陽(yáng)光燦爛的日子高分作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光燦爛的日子高分作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光燦爛的日子高分作文1
“嘆，嘆，嘆，嘆這人生苦短，終點(diǎn)不明沿途風(fēng)景要好好看。你可以隱隱期待，途中佳緣到來(lái)，保持浪漫心態(tài)，活著(zhù)就不算壞。家有大好河山，不必崇洋媚外，好地方一生都看不完……”
——題記
總是習慣地回憶起那段行走在陽(yáng)光下的燦爛的日子。
想得多了，不免會(huì )打開(kāi)珍藏的“相冊”，翻看那段日子里的“照片”�？匆�(jiàn)很多陽(yáng)光燦爛的場(chǎng)景，看見(jiàn)很多燦爛的自己。
那天，車(chē)子啟動(dòng)了，徐徐駛上了前往目的地的公路。忽明忽暗的旅途中，隱藏著(zhù)一顆躁動(dòng)不安的心，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始浮想聯(lián)翩了，想象著(zhù)、勾勒著(zhù)那是怎樣的一方樂(lè )土。
伴隨著(zhù)一路想象，不到一小時(shí)車(chē)程，我們來(lái)到了目的地——夾山寺。
夾山——一個(gè)明媚里透著(zhù)詩(shī)意的地方�？v然是在寒冷的冬天，那滿(mǎn)目蒼翠也仍在散發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的溫暖。悠然自得地踩著(zhù)陽(yáng)光漏下的影子，拾級而上，自由地吐納著(zhù)山中清新、純凈的空氣，聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的細語(yǔ)，心中不知不覺(jué)地愉悅、歡快起來(lái)，仿佛陽(yáng)光的剪影透過(guò)瞳孔直射到了心里。同行的同學(xué)很多，面對自然美景，他們顯得格外興奮，不停地問(wèn)著(zhù)一些問(wèn)題，一些在成年人眼里很幼稚的問(wèn)題。但，當他們稚嫩的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳朵的時(shí)候，我還是感受到了年少的可愛(ài)與美好。在這里，我看到了迎著(zhù)陽(yáng)光、沐著(zhù)春風(fēng)、綻出笑顏，陶醉在夾山山水之中的明媚的自己。
夾山寺——一個(gè)神圣中透著(zhù)神秘的千年古剎。即使是香火彌漫、人聲鼎沸，也難以改變它厚重悠遠的氣韻，何況現在。我悄悄離開(kāi)了隊伍，閑庭信步般沿著(zhù)回廊、寺廟，仔細研讀著(zhù)那“一花一世界，一葉一菩提”，整座夾山寺坐落在溫暖的陽(yáng)光里，仿佛披上了一層圣潔的佛光，空靈、靜謐，卻也異常和煦。徜徉寺廟，一種南方特有的溫暖的陽(yáng)光籠罩在身邊，燦爛的夢(mèng)想頃刻間冉冉升起。在這里，我看到了雙手合十、默默祈念、無(wú)比虔誠的自己。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，就算日光傾城，也未必溫暖了。于是，我又慢慢地閉起眼睛，輕輕唱起寒冬暖陽(yáng)下久遠的歌曲，那種熟悉的感覺(jué)又緩緩地浮現，夾山之旅似在昨天。
夾山之旅雖然只是我人生的一段小插曲，卻是我人生一段溫暖的回憶。
再次回憶起那段陽(yáng)光燦爛的日子，且歌且行。
陽(yáng)光燦爛的日子高分作文2
寒假開(kāi)學(xué)后，我的座位調到了教室南部靠近窗戶(hù)的位置。每當陽(yáng)光燦爛的日子，我就沐浴在溫暖的.陽(yáng)光里，感到心情格外舒暢�？墒�，這種好心情沒(méi)過(guò)多久就被破壞了。那是因
為一次數學(xué)考試……
我的數學(xué)成績(jì)一直平平，有時(shí)甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數學(xué)最棒的。在他的影響下，我的數學(xué)成績(jì)也有所提高。我們的數學(xué)老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話(huà)語(yǔ)。
