★陽(yáng)光之旅作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光之旅作文1
坐在午后暖暖的陽(yáng)光下，欣賞著(zhù)自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開(kāi)始的彼此陌生，到一周后的結逢知己，再后來(lái)是對初一生活的依依不舍……，看著(zhù)、看著(zhù)有種幸福的感動(dòng)，是那種微笑著(zhù)流淚的表情�？粗�(zhù)自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著(zhù)相同身高的那天，我帶著(zhù)微笑走進(jìn)了我的初二生活。
“初二是關(guān)鍵的”，這是我來(lái)到初二后最常聽(tīng)到了一句話(huà)，“初二是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)”，這句話(huà)往往是緊隨其后。當“關(guān)鍵”、“人生”、“轉折點(diǎn)”同時(shí)出現時(shí)，我想這件事一定是嚴峻的，一定是讓我必須去嚴肅面對而且要出色完成的一個(gè)任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛剛來(lái)到初二，聽(tīng)到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些初二的孩子必須要在此一搏來(lái)決定生死一般。然而，當我真正走進(jìn)初二，陽(yáng)光依舊斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照進(jìn)教室，微風(fēng)還會(huì )穿梭在每個(gè)人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個(gè)教室里，只是上課的教室隨我們個(gè)子的增高也升高到了六樓，雖然已經(jīng)氣喘吁吁，可還是會(huì )在余存的呼吸空間和同學(xué)們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著(zhù)六樓所能看見(jiàn)的風(fēng)景，詩(shī)情畫(huà)意一番；在一時(shí)興起時(shí)寫(xiě)給好朋友一個(gè)鼓勵的小紙條，然后看著(zhù)她還給我的微笑，我的嘴角也會(huì )不禁翹了起來(lái)。這是幸福，我固執的認為這是屬于初二學(xué)生特有的幸福，它是出現在我初二陽(yáng)光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初二所帶來(lái)的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績(jì)中，快樂(lè )與痛苦也就這樣辛勤的交替著(zhù)，面對壘得老高還嶄新的參考書(shū)和試卷上不高的成績(jì)，我只能抱歉地對爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺(jué)，知道。透過(guò)自己晶瑩的淚滴，看著(zhù)依舊陽(yáng)光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會(huì )回來(lái)。
渴望摸清陽(yáng)光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時(shí)，眼睛卻怎么也睜不開(kāi)，或許陽(yáng)光的秘密就像我們初二的旅程，需要我們去慢慢探索、細細品味。我相信這一路上所有的悲傷都會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索，所有的遺憾
陽(yáng)光之旅作文2
短暫的軍訓歷程猶如河水一去不返，在這短暫的時(shí)光中我們卻終身難忘，我們和教官建立了濃厚的感情，至今我還想著(zhù)他。他那嚴肅的臉龐永遠留在了我的腦際中，七日的訓練雖是可怕的，但它磨煉了同學(xué)們的毅志力。同時(shí)七日的訓練是漫長(cháng)的。在這漫長(cháng)的道路上我不知經(jīng)受了多少挫折和困難。
