陽(yáng)光燦爛的日子作文精選11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光燦爛的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光燦爛的日子作文1
有人說(shuō)青春有感覺(jué)就要揮霍，還有人說(shuō)我們的未來(lái)前方是未知迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì )誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我。
但，我看到平凡的我也會(huì )有一刻不同，我也會(huì )向奧德修斯一樣，朝著(zhù)心中的方向，戰在前方的沙場(chǎng)，而“武器”是我緊握的夢(mèng)想，而我受過(guò)的傷，那都是我的勛章。
那一抹陽(yáng)光，是這場(chǎng)戰爭的最溫暖的一剎那。
跨過(guò)*年，又發(fā)生了好多，而我才剛剛15歲，中考這一員大將迎面殺來(lái)，盡管已練兵千日，可總感覺(jué)有點(diǎn)措手不及，我們只能在這員大將帶來(lái)的風(fēng)浪中不斷的修煉、成長(cháng)。
可是，我們卻忽略了春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，雖然春風(fēng)還有些刺骨，但卻又在提醒著(zhù)我們不能放松，春風(fēng)得意的昂著(zhù)下巴說(shuō)它吹走了霧霾，但它卻吹不走心中籠罩的陰霾，當那一抹陽(yáng)光出現，又重新照在臉上。
初四，它烙上我的記號，我們青春正盛，我們還是花季少年，就算在中考的壓力下，我們還是依靠著(zhù)那幾縷陽(yáng)光頑強生長(cháng)，那幾縷陽(yáng)光叫偶像，叫信仰，叫老師。
有人說(shuō)：老師像園丁澆灌著(zhù)園中的花朵，那，我感覺(jué)更不如把老師比作太陽(yáng)，每天用盡全力用和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，每天老師從家中來(lái)到學(xué)校，第一件是不是去辦公室坐一坐，不是去泡杯好茶，不是去上上網(wǎng)，而是來(lái)教室里看看自己的孩子，在在做什么。
前世的五百次回頭，才換的今生的擦肩而過(guò)，老師，我們用一輩子的運氣遇見(jiàn)你，當你在感激命運，而我們在感謝你，可是我們的生命還有多少如果能用來(lái)溫習。
仿佛我又回到了*年，我還是戰在校門(mén)口的小孩，我還是什么事情都要問(wèn)老師的小孩，老師還是那個(gè)無(wú)限次回答我們問(wèn)題的老師，好像現在是個(gè)夢(mèng)，時(shí)間卻好像等不及，再也看不下去我們對自己賴(lài)皮、對自己欺騙。
老師還在講臺上，說(shuō)著(zhù)她做好的課件，窗簾還是沒(méi)有拉到最末，一縷叫師恩的陽(yáng)光照在老師身上，照在那不大的七尺講臺上，可是可是時(shí)間不可能停下，不能停下，不會(huì )停下，不會(huì )為誰(shuí)停下。
眼前一黑，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“二言，你怎么又不說(shuō)話(huà)了�！甭�(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一句話(huà)“我離開(kāi)了擁有過(guò)我們太多的故事的校舍，我照樣騎著(zhù)車(chē)載著(zhù)你，走過(guò)了，走了四年的街道，畢業(yè)鐘聲都響了教室已經(jīng)空了，偷睡的書(shū)桌，偷看過(guò)的小說(shuō)它們都睡著(zhù)了，畢業(yè)后別再回頭了，也該想想以后了，我們的世界開(kāi)始不完整，再漸漸陌生心隱隱疼，你在沒(méi)有我們的城市里，別什么事都逞強，如果有想靠的肩膀，不要不舍得，如果回到過(guò)去再翹一節課，上課買(mǎi)布丁，然后下課偷偷送給你吃了……”事先錄好的鈴聲又響了，看到時(shí)間，馬上要到點(diǎn)了，101天之后的我們早已各奔東西。
我們笑過(guò)、叫過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)、累過(guò)、最后卻要散了。
當我們在風(fēng)雨中長(cháng)大，毅如燈塔，我們也是邊陲小鎮溫暖太陽(yáng)，也是孤帆出航，時(shí)光不吝嗇收藏，年輪在春秋更替中成林，白馬俯身親吻倉云，夢(mèng)想于之間逡巡，多少愛(ài)意太過(guò)潦草，卻又無(wú)法挽回，時(shí)間反復對折，記憶如此溫熱，我們仍未褪去青澀，會(huì )到我們最終的加冕時(shí)刻，終于我們會(huì )披風(fēng)歸來(lái)，終于我們會(huì )換骨脫胎，終于我們會(huì )將驕傲擁入懷。
陽(yáng)光燦爛的日子作文2
望著(zhù)腳下最后一級的臺階，毫不猶豫的踏了下去。我顯然還是沒(méi)有適應從陰暗到陽(yáng)光的轉換，被突兀的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼。僅僅只是須臾過(guò)后，又重新睜開(kāi)眼睛迎接太陽(yáng)。啊，不知何時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)變得如此的燦爛。
記憶里春天的陽(yáng)光似乎最多只用明媚形容過(guò)，我不喜歡春天，所以從不加許多美好的詞語(yǔ)給它。這次算是破例吧。不過(guò)這次不是第一次，如果我沒(méi)有記錯，在這之前，應該有一次。
“梁唯伊，78分�！�
��？我的脊椎頓感開(kāi)始僵硬起來(lái)，同時(shí)不斷的向上帝祈求希望這聲響是幻聽(tīng)。
“梁唯伊，老師叫你呢�！蓖郎埔馓嵝褜ξ襾�(lái)說(shuō)人似乎像下了死刑判決書(shū)。什么78分？
陽(yáng)光此時(shí)透過(guò)窗戶(hù)懶洋洋的灑進(jìn)來(lái)，映在所有人的臉上，臉上的輪廓瞬間被打亮。當然，如果是這樣，老師臉上憤怒的表情也變得一目了然。
