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生活需要陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-08-08 08:35:43 需要 我要投稿

【實(shí)用】生活需要陽(yáng)光作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的生活需要陽(yáng)光作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】生活需要陽(yáng)光作文

生活需要陽(yáng)光作文 篇1

  每當清晨,撒下的第一束陽(yáng)光是夢(mèng)幻的。無(wú)奈你抓不住它,卻可以讓它在你手心停留,欣賞著(zhù),穿越萬(wàn)里云層的第一束陽(yáng)光,品味著(zhù),陽(yáng)光的溫馨與幸福,這樣你會(huì )發(fā)現原來(lái)幸福好簡(jiǎn)單。陽(yáng)光,張晨晨的網(wǎng)名就是“陽(yáng)光”小時(shí)候我們經(jīng)常坐在草地上討論陽(yáng)光的話(huà)題!瓣(yáng)光好漂亮,你看!”“陽(yáng)光還可以補鈣哦!”清早的陽(yáng)光把一切都照亮了,陽(yáng)光穿透了綠色的草葉,穿過(guò)了晶瑩的露珠。我靜靜心賞著(zhù)草長(cháng)鶯飛的草地!澳憧,我可以摸住陽(yáng)光,好溫暖的!蓖(zhù)她臉上那笑的開(kāi)花的表情,我半信半疑的把手伸向那陽(yáng)光發(fā)出的光線(xiàn)上,真的好溫暖,晨晨還把鼻子湊在一棵嫩綠的青草旁,我狐疑的望著(zhù)她,她很隨意的指指這棵草,意思是讓我也試試,我半趴下身,兩人目不轉睛的望著(zhù),專(zhuān)注的聞著(zhù)!肮!”晨晨高興地跳了起來(lái),“怎么這么開(kāi)心呀?”“因為——我聞到了陽(yáng)光的'味道!薄瓣(yáng)光有味道?”“嗯,甜甜的,快樂(lè )的,有點(diǎn)清香!蔽腋┫律碜佑昧β劻似饋(lái),“哈!的確,是甜甜的,快樂(lè )的,還有點(diǎn)清香耶!”后來(lái)我發(fā)現,被陽(yáng)光照射著(zhù)的一大片草地都是那種幸福的味道。

  下午,晨晨來(lái)到了我家,她含淚給我講了許多關(guān)于南京大屠殺和世界大戰的故事,聽(tīng)得我淚流滿(mǎn)面,在大片硝煙里,許許多多的嬰兒都死去了,戰爭把那些本來(lái)可以聞到那幸福味道的陽(yáng)光毀滅了,晨晨說(shuō)“難道他們那里就沒(méi)有擁有幸福味道的陽(yáng)光嗎?”這句話(huà),可以看出晨晨的內心是多么痛,他為那些無(wú)辜死去的人們憤感不平,我倆沉思到了傍晚,她回去之后我才回過(guò)了神。

  一個(gè)星期后,晨晨去了四川,她知道那個(gè)地方?jīng)]有“陽(yáng)光”她要去創(chuàng )造那幸福的陽(yáng)光,也就是那一天我們從此分手了。

  陽(yáng)光,給人的感覺(jué)總是甜美的,幸福的,回味無(wú)窮。真正擁有陽(yáng)光卻很難,陽(yáng)光一個(gè)甜美的詞匯,它在消失著(zhù),創(chuàng )造著(zhù)……

生活需要陽(yáng)光作文 篇2

  生活是美好的,美好的生活從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。生活是需要陽(yáng)光的,沒(méi)有陽(yáng)光,生活好比電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。

  有一天,我在上課時(shí),老師把黑板上的單詞罰我抄在本子上,我抄了半天,才抄了三十多個(gè)就感覺(jué)累了,在我情緒沉重且憤怒,一氣之下撕掉了本子并扔到了垃圾桶里;亓思,我悄悄地走進(jìn)我的臥室,“今天誰(shuí)被老師罰抄詞了,給我看看!”媽媽大聲對我說(shuō)!拔摇业谋颈焕蠋熓樟!蔽铱只诺.說(shuō)。是嗎?“那老師讓你回家后把本交給我檢查!”媽媽更憤怒了。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,遲遲不敢多言。只見(jiàn)媽媽把手機一摔,把我很訓了一頓之后,我就不想和他說(shuō)話(huà),他也不愛(ài)和我說(shuō)話(huà),就這樣冷戰了一周,在這7天里好像看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。感到自己像個(gè)受氣包,整天不多言語(yǔ),我無(wú)能為力,只能耗一天算一天,等待突其而來(lái)的暴風(fēng)雨……

