抬不起頭,陽(yáng)光呢五年級作文
今天拿到成績(jì)，看著(zhù)那些分數，我已無(wú)言多說(shuō)什么。
下午，爸爸拿著(zhù)評價(jià)手冊，分析著(zhù)那些因果與曾經(jīng)的我現在的我。他很無(wú)奈，但也沒(méi)有責備，媽媽倒是沒(méi)說(shuō)什么，我知道她不想給我打擊。我好心寒，對不起所有人，可對不起已經(jīng)不起作用了。我只能沉默著(zhù)，想著(zhù)這些紛紛擾擾與我的自棄自廢。
晚上，手中拿著(zhù)評價(jià)手冊端詳著(zhù)，想著(zhù)下午爸爸與姐姐的那些潺潺教誨。糾結著(zhù)，我該怎么辦？老師在評語(yǔ)中寫(xiě)到“希望我能在暑假查漏補缺，抓緊時(shí)間學(xué)習�！�
是的，在這一刻真的意識到自己已經(jīng)走遠，回不到從前也難走到以后。升上初中以街道17全班第一的成績(jì)立足于匯璟初一（9）。兩年了，我真的頹廢了，是什么使我這么天翻地覆地改變著(zhù)？我懂，但我不想說(shuō)，我更沒(méi)資格說(shuō)。以我現在的成績(jì)不抓緊就真的頹廢下去了，再沒(méi)有翻身的余地。
我想要去補習，就像老師說(shuō)的，我要查漏補缺。如果給我機會(huì )，我一定要努力，一定。咬緊牙，我不想再放棄自己，更不可以再放棄自己。何處有我補習的.地方？何人給我補習的機會(huì )？我真的好痛，在這崩塌的一刻回首這一路走來(lái)的風(fēng)塵，yxl真的瘋了。
姐說(shuō)“要補就去補啊”，風(fēng)輕云淡，我多想她可以幫我，我多想她在這一刻可以挺我幫我找補習。我該這么辦？如何啟齒的難堪，如何訴說(shuō)我心中的那個(gè)希望那個(gè)夢(mèng)。一只小小在溫室中的雛鳥(niǎo)，要怎么飛出籠子去外面尋找生活，適應環(huán)境尋找可能？走出一個(gè)人的世界，我永遠都是一個(gè)弱者，經(jīng)不起風(fēng)吹，更何況雨打？
我想我真的覺(jué)醒了，我想要努力，即使找不回原來(lái)的自己，至少能追回自己從前的那么一點(diǎn)點(diǎn)影子也好。初二就這么結束了，接下來(lái)一年初三，然后考高中。只有高中，除了高中我別無(wú)選擇。如果繼續讀匯璟，我又要對不起多少人？可笑的是我現在連匯璟都不敢想。真的不可以，我真的想努力。我知道自己造成的殘局，等著(zhù)別人來(lái)幫我修補，我怎么有臉說(shuō)得出口？但我不在乎了，我可以很不要臉，我只要自己振作、
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