陽(yáng)光下作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光下作文 篇1
午后。寧靜。陽(yáng)光撒下一地的碎影，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，搖曳著(zhù)。這樣的午后想必是孩童們的美好時(shí)光吧，望著(zhù)窗外嬉戲的一群孩子，我不禁悄悄勾起一抹笑，靜靜的想著(zhù)。思緒頓時(shí)鉤上心頭，仿佛兒時(shí)常吃的棉花糖一樣，糾纏著(zhù)卻也甜津津的。
我想起兒時(shí)，也是這樣好的艷陽(yáng)天，幾個(gè)小伙伴總是愛(ài)在午后的樹(shù)蔭下見(jiàn)面。雖說(shuō)不過(guò)五六歲吧，見(jiàn)了面卻有一大堆話(huà)要講。聊聊誰(shuí)的新裙子最漂亮，然后在心里不服氣地想著(zhù)也要讓媽媽買(mǎi)一件；或是說(shuō)自己幾天前吃了什么新奇的東西，撮著(zhù)手指回想食物的美味；在要么就是在陽(yáng)光下追逐打鬧，一個(gè)假裝將另一個(gè)人的東西搶走，另一個(gè)女孩自然會(huì )追上來(lái)要搶回，幾個(gè)人就真真假假地搶來(lái)?yè)屓�，卻總是笑聲飛揚……
或許，真正的打鬧也是有的。如果一方在玩游戲時(shí)耍了賴(lài)——即使并不是真的耍賴(lài)——只要另一方認為條件對自己不利時(shí)，便會(huì )嚷嚷著(zhù)：你耍賴(lài)，不跟你玩了。小女孩又是最?lèi)?ài)斤斤計較的，一生氣便立即皺起眉頭，嘟著(zhù)小嘴，扭過(guò)身子半晌也不講一句話(huà)。氣氛微微有點(diǎn)尷尬時(shí)，就會(huì )有一兩個(gè)和事佬出面調解。也只用挽住對方的胳膊，討好地說(shuō)一句“我讓著(zhù)你還不行嗎”，那么所有不和頓時(shí)如同融化的冰一般無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，女孩的笑聲又像陽(yáng)光一般燦爛和諧……
望著(zhù)燦爛依舊的陽(yáng)光，我又搖搖頭，無(wú)奈而有略藏不舍地笑了笑。童年好像有腳，“唰”地一下子就消失在了時(shí)光的長(cháng)河里。而陽(yáng)光下的嬉戲、風(fēng)雨中的奔跑、忽然閃現的小酒窩，還有那生氣時(shí)嘟起的小嘴，都已經(jīng)回不去了。也罷，就把這回憶同陽(yáng)光一起，塵封在永久的回憶中，不也是一件詩(shī)意的事嗎？
陽(yáng)光下作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這是漢朝劉向眼中的書(shū)。而我心目中的書(shū)則是我的良師益友。迷茫時(shí)，它會(huì )為我指點(diǎn)迷津，傷心時(shí)，它會(huì )幫我驅走煩惱，開(kāi)心時(shí)，它也會(huì )與我共享同樂(lè )，可以說(shuō)，書(shū)和我是一對形影不離的好朋友。
書(shū)是伴我成長(cháng)的密友，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它。當我剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就喜歡躺在媽媽的懷里聽(tīng)她給我講故事。漸漸地當我長(cháng)大一點(diǎn)，上了幼兒園，我愛(ài)看《幼兒?jiǎn)⒚伞�、《白雪公主和七個(gè)小矮人》等書(shū)，從中我認識了丑小鴨，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情節深深地吸引。當我上了小學(xué)一年級時(shí)，我差不多可以看完一本帶拼音的書(shū)，再大了一點(diǎn)，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《三毛流浪記》……一部部著(zhù)作，讓我增長(cháng)了不少知識，結識了許多歷史人物。知道了關(guān)羽的忠義和驕傲，認識了趙子龍的豪氣；愛(ài)麗絲的幻想世界讓我著(zhù)迷，三毛的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書(shū)就是我思想上的一次成長(cháng)史，書(shū)不正是我成長(cháng)的階梯嗎?
讀書(shū)可以醫愚，但在于我，讀書(shū)還可以治痛。有一次，我動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)，醫生用了麻藥，麻醉過(guò)后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋(píng)果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在無(wú)計可施時(shí)，外婆靈機一動(dòng)，把我喜歡看的一本書(shū)遞給我，我專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，主人公白眉兒是一只半狗半豺的動(dòng)物，當我看到它率領(lǐng)豺群打敗狼群的時(shí)候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當它與老黑狗黑虎打架的時(shí)候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書(shū)，我就沉浸在書(shū)海中，書(shū)像一劑良藥，消除了我的痛苦。
書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，總之一句話(huà)，與書(shū)為伴，其樂(lè )無(wú)窮!
陽(yáng)光下作文 篇3
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。而陽(yáng)光是燦爛的。母愛(ài)和陽(yáng)光又有著(zhù)怎樣的緊密聯(lián)系呢？這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題……——題記
一次，我像往常一樣下完數學(xué)輔導班的課回到家。思考著(zhù)今天數學(xué)班李老師批評自己的話(huà)，腦海里還不停的閃現著(zhù)今天李老師吵自己的畫(huà)面……“怎么了？為什么看起來(lái)不是那么高興呢，李老師批評你了嗎？”媽媽一連串的問(wèn)題打亂了我的思路……“哦，沒(méi)什么！”我失落地走進(jìn)房間，坐在電腦桌前，剎時(shí)，一股前所未有的失落感涌上心頭！我哭了，眼淚不停的流著(zhù)，一縷縷陽(yáng)光照在自己晶瑩的淚珠上，仿佛是塊金子上攜著(zhù)一顆顆閃亮的白寶石般！堅強的自己竟然哭了……咚——咚——咚！有人敲門(mén)，我不去理會(huì )。過(guò)了一會(huì )兒，又有人敲門(mén)，我不耐煩了，“嗖”的一下沖了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)和藹、熟悉的身影一動(dòng)不動(dòng)的站在自己面前。是媽媽?zhuān)艺J出來(lái)了是媽媽?zhuān) 皝?lái)跟我來(lái)！”媽媽拉起自己的手直奔陽(yáng)臺�！罢f(shuō)說(shuō)今天自己為什么不高興吧！”我驚了兩秒，搖了搖頭，一言不發(fā)�！昂⒆�，沒(méi)關(guān)系的。我已經(jīng)打電話(huà)問(wèn)過(guò)李老師了，沒(méi)考好又怎樣？下次繼續努力就是了！別難過(guò)了！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，自己心里也是這樣想的�？墒亲钭屪约杭{悶的就是，李老師明明知道我是個(gè)好強的女孩兒，卻還當著(zhù)同學(xué)們的面訓斥我。不過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽這樣的一番開(kāi)導后，自己算是想通了。于是，我決定放棄憂(yōu)傷，以積極、快樂(lè )的精神面貌去面對下一次的考試……
窗外，又有一縷縷陽(yáng)光照在陽(yáng)臺，照在我和媽媽的身上。陽(yáng)光漸漸褪去，可是，陽(yáng)光下的母愛(ài)卻一直一直以增不減的方式出現……
陽(yáng)光下作文 篇4
那天的陽(yáng)光是如此的明媚，是入冬以來(lái)最明媚的一次。
而對于林來(lái)說(shuō)，好刺眼，她似乎覺(jué)得陽(yáng)光要把她藏在心里最深處的秘密，都要抖落出來(lái)。在陽(yáng)光下，她深深的低下頭，將衣領(lǐng)豎起來(lái)，邁著(zhù)小快步，向醫院走去，她害怕熟人看見(jiàn)她，故意將放在包里的墨鏡戴上，內心的恐懼與羞恥使她害怕進(jìn)入醫院，林的雙手反復的搓著(zhù)，在醫院門(mén)口渡來(lái)渡去。正是花兒一樣的年齡的林，卻意外懷孕，她無(wú)法說(shuō)出，她的年齡。想來(lái)想去，林離開(kāi)了醫院，叫了一輛出租車(chē)。在車(chē)上，林拿出化裝鏡，整理了自己的容貌。心中說(shuō)，哥，對不起，我不是好孩子，我辜負了你，哥，我來(lái)了，你懲罰我吧。出租車(chē)七拐八拐，進(jìn)入了一片荒原，“小姐，對不起，我”沒(méi)等出租車(chē)司機說(shuō)完話(huà)，林大吼“你才小姐呢，你早上出門(mén)是不是沒(méi)刷牙，我不是小姐，不是不是”林一連說(shuō)了10幾個(gè)不是。司機愣了才說(shuō)“你神經(jīng)病啊!我罵你了嗎?