  第二天,我剛剛放學(xué),看見(jiàn)離學(xué)校不遠的花園旁有兩只花貓在打架,第三天他們成為了好朋友,互相幫助、心情開(kāi)朗。心想:如果那是我和我媽?zhuān)褙埬菢雨?yáng)光,不就可以開(kāi)始有陽(yáng)光的生活了嗎。

  第四天,放學(xué)回家,到了家想想自己那天犯的錯誤,我想媽媽認了錯,同時(shí)媽媽也向我認了錯,往后只要我和媽媽發(fā)生矛盾了,就互讓互理。變成了陽(yáng)光快樂(lè )的一家人。

  上次的事情讓我明白了人們只要陽(yáng)光地去對待生活,才會(huì )獲得美好的生活。今天的陽(yáng)光好燦爛呀~~

生活需要陽(yáng)光作文 篇3

  紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下,沒(méi)有了中午的威嚴,拖著(zhù)沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞,而我的心卻久久不能平靜。

  剛才在學(xué)校與同學(xué)大吵一架的我,懷著(zhù)滿(mǎn)腹的埋怨擠上了公交車(chē)!罢l(shuí)呀!擠什么擠!”隨著(zhù)身后一陣猛烈的擁擠,我心中的不滿(mǎn)又升級了。這時(shí),馬路對面的兩個(gè)人引起了我的注意:一個(gè)人推著(zhù)一輛輪椅,輪椅上坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她的一條褲管空蕩蕩的!罢媸强蓱z!”我同情這位老奶奶?墒,老奶奶的`臉上沒(méi)有絲毫痛苦的表情。她的微笑,像一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的心。與她相比,我的“痛”又算什么?

  我相信,我心中的太陽(yáng)會(huì )跟明早的太陽(yáng)一起升起,灑下陽(yáng)光。生活需要陽(yáng)光,陽(yáng)光需要我們去創(chuàng )造。

生活需要陽(yáng)光作文 篇4

  陽(yáng)光喻意著(zhù)燦爛的,美好的生活......初中生活就如那陽(yáng)光般,使人充滿(mǎn)希望,而我們就如那在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗。

  陽(yáng)光1

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“初中生活,對初一的人來(lái)說(shuō)是新鮮的,對初二的人來(lái)說(shuō)是平淡的,對初三的人來(lái)說(shuō)則是厭煩的”。正如這句話(huà)所說(shuō)的初中生活對我來(lái)說(shuō)是新鮮的。星期一早晨,我們迎著(zhù)太陽(yáng),看著(zhù)國旗冉冉的升起,那氣勢雖不如天安門(mén)升國旗那般雄壯,但那也是和旭日一同升起的,凝聚著(zhù)我們全體師生對祖國的熱愛(ài)之情和對美好生活的.向往。

  陽(yáng)光2

  同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì )斗嘴皮,鬧一些矛盾,但卻都是快樂(lè )的,雖然有時(shí)會(huì )想互不理睬,但總是能在最短時(shí)間內和好如初。

  陽(yáng)光3

  有如大姐姐般照顧著(zhù)我們,對我們無(wú)微不至,使我們不再因為想家而掉眼淚的老師們,在課堂上,同學(xué)們勇于發(fā)言,老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng),學(xué)習成績(jì)不想提高都難.

  陽(yáng)光4

  在遇到困難時(shí),只要是自己力所能及的事情,同學(xué)們總是會(huì )幫助別人,教室里彌漫著(zhù)濃濃的同學(xué)之情。

  其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光,只是你愿意整天愁眉苦臉的,而不愿意去發(fā)現陽(yáng)光,那么你就永遠也都生活在煩惱之中了。

  任何時(shí)候,只要記得要高興的去面對每一天,這樣所有的煩惱就會(huì )不攻自破了。

生活需要陽(yáng)光作文 篇5

  春的陽(yáng)光,溫暖而充滿(mǎn)活力;夏的陽(yáng)光,奔放而熱情;秋的陽(yáng)光,含蓄而溫馨;冬的陽(yáng)光,柔和而慈愛(ài)。大地上的萬(wàn)物如果沒(méi)有陽(yáng)光的呵護,他們會(huì )生存不下去。而我們的生活如果沒(méi)有陽(yáng)光的渲染,也會(huì )暗淡無(wú)光。生活需要陽(yáng)光。

