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寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2021-05-18 17:14:06 陽(yáng)光 我要投稿

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字匯編7篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字匯編7篇

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 篇1

  閉上雙眼,細溯內心乾坤。曾經(jīng),在那黯淡之處,一根名為仇恨的刺就這么立在那,彷彿集斂了天地間的陰冷,讓我的心在祁寒中毫無(wú)生機。也不知道那細刺在那裏多久,刺得有多深?我只感覺(jué)到它在帶給我陣陣刺痛時(shí),默默侵奪我的快樂(lè )。

  一直以來(lái),我相信“有恩必報”,更堅持“有怨必償”。任何令我不快的一舉一動(dòng),或使我憤怒的一言一行,我都會(huì )“以牙還牙,以眼還眼”的回報。遇到無(wú)法馬上如愿的事時(shí),我秉持“君子報仇,十年不晚”的理念,將它們記錄下來(lái)。于是,一絲絲的怨毒隨著(zhù)我的憤怒傾注在筆端,字里行間滿(mǎn)溢著(zhù)的恨意驅使我的報復心,讓縷縷寒氣集中在心頭那根刺上,將它刺得更深,使我的心變得如霜般冷酷。

  直到有次讀到一段文字:“把別人對你的好用鋼筆記錄下來(lái),讓自己永遠記著(zhù),將別人對你的不好用鉛筆寫(xiě)下,讓那些不愉快隨著(zhù)文字,在記憶中淡去!笔茄!人生本就有喜有樂(lè ),有怒有悲,為什么花時(shí)間記下的不是甜美的剎那,而是痛苦的須臾?我將滿(mǎn)載著(zhù)仇恨的那幾頁(yè)撕下,讓它們隨風(fēng)消散,并開(kāi)始記錄美好的事物。一個(gè)溫暖真誠的微笑,一具激勵人心的話(huà)語(yǔ),一份體貼窩心的幫助……,都寫(xiě)在紙上,鐫刻在心上。那根充塞著(zhù)怨念的刺,在我撕下那幾頁(yè)筆記的同時(shí),被拔起了。

  閉上雙眼,再度慢溯內心那片天都。曾經(jīng)插了一根刺的地方,如今群芳盛放,生意盎然;▋簜兊玫疥(yáng)光般和煦微笑的照拂;受到清泉般澄澈真情的滋潤;更擁有如青草生生不息的快樂(lè )相伴;▋簜儬N爛地綻放著(zhù),迎向陽(yáng)光,迎向美好光明。那根曾傷害我心的刺沒(méi)有留下痕跡,也將不再被記起。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 篇2

  冬天在平常人眼里是極為平淡的,它像一面白紙,但在我看來(lái),它卻是一個(gè)令我難忘的季節。

  冬天,寒風(fēng)刺骨,即使是鐵打著(zhù)的身子都會(huì )有感觸,可我的內心卻是極溫暖的。我從小一直和奶奶生活在一起,所以我很少有與父母在一起的機會(huì )。因此,我對父母難免會(huì )有些生疏,直到有一天,我才發(fā)現他們對我那種默默無(wú)聞的愛(ài)。

