描寫(xiě)陽(yáng)光作文范文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的描寫(xiě)陽(yáng)光作文范文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 1
今天早上一出門(mén)，我便有一種特別的感覺(jué)。抬頭一望，就看見(jiàn)了耀眼的'“大火球”。
接著(zhù)往前走，到了石河道，放眼向下望去，樹(shù)全變成了金色，河水也閃閃發(fā)光，活像一大片金色的水晶。
松柏，郁郁蔥蔥。陽(yáng)光灑在他們身上，它們就變成了獨一無(wú)二的金樹(shù)。它們聞見(jiàn)了“新鮮”的太陽(yáng)味，讓它們更加茁壯地生長(cháng)，這就是——陽(yáng)光。
河水，閃閃發(fā)光，像鉆石水晶一樣透亮，也在享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。
這就是——陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 2
我喜歡春天那溫柔的陽(yáng)光，因為她像一位翩翩起舞的姑娘，給我們帶來(lái)五顏六色的春天。
春天不是夏天，那樣熱情火爆，霸占著(zhù)舞臺，春天不像冬天那樣冷酷無(wú)情，侵襲著(zhù)大地；春天不像秋天那樣熱情似火，把樹(shù)葉吹落。春天是一位優(yōu)雅柔和的姑娘，讓枯黃的大地重新變回了生機勃勃的大地，讓枯竭的'大樹(shù)重新有了生機。
春天，是一個(gè)燕子回歸的季節，燕子有一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的羽毛，一個(gè)剪刀似的尾巴，有一對炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)黃色的小嘴巴。
春天，是一切植物發(fā)芽的季節�？�，那高大的松樹(shù)也在枝頭綻放出了新綠，連最懶的楓樹(shù)也長(cháng)出了像鴨爪狀嫩紅的小葉子，榆葉梅也不甘示弱，雖然被園工修剪得像一個(gè)個(gè)大饅頭、大蘑菇、雨花傘，它們也打起了粉如霞的小花苞�；ò鷶D滿(mǎn)了花枝，有的已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，從里面出來(lái)了一個(gè)帶著(zhù)小黑帽的花蕊，特別有趣。
春天的陽(yáng)光像母親一樣給了萬(wàn)物關(guān)愛(ài)。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 3
從小到大，我經(jīng)歷了十二個(gè)春天。在春天里，柔柔的陽(yáng)光給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是美麗的'。
微風(fēng)輕輕一吹，把陽(yáng)光特有的香味和溫暖送到每個(gè)角落。清晨，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物鑲上金邊。登上高樓，放眼望去，陽(yáng)光在一片片綠葉上跳動(dòng)著(zhù)，每一片樹(shù)葉上仿佛都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)；陽(yáng)光在小溪中閃耀，小溪成為一條綴滿(mǎn)閃光寶石的紗巾；陽(yáng)光給每個(gè)同學(xué)化上一層淡妝，不然大家的臉怎么會(huì )是紅撲撲的呢；在林子里，山雀在枝條間上躥下跳，沐浴春天溫暖的陽(yáng)光。��！好美好美的陽(yáng)光。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是可敬的。
去年春天，我擔心心愛(ài)的人森參榕會(huì )經(jīng)不住陽(yáng)光的考驗，便把它端進(jìn)屋里�？墒�，人參榕竟一天天的枯萎了，葉子都快掉光了。我急忙向媽媽求救。媽媽讓我把人參榕端到陽(yáng)臺上，沐浴陽(yáng)光。我照著(zhù)辦了，人參榕奇跡般復活了。
我感謝陽(yáng)光，給人參榕第二次生命；我感謝陽(yáng)光，給萬(wàn)物生機。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就不會(huì )有風(fēng)，雪，雨，露；就不會(huì )有人，木，鳥(niǎo)，獸。
噢，我愛(ài)你春天的陽(yáng)光！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 4
郁郁蔥蔥的樹(shù)林一片寧靜，神秘而美麗……
當人們還沉浸在幽靜的景象里時(shí)，樹(shù)林又變化了另一個(gè)模樣：她漸漸褪去沉重的深綠，變成鮮活而富有生機的翠綠，綠得耀眼，綠得水靈。是誰(shuí)贈予了她們一件新衣裳？是光，它好似一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，在樹(shù)林間來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，回旋著(zhù)……
微光一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了強光，但在樹(shù)林的庇護下，不但不刺眼，還為樸素的樹(shù)林加上了一件“金首飾”。透過(guò)樹(shù)冠，陽(yáng)光變成了一絲絲一縷縷的金絲，從遠處眺望，好似下起了一場(chǎng)陽(yáng)光雨。
陽(yáng)光忽明忽暗，我猜一定是調皮的陽(yáng)光寶寶正在眨巴著(zhù)眼睛呢！
一會(huì )兒，林中的一切都被陽(yáng)光給“叫”醒了：鳥(niǎo)兒睜開(kāi)睡眼，便與陽(yáng)光做起了游戲；小草小花兒們抖下晶瑩的露珠，綻開(kāi)了燦爛的笑容；成熟的果實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光到來(lái)的喜訊，連忙跳下果樹(shù)前來(lái)迎接。
陽(yáng)光似乎玩累了，有些暗沉了，這時(shí)林中的一切在陽(yáng)光的.照射下，都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)色彩。深淺不一的水洼最明顯，它倒映著(zhù)林中的事物，閃爍著(zhù)七彩的光芒，湊近一聞，淡淡的青草味，讓人心曠神怡。瞧，可愛(ài)的小蚯蚓也出來(lái)“曬太陽(yáng)”了，它蠕動(dòng)著(zhù)身體，想盡可能沖破土層。
雖然陽(yáng)光沒(méi)有聲音，但只要靠在樹(shù)旁，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光哺育大地時(shí)，萬(wàn)物生長(cháng)的聲音，這就是光的聲音吧！太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光依依不舍的離去，一切又恢復了平靜，可林中的動(dòng)植物還沒(méi)入睡，它們是在等待一場(chǎng)新的盛宴……
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 5
陽(yáng)光是人生的指路燈，它能散發(fā)出一縷縷光亮，照亮人生的旅途，讓你前進(jìn)在正確的方向；陽(yáng)光是嚴寒中的一杯熱開(kāi)水，能溫暖你的心扉；陽(yáng)光是迷途中的一絲希望，讓你不再迷茫，引導你勇往直前。
每一個(gè)人出生時(shí)，都會(huì )最早見(jiàn)到陽(yáng)光。當你見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光時(shí)的那一刻，一定會(huì )給你留下最深刻的烙印。但幼時(shí)的你只能感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖，根本體會(huì )不到陽(yáng)光的意義。歲歲月月，朝朝暮暮，轉眼間我已經(jīng)12歲了，但我依然不懂得陽(yáng)光到底是什么，到底有何意義。
為了尋找陽(yáng)光，我不斷的看書(shū)，不斷的'追問(wèn)。直到有一天，我看到海倫的故事后，才明白了陽(yáng)光是什么。海倫是一個(gè)殘疾人，他的兩只腳都不能動(dòng)，但他身殘志堅。雖然只能坐在輪椅上，但他利用自己智慧的雙手，創(chuàng )造出了無(wú)限的生命價(jià)值，對社會(huì )做出了巨大的貢獻。是他的堅強意志讓我懂得了陽(yáng)光不是悲觀(guān)的，而是積極向上的，就像桃花心木一樣，只有在不確定中尋找水源，拼命扎根的樹(shù)苗才能成為百年大樹(shù)，如果無(wú)法在不確定中尋找水源的樹(shù)苗，光靠人給他澆水，這樣它就會(huì )養成依賴(lài)的心，一旦停止澆水，或遇到狂風(fēng)暴雨便會(huì )成群成批的枯萎、死亡。人也是一樣，要在不確定中生活，在不確定中經(jīng)受起各種不同的考驗，要堅信陽(yáng)光就在你的心中。只要你有一個(gè)積極向上的心態(tài)，就會(huì )不怕困難，就會(huì )正確的去面對困難，克服困難，走向成功。
其實(shí)每個(gè)人心中都渴望陽(yáng)光的滋潤與陪伴，只要有了它萬(wàn)物就能茁壯成長(cháng)。唯有陽(yáng)光才是萬(wàn)物永恒的象征，陽(yáng)光不在別處，它就在你的心中！它會(huì )永遠的陪伴你、滋潤你，讓你在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 6
夏天驕陽(yáng)似火，秋天柔柔弱弱，冬天寒冷，春天卻是明媚溫暖的。
我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光，春天的陽(yáng)光是多么的明媚，多么的溫暖呀！每當我悲傷時(shí)，沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，我就不再悲傷，因為春天的陽(yáng)光帶給我了溫暖。
春天的`陽(yáng)光不像夏天的炎熱，不像秋天的涼快，不像冬天的寒冷，而是春天的溫暖。
春天的陽(yáng)光給了萬(wàn)物力量。小草變綠了，花兒變黃了，大樹(shù)變綠了，桃花開(kāi)了，雪也融化了。萬(wàn)物都變得生機勃勃，一切都變得美了，新的春天到了。春天的陽(yáng)光給了萬(wàn)物媽媽般的溫暖和疼愛(ài)，所以就萬(wàn)物復蘇，春回大地。
春天的一切都是陽(yáng)光給的，是陽(yáng)光給了萬(wàn)物生命！是陽(yáng)光給春天增添了一線(xiàn)生機。功勞都在于陽(yáng)光。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的景色，愛(ài)春天的陽(yáng)光，春天一切都是那么的美好，那么的生機勃勃，春天的陽(yáng)光，是那么的默默無(wú)聞，讓萬(wàn)物復蘇，卻不要犒賞。陽(yáng)光是圣潔的，美麗的，善良的。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 7
當清晨第一縷陽(yáng)光照向世界，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)消散，陽(yáng)光把前行的路照亮。
趁著(zhù)朝霞，我翻身起床。悄悄拿起一本書(shū)，來(lái)到門(mén)口樹(shù)下。翻開(kāi)書(shū)，有被陽(yáng)光親吻過(guò)的芬芳。天邊紅光一片，漸漸閃出金光，而后霞光萬(wàn)丈，太陽(yáng)高高升起。樹(shù)葉縫隙里露出幾縷陽(yáng)光，斑駁地投落于我的書(shū)上。我一遍一遍朗讀那些美麗的篇章，書(shū)本上的知識如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我混沌無(wú)知的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)，我的心胸充溢著(zhù)早晨晶亮的陽(yáng)光。里面開(kāi)始有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有了圣言哲思。
合上書(shū)，夾一頁(yè)陽(yáng)光。這時(shí)我的心中擁有一種早晨驅走黑暗的知識之光。
