- 相關(guān)推薦
陽(yáng)光下的我們作文800字（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光下的我們作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光下的我們作文800字 1
時(shí)光的河入海流，我們終將分頭走。翻閱曾經(jīng)年少的篇章，陽(yáng)光下我們的身影，清晰如昨。
陽(yáng)光下的我們，曾汗流浹背。
“立正！軍姿十分鐘！”八月酷暑，教官的指令鏗鏘嚴厲。
盛夏的太陽(yáng)向來(lái)是個(gè)火爆脾氣，連白云的溫和都遮不住他的怒氣。汗珠順著(zhù)額角緩緩淌下，劃過(guò)臉頰癢癢的。一顆，兩顆，三顆......好累啊，放松一下？暗自想著(zhù)，正欲慢慢移動(dòng)步子，卻瞥見(jiàn)前方站如松的背影。挺直的腰桿，緊貼褲縫的手，夾緊的雙腿。絲毫不松懈。校服的藍已被汗水漸次暈染成洇藍，我甚至可以看到她手臂上冒出的汗珠。我再次站好軍姿，不過(guò)曬曬太陽(yáng)，我也可以！額角的'汗珠滑入眼中，模糊了視線(xiàn)，前方一個(gè)個(gè)挺拔的影子卻無(wú)比清晰。陽(yáng)光下的我們，堅毅無(wú)比。
陽(yáng)光下的我們，曾重整旗鼓。
“你們注意些，這次月考考成這樣，太不應該了......”班主任在講臺痛心疾首。
窗外烏云漸攏，將衰微的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。失敗了，要放棄嗎？我攥著(zhù)月考卷，悵然若失。一轉頭，卻看見(jiàn)周?chē)乃麄兓驃^筆疾書(shū)，或虛心求教。還有機會(huì )，永不放棄！展開(kāi)灰卷，拿起紅筆，一處處地訂正。遺漏的知識點(diǎn)，審題不仔細，算錯數字。一點(diǎn)一點(diǎn)的尋出，一處一處反思�！斑@道題為什么是這樣？幫我講一下好嗎？”“好，這道題是這樣的.....”耐心地講解，清晰的思路。
我抬起頭，驀地發(fā)現陽(yáng)光正鉆出云層，一縷一縷地灑入教室，灑在低頭求教，耐心講解的同學(xué)身上，灑在埋頭苦讀，努力背誦的同學(xué)身上。陽(yáng)光下的我們，是努力著(zhù)的我們。
陽(yáng)光下的我們，曾笑靨如花。
初三的我們可有福氣了。且不說(shuō)教室有一份“額外封地”，就說(shuō)我們女生宿舍，都是海景洋房還高居五樓，風(fēng)景視野這邊獨好。
于是每每在晴朗的午日，特別是周五，我們就將窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光大片大片地灑入。而咱“想爺”和“九妹”在這滿(mǎn)室的燦爛中旋舞。她們閉著(zhù)眼。再甩甩順手牽來(lái)的“哈達”，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)歡樂(lè )的舞會(huì )。咱也有高大上的�！熬S密天使”字字偶也參與，走走場(chǎng)，秀秀身材什么的。作為觀(guān)眾的我們總是笑得眼淚都出來(lái)了，淚水模糊了視線(xiàn)，只有陽(yáng)光的影將她們的輪廓溫柔地勾勒，鍍上一層金邊，修成一幅生動(dòng)的畫(huà)面。陽(yáng)光下的我們，是那么歡樂(lè )的我們。
遇見(jiàn)陽(yáng)光下的你們，便有了這段陽(yáng)光的青春。我想一輩子都記得陽(yáng)光下的我們，記得這段最好的青春。
陽(yáng)光下的我們作文800字 2
午后的陽(yáng)光碎了一地，桅子花下的我們，抬頭對著(zhù)藍天，微笑，余暉灑在腳下，把背景拉得很長(cháng)很長(cháng)，桅子花在靜靜的開(kāi)放。
————題記
走過(guò)枝繁葉茂的五月，告別纏綿花開(kāi)的六月，在這里，我們站在了人生的又一開(kāi)端——高中，稚嫩的臉上依舊洋溢著(zhù)幸福的微笑，卻發(fā)現自己好像長(cháng)大了，喜歡靜靜的坐著(zhù)，靜靜活在自己的世界里恍如隔世。
走在這熟悉而又依戀的街道，我的笑容清澈而又落寂，總喜歡一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)傷感的音樂(lè )，幻想泡沫般的夢(mèng)，身邊的朋友漸漸少了，只留自己獨自站在那里遙望，從此，我變了，變的沉默寡言，變的清高自傲，我沒(méi)有朋友，因為我覺(jué)得她們沒(méi)有人懂我，總是一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，靜靜地看著(zhù)陽(yáng)光在桌面跳動(dòng)，出現又消失，我試圖用蒼白的文字詮釋內心的掙扎、徘徊，時(shí)光漂白了往事塵埃，也把那個(gè)開(kāi)朗自信的自己湮滅了在時(shí)光的盡燼里。
站在人生的路口，我迷茫了，頹廢了，總喜歡一個(gè)躲在角落里哭，任淚水肆流，擦干淚水，我又會(huì )回到生活中忙碌，我害怕自己會(huì )停下來(lái)，因為只要停下來(lái)，我就會(huì )胡思亂想，我情愿從星期一到星期日永遠重復著(zhù)單調乏味的生活，我情愿一個(gè)人躲起來(lái)默默淚流，沒(méi)人發(fā)現。
我害怕黑夜，更害怕孤獨，站在空曠的操場(chǎng)上抬頭仰望星空，我撕心竭力的喊著(zhù)，跑著(zhù)，想渲泄積壓已久的情緒，我看著(zhù)遠方，漫無(wú)目的的盡力向前跑。許久，許久。我跑到自己累倒在地的那一刻，淚水突然溢出眼眶，嘴角微微觸動(dòng)，澀澀的`淚水卻苦在心里。我坐在那里，擦干淚水，抬頭卻看到滿(mǎn)天繁星，星星一閃一閃，若隱若顯，微弱的星光卻是它們拼命在閃動(dòng)，我會(huì )心一笑，覺(jué)得自己忽然明白了好多。
十七歲的青春，我們哭過(guò)，笑過(guò)；十七歲的青春，我們彷徨過(guò)，猶豫過(guò)，十七歲的青春，我們寂寞過(guò)，空虛過(guò)，也許這一切都伴隨歲月的游離而頓悟，也許這才是長(cháng)大，這才是成長(cháng)的跨越。
跨越過(guò)去，走過(guò)昔日，再沒(méi)有以前的稚嫩也不是頹廢的虛度，陽(yáng)光下，幸福在蔓延，咀嚼陽(yáng)光品味成長(cháng)的苦澀，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光依舊燦爛。
靜靜地坐在窗前，嘴角微微翹起，看陽(yáng)光在指尖流動(dòng)。
陽(yáng)光下的我們作文800字 3
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的.房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里......一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5角錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
陽(yáng)光下的我們作文800字 4
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花； 如果說(shuō)生命是一列疾馳的快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景，要問(wèn)我世上最美好的東西是什么？我會(huì )說(shuō)："那是陽(yáng)光”所以從此刻起，我要做一個(gè)陽(yáng)光少年，要自信，勇敢，獨立，相信自己一定行！因為" 我能行，”三個(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己，必定成功的態(tài)度。它讓我從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩子，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年。
記得幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們：課堂上要大膽舉手，可是我每次都會(huì )默默地坐在位置上，不敢舉手。我的心理一遍又一遍的問(wèn)我自己，我能行嗎？是呀！我到底能不能行？有一次老師讓同學(xué)們起來(lái)讀課文，大家都齊刷刷的舉起小手來(lái)，只有我例外。我在心里邊，一遍又一遍的告訴自己我一定能行，別人行我也一定能行！于是我慢慢的把小手舉了起來(lái)，老師看見(jiàn)我主動(dòng)舉起了手，就讓我起來(lái)讀了。雖然我讀的不是太好，但是我成功的.站了起來(lái)，我敢抬頭看這個(gè)美麗的世界了！當時(shí)我開(kāi)心極了，雖然一開(kāi)始有些緊張，但是現在我的心里就像喝了蜜一樣甜。我突然覺(jué)得天使空是那么藍； 空氣是那么清新； 世界萬(wàn)物都是那么神奇？
是呀！在你感覺(jué)最困難的時(shí)候，一句" 我能行" 就能改變局面，擺脫困境； 在你感到困難到無(wú)法堅持的時(shí)候，一句" 我能行，" 能讓你信心倍增，堅持到底？當" 我能行" 成為一種信念，隨著(zhù)時(shí)間的推移，
悄然扎根我們心底的時(shí)候我們就真正長(cháng)大了。
