有關(guān)寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字集合十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇1
冬天在平常人眼里是極為平淡的，它像一面白紙，但在我看來(lái)，它卻是一個(gè)令我難忘的季節。
冬天，寒風(fēng)刺骨，即使是鐵打著(zhù)的身子都會(huì )有感觸，可我的內心卻是極溫暖的。我從小一直和奶奶生活在一起，所以我很少有與父母在一起的機會(huì )。因此，我對父母難免會(huì )有些生疏，直到有一天，我才發(fā)現他們對我那種默默無(wú)聞的愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我不知因為什么原因發(fā)了高燒，爺爺姐姐著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，都不知所措，于是爺爺決定背著(zhù)我去藥站�？墒菭敔斠呀�(jīng)60多了，我怎能忍心讓他背我呢？正當我一籌莫展的時(shí)候，有個(gè)人出現了，他就是我的爸爸，爸爸飛快地將我背上摩托車(chē)，開(kāi)到半路時(shí)，我覺(jué)得非常冷，他看著(zhù)我，把他身上僅有的皮衣脫下來(lái)給我，自己卻只穿著(zhù)那件薄如輕紗的衣服，我問(wèn)他：“爸爸，冷嗎？”他回答說(shuō)：“不冷，只要你不冷就行�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心如刀絞，到了醫院后，醫生幫我量體溫，然后又掛水，在我掛水的那段期間，我看爸爸那著(zhù)急的背影，心里一陣酸痛，心想：“爸爸還是疼我的，我不能誤會(huì )他，就這樣，不知什么時(shí)候又睡著(zhù)了。當我睡醒的時(shí)候，我發(fā)現爸爸還坐在那一動(dòng)不動(dòng)的，我看著(zhù)他的背影，望著(zhù)桌子收那些東西，眼淚“嘩嘩”的流了下來(lái)，爸爸看到我哭了，真心跑過(guò)來(lái)安慰我，他自己也說(shuō)：“的確，這段時(shí)間是爸爸媽媽疏忽你了，爸爸向你道歉，以后我們不會(huì )了，看著(zhù)他誠懇的表情，我把眼淚擦了又擦，高興的跟爸爸回家。
那天，即使天再寒冷，再惡劣，但在我心中，它卻十分溫暖，暖得讓人難以忘懷。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇2
你的內心如果是一團火，就能釋放出光和熱；你的內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。為何不給自己一份陽(yáng)光心情呢？！
人在成長(cháng)的過(guò)程中，什么都有可能碰到。人與人之間的差異，失敗與成功之間的磨合。挫折，失敗，開(kāi)始發(fā)現自己原有的優(yōu)勢正漸漸消失，發(fā)現自己原來(lái)的堅持在別人眼中看來(lái)是都么得可笑。自己的努力有時(shí)竟會(huì )是徒勞。所有的希望就像山一樣壓在肩上，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，卻發(fā)現自己沒(méi)有能力去擔起這份期望。
說(shuō)什么走自己的路讓別人說(shuō)去吧。又有誰(shuí)能真正不在意別人的看法。
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女人和她的先生經(jīng)常吵架，一吵架就生氣，還說(shuō)就是要生氣給他看，最好是氣出病來(lái)，好讓他后悔一輩子。就這樣，有一天，她感到不舒服，就到醫院去檢查，結果居然生病了，是癌癥。結果她死了。死給誰(shuí)看��？！誰(shuí)會(huì )后悔呢？！沒(méi)人關(guān)注，沒(méi)人后悔。只是給了她先生一個(gè)理由，讓他換了一個(gè)妻子。后來(lái)，她先生果真找到了一個(gè)性格開(kāi)朗，溫柔體貼的妻子，并幸福的生活在了一起。而她呢，誰(shuí)還會(huì )記得她，就連墓上的野草，灰塵，都沒(méi)人去清理。
我至今想不通，為什么這位女士就不能放開(kāi)眼界，往積極地方向，事情上去看呢？沒(méi)什么就會(huì )守著(zhù)那些不愉快，神經(jīng)有問(wèn)題似地詛咒自己。還真是很難讓人理解。
人的一生很短暫，但卻會(huì )經(jīng)歷很多很多的事情。無(wú)論你是如何打算的，無(wú)論你是如何度過(guò)的，就算是一生碌碌無(wú)為，就算是猶如米蟲(chóng)一般只會(huì )索取，那又如何！有誰(shuí)規定人活著(zhù)就一定要努力，就一定要有所作為。
不需要在意別人的眼光，不需要與別人相互對比，自己活得開(kāi)心不就好了嗎？
保持一份陽(yáng)光，那么生命猶如旅游，記憶猶如攝像，心情覺(jué)定選擇，選擇決定內容，內容決定你的一生。
所以，我請你，保持一份陽(yáng)光心情！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇3
陽(yáng)光啊，真美好！一想到陽(yáng)光，我便想到了同學(xué)和老師們那像陽(yáng)光一樣的笑容，像陽(yáng)光一樣的語(yǔ)言！
陽(yáng)光啊，真美好！一想到陽(yáng)光，我就想到了所有美麗的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大樹(shù)呀等等，它們都在陽(yáng)光下生活。
