給差生一片陽(yáng)光作文

　　地球每一個(gè)有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的地方，都有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光給人以溫馨的感覺(jué)。因為有陽(yáng)光的存在，人們如此善良，如此開(kāi)朗。但是在地球的某一個(gè)地方，陽(yáng)光卻照不到某些地方。

　　“林同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題我不懂，請你給我講解一下好嗎？”

　　“這樣��？對不起，我現在沒(méi)空，你找別人�！�

　　這樣的回答，看似委婉，其實(shí)在你聽(tīng)了很多遍以后，就會(huì )覺(jué)得，那真的很諷刺。

　　這樣一個(gè)先進(jìn)的社會(huì )，每個(gè)人有著(zhù)不同的野心，每個(gè)人有著(zhù)不同的欲望。于是每個(gè)人便在為各自不同的'欲望努力著(zhù)。自然而然的，便產(chǎn)生一些落后的人--差生。

　　我可以算是班里的差生，每天都有許多不懂的問(wèn)題。當然，不懂就要問(wèn)�；蛟S你以為，我的“問(wèn)”會(huì )得來(lái)大家熱心的回答。并不是的。就像我在開(kāi)頭寫(xiě)的對話(huà)一樣。天天如此，毫不夸張。

　　同學(xué)如此，少許老師也不外如此。

　　“老師，我寫(xiě)了一篇文章，你能讓班里那一個(gè)投稿名額讓給我試試，好嗎？”

　　“這樣啊，你還是再等等吧，小李有一篇很不錯的投稿文，老師打算讓他去�！�

　　這種話(huà)也天天如此，只不過(guò)人的名字換了些而已！

　　每一次獎勵，每一次表?yè)P，我們這些差生都輪不上。只能向優(yōu)等生們投以羨慕的眼光。先是羨慕，后來(lái)是心情低落，再后來(lái)卻演變成能背出獲獎的同學(xué)來(lái)。因為這些“陽(yáng)光”從來(lái)不曾光顧我們這些差生，每一次，我們這些差生只有羨慕著(zhù)我們身旁的陽(yáng)光。在想著(zhù)，老師們，會(huì )不會(huì )忘記了，也給我們這些差生些什么！因為我知道我們這些差生需要的是些什么！

　　讓陽(yáng)光“光顧”我們一次。

　　給差生一片陽(yáng)光！

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