沒(méi)想到球到了門(mén)框上又反彈了回來(lái)，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見(jiàn)了，連忙上來(lái)把我扶起來(lái)，我坐在了地上，拉開(kāi)衣服，看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印，大家見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見(jiàn)了，連忙去買(mǎi)了一個(gè)把雪糕讓我裹上。
我裹上了冰糕，剛想站起來(lái)，只覺(jué)得一陣天旋地轉，喘不上氣來(lái)，我一陣咳嗽，只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著(zhù)嘔吐感蔓延上來(lái)，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來(lái)了，大家一見(jiàn)，連忙上來(lái)，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺(jué)得好受多了，可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見(jiàn)我的表情難受，就決定先把我送回家里。
沒(méi)想到到了晚上，我又咳嗽，又發(fā)起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。
沒(méi)想到媽媽剛走，我就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開(kāi)門(mén)，剛打開(kāi)門(mén)，迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉，手里還拿著(zhù)我愛(ài)吃的烤土豆等零食，我剛要說(shuō)話(huà)，劉宗源就說(shuō)：“豪杰，昨天我剛到家，就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒，所以今天把他們叫來(lái)看看你�！�，聽(tīng)了朋友們的問(wèn)候，我的喉嚨哽住了，說(shuō)：“謝謝大家，我沒(méi)事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們�！�
大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(cháng)，而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光，人生一定充滿(mǎn)希望，心中的陽(yáng)光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著(zhù)我的心靈，使我在成長(cháng)的道路上，感到溫馨，感到快樂(lè )。
關(guān)于陽(yáng)光的作文12
不記得什么時(shí)候，我開(kāi)始欣賞你，也不知什么時(shí)候，我開(kāi)始敬佩你。你過(guò)著(zhù)屬于自己的每一天，無(wú)論別人怎樣，你就是獨特的你!你總能用自己的真誠，溶化別人的虛假，用自己的快樂(lè )，溶化別人的悲傷。每每我看到你，就仿佛聞到了清晨第一縷陽(yáng)光的味道，充盈了美麗的生活!——題記
你很喜歡發(fā)呆，面對著(zhù)太陽(yáng)發(fā)呆。只要一有空，你就會(huì )用那一雙充滿(mǎn)憧憬的目光凝視著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)看著(zhù)，漸漸地微笑起來(lái)，那微笑若有若無(wú)，淡淡的，就好像陽(yáng)光的味道。我曾問(wèn)過(guò)你：“為什么你總對著(zhù)太陽(yáng)發(fā)呆?”你平靜地回答我說(shuō)：“因為陽(yáng)光溫暖，因為我希望自己有陽(yáng)光一樣人生，所以我想去體會(huì )陽(yáng)光的味道�！碑敃r(shí)，我無(wú)法體會(huì )你的話(huà)，只是默默地關(guān)注你。
漸漸的，我發(fā)現你已成為我生活的陽(yáng)光。在我考試失誤時(shí)，你總會(huì )安慰我：“沒(méi)關(guān)系，以你的實(shí)力，下次一定會(huì )考好的!”隨后，給我一個(gè)會(huì )心的微笑，說(shuō)：“諾諾，我會(huì )給你加油!”;在我傷心的時(shí)候，你會(huì )拍拍我的肩說(shuō)：“不要傷心了，人生總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，要學(xué)會(huì )勇敢地去面對�！边@時(shí)的你，就像你經(jīng)�？吹哪且豢|縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的世界。
有一回，你最好的朋友突然不和你玩了，那段時(shí)間，你經(jīng)常孤單一人玩耍，每當看到你那孤單的身影，我的心里不禁泛起一絲情愫。我們相遇時(shí)，你小聲地打了個(gè)招呼。我便和你聊起了那個(gè)朋友，你只是笑了笑。當我都在為你抱不平的時(shí)候，你卻說(shuō)：“諾諾，有時(shí)人生會(huì )遇到不如意，但你要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對，要頑強拼搏，才會(huì )有收獲，那些英雄們連死都不怕，我們又怎能因這點(diǎn)小事而灰心呢?”
是啊，在人的一生中，有許多我們無(wú)法躲避的困難甚至不幸，如果在這樣的困難或不幸中，你的臉上還能展現出發(fā)自?xún)刃牡男θ�，那么，你就有一顆內在的不可戰勝的靈魂。因為你知道選擇背向陰影，面向陽(yáng)光，像一顆頑強的種子一樣去品味陽(yáng)光的味道，這樣，你的生命里就將永遠充滿(mǎn)希望和快樂(lè )，你這顆種子也一定會(huì )有豐厚的收獲!