陽(yáng)光啊，真美好！陽(yáng)光就像一首美好的歌。聽(tīng)了之后，心中舒暢了許多，也回味無(wú)窮。
陽(yáng)光是溫暖的，萬(wàn)事萬(wàn)物的成長(cháng)中，都需要它，都離不開(kāi)它。生活需要陽(yáng)光，成長(cháng)需要陽(yáng)光，讓我們留住陽(yáng)光吧！
有一次，我在書(shū)中看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做：背陽(yáng)光。
有一個(gè)小女孩她從一棵大樹(shù)下走過(guò)去，就在這時(shí)，她看見(jiàn)樹(shù)上有一只黑貓，不是舒舒服服地躺著(zhù)曬太陽(yáng)，而是正拱著(zhù)背，看起來(lái)很吃力地趴著(zhù)。小女孩問(wèn)：“小貓咪，你為什么不躺著(zhù)呢？那樣會(huì )更舒服一些呢！”小貓回答道：“我正在背陽(yáng)光呢！”“背陽(yáng)光？你背陽(yáng)光干什么呀？”小女孩不理會(huì )，黑貓說(shuō)：“那你也來(lái)試一試呀，如果背到陽(yáng)光了，我會(huì )叫你一聲，你跟我走就知道了！”于是，小女孩變成了一只小白貓，跳到了樹(shù)上，學(xué)著(zhù)小黑貓的動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )小白貓覺(jué)得身上有沉重的東西，但腳步并不沉重。黑貓叫道：“快背！”白貓便把陽(yáng)光背住了！
它們來(lái)到一個(gè)小屋，里面躺著(zhù)一位老貓，它已經(jīng)病了。小白貓明白了，于是，把陽(yáng)光放在屋子里。這時(shí)，老貓的病好了，也年輕起來(lái)了。
愛(ài)心是陽(yáng)光，陽(yáng)光也很重要。
還有一個(gè)真實(shí)的故事，那是發(fā)生在我與同學(xué)之間的事。
有一次，我與一位同學(xué)吵架了，便和他絕交了。上課時(shí)，我就想起了我與他平時(shí)的美好時(shí)光。
下課了，那位同學(xué)拉起了我的手，說(shuō)：“今天的雪下的真大呀！我們去打雪仗吧！”我同意了，我們倆又和好了。
友誼是陽(yáng)光，讓我們愛(ài)它吧！
陽(yáng)光，到處都有這兩個(gè)字。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇4
清晨，清亮的銀絲扒開(kāi)層層暮帳，頑皮的鉆了進(jìn)來(lái)。透過(guò)那令人炫目的云朵，那令人向往的一點(diǎn)光亮穿過(guò)我的指尖輕輕撫慰著(zhù)我的臉頰。我想，那便是陽(yáng)光吧！
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在深秋里，看那滿(mǎn)地落葉從云端搖搖曳曳，洋洋灑灑般靜靜跳著(zhù)最后一支回旋舞然后墜入凡間。此時(shí)，那一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)早已光禿的枝芽細密的`將我包圍，那是怎樣幸福的感覺(jué)呵！
我喜歡一個(gè)人靜坐在那山花浪漫的春天里，清晨的甘露毫不吝惜的為我展露它那甜美的一面。然后，我貪心的吮吻著(zhù)那一滴又一滴來(lái)自天國的甘霖。這時(shí)，太陽(yáng)卻出來(lái)了，它派上了陽(yáng)光來(lái)與我爭奪那天國的甘霖，我追著(zhù)它跑著(zhù)，追著(zhù)它鬧著(zhù)，眼睜睜的看著(zhù)它輕而易舉的奪走那屬于我的甜美。
生活，就像那飄揚在人間，就像那飄揚在大地的那一絲陽(yáng)光。無(wú)處不在卻又稍縱即逝。 生活，就像那深秋初春里的陽(yáng)光，追隨著(zhù)你走向下一個(gè)人生旅程。
帶上微笑，帶上你一切的苦與樂(lè )，沐浴在陽(yáng)光里吧！你會(huì )發(fā)現其實(shí)你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般，甜蜜而易碎。當你發(fā)現你不再流淚時(shí)，那一定是陽(yáng)光將你的淚水細細吻去。當有一天你發(fā)現生活的枯燥無(wú)味時(shí)，別忘了離開(kāi)令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一個(gè)有夢(mèng)有陽(yáng)光的地方。
如陽(yáng)光般的生活，我想，那一定是多彩多姿的吧！閉上眼睛，細想著(zhù)這一年來(lái)所發(fā)生過(guò)的一切，細細回味著(zhù)那一切又一切悲傷或痛苦的回憶，你會(huì )發(fā)現其實(shí)陽(yáng)光一直在你的夢(mèng)里同你一同追尋，陪你一起感動(dòng)。
或許有時(shí)陽(yáng)光太過(guò)顯而易見(jiàn)，以至于無(wú)法了解它是否是存在的。只要你停下腳步，抬起那低下的頭，望望那湛亮的天空吧！你會(huì )發(fā)現生命有無(wú)數的精彩在等待你的追尋。 當往事已成為追憶時(shí)，唯一不變的只有那一抹伴你一生的陽(yáng)光！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇5
