生活需要掌聲作文5篇【經(jīng)典】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活需要掌聲作文5篇，歡迎大家分享。

生活需要掌聲作文 篇1

　　我們一直都有領(lǐng)讀的規定。每天早晨，總會(huì )有一個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)大家讀課文和生字。

　　在講臺上領(lǐng)讀可威風(fēng)了，幾十人都聽(tīng)你指揮，把你當成小老師，那可真是威風(fēng)凜凜。

　　“今天由周楚人領(lǐng)讀課文�！蔽乙徽�，輪到我了？我愣了愣，兩腿發(fā)抖，心里既激動(dòng)，又擔憂(yōu)。我顫顫抖抖地走向講臺，大腦里一片空白，喉嚨里仿佛有什么東西堵住似的�？粗�(zhù)書(shū)，讀不出來(lái)。心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯著(zhù)我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會(huì )兒，和藹可親地說(shuō)：“周楚人太緊張了，咱們給他點(diǎn)掌聲吧！”同學(xué)們先一怔，然后左看看，右看看，接著(zhù)便鼓起了掌。我頓時(shí)覺(jué)得全身上下，有種說(shuō)不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開(kāi)始讀課文。

　　老師笑了笑，先是做了個(gè)暫停的手勢，我和同學(xué)都停下來(lái)，不知老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥�！巴瑢W(xué)們，我們再給周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了�！蓖瑢W(xué)們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。我被老師的關(guān)愛(ài)以及同學(xué)的熱心感動(dòng)了。我抑揚頓挫地讀著(zhù)課文，鎮定自若。

　　我感覺(jué)自己成了音樂(lè )家，那些文字便是跳動(dòng)的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

　　領(lǐng)讀結束，不等老師說(shuō)話(huà)，同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的.掌聲，望著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我仿佛在幸福的海洋中遨游。

　　掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的含義�！吧惺帧笔钦频膶�(xiě)法，手上的高尚！

　　生活需要掌聲，需要手上的高尚！

生活需要掌聲作文 篇2

　　你跟我說(shuō)生活需要什么？那可多了去了，生活需要鼓勵，生活需要感動(dòng)，生活還需要沖動(dòng)……雖然生活需要許多東西來(lái)襯托，但對我來(lái)說(shuō)生活萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有掌聲，你想知道為什么嗎？聽(tīng)我跟你細細道來(lái)。

　　今天，是幾個(gè)星期才一次的大作文課，現在，老師又要報幾位作文寫(xiě)得不錯的同學(xué)，有我，我的同桌，還有……但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到居然會(huì )有他，我口中說(shuō)的他是一位平時(shí)比較調皮，成績(jì)不是很好的人，而且他經(jīng)常惹老師生氣，所以他嘴邊經(jīng)常掛著(zhù)幾句話(huà)，就是：“唉，我考試總是考砸，又經(jīng)常惹老師生氣，我看我還是不要讀書(shū)了吧�！碑斃蠋熃羞@幾位同學(xué)上臺，而他卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )有自己，所以還在那做小動(dòng)作，突然老師叫到他，他才知道，大家的掌聲一下子響了起來(lái)，那掌聲多么整齊、響亮。老師對那位同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)，你的成績(jì)并不差，而是你不夠努力，你看，你的作文不是寫(xiě)得很好嗎？只要你多努力一點(diǎn)，我相信你的成績(jì)一定能追上別人�！彼�聽(tīng)了老師的話(huà)，一下子就有了干勁，沒(méi)過(guò)幾天，他的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，班主任問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“是因為老師對我的鼓勵和支持，還有同學(xué)們的掌聲給予我的自信，讓我熱愛(ài)上學(xué)習，才使我發(fā)現學(xué)習的快樂(lè )�！蹦憧�，這小小的掌聲竟使人變得自信，真是神奇。所以生活需要掌聲來(lái)襯托。