午間的陽(yáng)光那樣溫暖，給這快凍僵的世界帶來(lái)了一點(diǎn)一點(diǎn)的暖意，驅走寒冷。
我伸伸懶腰，走出家門(mén)，去享受一天中最溫暖的陽(yáng)光。習習的風(fēng)吹動(dòng)綠草，拂動(dòng)的葉輕輕護住灰色的羽毛。我走近一瞧，一只受傷的雁兒被遺棄在這里。我輕輕撫摸它顫抖的身軀，希望給它帶去一點(diǎn)陽(yáng)光給予我的溫暖。處理傷口，包扎，放生，雁又飛上藍天，飛向最溫暖的太陽(yáng)了�？粗�(zhù)雁，我接住一根沾滿(mǎn)陽(yáng)光的羽毛。這時(shí)我心中開(kāi)始充盈午后溫暖的陽(yáng)光，教人以善良的心去幫助弱小的生靈。
夕陽(yáng)漸漸西沉，美麗卻無(wú)奈。盡管即將逝去，卻盡最后一絲光線(xiàn)去涂抹天空這塊藍藍的畫(huà)布，那樣揮灑自如，那樣酣暢淋漓，即使只是余光余熱，卻不向即將到來(lái)的'黑暗低頭。
疲憊地學(xué)習了一天，還有大堆的作業(yè)。嗯，上次數學(xué)測試的分數很低呢，這次要好好做。我捧一杯清茶，碧色被夕陽(yáng)的紅艷染上紅暈，一如朝陽(yáng)的霞光。太陽(yáng)下山了，還有月來(lái)反照清輝，今日太陽(yáng)下山了，明天依舊會(huì )升起。沒(méi)有抱怨辛苦，甚至來(lái)不及揉一揉酸痛的肩膀，喝一口被夕陽(yáng)浸潤的茶湯，我又開(kāi)始奮戰在書(shū)海題潮間�？偨Y好今天，才可以更完美地迎接明天。
茶杯口沿靜靜反射著(zhù)照向天地的最后一抹陽(yáng)光，我輕輕撫過(guò)杯沿，輕笑著(zhù)收下夕陽(yáng)的饋贈——樂(lè )觀(guān)。從此我心中又存儲了一種希望的陽(yáng)光，生于落寞卻更顯堅強。
光明的書(shū)頁(yè)，溫暖的雁羽，明媚的茶韻，都使我擁有驅走黑暗、驅走寒冷、驅走絕望的陽(yáng)光。
從此，天地間的太陽(yáng)東升西落，而我心中陽(yáng)光永駐。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 8
陽(yáng)光，能給人帶來(lái)溫暖，能讓人不再感到寒冷。陽(yáng)光，是一種積極開(kāi)朗的性格，讓人變得樂(lè )觀(guān)、自信。陽(yáng)光的心態(tài)決定陽(yáng)光的人生。
有一首歌這樣唱到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”陽(yáng)光經(jīng)常就是在風(fēng)風(fēng)雨雨后才出現的，陽(yáng)光也是在歷經(jīng)磨練后才會(huì )有的。
我是個(gè)我是個(gè)外表活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力的小女孩�？墒俏业膬刃氖悄懬拥�，充滿(mǎn)黑暗的就好比一個(gè)沒(méi)有窗戶(hù)的小屋，在小屋里，是一片漆黑，什么也看不到。而在小屋外，卻有明亮的`燈光照射著(zhù)。
內心隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一天比一天灰暗。不過(guò)，自從發(fā)生了這樣一件事后……
那時(shí)，我已經(jīng)是一位五年級的小學(xué)生了。我們班級終于換了一位班主任，因為她讓我不害怕。
有一天，老師說(shuō)要重選班長(cháng)，要競爭的人先發(fā)表自己的感言，再由同學(xué)投票來(lái)決定。于是，我鼓起勇氣，去與別人競爭“班長(cháng)”這個(gè)職位。
在競爭班長(cháng)的那一天，當我站在講臺上的時(shí)候，面對著(zhù)全班的同學(xué)的時(shí)候。我的心情緊張起來(lái)，說(shuō)不一個(gè)字。這時(shí)，我的好朋友用眼神告訴我：“不要怕，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出你自己的感想�！�
我就表白了自己的心：“我雖然從一年級開(kāi)始，直到現在，沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，但是，我一定會(huì )做好班長(cháng)這個(gè)職位的。希望大家選我�！�
也就是這幾句話(huà)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，讓我如奇跡一般當上班長(cháng)，讓我競爭到班長(cháng)。
從此，這個(gè)漆黑的小屋子上，裝上了一扇窗戶(hù)。外面，那一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了漆黑的小屋里。讓這個(gè)從來(lái)沒(méi)有感受到陽(yáng)光的心，感受到了陽(yáng)光。讓這個(gè)原本空洞洞的心，裝滿(mǎn)了陽(yáng)光。讓這原本冰冷、無(wú)助的心，得到了它的欲望——陽(yáng)光。
陽(yáng)光，不僅僅能讓黑暗變?yōu)楣饷�，還能讓心中的烏云被吹掃開(kāi)。陽(yáng)光，能讓膽怯的心靈變?yōu)殚_(kāi)朗，能讓冰冷的心變?yōu)闇貭C。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 9
萬(wàn)物復蘇的季節，陽(yáng)光少了冬日的凌冽，料峭春風(fēng)中和煦溫暖，融入天地，流過(guò)指尖，觸動(dòng)心靈——十二個(gè)春秋，陽(yáng)光相伴的人生，十二個(gè)春秋，光影相隨的生活，見(jiàn)著(zhù)，摸不著(zhù)；覺(jué)著(zhù)，知不透，究竟為何？意義何在？它要如影隨形！
陽(yáng)光
出生時(shí)第一抹光亮的拂過(guò)，喚醒了沉寂的世間萬(wàn)物，青松上的積雪也慢慢融化成飄散的希翼，幼小的心靈并對那光亮留下莫名的好奇。稍長(cháng)大了，識得太陽(yáng)，知曉陽(yáng)光是它灑向大地的溫暖，是萬(wàn)物生長(cháng)不可或缺的養分。只是于我，哪怕站在陽(yáng)光下除了暖，別的感覺(jué)都沒(méi)有，依然無(wú)法明白我們沐浴著(zhù)的陽(yáng)光到底有何用意？
陽(yáng)光
我發(fā)現了陽(yáng)光！在竹林中，她在那兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆忽上忽下，描繪了一片竹林，暗的可怕，但偶然透過(guò)竹頭的陽(yáng)光讓人看見(jiàn)了光明。我驚嘆，沒(méi)想到我在這幅畫(huà)上找到了陽(yáng)光！我上前與女孩講話(huà)：“你能將這畫(huà)送給我嗎？”“你好呀！”她轉過(guò)身了，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙忽閃忽閃的大眼睛——一個(gè)陽(yáng)光女孩，全身散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息：“為什么呀，要我的畫(huà)？”“因為，上面有陽(yáng)光！”“不對，不對，陽(yáng)光是在你心中的�！彼诘厣袭�(huà)了一個(gè)愛(ài)心桃：“陽(yáng)光是積極向上的別稱(chēng)，每個(gè)人心中都渴望陽(yáng)光的滋潤與陪伴，萬(wàn)物都在它的籠照下茁壯成長(cháng)。憂(yōu)郁的花兒不會(huì )綻放，殘破的花兒不會(huì )燦爛，悲傷的`花兒不會(huì )長(cháng)久，唯有生長(cháng)在陽(yáng)光下的花兒才是最美的，因為陽(yáng)光點(diǎn)亮了它的生命，照亮著(zhù)它的成長(cháng)。所以陽(yáng)光不在我的畫(huà)中，而在你的心中！”對！陽(yáng)光不是一件物品，除了溫暖，更是一種心態(tài)，縱使在黑暗籠罩大地的時(shí)候，那一絲溫暖柔和而持久的光也不會(huì )消散，通過(guò)眼睛溫存每一縷陽(yáng)光，讓它成為心底燦爛的永恒，如一汪永不干枯的河，引領(lǐng)我們堅定地，積極地，一步一個(gè)腳印的走向遠方。
陽(yáng)光……
陽(yáng)光永遠走不完，在從山里到山外，一路光亮相伴的旅程中，讓我明白了陽(yáng)光永遠在心中，溫暖在心中，積極在心中，永遠在心中。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 10
每到夜晚的時(shí)候，那一層層薄霧籠罩著(zhù)我房前的窗子，一切，是那么的暗淡無(wú)光，那么的陰涼。一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)窗前的薄霧以默默地消失了。迎來(lái)的是那一縷縷耀眼的陽(yáng)光，我悄悄地走出家門(mén)，沐浴在那令人神清氣爽的陽(yáng)光中，陽(yáng)光張開(kāi)了動(dòng)人的笑臉與我打招呼，花兒在陽(yáng)光的照料下，開(kāi)得那樣美，散發(fā)出各種芬芳，沁人心脾。
隨著(zhù)時(shí)間接近中午，那火辣辣的陽(yáng)光越來(lái)越強烈，把大地照得滾燙滾燙的，就像火球似的�？�，許多人都窩在家里吹空調了，當然了，我也不例外，我回到家，順手拿了一把椅子坐在門(mén)旁，看著(zhù)太陽(yáng)的光線(xiàn)從四周慢慢的凝聚在一起，成了一個(gè)又大又圓的圓圈。
這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的流星小雨，把大地變得濕氣濃濃，雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)緩緩地升起，在不遠處架起了一座彩虹橋，橋上的七種光，就是那縷陽(yáng)光從對面所折射過(guò)去的.，美麗級了。
黃昏，夕陽(yáng)在天空中照了一層紫色的薄霧，是啊，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”說(shuō)的就是現在的場(chǎng)面。黃昏的景象是能讓人回想起往事的，而這景象也稍稍有些傷感的味道，當然這也是美麗動(dòng)人的場(chǎng)面。
聽(tīng)！春天，在呼喚陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓春天有了色彩，夏天，在呼喚陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓夏天有了活力，秋天，在呼喚陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓秋天不在凄涼，冬天，在呼喚陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓冬天不再冰冷。
這就是那一縷陽(yáng)光，給予我溫暖，讓我心中那股暖流永遠流淌！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 11
剛剛過(guò)去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調皮的它們，透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿(mǎn)亮斑的安靜長(cháng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著(zhù)想著(zhù)，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話(huà)。
好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周?chē)际且黄比A的荒蕪，雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一起的時(shí)候連話(huà)也很少說(shuō)，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每天在重復著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的懷念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念曾經(jīng)的'時(shí)光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字，看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天里的太陽(yáng)。