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢(qián)，急的團團轉。這錢(qián)當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì )伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對我的諄諄教導，就肯定不會(huì )有我今天的成績(jì)。記得有一次，我的考試成績(jì)在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習，將更多的精力投入到學(xué)習中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，她們都會(huì )悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇6
我是一只蠶，在一只蝶飛過(guò)我身邊時(shí)，我的生活僅僅是吃了睡，睡了吃，我曾以為這是世上最美好的生活，但在那之后，一切都變了……
一個(gè)美麗的清晨，我揉著(zhù)朦朧的睡眼看著(zhù)這美麗的世界。這時(shí)，飛來(lái)了一只色彩斑斕的蝴蝶，它僅僅在我身邊停留了一秒鐘。我震驚了，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的生物。當我看著(zhù)我那又粗又肥的身體時(shí)，一個(gè)信念從我心中悄然升起：我不要這樣平凡的活下去，我也要像蝴蝶一樣美麗。
我努力的吃著(zhù)桑葉，努力地吐著(zhù)蠶絲，我要長(cháng)大，我要長(cháng)大！突然有一天，我醒來(lái)就看見(jiàn)自己被困在一個(gè)白色牢籠里，我使勁掙脫，卻始終不見(jiàn)一絲動(dòng)靜。我大聲的吶喊：我不要困在這里，我不要死，我還沒(méi)有成為美麗的蝴蝶。我呼叫著(zhù)，吶喊著(zhù)，掙脫著(zhù)，使出所有的力氣……
我已經(jīng)精疲力竭了，我全身又軟又疼，就在我迷迷糊糊之時(shí)，一個(gè)影像突然從我眼前劃過(guò)，那只美麗的蝴蝶又在我身邊飛過(guò)，那優(yōu)美的舞姿讓我陶醉。我不能沉睡，我還沒(méi)有變成美麗的蝴蝶，我的理想還沒(méi)有實(shí)現。在迷迷糊糊之中，我的信念給了我力量。我從一點(diǎn)撞去，幾十頭疼欲裂，即使全身酸軟，但我的信念支持這我，永遠不要倒下去。
終于在清晨第一束陽(yáng)光照在這個(gè)白色牢籠上時(shí)，我出來(lái)了，我終于出來(lái)了。而我的身后，一雙比任何蝴蝶都要美麗的翅膀。在陽(yáng)光的照耀下，我展開(kāi)翅膀向天空飛翔。這一切都是信念給我的饋贈，它是我心中的陽(yáng)光。
一個(gè)人可以殘疾，可以有缺憾，但永遠不能沒(méi)有信念。那樣的生活是空洞的，無(wú)價(jià)值的。張海迪雖然半身殘疾，但她擁有信念從而取得巨大的成就；劉偉雖然丟失雙臂，但他擁有信念從而用腳彈鋼琴并在音樂(lè )上取得了成就；在災難面前的災區人民，因為擁有信念從而有活下去的堅持……
我的信念很簡(jiǎn)單，就是讓自己活得更有價(jià)值，實(shí)現自己的理想。而在人生道路上，是曲折的，充滿(mǎn)了荊棘和石塊，每當我失足摔倒時(shí)，每當我屢進(jìn)不前時(shí)，每當我對前方的路失去信心時(shí)，它就像心中的陽(yáng)光，給我力量，奮發(fā)向前。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇7
今天是7月5日，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人興奮地日子。因為這天我們學(xué)校和余杭實(shí)驗小學(xué)將開(kāi)展一次夏令營(yíng)1+1手牽手活動(dòng)。
下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我迫不及待地催促著(zhù)媽媽把我送到了學(xué)校。到了學(xué)校一看，哇塞！已經(jīng)有不少同學(xué)來(lái)到了多功能廳了。不大一會(huì )，余杭實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們坐著(zhù)大巴來(lái)到了我們學(xué)校。我想他們的心情應該會(huì )和我一樣，無(wú)比的激動(dòng)，因為我是第一次參加這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。當同學(xué)們坐好在位置上時(shí)，主持人老師先發(fā)表了歡迎詞，然后逐一報著(zhù)我們事先編好的號碼。當老師報到“鳳鳴湖實(shí)驗小學(xué)九號薛禧瑋和余杭實(shí)驗小學(xué)的九號王伊丹”時(shí)，我那顆激動(dòng)不已的心差一點(diǎn)“蹦”出了嗓子眼。
只見(jiàn)一個(gè)和我個(gè)頭一般高，濃眉大眼，但看上去比我結實(shí)的小女孩向我走來(lái)時(shí)，我高興極了。她就是我的夏令營(yíng)的伙伴——王伊丹。剛開(kāi)始我們見(jiàn)面時(shí)，大家一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，不過(guò)通過(guò)老師安排參觀(guān)“空三師”后，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了。等活動(dòng)結束以后，我和王伊丹高高興興地坐著(zhù)爸爸開(kāi)的車(chē)回家了。
