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雨后陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-05-07 16:28:17 陽(yáng)光 我要投稿

【精品】雨后陽(yáng)光作文八篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的雨后陽(yáng)光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】雨后陽(yáng)光作文八篇

雨后陽(yáng)光作文 篇1

  古今中外,每一個(gè)成功者都少不了許多磨難,磨難是通往成功的必經(jīng)之路,正是那句話(huà):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

  乒乓女子單打冠軍鄧亞萍是大家都熟悉而敬佩的一個(gè)女孩,她就是生活中活生生的一個(gè)例子。

  這個(gè)身高矮小,曾被體校拒絕多次,最終走上了體壇的女孩,13歲時(shí)她就創(chuàng )造了擊敗世界女子冠軍的奇跡?山叹殔s不看好她,幾乎沒(méi)有人關(guān)注她的存在。訓練是枯燥無(wú)味的,但是她相信只要她付出最大的努力,時(shí)間會(huì )改變一切。之后的一年中,她在五次全國尖子選手比拼中獲得了四次冠軍,一次第二名的好成績(jì),才一波三折地進(jìn)入了國家隊。即使條件差,只要肯化磨難為動(dòng)力也是可以成功的,正如著(zhù)名作曲家冼星海說(shuō)的:任何一朵成功的花都是由許多苦雨、血泥,在強烈暴風(fēng)雨的環(huán)境中養成的。

  再如,漢高祖時(shí)期的大將韓信,起初因沒(méi)有飯吃幾次餓得暈倒在路邊,靠農家大姐給的幾口飯活了下來(lái),后又忍受了胯下之辱,可他有自已不逝的理想。后來(lái)終于當上了大將軍,幫助主子打下了大漢天下。

  由此可見(jiàn):陽(yáng)光真的是在風(fēng)雨過(guò)后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,是很難見(jiàn)彩虹的。

雨后陽(yáng)光作文 篇2

  時(shí)光荏苒,已在陽(yáng)光下生活了十四載春秋的我深刻的領(lǐng)悟到陽(yáng)光來(lái)自于努力,奮斗,創(chuàng )造!“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,不經(jīng)過(guò)拼搏,怎能體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖?

  暮然回首,學(xué)琴時(shí)那段艱苦但收獲頗豐的歲月仍在我的腦海中拂之不去。繁花似錦的春季、驕陽(yáng)似火的夏季、秋高氣爽的秋季、銀裝素裹的冬季,都有我奔波的身影穿梭于茫茫人海之中。為了趕時(shí)間不遲到,每個(gè)周末不到六點(diǎn)鐘就要早早起床,帶上一瓶水、一袋面包,伴著(zhù)鳥(niǎo)兒清晨的歌聲踏上漫長(cháng)的學(xué)琴之路。每每都是我第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,然后輕車(chē)熟路的拿鑰匙開(kāi)門(mén)。

  我的輔導老師姓李,可惜每次學(xué)琴見(jiàn)到他的機會(huì )不多,因為他在同一時(shí)刻要在三個(gè)不同的班級交替上課。老師的鋼琴彈得很漂亮,一組圓脆的鋼琴音符,似一串晶瑩的小令,抑揚頓挫、平仄分明、鏗鏘有力。我打心底佩服老師,向他看齊。盡管剛開(kāi)始練習時(shí)都是一個(gè)音一個(gè)音的崩,但在我長(cháng)期不懈的努力下,總算能彈成一首成調的彈琴曲。

  在學(xué)琴中,最令我煞費苦心的還是琴鍵單手跨八度,我的手指雖然不算短,但彈起來(lái)仍舊吃力。在練習《土耳其進(jìn)行曲》時(shí),我懊惱地練習著(zhù)一段連續八度跳音,可是無(wú)論如何,鋼琴貌似與我作對一般,依舊我行我素,曲不成調。正當我抓狂,幾近崩潰時(shí),李老師似神仙一般來(lái)到我面前,親自給我示范。我細細觀(guān)察,李老師的手也并不是很長(cháng),但在奏曲時(shí)卻如浮云一樣在琴鍵上舞動(dòng),時(shí)而輕柔,時(shí)而剛勁。一曲完畢,我迫不及待的請教成功的秘訣。李老師微微一笑,說(shuō)“其實(shí)跨八度和手長(cháng)沒(méi)有太大的關(guān)系,主要是練。記。呵谀苌伞。仔細品悟老師的話(huà),我開(kāi)始日復一日地練習。一天比一天努力,一天比一天進(jìn)步。逐漸地,我發(fā)現自己也可以做到輕而易舉了。

