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實(shí)用的我需要作文9篇(優(yōu)選)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我需要作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我需要作文 篇1
是素凈的粉白,生著(zhù)虛蓬蓬的軟羽,活似毛茸茸的一團棉花,甚是可愛(ài)。
我家芙蓉是喜鬧的鳥(niǎo),整天鳴叫不已,歌聲既清脆又響亮,細脖頸一顫一顫的,還可以看見(jiàn)喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng),溜出一串串婉轉流動(dòng)的音律,像是誰(shuí)人的手無(wú)意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡,華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著(zhù)籠看它,盡管只有幾根細細的鐵絲礙了視線(xiàn)卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近,我卻有種說(shuō)不出的生疏感,那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠無(wú)法逾越的障礙。
夏日的'一個(gè)清晨,我驚喜地發(fā)現,窗臺上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看,一身雜毛,深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開(kāi)了鋪。我忍不住要笑,再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周?chē)惶惶鴵斐缘。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的,邊吃邊灑。
籠子外面總有它們浪費的小米。不一會(huì )兒,麻雀注意到了遠遠站著(zhù)的我,警覺(jué)地跳遠了幾步,又站住,睨著(zhù)眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機靈,特別有神,時(shí)刻留心辨著(zhù)外界是否于它有害。從它那機敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛,有著(zhù)與我家高貴芙蓉鳥(niǎo)截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負荷的重任了。一念至此,心中突生幾分憐惜。
這時(shí),籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著(zhù)它瞧,樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟,芙蓉突然顯得從未有過(guò)的空虛與孱弱。
正當這會(huì )兒,小麻雀將身子一潛,展開(kāi)翅膀飛了。不知何故,那只芙蓉也跟著(zhù)跳起來(lái)拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了鐵籠上,眼巴巴地望著(zhù)麻雀飛走了,腳爪緊緊攀在籠壁上。
麻雀真美,真的很美在它起飛的瞬間,自由的力量將它融入淡青色的天空。
我需要作文 篇2
我是一只小鳥(niǎo),森林,是我的家,藍天,是我的游樂(lè )場(chǎng)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在地球上,我沒(méi)有什么迫切需要的,但,好景不長(cháng),現如今,我需要一個(gè)家!
“嗡……嗡……”吵鬧的聲音把沉睡中的我喚醒,我聽(tīng)到這些聲響,心里暗道一聲:不好!我趕忙飛出家里,很快,一幅幅凄慘的畫(huà)面刺痛了我,一棵又一棵的大樹(shù)被無(wú)情地砍倒。頓時(shí),我的視線(xiàn)落在一棵大樹(shù)上,有人類(lèi)在一下又一下地鋸著(zhù)它,電鋸使得大樹(shù)疼痛不已,我立刻飛過(guò)去,喊道:“大樹(shù)媽媽?zhuān)阋ψ“,我,我,我這就來(lái)救你!”我沖到那人類(lèi)的臉上,用嘴拼命地啄著(zhù)那罪惡的臉龐。但,我畢竟太小了,不是人類(lèi)的對手。
那人類(lèi)被我啄了一下,就十分惱火地把我一掌拍飛,我重重地摔在地上,鮮紅的'血液從我的翅膀流淌出來(lái),但我對此不管不顧,沖上前去繼續狠狠地啄著(zhù)他的臉,可是,換來(lái)的僅僅只是一掌,他似乎不屑于和我計較,在他眼中,我或許什么都不是,又或者,在他眼中,沒(méi)有什么比切身的利益還要重要的了。正當我又要起身飛蛾撲火時(shí),大樹(shù)媽媽卻叫住了我:“孩子,快走吧,我不值得你這樣的,你是斗不過(guò)人類(lèi)的,孩子,再見(jiàn)了!”“轟!”一聲巨響傳來(lái),一棵大樹(shù)就此倒地,而大樹(shù)媽媽最后那些話(huà)卻在我耳旁不停地回響:你是斗不過(guò)人類(lèi)的,斗不過(guò)……斗不過(guò)……”“不——”我不甘心地吶喊出來(lái),但是,時(shí)間繼續走動(dòng),電鋸依然運行,人類(lèi)那顆貪婪的心也一如既往地跳動(dòng)著(zhù)。我再也無(wú)力去抵抗了,一個(gè)個(gè)生命在我眼前逝去,我卻無(wú)能為力,只能眼睜睜地看著(zhù)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我呆滯地站在原地,腦袋一片空白,人類(lèi)已經(jīng)走了。這是地球上僅存的最后一片森林了,最終,還是不能逃脫被砍伐的命運。我,再也沒(méi)有家了,一樁樁光禿禿的樹(shù)樁呈現在眼前,顯得無(wú)比刺眼,綠色的“眼淚”,落了一地,寒風(fēng)陣陣襲來(lái),帶走了“眼淚”卻帶不走我心中的眼淚。
人類(lèi)啊,我懇求你高抬貴手吧!還我們動(dòng)物一片森林,還我一個(gè)家,我需要我的家!