有的時(shí)候 ，我在思考一個(gè)問(wèn)題，到底什么樣的少年是陽(yáng)光少年？ 老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚�！卑职终f(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志�！眿寢屨f(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗。 每天清晨起來(lái)，我都會(huì )告訴自己：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”因為，我有著(zhù)自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我會(huì )自信地對大家說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，因為我永遠是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的‘少年’。 少年興則國興，少年強則國強。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的前途必會(huì )如初升的太陽(yáng)一般！我的演講完畢謝謝大家！
陽(yáng)光下的我們作文800字 5
我靜靜地觀(guān)望。陽(yáng)光撒在我們每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的臉上似乎都鍍上了一層金光，看著(zhù)像天使一般迷人，他們如同空中的紙鳶一般，無(wú)拘無(wú)束的奔跑在陽(yáng)光之下，臉上蕩漾著(zhù)青春的笑容，散發(fā)著(zhù)青春的味道，亦甜蜜，亦苦澀。
青春樂(lè )章第一部曲之微笑篇 青春的我們是多么的愛(ài)笑，笑的多么的燦爛，多么的迷人。我們會(huì )在課間的時(shí)候與朋友無(wú)畏的大笑，盡管事后會(huì )被老師請去辦公室“喝茶”，但，我們還是會(huì )不以為然。我們會(huì )在路上無(wú)視別人那詫異的眼神，互相追逐，嬉戲，留下滿(mǎn)路撒下的歡聲笑語(yǔ)。我們會(huì )在黑暗的夜晚里，悄悄的互相傾訴彼此的“憂(yōu)愁”，然后，彼此心照不喧的相視一笑。就在那時(shí)，我們會(huì )開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭，不會(huì )有任何的隱瞞，彼此坦誠的像玻璃一樣透明。
青春樂(lè )章第二部之憂(yōu)慮篇
轉眼間，時(shí)光飛逝，同時(shí)也帶走了我們那無(wú)邪的笑臉。我們開(kāi)始變的沉默不語(yǔ)，開(kāi)使懷疑身邊的一切，開(kāi)始疏遠那曾經(jīng)的密友。卻不知道自己為何要那做。只是努力的學(xué)習，努力的沉默，努力的保持距離。我們從那時(shí)開(kāi)始就喜歡上在那加了瑣的日記本里寫(xiě)下串串的心事，衷愛(ài)那曉風(fēng)殘月的景色。但我們還有面對生活的熱情，我們還有我們的信念，我們還有我們的寄托。于是，我們在時(shí)間的海里又一次找回了自己那燦爛的笑容，找到了自己的活力，找到了自己的希望。又一次我們感受到了蔚藍的天，暖暖的太陽(yáng)。我們的心又重新亮了起來(lái)。
青春樂(lè )章第三部之坦然篇
面對初三的來(lái)臨，我們不再憂(yōu)慮。我們用以微笑面對，不再逃避。因為我們知道當我們真正找回了我們的微笑，去面對我們人生中必須經(jīng)歷的.階段時(shí)，我們便釋然了，不再憂(yōu)慮了。對于曾經(jīng)那些幼稚的舉動(dòng)不免失笑。我們開(kāi)始以正確的心態(tài)理解老師的用心，父母的苦心。開(kāi)始發(fā)覺(jué)，其實(shí)以前厭煩的科目似乎并不那么討厭，老師講的課也似乎沒(méi)那么難懂。于是，我們不在氣餒。每天努力的學(xué)習；努力的微笑；努力的去體會(huì )青春的每一分，每一秒。
與此同時(shí)，我們也領(lǐng)悟了一點(diǎn)，坦誠的面對一切，就會(huì )有不一樣的自己。走到窗前，品嘗一口咖啡，微微有一些苦澀，卻乎有些不同。我知道，我已經(jīng)長(cháng)大了。推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光又一次撒向我微笑的臉龐。
陽(yáng)光依舊，我如一。
陽(yáng)光下的我們作文800字 6
從繁華的大上海，來(lái)到這藍天白云的深圳，來(lái)到這到處是一片工地但卻一派熱火朝天的前海，我很幸福，因為這里有我的第二個(gè)家——前海港灣小學(xué)�！皭�(ài)的港灣，夢(mèng)想起航！”在這里，在這陽(yáng)光校園里，我遇見(jiàn)了一群好伙伴，遇見(jiàn)了友誼，遇見(jiàn)了美好！
我的第一個(gè)伙伴可是在驚嚇中誕生的。她吧，在我發(fā)呆的時(shí)候，隨著(zhù)一聲“嘿”，兩只手搭在了我的肩膀上。我一下打了個(gè)激靈，激靈之中只叫人看到了一個(gè)帶著(zhù)發(fā)箍的腦袋，微黑的臉蛋，亮亮的眼睛。發(fā)箍腦袋發(fā)話(huà)了：“你叫什么名字��？”我一聽(tīng)，趕忙報上自己名來(lái)，生怕不配合，辜負了這美好友誼的`開(kāi)端。
隨著(zhù)這第一個(gè)美好開(kāi)端，往后的日子，伙伴像滾雪球般越來(lái)越多。
一次科創(chuàng )課，陳老師讓我們組裝關(guān)于測量擺所需要的工具。螺絲不好擰，張晨舟那胖胖的大手只輕輕一擰，問(wèn)題馬上解決。細線(xiàn)總是穿不過(guò)小球，黃鑌祺那纖細的小手，只穿梭兩下，細線(xiàn)就過(guò)去了。這就是伙伴的力量��！
小伙伴們在一起的快樂(lè )是無(wú)窮盡的！前段日子《三生三世十里桃花》熱播，我和那群狐朋狗友扮演里面的人物，經(jīng)常演著(zhù)演著(zhù)，突然有一個(gè)人笑場(chǎng)一下，然后其他的也忍不住了，一起哈哈大笑起來(lái)。這就是獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )的樂(lè )趣啊。
與她們在一起，還有更多的溫暖和感動(dòng)。
那次我競選大隊委落選了，眼淚好像流不盡似的。在我感覺(jué)天就快塌下來(lái)的時(shí)候，那兩個(gè)友誼伙伴，一個(gè)在左，一個(gè)在右，我哭了一路，她們安慰了一路。感謝我的好伙伴，競選時(shí)，他們?yōu)槲屹u(mài)力地鼓掌；落選時(shí)，他們給我最真的安慰！
與她們在一起，也有頑皮和爭吵。
那次，梁瀟文往我頭上澆水，我往她座位上灑水。她罵我一聲“神經(jīng)病”，我還她一句“你也是”。關(guān)系瞬間降到了冰點(diǎn)。我們倆都想重歸于好，可始終沒(méi)人站出來(lái)說(shuō)“對不起”。第二天，我鼓起勇氣找梁瀟文搭話(huà)，她好像很自然地，手就搭到了我的肩膀上。我們相視一笑，和好了。是啊，朋友之間的原諒總是很簡(jiǎn)單。
當然，我的好伙伴不止這倆，高矮胖瘦的也不少。離小學(xué)畢業(yè)還有一年，我將珍惜這最后的時(shí)光。愛(ài)的港灣，夢(mèng)想起航！看陽(yáng)光灑在這美麗的校園，聽(tīng)伙伴們揚起的這一路歡聲笑語(yǔ)。我忍不住要大聲說(shuō)：陽(yáng)光校園，我們是好伙伴！
陽(yáng)光下的我們作文800字 7
陽(yáng)光下的我們，揮動(dòng)快樂(lè )的翅膀，托起明天的太陽(yáng)；陽(yáng)光下的我們，奏響和諧的樂(lè )章，描繪希望的藍圖......我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，締造著(zhù)明天的希望！
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，親人的呵護是柔和的陽(yáng)光。在母親的懷抱中，我們衣食無(wú)憂(yōu)，就像是一只只正在起飛的小雛鷹。母愛(ài)的陽(yáng)光像一把溫暖舒適的大傘，為我們遮風(fēng)蔽雨，讓我們未來(lái)的道路充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們歌唱著(zhù)我們的天真爛漫，快樂(lè )著(zhù)我們純真的世界，生活對我們來(lái)說(shuō)是無(wú)限美好，這就是陽(yáng)光所給予我們的最溫馨呵護。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，校園的快樂(lè )是慈祥的陽(yáng)光。上課時(shí)，我們旋轉其思維的雷達，伸起森林般的手臂；下課時(shí)，我們揮灑著(zhù)青春的活力，為美麗的校園描繪出一幅舞動(dòng)的快樂(lè )畫(huà)卷。同學(xué)們那一張張天真的笑臉似陽(yáng)光；老師一個(gè)肯定的微笑似陽(yáng)光；校長(cháng)一席哲理的鼓勵似陽(yáng)光。青春因這慈祥的陽(yáng)光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進(jìn)雨季，趟過(guò)花季，看看天那么藍，白云從我們頭頂漂浮過(guò)，拾撿一次次感動(dòng)，剪輯一次次勝利，閱覽一次次校園回憶，都充滿(mǎn)了無(wú)限溫情的陽(yáng)光。陽(yáng)光正在我們手里締造。煩惱啊，不再飄散在我們櫻花般夢(mèng)幻的世界里，我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際，因為我們有校園那慈愛(ài)的陽(yáng)光。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，祖國的保護是溫暖的陽(yáng)光。英雄們嘔心瀝血的'奮斗——用鮮血與生命締造出來(lái)的陽(yáng)光就是最溫暖的陽(yáng)光。因為有祖國，我們才能茁壯成長(cháng)；因為有祖國，我們才能自由地飛翔。在祖國的陽(yáng)光下，我們愿化作一支支彩筆，勾勒未來(lái)的繁華與絢麗；在祖國的陽(yáng)光下，我們愿變成一根根纖維，織成一張能推動(dòng)祖國飛速前進(jìn)巨大的風(fēng)帆。我們想成為一顆顆“寶石”，鑲嵌在祖國湛藍而美麗的星空中，我們想成為一串串優(yōu)美的音符，奏響祖國的渾厚的樂(lè )章......