你讓我聞到了陽(yáng)光的味道，我們的人生都將燦爛而又美麗!
關(guān)于陽(yáng)光的作文13
隨著(zhù)“叮鈴”的聲音，那位坐在自行車(chē)的中年婦女，矮矮的個(gè)子，光澤的膚色，一對發(fā)亮的眼睛，黝黑的濃眉毛和頭發(fā)。那就是我家的“一把手”——媽媽。
有一次，我在店里等媽媽?zhuān)瑡寢屧谀抢锩ι厦ο�，我在那里心急如焚，直躲地板。我�?shí)在忍不住了，就沖到媽媽面前說(shuō)：“該回家了吧，已經(jīng)9：00了啊�！眿寢屨f(shuō)：“再等一會(huì )兒，馬上就走�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽一直在店里忙忙碌碌，還沒(méi)停過(guò)。這時(shí)我突發(fā)奇想，媽媽這么忙全是為了我的生活會(huì )舒服些，我不但沒(méi)去幫她，反而責備她，真是不應該。我立刻沖到媽媽面前想幫媽媽一起干而媽媽卻說(shuō)：“大人干的事小孩子別來(lái)?yè)v亂，去讀你的書(shū)去�！蔽抑缓米呦虬宓试谧聛�(lái)念書(shū)。我和媽媽在回家的路上，媽媽說(shuō)：“今天你在店里等了不少時(shí)候，為了補償你走下館子去。
有一次，我生病了，睜眼就天旋地轉，肚子里也翻江倒海。媽媽帶我去看醫生，醫生說(shuō)：“這是拉肚子，肯定是吃了什么不衛生的東西�！贬t生說(shuō)我必須得掛一瓶鹽水，這可難了從小就怕打針吃藥的我了，可是媽媽意志已定，我已無(wú)法在改變事實(shí)了。我和媽媽來(lái)到打針的地方準備打針。媽媽再三囑咐醫生要輕點(diǎn)，媽媽還讓我閉上雙眼叫我別想這事。針頭想蚊子一樣咬了我一口，媽媽左問(wèn)一個(gè)痛不痛，右問(wèn)一個(gè)痛不痛。我剛要坐在椅子上，媽媽突然說(shuō)：“STOP，在椅子上躺下會(huì )頭痛，叫我去床上去躺�！蔽易叩酱睬皠倻蕚涮上�，媽媽又說(shuō)：“慢，床上細菌多還是去椅子上去他躺吧�！蔽抑缓糜秩ヒ巫由咸上�，媽媽又說(shuō)：“別躺，這是冷板凳別坐，坐上去會(huì )冷的，還是我抱你坐在板凳上吧�！钡攘撕瞄L(cháng)一段時(shí)間，終于熬完了，護士來(lái)拔針時(shí)，中間出現了一點(diǎn)小故障，我的手鮮血四濺，血爭先恐后的涌了出來(lái)。媽媽雖然沒(méi)有責怪護士，但我知道媽媽下次一定不會(huì )在帶我到這個(gè)醫院來(lái)了。這件事深深的印在了我的腦海里。
在我心中，母愛(ài)就像蠟燭照亮了我們的心房，母愛(ài)就像一泓清泉凈化了我們的心靈，母愛(ài)就像陽(yáng)光照亮了我們內心的每一個(gè)角落。
關(guān)于陽(yáng)光的作文14
彩球高飛，鼓聲陣陣。未進(jìn)學(xué)校，就已經(jīng)先被熱鬧的氛圍吸引住了。
進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里簡(jiǎn)直是人的海洋。有穿著(zhù)演出服在排練的，也有剛剛到達新奇打量的，一片歡聲笑語(yǔ)。
我一口氣跑進(jìn)教室，從二樓往下看：操場(chǎng)上聚集著(zhù)來(lái)自各個(gè)學(xué)校的師生們。廣播里響著(zhù)歡快的音樂(lè )，跳繩的花樣百出，讓人眼花繚亂，耍排球的動(dòng)作嫻熟，更加有技術(shù)。我們興奮極了，真恨不得馬上加入他們，表演我們的節目。
在人群中，有一群人特別顯眼，原來(lái)是初三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榱吮敬芜\動(dòng)會(huì )當的志愿者—“小紅帽”，希望他們能夠將來(lái)賓們接待得更好。
上午的彩排終于開(kāi)始了，我們終于看到了各校的表演。跳舞的，跳繩的，溜冰的，騎獨輪車(chē)的……這還沒(méi)到正式演出呢，我們已經(jīng)激動(dòng)得快跳起來(lái)了。
中午，學(xué)校竟加餐了。想在學(xué)校里打個(gè)“牙祭”可不容易。我們都盡己所能地撐圓了肚子。