我需要作文 篇3
對手能讓你嫉妒,讓你害怕,但也能讓你進(jìn)步。
——題記
剛步入初中課堂,誰(shuí)也不認識,總以為自己是最好的,所以盡量在大家面前展示最優(yōu)秀的一面。日子長(cháng)了,我的成績(jì)在班上顯現出來(lái),雖不差,但也不是最好的。我的嫉妒心理慢慢地變強,決定一定要超過(guò)班上的第一名,于是我和第一名關(guān)系越來(lái)越好,但是她根本不知道我的目的——超越她。所謂知己知彼,百戰百勝,所以每一次作業(yè),每一次考試,每一次測驗,我都會(huì )拿自己和她比較,不足的都會(huì )改進(jìn)。
她的`學(xué)習目標、學(xué)習方法我都了解了,我盡量學(xué)習她的學(xué)習方法。下課和同學(xué)聊天時(shí),看到她在學(xué)習,我就不禁會(huì )有一種危險的感覺(jué),趕緊丟下嘴邊的話(huà)題去學(xué)習。終于到了能證明我的實(shí)力的時(shí)候——期中考試到了,結果真的如我所愿,我超過(guò)了她,而她卻退步了。
“怎么辦?這回考這么差,一定會(huì )讓爸媽失望的!彼龓е(zhù)哭腔說(shuō)。
“不要太傷心了,下回努力,一定會(huì )進(jìn)步的,相信你爸媽一定會(huì )理解的!蔽野参恐(zhù)她,心里卻暗暗自喜。
這次考試后,她學(xué)習更努力了,并沒(méi)有像我這個(gè)所謂的“好朋友”一樣針對比她考得好的人。她遇到問(wèn)題來(lái)問(wèn)我時(shí),我明明會(huì ),卻裝作不知道,我不想讓自己的智慧結果與別人共享——這種恐怖的心理始終籠罩著(zhù)我。
期末考試,我因為太緊張,考得非常糟,她卻考了班級第一名,她很開(kāi)心,又成為了班上的焦點(diǎn),我只能一個(gè)人躲在角落里羞愧地傷心。她過(guò)安慰我:“你想哭就哭吧!不要憋在心里!蔽覅s把她的好心當作了一種嘲笑:“你不要假惺惺地安慰我,我知道你是在嘲笑我,你要說(shuō)我就說(shuō)吧!反正我成績(jì)不如你的好!薄澳銥槭裁磿(huì )這么想,我從沒(méi)認為你比我差啊,你這次只是一個(gè)小小的失敗,為什么會(huì )這么頹廢?你應該重拾信心,相信你一定行!薄拔艺娴目梢詥?你難道沒(méi)有嫉妒過(guò)別人比你好嗎?”你沒(méi)有拿別人當過(guò)你的對手嗎?“有!但對手就一定會(huì )是敵人嗎?也可以是朋友啊!每天
一起學(xué)習,互相幫助,互相討論問(wèn)題,這樣的對手不是很好嗎?”她的話(huà)很讓我驚訝。
我需要作文 篇4
找一面鏡子,認識自我;洗掉臉上的粉飾,摘下我們的墨鏡,去真正端詳一下鏡中的你。
“粉飾”“墨鏡”,不是在改變自己,完善自我,而分明是在逃避自己,不敢正視鏡中的自己。富蘭克林說(shuō):“在做每一件事前,要充分認識我們自己!边@句話(huà)是多么的深刻!