陽(yáng)光下的我們，留下了一串串成長(cháng)的腳印，展現了一個(gè)個(gè)美好快樂(lè )的身影。在前進(jìn)的道路上，我們放飛心中的和平鴿。在陽(yáng)光普照的世界里，生于“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽(yáng)光的動(dòng)力，似樹(shù)苗般，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)活力地茁壯成長(cháng)。千言萬(wàn)語(yǔ)中，我們都歡呼出一個(gè)心聲：我們愛(ài)您，柔和的陽(yáng)光，慈祥的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光！
陽(yáng)光下的我們，已經(jīng)準備好了！
陽(yáng)光下的我們作文800字 8
母愛(ài)如同春天里一場(chǎng)春雨，滋潤了我們的心田；母愛(ài)如同冬日里一縷陽(yáng)光，帶給了我們溫暖；母愛(ài)如同沙漠中的一片綠洲，給予我們希望...... 生活的每一件瑣碎的事，都蘊含了深深的母愛(ài)： 記得那是一個(gè)晴朗而又溫暖的下午。轉眼間，接近黃昏，太陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地一片安的景象......誰(shuí)料，蒼天突然變了一副嘴臉：天空中突然閃出幾道亮光，陣陣“轟轟”聲，從遠方狂奔而來(lái)，頓時(shí)豆大的雨珠從天空傾盆而下。
陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的臉上竟有些生疼�！霸趺崔k？怎么辦？” 向遠望去，那些帶著(zhù)傘具急著(zhù)回家的人，他們的身影也被大風(fēng)吹得歪歪斜斜。地上泥濘的濕土，也被人們才得坑坑洼洼......就在萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那是母親！她正艱難的向我跑來(lái)。當我接過(guò)她帶來(lái)的那件雨披時(shí)，我的眼睛濕潤了，仔細打量著(zhù)母親。她的身上還“嘀嘀嗒嗒”的`往下滴水，兩邊的劉海緊緊地貼在臉上，雙手被凍的蒼白而且冰涼，但懷中的雨披卻是干爽無(wú)比的.....我披上了母親拿來(lái)的雨披，盡管它被風(fēng)吹的有些冰涼，但我仍感覺(jué)到了母親的體溫，感覺(jué)到了母親對我的愛(ài)......
這一天的作業(yè)依然是那么的多，像往常一樣，回到家中，放下書(shū)包，就埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)。在不經(jīng)意間，時(shí)間在一分一秒的流逝，現在已經(jīng)十一點(diǎn)半了。眼皮好似抹了一層鉛，怎么也睜不開(kāi)，真想在上面支一根火柴棍。手也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，軟軟的，用不上勁。忽然間，一陣奶香從遠處飄來(lái)，欲來(lái)欲近，愈來(lái)愈濃。順著(zhù)奶香望去——母親正捧著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳的走了過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的眸子里充滿(mǎn)了愛(ài)惜。
我接過(guò)這杯充滿(mǎn)了愛(ài)的牛奶，喝了下去，頓時(shí)精神倍增。 ...... 生活中充滿(mǎn)了母愛(ài)。如果你是一個(gè)細心的孩子，那就去仔細打量一下你偉大的母親吧！你定會(huì )驚奇的發(fā)現：母親的兩鬢在不經(jīng)意間增添了幾縷銀絲，眼角的魚(yú)尾紋和額頭上的皺紋清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)的纖纖玉手現已老繭層層，原本炯炯有神的大眼睛，現已布滿(mǎn)了血絲......這就是母親。正是母親用她的無(wú)私和偉大編織出愛(ài)的外衣，使我們在陽(yáng)光下健康的成長(cháng)。
陽(yáng)光下的我們作文800字 9
“星星睡了，眨著(zhù)眼睛；月亮睡了，鉆進(jìn)云層。校園的窗口，亮著(zhù)電燈，敬愛(ài)的老師，還在為咱操心......”每當我唱起這首歌，我就會(huì )情不自禁地被我的語(yǔ)文老師——戴老師所感動(dòng)。你可知道她是怎么不分晝夜地去開(kāi)導成績(jì)差的學(xué)生，并引導他們走上正軌的道路上來(lái)。請看下面的故事就云開(kāi)霧散了。記得有一次，我的同桌丁祺續和其他一些同學(xué)因貪玩，戴老師要求背誦的課文，他們都不以為然，當老師走到他們面前檢查時(shí)，他們還沒(méi)有背熟，不是結結巴巴，就是瞠目結舌。這時(shí)，戴老師讓他們放學(xué)留下來(lái)。
是懲罰他們嗎？不是，是狠狠地罵他們嗎？也不是，這時(shí)的戴老師而是耐心地陪他們一起背課文。有的較差的同學(xué)，死記硬背，怎么也背不下來(lái)，就呆巴巴、緊張地望著(zhù)老師，看到這情景，戴老師就走到北得最差的同學(xué)——孫智錕面前，并且撫摸著(zhù)他的額頭說(shuō)：“別首急，慢慢來(lái)，像你這樣死記硬背，急于求成是不行的。首先要理解課文的意思，然后尋找規律來(lái)記憶，這親，就會(huì )背得很輕松，而且印象深刻�！睂O智錕聽(tīng)了，就半信半疑地照著(zhù)老師的話(huà)去做，不一會(huì )兒，孫智錕就能很流利地把課文背了下來(lái)。他成功了！這時(shí)候，老師露出了欣慰的笑容，其他同學(xué)也投來(lái)了羨慕的目光。
剛剛還滿(mǎn)面愁容的學(xué)生們在戴老師的'耐心指導和幫助下，他們臉上所有的不快樂(lè )都不見(jiàn)蹤影了，此時(shí)此刻，他們已陸陸續續地向戴老師說(shuō)‘再見(jiàn)’。老師也叮嚀著(zhù)同學(xué)們路上一定要小心！雖然天是黑的，并帶著(zhù)絲絲涼意，但同學(xué)們的心中卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
老師就是這樣公平地對待我們每一個(gè)學(xué)生，從來(lái)不會(huì )因為某個(gè)同學(xué)的成績(jì)差而放棄他們，而是陪他們共同度過(guò)難關(guān)，陪伴他們一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)，并不時(shí)地去鼓勵他們、幫助他們，在我們最需要幫助的時(shí)候，她伸出了溫暖的雙手，拉了我們一把。戴老師是黑暗中的光明，是寒冷中的溫暖，是沙漠中的綠洲，理是驅散我們心中陰影部分的陽(yáng)光！想到這些，我又再次唱起了我最喜歡的這首歌：“星星睡了，眨著(zhù)眼睛；月亮睡了，鉆進(jìn)云層。校園鐵窗口，亮著(zhù)電燈，敬愛(ài)的老師，還在為咱操心......”
