在陽(yáng)光下奔跑作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的在陽(yáng)光下奔跑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在陽(yáng)光下奔跑作文1
青春這個(gè)詞象征的東西太多了，是活力、是能量、是陽(yáng)光，是世上一切美好的事物。年輕一輩的我們是青春的代表，是活力的象征，是張揚自己個(gè)性的一代。就如一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )就是我們展現青春魅力的舞臺。
奔跑在陽(yáng)光下，展現我們的個(gè)性我們的魅力。長(cháng)跑是青春的耐力，堅持就是最終的成功。勇往直前的堅持，那是在不懈努力之后迎來(lái)勝利的那一抹艷紅。揮灑的汗水，是我們勝利的獎賞，朋友的擁抱，那是對我們的犒勞。我們的奔跑不為名、不求利，只是釋放青春的能量，放出青春的激情。
一秒有多長(cháng)？一秒又過(guò)得有多快？跑道上的運動(dòng)員為你詮釋一秒鐘的概念。一秒是極限的沖刺，一秒是不服輸的意志，一秒是迸發(fā)出的潛力，一秒是飛揚的激情。青春的吶喊為這一秒助威，勝利的喜悅在那一刻相擁。那一刻，我們挑戰了自己，贏(yíng)得了那神圣的一秒鐘。
團結是青春永遠不變的話(huà)題，接力就是展現團結精神的平臺，接力，是四個(gè)人之間的默契，是團結向上的拼搏，是力量與力量的結合！那是一個(gè)個(gè)團結的力量在爭分奪秒的競爭。他們把“團結”這個(gè)詞詮釋得淋漓盡致。奔跑的速度與力量，在向我們宣告，他們是無(wú)法匹及的！他們，是青春至高無(wú)上的！
青春的我們，應該奔跑，要以陽(yáng)光的心態(tài)奔跑，哪怕不能與成功攜手而歸，但我心依舊無(wú)憾，因為我們釋放了自己，讓身心都得到了鍛煉。每個(gè)人都會(huì )有失敗的時(shí)候，都會(huì )有與勝利擦肩而過(guò)的時(shí)刻，但是我們不會(huì )懊惱，不會(huì )感傷，因為我們最終的目的不是功成名就，只是鋪墊自己的成長(cháng)之路，讓自己能更成熟些而已。青春是用來(lái)讓孩子變得成熟，青春是要積極向上，而非終日暗自傷感。
秋日的陽(yáng)光如饜食的獵豹，懶懶地俯視萬(wàn)物。曾記否，前年的今天，陽(yáng)光如出一轍�？尚那閰s截然不同。
前年，第一次的單元考讓我的信心跌落谷底。我看著(zhù)窗外暖色調的陽(yáng)光，心中的苦澀無(wú)法阻擋地蔓延開(kāi)來(lái)�！昂�，去跑步嗎？”好朋友詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的意見(jiàn)�！昂冒��！蔽掖饝�，想用陽(yáng)光驅散多日的陰霾。跑到操場(chǎng)上，我感受到溫熱的陽(yáng)光正輕吻著(zhù)一切，心里陡覺(jué)輕松了許多。
慢跑在跑道上發(fā)絲隨著(zhù)風(fēng)的方向揚起。溫潤的陽(yáng)光就像一臺聚光燈隨著(zhù)我而不斷變換角度。我一圈一圈地踏碎陽(yáng)光，揮汗如雨。和煦的陽(yáng)光把悲傷一點(diǎn)一點(diǎn)地蒸發(fā)掉，在陽(yáng)光下，我清清楚楚地感受到了血液地流動(dòng)，生命的活力。我忽然明白生命不因讓悲傷吞噬，每個(gè)人都應該像陽(yáng)光般燦爛，充滿(mǎn)著(zhù)活力去迎接每一次挑戰。想到這兒，汗成股滴下，步履更加輕盈，奔跑就是前進(jìn)，只有奮斗過(guò)，跌倒過(guò)，才可能擁有無(wú)悔的青春。我伸出手，把太陽(yáng)放在手心，緊緊握住生命的陽(yáng)光。
陽(yáng)光和奔跑總是密不可分的，你能在奔跑中感受陽(yáng)光穿越萬(wàn)古宇宙的擁抱，亦可在陽(yáng)光下，感受奔跑的酣暢淋漓。
當你悲傷的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。把淚水蒸發(fā)成汗水。讓陽(yáng)光來(lái)分擔你一半的悲傷，用你的足跡去書(shū)寫(xiě)你的倔強。當你快樂(lè )的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。雀躍的心情總需要別人來(lái)分享，陽(yáng)光是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。一圈圈地奔跑，你的足音，化成一串串美麗的音符，譜寫(xiě)青春之歌。當你孤獨的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。陽(yáng)光會(huì )義無(wú)反顧地擁抱你，傾聽(tīng)你的無(wú)奈，你的失落，溫暖不停息地傳遞到你的身上，捂熱你愈漸冰冷的心。