  那是一個(gè)風(fēng)雪交加的'夜晚,我不知因為什么原因發(fā)了高燒,爺爺姐姐著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻,都不知所措,于是爺爺決定背著(zhù)我去藥站?墒菭敔斠呀(jīng)60多了,我怎能忍心讓他背我呢?正當我一籌莫展的時(shí)候,有個(gè)人出現了,他就是我的爸爸,爸爸飛快地將我背上摩托車(chē),開(kāi)到半路時(shí),我覺(jué)得非常冷,他看著(zhù)我,把他身上僅有的皮衣脫下來(lái)給我,自己卻只穿著(zhù)那件薄如輕紗的衣服,我問(wèn)他:“爸爸,冷嗎?”他回答說(shuō):“不冷,只要你不冷就行!甭(tīng)了這話(huà),我心如刀絞,到了醫院后,醫生幫我量體溫,然后又掛水,在我掛水的那段期間,我看爸爸那著(zhù)急的背影,心里一陣酸痛,心想:“爸爸還是疼我的,我不能誤會(huì )他,就這樣,不知什么時(shí)候又睡著(zhù)了。當我睡醒的時(shí)候,我發(fā)現爸爸還坐在那一動(dòng)不動(dòng)的,我看著(zhù)他的背影,望著(zhù)桌子收那些東西,眼淚“嘩嘩”的流了下來(lái),爸爸看到我哭了,真心跑過(guò)來(lái)安慰我,他自己也說(shuō):“的確,這段時(shí)間是爸爸媽媽疏忽你了,爸爸向你道歉,以后我們不會(huì )了,看著(zhù)他誠懇的表情,我把眼淚擦了又擦,高興的跟爸爸回家。

  那天,即使天再寒冷,再惡劣,但在我心中,它卻十分溫暖,暖得讓人難以忘懷。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 篇3

  愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。敬人者,人恒敬之。如果每個(gè)人都已愛(ài)心帶人,那么就會(huì )給別人帶來(lái)絲絲意。

  只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。記得在那陽(yáng)春三月,我們二實(shí)小熊芮昕得了嚴重白血病,她不能來(lái)上課,正在醫院接受化療,和死神做斗爭。這個(gè)剛滿(mǎn)9歲的年輕人,患了嚴重的白血病,生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。骨髓移植需要大筆大筆的費用,使這個(gè)貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校得知了這個(gè)消息后,倡議全體師生捐款。大家立即拿出了自己的零用錢(qián),5元,20元,100元,200元紛紛塞入了捐款箱,老師也從包里爭先恐后地拿出了錢(qián),獻出自己的一份愛(ài)心,社會(huì )大家庭也伸出了援助之手。我們期盼她戰勝病魔早日出院,和我們一起回到快樂(lè )的學(xué)習中。我相信,我們微薄的力量,一定能幫熊芮昕渡過(guò)難關(guān),讓她的生命重新燃燒起新的希望。

  只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。有道是人間自有真情在,一方有難,八方相助。這就是中華民族的傳統美德。以愛(ài)心待人,給予別人更多的幫助,我們會(huì )收獲更多的快樂(lè )。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 篇4

  陽(yáng)光下是快樂(lè )的,是幸福的,是美好的,同時(shí)會(huì )為人帶來(lái)遐想。

  終于到了過(guò)年,回到老家,又看到爺爺奶奶慈祥的笑容,感覺(jué)到了幸福。

  第二天,開(kāi)開(kāi)心心的吃中午飯,快吃完的時(shí)候,爸爸用著(zhù)略帶微笑的語(yǔ)氣說(shuō):“飯是吃完了,誰(shuí)把碗端過(guò)去!蔽艺f(shuō):“讓我來(lái)”。于是一個(gè)一個(gè)把碗疊好后準備端了,這個(gè)時(shí)候爸爸說(shuō):“兒子,碗要一根手指在上面捏住邊緣,另外幾根手指捏住底部,整個(gè)手成C形狀!蔽艺f(shuō):“無(wú)所謂吧,怎樣端不都一樣!卑职终f(shuō):“反正不準把碗摔了!蔽也荒蜔┑恼f(shuō):“嗯”。

  于是我按著(zhù)自己的方法端,結果就在廚房門(mén)口辦碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走過(guò)來(lái)又因為他喝了酒更顯得生氣于是他像獅子一樣咆哮說(shuō):“怎么跟你說(shuō)的,嗯?跟你說(shuō)了怎樣端碗,你還不聽(tīng)。給我去面壁思過(guò)!蔽艺驹趬ι,心想“不就是摔碎了幾個(gè)碗嗎?用的了這么生氣嗎?一個(gè)碗碎了大不了在買(mǎi)嗎!”過(guò)了幾分鐘我看見(jiàn)爺爺彎下腰,仔細的撿起了每一片碎碗,在小心翼翼的放進(jìn)垃圾桶里,我恍然大悟,這不是爺爺辛辛苦苦賺錢(qián)買(mǎi)的嗎?我怎么把他給摔碎了。