那次的數學(xué)考試，是期中考試。那時(shí)的陽(yáng)光，比春天更為爛爛。在陽(yáng)光的照射下，我感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒(méi)多久，我被幾道題難住了，腦門(mén)上竟然滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來(lái)。數學(xué)老師指了指后邊，說(shuō)：“你，坐到那邊去�？纪暝囋倩貋�(lái)�！�
我順著(zhù)他指的方向看去，原來(lái)那是教室最后邊的一排空著(zhù)的桌子。不知什么原因，我們教室內多余的那幾張桌子一直排在最后邊，沒(méi)有搬走。
我納悶了，老師為什么要讓我到那邊去？這時(shí)，我好像聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“他數學(xué)成績(jì)那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原來(lái)，老師認為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過(guò)極了，在全班同學(xué)的注目中，離開(kāi)了我的“是非之地”。
通過(guò)那次期中考試，我終于意識到，不做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生是多么可悲��！從此以后，我一改往日懶散的習慣，開(kāi)始抓緊每一秒鐘努力學(xué)習，成績(jì)飛速提高。有時(shí)，同桌解決不了的難題還會(huì )向我請教。
臨近期末的時(shí)候，陽(yáng)光更為燦爛。不過(guò)，陽(yáng)光照射進(jìn)屋子的面積已經(jīng)非常小了，只有我這個(gè)位置陽(yáng)光停留的時(shí)間長(cháng)久一些。
期末考試到了，我聚精會(huì )神地趴在桌子上復習著(zhù)。不知何時(shí)，陽(yáng)光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時(shí)，數學(xué)老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試”。
我愣住了。老師竟然對我如此不信任！老師對我的成見(jiàn)竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對我說(shuō)：“這里太曬，影響你做題�！�
原來(lái)如此。原本以為老師誤解了我，誰(shuí)知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來(lái)……
陽(yáng)光燦爛的日子高分作文3
炙熱的陽(yáng)光像金子一般，一縷一縷地灑在身上，逗得我心里怪癢癢。
我軟磨硬泡地向媽媽要了5元錢(qián)，心里美的仿佛已經(jīng)嘗到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走著(zhù)，真是“樂(lè )極生悲”，“撲通”一聲倒在了地上，趕緊爬起來(lái)，顧不上傷心和尷尬，就為了能更快地吃到美食。
來(lái)到小賣(mài)部，從冰柜里挑出一支雪糕，還沒(méi)付錢(qián)就一口咬下去，爽��！我摸了摸褲兜，咦，錢(qián)呢？我把褲兜掏了個(gè)底朝天，卻只有一團失望的空氣�！板X(qián)丟了！”我驚叫道！“阿姨，你等我一下，我馬上回來(lái)�！蔽绎w快地跑回剛才摔跤的地方，四周仔細找，卻什么也沒(méi)有找到。
我無(wú)精打采地回到小賣(mài)部，看見(jiàn)阿姨剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就立即堵上了，怯怯地說(shuō)：“阿姨，對不起，我的錢(qián)丟了，您可以讓我回家拿錢(qián)嗎？我一定連本帶利還給您！”沒(méi)想到，阿姨卻和藹可親地說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)關(guān)系�！蔽胰匀惶嵝牡跄懙卣f(shuō)：“對不起，對不起！”阿姨還是那一臉的微笑，像陽(yáng)光一樣明亮，“你不用付錢(qián)了，就當做我們認識的禮物吧！”