陽(yáng)光下的我們作文800字 10
漆黑的夜里，路燈還在依稀的亮著(zhù)，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，留下的只有車(chē)輪摩擦地面的刷刷聲，我停在路邊已經(jīng)熄了燈的商店的玻璃窗前，凝視著(zhù)窗里我的影子，心中不覺(jué)滑過(guò)一絲悲傷。我克制住心里的傷感，轉過(guò)頭，繼續往家的方向走去。
以前小時(shí)候總是想著(zhù)要長(cháng)大，可是現在長(cháng)大了好像也沒(méi)什么好的，每天過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，早早的上學(xué)，回家寫(xiě)作業(yè)又要寫(xiě)到很晚，現在上補習班又要這么晚才回家。生活還有什么樂(lè )趣呢？我心里想著(zhù)，不知不覺(jué)走到了家門(mén)口，卻發(fā)現家里似乎一個(gè)人也沒(méi)有，無(wú)奈的我也只好到樓下的長(cháng)椅上坐著(zhù)等待家人回來(lái)。
我剛剛坐在椅子上一會(huì )兒，就看到那個(gè)每天晚上鍛煉的奶奶向這邊走了過(guò)來(lái)，我本來(lái)也只是想和他打個(gè)招呼，可他不知是不是看到了我的滿(mǎn)面愁容，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“小姑娘怎么看你今天這么不開(kāi)心��？”聽(tīng)了這話(huà)，我的話(huà)匣好像一下子就打開(kāi)了，便滔滔不絕的向他傾訴起了我對生活的抱怨，沒(méi)想到奶奶聽(tīng)了我對生活壓力的抱怨之后，并沒(méi)有對我講一些大道理，而是對我說(shuō)“生活并不是只有壓力和黑暗的，在黑暗的另一面也充滿(mǎn)了陽(yáng)光，敞開(kāi)心扉去看待世界，你就會(huì )發(fā)現生活處處是陽(yáng)光，試著(zhù)去接受你現在的生活，你一定也能感受到生活中充斥著(zhù)的陽(yáng)光與快樂(lè )，不管是你還是你的同學(xué)們或者是我，我們的生活都縱然會(huì )有許多壓力，但是與此同時(shí)我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，享受著(zhù)生活的美好、溫暖與快樂(lè )呀！”
老奶奶溫柔的.話(huà)語(yǔ)讓我漸漸想起，在學(xué)校時(shí)我也經(jīng)常和同學(xué)們一起玩耍，歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上教室里。每天放學(xué)回到家都會(huì )吃到可口的飯菜，放假閑暇時(shí)也能用耳機聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，曬曬太陽(yáng)。而同學(xué)們雖然也時(shí)�；ハ啾г怪�(zhù)苦不堪言的生活，可我們大家在一起時(shí)卻也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑著(zhù)。原來(lái)我們的生活里也充滿(mǎn)了快樂(lè )、美好和溫暖，陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著(zhù)我們，只是我們一直只看到了生活中黑暗的一面，沒(méi)有發(fā)現罷了。
正想著(zhù)，遠處車(chē)燈的光照到了我跟前，是爸爸媽媽?zhuān)「鎰e了老奶奶，便向樓上走去�；剡^(guò)頭，看到車(chē)燈照耀過(guò)的地方，心中突然釋然，心情似乎也沒(méi)有那么壓抑了。當心中的陰云逐漸消散，生活中的陽(yáng)光便會(huì )照亮我也照亮我們心中的那個(gè)小小的世界。
陽(yáng)光下的我們作文800字 11
當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖？當最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著(zhù)你？當你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當陽(yáng)光一直伴著(zhù)你的時(shí)候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？
我，被安排在一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。想當初，我牽著(zhù)爸爸的手，踏進(jìn)了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。漸漸的，我愛(ài)上了這里，愛(ài)這里的教室，愛(ài)這里的操場(chǎng)，愛(ài)這里的花草，愛(ài)這里的陽(yáng)光。
每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校，當我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽(yáng)光一直沐浴著(zhù)我；當放學(xué)回家的時(shí)候，陽(yáng)光目送著(zhù)我，直到自己漸漸消失�？梢哉f(shuō)，我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光，才愛(ài)上了這座學(xué)校。校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿(mǎn)了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？
開(kāi)始，我是這座校園的來(lái)賓，現在，我是這里的小主人了！原來(lái)陌生的一切現在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長(cháng)廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。植物長(cháng)廊不算長(cháng)，但充滿(mǎn)了陽(yáng)光，身后是爬滿(mǎn)細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。他們想把藍天遮住，但陽(yáng)光透過(guò)那些細小的'葉縫鉆了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。
春天，小嫩芽才剛剛爬滿(mǎn)細網(wǎng)，陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長(cháng)成了茂盛的藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著(zhù)大大小小的絲瓜，陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽(yáng)光調皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去，讓白雪都活潑起來(lái)。我愛(ài)這里，更愛(ài)這座校園！
如今，我將要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光！這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，每個(gè)人都是陽(yáng)光的。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我將離開(kāi)這里，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！
陽(yáng)光下的我們作文800字 12
我們的校園處處有陽(yáng)光，每個(gè)同學(xué)都相互幫助，團結有愛(ài)，學(xué)校還經(jīng)常組織一些同學(xué)做公益活動(dòng)。
這次寒假，我的班級——四（4）班就組織了一伙同學(xué)參加“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，我就是其中的一員�！碍h(huán)保小衛士”的工作就是揀垃圾，我們分了一小組，我和我的兄弟，黃嘉瑤是一組，大家穿上小紅褂戴上小紅帽和手套，就出發(fā)嘍！
我的眼睛可是很好的，我開(kāi)啟了“火眼睛睛”在草坪上尋找垃圾。雖然有些垃圾小得讓人看不見(jiàn)，可還是沒(méi)逃過(guò)我的法眼。而我的'隊友黃嘉瑤眼睛卻不怎么好，我揀了一大半的垃圾時(shí)，她的垃圾袋里卻只有可憐的幾個(gè)垃圾。不過(guò)，盡管我的視力很好，但有時(shí)也需要她的幫助才能完成。比如遇到深深埋在土里的垃圾時(shí)，我就會(huì )束手無(wú)策，這時(shí)，她手中的樹(shù)枝和她的力氣就派上用場(chǎng)了。她會(huì )用手里的樹(shù)枝將垃圾周?chē)哪嗤僚匍_(kāi)，再用手把垃圾使勁兒一拉，垃圾就出來(lái)了。我的垃圾袋很快就裝滿(mǎn)了，我開(kāi)始幫黃嘉瑤。我的眼睛好，她揀東西快，所以我負責找垃圾，她負責揀垃圾，這樣以長(cháng)補短，速度就會(huì )變快，看來(lái)只有團結，才能做好事情。
在中途，我們發(fā)現了一個(gè)“垃圾超市”，我也不顧我的工作是只找垃圾，和黃嘉瑤瘋一般地揀起來(lái)。那里有很多碎玻璃，我一把抓過(guò)去，結果被扎了一下，我那兄弟就大笑起來(lái)。我們看見(jiàn)了一條長(cháng)絲帶，便上去揀，可絲帶還有一部分在土里，我倆一起使勁兒，花了九牛二虎之力，終于把那條絲帶拉了出來(lái)，哇，可真是個(gè)“長(cháng)家伙”！這一次，我兄弟的袋子也差不多快滿(mǎn)了，但我們還發(fā)現很多垃圾，她就朝袋子里的垃圾踩了幾腳，這下子，垃圾袋又能裝好多東西啦。
我們還看見(jiàn)一個(gè)大球形的建筑物，里面有個(gè)礦泉水瓶，我們夠不著(zhù)，我就找來(lái)爸爸，讓他折斷根樹(shù)枝，把礦泉水瓶給鉤了出來(lái)，這個(gè)大東西可占了垃圾袋不少的位置，真是“霸道”
“集合啦”我們倆收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，其它小組也都滿(mǎn)載而歸，大家都很開(kāi)心。我看著(zhù)這一袋垃圾，滿(mǎn)臉的自豪，我揀了這么多垃圾，那些掃地的阿姨就可以輕松點(diǎn)啦！這個(gè)大公園干凈啦。但同時(shí)，我又有點(diǎn)失望，是對那些垃圾制造者所失望，我真想對他們說(shuō)“請不要扔垃圾啦！一起做環(huán)保小衛士吧”！
這一天，我學(xué)到了很多。
陽(yáng)光下的我們作文800字 13
她——愛(ài)絲，我的好朋友。想起她，眼前立刻浮現的是掛在她嘴角的一絲微笑，就像藍天下從遠方牧草和鮮花中唱著(zhù)歌款款而來(lái)的春風(fēng)。她似乎很愛(ài)笑，從未見(jiàn)過(guò)她和誰(shuí)紅過(guò)臉，從未見(jiàn)過(guò)她大聲嚷嚷，永遠都是和風(fēng)細雨般的輕聲細語(yǔ)。和她在一起，我很開(kāi)心。我們形影不離。
下課了，我和我的伙伴出去外面玩，我故意不搭理她，甚至還拉上一個(gè)同學(xué)特意走到她的面前邀請那位同學(xué)放學(xué)一起回家。要知道，在以前，放學(xué)的時(shí)候我和愛(ài)絲都是手拉手一起回家的，同學(xué)們都說(shuō)只要有我的地方就一定有愛(ài)絲。那條回家的小路總是蕩漾著(zhù)我和愛(ài)絲的歡笑聲�，F在，我的心里有一只奇怪的大手把我心里的那潭水攪得波濤洶涌，把我和愛(ài)絲分得越來(lái)越遠。實(shí)際上，那天放學(xué)我并沒(méi)有和那個(gè)同學(xué)一起回家，我選擇了一個(gè)人走在那條熟悉的回家路上。此后，很長(cháng)的一段時(shí)間，我都將一個(gè)人孤單的回家，想到這，我突然有點(diǎn)想哭。我突然意識到我哪里犯錯了�？墒�，我是一個(gè)愛(ài)面子的人，我不會(huì )輕易妥協(xié)的。