看著(zhù)那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì )想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣子。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
曾經(jīng)的陽(yáng)光依舊重現于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 12
百年設夢(mèng)想，千年將夢(mèng)圓，千天圓夢(mèng)日，舉國慶祝忙。
我們中國是一個(gè)有五千年歷史的泱泱大國。今年的北京奧運會(huì )已經(jīng)是第二十九屆了，每四年一屆奧運會(huì )，我們等了多久呀！叢23屆美國洛杉磯奧運會(huì )上我們中國的許海峰獲得第一枚金牌起，中國已經(jīng)獲得了多少枚金牌了呀！現在，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的.偉大騰飛不再是夢(mèng)想，奧林匹克標志旗終于在北京的上空高高飄揚，我們是多么驕傲和自豪呀！
我們現在還是初中生，不能參加奧運會(huì )。但是，我們可以為奧運健兒們喝彩，可以在生活中表現出奧林匹克精神。
就拿準備運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員們來(lái)說(shuō)吧，他們那么辛苦地在操場(chǎng)上訓練，不就像奧運健兒那樣嗎？他們也表現出了奧運精神。
不光運動(dòng)，我們要把奧運精神用在學(xué)習上。對待學(xué)習，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習上沖刺，認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；在考場(chǎng)上認真發(fā)揮，考出自己的成績(jì)。才對得起祖國為申請奧運會(huì )所做出的努力。
在生活里，我們要愛(ài)護環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來(lái)。特別是在學(xué)校里，我們是校園的小主人，現在不是處處提倡“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”嗎？所以，我們要不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國人到中國觀(guān)看運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們還不講文明，不是給中國丟臉嗎？
富強、民主、和諧，我們生存的同一個(gè)世界。更高、更快、更強，我們憧憬的同一個(gè)夢(mèng)想。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 13
天黑壓壓的，仿佛要塌下來(lái)似的，還時(shí)不時(shí)地打著(zhù)雷，緊接著(zhù)，又下起了大雨，有如一盆水從天上倒下來(lái)。我的心情也如這天氣一樣心灰意冷。因為我學(xué)游泳好多天了，還只能戴著(zhù)游泳圈。難道我要一世都這樣嗎？不，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的。我拿著(zhù)泳衣，騎著(zhù)自行車(chē)向游泳館進(jìn)發(fā)了。
來(lái)到游泳館，我換上泳衣來(lái)到岸邊，看著(zhù)不斷拍打我的腳的`水，像一只怪獸要把我吃了，我恐懼地向后退了幾步。這時(shí)，腦海里想起一句話(huà)：加油！相信自己，你一定能行！我深呼吸了一口氣，做了一些運動(dòng)，跳進(jìn)水里，就在這時(shí)，我想起了一件很重要的事：我還不會(huì )靈活擺動(dòng)雙手和雙腿，這可怎么辦呢？水逐漸蔓延到我的嘴邊。此時(shí)，這一池水就像一池沼澤，在一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吞下，我掙扎著(zhù)，拍著(zhù)水。因為今天有人學(xué)游泳，那兒的老師聽(tīng)見(jiàn)水聲，循聲望去，看見(jiàn)了我，連忙跳入水中，將我拉上岸，問(wèn)我怎么會(huì )這樣，我不好意思地說(shuō)：“我想學(xué)游泳，可不知怎么游�！崩蠋熌托牡刂v給我聽(tīng)，終于到我自己練習的時(shí)間了，我來(lái)到水中，根據老師的方法，慢慢擺動(dòng)雙臂，當我發(fā)現自己已游出十幾米時(shí)，我興奮地大叫：“我終于甩掉游泳圈啦！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能感受到太陽(yáng)的溫暖。走出來(lái)，已雨過(guò)天晴，天邊出現了一道淡淡的彩虹。路邊的小花也經(jīng)歷了一頓暴風(fēng)雨的考驗，雖然，臉上依然掛著(zhù)“淚珠”，但還是向我表示祝賀。原來(lái)，風(fēng)雨后是那么寧靜，安詳��！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 14
溫熱的陽(yáng)光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽(yáng)光包裹著(zhù)人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動(dòng)，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。
春天初生的太陽(yáng)總是那么出乎意料，帶來(lái)了晨曦，帶來(lái)了新生的曙光。陽(yáng)光輕灑在世界萬(wàn)物的身上，帶來(lái)一種屬于太陽(yáng)的味道，這味道，混雜著(zhù)雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的`花味。一切被陽(yáng)光照射過(guò)的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來(lái)陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬(wàn)物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽(yáng)光增添了幾分神秘的色彩。
在晴天，沐浴在陽(yáng)光下實(shí)為一種愜意的享受。這樣美妙的時(shí)刻，我為什么不用筆將它繪錄下來(lái)呢？我拿出畫(huà)筆，把夾子立在草叢中。陽(yáng)光不斷地照耀著(zhù)大地，只見(jiàn)草更嫩了，花更艷了，樹(shù)更壯了。隨著(zhù)畫(huà)筆的不斷揮動(dòng)，我的思緒全飛到了太陽(yáng)光去了。沒(méi)錯，正義和光陽(yáng)、溫熱，本來(lái)就是太陽(yáng)的代言詞，現在的太陽(yáng)，就像一個(gè)魔術(shù)師，讓花兒競相開(kāi)放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過(guò)神來(lái)，再看著(zhù)那掛在天空的太陽(yáng)，心中滿(mǎn)是敬畏之情。
太陽(yáng)，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍天下，陽(yáng)光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 15
早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來(lái)的氣體也因為冷而升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡著(zhù)。
戴上手套便出門(mén)了。一路上，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉稀稀疏疏蕩下來(lái)，落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，兩旁店門(mén)也關(guān)得緊緊的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)啼，四周沒(méi)有一個(gè)人影，好像整個(gè)新安江鎮都被什么籠罩著(zhù)，只有每天來(lái)的老奶奶帶著(zhù)她的牧羊犬在路口，守望著(zhù)，等待著(zhù)，也不知道在等什么。迎面走進(jìn)校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的，但感覺(jué)還是冷冷的。
同學(xué)們陸續地進(jìn)入教室，隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)天氣也慢慢邊變暖了�？窗�!太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上升起來(lái)了，把溫暖灑向各個(gè)角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個(gè)地方都充滿(mǎn)了溫暖，我們排隊去操場(chǎng)做早操，
太陽(yáng)把陽(yáng)光照在我身上;照在全班同學(xué)的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時(shí)，太陽(yáng)照在身上，使全身都感覺(jué)暖烘烘的`，使每個(gè)同學(xué)都感到冬日的陽(yáng)光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽(yáng)光，透國稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開(kāi)，吐出淡淡的粉紅。
啊!冬日的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光，灑遍了祖國的各個(gè)角落，讓每一個(gè)人都感到了這份無(wú)私的溫暖。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 16
因為陽(yáng)光，草變得更豐富、更綠；大樹(shù)因為陽(yáng)光長(cháng)高了，葉子也長(cháng)厚了。同樣，生活需要陽(yáng)光，這和自然界的陽(yáng)光是不一樣的。是被我們的愛(ài)和溫暖改造的陽(yáng)光，照耀在人們的心里，讓人感到內心的溫暖，讓他們心中的新芽茁壯成長(cháng)，讓人感到真正的快樂(lè )。
生活一定有兩種陽(yáng)光，一個(gè)是大自然無(wú)私的陽(yáng)光，一個(gè)是我們愛(ài)與溫暖關(guān)懷的陽(yáng)光，更無(wú)私陽(yáng)光。我覺(jué)得后者更重要。因為這樣可以解決人的疑惑，趕走人的霧霾。這陽(yáng)光體現人性的善良。我國曾經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次變化。家禽暴發(fā)，數人感染并患��；雅安地震，幾個(gè)人受傷，內心受到打擊。這時(shí)，人們發(fā)出陽(yáng)光，他們有的積極幫助受災群眾，給那些人送吃送穿；他們中的一些人積極安慰受災難影響的`人，給他們希望。
經(jīng)過(guò)他們的努力，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)無(wú)私的照耀，我們可以清楚地看到，災民臉上的笑容越來(lái)越多，更多的患者病情在好轉；失去親人的人的心是快樂(lè )的。這主要歸功于志愿者和醫務(wù)人員。
看吧，我們拭目以待。最終疾病被我們打敗了，人們的信心回來(lái)了。我們在陽(yáng)光長(cháng)大后，感受陽(yáng)光，正是這種巨大的力量讓我們在人生的道路上不斷前進(jìn)。如果沒(méi)有這樣的陽(yáng)光，在這個(gè)世界上，人類(lèi)會(huì )怎么樣？抗洪精神、抗震救災精神等各種精神如何生存？