找一面鏡子,認識自我,這是非常重要的。說(shuō)一個(gè)孔圣人的故事,也許對這面鏡子的重要性會(huì )記憶猶新?鬃由甏呵飸饋y,各路諸侯混戰不息?鬃雍偷茏宇仠Y逃到荒野,三日不進(jìn)米水的孔子已無(wú)力行走,躺在荒天野地里。幸好弟子顏淵討得一些米。顏淵生火煮飯,孔子閉目養神。當孔子聞到飯香,饞目圓瞪時(shí),卻發(fā)現弟子偷吃。事后孔子對顏淵說(shuō):“剛才我夢(mèng)到亡父,想用這米飯來(lái)祭奠他老人家,不知這飯干凈否?”顏淵答道:“不干凈,剛才有煙灰落入飯中,怕丟掉可惜,就吃了!笨鬃影没谀,感嘆道:“吾不知人矣!”從顏淵這里,孔子找到了認識自我的那一面鏡子。
唐太宗曾說(shuō):以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。他從魏征那里找到了自己的一面鏡子:以人為鏡,可以明得失。唐太宗統治時(shí)所出現的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好證據。相反,有些人的舉止卻未免太令人可笑,楚國的滅亡,是因為丟掉了屈原這面鏡子,而宋王朝丟掉了岳飛這面鏡子,其結局可想而知。歷史留給我們的是教訓,而這教訓是深刻的'。做為現代人,我們應該做些什么呢?總之,一句話(huà)——勿讓后人復悲今人。
以人為鏡,這是時(shí)代賦予我們的責任,以人為鏡,這是人生交給我們的使命。人是一面鏡子,讓你認識的不僅僅是他人,還有你自己,還可以觀(guān)照整個(gè)社會(huì ),整個(gè)歷史;這面鏡子照亮的不僅是腳下的路,而是前面的未來(lái),前面的人生。拿著(zhù)這面鏡子,我們就有了信心與勇氣,拿著(zhù)這面鏡子,在前面的路上就不會(huì )走錯誤,走彎路。
以人為鏡,認識我們自己,前面就會(huì )有鼓勵你的掌聲,就會(huì )有獻給你的鮮花。成功路上,找一面鏡子與你同行。
我需要作文 篇5
這個(gè)世界充滿(mǎn)挑戰,如果你因為前面的危險,而停下前進(jìn)的腳步,那么你將永遠也前進(jìn)不了!}記
“其實(shí),當個(gè)記者也不錯啊,薪水挺高的,不過(guò)就是太危險了!卑职趾臀艺诳粗(zhù)新聞,爸爸突然開(kāi)口。
“危險?當記者有什么危險的?”我疑惑的問(wèn)。說(shuō)真的,我也想過(guò)以后要做什么職業(yè),想過(guò)不少,但從沒(méi)想過(guò)要當名記者,爸爸的話(huà)讓我挺吃驚的。不過(guò),當名記者似乎也不錯啊。手托著(zhù)下巴,認真思考著(zhù)。
“當記者要去前線(xiàn)啊,要是去那些很多戰亂的'地方,不就很危險咯!币矊。
“可是,現在有什么是不危險的,如果你當個(gè)銀行職員,也可能會(huì )有人打劫銀行,‘幸運’的話(huà)可能會(huì )被當成人質(zhì);就算當個(gè)律師,說(shuō)不定也會(huì )有人不服你啊,說(shuō)不定也會(huì )有危險啊,那你不也要擔心別人把你殺了。這么說(shuō)的話(huà),不是當什么都有危險嗎?還不如什么都不要干了呢!
“那你要是厲害的話(huà),在家當個(gè)富翁也行啊!
“那不更危險,別人說(shuō)不定就來(lái)打劫你呢!
“你不說(shuō)有誰(shuí)知道你家有錢(qián)啊,按你說(shuō)的,不就真的什么都不用干了!
“本來(lái)就是嘛,當記者一定會(huì )危險嗎?難道就因為有危險而退縮嗎?那不是連人都不用做了,連思考都不用了,什么煩惱都沒(méi)有,更輕松呢!
