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學(xué)習需要堅持的作文
學(xué)習需要堅持!讓學(xué)習成在習慣。下面給大家整理了學(xué)習需要堅持的作文,歡迎閱讀!
學(xué)習需要堅持的作文1
曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà),畫(huà)中一個(gè)人揮鍬挖井,還沒(méi)等挖出水來(lái),就扛著(zhù)鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處,也沒(méi)見(jiàn)到一丁點(diǎn)兒水!鋵(shí)挖得深的幾處,水就在他的下幾鍬堅持之中。
這幅漫畫(huà)生動(dòng)地告訴我們:做任何事情,都需要一種百折不撓、堅持到底的精神,否則必將一事無(wú)成。
古今中外,凡是獲得重大成就的人,都具有堅持精神。李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,歷經(jīng)幾十年才編成了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》;陳景潤不顧病痛,夜以繼日地學(xué)習研究,運算完幾麻袋稿紙,才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛(ài)迪生不斷更換材料,反反復復的進(jìn)行了幾千次試驗,才發(fā)明了電燈。
學(xué)習也不例外,要想學(xué)有所成,就必須持之以恒地付出努力。戰國時(shí)期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。不少同學(xué)也知道學(xué)習很重要,但是學(xué)習久了,作業(yè)多了,就感到枯燥,失去學(xué)習的興趣,“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,最終無(wú)所收獲。其根本原因,就是缺乏恒心不能堅持,總是知難而退,半途而廢,這樣怎么能取得好成績(jì)呢?
學(xué)習需要持之以恒的堅持,無(wú)論在什么條件下,都向著(zhù)自己的奮斗目標堅持不懈地努力,永不退縮。在學(xué)習中,我們要堅持把每一課學(xué)好,堅持克服每一個(gè)困難,堅定地朝自己定下的目標前進(jìn),相信總有把鐵杵磨成針的那一天?锖忤彵、車(chē)胤囊螢、孫康映雪,他們堅持勤學(xué)苦讀,是我們學(xué)習的`典范。
“水滴石穿,繩鋸木斷”,學(xué)習需要堅持,只有堅持,才能開(kāi)啟成功的大門(mén)。讓我們從現在做起,堅持到底,永不言棄,用今天的刻苦,鑄就明日的輝煌!
學(xué)習需要堅持的作文2
學(xué)習不是一朝一夕的事情,需要平時(shí)積累,需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。有個(gè)故事:古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的學(xué)生們說(shuō):“今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f(shuō)著(zhù),蘇格拉底示范做了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:每天甩手300下,哪個(gè)同學(xué)堅持了,有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手,又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅持下來(lái)的'學(xué)生只剩下了80%。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手,這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們,柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家,其中一個(gè)重要原因,就是,柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一番事業(yè),必須有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。
孫中山先生,戎馬一生,他前十次革命均告失敗,但他百折不撓,終于在第十一次革命的時(shí)候,推翻了清王朝的統治,建立了中華民國。這些故事,情節不同,但意義都是一樣的,它告訴無(wú)們,做事要有恒心。
旬子講:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤!边@句話(huà)充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到,沒(méi)有恒心,再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習是一條慢長(cháng)而艱苦的道路,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。所以我說(shuō):學(xué)習需要堅持!
學(xué)習需要堅持的作文3
學(xué)習是件苦差事,但它是我們必須完成的重要任務(wù);學(xué)習是我們通向成功的途徑,但其中充滿(mǎn)著(zhù)艱辛難耐;學(xué)習可使我們增加知識量,但也考驗著(zhù)我們的毅力。因而,學(xué)習需要堅持不懈。
學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,在這期間,也許你會(huì )有感到枯燥的時(shí)候,也許有想要放棄的念頭,甚至還會(huì )討厭學(xué)習。但你是否想過(guò):哪個(gè)人的成功不是堅持不懈地奮斗換來(lái)的呢?哪個(gè)人的成功之路是平坦的大道呢?沒(méi)有。所以,我們不能只抱怨學(xué)習的辛苦,而要將它化為動(dòng)力去實(shí)現我們的夢(mèng)想。
元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛(ài)好學(xué)習,雖家境貧困,但他不畏艱辛向別人借書(shū)來(lái)抄,行百里向老師請教,始終堅持學(xué)習,不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格最終名揚全國,成為當時(shí)有威望的文學(xué)家。
相對于宋濂當時(shí)的學(xué)習條件,我們豈不是有天壤之別嗎?在優(yōu)越的學(xué)習條件下,只要我們肯于付出,堅定信念,那么再大的阻礙也無(wú)法磨滅我們對實(shí)現夢(mèng)想的渴望。所以說(shuō)堅持不懈對我們的學(xué)習起著(zhù)重要的'作用。
學(xué)習就如要漂洋過(guò)海的帆船,如果沒(méi)有堅持不懈這張船帆,那船兒又怎能航行到海港呢?相反,有了這張帆,船兒就會(huì )明確目標行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊,也不會(huì )輕易沉船導致整個(gè)航行失敗。
遠航的船不能沒(méi)有船帆,學(xué)習不能沒(méi)有堅持不懈地努力。相信我們明確了目標并堅持不懈地奮斗,學(xué)習再也不會(huì )是什么難事、苦事了。
堅信“堅持就是勝利”讓我們的學(xué)習共同進(jìn)步吧。
學(xué)習需要堅持的作文4
聰明才智并不是與生俱來(lái)的,它是靠一點(diǎn)一滴的努力凝結而成的。但是,試問(wèn)在座的各位,你們是否堅持學(xué)習呢?當朋友邀你出去玩耍,你是否還會(huì )繼續寫(xiě)作業(yè);當電視中的精彩節目在播放時(shí),你是否能戰勝誘惑;當坐在電腦旁看書(shū)時(shí),是否會(huì )被電腦游戲吸引……
最近,我看到了一則小故事:香港海洋公園有一條大鯨魚(yú),重達8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米,在最初訓練時(shí),訓練師把繩子放在水面之下,使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò),每通過(guò)一次,鯨魚(yú)就能得到獎勵。漸漸地,訓練師把繩子提高,只不過(guò)每次提高的幅度很小,大約只有2厘米,這樣鯨魚(yú)不用費多大的力氣就能越過(guò)去,并獲得獎勵。于是,這條常常受到獎勵的鯨魚(yú),便很樂(lè )意接受下一次訓練。隨著(zhù)時(shí)間的推移,鯨魚(yú)越過(guò)的高度逐漸上升,最后竟達到了6.6米。
訓練師訓練鯨魚(yú)成功的`訣竅,是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái),天長(cháng)日久,便取得了驚人的收貨。這個(gè)故事讓我連想自己:上期期末考試,我從班上的十幾名滑到了四十幾名,退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑,太過(guò)貪玩。那是期末將至,班上開(kāi)始熱火朝天地背書(shū),起先我也很來(lái)勁,但我卻沒(méi)能持之以恒,背書(shū)時(shí),我總是搞自己的,認為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁并且傷腦筋的事。就這樣,當其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的同時(shí),我落后了。我浪費了自己的光陰,辜負了老師和父母對我的期望,我為我的懶惰付出了慘痛的代價(jià)。
每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),貴在“每次”,也難在“每次”。在學(xué)習的過(guò)程中,最需要的是要有恒心,要堅持不懈,持之以恒,學(xué)習需要堅持!
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