生活需要陽(yáng)光。一種是大自然的陽(yáng)光，哺育著(zhù)全人類(lèi)，無(wú)私；另一種是我們的愛(ài)和溫暖，是關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，讓人類(lèi)變得更美好，更無(wú)私。讓我珍惜這陽(yáng)光享受這個(gè)陽(yáng)光并且，為此謝謝你，陽(yáng)光！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 17
一月的早晨，冷，冷得有些不可思議。天邊，厚厚的云層把太陽(yáng)遮得密不透風(fēng)，幾絲微弱的陽(yáng)光無(wú)力地鉆出來(lái)。風(fēng)，卯足了勁兒，肆無(wú)忌憚地刮在臉上，是陣陣的寒，又似刀一般，是刺骨的疼。
懷著(zhù)一絲因寒冷而厭煩的心情，漫步在小區里。遍地都是雪的影子。樹(shù)葉上的雪已結成冰，好似一片片白色樹(shù)葉;草叢中是星星點(diǎn)點(diǎn)的白，踩上去“嚓嚓”地響;草叢深處則是大片大片的白，仿佛一張潔白無(wú)瑕的地毯。
這些都讓我的心情愉悅了許多。我隨手抓了一把雪，扔向一棵大樹(shù)�！芭�！”雪球落在樹(shù)葉上，滑了下去。樹(shù)葉閃動(dòng)了一下，一個(gè)淡紅色的身影映入眼簾。
那是一株可愛(ài)的小紅花。它躲在那棵大樹(shù)的身后，在森冷寂靜的草叢中發(fā)出耀眼的“光芒”。這可愛(ài)的小花啊，五片花瓣半疊在一起，花瓣由紅到粉，由粉到白�；ㄈ锸堑狞S，細細的，小小的`，散發(fā)出絲絲縷縷的清香。它的莖，細而長(cháng)，由紫變藍，又由藍變綠，可愛(ài)極了。它的葉，脈絡(luò )清晰整齊，綠得快要滴出水來(lái)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵輕輕搖曳，香氣撲鼻而來(lái)，讓人陶醉在那一片美好之中。
這小花，雖不如桂花的香氣襲人，也比不上月季的嬌嫩美艷，但它卻有自己獨特的品質(zhì)，構成了嚴冬的一抹亮色。它默默無(wú)聞，沒(méi)有爭奪春天的溫暖;它樸實(shí)無(wú)華，積蓄了很久的力量，悄然綻放;它無(wú)私奉獻，選擇了寒冷的冬天，為人們奉獻它的美。
抬頭，天空中出現了一抹陽(yáng)關(guān)，照亮了這朵小花，照亮了雪地，也照亮了我的心……
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 18
春天的陽(yáng)光暖暖的，柔柔的，陽(yáng)光傳過(guò)樹(shù)葉，就像那慈母的手總是那樣輕輕的撫摸著(zhù)你，會(huì )讓你一下子陶醉在那陽(yáng)光賜予大地的美麗景色之中，真是陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝哪。春天的陽(yáng)光是多么的美麗，多么的和煦！
夏天的陽(yáng)光是炎熱的，它是那么的有威力，就像那夏天的惡魔，在那天際散發(fā)著(zhù)自己的光芒，把大地燙的紅通通，熱騰騰，則我們就躲在家里望著(zhù)外頭那火辣辣的大火球——太陽(yáng)，那真是風(fēng)（空調）輕悄悄的，床軟綿綿的，舒服極了。夏天的陽(yáng)光雖然炎熱，但是它又是多么的熱情。
秋天的陽(yáng)光溫馨，就像那小姑娘似的，綻開(kāi)笑臉，伴著(zhù)那習習的秋風(fēng)把世界都給刷成金色的啦，金色的世界，金色的陽(yáng)光，一切的'一切都是金色的，我們都被這一片金色所淹沒(méi)，所籠罩。
冬天的那縷陽(yáng)光會(huì )讓人感到無(wú)限的溫暖，而那縷陽(yáng)光是多么的令人興奮，多么的令人珍愛(ài)，冬日的陽(yáng)光絕望中的希望，它可以虛弱的人得到力量，讓陰云之中的人撥開(kāi)迷霧，冬天的陽(yáng)光沒(méi)有春日的陽(yáng)光那樣溫和，沒(méi)有夏日的陽(yáng)光那樣熾烈，也沒(méi)有秋日的陽(yáng)光那樣恬靜，可是，它是多么的珍貴！
陽(yáng)光，是溫暖、舒適的，而陽(yáng)光也是一種關(guān)懷，我們要珍惜陽(yáng)光，珍惜他人給予我們的種種關(guān)懷與幫助，同時(shí)，我們也要像別人幫助我們那樣給別人溫暖。所謂“送人玫瑰，手留余香”，別人快樂(lè )，自己也會(huì )因為別人的快樂(lè )所感到給予別人溫暖的快樂(lè )。
這就是陽(yáng)光對于我的啟迪。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 19
清晨，雨滴滴噠噠地下著(zhù)，擾亂了我的好心情，我決定出門(mén)走走，尋找快樂(lè )。
我拿著(zhù)鮮艷的深紅色傘，在清晨的灰暗中顯得特別奇異，為清晨添一層光彩。我漫步在石子路上，雨不由地落在了我身上，顯得衣服有點(diǎn)濕。
我的眼睛停落在一個(gè)可以擋雨的屋檐下，那兒站著(zhù)一位老奶奶，可那兒再怎么擋雨也還是淋得到��！因此，老奶奶衣服濕了一個(gè)角，臉上掛滿(mǎn)了雨珠，一顆晶瑩的雨珠從她那蒼白的.頭發(fā)上落下來(lái)……看她那副可憐，期盼雨快停的眼神，顯得更加蒼老，臉上的皺紋一縷一縷看得很清楚。
我急忙跑過(guò)去，似乎忘記了這是下雨，踩得我一腳都是水，我把傘遞到老奶奶頭上,說(shuō)：“老奶奶，我送你一程吧，你看雨怪大的，恐怕一下子不會(huì )停，你還是回去燒飯吧，等下來(lái)不及了！您家住哪一棟��？”老奶奶滿(mǎn)臉笑意，好像那些對老天不滿(mǎn)的眼神一下變得幸福起來(lái)。她和藹地對我說(shuō)：“小朋友，你真善良，真不好意思，那你就送我一程吧！我家住在12棟！”“呀！我家也在12棟唉！”“好，我們一起走回家�！蹦棠膛d奮叫道。
在路上，奶奶跟我說(shuō)了很多，說(shuō)她的兒子搬出來(lái)住了，就她和她的老伴在家，白天，老伴都在外面打牌，就她一個(gè)人在家，她很孤獨，叫我經(jīng)常去她家陪陪她！我爽快地答應了！
奶奶的臉上明顯露出快樂(lè )的神情！我和奶奶道別，雨停了，天邊出現一道彩虹，更添加了一層溫馨！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 20
我靜靜的坐在門(mén)前，呆呆的望著(zhù)天上的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地向西方游去，望著(zhù)天空一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變得灰暗，當眼前的景物在我的視線(xiàn)里變得模糊時(shí)，無(wú)邊無(wú)盡的恐懼像海水一樣把我淹沒(méi)，我感到無(wú)助，恐慌，我的心在吶喊，在呼喚陽(yáng)光的到來(lái)。也正是這時(shí)，我才感受到陽(yáng)光對我的重要性。
在爸爸媽媽心中，我是他們的小太陽(yáng)，高高懸掛在他們心中。我是他們快樂(lè )的源泉，給予他們快樂(lè )，與我在的`地方，就會(huì )有爸爸媽媽快樂(lè )的歡笑。我是爸爸媽媽心中的太陽(yáng)，給予他們快樂(lè )的光。
媽媽是我和爸爸心中的太陽(yáng)，有媽媽在的地方，就會(huì )有溫暖存在。媽媽向太陽(yáng)一樣，使我們感到溫暖和舒心。有媽媽在的地方，就會(huì )有溫暖的光。
爸爸是我和媽媽心中的太陽(yáng)，有爸爸在的地方，就會(huì )有力量。爸爸是力量的源泉。爸爸是我們這個(gè)家的靠山，有了這座山，家才不會(huì )垮；有了這座山，我和媽媽才有精神的依靠。
爸爸給予我們力量的光。
傳說(shuō)，在天上原本有九個(gè)太陽(yáng)，因陽(yáng)光太充沛，炙烤大地，被后弈射下了八個(gè)，剩下的那一個(gè)太陽(yáng)仍發(fā)光�？稍谖液桶职謰寢尳M成的家庭中，我們每個(gè)人都是一個(gè)太陽(yáng)，在家的星空下?tīng)q爍發(fā)光。但無(wú)論少了哪一個(gè)，家的世界都會(huì )變得死氣沉沉。只有三個(gè)太陽(yáng)一起照要在家的星空上時(shí)，整個(gè)家才能閃耀出愛(ài)的美好與光彩。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 21
一年四季的陽(yáng)光變化多端，春天的陽(yáng)光是美麗的；夏天的陽(yáng)光是火辣的；秋天的陽(yáng)光是喜悅的；冬天的陽(yáng)光是溫暖的。
春天，燦爛的陽(yáng)光灑在草坪上，小花小草們伸展著(zhù)胳膊做體操，陽(yáng)光灑在竹林的土地上，竹筍們醒來(lái)了，一個(gè)勁地向上鉆，燦爛的'陽(yáng)光還灑在含苞欲放的桃花上，想害羞姑娘似得桃花展示著(zhù)它甜甜的笑容……在春天的陽(yáng)光下一切煥然一新，碧綠的植被為大地媽媽換上了新裝。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地懸掛在空中，表示自己對夏天的熱情，在池塘中青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著(zhù)，對炎熱的天氣表示抗議，待在清涼的水中的小魚(yú)也 提出抗議，從滾燙的水中游到荷葉下乘涼；知了更不用說(shuō)，趴在樹(shù)梢上有氣無(wú)力地叫著(zhù)�！爸酥恕�。仿佛在說(shuō)：“熱死啦！老天快下一場(chǎng)雨讓我們清涼一下 吧！”
漫長(cháng)的夏天過(guò)去，伴著(zhù)涼風(fēng)而來(lái)的秋天到了。稻子成熟，農民伯伯們的臉上掛滿(mǎn)了喜悅，我看著(zhù)花了好長(cháng)時(shí)間才種出來(lái)的毛豆心里美滋滋的，此時(shí)落葉又為大地換上了新裝。
冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，所有生物都睡了，但太陽(yáng)還在沒(méi)日沒(méi)夜地工作，它努力地將雪融化，想找個(gè)人做伴，可冰面太光滑，陽(yáng)光一次又一次地被反射回來(lái)，真是水滴石穿-----非一日之功。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，雪融化了，春天來(lái)了。
四季的陽(yáng)光還真是變化多端。我最喜歡的還是冬天中那溫暖的陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 22
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹"。
陽(yáng)光是明媚的讓人向往，然而誰(shuí)又知道在光彩照人的陽(yáng)光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來(lái)希望和溫暖，它和無(wú)情的風(fēng)雨再三的`搏斗，在搏斗當中往往也會(huì )受傷.但它堅持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來(lái)向我們訴說(shuō)"相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就非你莫屬"。
在這個(gè)世界上不管是誰(shuí)都希望自己是最棒的，不管是誰(shuí)都為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò).但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭，不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落，受一點(diǎn)挫折就放棄，就說(shuō):我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對失敗，不敢接受實(shí)事。
還有一種人，就是我們大家所說(shuō)的幸運之人.他們的夢(mèng)想能實(shí)現，能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運之人也不是天生具來(lái)的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng )造的.他們不怕困難，向困難挑戰，也不知失敗了多少回，可他們總是堅持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.