我勉強站起身子向講臺走去，微風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)窗外的樹(shù)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風(fēng)也太不解風(fēng)情了，竟然在我“死亡”的路上奏起了樂(lè )曲。
硬著(zhù)頭皮從老師手中接過(guò)試卷的瞬間，感受到了老師施加的力，我一邊接過(guò)卷子一邊在想，要是這張卷是我耳朵，那么我就光榮獻身了吧。
“叮叮叮�！卑具^(guò)漫長(cháng)的上課時(shí)間，下課鈴，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是解脫。我哪知道這是死之之前的寧靜。
“梁唯伊，你給我到辦公室來(lái)一下！”
果然不出我所料，進(jìn)了辦公室就是一頓好批。從開(kāi)學(xué)以來(lái)的問(wèn)題講到現在。這陽(yáng)光又不合時(shí)的跳了出來(lái)。讓人心煩意燥。經(jīng)過(guò)這一陣好批，下午的課完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)后悶悶不樂(lè )的收拾著(zhù)書(shū)包，朋友小只突然跳了出來(lái)“你今天心情不好嗎？”“明知故問(wèn)啊，你被老師大批一頓心情好的起來(lái)么？”“嘿嘿，不說(shuō)了，快點(diǎn)快點(diǎn)，跟我去一個(gè)地方�！彼呎f(shuō)邊轉了轉漂亮的大眼睛�！懊饬嗣饬�，今天沒(méi)心情�！薄案易甙�！”她果然是行動(dòng)派，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就拉著(zhù)我飛奔出教室。跟著(zhù)她出了校門(mén)七拐八拐，在最后她還故作神秘的遮住了我的眼睛�！翱窗��！蔽以谒恼f(shuō)話(huà)聲中睜開(kāi)了眼睛。哇，好綠的小潭！周?chē)�有些不知名的野花。有新開(kāi)的，也有快凋謝的。不過(guò)，小尺她帶我業(yè)這兒干什么��？
“這邊風(fēng)景是不是很美？”她滿(mǎn)臉笑容的對我說(shuō)。
“啊，對呀對呀�！蔽颐Σ坏幕卮�，“有什么煩惱就喊出來(lái)吧，不要緊的，“真的可以嗎？”“我還是有些遲疑的開(kāi)不了口，”“我做個(gè)示范給你看�！薄鞍�，爸爸對不起，我不該對你說(shuō)不尊重你的話(huà)，女兒錯了�！薄鞍�，就這樣�！蔽矣行@訝的問(wèn)道“對呀，你也試試！”
我深吸了一口氣，張開(kāi)了口：“啊，老師們對不起，以后我會(huì )認真學(xué)習，希望能成為你們的驕傲！”吼出深藏在心里的話(huà)，果然舒服了許多，夕陽(yáng)在暮靄中向我道別，暗紅色的光灑在潭面上，倒有些“呼光躍金，靜影沉璧的味道。
“走吧�！蔽覍φ驹谏磉叺男≈徽f(shuō)“心情好些了么？”“嗯，好多了�！蔽肄D念一想，她帶我來(lái)這，莫非就是……
“好多了我就放心了，下午看你那張撲克臉，就知道你心情不好，所以以帶你來(lái)這啦！”她調皮的沖我笑了笑，
聽(tīng)到這句話(huà)，我身后原本暗淡下去的陽(yáng)光又亮了起來(lái)。
“陽(yáng)光真燦爛��！”
“拜托太陽(yáng)都快落山了，哪來(lái)燦爛之說(shuō)啊�！�
“應該是心里的陽(yáng)光燦爛吧�！�
她若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，和我一起向前大步走去。
啊，陽(yáng)光真是燦爛啊。
陽(yáng)光燦爛的日子作文3
頒獎那天天空中飄著(zhù)毛毛細雨好像在訴說(shuō)我們軍訓的艱辛，那雨水猶如同學(xué)們付出的汗水又向幸福得淚水交織在一塊兒�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中想象未來(lái)還充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比燦爛的日子。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：成功需要付出……
一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽(yù)，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會(huì )令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐明媚的陽(yáng)光中一樣。
在炎熱的夏天，我們一群小學(xué)畢業(yè)生帶著(zhù)對中學(xué)生活的美好憧憬走入了中學(xué)的校門(mén)，迎來(lái)了新學(xué)期的第一項活動(dòng)——軍訓。我在心底暗暗下定決心：“一定要向教官們學(xué)習，磨練自己的意志�！避娪柕拿恳惶齑蠹叶际中量�，但我們始終堅持一個(gè)信念：要努力要堅持。尤其是軍訓的第3天，那天的訓練格外的辛苦，同學(xué)們已汗流浹背都喘著(zhù)粗氣，就快堅持不了了�！盎顒�(dòng)一下”教官話(huà)音剛落，同學(xué)們像涌向岸邊的海浪一般翻騰起來(lái)�！袄鬯懒�！”“總算休息了！”這一類(lèi)的話(huà)像滾核桃般一股腦兒全冒了出來(lái)，但不一會(huì )兒又如退潮般漸漸消失了。同學(xué)們摘下帽子，伸展著(zhù)站酸了的腰，清涼的微風(fēng)吹過(guò)才讓人感到夏日中的幾絲涼意。剛休息一會(huì )兒，只聽(tīng)一聲“�！�，教官的命令猶如一塊石頭打破了湖水的平靜。同學(xué)們都很不情愿還想多休息一會(huì )兒，我也一樣。但轉念一想：現在是軍訓就得一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴格遵守紀律，再說(shuō)了我又是臨時(shí)班長(cháng)更要以身作則給大家帶個(gè)好頭呀！于是我趕緊戴上帽子拖著(zhù)千斤重的腳步立即歸隊，不說(shuō)一句廢話(huà)。轉頭看看同學(xué)們，他們也迅速地歸隊了。