我懷著(zhù)一份感激，一份懊惱，正要轉身回家，老天爺卻突然不高興了，哭了起來(lái)，這可苦了我了�！霸懔�！這次真回不了家了，我沒(méi)帶傘。真是倒霉透頂！”我求救的目光投向了小賣(mài)部阿姨，只見(jiàn)她毫不猶豫地從里屋拿出一把傘，大大方方地遞給了我。豆大的雨珠滴在那把嶄新而又漂亮的傘上，在我頭頂上撐起了一方無(wú)雨的天空。那把精致的紅黃相間的雨傘，在雨珠的浸潤下，仿佛一輪盛開(kāi)的太陽(yáng)。
踏著(zhù)清涼的雨水回到家，從我的錢(qián)包里拿出十元錢(qián)，并把雨傘晾干。下午，雨停了，雨后的彩虹在太陽(yáng)的映射下散發(fā)著(zhù)七彩的光芒。我拿著(zhù)傘，帶著(zhù)錢(qián)，去還給小賣(mài)部的阿姨。見(jiàn)我又來(lái)了，她依然是那一臉的陽(yáng)光燦爛：“說(shuō)好不要錢(qián)的，你怎么又拿錢(qián)了？”說(shuō)著(zhù)，便一邊擺手，一邊往后退，見(jiàn)我不肯妥協(xié)，她只好收下了應收的錢(qián)，把剩下的錢(qián)找給了我。
陽(yáng)光穿透被雨水洗刷干凈的樹(shù)葉，投下斑斑駁駁的亮色。阿姨臉上的那一抹陽(yáng)光，比樹(shù)頂的太陽(yáng)更耀眼，更明亮，更加富有人性的光芒。
陽(yáng)光燦爛的日子高分作文4
九月持續的陰雨讓人心煩，終于等來(lái)了一個(gè)晴天，我將櫥柜中的發(fā)霉的衣服一件件拿出，掛滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺。聞著(zhù)空氣中淡淡的霉味，我漸漸想起那些陽(yáng)光燦爛的日子，回到了鄉村，回到了童年，回到了母親身邊。
每逢秋天，母親就會(huì )挑選一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，指揮姐姐妹妹和我三個(gè)人將家中所有的東西搬出來(lái)曬曬陽(yáng)光。受潮的被褥、好久不穿的衣服、被夏天的雨水浸濕的鞋子，乃至箱篋里的陳年布匹連同笨重的漆紅木箱。這時(shí)候，淡淡的霉味會(huì )充斥整個(gè)房間，古舊的塵土在窗口透過(guò)的陽(yáng)光中飛舞，從我的背心、小涼鞋，到姐姐妹妹的花布棉襖，舊衣新衣，花花綠綠，占滿(mǎn)了整個(gè)小院，滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)的一個(gè)年頭，花花綠綠的一年四季。
衣服搬到陽(yáng)光下需要鋪開(kāi)，但擺放衣物的活我們做不好，母親說(shuō)藍色的粗布單子要鋪在下面，衣服放在布單子上曬防止沾上土。而我們就把粗布被單四角一扯，皺巴巴鋪開(kāi)后就急著(zhù)往上扔衣服。這時(shí)母親會(huì )罵我們，罵過(guò)之后就坐在藍布單上，寶貝似的把衣服一件件重新鋪好，像在整理一個(gè)人的一生。每逢整理那些衣服和布匹的時(shí)候，母親就會(huì )陷入遙遠的沉思，我們不知道母親從那些花色光鮮的大紅綢緞被單上想起了什么，不知道又從我和姐妹們的鞋子和花布棉襖上看到了什么。母親的沉思好遠，那個(gè)遠方里沒(méi)有我們。有時(shí)候母親又莫名其妙的看著(zhù)我們三個(gè)笑，那些笑容里我沒(méi)有看到母親。
曬衣服的時(shí)候母親會(huì )常常把我們叫過(guò)去試穿衣服和鞋子，不知什么時(shí)候母親就這樣神秘的變出一大堆鞋子和衣服，讓我們一整個(gè)冬天都穿不完。我知道我們看不見(jiàn)的歲月里，昏黃的燈光下母親早已悄悄準備著(zhù)我們三個(gè)的未來(lái)。我們的成長(cháng)早已在母親的那把舊黃色的竹木尺下測量好，今年應該長(cháng)多少，明年應該長(cháng)多少。母親計算的認認真真，針腳縫地細細密密。然而母親終也有失誤的時(shí)候，某一年我忽然長(cháng)個(gè)子，新鞋子就開(kāi)始擠腳，我就叫嚷著(zhù)不穿。母親自言自語(yǔ)道：怎么會(huì )小呢，應該正好的啊，再試一下。如果穿上了正好，母親會(huì )得意得說(shuō)：“我就說(shuō)正好嘛，肯定能穿�！比绻麑�(shí)在穿不下，母親就嗔怪說(shuō)：“大腳丫子，看能長(cháng)個(gè)大個(gè)子不�！笨墒�，直到現在姊妹三個(gè)人都未能如母親所愿長(cháng)一個(gè)高個(gè)頭。母親的尺子規劃著(zhù)我們三個(gè)的一生，我們就照著(zhù)母親做好的衣服鞋子成長(cháng)，直到有一天我們走上城市的道路，再也不穿千層底的布鞋、手工縫制的棉襖，母親的尺子也已磨損的不見(jiàn)了刻度，無(wú)法再為我們計算未來(lái)。