很快這學(xué)期要結束了。這天，放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包回家，在校門(mén)口，我遠遠就瞧見(jiàn)她在那站著(zhù)，像在等誰(shuí)。我急忙低下頭，打算急速從她身邊經(jīng)過(guò)。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她細細的聲音叫著(zhù)我的名字，我一抬頭，瞧見(jiàn)了她眼里淡淡的一抹云，像一眼泉。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，快速往我懷里塞了一個(gè)東西扭頭就走，我想喊她的名字叫住她，和她好好說(shuō)說(shuō)話(huà)，嘴巴張開(kāi)了，卻始終沒(méi)有叫出聲來(lái)。我低頭一看，是一個(gè)嶄新的文具盒。我想起來(lái)，那是那次單元測試老師獎勵她的`。
我來(lái)到愛(ài)絲家，這里以往是我最熟悉的地方，我時(shí)常和愛(ài)絲一起在院子里捉迷藏，看雞媽媽帶著(zhù)小雞覓食，窗臺上還有我們一起種下的向日葵。愛(ài)絲正在學(xué)習桌上寫(xiě)作業(yè)。我輕喚了一聲“愛(ài)絲”，她一抬頭看見(jiàn)我，有些詫異。我沒(méi)等她開(kāi)口，便走過(guò)去拉住她手說(shuō)：“對不起，愛(ài)絲，過(guò)去是我不對，我不該嫉妒你獲得的成績(jì)，作為你的好朋友我應該祝賀你的，可是我卻犯錯了，你能原諒我嗎？”我感覺(jué)愛(ài)絲也把我的手握緊了，她說(shuō)我們依然還是好朋友。從愛(ài)絲家出來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)一直壓在我胸口的大石終于卸下來(lái)了，天是那樣藍！那樣美！
陽(yáng)光下的我們作文800字 14
雖不嗜晨，但我獨愛(ài)冬晨的陽(yáng)光。
在冬季，大多數人都喜歡躲在溫暖的被窩里，不愿出來(lái)。而我，卻一大早起來(lái)，打開(kāi)窗子，呼吸一天之中最清新的空氣，當有風(fēng)迎面吹過(guò)的時(shí)候，我便喜歡去聞風(fēng)的味道，那種只屬于風(fēng)的獨特的味道。接著(zhù)，便坐在窗口若有所思起來(lái)，因為在冬天留給我最多的只是回憶罷了，只是思念罷了。
冬天，大家最期望的就是那第一縷的陽(yáng)光，那縷能溫暖人心的陽(yáng)光，我也不例外。冬晨的陽(yáng)光，似乎被風(fēng)占去了風(fēng)頭，溫暖的光似乎沒(méi)有那么烈，可我不在乎，我只是靜靜地在寒風(fēng)與陽(yáng)光的搏斗中享受這一絲溫暖的氣息，一絲由回憶和思念組成的'溫暖。冬天，帶給我最多的還是思念吧，思念過(guò)去，思念親人，思念小學(xué)的同學(xué)，思念一切的一切。
總是在冬天就變得多愁善感起來(lái)了，突然覺(jué)得一切都傷感，傷感的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，這時(shí)就會(huì )覺(jué)得言語(yǔ)有時(shí)候也不能表達什么，包括情感。
我明白的，其實(shí)冬天的陽(yáng)光才是真正的陽(yáng)光，一切在它的眼里都顯得有些微不足道起來(lái)。比起夏日陽(yáng)光的烈，春天陽(yáng)光的嫵媚，在我眼里，冬天的陽(yáng)光顯得越為珍貴，它是不能與別的季節的陽(yáng)光相提并論的，不只因為它的特別，還因為它的“淡”。它的“淡”，是平靜的，是優(yōu)雅的，是自然的，它“淡”的讓人無(wú)從說(shuō)起，毫無(wú)頭緒。而我喜歡它的“淡”。
在冬天，許多人的衣服顏色依然那么艷麗，可誰(shuí)知道呢，冬天早讓艷麗化為一席蒼白，一絲詼諧。就算冬晨的陽(yáng)光也不例外。冬天，我喜歡淡淡的顏色，因為這才是屬于冬天的風(fēng)格，只有淡淡的一切才配得上這個(gè)“清高”的冬天。
冬天是美好的。
冬天是值得回憶的。
就像那年冬天我們的相遇。
那年冬天。我們的友誼在溫暖的蔓延。
今年夏天，我就要離開(kāi)屬于我們共同回憶的這座城市。不舍。
你喜歡陽(yáng)光。我知道的。
也許我們的友誼就像盛開(kāi)在大洋彼岸的曼珠沙華那樣，有的只是相互思念罷了。
但你要知道。就算我離開(kāi)了這座城市，屬于我們的冬晨的陽(yáng)光并不會(huì )消失，只會(huì )在下一個(gè)冬天，找到新的主人，讓友誼繼續溫暖蔓延。
別擔心，我會(huì )好好的。我們都會(huì )好好的。
城之盡頭，思。
陽(yáng)光下的我們作文800字 15
夏日，太陽(yáng)發(fā)出全部的力量讓世界成為一個(gè)大大的蒸籠，悶熱且難受。
操場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧，有的在吃著(zhù)零食，還有的在你追我趕，玩的不亦樂(lè )乎。但是，這暴風(fēng)雨前的歡樂(lè )是短暫的。只見(jiàn)一位皮膚黝黑，身材高大，戴著(zhù)一副眼鏡的人從我們右側面奔來(lái)。是的，這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個(gè)魔鬼訓練著(zhù)我們班，讓同學(xué)們生不如死�！吧韵�，立正！”伴隨著(zhù)這雄厚響亮的聲音，我們開(kāi)始了測試。對的，就是十幾分鐘內不能停的那種，因為他要測試體能。還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)到一絲涼意，就連太陽(yáng)我都覺(jué)得是一個(gè)冷陽(yáng)了。但是躲得了初一躲不了十五�！邦A備——跑！”一聲令下后，只見(jiàn)同學(xué)們萬(wàn)箭齊發(fā)，飛速的奔跑起來(lái)。
第一圈，異常輕松，感覺(jué)自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥(niǎo)跑的飛起來(lái)，但是很快被班長(cháng)的歌聲拉回現實(shí)。第二圈，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)吃力了，頭頂有一層小水珠，好像隨時(shí)都會(huì )流下來(lái)。在我身旁的同學(xué)速度也沒(méi)有那么快了，甚至有的就開(kāi)始走路了�？赡猩筒灰粯恿�，王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過(guò)，還對后面的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”然后，我在旁邊聽(tīng)到了他魔性的笑聲，讓我差點(diǎn)叉不過(guò)氣來(lái)。第三圈，我總感覺(jué)我在原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。手臂也開(kāi)始麻木了，頭頂的汗越來(lái)越多，爭先恐后的`往外冒。剛想偷會(huì )兒懶，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來(lái)。心想：“媽呀，救命呀！”第四圈，我的大腦感覺(jué)像是充血了一般，不知道自己在哪兒，在干嘛，在做什么。只知道一個(gè)勁的跑啊跑。第五圈，腳好像被灌了鉛，越來(lái)越重，呼吸越來(lái)越困難。而太陽(yáng)好像是看到了我這樣的吃力，喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過(guò)，涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完，時(shí)間就到了。我迷糊的靠在一個(gè)支柱上休息，睜開(kāi)眼好像沒(méi)了重心，只看到頭頂的星星在旋轉著(zhù)跳舞。臉也紅的像一個(gè)太陽(yáng)，就差與它肩并肩了。好像最后，還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著(zhù)回的教室。
這短短的跑道有時(shí)間有路程，就像是人生有歲月有長(cháng)短。告訴我們要做一個(gè)努力向前奔跑，不怕困難的人。所以，讓我們迎著(zhù)陽(yáng)光努力奔跑把！
陽(yáng)光下的我們作文800字 16
將午未午時(shí)候的陽(yáng)光，橙黃的一片，由欄桿橫浸到操場(chǎng)上，晶瑩地灑滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)。
周?chē)�，歡呼聲、吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。今天是運動(dòng)會(huì )。
我在操場(chǎng)上散漫地走著(zhù)，項目還沒(méi)開(kāi)始，只能給別人喝彩。已經(jīng)是第二天下午，運動(dòng)會(huì )接近尾聲，肌肉開(kāi)始逐漸酸痛，士氣也不復昨天高昂，大家都顧著(zhù)自己的事兒。
喂，怎么？不去看？男生一千米。我的肩頭被輕輕拍了一下�；仨�，同學(xué)的身影，眉毛微挑，嘴角咧開(kāi)，眼睛里閃著(zhù)興奮的光。胳膊被輕輕拽起，隨人群一起到警戒線(xiàn)旁，順著(zhù)眾多目光一同遠眺；跑道的盡頭，排著(zhù)一列人，想必便是他們了。眼神在人堆中左右徘徊，運動(dòng)員，個(gè)個(gè)高大威猛，似一頭頭蓄勢待發(fā)的猛獸，而我們班的運動(dòng)員個(gè)子小小的，顯得有些突兀。我的心頭一顫，不免有些擔憂(yōu)。
各就各位場(chǎng)上瞬間安靜了，預備，砰一聲槍響意味著(zhù)這場(chǎng)博弈開(kāi)始。運動(dòng)員似千百支箭離弦，從賽道上飛馳而過(guò)，我們班的運動(dòng)員一下子落在了后面。同學(xué)跑到另一邊去等待，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，對不存在任何變數的結果失了興趣，正準備轉身離去，忽然，傳來(lái)一陣廣播聲在陽(yáng)光下，我們等你歸來(lái)，無(wú)論成功與否，我們永遠信任你，加油！初一八班宣這稿子，竟與我寫(xiě)得有幾分相似。我抬頭，望著(zhù)太陽(yáng)那湛明的.體質(zhì)，像要辨別它那交織絢爛的色澤，追逐它那不著(zhù)痕跡的流動(dòng)，最終，我分明看見(jiàn)那純凈的光芒照耀在腳下的操場(chǎng)以及每一名運動(dòng)員身上。
重新轉身，回到警戒線(xiàn)前，尋找著(zhù)運動(dòng)員的身影，只見(jiàn)他正奮力的向前邁步，或許是體力已經(jīng)耗盡的緣故，顯得有些吃力。我跟在一邊跑了幾步，仿佛也感受到了他內心的力量。望著(zhù)他的樣子，低著(zhù)頭，呼吸急促，眉間皺了幾分，微微咬著(zhù)嘴唇，腳下，步履不停，向前超越。那么艱難卻又那么頑強，陽(yáng)光照在他身上，汗水已打濕衣衫，青春的花在熱血與激情得到永恒。
耳畔交織著(zhù)的加油聲不知為誰(shuí)，可我明白，自己正為著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上那拼搏的少年竭嘶底里地吶喊。
終點(diǎn)的紅線(xiàn)已經(jīng)被攬過(guò)，又有幾人越過(guò)了終點(diǎn)。他來(lái)了，依舊向終點(diǎn)沖刺，跨過(guò)了終點(diǎn)，同學(xué)將他擁在了懷里。我們沒(méi)有成功，可是少年身上努力的光芒閃耀著(zhù)。
哦！我們年輕，陽(yáng)光免費。
陽(yáng)光下的我們作文800字 17
最近，我懷著(zhù)期待的心情看了這本《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)。其中主題四——我幫你，我感覺(jué)令我受益匪淺！