在教官的口令下我們轉身，踏步，抬頭，做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作。練習軍姿時(shí)候，教官提出要求，說(shuō)只要誰(shuí)動(dòng)了一下全班就得多站5分鐘，聽(tīng)了教官的話(huà)，我們雖然個(gè)個(gè)腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅持地站著(zhù)。那一刻，我們突然明白集體的力量是多么的偉大，集體的榮譽(yù)高于一切。突然，我覺(jué)得臉上有什么東西流過(guò)，涼冰冰的。原來(lái)下雨了，牛毛似的細雨輕輕的拂過(guò)臉頰，癢癢的。我用眼角的余光偷偷地看了看周?chē)耐瑢W(xué)們，昂著(zhù)頭的真的是他們，挺著(zhù)胸的真的是他們，絲毫不動(dòng)的仍然是他們！記得校門(mén)口的黑板上醒目的粉筆字“軍訓旨在煉志，成功貴在堅持”我突然明白了其中內在的含義，軍訓為的就是磨練意志，想要成功就要堅持。
幾天的軍訓生活下來(lái)，我們從教官的身上看到了軍人那堅強的意志、堅持不懈的戰斗力和勇敢的崇高精神。我們班最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)在軍訓中獲得了第二名，而我更以突出的成績(jì)獲得了“優(yōu)秀戰士”的光榮稱(chēng)號，此時(shí)此刻我覺(jué)得自己長(cháng)大了，一種集體榮譽(yù)感油然而生。想想那些奧運健兒們?yōu)樽鎳A(yíng)得榮譽(yù)后的那種自豪感大概和我此時(shí)的心情是一樣的吧！我是那樣的激動(dòng)、興奮。我們經(jīng)歷了風(fēng)雨付出了努力最后贏(yíng)得了榮譽(yù)。頒獎那天天空中飄著(zhù)毛毛細雨好像在訴說(shuō)我們軍訓的艱辛，那雨水猶如同學(xué)們付出的汗水又向幸福得淚水交織在一塊兒�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中想象未來(lái)還充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文4
那是一個(gè)美麗的星期五。淺藍的天空上，漂浮著(zhù)幾朵白云，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。這，是一個(gè)好日子，同時(shí)，也是一個(gè)節日——教師節。
下午一放學(xué)，我們一幫老同學(xué)就聚在一起，向著(zhù)母�！皩�(shí)驗小學(xué)”出發(fā)。畢竟是六年的同學(xué)，聚到一塊兒話(huà)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，嘰嘰喳喳，談?wù)撝?zhù)上初中后的見(jiàn)聞，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，每個(gè)人都洋溢著(zhù)笑臉，就連眼梢眉角都帶上了陽(yáng)光的氣息。
很快，就來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)。眼下正是放學(xué)的時(shí)間，人流如潮，擁擠得很。進(jìn)入校園，看著(zhù)這熟悉的一草一木，聞著(zhù)淡淡而清甜的花香，我腦海中不禁又浮現起往日與同學(xué)嬉鬧的情景。忽然，我看到南樓下的長(cháng)廊，停放了一列列的自行車(chē)，我怔了一下，才恍然大悟，怪不得剛剛保安沒(méi)攔著(zhù)我們進(jìn)來(lái)，原來(lái)今年有心回來(lái)看望老師的人也不止我們幾個(gè)呀。不等我多想，同伴就迫不及待地拉著(zhù)我去找老師了。
沒(méi)費多少周折，就找到了老師的辦公室。我們并沒(méi)有貿然進(jìn)去打擾，而是躲在門(mén)邊悄悄地看著(zhù)老師。老師還是記憶中的模樣，穿著(zhù)一襲素雅的黑裙，一頭干凈的短發(fā)，彎彎的柳葉眉，水一般的眼睛里總是充滿(mǎn)的對學(xué)生的慈愛(ài)。噢，她正在教育一名調皮的學(xué)生呢，盡管是呵斥，但聲音還是那么溫柔。大家不想打擾到老師，但有個(gè)耐不住性子的調皮鬼，硬是�？�，嘴叼著(zhù)一枝玫瑰花，大搖大擺地走了進(jìn)去，一個(gè)漂亮的身便把花遞到老師面前。老師驚訝不已，一抬頭就看見(jiàn)站在門(mén)口的一大群人。我們的到來(lái)，老師很是驚喜，笑得合不攏嘴，忙著(zhù)倒水招呼我們。趁著(zhù)這空當，那機靈的小孩偷偷地溜走了。進(jìn)了辦公室，我抱出一個(gè)大大的哈密瓜，送給老師，俏皮地說(shuō)：“愿老師的每一天都像哈密瓜一樣過(guò)得甜甜蜜蜜�！逼渌艘�(jiàn)我這般了，也紛紛拿出自己的禮物，有紅澄澄的葡萄，水晶般的提子，水靈靈的蘋(píng)果，還有包裝精美的巧克力，送花的也多，純潔的百合，小巧玲瓏的康乃馨……不一會(huì )兒，桌子上便堆滿(mǎn)了禮品。
我幫老師把一大捧花插進(jìn)旁邊的兩個(gè)早已放滿(mǎn)鮮花的水桶里。桶里各式各樣的鮮花五彩繽紛，開(kāi)得如火如荼，每一朵鮮花上，都承載的學(xué)生們對老師真摯的祝福呀！
老師細細地問(wèn)了我們每一個(gè)人上初中后的情況，這時(shí)，有人像孩子般地抱怨起來(lái)，有人說(shuō)想念小學(xué)的輕松，也有人說(shuō)上初中后才想起老師的好。而那幾個(gè)調皮鬼，還時(shí)不時(shí)講他們的糗事，逗得大家笑疼了肚子。我只是靜靜地笑著(zhù)，靜靜地看著(zhù)他們，靜靜地享受師生之間的這份溫暖……小小的辦公室里，擠滿(mǎn)了人，我看到，陽(yáng)光悄悄地從窗子里跳進(jìn)來(lái)，似柔紗般撫摸過(guò)每個(gè)人的臉，給每個(gè)人的笑臉，抹上一層金色的溫馨。
臨別時(shí)，大家都有些依依不舍了，雖然不舍，但還是得分離，大家約定好，明年的今天還會(huì )回來(lái)看老師。歡聲笑語(yǔ)身的那一刻，這成為我又一個(gè)美好回憶。
