陽(yáng)光下的微笑作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光下的微笑作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光下的微笑作文1
黑黑的天空低垂，有你的微笑相陪。
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，這次征文比賽我又沒(méi)有選上。我失落地坐在角落里，哎！你，小Z，慢慢地向我走來(lái)，面帶微笑地安慰我，拍了拍我的肩頭，道：“嘿，別喪氣，老鐵。我們出去走走吧！”
看著(zhù)窗外飄飄的白雪，我雖不情愿，卻也站了起來(lái)，與你一起走入了風(fēng)雪之中。
剛出門(mén)，外面的風(fēng)雪便令人感到格外嚴寒，我凍得直搓了搓手，又跳了跳。你見(jiàn)了，連將自己的棉帽摘了下來(lái)，套在我的頭上。在那朦朧的空氣中，我不禁感動(dòng)了，看到你那隱隱的微笑，與那期待的眼神，心中的冰雪也在慢慢地消融。
你領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校的小池塘邊，這兒一片雪白；樹(shù)丫上，刮著(zhù)幾縷白絲，風(fēng)兒一吹過(guò)，便現出“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的場(chǎng)景。真美��！我伸出手，感受著(zhù)這從天而降的小精靈，落在我手中，還沒(méi)等我留住它，便慢慢融化了……
你突然欣喜地跑了過(guò)來(lái)，若有所思，拉著(zhù)我來(lái)到了一處，指著(zhù)地上，笑道：“你猜猜這是什么？”
我彎下腰，低頭仔細一看：好像是一朵小花。我又嗅了嗅，哦……是梅！
你拉著(zhù)我，說(shuō)：“‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！R梅坡的《雪梅》寫(xiě)得可真秒��！你仔細端詳端詳，看看有什么收獲�！�
“這朵梅在寒冷的冬天綻放，把自己積蓄的芬芳全部獻給了天地，卻無(wú)人知梅花香自苦寒來(lái)的艱辛��！”你指著(zhù)這孤苦伶仃的梅花，說(shuō)道。
突然，從墻上落下了一個(gè)雪塊，正中這可憐的小梅花！頓時(shí)，雪塊被摔得四分五裂，濺到我的眼上，一股涼意撲面而來(lái)。你連忙替我擦去了雪，又指了指那梅：
只見(jiàn)它也被雪塊壓彎了腰，花瓣已搖搖欲墜�？伤鼌s沒(méi)有絲毫讓步之處，努力地將自己挺起來(lái)，根緊緊地抓住泥土，不讓自己倒下！
我看見(jiàn)這驚人的一幕，不禁被震撼了：這小小的梅花，竟然有如此堅毅的意志！
你見(jiàn)我這個(gè)樣子，也不禁欣慰地笑了：“這梅花都勇于與自己的命運抗爭，它美在哪兒？就是美在這無(wú)花的季節綻放，美在這挫折中綻放！你要學(xué)學(xué)這朵梅花呀！”
我不禁熱烈盈眶，沖上去抱住你：“謝謝你，小Z！我知道了！”你也在淚中微笑。
謝謝你，小Z，我定會(huì )銘記你的微笑，努力，追逐，拼搏！
陽(yáng)光下的微笑作文2
小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。噢，鳥(niǎo)兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風(fēng)吹著(zhù)我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。噢，風(fēng)兒是在親吻著(zhù)小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天，又是一年一度的兒童節了。同學(xué)們洋溢著(zhù)微笑走進(jìn)校園，各自拿著(zhù)小凳子。到了8點(diǎn)，同學(xué)們似放飛的小鳥(niǎo)涌入樓梯口，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)三層樓的欄桿上掛著(zhù)“慶祝國際六一兒童節”幾個(gè)大字，特別醒目。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先是領(lǐng)導講話(huà)，接下來(lái)便是期待已久的頒獎活動(dòng)了。一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機，像太陽(yáng)般燦爛。接到獎狀時(shí)的一剎那兒，臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節目表演了�？�!主持人用洪亮的聲音拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節目來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅:鴻運春來(lái)。一只紅紅火火的隊伍走上臺來(lái)，兩只手各轉著(zhù)手絹歡歡喜喜的表演著(zhù)。又一隊走了上來(lái)，擊著(zhù)鼓與另一對合并，讓看的人應接不暇。還有學(xué)前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動(dòng)作，似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個(gè)細節，都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè)，但他們還是要過(guò)在一小的最后一個(gè)六一。他們面帶微笑，音調和諧，使在場(chǎng)的每一位同學(xué)、家長(cháng)震驚。不知他們在背后做了多大的努力，一邊要顧學(xué)習，一邊又要排練，是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥(niǎo)的歌喉，是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個(gè)校園，在下一個(gè)六一兒童節里，他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶里。
節目就在這歡聲笑語(yǔ)中結束，接下來(lái)就是參觀(guān)展臺了。同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一條隊，來(lái)盡情地吸收著(zhù)知識的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫(huà)得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，能說(shuō)善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫(huà)，一張張小報時(shí)，心里滿(mǎn)是自豪。這使我知道：祖國的希望，祖國的棟梁在豐寧一小。時(shí)間飛快奔馳，我們回到了教室，結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂(lè )�？傊�，六一將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )!