  曾幾何時(shí),隨著(zhù)學(xué)習的曲子難度的增加,練習時(shí)間的增長(cháng),我當初學(xué)琴的興致跌落到了極點(diǎn),好想放棄。媽媽知道了,溫和的告誡我說(shuō)“無(wú)論做何事情,只要你選擇了,就一定要堅持下去,決不可半途而廢”。媽媽的話(huà)驚醒了“夢(mèng)中的我”。于是我又信心百倍的投入到學(xué)習之中。在那以后,我不斷地學(xué)習別人彈琴的技巧,認真地聽(tīng)老師講課,有錯誤就及時(shí)糾正。我還多次參加各種比賽,以此來(lái)鍛煉自己,刷新自我。我的琴技也隨之越來(lái)越好。

  當我收到我辛辛苦苦考得的電子琴10級證書(shū)時(shí),我熱淚盈眶,我付出的心血與汗水終于有回報了,我學(xué)琴多年終于有一個(gè)最完美的結果了。我回想起老師“勤能生巧”的話(huà),寥寥數字卻讓我明白做任何事情不要老想著(zhù)走捷徑的道理;我回想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的那番話(huà),如果當年我準備放棄時(shí),沒(méi)有媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的教誨,我還能取得現在這值得驕傲的成績(jì)嗎?我不知道如果我中途放棄會(huì )怎樣,但我知道,我堅持學(xué)琴是正確的。

  感謝老師,他教給我的不僅僅是技巧和知識,還有“熟能生巧、勤能補拙”的好習慣;感謝母親,她讓我明白“堅持就是勝利”的道理,從而提升了我的思想境界!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后”!是啊,不經(jīng)過(guò)拼搏,怎能體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖?!

雨后陽(yáng)光作文 篇3

  又看看窗外,雨小了,太陽(yáng)藏在房屋后,染紅了一片的云,也照亮了我的心……

  雨后,天,晴了……

  從古到今,無(wú)論是蘇東坡的《定風(fēng)波》,還是現代歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,都贊美了同一種感情——“風(fēng)雨”后,必定會(huì )有“太陽(yáng)”。幾千年來(lái),沒(méi)有人不贊美太陽(yáng),可更多的,是雨后的太陽(yáng)。

  我望著(zhù)樓頂上只露出一點(diǎn)的太陽(yáng),不禁陷入了幾千年來(lái),人人都有的沉思……

  風(fēng),舞著(zhù),可以說(shuō)是“解落三秋葉”,可一片屬于三秋的葉落在了我的桌子上,沒(méi)了詩(shī)句中的喜悅。

  雨,淅淅瀝瀝下著(zhù),也不見(jiàn)得快樂(lè ),與桌面上一張只有九十分的試卷,一齊擊著(zhù)我傷痕累累的心。我,為什么總是沒(méi)得到我所想要的?本是緊緊地抓,可挌的是空無(wú),試卷上的,是把無(wú)形的刀。

  三秋的葉,舞著(zhù),舞著(zhù)……

  我打著(zhù)傘,走在放學(xué)的路上,毫不留情地踩在葉上,樹(shù)也搖動(dòng)著(zhù),幾片葉和雨,打在我的傘上。

  “真該死!”我恨恨咒罵著(zhù)雨,風(fēng)。不過(guò)一會(huì )兒,我突然發(fā)現窗上,有什么動(dòng)東在爬著(zhù),緩慢,一定是蝸牛。我十分好奇,走近了,才知道它想爬到地上,看來(lái)它也夠受的,那么重的殼,那么小的身,加上雨與風(fēng)制成的“大風(fēng)大浪”,恐怕它是爬不到的?蓱z的家伙。

