【精品】陽(yáng)光作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陽(yáng)光作文 篇1

　　陽(yáng)光，是一個(gè)溫暖的話(huà)題一個(gè)溫馨的字眼。

　　陽(yáng)光在現實(shí)生活中是一種溫暖的光芒，它象征著(zhù)美好事物。心中有陽(yáng)光，你就不會(huì )被黑暗所吞食。心中有陽(yáng)光，你就會(huì )變的愉快起來(lái)。心中有陽(yáng)光，你就會(huì )擁有一顆童心。

　　我心中的陽(yáng)光不光給了我這些更重要的是它還給我照亮了遠方的陸。它時(shí)時(shí)刻刻地告訴我：在不遠的前方有成功和喜悅，使我精神抖擻，奮勁倍增。每次我遭遇困難和批評。陽(yáng)光就會(huì )說(shuō)：沒(méi)事你現在的狀況不過(guò)是暫時(shí)的，在不遠的前方有更大的成功和喜悅。讓我有勇氣再次拼搏，再次奮斗。

　　每當我成功的時(shí)候，我就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光“它”更亮了光芒也更柔和了，它高興的把光芒撒到我我的身上讓我感的無(wú)法拒決的溫柔。一次更大的打擊來(lái)了，我心如粉碎了一樣，空空的。心里感覺(jué)，世上所有的人拋棄了我，心中變的好暗好暗,暗得自己都感覺(jué)害怕，自己真的感覺(jué)好無(wú)助，就在時(shí)心中好像又充滿(mǎn)了力量，原來(lái)那就是一種永恒的信念——我可以!心中再次充滿(mǎn)希望，陽(yáng)光在希望中重生。陽(yáng)光讓我知道做人要堅強，讓我知道了在困難和挫折的背后有著(zhù)燦爛的明天，一切困難，一切挫折不算什么。最可怕的是，在你的心中沒(méi)有一個(gè)堅定的信念，沒(méi)有對未來(lái)的可望，沒(méi)有陽(yáng)光。

　　如果你有，一切一切的挫折和困難又算的了什么。讓內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己勇敢面對生活，做一個(gè)自強不息的中國少年

陽(yáng)光作文 篇2

　　時(shí)候已是深冬，凜冽的寒風(fēng)漸漸消停，期末考將至，教室里彌漫著(zhù)沉重的氣氛，一片死寂，唯聞書(shū)頁(yè)翻過(guò)的響聲……

　　“鈴……”下課鈴準時(shí)敲響，猶如拋入水中的石塊，沉寂的教室里激起漣漪，接著(zhù)有像剛炸開(kāi)的鍋，激烈的討論聲浮起。大家是那樣拼命地讀書(shū)，學(xué)習，連課間這短短的十分鐘也不放過(guò)。哎！

　　見(jiàn)窗外走廊上撒著(zhù)一地的陽(yáng)光，我與好友曉合上課本，走出教室，走廊空蕩蕩的。我們倚在走廊欄桿上享受冬日里難得的陽(yáng)光。陽(yáng)光披在我們身上，暖和，舒服！我們拋開(kāi)課本，拋開(kāi)考試，暢談流行歌曲，分享報紙上的奇聞異事。

　　也許別人利用這課間十分鐘獲悉了兩道數學(xué)題的答案或者背誦了幾首古詩(shī)，亦或是熟悉了英語(yǔ)的幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，而我們得到的卻是燦爛的陽(yáng)光，舒暢的心情！興許你覺(jué)得它一文不值，但我們卻認為，相信它千金難換！

　　在生活中，我們總有忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人懂得忙里偷閑，這一點(diǎn)點(diǎn)閑就像冬天的陽(yáng)光，難得又美好！我們真的應該偷一次閑，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光真的很燦爛。請多多愛(ài)惜你們的大腦，請多多給它們一些陽(yáng)光！要知道，不多曬太陽(yáng)，會(huì )發(fā)霉的哦！