第二天，媽媽特地向單位請了一天假。首先帶我們去了科技館，可美中不足地是科技館沒(méi)開(kāi)門(mén)，于是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的游樂(lè )場(chǎng)。在那兒，我和王伊丹就像放飛的小鳥(niǎo)，自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的游樂(lè )項目后，媽媽又把我們領(lǐng)到了動(dòng)物園，我和王伊丹手牽手走在動(dòng)物園里，看著(zhù)小動(dòng)物們玩耍嬉鬧著(zhù)……
快四點(diǎn)的時(shí)候，媽媽和我把王伊丹送到了學(xué)校。雖然我們只接觸了一天一夜，不過(guò)我們在一起聊學(xué)校，聊學(xué)習，聊課外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時(shí)候，我倆不由自主地擁抱在一起，我們約好明年再見(jiàn)！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇8
陽(yáng)光，一種純粹的光芒，一種溫暖的光芒，一種心靈的美感，更是一種無(wú)與倫比的力量。我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(cháng)，陽(yáng)光來(lái)源于哪？
小朋友微笑著(zhù)說(shuō)，陽(yáng)光來(lái)自于太陽(yáng)。
同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)，陽(yáng)光來(lái)自于父母。
我自信地說(shuō)，陽(yáng)光來(lái)自身邊每一個(gè)愛(ài)我們的人。
從小，我就是一個(gè)飽受陽(yáng)光的女孩，我貪婪的汲取來(lái)自陽(yáng)光的溫暖。就是在黯淡無(wú)光的陰雨天中，也會(huì )有溫暖而柔和的光陽(yáng)照射在我的身上。
記得在很小的時(shí)候，一個(gè)雷雨交加的日子里，數學(xué)老師還在無(wú)休止的上課，我望著(zhù)陰沉，漆黑的天空，心中一陣驚慌：糟了，我忘了帶傘。再看天空，便覺(jué)得這陰沉沉的天，著(zhù)實(shí)像一個(gè)可恨的漩渦，一時(shí)間，竟然聽(tīng)不清老師在說(shuō)什么，講什么。
這時(shí)，數學(xué)老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起：“吳奕玲，你來(lái)告訴我，這題怎么寫(xiě)？”實(shí)在嚇了我一跳，我愣了一下，既而緩緩的站起來(lái)，無(wú)措地說(shuō)：“這個(gè)……”這時(shí)，我那憨態(tài)可掬的同桌悄悄地在空中，比劃了一個(gè)“九”字，我看了，說(shuō)：“等于九�！崩蠋熯@才點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也終于松開(kāi)了，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“上課要集中注意力，不能開(kāi)小差哦！坐下來(lái)吧！”我慌忙坐下，向同桌投了一個(gè)感激的笑容。他揮了揮手又專(zhuān)注地看向黑板聽(tīng)起老師講課來(lái)……
好不容易熬到了下課，我無(wú)力且緩慢的收拾起了書(shū)包，這時(shí)，班長(cháng)兼職好友來(lái)到了我的身邊，略帶不安與焦急地對我說(shuō)：“吳奕玲，你怎么了？平時(shí)的時(shí)候上課不是很認真的嗎？”
“沒(méi)什么�！�，我不經(jīng)意地說(shuō)。
“真的�！卑嚅L(cháng)看著(zhù)我的眼睛說(shuō)。
我抬起頭，一眼就對上了他閃閃發(fā)光的眼睛，又不忍欺騙她，只得支吾了半天，才說(shuō)：“我……沒(méi)帶傘�！�
“嘿，就這事？”班長(cháng)輕松的舒了一口沉重的氣，笑了一下，說(shuō)：“你家近，我送你�！罢f(shuō)著(zhù)，便從書(shū)包里拿出來(lái)一把印有太陽(yáng)花紋的雨傘。
我和班長(cháng)在傘的照拂下，走進(jìn)了雨幕中……
光陰似箭，日月如梭，我依舊在陽(yáng)光下成長(cháng)，陽(yáng)光給了我溫暖，希望，與樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光是我困境時(shí)的依靠，陽(yáng)光更是我心靈的支柱。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇9
太陽(yáng)公公升起來(lái)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整片大地，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，哼著(zhù)小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿(mǎn)熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點(diǎn)綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹(shù)木和盆栽讓人賞心悅目。我望著(zhù)這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!