今年我們還會(huì )回去看老師嗎，我想，會(huì )的。在每年的教師節，許多同學(xué)都會(huì )送禮物給自己的老師以表達心意希望老師開(kāi)心，可這樣的開(kāi)心也許不過(guò)是維持了一天。我想，如果同學(xué)們自己平時(shí)能守紀律，不讓老師過(guò)多地操心，讓天下辛勤的園丁們每一天過(guò)的日子都是陽(yáng)光燦爛，這就等于是送給了老師健康、快樂(lè )。這，才是最珍貴的禮物��！
陽(yáng)光燦爛的日子作文5
一片故土，兩份思念，在陽(yáng)光燦爛的日子里浮現；
一輛舊車(chē)，兩份溫情，在陽(yáng)光燦爛的日子里綿延。
——題記
在老家的庭院里有一輛年代有些久遠的腳踏車(chē)，據說(shuō)是外婆年輕時(shí)的嫁妝。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，車(chē)身滿(mǎn)是斑斑駁駁的銹跡，車(chē)鈴早已不能發(fā)聲，騎起來(lái)還會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的噪音，活像一頭年歲已到卻不得不被鞭打著(zhù)干活的老水牛。
小時(shí)候，母親和舊車(chē)是校門(mén)口前沉默的守候。
在那些微風(fēng)一吹就會(huì )散開(kāi)的日子里，微微有些駝背的母親總會(huì )扶著(zhù)那輛舊車(chē)，安靜而又焦急地凝視著(zhù)校門(mén)。
每當那時(shí)，我總是皺著(zhù)眉頭用余光瞥一眼瘦弱而謹慎的母親和破爛的舊車(chē)，怕招來(lái)同學(xué)的注目和嘲諷，便腳步匆匆地離去，留母親一人在原地，走到拐角的電話(huà)亭才肯停下，等著(zhù)快步推車(chē)而來(lái)的母親。這時(shí)，母親蠟黃的臉上總會(huì )浮現一絲淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈，轉瞬即逝，年幼的我才懶得揣摩，只能心不甘情不愿地做上舊車(chē)，扶著(zhù)母親纖瘦的腰，踏上歸家的路……
——微風(fēng)拂面，陽(yáng)光燦爛，道旁的山茶花正開(kāi)得爛漫……
后來(lái)啊，母親和舊車(chē)隨著(zhù)時(shí)間而漸行漸遠。
不知過(guò)了多久之后，校門(mén)口再也不見(jiàn)母親凝望的雙眸。我正疑惑著(zhù)，穿過(guò)拐角卻看見(jiàn)電話(huà)亭旁那微微駝背的熟悉的背影�？粗�(zhù)母親慈祥的笑臉，不知怎么的，一股酸意猛然涌上鼻尖，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來(lái)。母親嚇了一跳，眼眸里驀地蒙上幾絲心疼和慌亂，連忙扔下腳踏車(chē)快步向我走來(lái)，一把把我擁在懷里，急切地問(wèn)著(zhù)究竟是誰(shuí)叫我受了委屈……
記憶里，那是母親第一次用這般溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，也是我第一次從母親眼中看到不安、慌亂和擔心。坐在前行的腳踏車(chē)上，將臉貼上母親纖瘦的背，揚起幸福的笑顏……
——微風(fēng)迎面，陽(yáng)光和暖，車(chē)輪發(fā)出的噪音都變得悅耳動(dòng)聽(tīng)……
而現在，母親和舊車(chē)是思念里的不可或缺。
父母離異了，我跟著(zhù)父親來(lái)到了上海，我與母親已有一年未見(jiàn)了。七月，聽(tīng)說(shuō)母親要把舊自行車(chē)處理掉，免得一看到它就想女兒。我連忙叫父親去幫我買(mǎi)車(chē)票，我要回到那片令我夢(mèng)魂縈繞的故土。
打開(kāi)庭院的大門(mén)，我在里屋找到正擦拭著(zhù)舊車(chē)的母親，母親看到我便是一臉的欣喜和激動(dòng)。
“媽?zhuān)裉炷d著(zhù)我，再去那條石子路溜一圈吧……”我望著(zhù)雙眼泛紅的母親，曾經(jīng)烏黑的發(fā)絲已被歲月染上幾絲蒼白。她驚訝地看著(zhù)我，隨即便重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著(zhù)舊車(chē)上路，耳邊響起的仍是那熟悉的聲音，眼前閃過(guò)的仍是那熟悉的風(fēng)景……
我坐在腳踏車(chē)后座上，哼著(zhù)童年歡快的歌謠，在耳際別上一朵山茶花，手里抓著(zhù)從路邊拔來(lái)的狗尾巴草，搖著(zhù)、笑著(zhù)，與母親談?wù)撐倚r(shí)候那些難忘的瑣事，此刻，我能感覺(jué)到母親臉上露出的滿(mǎn)足的笑意……
——微風(fēng)正好，陽(yáng)光不燥，撲面而來(lái)的仍是那陣清新好聞的橘子香……
一條小路，兩份留戀，在陽(yáng)光燦爛的日子里發(fā)酵、沉淀。
陽(yáng)光燦爛的日子作文6
窗欞邊的風(fēng)低低地吟唱著(zhù)，我開(kāi)始懷念那個(gè)，被陽(yáng)光滿(mǎn)滿(mǎn)包裹著(zhù)的城。
那就是這樣一座簡(jiǎn)單、樸實(shí)的城，四面環(huán)山，沒(méi)有太多縱橫交錯的道路來(lái)連接，隨處可見(jiàn)的密密麻麻的藏文，包含著(zhù)太多的向往，就是這樣一個(gè)讓人安靜下來(lái)的城，靜靜地坐落在高原之中，散發(fā)著(zhù)內斂、卻動(dòng)人心弦的微光。
對轉經(jīng)筒和唐卡有著(zhù)一種近乎于偏執的喜愛(ài)。常常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，一個(gè)女孩披著(zhù)潔白的哈達，穿著(zhù)好看的藏袍，手中搖動(dòng)著(zhù)銅色的轉經(jīng)筒，行走在公路上。她的身后，是脖子上掛著(zhù)大大的黑色鈴鐺的牦牛。長(cháng)長(cháng)的、厚厚的毛遮住它們的全身，陽(yáng)光鋪在上面，給人一種很溫暖很安全的感覺(jué)。牦牛每走一步，鈴鐺便響一下，清脆響亮，煩躁的心瞬間沉淀下來(lái)了。