自己如果是不干凈的人，還怕別人說(shuō)嗎?小小年紀說(shuō)話(huà)這么沖，沒(méi)家教!”林冷冷的把錢(qián)扔在司機的臉上，鄙夷的看了司機一眼，走了。林的心就像在火上煎，自己年幼時(shí)父母雙亡，是哥哥把她帶大，而哥哥在三年前在一場(chǎng)車(chē)禍中身亡。林，成了孤兒。她不斷努力的學(xué)習，成績(jì)一直很優(yōu)異。因為，長(cháng)的很漂亮，追她的男生特別多，而她卻毫不在意。然而，在朋友的生日宴會(huì )上她失了身。她覺(jué)得，自己好臟，每天不停的洗澡，可是，永遠也洗不干凈她最珍貴的寶藏。她無(wú)助了，她不敢和人說(shuō)話(huà)。林坐在哥哥的墓前，呆呆的望著(zhù)天空，眼淚從眼眶中流出，在陽(yáng)光的照射下，就像一顆顆璀璨的珍珠。在寒風(fēng)中的林就像一朵百合，是那樣的脆弱，就像玻璃娃娃不堪一擊。她把頭倚在了哥哥的墓碑，喃喃的說(shuō)：“我好臟，哥，你會(huì )不會(huì )要像老鼠一樣臟的我，哥”林的長(cháng)發(fā)任狂風(fēng)肆意的吹，林打開(kāi)了那瓶特殊的飲料，去找他的哥哥，永遠不分離。再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)林，而此時(shí)的林，應該在和哥哥一起數星星。陽(yáng)光格外的好，可是有一朵美麗的花卻凋零在陽(yáng)光下。
陽(yáng)光下作文 篇5
你是風(fēng)兒我是沙，我是你一輩子的小尾巴。
——題記
小時(shí)候，每當我因為跌倒而痛哭流涕時(shí)，您只是站在一旁注視著(zhù)我，放任我的掙扎，無(wú)視我的哭鬧，一下也不來(lái)扶我，只有等到我自己爬起來(lái)時(shí)，您才會(huì )笑著(zhù)叫我別哭，哄我說(shuō)等下帶你買(mǎi)糖吃。您不知道，那是我是極恨您的，很您的無(wú)情與冷漠。
直到我慢慢長(cháng)大，才明白您當時(shí)深藏在心中的愛(ài)與期待。您的愛(ài)如同一縷陽(yáng)光，伴我快樂(lè )成長(cháng)，給我力量無(wú)限。
上小學(xué)了，我不喜歡您放學(xué)來(lái)接我，因為我怕您老土的樣子有損我的形象，您總是笑笑不再說(shuō)話(huà)，年幼的我沒(méi)有看到您眼中的那一抹受傷。打那以后，您真的一次都沒(méi)來(lái)接過(guò)我，直到，那次放學(xué)……那天，老師拖課正好我值日，很晚我才走出校門(mén)，很意外的看到父親在拐角處，不停地搓手，我詫異的喊了一聲父親，父親憨憨一笑，吸了吸凍紅的鼻子，卻只說(shuō)了聲，咱走吧。后來(lái)的后來(lái)，我才知曉，父親他一直在拐角處等著(zhù)我，看著(zhù)我走了，他才會(huì )走。哦，父親，原來(lái)您的愛(ài)一直像陽(yáng)光一般與我同在。
時(shí)光荏苒，不覺(jué)間我已然初三，而父親的發(fā)絲也漸漸有了歲月的痕跡。
還記得初三的半期考，我大意失荊州。數學(xué)一直是我的弱項，這次更是“慘不忍睹”，我不敢將成績(jì)告訴父親。吃晚飯的時(shí)候，您看出了我的失落，問(wèn)我是不是考砸了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，早已準備好迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)”時(shí)，父親卻輕聲對我說(shuō)道：“一次的失敗不算什么，關(guān)鍵是你是否從中得到教訓，我相信你能行!”
淚水濕了我的眼，朦朧中，我看見(jiàn)您溫柔的眼神，仿佛陽(yáng)光點(diǎn)亮了我迷惘的心。
我在時(shí)間的流逝中慢慢長(cháng)大，慢慢成熟。而父親的愛(ài)便是我最堅強的后盾，是我心中最溫暖的陽(yáng)光!