下午，表演正式開(kāi)始。所有人都換上了演出服，到處色彩鮮艷。我們也準備好道具下了樓。雪白的演出服上幾抹鮮紅，我們精神抖擻地等待上場(chǎng)。場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始表演了。跳舞的整齊優(yōu)美，敲鼓的鼓聲震天，抖空竹的驚險叢生更有想象力豐富者，把一個(gè)巨大的棋盤(pán)擺上了舞臺，五花八門(mén)，精彩紛呈。開(kāi)幕式接近尾聲，我們作為壓軸大戲馬上就要出場(chǎng)了，我們忽然有了一種責任感和一種使命感。當然，還有一點(diǎn)兒緊張。隨著(zhù)主持人的介紹，我們的“龍騰江海，盛世華章”終于登場(chǎng)。當我們的手翻花齊刷刷的翻出，整個(gè)舞臺就是我們的花海，看臺上觀(guān)眾的驚嘆讓我們所有人覺(jué)得排練的苦和累，值！一個(gè)月的辛苦，終于換來(lái)了這六分鐘的完美呈現，臺上三分鐘，臺下十年功，大概就是這個(gè)意思吧。
雄壯的國歌為開(kāi)幕式畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，希望家鄉的體育、文明、教育之花開(kāi)得更加燦爛，希望家鄉這片熱土更加繁榮，昌盛﹗
關(guān)于陽(yáng)光的作文15
我喜歡想像，我喜歡夢(mèng)想一切，我更喜歡憧憬未來(lái)。每每躺在那柔和的陽(yáng)光下，我總會(huì )閉上眼睛，美美地享受著(zhù)，憧憬著(zhù)，編織一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。陽(yáng)光是起舞者，帶動(dòng)著(zhù)我的夢(mèng)跳動(dòng)起來(lái)，為我的夢(mèng)增添了更豐富的色彩。
小時(shí)候，傻傻的很天真。躺在陽(yáng)光下，夢(mèng)想有朝一日能當一位遠近聞名的科學(xué)家，夢(mèng)想著(zhù)能受萬(wàn)人矚目，受?chē)抑匾�，為國家立下汗馬功勞。父母每每聽(tīng)見(jiàn)我的鴻鵠大志，總是微微一笑。直到長(cháng)大，我才了解那雙含笑的眼睛，原來(lái)，當科學(xué)家不是那么簡(jiǎn)單。
漸大后，默默的很平凡�？偸瞧谕芸忌虾酶咧泻么髮W(xué)。北大、清華那是我最大的夢(mèng)想。我不希望有多大貢獻，也不指望萬(wàn)人矚目，只求能在別人問(wèn)我之時(shí)，能自豪且清晰地回答：“我是北大學(xué)子�！笨墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，一門(mén)門(mén)功課逐漸難了起來(lái)，我這才發(fā)現，考名牌大學(xué)也不簡(jiǎn)單。
原來(lái)，一切都沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，那不如再放低目標。
所以，現在，我靜靜的很現實(shí)。我不再乞求有多大成就，只求能考上一所高中，未來(lái)找一份工作，平平凡凡地度過(guò)一生�？墒�，思前想后，竟發(fā)現，連一所高中都不是好考的，中考是一道難以邁過(guò)的坎……
陽(yáng)光下的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地破了，沒(méi)了希望，沒(méi)了未來(lái)，難道就這么放棄？抬頭仰望，天空在嘲笑，嘲笑我的不自信；白云在嘲笑，嘲笑我的不堅持。我懊喪無(wú)比。這時(shí)，隱隱約約從縷縷光線(xiàn)中傳來(lái)一個(gè)聲音：“怎么，這么一點(diǎn)小挫折就把你嚇倒了？有我陽(yáng)光在，你還怕什么！”我一個(gè)激靈，猛然覺(jué)醒。陽(yáng)光，我不但從你那兒獲得光明和溫暖，我還要從你的光芒中汲取能量，化作勇氣和力量！繼續躺在陽(yáng)光下，腦海里構思著(zhù)未來(lái)的藍圖，一絲絲柔曼的陽(yáng)光灑在我的夢(mèng)上，為我的夢(mèng)穿上了一件金色的禮服，熠熠生輝。
我相信，只要努力，只要奮斗，一定會(huì )把陽(yáng)光下的夢(mèng)裝飾得更美更絢麗。只有相信自己，夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。
陽(yáng)光下的夢(mèng)，正在跳著(zhù)一支不知名的華爾滋，旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)……