很喜歡八角街。八角街就像麗江古城中的街道，用石塊鋪成的街道被藏式的小樓拓上陰影，那街道兩邊擺滿(mǎn)了小推車(chē)，上面掛滿(mǎn)了很多很有藏族風(fēng)情的掛飾和小東西。有很多游客在其中散步，買(mǎi)了很有藏族味的奇奇怪怪的小東西，他們不同的膚色卻映著(zhù)同樣的陽(yáng)光，都綻放著(zhù)滿(mǎn)足的溫暖笑容。
悠悠地走，悠悠地玩，這樣，慢吞吞地生活，其實(shí)，也很好。
“瑪吉阿米”這座餐廳就坐落在八角街中，一個(gè)很有藏族風(fēng)情的小餐廳。里面所有的裝飾都給人一種置身于西藏中很真實(shí)的感覺(jué)。藏族的酥油茶很好喝。用木漿紙制成的本子，紙綿綿的像布一樣，映著(zhù)窗子上灑落的日光，每個(gè)人都在本子上寫(xiě)下了自己的虔誠的希望，有種夢(mèng)想近在眼前的感覺(jué)。
布達拉宮算是最宏偉的了。天空很藍很藍，像一顆巨大的藍寶石，似乎有種不真實(shí)的感覺(jué)。純白的云朵在天空的映照下像大團的綿花，層次分明，被日光鑲著(zhù)一層淡淡的金色邊緣。布達拉宮在這藍天白云的映照下就像一幅畫(huà)一般美好。每天晚上都會(huì )下雨，第二天一切就會(huì )特別干凈，連陽(yáng)光都像是被水洗過(guò)一樣的清澈。布達拉宮門(mén)前那一排長(cháng)長(cháng)的轉經(jīng)筒，銅制的都被磨得光滑且泛出金色，在這一次又一次經(jīng)筒和手心的摩擦之間，包含那么多那么多純樸的藏民和人們對于神靈的信仰和對生活的希翼，那些樸實(shí)善良的藏民轉動(dòng)著(zhù)經(jīng)筒，口中誦著(zhù)經(jīng)文，黃澄澄的光繞著(zhù)他們的身形鍍上了一層光罩，耳朵被映的紅紅的，滿(mǎn)足而安詳的表情因為光照而格外清楚。經(jīng)筒轉不停息，他們黝黑而紅彤彤的臉頰綻放著(zhù)幸福的笑容，每每遇到那些手中握著(zhù)經(jīng)筒、口中誦著(zhù)經(jīng)文的藏民們，我們都會(huì )很羨慕，羨慕他們有那樣一份純純的信仰，可以為之付出生命！這種純純的信仰，不正是現在我們浮躁的心靈所缺失的嗎？
在西藏，隨處都可以見(jiàn)到磕長(cháng)頭的人，他們跪下去，五體投地，起來(lái)，再跪下去，再起來(lái)……口中不斷地誦著(zhù)經(jīng)文，陽(yáng)光緩緩地灑落在他們身上。每磕完一個(gè)，手中的佛珠就會(huì )輕輕被撥動(dòng)一下，佛珠一直要被撥動(dòng)十萬(wàn)下，這是多么的執著(zhù)！朝圣者的全身都被弄得很灰，手和膝蓋在和地板反復的摩擦中磨破了，可在他們黝黑的、被紫外線(xiàn)照得通紅的兩頰上，出現的不是疲倦，綻出的，是滿(mǎn)足的笑容，像太陽(yáng)一樣。
那一排長(cháng)長(cháng)的轉經(jīng)筒，還在不停地旋轉；那藍得不真實(shí)的天空，白白的，很厚實(shí)、軟綿綿的云，還在那一片凈土上方；那在我面前逼近的、傾斜的天空，還是嶄新的色澤；那清澈如水的日光，還是照亮著(zhù)人們的心。懷念那座城，那樣純純的信仰，那些陽(yáng)光燦爛的日子！
陽(yáng)光燦爛的日子作文7
曾經(jīng)看過(guò)一部名為《陽(yáng)光燦爛》的電影，影片里的孩子們是那樣快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束。原以為其中大多數情節是虛構的、理想化的，但真正看完才發(fā)現，雖然我與他們生活的年代不同，但我的成長(cháng)之路也并非是“艱難”所能概括的。
陽(yáng)光，小主角
如果把我的陽(yáng)光生活看作是一場(chǎng)話(huà)劇，那主角必定是我這個(gè)陽(yáng)光女孩。在學(xué)校里，我活潑、樂(lè )觀(guān)、幽默，總會(huì )給周?chē)娜藥?lái)歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)不經(jīng)意的一句話(huà)，就會(huì )讓一張深沉的臉上溢滿(mǎn)笑容。這微笑像陽(yáng)光，可以祛除內心的陰影。
某月某日，雨一直下，我的心情則和老天截然相反。
下課后，我望著(zhù)窗外的雨簌簌地下著(zhù)，心也變得無(wú)比純凈。窗外的樹(shù)木在雨水的滋潤下，變得清新，容光煥發(fā)。滿(mǎn)眼的綠色，對疲勞了一堂課的眼睛有很好的調節作用。這時(shí)，我的同桌Y正在閑聊，討論是否要去W.C.的問(wèn)題�！翱墒峭饷孢�在下雨��！”L說(shuō)�！鞍�！我的心之雨��！”我感嘆道。Y笑了，一是因為“心之雨”正是她不久前看過(guò)的一篇文章，二是因為我又開(kāi)始文縐縐了吧！“雨一直下……心不再……”原本L想借題發(fā)揮，對我的心情用一句歌詞加以補充，無(wú)奈忘了詞�！拔业男闹暄�，當她停止的時(shí)候，我的心就碎了，這說(shuō)明我已經(jīng)痛苦到‘欲哭無(wú)淚’的境界�！贝_實(shí)描述得太夸張了，不過(guò)我自認為很幽默。
由于早上陽(yáng)光燦爛，所以我沒(méi)有帶傘。誰(shuí)知，下午放學(xué)時(shí)竟下起了傾盆大雨。因為沒(méi)電又下雨，晚自修取消了。預料老爸不會(huì )來(lái)接我，我只能和Y同打一把傘回家，Y為了不讓我淋雨要把我送到家再走�；丶业穆飞�，Y感慨道：“只要下雨，就不用上晚自修，好高興！”我聽(tīng)了，說(shuō)道：“是啊，只要一下雨你就送我回家，好高興！”Y聽(tīng)了，臉色故意變得郁悶了：“這就不高興了�！蔽椅匦α�。這就是在雨天也陽(yáng)光的我。
雖然成長(cháng)少不了煩惱，諸如考試成績(jì)不堪入目，我依然陽(yáng)光燦爛，因為我知道煩惱僅是生活的調料；我也堅信，樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，一定會(huì )是成功的催化劑。
陽(yáng)光，大背景
一個(gè)人在受到挫折和打擊的時(shí)候，如果還能勇敢面對，那推動(dòng)他繼續前進(jìn)的力量，一定是“心中的那個(gè)陽(yáng)光”。
是的，一個(gè)人的生命中不能缺少夢(mèng)想。它好比生活的一個(gè)支點(diǎn)，只要你努力拼搏，這個(gè)支點(diǎn)就能幫你得到你想擁有的東西。