陽(yáng)光下作文 篇6
如果說(shuō)母親是生命中最溫暖的依偎，那么我想說(shuō)我的父親也是溫暖的源泉。爸爸為我曬被的那一幕，總是讓我難忘。
那年冬天，特別寒冷，微弱的小風(fēng)都會(huì )刺骨。
清晨，一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)屋里，父親走出門(mén)，臉向上一仰，兩眼微瞇，表現得似乎陽(yáng)光很毒一般：“好天��！真是舒服啊。妮子，起來(lái)吧！”我早已敏捷地爬起來(lái)，收拾好書(shū)包，便早飯也不吃地去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)了。父親“哎”了一聲想叫我，可我早已一遛煙兒不見(jiàn)了。
中午，我哼著(zhù)小曲回到家時(shí)，涼繩上已經(jīng)平搭了兩床被子——都是我的。走到屋里，對父親說(shuō)了聲：“我回來(lái)了！怎么光曬我的被子？”父親只是毫不在意地說(shuō)了聲：“我又不怕冷，你怕冷�！�
下午，陽(yáng)光偏西，不知什么時(shí)候被子早已挪到新的陽(yáng)光下，再次和陽(yáng)光親吻。
兩床寬大的被子被一團溫暖籠罩開(kāi)來(lái)，讓人有種無(wú)法拒絕的青睞。
黃昏，我再次回到家中，涼繩上已空蕩蕩，被子已被乖乖地降服在我的床上。
深夜，我躺在被窩里，聞到了陽(yáng)光溫暖的氣息，聞到了父親那濃濃的溫暖，這種溫暖讓人無(wú)法言語(yǔ)。我舒適地享受著(zhù)，一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
半夜口渴，到外屋來(lái)喝水。我聽(tīng)到了父親夢(mèng)中不平緩的喘息，時(shí)而帶幾聲鼾聲。打開(kāi)燈，父親蜷著(zhù)身子縮在棉被里，被子裹得緊緊的。我心里涌動(dòng)著(zhù)父親白天的話(huà)——“我又不怕冷，你怕冷�！�
我輕輕拿走父親上層的棉被，將白天曬好的棉被蓋在父親身上，在其兩側掖了掖，便關(guān)上燈回屋了。
換過(guò)來(lái)的棉被雖然很涼，但我的心卻被暖得發(fā)燙。
從那以后，我每天都等父親走后偷偷曬上被子，在父親回來(lái)以前給他鋪好，我只是想把父親給我的溫暖加倍回贈給他。
今后的夜晚，夜里不再聽(tīng)到父親急促的鼾聲。夜靜了，我的心也靜了。我相信父親會(huì )在暖海中遨游。
父親，今后的日子也讓我給您帶去溫暖，由我給您“曬被”！
陽(yáng)光下作文 篇7
感恩，我們應該感恩很多人。我們要感恩父母，他們給予我們生命；我們要感恩老師，他們?yōu)槲覀冃燎趧诼�；我們要感恩同學(xué)，他們陪伴在我們身邊一日又一日；我們甚至要感謝陌生人，他們在我們最需要的時(shí)候伸出援手……我們最應該感恩的是——地球，我們應該對它說(shuō)一句“謝謝！”
地球，一個(gè)擁有約四十六億年歷史的美麗星球。它物產(chǎn)豐富，不僅孕育了人類(lèi)還給我們提供了豐富的物質(zhì)資源：水、礦物質(zhì)、煤炭、大氣資源等，給我們生存提供了保障，它景色優(yōu)美，為我們打造了高山、河流、草原、雪山等讓我們在工作之余得以放松心情。
曾經(jīng)，我做過(guò)這樣的一件事——開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)了，或許就是無(wú)心，但現在都應該注意了，因為那嘩嘩流出的不是水，而是地球的淚；我們應該保護地球，不要總覺(jué)得砍一兩顆樹(shù)沒(méi)什么，如果每個(gè)人都這么想，那么將砍掉多少樹(shù)��？人們砍樹(shù)是為了什么，還不是為了錢(qián)，然而你有再多的錢(qián)又有何用？再多的錢(qián)也買(mǎi)不回應該完整的地球！。
我能想到感恩地球的最好方法就是：善待它，保護它；在這個(gè)方法中，我們能做的有很多，如：在植樹(shù)節載一盆花、種一棵樹(shù)、保護野生動(dòng)物、讓生態(tài)平衡、珍惜僅有的水之源、不向江河傾倒垃圾……這些都是我們力所能及的，我們努力做好！
我們作為地球的主人，改善地球環(huán)境是我們的義務(wù)，地球屬于我們人類(lèi)，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，保護環(huán)境，那么，鮮花依然盛開(kāi)，河水依然清澈的流淌。
生活中處處有保護環(huán)境標語(yǔ)，可人們何時(shí)正視過(guò)呢？嘴上說(shuō)著(zhù)要保護環(huán)境，可又有幾個(gè)人去實(shí)踐了呢？人人貢獻出一點(diǎn)點(diǎn)力，也能還地球一抹綠。
我們該覺(jué)醒了，看看周?chē)沫h(huán)境，是否像以前那般美麗了？讓我們金盆洗手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子孫后代創(chuàng )建一個(gè)美麗的家園吧！
只要我們人人奉賢一點(diǎn)點(diǎn)力，將微薄的力量匯聚成巨大的力量，我相信在不久的將來(lái)，我們能還它一片蔚藍，還它一片青山綠水！
陽(yáng)光下作文 篇8
繁忙的工作日已過(guò)去，轉眼間又到了雙休日。以往這個(gè)時(shí)候，我都在查看這一周的工作有沒(méi)有什么不合適的，需要加以改正；下一周有沒(méi)有什么準備工作沒(méi)有做好……
就這樣，雙休日，本來(lái)是用來(lái)休息的時(shí)間，我的那根弦兒依然繃得緊緊的，沒(méi)有一絲一毫的松懈�！盀楹我欢ㄒ炎约号媚敲雌v不堪呢？”朋友問(wèn)我，“其實(shí)真的不需要，不會(huì )因為休息兩天就得餓死�！甭�(tīng)到老鐵的調侃，我給了她一個(gè)不屑的眼神兒。
“切，不信拉倒！”說(shuō)著(zhù)那位朋友走了出去。
是啊，一天兩天不工作，對我來(lái)說(shuō)不會(huì )有多大的影響。想一想，我一直以來(lái)都是工作狂。一天除了工作就是工作，常常忽略了家人的存在。算一算，也有些日子沒(méi)有和老公一起回家了。晚上，我熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地給老公做了一頓豐盛的晚餐并且和他做了這樣的約定:以后周末晚上都會(huì )去雙方父母那里“蹭飯”，周六去婆家，周日去娘家。老公也是舉雙手贊同。那天晚上我們早早就睡下了，張開(kāi)雙眼時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)露出燦爛的笑容。
這是全新的一天，一個(gè)新的開(kāi)始，我們去了超市買(mǎi)上公婆喜歡的菜，然后去了婆婆家。那天晚上，我烹制了一桌美味的菜肴。公婆露出孩童般的笑容，我和老公感到非常欣慰，同時(shí)為之前忽略了二老感到慚愧，或許吧，我們的孩子還小，還沒(méi)有辦法體會(huì )到盼望著(zhù)孩子回家那種迫切的心情。就在這一天的時(shí)間里，我似乎成長(cháng)了不少。第二天我去了媽媽那里，爸媽也是見(jiàn)了我們眉開(kāi)眼笑的，爸爸則一個(gè)勁兒地往家買(mǎi)菜，盡管我們已經(jīng)買(mǎi)了足夠的菜，可是爸爸說(shuō):“沒(méi)事兒，我閨女愛(ài)吃！”那一刻我眼里泛著(zhù)幸福的淚花，滿(mǎn)足感油然而生。
在陽(yáng)光下，我們在通往幸福的路上微笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，父母的愛(ài)則像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我。我也會(huì )把這愛(ài)的光芒放射給父母。
陽(yáng)光下作文 篇9