　　把握冬天里的陽(yáng)光！

陽(yáng)光作文 篇3

　　樹(shù)葉踩在腳下，沙沙作響，學(xué)校的鐘聲漸漸遠了。樹(shù)林的陰影打在臉上，遮住了表情。天空偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，喳喳喳喳地叫著(zhù)，向天空拼命飛去。

　　暖暖并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看起來(lái)很平常，可是她手中緊握的試卷卻泄露了她的秘密。她今天并沒(méi)有和任何人走在一起，一個(gè)人踢踢踏踏地踢著(zhù)落葉回家，不想說(shuō)話(huà)。當太陽(yáng)只剩下半邊通紅的臉時(shí)，暖暖終于走到了家。她站在離家不遠的大樹(shù)下，看著(zhù)從家中升起的裊裊炊煙，眼淚終于止不住，從眼眶中溢了出來(lái)�！昂�，我真是個(gè)傻子啊……”暖暖的喉嚨很干，帶著(zhù)哭腔，“明明知道無(wú)法改變什么，卻還那么拼命去學(xué)習，即使再用功又有什么用呢？”呵，34分么？真是可笑啊，明明那么努力，為什么，還是34分？暖暖手中的試卷握得更加緊了。

　　其實(shí)，爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)她，其實(shí)不用那么努力也可以的，成績(jì)也不用那么好�？墒�，她真的很想努力啊，是那么那么地想要變得優(yōu)秀，她也想讓自己的父母為自己而自豪啊�？墒�，為什么，為什么無(wú)論如何，就是無(wú)法改變呢？暖暖慢慢擦干臉上的眼淚，緩緩走下山去。她總感覺(jué)自己像一個(gè)木偶，拼命想掙開(kāi)纏繞自己的線(xiàn)，卻被那一條條細線(xiàn)弄得傷痕累累。她是多么想掙斷那根線(xiàn)啊，即使摔得更慘，她也不怕。

　　到底，該不該繼續努力；還是，放棄……？

　　走到家門(mén)的時(shí)候，暖暖想故作輕松地笑笑，可是，她發(fā)現她自己并不輕松，她只好努力擦干自己臉上的淚痕，然后推開(kāi)門(mén)說(shuō)，“爸，媽?zhuān)�我回�?lái)了�！庇诸D了頓，說(shuō)，“成績(jì)下來(lái)了……34分�！薄芭�，沒(méi)有什么，考試嘛�！卑职州p松地說(shuō)�？墒�，暖暖并沒(méi)有好受，她想聽(tīng)到的不是這個(gè)，她討厭聽(tīng)到這種漠不關(guān)心的口氣，讓她真的很失望，失望到底。暖暖想說(shuō)些什么，張了張嘴，卻又什么都說(shuō)不出。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一碗湯過(guò)來(lái)，對暖暖說(shuō)，“來(lái)，寶貝，喝這個(gè)，對身體有好處�！薄皨�?zhuān)“�！”暖暖終于爆發(fā)了出來(lái)，“我想聽(tīng)的不是這些，不是這些！為什么你們總是不在乎我的成績(jì)？！對你們來(lái)說(shuō)，我的成績(jì)就真的一點(diǎn)都不重要嗎？你們想過(guò)我的心里感受嗎？你們知不知道？！”暖暖甩開(kāi)書(shū)包，把試卷狠狠地扔在地上，跑回了房間，大聲地哭了起來(lái)。她是多么希望父母可以打她，或者罵她一頓啊，這樣，或許她的心里還會(huì )好受一點(diǎn)，可是，他們，什么也沒(méi)有做。