我有好多的夢(mèng)。在中學(xué)階段，我的近期目標是考進(jìn)一中，因為這樣，我就有機會(huì )接受更好的教育，得到更好的鍛煉；然后我希望高中畢業(yè)時(shí)考上北京大學(xué)，有更好的前途。雖然夢(mèng)想與現實(shí)還有很大的差距，但正因為如此才能激勵自己積極面對每一天�？死茁宸蛟�(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)是架在川上的橋梁�！彼晕視�(huì )付諸行動(dòng)，即使有再大的困難我也不會(huì )畏懼，因為夢(mèng)想如陽(yáng)光，我心中有夢(mèng)想，就什么也不怕。
我一直喜歡綠色和黃色，但我更喜歡綠色和黃色結合在一起的黃綠色，正像是陽(yáng)光照耀下的樹(shù)葉，明朗、溫暖、充滿(mǎn)活力。這又讓我不禁聯(lián)想到我的青春，明亮、活力、激情，不是嗎？沒(méi)錯，青春就需要這些，青春需要陽(yáng)光。
我成長(cháng)在陽(yáng)光下，是這個(gè)大背景造就了我，也是我這個(gè)小主角點(diǎn)綴了生活，讓我的陽(yáng)光歲月更加燦爛、奪目。
陽(yáng)光燦爛的日子作文8
清晨，窗外傳來(lái)“嘩嘩”的聲響，一陣接著(zhù)一陣，清脆悅耳，那是麥子沖出蛇皮袋束縛后的笑語(yǔ)；隨即又傳來(lái)“咝咝”的聲音，那是翻耙在院子里長(cháng)鳴，看來(lái)今天又是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
我穿著(zhù)睡衣，拖著(zhù)鞋，慵懶地走到院子里，一縷陽(yáng)光籠罩著(zhù)我，直射著(zhù)我的眼，刺得睜不開(kāi)，只好用手擋著(zhù)，背對著(zhù)陽(yáng)光，這才慢慢適應下來(lái)�！靶胸埥K于醒了，怪不得陽(yáng)光這么好呢！”一聲熟悉的嗔怪聲在耳邊響起，我一看，是爺爺！他只穿了一件短袖，可那泥土般膚色的手臂上卻處處布滿(mǎn)汗水，在陽(yáng)光下顯得耀眼。他左手摁在翻耙上，右手撐著(zhù)腰，微微喘促著(zhù)，在那皮膚已然松弛的臉上，卻掛著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容。我這才注意到他的背后，整個(gè)院子里鋪滿(mǎn)了小麥，黃燦燦的，就像向日葵一樣，正迎著(zhù)陽(yáng)光綻放出最美麗的笑靨。我在朦朧中，依稀聞到了麥香，聽(tīng)到麥子曬干的裂殼聲了。
時(shí)近正午，陽(yáng)光愈發(fā)暴烈了，那一院的小麥，似乎被煮熟一般，耷拉在地上。蜷縮在墻角的小狗，懶洋洋地趴在地上，伸著(zhù)紅舌頭，大口大口的喘著(zhù)氣，那純黑的脊背也在一上一下地波動(dòng)著(zhù)，似乎在為自己打著(zhù)節拍，在這個(gè)陰涼的角落里，度過(guò)盛夏。每逢這時(shí)，爺爺都會(huì )在屋旁的一片銀杏樹(shù)下，躺在藤椅上，閉目凝神，小憩一會(huì )兒，涼風(fēng)習習，吹散了夏日的暑氣，一股涼意浸入身心，痛快得很。一旁的野花開(kāi)了，黃嫩嫩的瓣兒在陽(yáng)光下顯得絢麗多姿，升騰起的陣陣沁人心脾的幽香猶如一圈圈的漩渦，向周?chē)鷱浬㈤_(kāi)去。蜜蜂應邀而至，“嗡嗡”聲不絕，好似一首催眠曲，又好像在唱響著(zhù)平樸的生命之歌。
約莫五時(shí)許，陽(yáng)光已不像剛才那么濃烈，反而恬靜了許多。門(mén)外傳來(lái)“哼哧哼哧”的喘息聲，一聽(tīng)，便知道是爺爺挑羊草回來(lái)了，不等爺爺放下鐵絲簍，我便迫不及待地抓起一把玉米葉兒，向羊兒走去。這新鮮嫩滑的玉米葉兒，顯然吊起了羊兒的胃口，瞧，它正掀動(dòng)著(zhù)鼻翼，閃動(dòng)著(zhù)耳朵，猛地往前一竄，卻又被脖子上的繩套給勒住，只得眼巴巴地望著(zhù)我，發(fā)出熱切的“咩咩”聲。待我走近它，它的眼神中立即閃現出光澤，我拿著(zhù)玉米葉在它面前晃悠，我向東，它也向東，我向西，它也向西。忽然，它前蹄蹬地，向上一躍，便咬住了玉米葉，興致勃勃地吃著(zhù)，不時(shí)還發(fā)出磨牙聲，吃到興頭上，便用力將頭一揚，直接把玉米葉兒從我手中拉過(guò)去，再慢慢享用。
不久，便可看見(jiàn)走在田埂上歸家的農人，他們挎著(zhù)竹簍，挑著(zhù)擔子，迎著(zhù)夕陽(yáng)，映照著(zhù)紅彤彤的面頰，“嗨呦嗨呦”，打著(zhù)號子，走向田埂的盡頭
稍時(shí)，炊煙裊裊，攜帶著(zhù)農人的快樂(lè )，飛向天際
我拉著(zhù)爺爺的手，站在院子里，凝神望著(zhù)這一輪燦爛的夕陽(yáng)，我問(wèn)道：“爺爺，明天還是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子嗎？”
爺爺笑了，說(shuō)：“天天是個(gè)好日子，是個(gè)燦爛的日子。明天還等著(zhù)曬小麥呢，小懶貓！” 夕陽(yáng)愈發(fā)燦爛了，余暉灑在院子里，等待著(zhù)明天的足跡！
陽(yáng)光燦爛的日子作文9
清晨醒來(lái)，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有一絲絲陽(yáng)光透過(guò)城市層層的高樓投影在寢室對面的`墻上，刻畫(huà)了許多斑駁陸離的符號．
寢室的窗戶(hù)大抵從一進(jìn)四月就開(kāi)起了．即使昆明的夏天還很遙遠，天空也仍舊是湛藍湛藍的，但20多度的氣溫和長(cháng)時(shí)間的干燥讓習慣于潮濕的我們有一些不習慣．夜晚的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)“呼呼“的風(fēng)聲似乎在耳邊劃過(guò)，有一種酣暢淋漓的味道，夢(mèng)也平添了幾分甜蜜．
下午上完體育課，回寢室稍做梳洗，抱起書(shū)到綜合樓去值班．總想讓自己忙些，再忙些，這樣，夏天的煩躁很快就過(guò)去了．剛開(kāi)好電腦，阿承文也來(lái)了，我們的主編來(lái)打字，剛好他用了不聯(lián)網(wǎng)的那臺機子，我就心安理得地坐下來(lái)，照例是登上51，看看我的朋友，我的群組，然后是論壇．看電影，似乎是上世紀的事了，我坐在電腦前，除了打字，還是打字．