“我幫你！”這句話(huà)想必很多人都說(shuō)過(guò)吧�？墒撬氖耆缫蝗盏膸椭銈円�(jiàn)過(guò)嗎？隴海大院的所有人幫助了高新海，他們帶高新海去看病，鄰居們陪著(zhù)他，吃住車(chē)票，全包了！高新海父母去世后，鄰居們仍然沒(méi)有被他的困難情況嚇到，反而更加盡心盡力的幫助高新海，這個(gè)大院是溫暖的，這個(gè)大是團結的，這個(gè)大院更是樂(lè )于助人，堅持不懈的！所以他們是2014年感動(dòng)中國年度人物！在平時(shí)，同學(xué)朋友有困難，我們應該毫不猶豫的伸出援手去幫助需要幫助的人。如果之前有過(guò)節，別人需要幫助，那也不能因為之前的過(guò)節，而不幫助，或許幫助了別人，過(guò)節也許就會(huì )消失，多一個(gè)朋友就比少一個(gè)朋友好！無(wú)私奉獻的人總是有的，美國少年伊斯頓 。拉查佩爾（eastonlachapelle）他幫助殘障人發(fā)明了機械手臂，第一代，第二代......他通過(guò)7歲女孩珍妮的故事，他又發(fā)明了第四代，第四代大部分零件都可3d打印，可以用腦電波控制，成本也控制在大約500美元，十分便宜。一般家庭都可負擔的'起！看看，只要有一個(gè)幫助別人的心，什么事做不成��！專(zhuān)家都認為用意念控制手臂是異想天開(kāi)，伊斯頓卻通過(guò)幫助別人的一顆閃閃發(fā)光的心，實(shí)現了異想天開(kāi)！我們在同一片藍天下，也許我們生活的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃住什么也不用擔心，父母也陪伴在我們身邊，可是你曾想過(guò)，邊緣山區的孩子們，他們的父母為了讓他們過(guò)上好生活，只能走出大山去打工，他們一走，那些孩子們就變成了留守兒童，更有獨居留守兒童，他們年齡尚小。自己一個(gè)人或兄弟幾個(gè)在獨居，沒(méi)有一個(gè)大人管著(zhù)，他們多么可憐��！記得前年學(xué)校里讓大家給山區兒童捐獻東西，大家紛紛捐了衣服，書(shū)籍，學(xué)習用品。我們在同一片藍天下，凱瑟琳毅然幫助瘧疾高發(fā)地區購買(mǎi)防瘧疾蚊帳，這樣就會(huì )大大降低得病率！凱瑟琳也是有一顆幫助他人的心，哪怕自己中午不吃飯，瞞著(zhù)父母，但也要攢錢(qián)為那些危險困難的人們購買(mǎi)防瘧疾蚊帳！
經(jīng)過(guò)上面的事例，我覺(jué)得：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！我們幫助別人，只能有益無(wú)害！
陽(yáng)光下的我們作文800字 18
我在將軍二校上學(xué)。從家里走出只幾分鐘便來(lái)到我們可愛(ài)的校園。
我們的校園南臨車(chē)水馬龍的新城路，北面和西面是八廠(chǎng)社區住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南，是我們每天學(xué)習的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學(xué)肅然起敬。我心里想，什么時(shí)候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨著(zhù)高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著(zhù)國旗，向國旗敬少先隊禮。每到這個(gè)時(shí)候，我的心都會(huì )蹦蹦地跳，只有升國旗才會(huì )使我有這樣的激動(dòng)。
我們的校園一年四季都很美。當春姑娘悄然來(lái)到校園時(shí)，鵝黃色的小草就會(huì )把它的頭探出來(lái)，偷偷地看著(zhù)春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著(zhù)招呼。
操場(chǎng)北邊一排排柳樹(shù)也不甘示弱，爭先恐后地抽青轉綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來(lái)，柳枝也隨之變軟，輕盈地舞動(dòng)自己柔美的身姿，春天真的來(lái)了。
春姑娘帶著(zhù)它那婀娜多姿的`倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)校園里。校園周邊的小草早已長(cháng)得碧綠碧綠的。遠遠望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服��！課余時(shí)間，老師和同學(xué)們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂(lè )趣。
春花秋實(shí)，收獲的季節到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛(ài)；西紅柿搶著(zhù)露出秧外曬太陽(yáng)，紅得似火；大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著(zhù)綠色的遮陽(yáng)帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
校園里的冬天，是我們最活躍的季節。暖暖的教室里，老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、行筆翻書(shū)的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調侃聲，處處充滿(mǎn)著(zhù)生機，處處充滿(mǎn)著(zhù)希望。趕上下雪，同學(xué)們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣！
這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂(lè )的校園。
陽(yáng)光下的我們作文800字 19
我們每個(gè)人都生活在陽(yáng)光下，生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界。但是有的同學(xué)，卻不能夠正確的選擇自己人生道路。有的人選擇了風(fēng)云變幻之道、有的人也會(huì )在不知不覺(jué)當中選擇沉浮不定的人生旅途、有的人在坎坷的山路上跌倒、爬起、再摔倒，直到頭破血流，也有的人在陰晦的沼澤里匍匐蹣跚，成浮不定，總也看不到光明，由此怨天尤人，一蹶不振，蹉跎人生。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會(huì )遠離黑暗與沉淪，我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，但我們更要在成長(cháng)中選擇陽(yáng)光。
同學(xué)們，在我們學(xué)習閑暇之際，難道沒(méi)有理由去認真反思一下，是誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向......是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母，呵護如陽(yáng)光般細致的朋友，照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué)，叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。
記得有一次，在陽(yáng)光明媚的下午，我坐公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上擠得像那天的溫度一樣火爆，終于我被周?chē)膸讉�(gè)人擠上了車(chē)，站在離前門(mén)很近的一個(gè)座位旁，一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車(chē)窗外的美景，本已無(wú)暇顧及窗外的我，目光隨著(zhù)這位老人移向窗外，那時(shí)已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱(chēng)，大樹(shù)旁已堆滿(mǎn)了金黃的樹(shù)葉，幾十堆樹(shù)葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)，只有時(shí)間的'飛逝，而沒(méi)有時(shí)間的停止，這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏、中年如秋、老年如冬、春天的快樂(lè )，夏天的奮斗、秋天的收獲、冬天的孤獨。
我在車(chē)內站著(zhù)，覺(jué)得無(wú)聊，便和這位老人閑談起來(lái)。他是先給我說(shuō)話(huà)的他轉過(guò)頭來(lái)，我看著(zhù)那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿(mǎn)陽(yáng)光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛�！拔沂且晃幻と��！庇谑俏乙苫蟮貑�(wèn)他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢？他回答說(shuō)：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶(hù)在被陽(yáng)光滋潤，在感知著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他便笑了。我為這位老人的樂(lè )觀(guān)所感動(dòng)。因為這感動(dòng)，我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光下的我們作文800字 20
一束陽(yáng)光，可以讓有挫折的人變得自信起來(lái)；一束陽(yáng)光，可以讓難過(guò)的人變得開(kāi)朗起來(lái)；一束陽(yáng)光，還可以使孤獨的人變得幸福起來(lái)；一束陽(yáng)光，可以照亮他人，指引他人。而我的這束陽(yáng)光，來(lái)自我敬愛(ài)的爺爺。
那時(shí)我還小，爺爺在一個(gè)加工廠(chǎng)上班，因為是元宵節奶奶想讓大家在一起吃個(gè)團圓飯。我和妹妹都盼望爺爺早點(diǎn)回家陪我倆玩，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，隨著(zhù)熟悉的腳步聲在樓道內傳來(lái)，我和妹妹興奮的打開(kāi)門(mén)，眼前的人果然是爺爺，還是那個(gè)臉上總是掛著(zhù)微笑的爺爺。我和妹妹撲到爺爺溫暖的懷抱中，他笑著(zhù)把我倆抱回家，奶奶也剛好把菜炒好。正要端出來(lái)時(shí)，爺爺邊撓頭別歉意的說(shuō)：“那個(gè)......今兒個(gè)不是元宵節嗎？小李還年輕，總要回家過(guò)節嘛，這不，就拜托我幫他值班吧，反正我也老了......”奶奶嘆了口氣道：“那就要委屈這兩小家伙了�！蔽易匀宦�(tīng)到爺爺奶奶的對話(huà)，也因爺爺不能留下來(lái)而感到難過(guò)。爺爺走時(shí)，天空下著(zhù)小雨，或許那就是我此時(shí)的心情吧。我一直目送爺爺到十字路口。是啊，他走了，爺爺就是這樣一個(gè)熱心腸的人。大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，爺爺給奶奶打通了電話(huà)，但電話(huà)那頭的人不是爺爺，而是一位警察叔叔，他說(shuō)我爺爺在加工廠(chǎng)出事了，還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就帶著(zhù)我去了加工廠(chǎng)......