　　過(guò)了很久，有人推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。是爸爸，他在暖暖的旁邊，輕輕地嘆了一口氣，然后，撫摸著(zhù)暖暖的頭，很久，說(shuō)，“暖暖啊，你誤會(huì )爸爸媽媽了。爸爸很想安慰你，但是卻不知道怎么告訴你……在你媽媽?xiě)言袝r(shí)候，曾經(jīng)因為感冒，而注射了過(guò)多的藥物，而導致了你在你媽媽腹中的時(shí)候，智力嚴重受損，可是，那個(gè)時(shí)候，我們并沒(méi)有發(fā)現，直到你的媽媽在臨產(chǎn)的那幾天，終于發(fā)現了你的異樣�！�…那是個(gè)冬天，我站在門(mén)口外面，聽(tīng)著(zhù)你媽媽的哭聲，不知道該如何決定，腦子一片空白，只是感覺(jué)自己很冷，很冷，全世界都開(kāi)始結冰起來(lái)。但是，就在那個(gè)時(shí)候，突然有一道陽(yáng)光射穿了烏云，透過(guò)醫院的玻璃窗，照射到了我的身上。那只是一米陽(yáng)光啊，可是我卻覺(jué)得很暖。我看著(zhù)那若隱若現的陽(yáng)光，就突然明白了，哪怕這陽(yáng)光很短，只有一米而已，但是，它也能帶來(lái)溫暖，不是嗎？更何況，你是一個(gè)小生命��！看著(zhù)那陽(yáng)光那么堅持地溫暖著(zhù)僅僅一小塊的地方，所以，我也努力堅持著(zhù)不放棄……”

　　說(shuō)到這里，枕頭上濕了一大片。

　　“你終于順利出生了，雖然醫生說(shuō)，你的智力只有常人的一半，但是，我們還是很滿(mǎn)足。所以，我從不要求你的成績(jì)�！�

　　“爸爸！”暖暖終于忍不住，坐了起來(lái)，淚流滿(mǎn)面。她看著(zhù)同是淚流滿(mǎn)面的臉，一字一句，鏗鏘有力地說(shuō)，“雖然只是一米陽(yáng)光，但是，我也會(huì )堅持朝著(zhù)那光走下去。爸爸，相信我，我一定會(huì )成功的！”暖暖的聲音那么堅定，如一米陽(yáng)光般，穿透了未來(lái)的希望。

　　后來(lái)怎樣，無(wú)人知曉。但是，我知道，珍貴的東西總是會(huì )慢慢成長(cháng)，就像那一米陽(yáng)光一樣，即使知道會(huì )被烏云吞沒(méi)，卻還固執地，慢慢地，把僅僅一小塊的地方溫暖……

陽(yáng)光作文 篇4

　　站在陽(yáng)光下，不怕別人笑我們矯情，因為青春本就是矯情的季節。

　　夏天，一個(gè)并不婉約的季節，陽(yáng)光毫無(wú)預警的充斥每一個(gè)陰暗的角落，許多不愿再提及的過(guò)往，無(wú)一例外的暴露在盛夏燦爛且刺眼的陽(yáng)光里。

　　五歲，那年夏天，遠不知世俗色彩為何物的我被冠上“女孩無(wú)用”的銜頭，還滿(mǎn)臉天真無(wú)邪地對著(zhù)看到我就一臉鄙夷的太奶奶笑的如斯爛漫，那一季陽(yáng)光，緩慢定格，溫和無(wú)害，亦如當年的我。

　　八歲，那年夏天，我捂著(zhù)耳朵天真的以為這樣就可以聽(tīng)不到別人鄙夷的眼光和刺耳的.謾罵，當我終于學(xué)會(huì )無(wú)視那些難聽(tīng)的字眼后，有人告訴我：對付敵人最好的方法，就是讓他連出場(chǎng)的機會(huì )都沒(méi)有。很不幸，我比別人多成熟了一點(diǎn)。八歲，我鄭重地寫(xiě)下了第一篇日記，只寫(xiě)了一句話(huà)：“至始至終，我都如此地相信我是一個(gè)乖孩子�！�

　　十三歲，我成了一名可笑的留級生，只因為一位招生老師一句輕蔑的“你還沒(méi)有能力上六年級”。

　　十五歲，一位老師以一種再陌生不過(guò)的口吻告訴我：“你應該專(zhuān)心學(xué)習，不要想些別的！”呵，上帝作證，我一直都嚴謹的按照一切乖孩子應該做到的事情在規劃我的生活。我問(wèn)我：這世界是否一切如常？假設，只是世界在變，那么，我們是否還乖巧地站在原點(diǎn)，無(wú)論生老病死，�？菔癄�？十五歲的夏季，陽(yáng)光斑駁，刺眼。