——繪畫(huà)的藝術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)的五彩繽紛，在它的藝術(shù)光輝下我茁壯成長(cháng)。稚嫩的小手抓起畫(huà)筆，用鮮艷的色彩描繪出展現在我眼前的世界，撲閃的眼睛中，無(wú)不展現著(zhù)對這個(gè)藝術(shù)世界的喜愛(ài)。父母也自然不會(huì )錯過(guò)這份天賦與興趣，早早的為我報了一門(mén)繪畫(huà)課，讓我去學(xué)習兒童畫(huà)。那年我7歲。課上，老師向我們介紹了許多關(guān)于繪畫(huà)的知識，真正的向我打開(kāi)了這扇藝術(shù)之門(mén)。終于，到了讓我們實(shí)踐的時(shí)候了，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆。一向不缺靈感的我卻不知如何下筆，我有些著(zhù)急�？粗�(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們都在奮筆疾畫(huà)。我有些慌了，慘白的畫(huà)卷仿佛在嘲笑我。大家迎刃有余的表情深深的打擊了我�！半y道天賦什么的都是假的嗎？難道我是差人一等的嗎？”我在質(zhì)疑，在猶豫。我感覺(jué)畫(huà)的藝術(shù)之門(mén)仿佛被什么給鎖上了，藝術(shù)的陽(yáng)光仿佛被什么給擋住了。那一刻，我多么想沖出教室，逃離這個(gè)灰暗的場(chǎng)面。然而，就在這時(shí)，老師來(lái)了，對對正在發(fā)著(zhù)呆，不知如何下筆的我說(shuō)道：“小同學(xué)，不用緊張，在畫(huà)卷上你可以暢想一切，畫(huà)的藝術(shù)是自由的。你在這里不需要循規蹈矩�！崩蠋煹脑�(huà)，仿佛一把鑰匙，打開(kāi)了我的靈感之門(mén)，是呀！暢想、自由，不正是以往我一直在畫(huà)的東西嗎？藝術(shù)之門(mén)的鎖被打開(kāi)，藝術(shù)之光的烏云被驅散。我提起畫(huà)筆看著(zhù)一片空白的畫(huà)卷，覺(jué)的那是一片廣闊的藍天等著(zhù)我去飛翔。時(shí)光荏苒，我已不再是那位青澀的繪畫(huà)初學(xué)者，現在我大大小小已經(jīng)拿了許多成就�？晌也](méi)有因此而驕傲，而是本這藝術(shù)之最，努力登上藝術(shù)之巔。自從邁進(jìn)初中大門(mén)以后，我自然發(fā)現競爭更強烈了，學(xué)習上的佼佼者，藝術(shù)中的閃耀之星都是數不勝數，班級中也是人才濟濟。但我不羨慕她栩栩如生的素描，也不嫉妒他瀟灑豪邁的山水。我走我的自由之路，努力發(fā)出自己的光輝�，F在，我不僅成了班上的美術(shù)課代表，更成功獲得了美術(shù)老師的青睞。學(xué)校大小繪畫(huà)競賽中，我不敢說(shuō)都得了獎，但我卻都參加過(guò)了。在繪畫(huà)藝術(shù)的普照下，我相信我會(huì )茁壯成長(cháng)走得更遠！
陽(yáng)光下作文 篇10
風(fēng)吹著(zhù)窗外的花樹(shù)，云唱著(zhù)藍天的歌謠，陽(yáng)光下，孕育幸福�！}記
我坐在書(shū)桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽(yáng)光，這個(gè)調皮的小孩，已不知何時(shí)，悄悄地來(lái)了。
我一抬眼，就瞥見(jiàn)它，像鄰家小女孩似的，有點(diǎn)兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著(zhù)黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著(zhù)我。似又膽大了點(diǎn)兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的'，生機勃勃，我仿佛聽(tīng)到了它生長(cháng)的聲音，輕快的囈語(yǔ)。
它又撒著(zhù)歡兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)頁(yè)兒上，那盈著(zhù)墨香的書(shū)上，開(kāi)著(zhù)一朵金色的小花兒，透著(zhù)一抹靈動(dòng)。
我忽而，就生了興致，跟著(zhù)一朵陽(yáng)光走！
我在那朵陽(yáng)光的領(lǐng)導下，一路來(lái)到了公園。陽(yáng)光下，幾棵巨樹(shù)撐著(zhù)傘，樹(shù)下，有幾個(gè)老人打著(zhù)蒲扇，手肘處抱著(zhù)五顏六色的衣服，一個(gè)勁兒向對方道著(zhù)：我乖孫兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當然！另幾個(gè)也不甘示弱：我孫子前幾日幫我干家務(wù)呢！我孫女說(shuō)得可謂是眉飛色舞，神采飛揚。
我笑著(zhù)搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動(dòng)人的情感。
遠處，跑來(lái)一群小孩，額上沁著(zhù)細密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會(huì )笑的魚(yú)。陽(yáng)光下的她們，鍍著(zhù)一身，神圣的光輝。
我嘴角的笑，禁不住地咧開(kāi)，我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真靈動(dòng)。我不由感嘆：生活，真的很好玩！
路過(guò)草地，我看見(jiàn)那朵陽(yáng)光，拍拍這個(gè)，摸摸那個(gè)，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發(fā)芽，長(cháng)葉、開(kāi)花。
感謝這場(chǎng)相遇，感謝這朵陽(yáng)光，感謝這抹溫暖。陽(yáng)光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。
陽(yáng)光下作文 篇11
如果幸福是藍天，我就是藍天中飛翔的鳥(niǎo)；
如果幸福是海洋，我就是海洋中遨游的魚(yú)；
如果幸福是花園，我就是花園中成長(cháng)的花；
如果幸福是陽(yáng)光，我便是沐浴在陽(yáng)光下幸福的人。
媽媽的手是神奇的手，無(wú)論我的家人有什么病，經(jīng)它一摸，便好了。
爸爸的手是寬大的手，如果睡前是他溫暖的手幫我掖好被角，那就一定有一個(gè)好夢(mèng)在等待著(zhù)我。
哦，忘不了，是可愛(ài)的小妹妹，她那細嫩的手經(jīng)常翻亂我的東西，哭泣時(shí)，幫我擦干了淚水。
一個(gè)初春的早晨，我們全家準備在精彩的電視機前度過(guò)周末�？赏蝗�，停電了。我們只好暫時(shí)忘記那善良的主人公，垂頭喪氣地“遷移”在院子里�？蛇@里已不再是寒冷的雪花世界了！野草生了出來(lái)，野花也露出了小腦袋。金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了院子，灑在了我們的頭上、身上、腿上。妹妹貼在媽媽溫暖的懷抱里，我依偎在爸爸寬大的肩膀上。我們四個(gè)就是陽(yáng)光下最幸福的一家。
陽(yáng)光的灑射是無(wú)窮盡的，家的灑射更是沒(méi)有盡頭的。
大年初一，人們都忙得不可開(kāi)交。大家都穿上了新衣服，一幅喜氣洋洋的畫(huà)面，好氣派！大人們忙著(zhù)買(mǎi)年貨，串門(mén)兒；小孩們忙著(zhù)放鞭炮，真是其樂(lè )融融。但是我卻正躺在床上發(fā)高燒。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不寂寞。
剛才，我才和爸爸下完了象棋�，F在，妹妹又吹起了口琴，唱起了歌。她唱，我也跟著(zhù)唱。我們的歌聲傳播了好久，好久。我忘卻了發(fā)燒，忘卻了頭痛，只是邊拍手邊唱歌，我好高興！“姐姐的臉不紅了�！泵妹每粗�(zhù)我，高興地叫著(zhù)，嚷著(zhù)�！敖憬愕牟『脟D，好嘍！”我也高興起來(lái)�！敖憬�，我能吻你一下嗎？就一下�！蔽彝�(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎了下去。妹妹輕輕的親了我的臉，一股陽(yáng)光般的溫暖油然而生。
家庭就是陽(yáng)光。使我每天都沐浴在陽(yáng)光下，感受著(zhù)含著(zhù)香氣的溫暖。
陽(yáng)光下作文 篇12
我們每一個(gè)人都生活在快樂(lè )的陽(yáng)光下，陽(yáng)光給了我強大的力量;是陽(yáng)光給予了我辛福美滿(mǎn)的生活;是陽(yáng)光賜給了我無(wú)窮的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè )地生活著(zhù)。