想想啊,一個(gè)警察如果在抓小偷,打擊一些犯罪份子的時(shí)候擔心對方手中的武器會(huì )上傷到自己,那么,現在還有我們今天這么和平的社會(huì )嗎?肯定人人都從家里拿把菜刀就沖出來(lái)當賊犯罪了。如果醫院的醫生都因為害怕病魔,害怕接觸到病人,受到病人的傳染,那他們要怎么從病魔手中搶回人們的生命,恐怕現在的世界早已經(jīng)籠罩在對病魔的恐懼之下了吧。
如果,我們在困難面前退縮,因為危險而停下腳步,遇到挫折而放棄,那么我們要怎么前進(jìn)。正是警察和白衣天使們的勇氣,為我們創(chuàng )造出了美好的生活,正因為人們的勇氣,世界才會(huì )變的更美好,彩虹才會(huì )變得更美麗,陽(yáng)光才會(huì )更燦爛。我們要拿出勇氣,用自己的雙手,創(chuàng )造出自己的一片天空。
我需要作文 篇6
記得一次上科學(xué)課,我被老師批評了。
當我被老師批評時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“你還是班長(cháng)哩!你不配!”“你不配”三個(gè)字在我耳邊回旋,讓我頓時(shí)感到同學(xué)們離我越來(lái)越遠,看不見(jiàn),摸不著(zhù),我的.心碎了……
準備上樓時(shí),又聽(tīng)見(jiàn)男生們說(shuō):“被老師罵哭了吧;钤!”甚至連幾個(gè)女生也跟著(zhù)喊。眼淚,忍不住流了下來(lái)……
原本,我被老師批評了,更多的是安慰與鼓勵,可是,來(lái)的卻是一陣嘲笑與諷刺,我很傷心地哭了……
為什么?為什么?我真的不明白為什么。一個(gè)班集體為什么會(huì )有這樣不團結的事情發(fā)生?
如果你們是我,你們承受得起嗎?
我需要作文 篇7
現在的老師,給學(xué)生的印象是“鐵齒銅牙”,仿佛真理永遠在他們那邊,我們經(jīng)常自問(wèn):“老師批評我需要理由嗎?”
第一天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我在寫(xiě)作業(yè)!薄澳愕男侍,兩節自習課都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),你要提高效率,不然以后中考怎么辦?那題量可不小!回去好好想想,明天我看你的表現!
第二天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“作業(yè)寫(xiě)完了,我在休息!薄白鳂I(yè)寫(xiě)完了就不能再檢查一下?你能保證全部都是正確的嗎?回去好好想想,明天我看你的表現!
第三天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“作業(yè)寫(xiě)完了,也檢查完了!薄澳悄銘撛購土曇幌。你學(xué)習底子雖然好,但是也不可以驕傲啊。人的記憶是有一定規律的,需要不斷地鞏固;厝ズ煤孟胂,明天我看你的表現!
第四天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“作業(yè)檢查完了,也復習好了!薄澳悄憧梢灶A習一下!你學(xué)習太不主動(dòng)了,老師不能跟著(zhù)你一輩子,以后都要靠自己努力學(xué)習;厝ズ煤孟胂,明天我看你的表現!
第五天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我復習過(guò)了,也預習了新課!薄澳銓W(xué)習太沒(méi)有條理性了,預習的同時(shí)可以復習!這樣效率才可以提高,知識才可以連續起來(lái);厝ズ煤孟胂,明天我看你的表現!
第六天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我作業(yè)寫(xiě)完了,在做學(xué)習計劃!薄澳阍趺床恢缼椭幌聦W(xué)習成績(jì)不太好的同學(xué)?不要太自私了,注意團結同學(xué);厝ズ煤孟胂,明天我看你的`表現!
第七天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我自己的事情干完了,又幫同學(xué)解決難題!薄澳阕约旱氖虑橹甘裁?老師問(wèn)你問(wèn)題你要老實(shí)回答,怎么可以搪塞老師呢?你怎么不知道尊重老師!回去好好想想,明天我看你的表現!
第八天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我自己也不知道!薄斑@說(shuō)明你做事不用心,連自己在做什么都不知道;厝ズ煤孟胂,明天我看你的表現!
第九天,老師問(wèn)小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我不知道怎么說(shuō)……”“唉,真是朽木不可雕也!連怎么說(shuō)話(huà)都不知道。一連九天,你沒(méi)一天令我滿(mǎn)意,明天叫你的家長(cháng)來(lái)!”
第十天,某報紙頭條:我市某某中學(xué)初三學(xué)生李小明,因受不了老師責罵而跳樓自殺。老師看完報紙自嘆:“唉,這個(gè)不成氣候的學(xué)生,我輕輕說(shuō)他兩句,就受不了了!”