去吧，去陽(yáng)光下奔跑吧，奏響青春的最強音。
在陽(yáng)光下奔跑作文2
盡管已是深冬，天氣卻絲毫未冷，一起床，打開(kāi)窗戶(hù)，確是艷陽(yáng)高照，十分暖和，我到柜子里找一找我的短袖，卻沒(méi)找到，在這樣熱的天氣里，穿棉衣還是不合適，但我還是穿了兩件衣服，平時(shí)總“宅”在家里的我帶上愉快的心情，飛奔出去擁抱陽(yáng)光……
我喜愛(ài)夏天，我喜愛(ài)晴天，盡管陽(yáng)光有時(shí)很猛烈，盡管有時(shí)非常熱，但它們總給我帶來(lái)好心情。小學(xué)放暑假時(shí)，我每天往往會(huì )在陽(yáng)光下玩�；蜻\動(dòng)五小時(shí)左右，甚至有時(shí)候活動(dòng)七小時(shí)，我最喜愛(ài)的活動(dòng)莫過(guò)于在烈日炎炎的洞口大道騎自行車(chē)，在二校打乒乓球，在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)補鈣，享受晴天帶來(lái)的樂(lè )趣。盡管夏日氣溫有時(shí)有三十五六度，甚至三十七八度，但我仍喜歡出去玩，即使大汗淋漓。在冬日里，見(jiàn)到如此好的天氣，我的心情自然是很好。
我開(kāi)心地曬著(zhù)太陽(yáng)，享受陽(yáng)光的溫暖，我把雙臂打開(kāi)擁抱陽(yáng)光，感到無(wú)比的愜意。這時(shí)，鄰居和父母都來(lái)到陽(yáng)光下聊天，談?wù)勅绱瞬灰椎暮锰鞖�，談�(wù)勛约阂约吧磉叺娜税l(fā)生的事情。這種生活是一直以來(lái)都有的也是我十分向往的，只是自從初中以來(lái)就很少有時(shí)間感受這種快樂(lè )了，就算有，那感覺(jué)也不可能有小時(shí)候的濃厚了，許許多多的壓力、煩惱和憂(yōu)愁充斥著(zhù)我的大腦，使人無(wú)法感受到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。但現在，我努力地調整自己的心情和態(tài)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地重拾了丟失已久的快樂(lè )，我又漸漸變得樂(lè )觀(guān)、自信、陽(yáng)光起來(lái)了，盡管目前來(lái)說(shuō)，要恢復以往的狀態(tài)是不可能的，但我盼望著(zhù)長(cháng)大后能把以前樂(lè )觀(guān)、自信、陽(yáng)光完全找回來(lái)，拋掉那顆沉重的心，發(fā)現生活的美好。
在這樣好的天氣里，得騎會(huì )兒自行車(chē)了。我立刻作文騎著(zhù)自行車(chē)去洞口大道轉轉。陽(yáng)光依然是溫暖的、明亮的，正如我的心情一樣豁然開(kāi)朗。我帶著(zhù)一顆輕快的心，踩著(zhù)腳踏板，閑適地在陽(yáng)光下騎著(zhù)自行車(chē)，騎自行車(chē)是放松心情的好辦法，以往我只要遇到煩心事就會(huì )去洞口大道轉轉。剛進(jìn)入洞口大道，我的視野就變得寬闊起來(lái)，道路兩旁的樹(shù)木、草地、沙石以及遠方山峰的輪廓映入了我的眼簾，我以前怎么沒(méi)有注意到洞口大道道路兩旁以及遠處的秀麗景色呢？看著(zhù)如此秀麗的景色，我不禁懷戀起外婆家的那座大山，那座大山是無(wú)比的秀麗。我想念那點(diǎn)綴在大山上的片片竹林，那風(fēng)一吹過(guò)便發(fā)出“沙沙”聲的竹林，但現在由于要建設開(kāi)發(fā)農村，家門(mén)前的那片竹林變成了柏油路，使我感到陌生；我想念那離家不遠的'池塘，那清澈見(jiàn)底、魚(yú)兒暢游的池塘，但現在由于農藥、化肥的濫用，池塘被污染了，魚(yú)兒全死了，使我感到恐怖；我想念那外婆種的幾片田，那長(cháng)滿(mǎn)禾苗莊稼的田，但現在由于外婆年紀大了、力不從心，沒(méi)法兒種田了，那田已雜草叢生，使我感到遺憾；我想念那田間的小路，那由許多塊石板和泥土鋪成的不穩的路，但由于村中的投資建設，那不穩的路變成了結實(shí)的混凝土路，使我感到驚異。盡管大山里也開(kāi)始推動(dòng)現代化建設，但我卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，現在家鄉的環(huán)境使我感到陌生，這破壞了太多美好的回憶。我想念那綠油油一片的大山，我曾經(jīng)撿過(guò)柴的大山，我曾經(jīng)趕過(guò)集的大山，我曾經(jīng)打過(guò)井水的大山，以及那些純樸的民心和珍貴的回憶！我好久沒(méi)回老家了！