我就如同一株小草，天天躺在舒適的搖籃里。我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而在心中卻有無(wú)數個(gè)太陽(yáng)，它給我關(guān)懷。父母的小心撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我能不斷吮吸著(zhù)甘露，享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。日日夜夜，它能夠讓我茁壯成長(cháng)。
母愛(ài)就像一絲陽(yáng)光，在寒冷的冬天也能讓我感覺(jué)到春天來(lái)到;母愛(ài)就像一股清泉，讓我的感情即使有歲月風(fēng)塵，依然是純潔無(wú)暇。每當我遇到過(guò)困難與坎坷時(shí)，是偉大的媽媽幫我解除疑難，讓我從愁眉苦臉變成開(kāi)懷大笑。當我在生病時(shí)，母親沒(méi)日沒(méi)夜地守護在我身旁，日夜操勞，把陽(yáng)光無(wú)私地撒向我。
老師是一根蠟燭。無(wú)私點(diǎn)亮我們，無(wú)情傷害自己。在老師的關(guān)切下，我茁壯成長(cháng)。上課時(shí)，老師的眼睛總是那樣尖銳，抓出那些“小偷”，老師的目光時(shí)刻提醒我自己要全神貫注地盯著(zhù)黑板;當我有所成績(jì)時(shí)，老師的話(huà)溫暖了我的心窩。老師的目光提醒我不能驕傲自大、要再接再厲，并鼓勵我們繼續努力，把陽(yáng)光無(wú)私地撒向我。
陽(yáng)光斗轉星移，可溫暖的陽(yáng)光仍撫育著(zhù)我，陽(yáng)光給了我美好的生活，讓我有追求夢(mèng)想的動(dòng)力與勇氣。我繼續在搖籃里貪婪地享受著(zhù)，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)著(zhù)。
陽(yáng)光下作文 篇13
霧散煙收，一個(gè)涼亭裊裊于水中。閑云靜躺在江上，一片落葉劃破了水面的寧靜，蕩起層層漣漪，漫向江心。
佗傺的秋風(fēng)駛過(guò)，路過(guò)嘈雜的街心公園，我不由得加快了腳步，想躲避這里喧響，可轉過(guò)街角時(shí)，目光停留在那一隅上。
一位婦人，一把木椅，一卷詩(shī)集，這畫(huà)面靜靜地盛開(kāi)在喧鬧嘈雜的街角。
她，約三十歲左右，已褪色的上衣上，蠟黃的臉頰顯得沒(méi)有神采。但嘴角的笑意，似陽(yáng)光般淺淺綻開(kāi)，那么明艷，那么絢麗。那份笑顏浸染了陽(yáng)光，透過(guò)時(shí)光的罅隙，生出了一絲又一絲無(wú)比溫暖的氣息，她就靜靜地端坐在那里，粗糙的手不急不緩地翻動(dòng)著(zhù)每一張書(shū)頁(yè)，似白瓷瓶中的一枝臘梅，暗香疏影，自從千年前的詩(shī)詞里走來(lái)，穿過(guò)依依的古道，穿過(guò)魏晉風(fēng)骨，穿過(guò)唐月宋水，恰如憑空飛起的一聲輕嘆，靜靜地落在我的心里，就像水墨畫(huà)一樣，在每一個(gè)時(shí)光的流連。
周?chē)须s的環(huán)境對他來(lái)說(shuō)，你是白駒過(guò)隙，絲毫不能夠驚擾其思緒。
他就這樣，沉浸在書(shū)的海洋里。
曾幾何時(shí)我不也是這樣？性情如水般純凈，把書(shū)當作摯愛(ài)，把寧靜放在心中。曾記得，我愛(ài)聽(tīng)巴山夜雨的傾訴，曾記得，我愛(ài)聽(tīng)子夜琵琶里的商宮角羽。曾記得，任窗外云卷云舒，我只愿望庭前花開(kāi)花落。
可這樣的我哪去了？
緊迫的生活逼亂了我的步伐，也忘了心中的摯愛(ài)。我忘記了川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花的未眠，我忘記了倉央嘉措白鹿踏雪時(shí)的淡然，我更忘了蘇子的一衰煙雨、王維的清泉石上流，這些曾就都漫流在我的生活里，成為我的摯愛(ài)，如今卻被我拋在一隅。
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光一寸寸浸入河水中，西邊的天空是一片玫紅鳥(niǎo)，在霞光里飛翔，那為婦人優(yōu)美的影子仿佛是剪出來(lái)的剪紙，木椅上的婦人準備起身，而我也帶著(zhù)這份寧靜歸去。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……
陽(yáng)光下作文 篇14
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……�！� 當莊嚴地國歌響起，一聲“敬禮”！我們就一起把右手五指并攏，高舉過(guò)頭頂。
此時(shí)，我們站在國旗下，高唱國歌，望著(zhù)紅日般冉冉升起的五星紅旗在晨風(fēng)的吹拂下慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，心里總是無(wú)比激動(dòng)，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也格外鮮艷。
每個(gè)周一，學(xué)校要舉行一個(gè)升旗儀式。今天是一個(gè)不尋常的周一，因為今天我要在五星紅旗下匯報紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊的活動(dòng)情況。一大早，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跨進(jìn)了校門(mén)，只見(jiàn)天空蔚藍，像一塊藍水晶，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，校園里一排梧桐樹(shù)成蔭茂密，雪松像個(gè)巨人似的站在那里，一切恍如夢(mèng)境。終于，我要開(kāi)始匯報了，第一次這么近的站在國旗下演講，我緊張的走上了演講臺，我知道演講臺的后上方飄著(zhù)五星紅旗，她像一簇紅云，不！像一團火焰！霎時(shí)間我感到一股暖流涌上心頭。我開(kāi)始匯報，一開(kāi)始我的聲音挺小，但有一個(gè)聲音卻不停的在我耳旁回蕩：“加油，你一定能行！”我很快鼓起勇氣，越說(shuō)越大聲，越講越輕松，臉上的神色也越來(lái)越欣喜。終于，我匯報完了，臺下一下子響起了熱烈的掌聲，我面帶微笑走下演講臺，望了望五星紅旗，撫摸著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，我驕傲無(wú)比，因為我知道，我們胸前的紅領(lǐng)巾是國旗的一角。少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們要為振興中華而勤奮學(xué)習。
為祖國輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量! 我目視著(zhù)莊嚴的國旗高高飄揚在碧藍碧藍的天空中，心里默默地唱著(zhù)：“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)，我們萬(wàn)眾一心冒著(zhù)敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”
陽(yáng)光下作文 篇15
有人說(shuō)，陽(yáng)光看得到，摸不到；有人說(shuō)，陽(yáng)光感覺(jué)得到，摸不到；還有人說(shuō)，陽(yáng)光既看得到，也感覺(jué)得到，但卻觸摸不到。
我說(shuō)，陽(yáng)光看得到，感覺(jué)得到，更觸摸得到。
在有陽(yáng)光照射的任何一個(gè)角落，你都可以觸摸陽(yáng)光。只要你伸出雙手，閉上眼睛，清除腦海中的一切雜念，用心靈去感受陽(yáng)光。慢慢地，你會(huì )感覺(jué)到，手中有一絲絲溫暖，緩緩地流過(guò)指間，那種感覺(jué)很輕柔，也很溫暖。因為當你伸出手觸摸陽(yáng)光的時(shí)候，陽(yáng)光也在尋著(zhù)你的氣息觸摸著(zhù)你……
觸摸陽(yáng)光，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)很少人發(fā)現而已，原因就是，他們心中有太多煩惱，太多憂(yōu)愁。
觸摸陽(yáng)光，需要一顆純潔、簡(jiǎn)單的心，心靈復雜的人，是觸摸不到陽(yáng)光的。也可以說(shuō)，學(xué)會(huì )了觸摸陽(yáng)光，你就會(huì )擁有一顆不受外界的，純潔、簡(jiǎn)單的心。