陽(yáng)光下的微笑作文3
盛夏，已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)了。
周六，烈日炎炎，在我眼中太陽(yáng)比往常更大更紅了，炙烤著(zhù)大地，仿佛它要把大地烤成一塊“黑椒牛排”。我愜意地躺在床上，吃著(zhù)棒冰，吹著(zhù)空調，時(shí)不時(shí)還伸個(gè)懶腰。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“女兒，趁這個(gè)好天氣，咱們父女倆下樓好好鍛煉鍛煉�！闭f(shuō)個(gè)就干，爸爸一眨眼功夫，就換好了運動(dòng)服，我懶懶地伸了個(gè)懶腰，極不情愿地下了床，慢悠悠地下了樓。
到了樓下，廣場(chǎng)上空無(wú)一人，但我早已看見(jiàn)爸爸開(kāi)始跑起來(lái)了，他邊跑邊對我說(shuō)：“加油，跑起來(lái)，讓那懶洋洋的身體跑起來(lái)吧，GO，GO，�！蔽覠o(wú)奈地跟著(zhù)跑起來(lái)。
太陽(yáng)依舊無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，我滿(mǎn)頭大汗累得快倒下了，迅速找了個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái)�？纯窗职�，已經(jīng)汗流浹背，可還是堅持不懈地跑著(zhù)，我抬起頭，對爸爸說(shuō)道：“爸爸，我們回家吧，太熱了�！卑职挚戳丝次艺f(shuō)：“不行，我再跑會(huì )兒，那你先回去吧�！卑职謱ξ倚α诵�，又開(kāi)始跑起來(lái)。我看爸爸那樣的堅毅，決定和爸爸一起跑。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸終于要回去了，我欣喜若狂，三步并作兩步，一個(gè)勁的往回沖，我停下腳步猛回頭，看到爸爸遠遠地看著(zhù)我，在陽(yáng)光下他的那個(gè)微笑依然那樣，那一瞬間，我忽然明白為什么我的家爸爸的身體是最好的，不僅因為他愛(ài)運動(dòng)，而且還樂(lè )觀(guān)。
陽(yáng)光下的微笑作文4
對別人一點(diǎn)微笑吧！
——題記
“叮鈴鈴”“嘩”當大地還在沉睡時(shí)，我已經(jīng)騎著(zhù)我心愛(ài)的自行車(chē)走在小路上，那一縷陽(yáng)光照射在我身上，溫暖了我心中的暖流，心里美滋滋的。當然，更不能錯過(guò)一路上的風(fēng)景，小花，小草顯得那么生機勃勃，春意盎然，好像一草一木都在對我微笑。
我哼著(zhù)歌來(lái)紅綠燈面前，在馬路邊等待變燈，不禁贊嘆大自然給我們這么美好的風(fēng)景就在這種風(fēng)景陶醉其中時(shí)，突然腳下有個(gè)毛茸茸的東西，我低下頭看看，原來(lái)是只流浪犬呀！我下車(chē)，把車(chē)子放好，蹲下來(lái)仔細看這個(gè)小家伙，一縷陽(yáng)光照在滿(mǎn)身，忽然我看見(jiàn)它的一只腳有病，看著(zhù)他那無(wú)奈而又焦急的眼神，我的心突然不是滋味，于是嘗試對他說(shuō)：“一會(huì )變了綠燈，我陪你一起過(guò)馬路，你不要害怕”，似乎小狗聽(tīng)懂我的話(huà)了，鎮定了許多。
過(guò)了一會(huì )，綠燈亮了，這一路上沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的走，陽(yáng)光灑在我們身上，好像現在只有我和它了，世界都好像定格在這個(gè)時(shí)間了。
過(guò)了這個(gè)燈，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，我倆是那么依依不舍，忽然狗狗轉身走了，他會(huì )忘記他的傷勢，忘記時(shí)間的，忘記一切，它回頭看看我，嘴角露出微笑，在那陽(yáng)光下，是多么好看��！再見(jiàn)了狗狗，你以后要自己照顧自己，我會(huì )記住你那在陽(yáng)光下的微笑的。這時(shí)，我的眼淚已經(jīng)悄悄地流了下來(lái)，這并不是悲傷，而是祝福它。
我以后一定還會(huì )幫助更多需要幫助的人，因為我看見(jiàn)別人對我微笑，就像陽(yáng)光散漫心田。
那一縷陽(yáng)光下的微笑，會(huì )永遠記住。
陽(yáng)光下的微笑作文5
燦爛陽(yáng)光下的微笑吉林省九臺九臺市第八中學(xué)一年八班候偉麗燦爛陽(yáng)光下的微笑
是否會(huì )在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì )有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑，心在催促著(zhù)自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的'由來(lái)，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現而得來(lái)。
靈魂的開(kāi)鑿，會(huì )讓你在瞬間沉入希望的海洋！
陽(yáng)光下的微笑作文6
燦爛陽(yáng)光下的微笑是否會(huì )在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì )有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……哎。
走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑心在催促著(zhù)自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河也許，那是一種不經(jīng)意的由來(lái)，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現而得來(lái)靈魂的開(kāi)鑿，會(huì )讓你在瞬間沉入希望的海洋！