一個(gè)小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問(wèn)：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見(jiàn)到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書(shū)包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!
一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著(zhù)一名扎著(zhù)兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著(zhù)，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒(méi)抓到，便停在那里，等到小紙片落下來(lái)后，再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái)，放到垃圾桶里，透過(guò)陽(yáng)光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!
一位老師拿著(zhù)一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著(zhù)氣。一位同學(xué)跑過(guò)去，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師好，老師，我幫您拿作業(yè)本吧”，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”，“沒(méi)關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽(yáng)光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長(cháng)，主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個(gè)個(gè)的小天使，不正體現出我們實(shí)驗小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創(chuàng )造要靠我們一起創(chuàng )造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng )造，和諧校園一定有我們保護。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇10
一際碧空如洗過(guò)一樣的澄澈，藍得寧靜，遙遠，安詳，仿佛正在沉睡。暖人心扉的微笑如光芒，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了心房。
學(xué)校，操場(chǎng)。
我望著(zhù)湛藍的天空，呆呆地站在一旁，陽(yáng)光很溫暖，淺淺地照在臉龐。同學(xué)們都盡力地練習著(zhù)三級蛙，跳，一遍又一遍地重復著(zhù)動(dòng)作。她一轉身，望見(jiàn)了正在出神的我，“怎么了？快練��！”她輕聲對我說(shuō)。我猛然抬頭，看見(jiàn)了她的目光，帶著(zhù)許些關(guān)切，嘴角，勾起一絲不易察覺(jué)的淡淡的微笑。我趕緊走到起跳線(xiàn)上，認真地開(kāi)始起跳，一下，兩下，三下，一跳比一跳近，我無(wú)奈，慢慢地走了回去。她依舊站在一旁，看見(jiàn)我這樣，便耐心地教我。她并不是體育老師，卻依然，無(wú)比耐心的告訴我要領(lǐng)，原本被失望充斥的滿(mǎn)滿(mǎn)的心里，一下子豁然開(kāi)朗，散去了幾絲陰暗的浮云，取而代之的，是無(wú)限溫暖。
午后，體育中考。
依舊是晴朗的天氣，湛藍的天空，只是，有些刺眼的陽(yáng)光。她撐著(zhù)傘，站在不遠處為我們加油鼓勵。我的手心浸滿(mǎn)了冷汗，拳頭緊握，心跳也急促的跳著(zhù)。今天的考試似乎特別順利，許多同學(xué)都有了滿(mǎn)分，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，我不僅更加緊張生怕考不好�！跋乱晃�，七號！”耳邊響起考官的聲音�！鞍�！這么快就到我了！”我心里一驚，但也只能慢慢的，小心翼翼地踱到起跳線(xiàn)上，開(kāi)始擺臂，終于，我跳了出去。然而并沒(méi)有跳到十分，我失，落地走了回去正對到她的目光，似乎是關(guān)切與鼓勵。我心中頓時(shí)有了信心，當第二次再跳的時(shí)候，我正在擺臂原本應落下的手臂，忽然一下子停在半空，望見(jiàn)她嘴角那一抹淡淡微笑……似乎在那一刻給予我溫暖，給予我勇氣與力量。
她的微笑，如陽(yáng)光般溫暖，映入了我心房，讓我感受到屬于一個(gè)季節的溫暖滋味。
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