　　久違了，陽(yáng)光。

　　如果每一個(gè)夏季，每一次將自己暴露在陽(yáng)光下，都都可以褪去青澀的外皮，那么陽(yáng)光，我因此而思念你，思念每一次因打擊，因坎坷而沉淀下的冷靜，成熟，智慧。青春是矯情的季節，我們可以因青春而矯情，卻不可以因矯情而沉溺青春。生命的長(cháng)河正是因為無(wú)數次的洗禮，才愈發(fā)的源遠流長(cháng)。

　　“所謂世間冷暖，不過(guò)曲終人散�！毕矚g“曲終人散”這個(gè)詞，喜歡一遍一遍的在任何一個(gè)地方寫(xiě)下它，不管是否適合。也曾因這個(gè)詞蠻有滄桑感地感慨了一下：“我這么多愁善感了？”同桌聽(tīng)到以后以一種特別夸張的笑容鄙視我，“你又不是林黛玉，怎么能多愁善感？”我想說(shuō)什么，看著(zhù)她，終究是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。她滿(mǎn)臉肆虐的青春是我鐘愛(ài)的“曲終人散”無(wú)法比擬的純情。貌似雨后，天終于要晴了呢。

　　我的青春，我的夏季，我的陽(yáng)光，是別人無(wú)法鄙夷的姿態(tài)。

　　久違了，陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇5

　　太陽(yáng)，它是一個(gè)人們的好朋友，也是所有動(dòng)物的保護神，它讓植物順利成長(cháng)，也讓咱們每天生活的健健康康、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如果沒(méi)有太陽(yáng)人類(lèi)的生活將會(huì )失去光彩，植物也會(huì )無(wú)法生存，這樣動(dòng)物的食物會(huì )越來(lái)越少，人類(lèi)的健康也會(huì )一天不如一天，最后也會(huì )消失在地球上，所以我想要以太陽(yáng)為師。

　　如果要以太陽(yáng)為師的話(huà)，第一個(gè)步驟要先認識太陽(yáng)，太陽(yáng)的脾氣是令人難以捉摸的，當它生氣時(shí)，它會(huì )像神射手一樣，向地面射出金黃色的箭，令咱們難以招架，只好拿出陽(yáng)傘當作擋箭牌；當它難過(guò)時(shí)，它會(huì )擺出冷漠的表情，讓世界失去歡樂(lè )，變的冷冷清清的，大家都沉著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，好像別人欠你一千萬(wàn)似的；當它高興時(shí)，它會(huì )用溫暖的陽(yáng)光在你身邊像保鑣一樣保護著(zhù)咱們，整個(gè)世界都呈現生機蓬勃的樣子，大家個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，拋開(kāi)煩惱放松心情一起郊游去。

　　太陽(yáng)誕生于距今50億年前，人類(lèi)祖先出現于距今200萬(wàn)年前，太陽(yáng)是人類(lèi)的長(cháng)輩，但它可以禮遇人類(lèi)，幫助人類(lèi)生存，這種情操真是偉大。雖然在宇宙中太陽(yáng)是一顆十分渺小的行星，但是太陽(yáng)是一個(gè)無(wú)私的星球，它日日夜夜守在太陽(yáng)系中，看守著(zhù)八大行星、看守著(zhù)人類(lèi)，但是它從來(lái)不喊累，也從來(lái)不收取報酬，只是默默的工作，它就像大城市中某一個(gè)角落的小人物一樣，默默的做好自己本份該做的事，這種大公無(wú)私的精神真是令我佩服，這也是為什么我要拜它為師的原因了。

　　在大自然中太陽(yáng)是扮演一個(gè)極其重要的角色，只要用一點(diǎn)心思注意周遭環(huán)境的變化，就能夠以太陽(yáng)為師，從太陽(yáng)的變化中得到啟示，學(xué)到人生道理、做事的態(tài)度。正如古人所說(shuō)的∶“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同”，在自然中咱們當懷一顆謙卑的心，以太陽(yáng)為師，太陽(yáng)也會(huì )帶給咱們美好的回憶。