那些在心靈深處迷失的人啊，請伸出你們的手，觸摸一下陽(yáng)光吧！難道你們忘了，陽(yáng)光，是可以將黑暗照亮的嗎？……
陽(yáng)光下作文 篇16
陽(yáng)光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。
軍訓是多面的，在開(kāi)始前，它是一場(chǎng)游戲，開(kāi)始時(shí)，它是一次垂死掙扎，結束后，它會(huì )融化，融進(jìn)心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。
我記得，那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨，在晨曦里，站著(zhù)一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影，頂著(zhù)一張又一張黝黑的臉龐，拖著(zhù)一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關(guān)，摩擦出不放棄的音。
我也記得，我們有一群盡職盡責的好教官，清一色的綠色軍裝映著(zhù)他們心里對祖國的愛(ài)，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過(guò)七天軍訓。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽(yáng)光般的金，那就是軍人的魂。
我還記得，軍訓時(shí)我們站在一起誹腹訓練的枯燥，偶爾也會(huì )東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話(huà)——還有多久？練時(shí)滿(mǎn)身汗，休息時(shí)卻還是精力十足，好不快活，縱使陽(yáng)光曬得我們又黑又痛。
軍訓結束后，朋友跟我說(shuō)，軍訓的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場(chǎng)時(shí)，因為他瞬間的失神，整齊的隊伍出現了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎，否則他都不好意思面對努力的同學(xué)們了。話(huà)至此時(shí)，我隱約覺(jué)得他黑色的皮膚下流淌著(zhù)不一樣的金。
其實(shí)在軍訓后，每個(gè)人的皮膚下都會(huì )有不一樣的金，那是陽(yáng)光留下的印記，是令人受益終身的閃著(zhù)光的精神力量。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感，因而有了他的陽(yáng)光，軍訓的磨練會(huì )給每個(gè)人不同的陽(yáng)光，但在若干年后，還會(huì )有多少同學(xué)將陽(yáng)光存于心間呢？
這篇使我想致我的同學(xué)，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓，更致給世人心里長(cháng)存的陽(yáng)光。
我希望在許多年后，陽(yáng)光下，被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽(yáng)光，照亮彼方。
陽(yáng)光下作文 篇17
陽(yáng)光可能是在蟲(chóng)燕呢喃的日子里，陽(yáng)光可能是長(cháng)發(fā)及腰的柳樹(shù)下，陽(yáng)光可能是自然界中的萬(wàn)物吧！但是誰(shuí)解其中意？
陽(yáng)光可能是在音樂(lè )中。短短的陽(yáng)光二字，在《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》一歌中，卻不只是散發(fā)著(zhù)他平凡的使命，而是向世界訴說(shuō)著(zhù)生活的味道。讓人積極向上面對生活的態(tài)度�？墒欠旁谕囱鰳�(lè )隊中“陽(yáng)光”的風(fēng)格好像更讓人沉醉了，旋律仿佛在汗毛孔中跳動(dòng)，不光是他們樂(lè )隊的精神代表著(zhù)“陽(yáng)光”。他們的歌曲更是讓人相信生活，打破生活，讓人放飛自我，做更好的、最好的自己。
陽(yáng)光可能是夕陽(yáng)欲落的放學(xué)路上，在路邊的大樹(shù)下，曾幾何時(shí)我騎車(chē)一人在馬路上，沒(méi)有看到有一石頭，我被絆倒了，書(shū)包里的書(shū)全然撒落在地上，車(chē)子在地上，書(shū)也零亂在地上，看見(jiàn)如此混亂的場(chǎng)景，不禁大哭了起來(lái)，頓時(shí)四面聞聲而來(lái)的阿姨、大叔、奶奶們和放學(xué)的大哥哥大姐姐們擠在了一起。頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，有幫我扶車(chē)的；有幫我撿書(shū)的；我也不哭了，此刻陽(yáng)光照射在我的身上，帶給我溫暖，陽(yáng)光折射到我們的日常生活中，并傳遞著(zhù)愛(ài)。
陽(yáng)光在我們這些青年人的手中。我們每一個(gè)青年人都發(fā)出著(zhù)不同的光芒和陽(yáng)光，彼此都能互相渲染，彼此都能相互欣賞和尊重對方和自己，我們彼此都是伙伴，一起為中華之凱起而奮斗。陽(yáng)光不覺(jué)在書(shū)香筆墨上。你和我一起成長(cháng)，一起哭泣，一起歡笑。在教科書(shū)上跳樓梯，仿佛已經(jīng)成長(cháng)為彈奏的鋼琴。雖然是苦澀卻是歡樂(lè )。伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，陽(yáng)光照亮了萬(wàn)里學(xué)海。
陽(yáng)光很多，如果每個(gè)人都有一個(gè)世界就更好了。
陽(yáng)光下作文 篇18
每天忙忙碌碌的學(xué)習生活，每天在教學(xué)樓中徘徊。上了初三的我，不停地為中考努力著(zhù)，老師們和我們一起拼搏，身體早已無(wú)間息地學(xué)習。剛上初中的輕松與快樂(lè )，早已成為模糊的記憶。每天在教室里學(xué)習，陽(yáng)光離我們好遠。
初中三年，每天都為未來(lái)沉思。曾以為自己很成熟，看清世間的是非對錯。其實(shí)我很幼稚，人生是要經(jīng)驗雨經(jīng)歷積累的，我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，怎么能算是成熟呢？
我的人生不完整，要用知識來(lái)充實(shí)自己，還要有更多的人生積累。
秋天的陽(yáng)光很柔和，可以為絲絲清涼帶來(lái)點(diǎn)滴溫暖，給繁忙的學(xué)習生活帶來(lái)一點(diǎn)生氣。
清晨，我們奔跑在紅色的跑道，盡管汗水灑滿(mǎn)了跑道，盡管雙腳疼得不聽(tīng)使喚，我們都要為終點(diǎn)而沖刺。
清晨的陽(yáng)光照耀我們身上，閃閃發(fā)光。陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心房，鼓勵著(zhù)我們向前邁進(jìn)。
我們在陽(yáng)光照耀下成長(cháng)。
因為有陽(yáng)光，我們更珍惜時(shí)間，我們更懂得努力與拼搏，為自己的目標而奮斗。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，秋天的陽(yáng)光地照耀在我身上，好溫暖。在陽(yáng)光照耀下，我成長(cháng)著(zhù)，我努力著(zhù)。
陽(yáng)光下作文 篇19
有一句歌唱得好:我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷，可愛(ài)的陽(yáng)光照耀著(zhù)……我現在就要歌頌我的祖國，贊美我的家鄉—蕪湖縣。祖國，一個(gè)偉大而又震撼人心的詞語(yǔ)，家鄉一個(gè)人人熟悉的詞語(yǔ)。偉大，為什么偉大，熟悉，為什么熟悉，祖國是人類(lèi)居住的地方，沒(méi)有祖國就沒(méi)有家鄉，就像一個(gè)學(xué)校沒(méi)有班級就不是學(xué)校了，家園沒(méi)有我們就是流浪人了。
祖國多么強大呀，如果沒(méi)有祖國，何談?dòng)形覀內祟?lèi)，如果沒(méi)有祖國建設的環(huán)境，我們何談生存，如果沒(méi)有祖國設立的公安局，我們何談安全，如果沒(méi)有祖國搭建的學(xué)校，我們又何談讀書(shū)、學(xué)習，因此我們要感謝祖國，歌頌祖國，贊美家鄉。