我想每一個(gè)人都能做到最好，只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰的精神。成功就離你不遠了。美好的未來(lái)正向你招手，微笑呢!
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 23
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，第一次聽(tīng)到的時(shí)候是在一首歌中。我對這句話(huà)的理解就是它表面的意思，陽(yáng)光只有在風(fēng)雨過(guò)后才有，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總會(huì )有晴天？
經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，就像我們人生中的一次磨練似的，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，磨練過(guò)后，則是收獲。
我們人生中有很多的第一次，第一次走路，第一次寫(xiě)作文，第一次成長(cháng)……只有敢于嘗試，才會(huì )有所收獲。我人生中的'第一次有很多，第一次帶給我的好處也很多。
語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)小文時(shí)，我每寫(xiě)一次都要耗費很多時(shí)間，有時(shí)甚至想過(guò)要放棄，可是我說(shuō)服了我自己，我堅持下去了。過(guò)一段時(shí)間我不需要很長(cháng)時(shí)間，便可以寫(xiě)出一篇文章。在這之前，每次寫(xiě)文章時(shí)，我總是覺(jué)得沒(méi)有素材，語(yǔ)文老師便告訴我說(shuō)，先不要管你寫(xiě)的好不好，只要能把自己的想法表達出來(lái)就可以了。照著(zhù)老師的話(huà)，我每次寫(xiě)文章時(shí)都有許多話(huà)可以寫(xiě)了。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的指點(diǎn)，我漸漸掌握了寫(xiě)作的技巧，語(yǔ)文老師每天也給我們講一些寫(xiě)作技巧。今天課上老師給我們講了，可以從感官角度去描寫(xiě)環(huán)境……
語(yǔ)文老師還會(huì )教給我們許多方法，每次一遇到閱讀題或者是書(shū)中的描寫(xiě)方法，她總是不厭其煩的給我們講，不管是講過(guò)還是沒(méi)講過(guò)的，她總是一遍遍的給我們講。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師就像是我經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，在經(jīng)歷磨難時(shí)的一道陽(yáng)光，將我的前路照亮，讓我迎來(lái)風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 24
第一個(gè)夏天的風(fēng)輕輕地搖動(dòng)著(zhù)窗戶(hù)前面的風(fēng)鈴，太陽(yáng)喚醒了一個(gè)昏昏欲睡的早晨，窗戶(hù)上閃爍著(zhù)紫色的風(fēng)鈴。
夢(mèng)幻般的紫色在白色的墻上隆隆作響，溫暖而溫柔。我相信歷史上任何畫(huà)家都無(wú)法企及紫白的完美過(guò)渡。初夏的草并沒(méi)有蔓延到一片厚厚的綠色，太陽(yáng)的洗滌更接近于淡淡的綠色，年輕而充滿(mǎn)活力，就像我們的綠色歲月閃爍著(zhù)綠色但動(dòng)人的光芒。桃花像參加盛大的聚會(huì )一樣，盛開(kāi)著(zhù)濃重的妝容，陽(yáng)光被每一朵開(kāi)放的桃花覆蓋著(zhù)，成為古代美麗的新娘。美麗的眼睛期待著(zhù)它。靜靜地躺在陽(yáng)臺上，讓陽(yáng)光像水一樣平靜，把我的皮膚變成一個(gè)平面，把太陽(yáng)的溫度傳遞到我心中最柔軟的.地方。曾經(jīng)認為太陽(yáng)只是白金作品的一個(gè)光明的同義詞，是小四的承載人，所以他在無(wú)人居住的房子里看到了黃燈。懶洋洋地打開(kāi)沉默的窗戶(hù)，無(wú)意中把觸摸的太陽(yáng)拒之門(mén)外，但一縷陽(yáng)光給了我一種告別的感覺(jué)。也許幸福就像這個(gè)太陽(yáng)。打開(kāi)窗戶(hù)的明亮的太陽(yáng)會(huì )第一次穿透身體，使死去的細胞再次生活。
幸福的感覺(jué)淹沒(méi)了所有的悲傷。堅持認為太陽(yáng)是橙色的。它讓我想起溫暖的燭光和燭光中溫暖的笑臉。也許是因為太陽(yáng)在我心中變得非常突兀�；靵y和清晰的混淆是顏色非常清晰，因為太陽(yáng)不再純凈。也許有一天，我們會(huì )在一個(gè)十字路口做一個(gè)簡(jiǎn)單的告別，然后我們走自己的路。
我認為太陽(yáng)會(huì )永遠留在我的心里，因為他們在我的心里種植了太陽(yáng)的種子。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 25
陽(yáng)光是溫暖的，充滿(mǎn)生機的和讓人感到幸福的。
那是陽(yáng)光明媚的一天，心情也跟陽(yáng)光一樣的好，開(kāi)心的上學(xué)去了，花上的露水還沒(méi)有干也期待著(zhù)陽(yáng)光。
下午體育課，我們在跑步時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)摔了一跤，別人都沒(méi)有幫他，有一位同學(xué)脫離了隊伍扶起他，邊扶邊問(wèn)他要不要緊。當我回頭的那一刻，我感覺(jué)溫暖充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)�？赡苁顷�(yáng)光讓人溫暖，也可能是陽(yáng)光下的他讓人心溫暖。
又是一個(gè)星期日，我在床上左滾滾右滾滾，很是無(wú)聊，玩手機也不可消除，看到表妹和她的同學(xué)玩的很開(kāi)心，我起床也走了過(guò)去，發(fā)現陽(yáng)光下的她們充滿(mǎn)了喜悅。有陽(yáng)光照射的地方，比陰冷的角落里果然生機的多，我也加入了她們的游戲中，瞬間掃除了無(wú)聊，是陽(yáng)光給了我歡樂(lè )。
還有次，在沙發(fā)上躺著(zhù)玩手機，橫著(zhù)、豎著(zhù)各種玩的姿勢。媽媽見(jiàn)我玩了很長(cháng)時(shí)間，又見(jiàn)外面陽(yáng)光暖人，就一把搶過(guò)手機說(shuō)：“不要玩手機了，去太陽(yáng)底下走走�！蔽覠o(wú)奈的拖著(zhù)沉重的'步子邁出大門(mén)，到了大門(mén)的那一刻，陽(yáng)光刺眼，我久久不敢睜開(kāi)眼。過(guò)了許久，陽(yáng)光照得人身上暖洋洋的，我感受到了陽(yáng)光帶給我的舒適和健康，享受到了大自然的饋贈。
萬(wàn)物的生長(cháng)都靠陽(yáng)光，人也一樣，離不開(kāi)陽(yáng)光。有陽(yáng)光的地方，必定會(huì )讓人暖心和幸福的事存在。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 26
每天早上當你拉開(kāi)窗簾時(shí)，陽(yáng)光會(huì )是你第一眼看到的。他為你驅走黑暗，迎接那新一天的美好，我喜歡這陽(yáng)光。
獨自走在道邊小路上，那陽(yáng)光會(huì )穿過(guò)那大樹(shù)，從那樹(shù)枝的間隙，輕輕地照耀在你身上，伸出手，接一縷陽(yáng)光入掌，恬靜，溫柔。溫暖布滿(mǎn)我心，我喜歡那陽(yáng)光。
在有陽(yáng)光的日子里，時(shí)常會(huì )感到欣喜，尤其是在那黑夜過(guò)后。
午后的陽(yáng)光，閑適，坐在窗臺上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。小狗也懶洋洋的趴在陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光。云，在藍色的天空中飄蕩，時(shí)不時(shí)的`遮住了陽(yáng)光。過(guò)了一會(huì )兒，又不舍得離開(kāi)，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，也安靜的站在那兒枝頭，享受著(zhù)陽(yáng)光，而陽(yáng)光也在幫助著(zhù)那小花小草們努力生長(cháng)著(zhù)。
這大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，而在我的生命當中，我也離不開(kāi)，永遠照耀我的那一縷陽(yáng)光——媽媽的愛(ài)與關(guān)懷。
媽媽的愛(ài)就像那陽(yáng)光一樣，每天第一個(gè)到來(lái)和我迎接新的一天，一起面對那困難的事，在背后默默的幫助我成長(cháng)。每一次遇到挫折、困難，她會(huì )是那個(gè)幫我走出困境讓的人，生活中都的她會(huì )讓我感到恬適，舒服，你就是我心中永遠的陽(yáng)光。
我喜歡那有陽(yáng)光的日子，喜歡陽(yáng)光給予我的美好。珍惜陽(yáng)光，給予我的溫暖。陽(yáng)光出現是希望的開(kāi)始，我期待著(zhù)每一天的陽(yáng)光，更期待著(zhù)與母親在一起的每一天。我喜歡那有陽(yáng)光的日子，更喜歡有媽媽在我身邊的日子。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 27
陽(yáng)光明媚，溫暖幸福。我喜歡陽(yáng)光。我想讓陽(yáng)光活在心里，一直溫暖著(zhù)我，但我知道陽(yáng)光是屬于每個(gè)人的。怎么才能獨占？我很高興世界上最偉大的母愛(ài)讓我的心充滿(mǎn)陽(yáng)光。