軍訓艱苦的時(shí)光給予我的.是一生受用不盡的。軍訓的一開(kāi)始可能有些不習慣。它打破了我們的常規。我們像一只被關(guān)在籠中失去了自由的小鳥(niǎo)，我們不但失去了自由，而且一切都被約束，訓練時(shí)有教官約束，一言一行都被約束，這不算什么，最苦的還是在訓練場(chǎng)上那頂著(zhù)烈日、冒著(zhù)風(fēng)雨的訓練，一開(kāi)始同學(xué)們在站軍姿時(shí)一站就是1小時(shí)，有的同學(xué)堅持不住，昏倒了，直到后來(lái)這種現象再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。無(wú)論天氣怎樣惡劣，訓練多么辛苦，同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，“沒(méi)有苦頭哪來(lái)甜頭”。一天我們班小胖，由于在軍訓時(shí)好動(dòng)，被教官狠狠地批評了一頓。傍晚當暮色降臨之時(shí)，肆虐的蚊子逞起兇來(lái)，包圍著(zhù)我們，同學(xué)們依然堅持著(zhù)，訓練結束時(shí)大家身上不知被蚊子叮了多少個(gè)包。小胖回到宿舍后，一進(jìn)門(mén)就若有所思地說(shuō)：“我今天悟出了一個(gè)大道理，教你們一個(gè)生活小常識：如果你被蚊子叮了，不要去撓它，一會(huì )兒就沒(méi)事了，不然就會(huì )癢很久，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到陽(yáng)光？”誰(shuí)不知道小胖今天被教官?lài)樀貌桓覄?dòng)彈了。
軍訓使同學(xué)們變得更艱強，不會(huì )被小困難嚇倒。當然這也是需要付出的，早晨我們迎著(zhù)朝霞就開(kāi)始訓練，下午我們送走晚霞，頭頂一彎新月，沐浴著(zhù)柔和的月光訓練。終于盼到了最后一天，可老天并不做美，下起了蒙蒙細雨，不一會(huì )兒雨水就浸透了同學(xué)們的衣服，大家全然不顧，這應該是一個(gè)高興的日子。七日艱苦的歲月就要結束。但我怎么也高興不起來(lái)，我們就要告別教官，就連平時(shí)不聽(tīng)教官話(huà)的我也對教官產(chǎn)生了戀戀不舍之情，是他教會(huì )了我們一言一行，是他教給我們要有勇氣面對困難，是他教會(huì )我們怎樣做人。我們只能為他做的只有以?xún)?yōu)異的匯報表演成績(jì)畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
軍訓的結束使我更堅強了，也使我多了一份留戀，軍訓使我在新的學(xué)期更進(jìn)成功的一步，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
陽(yáng)光之旅作文3
10月16日那天早晨，我懷著(zhù)興奮不已的心情來(lái)到了學(xué)校，因為老師要帶我們四年級的學(xué)生去秋游——陽(yáng)光少年農業(yè)體驗基地。大約8：10我們坐上了寬敞明亮的大巴，從學(xué)校緩緩出發(fā)了。那天的天氣晴空萬(wàn)里、天高云淡，秋風(fēng)清新而涼爽，讓人感到非常的爽快！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到了陽(yáng)光少年農業(yè)體驗基地。當同學(xué)們興高采烈地從車(chē)里走下來(lái)時(shí)，頓時(shí)眼前的一景一物映入了我的眼簾。這里的景色多么地迷人��！導游叔叔先帶我們去了龍骨水車(chē)，農民伯伯通過(guò)登踩滑輪來(lái)灌溉田地，在那里我們體驗了農民伯伯的辛勤勞作！叔叔帶我們去了炒花生的地方，然后把我們分成了四組，我被分在了一組。老師決定每組由任意3名同學(xué)去拿花生和鏟子，剩下的人撿柴。我們拿完花生和鏟子，把花生倒進(jìn)鍋里，把柴火扔到了火爐里。剛開(kāi)始，我們組怎么也點(diǎn)不著(zhù)火，最后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力終于把火給點(diǎn)著(zhù)了。之后，我們開(kāi)始炒花生啦！每個(gè)同學(xué)都翻炒了幾下花生，覺(jué)得它們熟了以后，我們一組的每個(gè)成員都品嘗了一下。嗯，的確熟了，我們端著(zhù)我們炒熟的花生拿到了分花生的地方，每人都分了一點(diǎn)留作紀念。
還有一個(gè)項目使我很難忘。那就是凌云飛度，這個(gè)項目既驚險、又刺激！我們到了那后，看到了凌云飛度這個(gè)游樂(lè )設施。老師讓我們按男女生排成了兩隊。從地面往上看，不怎么害怕，可是一到上面，真叫人心驚膽顫��！當老師叫我上去時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)害怕，但是到了上面，透過(guò)網(wǎng)眼向下一看，我被嚇得兩腿發(fā)軟，但我鼓足了勇氣，勇敢地完成了這個(gè)項目�；氐搅说孛嫖矣辛艘环N成就感，那就是：自己終于戰勝了恐懼、戰勝了自己！這時(shí)，我們的焦老師還正在為那些膽怯的同學(xué)而加油助威呢！
快樂(lè )的時(shí)光總是太短暫，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了返校的時(shí)間。欣喜若狂的同學(xué)們都覺(jué)得游興未盡、流連忘返。陽(yáng)光之旅不僅使我大飽了眼福，還讓我充分體會(huì )到了勞動(dòng)的辛勤和快樂(lè )。此次秋游中的所有項目都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
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