  這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)了仿佛蘊含著(zhù)幸福我想我不但不聽(tīng)話(huà),還打碎了碗,真不應該。我還是去道歉,就算被打一頓也無(wú)所謂了,那樣我還能的到教訓,這樣就是健康成長(cháng)吧,于是向爸爸承認錯誤,爸爸說(shuō):“以后再也不要犯這樣的錯,去玩吧!

  到了現在我對‘陽(yáng)光下健康成長(cháng)’有了更深的了解:陽(yáng)光是幸福的,美好的,快樂(lè )的。健康是沒(méi)有壞毛病健康度,所以我要美好幸福健康的成長(cháng)!

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 篇5

  一際碧空如洗過(guò)一樣的澄澈,藍得寧靜,遙遠,安詳,仿佛正在沉睡。暖人心扉的微笑如光芒,就像陽(yáng)光一樣,溫暖了心房。

  學(xué)校,操場(chǎng)。

  我望著(zhù)湛藍的天空,呆呆地站在一旁,陽(yáng)光很溫暖,淺淺地照在臉龐。同學(xué)們都盡力地練習著(zhù)三級蛙,跳,一遍又一遍地重復著(zhù)動(dòng)作。她一轉身,望見(jiàn)了正在出神的我,“怎么了?快練!”她輕聲對我說(shuō)。我猛然抬頭,看見(jiàn)了她的目光,帶著(zhù)許些關(guān)切,嘴角,勾起一絲不易察覺(jué)的淡淡的微笑。我趕緊走到起跳線(xiàn)上,認真地開(kāi)始起跳,一下,兩下,三下,一跳比一跳近,我無(wú)奈,慢慢地走了回去。她依舊站在一旁,看見(jiàn)我這樣,便耐心地教我。她并不是體育老師,卻依然,無(wú)比耐心的告訴我要領(lǐng),原本被失望充斥的滿(mǎn)滿(mǎn)的心里,一下子豁然開(kāi)朗,散去了幾絲陰暗的浮云,取而代之的,是無(wú)限溫暖。

  午后,體育中考。

  依舊是晴朗的天氣,湛藍的天空,只是,有些刺眼的陽(yáng)光。她撐著(zhù)傘,站在不遠處為我們加油鼓勵。我的手心浸滿(mǎn)了冷汗,拳頭緊握,心跳也急促的跳著(zhù)。今天的考試似乎特別順利,許多同學(xué)都有了滿(mǎn)分,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容,我不僅更加緊張生怕考不好!跋乱晃,七號!”耳邊響起考官的聲音!鞍!這么快就到我了!”我心里一驚,但也只能慢慢的,小心翼翼地踱到起跳線(xiàn)上,開(kāi)始擺臂,終于,我跳了出去。然而并沒(méi)有跳到十分,我失,落地走了回去正對到她的目光,似乎是關(guān)切與鼓勵。我心中頓時(shí)有了信心,當第二次再跳的時(shí)候,我正在擺臂原本應落下的手臂,忽然一下子停在半空,望見(jiàn)她嘴角那一抹淡淡微笑……似乎在那一刻給予我溫暖,給予我勇氣與力量。

  她的微笑,如陽(yáng)光般溫暖,映入了我心房,讓我感受到屬于一個(gè)季節的溫暖滋味。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 篇6

  “藝術(shù)”宛若太陽(yáng),照在“器樂(lè )”上,蕩起了一陣陣美的漣漪;陶冶了千萬(wàn)顆心對美的向往。

  今天是五月八號,我校一年一度的校園文化藝術(shù)節器樂(lè )大賽在今天舉辦。

  今天,天空格外的晴朗,心情也格外的爽。陽(yáng)光照在在樹(shù)上,灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光斑與一棵魁梧的影子;陽(yáng)光懶懶的灑在我的身上,整個(gè)人顯得格外精神。