　　的心的內涵。

陽(yáng)光作文 篇6

　　那是最關(guān)鍵的一場(chǎng)圍棋賽，打不開(kāi)的僵局，使我陷入了天人交戰、進(jìn)退維谷的窘境。

　　陽(yáng)光火辣辣，彷佛像我灼熱的心情，第一場(chǎng)下到中盤(pán)時(shí)，賽場(chǎng)中的我遇到了一個(gè)極嚴峻的考驗，到底該不該下這手棋呢？如果下了這子棋，對方就會(huì )有了攻擊的機會(huì )；如果讓步，那么這盤(pán)棋就會(huì )陷入進(jìn)也不是，退也不是的局面。我的內心天人交戰，下了這一子，究竟會(huì )讓我擁有逆轉的機會(huì )？或是會(huì )痛失荊州？我緊握著(zhù)棋子，出手、落子，弧線(xiàn)像半個(gè)圓，用力的按在棋盤(pán)上，不再舉棋不定。

　　面臨九年義務(wù)教育，看似沒(méi)有升學(xué)的壓力，其實(shí)，多元入學(xué)方案，給了學(xué)生更多選擇的同時(shí)，也有了更多的挑戰。記得小學(xué)要畢業(yè)時(shí)，爸媽建議我，體能的超越，是我現在成長(cháng)期最需要的自我超越，希望我能報考體育班，但我思忖，如果考上了體育班，白天除了要練球、跑步，到了晚上，又有許多功課等著(zhù)我去完成，在選擇報考與不報考之間，我陷入了天人交戰，我得面臨課業(yè)上的超越，也得面臨體能上的極限與折磨，我久久都無(wú)法做出選擇。

　　這樣的窘境，其實(shí)在我的生活中，無(wú)處不在。在中學(xué)生的生活中，究竟該更專(zhuān)注于課業(yè)，還是心甘情愿跌入喬布斯傳里所編織的美麗的網(wǎng)中，課業(yè)上的成就可以帶給我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，喬布斯傳也抗奮了我的心靈，我陷入了天人交戰，終于，我告訴自己，要做好時(shí)間的規劃，做自己的主人，不要被成績(jì)所奴役；也不要被美麗的事物所迷惑，聽(tīng)從自己的聲音，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中永保喜悅。我再三的思考，決定讓自己瘋狂一次，報考了體育班。此刻我也不該躊躇，靜聽(tīng)自己內心擂鼓的心跳，勇敢抉擇！

　　棋子落下，新的戰場(chǎng)又以炫目的姿態(tài)吸引眾人的目光，人不癡狂枉少年，試著(zhù)為自己打破迷思，勇敢為生命開(kāi)疆辟土，我勇敢迎戰，無(wú)論輸贏(yíng)，我都在為自己寫(xiě)下歷史，用信心為夢(mèng)想圓另半個(gè)圓。不害怕選擇，找到迷失的自己，尋得學(xué)習的方向，走對的路，做對的事，是我內心真摯的回應，窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，像我自信的笑靨。

陽(yáng)光作文 篇7

　　一縷陽(yáng)光照到我的窗欞，我感到全身暖暖的。這時(shí)，我的腦海中浮現一個(gè)身影——我的數學(xué)老師鄭老師。

　　鄭老師是我們三年級時(shí)轉來(lái)當班主任的。鄭老師高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，說(shuō)話(huà)聲音不緊不慢，走路永遠昂首挺胸。她的眼睛最特別，不看著(zhù)你，就能知道你在干什么；若看著(zhù)你，能看到你心里去。