  初三的生活單調,乏味,甚至可以說(shuō)是暗無(wú)天日。每天的早出晚歸,讓我幾乎忘記了太陽(yáng)的模樣,也忘記了陽(yáng)光的色彩。

  每天坐在教室時(shí),窗簾大多是緊閉的,好像害怕那陽(yáng)光灼傷我們的皮膚。每天的.課程更是索然無(wú)趣。偶爾走在操場(chǎng)上,看見(jiàn)那刺眼的陽(yáng)光也討厭極了,躲閃不及,哪會(huì )有心思享受。面臨中考壓力,每一天的測試時(shí)必不可少的,那一張張的卷子,只會(huì )讓我的心情更加郁悶。然而,時(shí)間不會(huì )因為任何人而停留,日子還是一天一天的過(guò)著(zhù),中考就在眼前了,而我準備好了么?不知道…

  直到那一天,化學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室,不由分說(shuō)的把窗簾全部拉開(kāi)。剎那間,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落,那么明亮,那么耀眼。也正是這陽(yáng)光,驅散了我心中的陰霾,給予了我無(wú)限的能量,讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。原來(lái)陽(yáng)光竟可以給予我這么多。放了學(xué),我走到操場(chǎng)上,面向太陽(yáng),享受著(zhù)著(zhù)陽(yáng)光帶給我的無(wú)限美好。

  每天我們在鋼筋,水泥組成的城市中,忙忙碌碌的生活著(zhù)?旃澴嗟纳钤缫炎屓藗冨e過(guò)了身邊的許多,當然也包括著(zhù)陽(yáng)光。不要一味的向前,偶爾停下來(lái)一會(huì ),享受一下午后的陽(yáng)光,也許對你以后的生活會(huì )有所幫助。

  感謝你,陽(yáng)光,給了我巨大的力量;感謝你,陽(yáng)光,告訴我要快樂(lè )的生活。因為有陽(yáng)光,萬(wàn)物才有了光輝;因為有了陽(yáng)光,我才會(huì )更加快樂(lè )。我明白了,生活需要陽(yáng)光。心中有希望,生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

生活需要陽(yáng)光作文 篇6

  金色的陽(yáng)光為你照亮夜行的路,幫助你度過(guò)坎坷走向輝煌。因為,陽(yáng)光是希望生活需要陽(yáng)光。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我坐在窗前,望著(zhù)桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子,心中有一絲的怨恨,一絲的不甘為什么我的努力換來(lái)的只是這些少的可憐的分數?窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子,照到我的桌子上,我扭過(guò)頭去,瞧見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子,似乎正在努力地想飛起來(lái),飛向陽(yáng)光。別再動(dòng)了,你是飛不了的`,還是安靜的在這燦爛的陽(yáng)光下死去吧,努力是沒(méi)用的我苦笑著(zhù),不知是在挖苦這幼小的生命,還是在挖苦我自己。扭過(guò)頭,不不理會(huì )這只蟲(chóng),一會(huì )兒,我看見(jiàn)了一個(gè)影子在飛翔,抬頭一看,是那只蟲(chóng)子飛向了陽(yáng)光。

  我驚呆了:心中只要有希望,總會(huì )成功,總會(huì )飛翔,我的心中應該是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我笑了,我知道:我應該努力,努力。

  生活就像一張紙,缺少了陽(yáng)光,就像一張白紙:沒(méi)有奮斗的紅色,沒(méi)有成功的金色,平平淡淡,缺少精彩。

  生活就像一杯水,如果給它加上陽(yáng)光,喝下去就會(huì )有無(wú)窮的力量,讓生活更有精彩,更有活力。

  生活中不能沒(méi)有陽(yáng)光,生活需要陽(yáng)光。

生活需要陽(yáng)光作文 篇7

  生活不僅需要一份忙碌的工作,也需要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,更需要一段微笑向暖的時(shí)光,每個(gè)人的微笑都值得銘記和定格。

  當一個(gè)孩子因為考試不及格,被家長(cháng)訓得悶悶不樂(lè ),自信頓失的時(shí)候:其實(shí)只要對他說(shuō):你已經(jīng)做的很好了,這次不行,那就下次更努力些吧!他便坦然接受這次失敗的事實(shí),第二天早早起床迎著(zhù)煦暖的春風(fēng),作笨鳥(niǎo)先飛狀。春天的氣息撲面而來(lái),仿佛是在告訴人們:應該每一天都要給予自己和他人猶如陽(yáng)光般溫暖的笑容。