一下車(chē)，看見(jiàn)爺爺坐在椅子上，雙手沾著(zhù)鮮血，頭也被打的青一塊紫一塊。廠(chǎng)長(cháng)看見(jiàn)奶奶，歉意地說(shuō)：“你老伴兒正在值班，看見(jiàn)兩個(gè)人走進(jìn)廠(chǎng)里，一看就不是什么好人，鬼鬼祟祟，他看見(jiàn)后，立馬報了警，并拿起手電筒和門(mén)后的保安棍，去和壞人搏斗。當然，他斗不過(guò)兩個(gè)年輕力壯的小伙子，還好警察及時(shí)趕到，并做了緊急措施。不過(guò)，現在已無(wú)大礙，我們一定會(huì )負責的.....”
我跑到爺爺面前，關(guān)心的問(wèn)道：“爺爺，你為什么要和壞人搏斗��？明明可以等警察來(lái)處理......”爺爺說(shuō)：“孩子你錯了，人這一輩子，講的是誠信，答應別人的事，一定要做好，況且，我也是廠(chǎng)里的一員��！”當時(shí)一瞬間，爺爺身上好像放著(zhù)無(wú)比耀眼的陽(yáng)光，感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，指引著(zhù)我。
陽(yáng)光下的我們作文800字 21
我在追逐，我在校園中追逐，我在校園中追逐一種旋律。當課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是一種快樂(lè )的旋律；當筆在紙上輕輕來(lái)回劃動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是一種學(xué)習的旋律；當老師看到獎狀上熟悉的名字，嘴角綻放出一個(gè)優(yōu)美的弧度時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是一種感恩的旋律。于是我困惑了，這究竟是一種怎樣的旋律？我懷著(zhù)問(wèn)題與期待，在校園間追逐著(zhù)。
筆在紙上飛快地寫(xiě)下一串串復雜的公式，發(fā)出沙沙的聲音。筆忽然就寫(xiě)不出了，仔細檢查后發(fā)現原來(lái)是筆壞了。我皺了皺眉頭，用力甩了甩筆，希望有奇跡出現，正在這時(shí)，一支筆遞到我面前，我驚訝地抬頭，筆的主人正友善地對著(zhù)我微笑。這一定是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的笑，否則我怎么會(huì )在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖？就像春天柔和的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的陰云照到我的身上。
這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了什么，好像有人在我耳邊輕輕地，柔柔地對著(zhù)我說(shuō)：“聽(tīng)，這就是你追逐的旋律�！�
粉筆在黑板上“吱吱”作響，老師響亮的聲音在教室中清晰地響起。同學(xué)們一邊豎直耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)老師口中的每一字、每一句，一邊在筆記本上快速地記下，生怕漏掉了什么。下課，我拿著(zhù)筆記，走到老師身邊問(wèn)她題目。說(shuō)話(huà)間，我側目看到老師臉上，有一絲絲細細的魚(yú)尾紋在她臉上悄悄地留下印記�！奥�(tīng)懂了嗎？”“嗯”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
恍惚間，我又一次聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音：“這就是你追逐的旋律�！�
我抬頭，看到老師笑的眼眸，那個(gè)笑像是一陣芳香，一下子將我包圍，一瞬間，花香夾雜著(zhù)溫柔的'觸感在我的周?chē)_(kāi)，一種旋律在我耳邊縈紆。明亮溫暖的陽(yáng)光再一次透過(guò)了厚厚的云層照在我的身上，而這一次，我知道了這就是我追逐的旋律。
有一種旋律在校園的各個(gè)角落蕩漾。我迷戀，追逐這種旋律。于是，我在同學(xué)微笑的臉龐前放緩了腳步，我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步，我在每個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方放緩了腳步。這是一種包含著(zhù)同學(xué)間友愛(ài)的旋律，這是一種包含師生之間情誼的旋律，但這更是一種充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖的旋律，讓每一個(gè)在校園中的幸幸學(xué)子感到絲絲暖意的旋律。
陽(yáng)光下的我們作文800字 22
往事如同過(guò)眼云煙轉瞬即逝，生活中有太多的溫暖包裹著(zhù)我，使我感動(dòng)過(guò)。然而那一次，確實(shí)我至今也無(wú)法忘記的。
一個(gè)星期天的早晨，我要去學(xué)琴了，抬頭一看，呀，快要遲到了！我連忙穿上鞋子沖出家門(mén)，來(lái)到公交車(chē)站點(diǎn)。一輛輛車(chē)子從我的眼前飛快駛過(guò)，而公交車(chē)的身影卻遲遲不肯出現，我的心中越來(lái)越焦急，變得局促不安，心中不禁嘀咕著(zhù)：公交車(chē)，你怎樣還不來(lái)可是，“屋漏偏逢連夜雨”，天竟下起雨來(lái)，而我又沒(méi)有帶雨傘。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我在公交車(chē)站點(diǎn)不停地來(lái)回走動(dòng)，急切地盯著(zhù)遠處的十字路口，期待著(zhù)。雨越下越大，織成雨簾，我也變成了“落湯雞”，這時(shí)，我這個(gè)“無(wú)神論者”雙手合十請求車(chē)子快點(diǎn)來(lái)。
最終，遠處駛來(lái)了那輛公交車(chē)，遠遠地便瞧見(jiàn)車(chē)里人頭攢動(dòng)。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我連忙跑到公交車(chē)上，輕輕抖了抖身上的水，心中暗喜自我最終堅持到了這一刻。然而，車(chē)門(mén)卻遲遲沒(méi)有關(guān)上，只聽(tīng)見(jiàn)司機先生從口中說(shuō)出了一句話(huà)：“車(chē)門(mén)關(guān)不上了，請下去一位乘客�！边@聲音在我耳中如同晴天霹靂直直的劈向我。人群立刻沸騰起來(lái)，七嘴八舌地埋怨此刻的狀況。忽然人群中響起了清脆的聲音：“司機先生，麻煩你再試一下，大家擠一擠，盡量把車(chē)門(mén)關(guān)上，畢竟大家都很著(zhù)急��！”我心中微微泛暖。人與人之間靠的'更緊了，我也配合的移動(dòng)著(zhù)，車(chē)門(mén)卻頑固的依然沒(méi)有關(guān)上，仿佛要與我作戰到底。我急得不知所措，如果錯過(guò)了這班車(chē)，我必須會(huì )遲到的��！人群變的躁動(dòng)，忽然從人群中擠出一個(gè)老人。老人雖然鬢發(fā)已白，身子卻依然硬朗。老人沖我笑了笑，說(shuō)：“孩子啊，我一個(gè)老頭子也沒(méi)什么事情，就我下去吧，等下一輛車(chē)子也不急�！蔽衣�(tīng)了我這句話(huà)，全身變得溫暖了，心里又感動(dòng)又激動(dòng)，一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半天才說(shuō)出：“多謝您啊，老爺爺！”老人又朝我笑了笑，從容地走下了車(chē)。車(chē)門(mén)緩緩關(guān)掉，車(chē)外的老人正向我招手。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在他的身上，為他的身體鍍上了一條金邊，老人注視著(zhù)車(chē)子漸漸遠去。
云格外的白，天也格外的藍，那位老爺爺的善良，幫忙了一個(gè)窘迫的女孩，那幫忙便如同一束陽(yáng)光溫暖人心。
陽(yáng)光下的我們作文800字 23
圣誕節的前夕，頑皮的圣誕爺爺給我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，我狠狠地被摔了一跤。
然而，我并不知道我的傷勢情況，我還天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔颐魈爝�要考語(yǔ)文七單元，過(guò)幾天還要去壹心壹學(xué)校領(lǐng)我的奧數獎狀呢�！�
媽媽一臉平靜地看了看我，眼神里略帶著(zhù)幾分失落。
“兒子，你這次傷的可不輕喲，腳兩處骨折，醫生說(shuō)必須手術(shù)，學(xué)習的事先放一放�！眿寢専o(wú)比慎重的告訴我。
“弄不好，還得復讀個(gè)五年級�！卑职植恢裁磿r(shí)候又冒了一句話(huà)。
我的心頓時(shí)烏云密布，此時(shí)，我就像一個(gè)無(wú)助的嬰兒，用哀求的目光望著(zhù)媽媽?zhuān)驗槲疑岵坏梦逡话嗟内w老師，吳老師，還有一群可愛(ài)的同學(xué)們。