人一說(shuō)到家鄉，總會(huì )有一種難以言表的情感。記得小的時(shí)候，人們都住瓦房，生活條件好的才住得起樓房。平時(shí)我對瓦房沒(méi)啥意見(jiàn)，但是一遇下雨天，就沒(méi)那么好過(guò)了，因地勢低洼，雨水直往家里鉆，到處都是濕漉漉的。特別是夏天，讓人很難睡個(gè)安穩覺(jué)。
過(guò)去，我們走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有車(chē)子開(kāi)過(guò)，就會(huì )揚起滿(mǎn)天灰塵，讓人睜不開(kāi)眼�，F在呢，馬路全是柏油鋪面，汽車(chē)、摩托車(chē)在街道上快速行駛，多威風(fēng)��！舊城改造后，家鄉面貌煥然一新，家家戶(hù)戶(hù)都住上了新的樓房，再也不怕風(fēng)吹雨打了。商業(yè)步行街燈火輝煌，一派熱鬧景象。馬路上都陸續裝上了紅綠燈、電子警察，不用交警叔叔指揮，人們也能自覺(jué)遵守交通規則，我們的出行更加安全了。 對了，我們這里的廣場(chǎng)，有噴泉，一到夏天音樂(lè )噴泉噴射出高高的水柱，那水柱隨著(zhù)音樂(lè )節奏上上下下，好像姑娘起舞，彩燈一閃一閃的亮起來(lái)，燈光五顏六色，節日的時(shí)候就會(huì )搭建舞臺，臺上的人全神貫注地表演著(zhù)美麗無(wú)比的節目，臺下的人目不轉睛、聚精會(huì )神地看著(zhù)臺上的表演，加上廣場(chǎng)上形形色色的燈光，更是別有一番景象。
這就是我的家鄉，這也是我的祖國的一部分，我愛(ài)我那美不勝收的家鄉，更愛(ài)那美的用詞語(yǔ)都形容不恰當的祖國，還有那勤勞的為我們這篇熱土建設的人們。
陽(yáng)光下作文 篇20
在這個(gè)世界上，草地有陽(yáng)光、天空有陽(yáng)光。但是你們知道嗎？傘下也有陽(yáng)光。
五一長(cháng)假的第一天，我一個(gè)人去逛了趟超市。在超市轉悠了一番，在回家的路上時(shí)，突然，傳來(lái)一陣“噼噼啪啪”的聲響。咦？是誰(shuí)的聲音？只見(jiàn)草兒搖著(zhù)頭，花兒彎著(zhù)腰。不用問(wèn)了，肯定是下雨啦！拜托，老天爺不用對我這么“好”吧！我一邊自言自語(yǔ)地埋愿老天爺，還一邊踢著(zhù)腳下的石頭。突然，我一下沒(méi)站穩，來(lái)了個(gè)趔趄，眼看我就要摔在地上了。忽然，一只手托起了我，拉著(zhù)我站了起來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)大哥哥，他長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，大大的眼睛下是一只高高的鼻梁，滿(mǎn)臉都是溫和的笑容�！靶〉艿�，你沒(méi)摔著(zhù)吧？”“謝謝，沒(méi)有�！蔽艺崞鸢�，準備走時(shí)。他拉住我，說(shuō)：“你家在哪兒？我送你過(guò)去吧�！薄爸x謝，不用了，我家很近�！蔽艺f(shuō)完，還用手指了指我家的方向�！皼](méi)關(guān)系，我送你去�！薄暗恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，他就拉著(zhù)我往我家走去。我問(wèn)他：“大哥哥你叫什么名字呀？”“我叫周雄�！蔽艺f(shuō)：“我叫殷銘�！薄澳慵以谀膬貉�？”我問(wèn)。他笑了一下說(shuō)�！拔壹乙膊贿h，只要走二三十分鐘就到了�！边@還不遠？可比我家遠多了！突然，我看見(jiàn)傘一直偏向我這邊，他的肩膀淋濕了一大片，我連忙把傘移到他那邊，他發(fā)現了，又把傘移過(guò)來(lái)。我不禁心頭一揪。雖然傘外是冰冷的雨水，但傘下是溫暖的，仿佛傘下升起了一顆大大的太陽(yáng)，把我照得暖洋洋的。我連忙著(zhù)急地說(shuō)：“我家快到了，你自己先回去吧�！彼Ｏ�
了腳步，嘆了一口氣說(shuō)：“哎，勇氣可嘉！來(lái)我敬你一杯，但是被雨淋成了“落湯雞”我可不管哦！”說(shuō)罷，他還假裝從旁邊拿起一杯“酒”，一飲而盡。我被他的幽默給逗笑了，也不好再拒絕了。我們倆越聊越起勁。仿佛成了一對好朋友。傘下的陽(yáng)光，比草地、天空的陽(yáng)光溫暖多了。他一直把我送到我家的樓梯口�！爸x謝！”我說(shuō)�！芭e手之勞，不足掛齒！”我看見(jiàn)他的肩膀淋濕了一大片，而我的肩膀卻一點(diǎn)沒(méi)濕，又一陣感動(dòng)涌上心頭。跟他告了別，他的影子消失在雨霧中。
我上了樓梯，只見(jiàn)爸爸正拿著(zhù)傘急急忙忙地往樓下趕，看見(jiàn)我一點(diǎn)沒(méi)淋濕，好奇地問(wèn)：“銘銘，你怎么沒(méi)淋濕呀？”我眨了眨眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“因為，傘下的陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光下作文 篇21
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。自然界的陽(yáng)光用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，它讓我成長(cháng)。
我享受陽(yáng)光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著(zhù)雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是陽(yáng)光的愛(ài)撫
———大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì )變成一粒有著(zhù)金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(cháng)長(cháng)尾巴余留的碎末。如若陽(yáng)光，又怎會(huì )有這番溫馨?
我還喜歡站在陽(yáng)臺上獨自呆呆地欣賞的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著(zhù)裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著(zhù)G調的風(fēng)里。母親總會(huì )急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到早上該穿鞋。然后，出門(mén)，父親總會(huì )和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護。欣賞的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺發(fā)呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽(yáng)光，你知道那是。
我就長(cháng)到了13歲的魔幻季節。
初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽(yáng)光——靠著(zhù)窗，端著(zhù)茶。當然，我早就長(cháng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著(zhù)轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在的出門(mén)、上學(xué)父親和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤的陽(yáng)光。從不需要承諾“永遠是朋友”之類(lèi)的話(huà)，更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)又看到了漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了娛樂(lè )新聞……偶爾，還會(huì )提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓!它在聽(tīng)談話(huà)呢!快用手抓住它!抓住陽(yáng)光!