  是呀,它是吃力,盯了它好久,才爬了一點(diǎn)點(diǎn),兩只觸角搖動(dòng)著(zhù),身體先是向前傾,再爬。我回過(guò)神來(lái),蝸牛以到墻角下,我恍然大悟,跑回了家。再次看時(shí),天晴了。太陽(yáng)出來(lái)了,暖了我一身,希望蝸牛也看著(zhù)天吧。

  又回頭,窗外,一只蝸牛又吃力的爬著(zhù)。在夕陽(yáng)中爬著(zhù)……

  雨后,天,晴了……

雨后陽(yáng)光作文 篇4

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,在漫漫人生路上,難免跌倒和彷徨,但只要你勇敢面對,耐心地等待,必將穿過(guò)重重迷霧,欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。?

  英國浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”即使我們身處寒冷的冬天,只要堅信溫暖的春天總會(huì )到來(lái),用耐心去融化冰雪,那么你就感受到了春天的氣息。?

  同樣的道理,當我們的人生陷于困境時(shí),請不要怨天尤人,請堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧!只要心中有光,總會(huì )驅散天空中的烏云,只要堅定自己的信念,勇敢地等待,那么我們的人生終將充滿(mǎn)陽(yáng)光。 ?

  懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧;敢于等待燦爛的陽(yáng)光是一種勇氣; 勇于面對陽(yáng)光前的暴風(fēng)驟雨是一種堅強。?

  古今中外一切偉人無(wú)一不具有超強的忍耐力,堅定的信心以及戰勝一切困難的決心。?

  愛(ài)因斯坦創(chuàng )立的相對論引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入原子時(shí)代,然而等待他的不是鮮花和掌聲,而是空前的仇恨和孤獨!氨娙私宰砦要毿选弊⒍耸枪陋毢屯纯嗟,他雖然不被世人理解,飽嘗人世的辛酸,但是他并沒(méi)有放棄,反而在等待陽(yáng)光中更加努力,堅持自己的研究。他終于戰勝了一切困難,他的理論漸漸為人們所接受,他始終如一的信念,堅如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!钡拇_一切成大事者無(wú)一不是經(jīng)過(guò)重重的考驗,才達到勝利的彼岸,所以明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧,懂得為實(shí)現自己的人生抱負而等待更是一種境界,也證明了要想有所成就就必須永不放棄追求自己的人生目標,耐心地等待人生中的燦爛的陽(yáng)光。?

  讓我們把苦澀的眼淚留給昨天,用不屈的毅力和堅定的信念去贏(yíng)得未來(lái)。勇敢地等待人生中的陽(yáng)光,不要輕易被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退,而要挺起自信的胸膛,昂起自尊的頭顱,樹(shù)起不屈的腰桿,在等待中不斷努力學(xué)習,不斷進(jìn)取。?

  能擊敗我們的惟有自己,一旦心死了就失去勇敢等待的勇氣,失去戰勝困難的信心。請相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們揚起生活的風(fēng)帆,在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧!只要堅持,你就會(huì )發(fā)現雨后的陽(yáng)光是那么的燦爛,雨后的人生彩虹是那么的壯麗迷人。?

  人生有高峰有低谷,如果把低谷比做風(fēng)雨的話(huà),那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現,風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新,風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚,因為風(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。