可能有人問(wèn)：母愛(ài)是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答：母愛(ài)是永無(wú)止境的火，是遮風(fēng)擋雨的老房子，是旅行者身上的密針，是孩子睡前耳邊呢喃的催眠曲……母愛(ài)是純潔無(wú)私的，沒(méi)有任何理由。
我還記得那一次，窗外的雨一直下，我看著(zhù)窗外，失去了理智。雨下了一上午，不僅沒(méi)有停下來(lái)的意思，反而越下越大。雨點(diǎn)像碎珠一樣不斷落下，織成一張巨大的珠網(wǎng)，我的心仿佛被蜘蛛絲層層纏繞，心煩意亂。窗外的風(fēng)帶來(lái)一絲涼意。雨下得太大了。以后怎么回家？我嘆了口氣，雙手托著(zhù)下巴。突然，一個(gè)聲音把我的思緒拉了回來(lái)。是我媽媽?zhuān)骸皩Σ黄�，請把這件雨衣帶到李晨去�！碑斘以俅翁ь^的時(shí)候，老師已經(jīng)拿著(zhù)雨衣站在我的座位前，遞給了我。同桌轉過(guò)身小聲說(shuō)：“你真幸運！”“可以！”我笑了。心里頓時(shí)溫暖了許多。
穿著(zhù)媽媽送的雨衣，我沖進(jìn)瓢潑大雨中.到家的時(shí)候，我媽已經(jīng)拿著(zhù)毛巾在等我了，一手拿著(zhù)我的水杯，一手拿著(zhù)我的水杯。溫暖的溫度驅散了我的'寒冷，媽媽用毛巾輕輕的擦了擦我的頭發(fā)。我的心突然覺(jué)得充滿(mǎn)了陽(yáng)光，窗外的大雨仿佛不存在！
感謝母愛(ài)，讓陽(yáng)光活在我心中，幫我驅散寒冷，溫暖我的整個(gè)心靈！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 28
陽(yáng)光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向學(xué)校走去，一邊高聲唱著(zhù)歌，那是老師梁俊教給他的。
20xx年，是貴州石門(mén)坎新中小學(xué)的孩子們接受陽(yáng)光洗禮的那一年，因為吉他手梁俊來(lái)了，他放棄了北上廣深的好工作，他放棄了他當歌手的夢(mèng)，來(lái)到了中國最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來(lái)這里支教。
這里簡(jiǎn)陋的教室漏風(fēng)，孩子們個(gè)個(gè)面黃饑瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，除了貧窮，孩子們心中塞滿(mǎn)了自卑。梁俊看見(jiàn)，孩子們眼中滿(mǎn)是陰霾，正如這霧蒙蒙的'山谷，孩子們唯一眼眸放亮的時(shí)候，是他們放聲高歌之時(shí)，梁俊冥想，到底用什么幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅毅，他的目光告訴我，他一定不會(huì )放棄尋找陽(yáng)光。
他想到了唱詩(shī)，一學(xué)期后，孩子們的歌聲響徹山谷，他們在樹(shù)木里唱，在后山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說(shuō)，上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱，日落時(shí)也唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，悲傷時(shí)唱，開(kāi)心時(shí)也唱，唱到孩子們長(cháng)大，唱到了孩子們被愛(ài)著(zhù)。
兩年時(shí)間能做什么？梁俊化作一縷陽(yáng)光，照射進(jìn)了孩子們內心，驅散了他們內心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 29
唯暗里，總能回想起那束陽(yáng)光。
——題記
陽(yáng)光，一個(gè)飄忽不定的概念。它存在于我心中，也閃耀著(zhù)整個(gè)人生。
書(shū)即陽(yáng)光，縱使光陰似箭，流年匆匆，也抵擋不住書(shū)的光芒。當你翻開(kāi)它時(shí)，世界又重新亮了起來(lái)�！豆ㄌ亍分谢舾裎执谋孀R哈里的陽(yáng)光。這縷陽(yáng)光同樣給我們帶來(lái)了向前的希望與勇氣�！段饔斡洝分刑粕闶俏蚩盏年�(yáng)光，這縷陽(yáng)光也給我們帶來(lái)了憎惡分明，嫉惡如仇，對待生活的.勇氣……
詩(shī)即陽(yáng)光，縱使穿越數千年的時(shí)光，依舊還是最亮的那一束。讀詩(shī)，使人豐盈。在讀它時(shí)，自己仿佛又重回到作者身旁去感受那天的陽(yáng)光，那天的景色。讀《春江花月夜》，我又回到了張若虛的獨木舟旁�？匆惠唸A月緩緩升起，時(shí)而聞花聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，好不自在。銀色灑滿(mǎn)的江面，與月色齊鳴。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！�
友即陽(yáng)光，縱使支離破碎也陽(yáng)光依舊。人生一路，幾多真心？朋友在你的一生扮演著(zhù)重要的角色。她如陽(yáng)光，指引著(zhù)我們前行。什么是朋友？朋友不在多少，而在于為你真心付出，你也真心回報，就如同陽(yáng)光，總能溫暖你的心弦。
生而為人，則需陽(yáng)光。陽(yáng)光滋潤萬(wàn)物生長(cháng)，同時(shí)也為我們指引前方的道路。
當你在燈火闌珊處，暮然回首，回望自己的光陰歲月。心誠，則會(huì )看見(jiàn)無(wú)數的陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 30
陽(yáng)光透過(guò)窗子，從我的橡皮上跳到鉛筆上，繼而又跳到我的書(shū)本上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光活像一個(gè)小精靈，奈不住安分，在我眼前跳了一支華麗的舞蹈要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。然而，這支舞足夠長(cháng)，足夠美，讓我握著(zhù)筆的指尖溫暖了起來(lái)。這個(gè)明媚的下午，整個(gè)世界也披上了一層金黃色的薄紗，我坐在書(shū)桌前，將回憶翻箱倒柜，試圖找到有關(guān)那個(gè)眼睛里有陽(yáng)光的女孩的一切。
思緒跟著(zhù)回憶飄過(guò)了兩年的時(shí)間，停在我們初相識的`日子。
“考什么呀，這么簡(jiǎn)單的題都錯�！蹦X子里沒(méi)有什么，只有這一句話(huà)在循環(huán)播放。我不顧一切的跑著(zhù)，把風(fēng)也落在了后面。直到跑累了，跑得離學(xué)校遠了，我才換著(zhù)步伐，慢慢的走著(zhù)。我大口呼著(zhù)氣，終于逃離了學(xué)校這個(gè)監獄。暮夏至，太陽(yáng)仍是火辣辣的掛在頭上，仿佛他也在嘲笑著(zhù)我，我的臉漸漸潮紅起來(lái)，這不是因為天氣炎熱，而是因為我經(jīng)不住考試失利和老師的有色眼鏡。
“賣(mài)冰淇淋了”一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就溫暖的聲音把我從自己的小世界里拉扯了出來(lái)。這聲音很熟悉但一時(shí)又想不起來(lái)。我的目光尋著(zhù)聲源追過(guò)去，這不就是小尤同志嗎？她也看到了我，一邊招手一邊喊著(zhù)我的名字。我應聲跑過(guò)去。小尤同志大我三歲，讀高二的她每個(gè)假期都做兼職賺錢(qián)交學(xué)費，哪里會(huì )想到她會(huì )來(lái)賣(mài)冰淇淋。她雖然家境貧寒但硬是咬牙上學(xué)，家里家外在她的幫襯下才得以在夾縫里活得有滋有味。大人們要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 31
今天媽媽向我推薦了一篇文章——《種蘋(píng)果樹(shù)》，媽媽叫我用心地多讀幾遍。
這篇文章很短小，但是講的故事真耐人尋味。有一位農夫，他朋友送給他一棵小蘋(píng)果樹(shù)，他不知道種在哪兒好。他想：如果把樹(shù)栽在路邊，行人會(huì )偷蘋(píng)果；如果栽在自己的某塊地，鄰居會(huì )偷蘋(píng)果；如果栽在房子旁，孩子們會(huì )摘蘋(píng)果。最后，他把樹(shù)栽在了沒(méi)人能看見(jiàn)的'林子里�？墒且驗闆](méi)有充足的陽(yáng)光和肥沃的泥土滋養，樹(shù)沒(méi)多久就枯了。
媽媽指著(zhù)文章最后一段話(huà)問(wèn)我懂不懂�！叭绻晃兜嘏聞e人收益而不愿給予，最終受害的不是別人而是自己。要想散布陽(yáng)光給別人，自己心里得先有陽(yáng)光，而這陽(yáng)光便是對自己的最大惠及�！蔽矣肿x了一遍這段話(huà)，覺(jué)得不太懂。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那你先回答我一個(gè)問(wèn)題：如果你有一棵蘋(píng)果樹(shù)，你會(huì )把它種在哪兒？”“如果是我，我會(huì )把蘋(píng)果樹(shù)種在某塊地里，讓它曬到充足的陽(yáng)光，有肥沃的泥土滋養。我的樹(shù)肯定會(huì )長(cháng)得又高又大，秋天時(shí)樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的蘋(píng)果！我會(huì )把這些蘋(píng)果給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，送給我的好朋友，過(guò)路的人口渴了也可以吃�！眿寢尳又�(zhù)問(wèn)：“那么多人可以分享你的蘋(píng)果，你開(kāi)心嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