陽(yáng)光下的微笑作文7
當我們看到自己期中或期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我們會(huì )微笑；當我們看到滑稽的小丑在表演時(shí)，我們會(huì )微笑；當我們長(cháng)大以后，回顧自己兒時(shí)的所作所為時(shí)，我們會(huì )微笑。微笑，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻又蘊含著(zhù)多么豐富的情感。
直到現在，我都依稀記得自己上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我口齒不是很伶俐，對正在擇菜的媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)惴判陌�！等我長(cháng)大了一定努力學(xué)習，不讓你這么辛苦了！”媽媽聽(tīng)了，立刻放下了手中的菜，欣慰的摸了摸我的頭，感動(dòng)的說(shuō)道：“真乖，我的女兒真懂事！”我能記得這么清楚，是因為媽媽經(jīng)常微笑著(zhù)，向我訴說(shuō)她當時(shí)的感受。
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了這么久，我也早已不再是一個(gè)幼兒園的三歲小孩了。但是記憶里的那個(gè)微笑，一直在我心中長(cháng)存。
一天晚上，我和媽媽一起在電腦前“英勇殺敵”“過(guò)五關(guān)斬六將”終于完成了那份報考信息，但誰(shuí)知“道高一尺魔高一丈”盡管我們用盡了渾身解數，也沒(méi)弄到我的血型。但在找一些相關(guān)證明的時(shí)候，一些被翻出來(lái)的花花綠綠的小紙片吸引住了我的目光。我好奇的問(wèn)媽媽這是什么，只見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)向我走來(lái)，說(shuō)道：“你的可愛(ài)！”
我滿(mǎn)臉不解的望著(zhù)媽媽?zhuān)駛�(gè)失了憶的孩子。我連忙和媽媽坐在了一起，準備對“我的可愛(ài)”一探究竟。
媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)了那些紙片，首先映入我眼簾的就是一堆紅色的，歪歪扭扭的字體，不對，還有一堆拼音。我驚奇的問(wèn)道：“這是什么��？”只見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)說(shuō)這些都是我寫(xiě)給她的信�！�？我什么時(shí)候寫(xiě)過(guò)信？’我暗暗地在心里想，但手還是不由自主的伸向了那堆信中，拿著(zhù)便讀了起來(lái)：“媽媽的信，您好媽媽我一直很想對您說(shuō)您是世界上最新辛苦的人我的媽媽不敢風(fēng)吹雨打都來(lái)接我�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我的嘴角情不自禁的咧了起來(lái)，媽媽也正微笑著(zhù)，看著(zhù)這封信。我又微笑的調侃道：“怎么連個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有哇？”媽媽聽(tīng)了也笑著(zhù)回應：“不然怎么說(shuō)你可愛(ài)呢！”那天晚上，我們一直微笑著(zhù)談到了很晚。
原來(lái)，所有的情話(huà)和情感，都可以化為嘴角那一抹淺淺的微笑。那是一個(gè)最美的弧度。抹一抹微笑會(huì )在我們的心頭常駐。
陽(yáng)光下的微笑作文8
如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì )如此記憶猶新。如果沒(méi)有那一笑，我就不會(huì )繼續把愛(ài)心傳遞下去。
這天，我迷迷糊糊的坐在公交車(chē)座上，因為我的心還沉睡在夢(mèng)境之中。車(chē)里安靜極了，仿佛每一個(gè)人的細胞都停止了活動(dòng)。
“妞兒，快上車(chē)找座位去�！币粋�(gè)顫顫巍巍的聲音傳進(jìn)了我的夢(mèng)里。我張開(kāi)眼睛，看到了一位老奶奶和她的孫女�？纯蠢夏棠瘫成铣恋榈榈臅�(shū)包，再看看我背上的。唉！頓時(shí)，我猶豫起來(lái)，我到底讓還是不讓呢？我心里的兩個(gè)小人開(kāi)始打起架來(lái)。我想了又想：你看，老奶奶和他孫女兒一共是兩個(gè)人，而且是一老一少。我嗎？已經(jīng)長(cháng)大了，好了，犧牲一下自我，體會(huì )別人的感受。
我用親切的語(yǔ)言對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐著(zhù)吧！”“不用，”奶奶說(shuō)“你自己坐吧！”“沒(méi)事，我喜歡站著(zhù)，舒服�！闭f(shuō)完，奶奶無(wú)話(huà)可說(shuō)了，就帶著(zhù)自己的孫女坐下來(lái)。坐好了之后，奶奶說(shuō)：“妞兒，快……快謝謝這位姐姐�！边@個(gè)叫妞兒的小姑娘并沒(méi)有對我說(shuō)謝謝，只是輕輕的對我微笑了一下。
從此，這個(gè)小姑娘的微笑和她的樣子留在我的心田里。我將會(huì )永遠記住她的。
這件事讓我懂得了，每一個(gè)人所付出的愛(ài)，就一定會(huì )有回報的。
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