剛開(kāi)了個(gè)頭，小豬就來(lái)了，她是我在校報認識的校友，很活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩子，豪爽，大方．和我的性格天南地北，不過(guò)，這并不妨礙我和這樣的女孩子交往．我喜歡她身上那種無(wú)所不能的勇氣，以及為了夢(mèng)想全力付出的果敢．她說(shuō)到校團委來(lái)探查一點(diǎn)關(guān)于創(chuàng )業(yè)設計大賽的新聞，不過(guò)坐了一會(huì )就不舍得離開(kāi)了，喊我教她弄博客．我幫她申請了一個(gè)，又把我喜歡逛的群組給她加上了．又讓她和一個(gè)她的好朋友聊了會(huì )天．她走的時(shí)候，我的時(shí)間也不多了，所以就沒(méi)寫(xiě)文章，在了一會(huì )也就離開(kāi)了。
吃過(guò)晚飯，到球場(chǎng)邊隨意走走．正好趕上老師們在打比賽．看著(zhù)那些老師略微有些笨拙但很努力的動(dòng)作，心底不知不覺(jué)透著(zhù)一絲笑意．其實(shí)，比起我們來(lái)，她們很多人都不會(huì )的，至少他們連發(fā)分的時(shí)候要站哪里都不知道．但是還是很努力的在為他們學(xué)院的活動(dòng)積極的參與．我想有些事，并不是那么認真的要找尋一個(gè)結果的．作家阿來(lái)說(shuō)：下游的每一滴水，都包含了上游所有的水分子．很多時(shí)候我們在找尋某件事的時(shí)候，注重的是過(guò)程，有些結果或者已經(jīng)注定，或者已經(jīng)不是我們所要追尋的，在追尋的過(guò)程中已經(jīng)失去了那種迫切．
似乎很久都沒(méi)有一種很放松的心情了，做每件事都懷著(zhù)一定的目的，并且想著(zhù)一定要做好，只許成功不許失�。蠢蠋焸兇蚯蛩坪跻呀�(jīng)忘了我要做的事．忘了那些一定要把自己弄的很累的東西．
晚課的時(shí)候到教室很早，一個(gè)人靠在窗臺上對著(zhù)窗外的風(fēng)景發(fā)呆．四四來(lái)的時(shí)候問(wèn)我在做什么，我有些幽默的說(shuō)“你可以看成我在發(fā)呆，也可以說(shuō)我在思考．“她說(shuō)“我以為你想跳樓！“我暈．其實(shí)有時(shí)候單純的看風(fēng)景也是一種放松的方法．我看見(jiàn)樓下的街上，賣(mài)涼粉的大嫂身旁圍了很多人，看見(jiàn)洋芋燜飯老板家有我喜歡吃的豆芽，還有剛剛拆除的大樓工地上有人在施工．這個(gè)城市的表情在這個(gè)角落里單純而自然，有著(zhù)與世無(wú)爭的淡定與從容．
一直是一個(gè)溫和無(wú)害的人，所以有的也只是一些小女生的青春宣泄的文字，讓那些憂(yōu)傷，寂寞，頹靡在指尖縈繞，在那些華麗的文字里完成夢(mèng)境里的舞蹈，那些纏綿悱惻的故事里凝聚青春的所有期盼與放逐．
呵呵，想讓自己擺脫用詞語(yǔ)堆砌的毛病，看來(lái)是改不了了，越說(shuō)越發(fā)癡纏了．總之，這是很美好的一天．陽(yáng)光燦爛．心情靜好！
陽(yáng)光燦爛的日子作文10
春風(fēng)秋雨，酸甜苦辣，悲歡離合，種種經(jīng)歷和體驗積淀成我們的生命�；匚吨�(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)，期待著(zhù)......然而，在人生的體驗之中，也有很多讓人陽(yáng)光燦爛的日子。
春，話(huà)語(yǔ)
哎，這次又沒(méi)有考好，傷心欲絕��！一整天魂不守舍的，終于引起了一大波朋友的注意。只見(jiàn)我的那幫狐朋狗友都聚集了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)用著(zhù)最簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)著(zhù)聽(tīng)了幾百遍的安慰，“沒(méi)事啦，一次沒(méi)考好又不算什么�！薄斑@又不是什么很重要的考試，沒(méi)有什么關(guān)系啦�！薄皩�，沒(méi)有必要這樣啦�！钡菫槭裁催@些淺顯簡(jiǎn)單甚至可以說(shuō)是有一些乏味耳朵都聽(tīng)得生繭的話(huà)卻讓我更加有一種眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸的沖動(dòng)呢？抬頭看向窗外，陽(yáng)光這是明媚，有這樣一群朋友的陪伴，頓時(shí)感覺(jué)前路一片光明，未來(lái)充滿(mǎn)希望。幸福感彌漫在周?chē)?jīng)久不散。
夏，折疊傘
夏天最大的特點(diǎn)似乎就是雨水格外的多。剛剛還是晴天，轉眼間，便雷聲陣陣，暴雨襲來(lái)。哎，該如何是好呢？這該怎么樣回家��！此時(shí)，格外的期待著(zhù)路轉角可以看見(jiàn)熟悉帶人溫暖的身影，期盼著(zhù)媽媽的到來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，焦急的我才憶起被我忽略的事實(shí)，媽媽今天加班，早上走之前特意和我說(shuō)過(guò)一聲，頓時(shí)，期待落空。
正在我準備破罐子破摔冒雨回家之時(shí)，一把折疊傘出現了。我仿佛感覺(jué)到陽(yáng)光透過(guò)層層的烏云射下，保護著(zhù)這把折疊傘下面的小小世界�！霸趺催�沒(méi)有回家，沒(méi)帶傘嗎？走吧，我送你�！薄爸x謝你，老師！”
秋，風(fēng)鈴
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。掛在房門(mén)口的風(fēng)鈴每晚都會(huì )奏起同一首悅耳美麗的歌曲。