噢，我懂了！小朋友，我們要學(xué)會(huì )散布陽(yáng)光給別人，讓自己也開(kāi)心幸福�？刹灰獙W(xué)這農夫太小氣了，最后，什么都沒(méi)得到。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 32
陽(yáng)光并不絢麗，它無(wú)色無(wú)味，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，而當我踮起腳尖，突然發(fā)現了他的光彩。
踮起腳尖，感受春陽(yáng)掠過(guò)草地，那是天外的暖意；踮起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)樹(shù)林，颯颯作響，那是生命的真諦；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，那是生命的活力。踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。
踮起腳尖，靠近陽(yáng)光的人生異樣精彩。
不要把自己關(guān)在屋子里，打開(kāi)窗子，看看屋外，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，感覺(jué)神清氣爽。
踮起腳尖，靠近陽(yáng)光的人生異樣絢麗。
踮起腳尖，同大雁一道飛翔，同天鵝一起嬉戲，同青草一樣碧綠。踮起腳尖來(lái)感受成功的喜悅！
踮起腳尖，靠近陽(yáng)光的`人生充滿(mǎn)活力。
踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。
我喜歡陽(yáng)光。我喜歡李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩前世蓬蒿人”般的陽(yáng)光；我喜歡李清照“應是綠肥紅瘦”一樣的陽(yáng)光；我也喜歡辛棄疾“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”一樣的陽(yáng)光。相比這些五顏六色的陽(yáng)光，我更喜歡踮起腳尖，看我未畫(huà)完的人生藍圖；我更喜歡踮起腳尖，去滑出屬于自己的眼光。我相信，那必定會(huì )放出最燦爛的光芒。
現在，我已開(kāi)始揚帆起航，去追逐夢(mèng)想，雖然我沒(méi)有船槳，我也會(huì )到達勝利的彼岸；即使我不會(huì )游泳，我也能穿梭在廣闊的海洋；縱使我沒(méi)有翅膀，我也會(huì )到達充滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂。因為我有夢(mèng)想，也始終相信陽(yáng)光就在不遠的前方。
踮起腳尖，才能走向成功；走向成功，才更靠近陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 33
2009年春季，一種可怕的病毒——甲形H1V1病毒在全球爆發(fā)了。這種病毒已經(jīng)以極快的速度船只我國，現在已經(jīng)廣泛蔓延開(kāi)來(lái)，你身邊不知道有多少人已經(jīng)因甲流送進(jìn)醫院的不計其數，大家人心惶惶，已經(jīng)嚴重影響了青少年的日常生活和學(xué)習。
這都是甲流惹的禍。我現在每天都堅持吃“999牌感冒靈”為了預防流感，又因為天氣冷的'緣故我每天都會(huì )流鼻涕，就怕是感冒了，我可不想每天打針。
現在我們已經(jīng)有好幾個(gè)班全班放假。讓我既害怕又有些羨慕。害怕流感會(huì )發(fā)生在我身上，我可不想被隔離。又羨慕那些因‘禍’得‘�！娜��？梢韵硎芤粋�(gè)星期不用上課的優(yōu)厚待遇，在家里過(guò)著(zhù)清閑的日子簡(jiǎn)直比方國慶還要舒服。相信作也業(yè)肯定非常少吧！
都是甲流惹得禍�，F在的流感病毒已經(jīng)害的我相當于‘軟禁’在家里，每天待在家里，星期五星期六星期天還說(shuō)得過(guò)去可以看電視但是星期一到星期四天天悶在家里就只能做‘乖乖子’了，日復一日的看書(shū)洗腳睡覺(jué)這種無(wú)聊的生活我才不喜歡。至少給我一個(gè)能夠下去玩的時(shí)間吧。這樣精力充沛的生活才屬于我，甲流都怪你惹得這么大的一個(gè)禍，丁哥很生氣后
果可是很?chē)乐氐呐叮?/p>
甲流——你這個(gè)制造恐怖的禍害者，這個(gè)能把人們有規律的生活給攪亂的攪者。都是他惹的禍。弄得我每天都測體溫。每次中午都吃大蒜一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。每次我愉快的進(jìn)入教室隱隱約約的可以聞到陣陣消毒水的味道，就像一盆涼水倒到了我身上，愉快的心情立刻土崩瓦解。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 34
走過(guò)的日子是一串晶瑩透亮的珍珠，里面充滿(mǎn)了童真與童趣；走過(guò)的日子是一道繽紛的彩虹，編織著(zhù)無(wú)數的快樂(lè )和喜悅；走過(guò)的日子是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。
在冬天里，陽(yáng)光射到地面，寒風(fēng)如刀子般劃過(guò)臉龐，厚實(shí)的棉襖仍抵不住冬風(fēng)的刺骨。白雪為大地披上了一件新衣。此時(shí)，一片繽紛的色彩映入了我的眼簾，這勝比我之前見(jiàn)過(guò)的任何色彩，我身做了一次呼吸，感受到了空氣里的甜味兒。梅花綻放了。他擁有如陽(yáng)光的品質(zhì)，從一個(gè)小小的花苞鼎立成了一個(gè)君子，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雪月。才能讓我站在這里欣賞這番美色。這顆臘梅早已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那一顆稚嫩的幼苗，他經(jīng)歷了一年又一年的考驗，在季節的輪回中固執地成長(cháng)，撐一片濃陰默默付出。為人類(lèi)添一縷芳香，增一分綠意。
當我看到他時(shí)，臘梅在我心目中的.舊房。有一種不可侵犯的尊嚴，它是大自然中的英雄。在寒冷的冬天挺立著(zhù)在一年的冬天，暴風(fēng)雪在破壞著(zhù)隨意揮動(dòng)著(zhù)那一把風(fēng)雪知間肆意的糟蹋森林，摧殘著(zhù)這一個(gè)英雄，即使雪停了，風(fēng)也在不知勞苦的破壞，如雄獅般呼嘯。張揚地那把爪子隨意的撕扯�？沙龊跻饬系氖�，我再次走出門(mén)時(shí)，臘梅卻在準備迎接新一番的挑戰，在陽(yáng)光下露出了笑容，猶如一只浴火重生的鳳凰，一只不死鳥(niǎo)。
臘梅，擁有陽(yáng)光的品質(zhì)。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，臘梅就像是一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 35
情緒就象天氣，陰晴不定�；仡^看它在招手，一轉眼隱著(zhù)哭泣，待定的結局。
那些記憶漂浮，離區長(cháng)長(cháng)的背影，勝過(guò)惋惜。無(wú)奈著(zhù)走，匆匆忙忙的人群，中考的字板滿(mǎn)占黑板，大寫(xiě)鮮艷的紅色字體，混雜在各科作業(yè)隙間。粉刷剛過(guò)雪白的墻，早已印漬斑斑。
只愛(ài)讀書(shū)的乖學(xué)生已交錯在饅頭與書(shū)本的刀光劍影，三節仔細，墨化在奮疾的筆尖。三年如逝，離開(kāi)時(shí)鼻頭還埋藏在粉筆灰的'世界。
手上厚厚一打同學(xué)錄，刻畫(huà)同樣的模式�？记翱竞�，有人笑有人愁。前后，有人哭有人戀。那些共同度過(guò)的日子，是陰，是晴，是刺骨的寒冷，亦或似火的燥熱。有人記得。
多少次出游，小小的紙片印上獨特的表情。那些美麗的笑臉，即使攙雜著(zhù)許多的紛爭，終究誤會(huì )罷了。
走到盡頭的時(shí)候，看看，陽(yáng)光灑落稀疏的樹(shù)影，里夾雜的小瞧書(shū)頁(yè)，恍惚的一聲口哨，吹奏那些大肆吼唱的歌謠，寢室雜亂不堪的衣柜，亂七八糟的小床，耽聽(tīng)著(zhù)夜間唏嗉的聲響。
桌上輕輕刻下銘記的諾言，淚水拂過(guò)紅腫的雙眼，浸透桂花香的草色，黑白分明的剪影只紀念過(guò)去，厚厚的訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)一個(gè)悲哀難過(guò)的日子，嬉笑的身影忽地從轉身飄走。
輕倚著(zhù)墻，不知某時(shí)有的自我抹也抹不去，空曠里的風(fēng)吹黃動(dòng)蕩的窗簾，球場(chǎng)上高呼的人群在陽(yáng)光下锃亮，不管是汗水礦泉水，甚至是淚水，折射著(zhù)塑膠泥干透濕潤的色澤。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 36
窗外，月季花正盛開(kāi)。窗外，天空是藍色的，云是白色的，沒(méi)有瑕疵。
在陽(yáng)光明媚的抗旱祖昂大道上，我感覺(jué)和天氣一樣好，哼著(zhù)小曲，悠閑地散步。
“請問(wèn)，附近有醫院?jiǎn)�？我奶奶病了�！币粋�(gè)穿便衣的女孩問(wèn)道�！芭�，前面有一個(gè)。一直往前走，它在右邊，你會(huì )看到的�！薄爸x謝您害羞的女孩羞得臉紅了�！安豢蜌�，小菜一碟�！�
不知怎的，原本清爽的秋天天氣突然猛烈地刮了起來(lái)，飛沙走石�！昂芡砹�，去睡吧，記得蓋上被子，別著(zhù)涼了�！眿寢屨f(shuō)�！昂冒�，我明白了�！钡偸鞘屡c愿違。不幸的是，我感冒了。給我量完體溫后，媽媽驚訝又心痛地說(shuō):他發(fā)燒39度讓我帶你去醫院�！�
我昏昏沉沉地躺在母親的.背上睡了一會(huì )兒，大約3分鐘，醒了，困了，我仍然躺在母親的背上，但我隱約看見(jiàn)那個(gè)女孩向我走來(lái)，那個(gè)問(wèn)我路的女孩。她一眼就認出了我。她對我微笑，甜蜜的臉上出現了兩個(gè)淺淺的酒窩。突然，她做了一個(gè)來(lái)吧。這個(gè)姿態(tài)，這顯然暗示著(zhù)我要勇敢地與疾病作斗爭。