  請記住成功總在困難后,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

雨后陽(yáng)光作文 篇5

  —題記陽(yáng)光是明媚的.寒假,這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是多么溫馨啊!但又那么渺茫! 溫馨因為它可以解除我們一個(gè)月的心結;渺茫因為它并不是我們想象中的完美無(wú)缺.陽(yáng)光是刺眼的.作業(yè),這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)負擔,但又是充實(shí)我們寒假生活所不可缺少的.負擔因為它市各科老師的法寶;充實(shí)因為它有趣,讓我們在寒假生活還可以學(xué)習更多的知識. 陽(yáng)光是陰暗的.試卷,這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是多么憂(yōu)愁!但又是考驗我們.憂(yōu)愁因為它是這個(gè)寒假能否過(guò)好的根源;考驗因為它可以考驗我們這個(gè)學(xué)期的成果有沒(méi)有開(kāi)花. 我喜歡陽(yáng)光,是因為它把我的寒假生活安排的很得體. 我喜歡陽(yáng)光,是因為它在我勞累時(shí)讓我倒頭大睡. 我喜歡陽(yáng)光,是因為它讓我有精力去學(xué)習更多的東西, 陽(yáng)光,因為你,讓我的寒假生活過(guò)得美好而充實(shí). 陽(yáng)光,因為你,讓我在寒假生活中學(xué)習到了更多的知識 陽(yáng)光,因為你,讓我在寒假體會(huì )到了母愛(ài)的偉大. 正如歌詞中唱的"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中."我想,經(jīng)過(guò)這次寒假,我一定會(huì )有更大的進(jìn)步.謝謝你,陽(yáng)光!

雨后陽(yáng)光作文 篇6

  直至有一天,我看到了這樣一句話(huà),“石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨!

  于是,一縷陽(yáng)光劃破黑暗的縫,我的生命便有了新鮮與活力。我曾經(jīng)流浪在一個(gè)沐浴不著(zhù)雨露,看不見(jiàn)陽(yáng)光的角落里,以為天地不過(guò)如此之大。一片凋零的樹(shù)葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈,卻不曾想到那就是生命的終結。

  小學(xué)六年級后,一切都是那么的美好?蛇^(guò)了不久,成績(jì)便有了下滑。老師伸下了一根根長(cháng)滿(mǎn)荊棘的藤條,可惜我沒(méi)抓住,我想抓住這根藤條必然有切膚之痛,但不抓住則是放棄了僅存的希望,可是,我卻選擇了放棄。

  當期中考成績(jì)公布了以后,屈辱的淚水才溢出臉頰。

  于是,我選擇了抓住這根布滿(mǎn)荊棘的藤條,像抓住了“救命稻草”一般,沿著(zhù)它緩慢地向上攀登。在我前進(jìn)的路上頂著(zhù)風(fēng),冒著(zhù)雨,腳下打起老繭,汗水在皮膚上打皺,手上滿(mǎn)是血痕,但我知道我不能停留,不能停留。

  遠遠的思緒把我牽扯到現在,一些經(jīng)歷和教訓告訴我:苦盡甘來(lái)。

  沒(méi)有往日的艱苦拼搏,哪有今朝?沒(méi)有無(wú)數水汽的聚集,哪有彩虹?沒(méi)有無(wú)數次磨練轉化,哪有珍珠?給予壓力,才會(huì )頂得;給予打擊,才會(huì )爆發(fā)出活力。

  小學(xué)生活啊,給我更多的壓力和打擊吧,這樣,我的生活才會(huì )充實(shí),才會(huì )更有色彩!

  讓我們再唱起那;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

雨后陽(yáng)光作文 篇7

  “山重水復疑無(wú)路,暗花明又一村”古人的智慧從古老的詩(shī)句中一覽無(wú)遺,希望是自古而有的,人類(lèi)卻又是最容易被絕望所擊倒的挫折面前,我們往往是那么的軟弱和無(wú)力。

  失敗的前提并不是能力,而是信心,受到挫折的人往往回最先喪失進(jìn)取的決心和勇氣,這樣,只會(huì )繼續失敗,陷入惡性循環(huán),失敗是歌,挫折是曲,只有了解它的人才能從中感覺(jué)到力量和那一份中藥般的苦澀的`清香。