就，一邊解著(zhù)作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。
就，流年似水，像一輛古樸的車(chē)，載著(zhù)那些快樂(lè )的，成長(cháng)的故事，前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi)，搖曳生姿……
我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
陽(yáng)光下作文 篇22
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，總是不會(huì )有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì )有或多或少的缺點(diǎn)。如果你帶這墨鏡看陽(yáng)光，那么你怎么看它也總是黑的，但如果用它來(lái)看世界，那么它也是污濁的；但是如在放大鏡下看陽(yáng)光，他也會(huì )變得更加絢爛。
人生總不會(huì )有perfect（完美）。但不會(huì )有真的完美的人，只有接近完美的人存在！同樣，對待一個(gè)人，如果我們省略他人的缺點(diǎn)，放大他人的優(yōu)點(diǎn)，就算他是多么糟糕的人，我們同樣也會(huì )找到他的閃光點(diǎn)。其實(shí)，人生就像是一塊白板上的黑點(diǎn)，很多人總是忽視了那塊白板，卻緊緊地盯著(zhù)那個(gè)微不足道的黑點(diǎn)這樣黑點(diǎn)就會(huì )被無(wú)限放大。美國著(zhù)名電影演員卓別林曾談過(guò)他的成功經(jīng)驗，他說(shuō)；“世界總會(huì )是美好的，人也是一樣，不要總盯住別人的缺陷，試著(zhù)想一想他的優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡將其放大！”這種覺(jué)悟來(lái)自于他小時(shí)候的一件小事。
那時(shí)候，他班里有位很糟的學(xué)生，不僅不衛生而且還不好好學(xué)習，于是他就向自己的媽媽抱怨。他的媽媽說(shuō)：“我們活著(zhù)就都會(huì )有一些不好的地方，那是因為我們都是人，人總會(huì )犯一些不經(jīng)意的小錯誤，但是也許你可以再多看看他有什么好的地方!”卓別林便開(kāi)始和同學(xué)慢慢相處和同學(xué)一起開(kāi)心地玩。幾個(gè)月后，小卓別林說(shuō);"我是真的不如他，媽媽?zhuān)娴暮脜柡�！”這告訴我們看人是要從倆方面著(zhù)手的，只要丟棄拿不好的一面，去放大他的優(yōu)點(diǎn)，就好了！
劉宗元曾經(jīng)在一片著(zhù)作了寫(xiě)過(guò)一個(gè)姓楊的工匠，他連自己的床都修不好，還聲稱(chēng)可以造屋，而且要的工錢(qián)是普通工匠的三倍。當時(shí)柳宗元認為這個(gè)沒(méi)有技術(shù)還會(huì )貪小便宜的人是在吹牛，再加上他愛(ài)喝酒，柳宗元就認為他一無(wú)是處。后來(lái)在一個(gè)龐大的造屋工地上，柳宗元見(jiàn)到這位老兄站在高處，手持圖紙，工人在他的指揮下有條不紊。柳宗元不發(fā)一語(yǔ)，他羞愧難當說(shuō);“我只是看到了他的缺點(diǎn)，埋沒(méi)了他的杰出的指揮才能��！”這個(gè)工匠如果把它當成一個(gè)普通的工匠，那無(wú)疑就是埋沒(méi)了一個(gè)人才。
再放大鏡下看陽(yáng)光，陽(yáng)光是五彩的；在放大鏡下看花朵，花朵是嬌艷的；在陽(yáng)光下看人，那么，他也會(huì )近乎完美！擯棄缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，也許，你會(huì )真正的認識到一個(gè)人，也會(huì )對生活有深層的了解。
在放大鏡下看陽(yáng)光!美好的人間將會(huì )來(lái)臨。要知道，世界沒(méi)有真正的perfect，可是他依然絢麗多彩！
陽(yáng)光下作文 篇23
人生有陽(yáng)光燦爛時(shí)，也有風(fēng)雨交加時(shí)。我嘗試著(zhù)在陽(yáng)光下歡笑，風(fēng)雨中奔跑，用一顆坦然的心接納人生的快樂(lè )和悲傷，不辜負每一道陽(yáng)光，不害怕每一場(chǎng)風(fēng)雨。
我的人生在前半段一路陽(yáng)光，但我總擔心下一秒就是狂風(fēng)暴雨，不敢肆意享受陽(yáng)光，猶如驚弓之鳥(niǎo)留意著(zhù)身邊的風(fēng)吹草動(dòng)。當預想的風(fēng)雨沒(méi)有到來(lái)時(shí)，我才漸漸放下心來(lái)感受陽(yáng)光的溫暖。這時(shí)風(fēng)雨突然襲來(lái)，一路泥濘和寒冷，我拼命地奔跑，希望跑出烏云的范圍，重見(jiàn)陽(yáng)光。然而，這場(chǎng)風(fēng)雨太大了，延續了好久，久到我快要沒(méi)有力氣跑下去了。終于，風(fēng)雨漸歇，陽(yáng)光初現。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，我不知道人生中會(huì )有幾個(gè)晴天，幾場(chǎng)風(fēng)雨。只想在每個(gè)晴朗的日子里享受快樂(lè )的時(shí)光，不去管下一秒會(huì )不會(huì )烏云蔽日，盡情地在陽(yáng)光下歡笑。人生難得有晴天，我愿成為陽(yáng)光下歡笑的孩子，帶著(zhù)天真簡(jiǎn)單的思緒接受陽(yáng)光的祝福，在清風(fēng)徐來(lái)中高歌歡舞。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，當人生中的風(fēng)雨掀起生活中的驚濤駭浪時(shí)，我不會(huì )逃避，不管眼前的風(fēng)雨多么可怕，都要勇往直前。在風(fēng)雨中奔跑雖然很累，但這是必經(jīng)的過(guò)程，只有盡快跑出風(fēng)雨，才能得到成長(cháng)看到希望。我愿成為風(fēng)雨中奔跑的大人，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越堅強，越來(lái)越成熟。
只有經(jīng)歷了順境和逆境之后，我漸漸學(xué)會(huì )在陽(yáng)光下歡笑，在風(fēng)雨中奔跑，珍惜當下的快樂(lè )，不放棄任何希望。笑就要暢快地笑，跑就要全速奔跑，這就是我的人生。
陽(yáng)光下作文 篇24
愛(ài)笑，是我的表面，脆弱，是我的內心，其實(shí)我也渴望得到，陽(yáng)光的微笑下。
作為中學(xué)生的我們，長(cháng)大了，學(xué)會(huì )努力了，看到更多的是作為學(xué)生那燦爛的笑容，我們笑的更多了，也許是學(xué)會(huì )用自己的笑容來(lái)隱藏一切，但誰(shuí)又知道，在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。
小時(shí)的我們，內心充滿(mǎn)奇異的幻想，青春的我們，同樣有著(zhù)夢(mèng)寐以求的理想，同樣擁有為理想而努力的熱情，只是在追夢(mèng)的路上，我們變得堅強了，那笑容就是最好的證明，那被掩蓋的心誰(shuí)又真正的了解過(guò)。
想要得到同學(xué)的認可，得到的卻是背叛，想得到老師綻放的笑容，得到的卻是批評指責，想要得到家人的關(guān)懷，得到的卻是整日不休的吵架。
為什么，為什么，想要得到的東西去總是與記憶相反，也許我們成績(jì)不好，然而我們所犯下的錯誤是想得到大家重視的最好證據，因為在以前的記憶中，即使是在大家的眼皮底下，也不會(huì )被大家發(fā)現，大家的眼光就這樣從身邊溜過(guò)，所以在中學(xué)希望能找到一段唯美的記憶，不想被排斥，不想被討厭，不想受傷，然而現實(shí)為什么總是那么殘酷。
殘酷的現實(shí)早已讓我們開(kāi)始迷茫，開(kāi)始慢慢失去方向，開(kāi)始害怕，于是學(xué)會(huì )了隱藏，笑容隱藏了一切，慢慢迷失自我，慢慢墮落下去。
終于，徹底的錯了，從此以后，沒(méi)有壓力了，因為被放棄了，徹底的成為了大家眼中的壞學(xué)生……
壞學(xué)生，成了壞學(xué)生了，曾經(jīng)的自己，也許會(huì )極力的挽回自己不是壞學(xué)生的事實(shí)，但是現在，當別人說(shuō)自己很乖時(shí)，想要用盡一切辦法證明我是壞學(xué)生，呵，真好笑，自己怎么也不會(huì )想到有一天會(huì )有這樣的想法……
我們真的就只有永遠被當做是壞學(xué)生嗎，不是的，不想，真的，真的，我們渴望關(guān)愛(ài)，渴望有更多的朋友，渴望遇到問(wèn)題是有人熱情幫助，渴望受到欺負時(shí)有人勇敢撐腰，渴望內心孤獨時(shí)有人聽(tīng)你傾訴心中的苦，但是，沒(méi)有，真的沒(méi)有，沒(méi)有人真正了解過(guò)我們的心，其實(shí)我們也很脆弱，曾經(jīng)的我們，愛(ài)笑，發(fā)自?xún)刃牡男�，現在的我們，同樣愛(ài)笑，只是，在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心
心還未碎，意已沒(méi)，可我們還只是學(xué)生呀，難道就這樣放棄嗎，不，我只想說(shuō)，即使沒(méi)有朋友，不被重視，我們也要堅強，用自己的方式活下去，保持最初的微笑，至于那顆脆弱的心……
我們不能輸，不能，真的不能……
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