幾天后，我康復了，出院了。每當我想起那個(gè)天真的女孩，我的心就會(huì )感到溫暖和無(wú)邊無(wú)際。雖然我是偶然遇見(jiàn)的，但我已經(jīng)嘗到了愛(ài)情的真諦。
窗下的月季花依然明亮，窗下的天空依然蔚藍，云依然潔白無(wú)瑕。事實(shí)上，世界上所有事物的美麗都需要我們通過(guò)表演來(lái)發(fā)現。然而，愛(ài)總是在我們身邊，也需要我們用心去感受。
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 37
我們，都恐懼明天。
它像一個(gè)無(wú)底洞，深不見(jiàn)底，它像一陣秋風(fēng)，染黃所有綠葉，它像一艘豪華游輪，享受之中殊不知正漸漸沉淪……這一切錯誤都源于今天，太多的煩惱，太多的憂(yōu)慮，太多的郁悶化作大雨傾盆而下，我們只能獨自靜靜蜷縮在窗邊，無(wú)助地望著(zhù)雨滴撲滅最后一絲心中的陽(yáng)光。
一場(chǎng)場(chǎng)大雨，一次次躲避，一次次無(wú)助讓逃避似乎變成了習慣，始終都不愿打開(kāi)身邊的那扇窗，僅僅只是因為害怕明天會(huì )摧殘掉最后一道防線(xiàn)，至少現在今天是安全的。都是這些一貫的恐懼思緒，把我們封閉在一個(gè)狹小的空間里，胡思亂想，把明天想象的過(guò)于巨大恐怖，把明天的陽(yáng)光與我們隔絕，讓我懷疑這個(gè)世界的`溫度。
其實(shí)，明天并不是未知的，它取決于今天。假如我們種下美好的希望。那么請相信，明天一定會(huì )發(fā)芽，即使見(jiàn)不到彩虹，假如我們種下烏云的陰霾，那么請記住，明天一定也會(huì )發(fā)芽，只不過(guò)你上方的那片天空暫時(shí)不會(huì )放晴了，它們只是你對于明天的一種心情。
一個(gè)對明天的微笑，一句對明天的肯定，一絲對明天的希望，僅此而已便奠定了明天的旅程。很難用“好”與“壞”分別，但必定是陽(yáng)光的。天在放晴的時(shí)候，我們的心必先放晴，才有可能讓久違的陽(yáng)光溫暖心臟，趕走陰霾，才不會(huì )讓我們的心發(fā)霉變質(zhì)。遺忘昨天，把握今天，期盼明天。
“你看，窗外有陽(yáng)光呢�！�
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 38
什么是陽(yáng)光？它是醫生，是園丁，是黑暗中的燈塔，是沙漠中的綠洲。讓我們一起感受陽(yáng)光吧！
早晨，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)被褥，我打了個(gè)哈欠。在陽(yáng)光的撫摸下，我的身體很溫暖。晨風(fēng)中有一絲涼意。我去公園晨練，人們面無(wú)表情，在這個(gè)涼爽的早晨跑步；我不知道從哪里穿出縷縷陽(yáng)光，穿過(guò)層層云層，照耀在大地上。太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉上的晶瑩露珠閃著(zhù)七彩的光；陽(yáng)光照耀著(zhù)河流，平靜的'河流歡快地舞蹈著(zhù)，像舞動(dòng)的絲帶一樣溢出閃閃的漣漪；陽(yáng)光照射在花朵上，含苞待放的花蕾漸漸綻放出“笑臉”；當陽(yáng)光照射在老人身上時(shí)，老人緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，露出慈祥的笑容.
在陽(yáng)光下，一切都充滿(mǎn)活力。在陽(yáng)光下奔跑，在陽(yáng)光下沐浴自己，不再孤獨。陽(yáng)光精靈一直陪伴著(zhù)我，像一股暖流流進(jìn)我的心里，讓我全身溫暖。
校園里，陽(yáng)光明媚，大家在草地上奔跑，在走廊里悠閑的笑著(zhù)。上課時(shí)，老師和藹地看著(zhù)學(xué)生。因為陽(yáng)光，學(xué)生們更有活力，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，用清晰響亮的孩子聲音朗讀課文。
媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是一種溫暖；爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是一種生命力；我說(shuō)，陽(yáng)光是一種愛(ài)。我們享受一頓豐盛的晚餐，當我們穿著(zhù)名牌衣服時(shí)，對災區的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想。如果我們少吃零食，少玩玩具，就把它們存起來(lái)，送給災區的孩子，讓災區的孩子心里沒(méi)有遺憾。這種愛(ài)會(huì )讓他們覺(jué)得像陽(yáng)光一樣溫暖。
什么是陽(yáng)光？陽(yáng)光是一種愛(ài)！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 39
四月暖陽(yáng)，普照大地。我與她，共同浸享春的暖。
和煦的春風(fēng)在我身旁起舞，陽(yáng)光透過(guò)云彩，迫不及待的灑向萬(wàn)物，泛黃的小草中冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。那綠，是因有了陽(yáng)光。
沉睡一冬的小樹(shù)，開(kāi)始裝扮自己。雖沒(méi)有像小草一樣萌發(fā)出新綠，但也欲抽新芽。那芽，是因有了陽(yáng)光；平靜的水面上飄著(zhù)幾串游離的'氣泡，風(fēng)一吹，泛起。本是讓人心生厭惡之意，但經(jīng)陽(yáng)光的揮灑，它泛起粼粼波光，黃白相間的爛燦爛，讓人頓時(shí)感覺(jué)，世間如此美好。那波，是因有了陽(yáng)光。
這世間萬(wàn)物的熠熠生輝，都是因無(wú)私的陽(yáng)光才如此美妙。我會(huì )如此幸福，燦爛。在我心底的那束光又是誰(shuí)給予我的呢？
我想，是老師罷！
在三尺講臺上，在美好而又圣潔的課堂上，老師孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)地揮灑于我們知識。尤其是語(yǔ)文老師，為我們付出的比自家孩子還要多得多，對我們的關(guān)愛(ài)也絲毫不少。睡覺(jué)前的一句“晚安"，日常中與我的談笑，對我們格外的嚴厲……
這滴滴點(diǎn)點(diǎn)，如陽(yáng)光般照耀在我們的心里。我沐浴在陽(yáng)光下，吸收日與月之光華，慢慢長(cháng)長(cháng)大，她看著(zhù)我們的成長(cháng)，會(huì )心的笑容又浮蕩在她的臉上。那一刻，我終于明白了，心中的那束陽(yáng)光是老師給予我的��！頓時(shí)，心生暖意……
浮華之光，照在萬(wàn)物生靈的心上。老師與我對視，倏地，心中萬(wàn)丈光芒。如今我已知道，老師就是那輪太陽(yáng)！
描寫(xiě)陽(yáng)光作文 40
這是一片被陽(yáng)光親吻的土地，這是一顆被陽(yáng)光撫摸的心靈，光明卻并不刺眼、溫暖而不炙手。
陽(yáng)光喚醒了萬(wàn)物
在立春的清晨，地平線(xiàn)處射出第一束陽(yáng)光，撒在沉睡了一個(gè)冬季的大地上，喚醒了白楊，喚醒了垂柳，喚醒了花草，喚醒了池邊的青蛙和洞中的棕熊。在陽(yáng)光的照耀之中，一切都在迅速地醒來(lái)，花兒開(kāi)滿(mǎn)了山坡，柳條垂在湖中，池塘邊蛙聲連綿不絕，大地換上了綠色的新衣。
陽(yáng)光帶來(lái)了希望
無(wú)論在哪里，在何時(shí)，甚至是大洋彼岸，隔著(zhù)兩層四個(gè)不連續面，陽(yáng)光都象征著(zhù)生命、美好、溫暖和希望，都會(huì )給在困難中或是心灰意冷之人以溫暖和希望。早在人類(lèi)剛出現之時(shí)，就對太陽(yáng)產(chǎn)生了一種不可消滅的愛(ài)，對陽(yáng)光產(chǎn)生了依戀之情，對于絕大多數的.恒溫動(dòng)物，曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光輕撫每一寸肌膚都是一種享受。無(wú)論是從生理還是心理上都有不可替代、不可或缺的益處。
陽(yáng)光溫暖了心靈
書(shū)籍對于心靈的作用就像陽(yáng)光一樣，他可以溫暖人的心靈，讓人感受到心靈的升華，可以讓人在失意中重新拾到希望的火把，給人帶來(lái)溫暖和鼓勵，讓人在千里甚至千年之外找到一個(gè)朋友或知音，像陽(yáng)光一樣可以讓你的心靈充滿(mǎn)生機，給你明亮的未來(lái)。讓你的心靈重新蘇醒，睜開(kāi)眼睛看向前方未知的追夢(mèng)的道路。
太陽(yáng)，是人類(lèi)文明的一個(gè)共同的圖騰，他散發(fā)出光明、溫暖、希望、正義。讓我們追逐陽(yáng)光，踏上逐夢(mèng)的路。
【描寫(xiě)陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：心存陽(yáng)光09-23
描寫(xiě)陽(yáng)光的初中作文 描寫(xiě)陽(yáng)光的優(yōu)美作文05-29
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文01-27
描寫(xiě)陽(yáng)光作文03-17
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文02-21
描寫(xiě)陽(yáng)光作文10-12
關(guān)于描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：收藏陽(yáng)光01-27
描寫(xiě)陽(yáng)光夏天的作文01-26
描寫(xiě)陽(yáng)光校園的作文01-27
描寫(xiě)冬日的陽(yáng)光作文01-27