日子就這樣一天天平淡得過(guò)著(zhù)，眼看著(zhù)離我手術(shù)的時(shí)間越來(lái)越近，直到有一天爸爸從學(xué)校帶回了一個(gè)大大的禮包，哇，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，你們猜，是什么？居然是同學(xué)們?yōu)槲矣H手做的賀卡，這些小小的精致的賀卡仿佛從天而降。我連忙像皇帝批閱奏章般把這些寶貝挨個(gè)“審視”了一遍，一張都不放過(guò)。
其中，“小車(chē)哥”自制的賀卡讓我眼前一亮，它圖文并茂，并附上小詩(shī)一首，詩(shī)中有一句寫(xiě)道：“朋友的笑臉，讓人充滿(mǎn)力量�！蔽彝蝗桓杏X(jué)真有一股沉甸甸的堅韌的力量涌入我的心坎。
黃梓琪同學(xué)花了幾個(gè)小時(shí)做成的中英文版深情并茂的慰問(wèn)卡，表達著(zhù)她特別的問(wèn)候，就連平時(shí)“默默無(wú)聞”的李雨澤同學(xué)也送上了他的祝福，盡管他的字寫(xiě)得有些歪歪扭扭，還有一些沒(méi)簽名的無(wú)名氏…看著(zhù)看著(zhù)，我好開(kāi)心，卻又很想哭。因為我知道那是老師和同學(xué)們給我的喜悅，我的期望。
平安夜的那一天，人們沉浸在圣誕的歡愉之中，而我躺在冰冷的手術(shù)室里做著(zhù)手術(shù)，整整四個(gè)多小時(shí)，我一直保持著(zhù)非常清醒的意識，同學(xué)們的`那些如沐春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)句句溫暖著(zhù)我的心。我始終堅信，我一定行，我一定會(huì )回來(lái)的，五（一）班。
病房變成了我的微型課堂，病床上的餐桌變成了我的課桌，剛輸完液的小手，依然決然地寫(xiě)著(zhù)字。于孟可同學(xué)受老師之托，通過(guò)微信把語(yǔ)文，數學(xué)的復習資料答案不厭其煩地一遍又一遍地發(fā)給我，我順利地參加了期末考試。
親愛(ài)的伙伴們，是你們的這份最美的禮物讓我看見(jiàn)了遠方的曙光。
黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻要尋找光明。
陽(yáng)光下的我們作文800字 24
我們人生當中都有一場(chǎng)叫作“成長(cháng)”的旅行。在這旅途中，我一路跌跌撞撞，有酸甜，也有苦辣，但無(wú)論何時(shí)，總有那樣一縷陽(yáng)光與我相伴。
記得那是快要上初一的時(shí)候，好不容易等到了12周歲，我苦苦地央求媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，然后迫不及待地推著(zhù)車(chē)到一片空曠的場(chǎng)地上去練習，心中期盼著(zhù)能像大哥哥大姐姐們那樣瀟灑地踩著(zhù)自行車(chē)在路上飛奔。起初，媽媽扶著(zhù)我在廣場(chǎng)上兜圈，讓我找找平衡感�；蛟S是我對騎自行車(chē)很感興趣吧，我很快就找到了感覺(jué)，學(xué)會(huì )了控制重心。媽媽也漸漸地把手放開(kāi)，跟在我的身后一路小跑。我獨自踩著(zhù)自行車(chē)，就如同剛剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，愜意無(wú)比。漸漸地，我加快了速度，完全將身后傳來(lái)的“慢點(diǎn)，別那么快”的呼喊聲拋之腦后。正當我暢享著(zhù)飛一般的感覺(jué)時(shí)，媽媽的聲音又傳來(lái)了：“小心，有沙子！”可是話(huà)音剛落，自行車(chē)就快速地向一邊倒去，我連同車(chē)一起重重地摔到了地上，并在地上滑出了一小段。一陣鉆心的疼痛從腿部襲來(lái)，血很快地就流出來(lái)了。
媽媽顧不上責罵，趕緊將我送到了醫院。經(jīng)檢查，我的小腿被尖尖的石子劃了一道長(cháng)達四厘米的口子，需要縫合。睜開(kāi)我的淚眼，我看到了媽媽那雙泛紅的眼睛。
在縫合傷口的時(shí)候，我用手臂遮住了雙眼。我不敢看，我怕看到那泛血的長(cháng)達4cm的傷口�？p傷口的針穿過(guò)肉，盡管打了麻藥，我依舊能清晰地感覺(jué)到那疼痛，原本止住的眼淚又流了下來(lái)。
處理完傷口之后，媽媽對我說(shuō)，剛才縫傷口的時(shí)候我嘴唇發(fā)紫，真的把她嚇壞了，要是她沒(méi)有那么早就放開(kāi)手，我可能就不會(huì )摔傷了�？粗�(zhù)媽媽那滿(mǎn)臉的自責，我心中的懊惱和愧疚又多了幾分。
在養傷的那幾天，媽媽無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。我要吃的.喝的，媽媽都會(huì )送到我的面前，我需要什么，媽媽都會(huì )盡力做到，而且隨叫隨到。在媽媽的精心照顧下，我的傷口好得很快。
現在，每當我騎車(chē)的時(shí)候，就有一個(gè)聲音在我的耳邊回響：“慢點(diǎn)，小心！”是��！在成長(cháng)的路上，總免不了跌跌撞撞，但是，媽媽的叮嚀，媽媽的包容與關(guān)愛(ài)，就如同一縷陽(yáng)光，始終照射在我的身上，伴著(zhù)我前行，伴著(zhù)我成長(cháng)。
陽(yáng)光下的我們作文800字 25
同學(xué)們，你們知道什么叫“伙伴”嗎？我認為，“伙伴”就是指有共同目標、共同利益、共同價(jià)值取向的一個(gè)集體。我們五（3）班的52位同學(xué)就是這樣一個(gè)集體，所以我們都是好伙伴。
5年前，當我們走進(jìn)長(cháng)塘里小學(xué)，走進(jìn)五（3）班時(shí)，望著(zhù)對方陌生的眼睛，望著(zhù)教室門(mén)后家長(cháng)離去的背影，每個(gè)人都驚恐不安。慢慢的，我們成為了朋友，成為并肩奮斗的好伙伴，走過(guò)漸漸熟悉的校園，我們再也找不到任何驚慌的理由。
5年的學(xué)習生活中，我們經(jīng)歷了許多，有成長(cháng)、進(jìn)步，也有淚水、歡笑，當然還有成功、失敗。時(shí)間將我們蛻變，蛻變成一個(gè)有知識，有文化，有追求的少年。成長(cháng)中，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨；奮斗中，我們心與心相連，成為最好的伙伴。
曾記否？運動(dòng)場(chǎng)上伙伴們的颯爽英姿。為班級爭光，是我們共同的目標�？�！拔河比賽時(shí)，隊員們個(gè)個(gè)拼盡全力、齊心協(xié)力。拉拉隊為運動(dòng)健兒們加油鼓勁，加油聲鏗鏘有力，最終我們奪得了比賽的勝利。
曾記否？課堂上老師們的諄諄教誨。校園里的絲絲書(shū)香都浸透著(zhù)老師們的'辛勤汗水。老師嚴格要求我們，毫不保留地給我們傳授知識。雖然，有時(shí)老師的嚴厲讓小伙伴們覺(jué)得委屈，有的甚至抱怨老師。但是，最終我們還是明白了老師的良苦用心，所以教室里時(shí)常響起小伙伴們瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)常呈現出群雄爭辯的畫(huà)面。師恩難忘，我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，我們懂得了感恩。
曾記否？百草園中伙伴們快樂(lè )的畫(huà)面。我們一起走進(jìn)大自然，探索自然的奧秘。我們欣賞奇麗的植物，感受泥土的芬芳。我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，在知識的海洋中徜徉。我們一起走進(jìn)科技廳，感受科技的力量。我們一起走進(jìn)抗戰老兵的家中，傾聽(tīng)革命英雄的故事。我們一起參加志愿活動(dòng)，助力殘疾人，為愛(ài)走長(cháng)城。我們在實(shí)踐中獲得體驗，我們在奉獻中收獲快樂(lè )，我們在服務(wù)中不斷成長(cháng)。我們學(xué)會(huì )了珍惜，我們收獲了感動(dòng)，我們懂得了奮斗的意義。青春年少、求知若渴的我們是多么幸福與快樂(lè )。
老師們，同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，我們有緣才會(huì )相聚在這里，所以，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習，共同追求，共同進(jìn)步吧！
【陽(yáng)光下的我們作文800字】相關(guān)文章：
陽(yáng)光下的我們作文03-18
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)作文（通用46篇）03-14
陽(yáng)光下的…作文05-07
陽(yáng)光下_作文11-08
陽(yáng)光下的背影作文05-08
月光下的村莊作文12-19
陽(yáng)光下小學(xué)作文02-21
月光下的影子作文02-29
[經(jīng)典]月光下的村莊作文12-22
陽(yáng)光下的微笑作文12-12