　　剛開(kāi)始幾天，同學(xué)們沒(méi)幾個(gè)能適應的，都依依呀呀的說(shuō)鄭老師兇啊，罵起人來(lái)好可怕呀，一點(diǎn)兒沒(méi)比以前老師溫和總之，就一個(gè)字——兇！同學(xué)們一看見(jiàn)鄭老師就快點(diǎn)躲遠遠的；下課玩得開(kāi)開(kāi)心心的，鄭老師來(lái)了，就趕緊進(jìn)教室；幾個(gè)總該在上課開(kāi)小差的同學(xué)也不敢了，是的，鄭老師對犯了錯的同學(xué)從來(lái)都是嚴厲的。作業(yè)本上有一個(gè)錯別字，也要被圈出來(lái)，你根本別想逃脫她銳利的眼睛；家校聯(lián)系冊上有一次沒(méi)有抄作業(yè)、家長(cháng)沒(méi)有反饋信息，本子都有一個(gè)大大的問(wèn)號，根本就不會(huì )給你偷懶和喘息的機會(huì )；就好比抬頭望那火熱的太陽(yáng)，耀眼的陽(yáng)光會(huì )刺痛你的眼睛一樣。

　　可是同學(xué)們漸漸地發(fā)現了鄭老師的另一面。你有沒(méi)有發(fā)現太陽(yáng)耀眼的光會(huì )刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到萬(wàn)物上，那光，又是如此般的柔和溫暖。曬一曬太陽(yáng)能讓你身上所有的疲憊都煙消云散；把被子曬一曬，可惡的細菌都會(huì )被它打��；陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡還會(huì )變成美麗的彩虹。鄭老師就是像陽(yáng)光一樣的老師。越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始親近鄭老師，喜歡鄭老師，被她那陽(yáng)光般的熱情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9點(diǎn)，路上黑黑的，鄭老師還大老遠從家里帶上好吃的來(lái)看我，來(lái)告訴我一些注意事項，直到我睡著(zhù)，他才有獨自踏上黑暗的小路我一到學(xué)校里，她做的第一件事情就告訴大家要小心不要碰到我的手，搬桌子時(shí)要幫幫忙，時(shí)刻關(guān)心一下我，不要讓外班小鬼撞到這顯出了鄭老師似水溫柔的一面。不僅是我，別的同學(xué)生生病時(shí)，鄭老師有時(shí)會(huì )柔聲細語(yǔ)詢(xún)問(wèn)，關(guān)心，有時(shí)則會(huì )眉毛微豎，眼睛瞪得大大的，雙手叉腰：怎么那么不注意，又生病了！我告訴你啊，今天放學(xué)之前給我喝五杯水！這話(huà)雖不是輕輕柔柔，但也能從中體會(huì )到深深地關(guān)切；下課時(shí)，鄭老師總能給學(xué)生講一些有趣數學(xué)故事，所以有了鄭老師，同學(xué)們下課總不會(huì )無(wú)所事事，開(kāi)開(kāi)心心，收獲許多東西。這就是我們與眾不同的陽(yáng)光老師——兇起來(lái)會(huì )把人嚇哭，可也十分溫柔的鄭老師。

　　鄭老師現在不當我們的班主任了，可還是我們的數學(xué)老師。我們也還是很懷念鄭老師當班主任的那段與眾不同的時(shí)光。我用撿到的一根最漂亮的羽毛，用了一個(gè)晚上的時(shí)間制成了一支羽毛筆，送給鄭老師。每次我從她的辦公室走過(guò)，總是能看見(jiàn)那支羽毛筆像個(gè)寶貝一樣站在鄭老師前面

　　是啊，我是多愛(ài)我的陽(yáng)光老師��！陽(yáng)光供養萬(wàn)物，陽(yáng)光老師守護我們班！為此，我幸福！

陽(yáng)光作文 篇8

　　我貧窮、卑微、不美麗，但當我們的靈魂穿過(guò)墳墓，走到上帝的面前時(shí)，我們是平等的。

　　——簡(jiǎn)愛(ài)

　　簡(jiǎn)愛(ài)因為心懷渴望，她便與常人不同，她自尊、自強、自愛(ài)，生活在她的眼里，像麥芒一樣，熒黃燦爛........