我需要作文 篇8
他,是我的鄰居,瘦高的個(gè)兒,富有弧度的鼻梁高高掛在那棱角十分鮮明的臉上,這便是他的自畫(huà)相。他人什么都好,就是有一點(diǎn),老是在我面前喊:“我比你高!我比你高!”真是煩人。
可他卻是我的好朋友。他能畫(huà)得一手好畫(huà),鷹擊長(cháng)空、魚(yú)翔淺底、猿嬉山前、虎穿林奔的景象在他筆下簡(jiǎn)直栩栩如生?筛匾氖,我們都有共同的一個(gè)愛(ài)好:寫(xiě)作。我倒也不常規規矩矩地練筆,只是有時(shí)靈感來(lái)了,便在時(shí)荒時(shí)耕的筆記本上宣泄一番,完成我的“大作”。而他,卻是個(gè)十足的“作文迷”。每日找他玩耍,總是得等他爬完格子才行,真是十頭牛也拉不來(lái)的倔強性格。
“練”了幾年作文,自我感覺(jué)良好,便同時(shí)報名參加了作文比賽。以后的幾天,我們的.課余時(shí)間幾乎是在同一地點(diǎn)度過(guò)的。捧著(zhù)作文題目,我們在高談闊論,在聯(lián)想,在議論,幻想的精靈總也舍不得垂下那飛翔的翅膀……
公布比賽結果那天,我心理像揣著(zhù)只兔子一般緊張,當聽(tīng)到他獲獎時(shí),我既高興,又緊張,他能得獎我能嗎?隨著(zhù)獲獎名單一個(gè)個(gè)往下念,我的心弦越繃越緊。沒(méi)有我的名字,我徹底絕望了,我的心像掉進(jìn)了無(wú)底深淵,我的每根神經(jīng)都在痛哭……
下午,他在操場(chǎng)等我,而我卻一個(gè)人走了。我不想面對他。
晚上,他又不知趣地來(lái)我家找我。他高興地哪出一篇剛完成的作文請我幫他擬個(gè)題目。我不回答。當我看到他那雙亮得能反光的大眼睛深切地望著(zhù)我時(shí),我不由自主地拋出了這么一句話(huà):“你作文比我行,還要找我教嗎?”他啞然了,知趣地離去了。
隔天,我去參加作文競賽,他是知道的。我曾跟他說(shuō)過(guò),這次競賽的獎品是我夢(mèng)寐以求的一本好書(shū)。此刻,我多希望他能來(lái)陪我一同去考場(chǎng)呀,雖然我并未原諒他?纪昊丶,只見(jiàn)他從我家匆匆離去;丶也胖,原來(lái)他給我送來(lái)了我想得到的那本書(shū)。我的眼眶濕潤了。我又想起了跟他在一起的日子……
還記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):朋友,應以一顆真摯的心去照亮對方的那一片天空“應化作一顆閃亮的珍珠,閃爍在對方心中,不是嗎?
他總是跟我比高,可他確實(shí)比我高!我需要這樣的朋友!
我需要作文 篇9
打開(kāi)電視,看著(zhù)那些令人驚嘆萬(wàn)分的科幻片中,魔法師們運用他們神氣的魔力辦到了許多讓凡人想都不敢想的事,實(shí)在是讓人羨慕,也讓人遺憾。在當今千變萬(wàn)化的世界,不也存在著(zhù)許多只有靠魔法才能辦到的事嗎?
我需要魔法,因為現在有許多地區正在遭受地震的侵害,突如其來(lái)的災難毀滅了他們的家園。我需要魔法來(lái)讓那些被地震震得不堪入目的建筑瞬間恢復原貌,還原成座座堅實(shí)的高樓。我需要魔法讓那些困在廢墟中的人們早日得到解救,讓因地震受傷的人們盡快得到康復,不會(huì )因此落下殘疾。
我需要魔法,因為世界上有很多人正受到病毒的侵害,得絕癥甚至喪命,那些病只有靠魔法才能治愈,因此,我需要魔法為那些受病毒迫害的`人們減輕痛苦,還他們一個(gè)健康的身體。
我需要魔法,只有魔法才能平息不可避免的戰爭。在這看似和平的年代里,依舊有不法分子在發(fā)動(dòng)戰爭。最終慘事連連,許多無(wú)辜的人死在槍彈之間,在人們的欲望面前,戰爭似乎永遠那么無(wú)休無(wú)止。所以,我需要這樣一種魔法,控制人們的欲望和貪心,讓世界各國人民永遠和平相處。
我需要魔法,用來(lái)修復人類(lèi)已損壞的家園。目前,地球上的森林已有三分之一的被采伐和毀掉,另一方面,由于人類(lèi)亂扔垃圾,亂排燃燒物,全球氣候變暖,人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境被破壞。所以,我需要這樣一種魔法,讓樹(shù)木枝繁葉茂,空氣清新,建造一個(gè)綠色的家園。
魔法畢竟是魔法,只能現出在科幻電影當中,但我相信,靠人類(lèi)的不懈努力,一定能創(chuàng )造出比魔法更有效的“魔法”。
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