打掃好一切后，母親會(huì )坐在陽(yáng)光下為姐姐妹妹扎一個(gè)漂亮的小辮，或為我洗一洗臟了的頭發(fā)。一年中也許只有那一天母親才會(huì )懂得欣賞陽(yáng)光，也只有那一天我們才能見(jiàn)忙碌的母親歇下來(lái)摩挲我們的頭發(fā)親吻我們的臉龐。母親太忙，父親常年在外，家中所有的農活都是母親承擔，她要養活三個(gè)孩子。我不知道那一天的陽(yáng)光能否溫暖母親的一生，我只見(jiàn)母親兩鬢的冰霜在歲月中蔓延，綻放。
往后的多少年我沒(méi)有具體數清，只記得箱子里母親的漆紅木箱越來(lái)越空，到了最后，沒(méi)留下一匹光鮮的綢緞，只剩下陳舊的棉衣和我們未曾穿過(guò)的鞋子。那些棉衣的溫暖被我們穿盡，留給母親一生的寒冷，被寒風(fēng)吹徹；那些鞋子里藏著(zhù)我們三個(gè)未走過(guò)的路，留在母親的箱子里，讓母親一生牽掛。
此刻，陽(yáng)光燦爛。獨自站在陽(yáng)臺，呼吸著(zhù)淡淡地霉味，又嗅到了陳年往事。遠在家鄉的母親此刻是否依然在曬著(zhù)那些衣服和布匹，希望我們的成長(cháng)能像陽(yáng)光一樣融化母親兩鬢的冰霜。
陽(yáng)光燦爛的日子高分作文5
成長(cháng)的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關(guān)，堅持走完這段路程，前方豁然開(kāi)朗之后，定是一片燦爛陽(yáng)光。
周五，坐在學(xué)校的石椅上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕在即。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉“嘩嘩”如流水，小鳥(niǎo)婉轉的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無(wú)心欣賞。1500米長(cháng)跑，對我是第一次，我對自己一點(diǎn)也沒(méi)有信心，手里舉著(zhù)班牌，心不在焉，豎起耳朵聽(tīng)廣播里播報運動(dòng)員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因為太過(guò)緊張。
站在跑道起點(diǎn)，靜靜等待著(zhù)裁判員的槍聲，心中對于七圈半的路程好不恐懼。隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長(cháng)跑，需要堅持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅持不住。我依舊保持原來(lái)的跑步速度，有一些人堅持不住了，一個(gè)又一個(gè)落到了后面。我以平穩的速度前進(jìn)，超過(guò)了第四名，我贏(yíng)了�。ňo緊圍繞長(cháng)跑過(guò)程中，自己的動(dòng)作、步伐、心理，同學(xué)和老師的加油助威，融進(jìn)頭頂上燦爛的陽(yáng)光進(jìn)行細膩的呈現，此處的細節描寫(xiě)是本文核心）
站在勝利的領(lǐng)獎臺上，回想前面剛剛走過(guò)的這段陰霾，戲中出現了一片別樣精彩的地方，如果陽(yáng)光一樣燦爛的內心，傍晚，望著(zhù)天邊的一片燦爛的陽(yáng)光，心中也一樣，我還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子……（結尾兩段莫名其妙啊，語(yǔ)無(wú)倫次地重復著(zhù)沒(méi)有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽(yáng)光燦爛的關(guān)系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個(gè)主題，然后寫(xiě)好結尾）
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