  當一個(gè)青年滿(mǎn)懷期望地去面試,結果卻是一次又一次的失敗,而且找不到出路在哪里,就會(huì )覺(jué)得生活四顧茫然了。中午的時(shí)候,當他下樓買(mǎi)面包回來(lái)的時(shí)候,無(wú)意中看見(jiàn)一位衣衫襤褸的流浪歌手。熙熙攘攘的行人對他視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞,但他卻獨自一人面帶微笑一首接一首地唱著(zhù),仿佛沉醉于音樂(lè )的氛圍。于是,青年情不自禁地停下腳步,緩緩地向他走去。來(lái)到他身旁的坐椅上,安靜地聽(tīng)著(zhù)他的歌聲。他猶如冬日暖陽(yáng)般的笑容,一瞬間就讓失意青年心中的堅冰融解!一首歌的時(shí)間轉瞬即逝,流浪歌手轉過(guò)身來(lái)面對青年說(shuō):“你是不是也是納悶:我現在這樣落魄,怎么還笑得這么開(kāi)心?青年驚詫道:“你怎么知道?”流很歌手會(huì )心一笑,反問(wèn)道:“難道我要每天每頭喪氣地唱歌么?還沒(méi)等青年回答,歌手便答道:“不,應該想著(zhù)春天是一個(gè)溫暖的季節,有陽(yáng)光讓你覺(jué)得這個(gè)世界并不冷漠,每天帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑,讓人覺(jué)得你很溫暖,是一個(gè)天天向上的'人。而且你很需要讓自己變成一個(gè)像太陽(yáng)那般溫暖的人,發(fā)出陽(yáng)光耀眼的笑容,”說(shuō)完,流浪歌手背上吉他融入了人海。

  第二天早晨,青年把自己打扮得神采飛揚,帶著(zhù)微笑,拿著(zhù)求職簡(jiǎn)歷來(lái)到一家公司面試,結果來(lái)得波瀾不驚——他終于成功了!而且他也找到了自身原因——那就是那副毫無(wú)表情的模樣。

  我們每一個(gè)人都應該面帶微笑,像太陽(yáng)般的把溫暖傳遞給周?chē)拿恳粋(gè)人。那一刻,你就會(huì )覺(jué)得溫暖無(wú)處不在,幸運不請自來(lái)。

生活需要陽(yáng)光作文 篇8

  生活,就像一個(gè)五色板,五彩繽紛。生活的艱辛。成功的喜悅,失敗的失落、挫折的苦痛。這時(shí),也許會(huì )有一雙手,把你從掙扎的邊緣解救出來(lái);也許會(huì )有一句話(huà)語(yǔ),讓你的生活又充滿(mǎn)希望;也許會(huì )有一把鑰匙,把你從黑暗的地獄解救出來(lái);也許……

  月考成績(jì)下來(lái)了,我,53分?粗(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的岔號、看著(zhù)同桌得意洋洋的神情、看著(zhù)老師嚴肅氣憤的表情,我羞愧的低下了頭,眼淚不爭氣的掉了下來(lái),一滴、兩滴……滴在了試卷上。

  這可怎么辦?面對家長(cháng)嚴厲的審問(wèn),我該怎么辦?告訴他們我考了53分?告訴他們我又貪玩了?還是告訴他們我粗心大意了?爸爸一定會(huì )把我拖到墻角,揚起雞毛撣子……!我不敢再想下去了。

  叮鈴鈴,這清脆的下課鈴聲響起了。我沒(méi)有像往常一樣高興的跳起來(lái),而是背著(zhù)那個(gè)裝有53分試卷的書(shū)包,像背著(zhù)千斤重的物品,垂頭喪氣的走出教室門(mén)口。我的頭頂好像壓著(zhù)一片烏云,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一抬頭,我好像看到了在烈日下辛苦工作卻沒(méi)有半句怨言,在嚴寒,那雙本就粗糙的手裂開(kāi)了花?粗(zhù)他們期望的'眼神,我又怎么能用粗心、大意這類(lèi)詞來(lái)應對我那滿(mǎn)含希望的父母。

  到家了,媽媽正在廚房里做著(zhù)我最喜歡的紅燒肉,“回來(lái)啦!期中考試考得怎么樣?”我低下頭來(lái)眼淚再一次奪眶而出“53分”我閉上了眼,等待著(zhù)媽媽的責罰。媽媽竟沒(méi)有責備我,反而說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)有考好,下次努力,一定能考好,加油!”

  我的眼淚再也控制不住了,嘩嘩的從臉頰流過(guò)。從此,課堂上出現了一個(gè)努力學(xué)習的身影;宿舍里多了一個(gè)看書(shū)的身影;操場(chǎng)上少了一個(gè)滿(mǎn)是笑容的身影;課間里少了一個(gè)嘻嘻哈哈的聲音。果然,在期末考試中,我贏(yíng)得了勝利,爬上了屬于自己的高峰。

  生活需要陽(yáng)光,在你失敗時(shí)的那句話(huà)語(yǔ),會(huì )讓你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,駛向成功的海域,登上屬于自己的高峰。

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