半夜，又一次踢掉被子的我終于被凍醒了。盡管未曾踏入冬天，但是秋夜的溫度也的確不高。正準備摸索著(zhù)被子自己給自己蓋上的我突然聽(tīng)到一陣風(fēng)鈴聲想起，有人進(jìn)來(lái)了。我趕緊閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的腳步聲越拉越近，隨即，一片溫暖覆蓋而來(lái)。我說(shuō)呢，怎么又踢被子的習慣但是每天早上被子都是蓋得好好的。原來(lái)是媽媽每天晚上都會(huì )過(guò)來(lái)幫我蓋被子呢。頓時(shí)感覺(jué)身上暖暖的，但是心里更是一片溫暖�！岸ｂ忊忊忊�......”有一陣風(fēng)鈴聲想起，媽媽離開(kāi)了房間。無(wú)數個(gè)夜晚的夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的風(fēng)鈴聲匯成了世上最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
冬，棉襖
冬雪紛飛，銀裝素裹，看了就讓人感覺(jué)從心底涌出一種寒冷之感�？晌曳遣宦�(tīng)外婆的叨擾，硬是不穿上那一件棉襖�！按┑哪敲炊�，圓圓滾滾的，行動(dòng)都不方便，那里有那么冷呀！”我毅然決然的踏上了去學(xué)校的路途�？蓜倓傋咴诼飞�，就感覺(jué)寒風(fēng)從四面八方涌入衣服之中，直擊皮膚而去。寒風(fēng)刺骨，凍得 我只打顫，突然有一點(diǎn)后悔。這時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的生意，“來(lái)，還是把棉襖帶上�！痹瓉�(lái)是外婆最終還是擔心我凍生病了，特意趕來(lái)送上了那件棉襖。這次，我沒(méi)有拒絕的穿上了。外婆很快回家，我回頭看著(zhù)外婆的背影，一種暖流從身體涌過(guò)，不知是棉襖的作用還是外婆對我的照顧與愛(ài)。
多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，多少個(gè)溫暖的瞬間。人生總是步履匆匆，經(jīng)歷春夏秋冬。然而身邊你所愛(ài)的愛(ài)你的卻永遠在你身邊。陽(yáng)光燦爛，愛(ài)意綿綿。
陽(yáng)光燦爛的日子作文11
太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下，這是千年不變的規律。他總是悄悄地升起，那溫暖也是悄悄的。我伸出手撫摸陽(yáng)光，暖暖的，似乎將我的冷意都悄悄地送走了。陽(yáng)光360度地圍繞著(zhù)我，很溫暖。時(shí)值深秋，卻被陽(yáng)光包圍著(zhù)，我有了春天的般溫暖的感覺(jué)。
一年一度的校運會(huì )開(kāi)始報名了，我坐在位置上心動(dòng)了：“我想參加，可萬(wàn)一輸了，怎么辦？同學(xué)們會(huì )不會(huì )取笑我呢？算了，管他呢，重在參與嘛！”
“老師，我想報名！”
“你報哪項？”
“我報長(cháng)跑1000米�！�
“嗯，阿偉，現在就要好好訓練哦，加油！”老師高興地對我說(shuō)。
“老師，我會(huì )好好加油的！”我充滿(mǎn)希望，開(kāi)心地回答。
離校運會(huì )開(kāi)幕的時(shí)間一天一天地逼近了，我的心也跟隨時(shí)間而緊張起來(lái)。
“阿偉，你參加校運會(huì )？如果你跑了第一名，到時(shí)別忘了告訴我哦�！卑⒔芪⑿Φ貙ξ艺f(shuō)。
“呵呵，會(huì )的�！蔽覍擂蔚鼗卮鸬�，臉紅了起來(lái)，似乎有千斤重的石頭壓在我的心里，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“阿偉，加油！”同學(xué)們喊道，在班里的黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了祝福，我的心頭石壓得更重了。
校運會(huì )終于開(kāi)幕了，我也做足了準備。
在跑道上都是同學(xué)們的歡呼聲和給我加油的聲音，我也感覺(jué)到了心中的溫暖。太陽(yáng)也升起來(lái)了，這天校運會(huì )晴空萬(wàn)里，使我對比賽更加充滿(mǎn)了希望。
“預備——跑！”裁判一聲令下。
我大步流星地向前面沖去，超過(guò)了每一個(gè)選手，跑完一圈后，心里得意洋洋地想：“奪得冠軍不就是輕而易舉的嗎？”
我健步如飛地跑完了第二圈，離終點(diǎn)還有100米的距離時(shí)，我的腳像是被什么牽絆著(zhù)似的，每只腳像千斤石，抬不起來(lái)。心跳很快，臉紅耳赤，后面的人跟上來(lái)了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)全都跟上了。
我因體力竭盡，無(wú)力沖線(xiàn)了，我以一拐一瘸的方式給我的1000米畫(huà)上了句號，我漸漸聽(tīng)到了班里同學(xué)斥責的聲音：“你看，當初幫他加油打氣全是‘竹籃打水一場(chǎng)空’，搞什么嘛，真沒(méi)用！”
我低著(zhù)頭，淚水像泉水上涌到我的眼眶，我的手抱著(zhù)我的頭，蹲在一個(gè)小小的角落，無(wú)力地抽泣著(zhù)，我的淚水與汗水相互融合成了冰條似的，很冷。
陽(yáng)光不見(jiàn)了，周?chē)囊磺谐闪税祷疑�，周�(chē)幕�，也失去了光彩，都垂�?zhù)頭，樹(shù)上的落葉飄零在我的肩上，似乎一切都充滿(mǎn)責備的聲音。
依稀聽(tīng)到了熟悉的聲音，“阿偉，給你紙巾�！卑⒔芪⑿χ�(zhù)說(shuō)。
“謝……謝！”我抽泣地答道。
“來(lái)吧，兄弟，把手給我拉你起來(lái)�！彼吞@地對我說(shuō)。
當我的手觸摸到他的手時(shí)，“那不是陽(yáng)光般的溫暖嗎？”
我的手，我的淚，我的心都漸漸感覺(jué)到了溫暖。我的淚止住了，我的心也不再是灰暗的了。它恢復了正常的跳動(dòng)了，心中的雨停了，太陽(yáng)又升起來(lái)了，周?chē)謴土嗽械纳�，恢復了原有的平靜。
“阿偉，最后一名也沒(méi)關(guān)系，起碼開(kāi)始你也擁有第一啦，努力了就沒(méi)有什么遺憾了，別管他們說(shuō)什么，因一場(chǎng)比賽輸了自己的意志多不值啊，將來(lái)還有更多的比賽呀！”
是啊，多不值得！我笑了，陽(yáng)光依舊燦爛，花兒依舊鮮艷，天空依舊蔚藍，只是心兒更溫暖了……
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