  下午一時(shí)三十分,入場(chǎng)。

  窗外樹(shù)影婆娑,一幅生機勃勃的景象。夏天,來(lái)了。

  夏天是綠樹(shù)成蔭的季節,夏天是琴聲悠揚的季節。那一曲曲美妙的音樂(lè )聲,喚起了同學(xué)們對美的向往……

  閃閃的《小星星》歡快地跳起了舞;雪中歡快的《鈴兒響叮當》喚起了心中沉睡已久的童真;《高山流水》遇知音;激起了我們《童年的回憶》……

  快到我出場(chǎng)了,與霍達薩克斯合奏《小白船》。聽(tīng)著(zhù)別人彈奏的十分美妙的樂(lè )曲聲,我不禁懷疑自己能不能行,不過(guò)一想到平日的努力練習,我心里立刻就平靜了一半。

  輪到我出場(chǎng)了。剛才站在預備席上,我心里還緊張的要死,但一上臺,心立刻就平靜了下來(lái),好奇怪呀!

  5-6|5-3|5321|5--|……吹著(zhù)吹著(zhù),我好像面對著(zhù)藍天,一輪船似的明月正向我駛來(lái)……

  演奏完畢,聽(tīng)著(zhù)下面震耳欲聾的掌聲,我心里樂(lè )開(kāi)了花。

  這次比賽,讓我懂得了只要努力就有結果的意思,以后還要繼續好好的練習,吹出更美妙的樂(lè )曲,給大家帶來(lái)歡樂(lè )

  這次比賽,讓我受到了藝術(shù)的熏陶;讓我的心中,激起了美的漣漪。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 篇7

  如果生活給我一千個(gè)理由哭泣,那么我會(huì )找一千零一個(gè)理由微笑。

  外面的陽(yáng)光暖暖的,我想,太陽(yáng)直射角應該是大于23。5°,否則陽(yáng)光不會(huì )透過(guò)微開(kāi)的窗戶(hù)間的縫隙,射到我左手邊的墻壁,又反射倒另一堵雪白的墻壁上。來(lái)回穿梭的光線(xiàn)似是一道道紅外線(xiàn),撕裂空氣的屏障,讓一切黑暗無(wú)可遁逃。

  CICI在耳邊笑鬧,說(shuō)是哪一部心的韓劇又開(kāi)拍了。于是,我和周?chē)呐煌瑖谒纳磉,?tīng)她報道著(zhù)最新八卦,直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上,聽(tīng)著(zhù)老師們百年如一日的“上課”,哈欠連連,架著(zhù)眼皮聽(tīng)課……

  想想我也不是個(gè)憂(yōu)郁的孩子,可是卻喜歡那樣的文字。時(shí)常感覺(jué)自己得了精神分裂癥。因為突然有一天發(fā)現自己晚上偶爾會(huì )變得多愁善感,做出的決定常常在第二天太陽(yáng)升起時(shí)被自己否決。從小看書(shū)就喜歡看情節,對描寫(xiě)的文字都會(huì )選擇忽略。雖然常常覺(jué)得有些文字好美,但都會(huì )快速閃過(guò),偶然細看,卻沒(méi)有了當初那種觸動(dòng)。

  漸漸地,我會(huì )尋找著(zhù)那些感覺(jué)寫(xiě)出莫名的文字?粗(zhù)一個(gè)個(gè)黑字從筆下跳出,很有成就感。有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得自己裝成熟,但仍喜歡孜孜不倦地寫(xiě)。寫(xiě)作于我,已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛,自由地漫步各個(gè)角落,胡亂下筆,拼湊著(zhù)無(wú)序的文字。

  放下筆,走出教室,擁抱陽(yáng)光。陽(yáng)光像原本駐在心頭,只不過(guò)是被釋放了。那一米陽(yáng)光,真的好暖、好暖,嘴角的弧度不斷上揚……