　　若不是小樹(shù)有向上伸展的夢(mèng)想，它怎么會(huì )成為景仰的參天古木；若不是清溪有旅行的渴望，它怎么能找到自己的海洋；若不是向日葵有對金黃太陽(yáng)的崇敬，它怎么能著(zhù)上輝煌的色彩。

　　夢(mèng)想，需要激情，需要勇氣。像穿越隧道，生死時(shí)速的快感。

　　夢(mèng)想，有時(shí)卻需要平靜和收斂。

　　中國古代，有許多隱匿于市的才子，他們十年磨一劍，辛苦地等待著(zhù)自己的時(shí)機。

　　出手快、準、狠，像劍客一樣，出劍利落，收劍離開(kāi)，幾十年，不過(guò)彈指一揮間。從歷史的縫隙看到他們，頓覺(jué)得可敬可親。

　　激躍，是美國式的夢(mèng)想，紅藍條紋米字旗，是對沖動(dòng)的挑釁。

　　厚積薄發(fā)，是中國人的夢(mèng)想，肆意放浪，隨后瀟灑轉身，沒(méi)入迷蒙一層的煙雨中。

　　做西門(mén)吹雪，用劍輕輕吻上頸；做貝多芬，扼住命運的喉嚨。

　　當下的我們年輕氣盛，心懷理想，更不應被自身束縛，勇于追求，才能得到渴望的明天。

　　或許我們又背負太多，像席幕容說(shuō)，我們在別人的眼光和自身的壓抑下，形成的現在的我們，當我們回首，自己的面目已不再清晰，但命運留給我們的不過(guò)是一條不能回頭的路，延伸到盡頭。

　　盡頭？

　　那里有夸父的夢(mèng)想，有女?huà)z的夢(mèng)想，是一切夢(mèng)想的源頭也是盡頭，如生與死的本質(zhì)一樣的。夢(mèng)想的源頭是熱愛(ài)，熱愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)沿途的風(fēng)景線(xiàn)。

　　只有熱愛(ài)讓我們堅持，只有熱愛(ài)讓我們勇敢，只有熱愛(ài)讓我們十年磨一劍，只有熱愛(ài)讓我們甘愿謝幕而無(wú)悔，只有熱愛(ài)，夢(mèng)想才不是夢(mèng)，才不是想。一切終歸于熱愛(ài)，我們從對世界的好奇與熱愛(ài)中誕生，也從完成一生的追求中落幕。

　　一個(gè)人，一個(gè)夢(mèng)想，在河上，在群山間，百花中，踽踽獨行，唯有夢(mèng)想是陽(yáng)光，照亮填補每一個(gè)空隙而熠熠生輝！

陽(yáng)光作文 篇9

　　你觀(guān)察過(guò)陽(yáng)光嗎？

　　你注意過(guò)陽(yáng)光灑在女孩子烏黑、亮麗的長(cháng)發(fā)上，散著(zhù)朦朧柔和的光澤和那沁人心脾的芬芳，微微一甩動(dòng)，那光彩照人的美嗎？

　　你見(jiàn)過(guò)迎著(zhù)陽(yáng)光奔跑的男孩子，那頭上豆大的汗珠，閃亮的，那充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的氣魄嗎？

　　正是因為陽(yáng)光和煦地普照，陰暗中因此有了溫暖。

　　觀(guān)察陽(yáng)光吧！當你對著(zhù)太陽(yáng)揚起你的臉，瞇起你的眼睛，當你彎曲的睫毛在陽(yáng)光中顫抖的時(shí)候，就像雄鷹一樣拍打著(zhù)翅膀。

　　熱愛(ài)陽(yáng)光吧！如果你以為陽(yáng)光每天都有，一點(diǎn)也不新奇，那你就肯定失去了很多美麗的時(shí)光。請伸出你的手，迎著(zhù)陽(yáng)光。雖然沒(méi)有形態(tài)，沒(méi)有份量，但你一定能感受到暖暖的、柔柔的感覺(jué)，從手中心一直透到心里。

　　前幾天，期待已久的太陽(yáng)終于出來(lái)了。讓我們共同熱愛(ài)陽(yáng)光吧！

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