溫暖舒服的陽(yáng)光勾起了我的思緒，在陽(yáng)光下，我盡情地擁抱溫暖，擁抱塵封了許久的快樂(lè )和回憶……
在陽(yáng)光下奔跑作文3
期待的還是到來(lái)了，清晨，第一束陽(yáng)光燦爛的照射在綠油油的榕樹(shù)上，給自然增添了一份靚麗的色彩。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著(zhù)歡快的晨曲。老師們早已起床完畢，在操場(chǎng)上伸展腰肢，學(xué)生們整齊劃一的跑步聲，仿佛在向整個(gè)校園問(wèn)早安。這就是我的校園，我學(xué)習與生活的地方，我熱愛(ài)的家園。
我就讀于福清西山學(xué)校，學(xué)校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標前行。這是一所知名武術(shù)學(xué)校，軍事化全封閉管理。我們學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)蔭蔭，籠罩著(zhù)新鮮的氣息，我喜歡春天的校園，從茂密的大榕樹(shù)下散射出耀眼的陽(yáng)光，校園里學(xué)生們精神抖擻，路邊的小草也春意盎然。大樹(shù)更不必說(shuō)，一排排，一列列，翠綠的顏色仿佛要染綠整個(gè)校園，讓人心情舒暢。俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，春天是新的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，一切都是那么生機勃勃。姹紫嫣紅的花朵，爭奇斗艷，放眼望去，園子里的月季花、水仙花、牽�；ǚ路鹪趨⒓舆x美大賽，你擁著(zhù)著(zhù)我，我挨著(zhù)你，紛紛登臺展示屬于它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學(xué)樓那邊的小路時(shí)，路兩旁的梔子樹(shù)搖曳著(zhù)身姿翩翩起舞似的，空氣里彌漫著(zhù)淡淡的、清香的梔子花香，讓我不由得停下匆忙的腳步，靜靜的享受這美好的時(shí)刻。
每到了夏天，太陽(yáng)仿佛要散發(fā)出它所有的熱情去感染每一個(gè)人，人們都在大樹(shù)下乘涼，餐廳兩旁的芒果樹(shù)也掛滿(mǎn)了黃澄澄的果實(shí)，香氣四溢，受到了老師和同學(xué)們的狂熱追捧，有拿著(zhù)細桿子踮著(zhù)腳尖去夠的，有拿著(zhù)自制網(wǎng)框去摘的，更有甚者爬上樹(shù)兒，當起了愛(ài)吃芒果的美猴王，儼然一幅狂熱夏景圖。
當金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風(fēng)露，我們堅實(shí)的腳步裝幀這季節的封面，絢爛如花。秋天的楓樹(shù)便會(huì )長(cháng)滿(mǎn)火紅火紅的葉子，有時(shí)路過(guò)并不會(huì )太在意，只是覺(jué)得它確實(shí)是一道美麗的風(fēng)景，楓樹(shù)披上了火紅的錦霞像一團火球，光彩奪目。桂花開(kāi)放在秋天，小巧玲瓏的葉片，十里飄香，讓人陶醉其中，久久不能忘記。
每逢冬天的時(shí)候，校園的怡心湖要數一道靚麗的風(fēng)景了，遠遠望去，它真像一面干凈的大鏡子，晶瑩透亮。等到了周末假期，我便邀同宿舍的幾個(gè)女生去欣賞它獨特的美。冬天的風(fēng)是寒冷的，吹得人瑟瑟發(fā)抖，但也是溫暖的，冬天的陽(yáng)光打在身上，讓人充滿(mǎn)能量，滿(mǎn)懷希望，在夢(mèng)想的道路上奔跑。
正處在青春道路上奔跑的我們，請大家珍惜美好的校園時(shí)光，擁有自己的夢(mèng)想，拼搏自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的夢(mèng)想。奔跑吧！少年！
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