  失敗把絕望的門(mén)打開(kāi),絕望把堅強信念的門(mén)打開(kāi)。

  失敗把磨難的門(mén)打開(kāi),磨難把通向成功的門(mén)打開(kāi)。

  失敗把痛苦的門(mén)打開(kāi),痛苦把下定決心的門(mén)打開(kāi)。

  小時(shí)候,爺爺總是告訴我那些前去大海尋寶的人,沒(méi)幾個(gè)人能夠安全的返回家鄉,只有安全返回家鄉的人才知道,寶藏只有存在與最危險的地方,能找到的人不僅僅需要運氣和實(shí)力。還需要有堅定不移的信心,和面對苦難時(shí)的決心。面對失敗而不棄縲,正像鷹眼所說(shuō)的:“面對浩瀚的大海,誰(shuí)也不知道下一步會(huì )發(fā)生什么,能找到one piece的人,一定會(huì )經(jīng)受很多的失敗和磨難,他們不僅僅要對抗兇殘的偉大航路,還要面對世界政府的追捕,不能堅持下來(lái)的人,他的下場(chǎng)只有死路一條,只有在偉大航路的風(fēng)雨中支持下來(lái)的人,才有可能體會(huì )one piece的那陽(yáng)光般閃耀的財富和名譽(yù)!

  巨人網(wǎng)絡(luò )游戲開(kāi)發(fā)公司的老總史玉柱曾經(jīng)身負5億的債務(wù),曾經(jīng)一度靠每日一饃的飯食去過(guò)日子,但是3年以后,史玉柱的巨人公司不僅僅還清了5億的債務(wù),還靠“征途”為公司獲得了近一個(gè)億的周轉資金。史玉柱經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗,成功得到了他所想的成功。

  美國福特汽車(chē)公司的創(chuàng )始人福特一世16歲闖天下,依靠杰出的管理專(zhuān)家和機械專(zhuān)家,使福特成為世界上最大的汽車(chē)公司。但成功后的老福特面對榮譽(yù)忘乎所以,漸漸聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn),導致眾叛親離,使公司的經(jīng)營(yíng)每況愈下,瀕臨破產(chǎn)。后來(lái),福特的孫子福特二世繼承了祖業(yè),重新聘請了一批精英,經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,終于使企業(yè)起死回生,達到了新的高峰。

  自古,失敗總是和成功總是相互的,成功總是會(huì )伴隨著(zhù)失敗。我們既不能被成功沖昏頭腦,更不能被失敗所拖住我們前進(jìn)的腳步,因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

雨后陽(yáng)光作文 篇8

  “虹,日中雨影也!毕奶斓谋╋L(fēng)雨之后,天空中的陽(yáng)光是燦爛,彩虹是那么絢麗,如一首美妙的樂(lè )曲,流淌出動(dòng)人的旋律。

  我喜歡動(dòng)人的旋律,所以興沖沖地報名參加黑管班。剛吹時(shí),老師夸我嘴型好,還說(shuō)我手指靈巧。一首樂(lè )曲,沒(méi)練多久,就把它練成了。為此,我經(jīng)常摸著(zhù)黑管,得意洋洋。

  練了一年多,我自以為駕輕就熟,決定考個(gè)三級,挑戰自我。

  可當我練到《主題與變奏》的時(shí)候,我有點(diǎn)力不從心。無(wú)論怎么努力,都得不到老師的肯定。一星期,二星期,練得手指上起泡,練得嘴巴都酸了,可奔放出的旋律,好象少了潤滑油的破車(chē),“吱吱嘎嘎”雜音不斷。

  一個(gè)星期,又一個(gè)星期,我都在練同一首樂(lè )曲,都快放棄了。我咬著(zhù)黑管的笛頭,真想把它咬個(gè)稀巴爛;我看著(zhù)樂(lè )譜上的音符,像一個(gè)個(gè)搗蛋鬼,跳來(lái)跳去,把我弄得出離憤怒。

  老師和顏悅色地摸著(zhù)我的頭,說(shuō),“黑管不是一天能練成的,只有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難,才能享受勝利的陽(yáng)光!

  老師輕輕地為我吹起這首曲子,那天籟般的旋律,猶如夏日原野上那一片夕陽(yáng),那一道彩虹。

  頓時(shí),我恍然大悟。

  我靜下心不折不撓地練習著(zhù),一天,又一天……

  當我再一次吹《主題與變奏》時(shí),時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而委婉深沉。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。

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