　　掌聲給予人的鼓勵和幫助不只這些，只是我們沒(méi)發(fā)現。

　　我有個(gè)弟弟，其實(shí)他的朗誦十分的好，但是因為總是沒(méi)人聽(tīng)，而導致他完全沒(méi)了信心，所以，我總是會(huì )當他唯一的聽(tīng)眾，每當他一念完我總是會(huì )給予他掌聲，希望他能振作起來(lái)，所以每當他要放棄時(shí)，聽(tīng)到我的掌聲，他總是會(huì )提起精神，繼續努力。沒(méi)想到，因為我的掌聲而另聽(tīng)眾越來(lái)越多，現在，當他念完的時(shí)候，終于，不止我一個(gè)人為他鼓掌，而是十幾個(gè)，二十幾個(gè)……所以生活需要掌聲來(lái)鼓勵與支持。

　　現在，他要去參加比賽了，他去的時(shí)候對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你的鼓勵與支持，要不是你的掌聲給予我一次次鼓勵，讓我一次次振作起來(lái)，我恐怕早就放棄了”。過(guò)了幾天，他抱著(zhù)獎杯興高采烈地跑到我面前，對我說(shuō)：“姐姐，姐姐，我得了第一名，他跟我說(shuō)完，果斷的把獎杯送給我，我問(wèn)他為什么給我？”他對我說(shuō)：“因為它是屬于你的，要不是你的鼓勵與支持，我也不可能得第一名，我笑了笑，對他說(shuō)：這個(gè)獎杯是屬于你的`，因為這是你自己通過(guò)努力所得來(lái)的，所以請你收好他，他看著(zhù)我說(shuō)：姐姐，我會(huì )的。

　　掌聲給予多少人鼓勵，讓多少人振作，掌聲無(wú)處不在，它充實(shí)著(zhù)我們的生活。

　　掌聲也許對于一些成績(jì)很好或已經(jīng)獲得許多榮譽(yù)的人來(lái)說(shuō)不足為奇，因為在他們的生活中，掌聲無(wú)處不在，但對于另外一些人來(lái)說(shuō)，掌聲是鼓勵與支持他們的來(lái)源，生活需要掌聲，生活也需要掌聲的襯托。因為對于一些人來(lái)說(shuō)，掌聲改變了他的一切和一生。

生活需要掌聲作文 篇3

　　如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。

　　俗話(huà)說(shuō)“路漫漫其修遠兮，”如果人生中沒(méi)有掌聲，人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的就是掌聲。

　　記得藝術(shù)節時(shí)，老師看我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間的'長(cháng)笛，就讓我在藝術(shù)節時(shí)好好展示展示�？墒�，我學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間的長(cháng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺這是第一次，在登上臺的時(shí)候我的心都在顫抖，甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時(shí)，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，更不是鄙夷，而是真誠的鼓勵。不知怎么的，聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多，人也放松了許多，那譜子又清晰的出現在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái)，臺下的評委和觀(guān)眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè )聲中了。吹完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我高興極了。果然，我在這次比賽中取得了特等獎的好成績(jì)。我要感謝這一陣掌聲，因為是這陣掌聲給予了我力量。

　　是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵身邊的朋友吧！

生活需要掌聲作文 篇4

　　我徒步走在竹林小路上，忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著(zhù)？噢，對了，那是小學(xué)的事了。

　　小學(xué)六年級的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽(tīng)！那充滿(mǎn)悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè )于助人的呀！為了更深的體會(huì )其中的情感，老師說(shuō)請出一男一女表演他們的對話(huà)。

　　老師站在講臺上期待的`望著(zhù)同學(xué)們�？墒�，舉手的人寥寥無(wú)幾！老師叫了兩個(gè)同學(xué)對話(huà)，由于兩人緊張，所以對話(huà)效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們�！斑@點(diǎn)勇氣也沒(méi)有��？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。

　　其實(shí)我早就想試一試的！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎知道？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，終于把手舉了起來(lái)。

　　老師喜形于色，馬上叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對話(huà)。

　　我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心，抑揚頓挫，滿(mǎn)腔情感的和那位女同學(xué)對話(huà)起來(lái)。對話(huà)中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對話(huà)結束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾……

　　穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵，會(huì )使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！

生活需要掌聲作文 篇5

　　有人說(shuō)生活需要互助，生活需要快樂(lè )，生活需要陽(yáng)光，生活需要理解，生活需要信賴(lài)……然而我認為，生活需要掌聲。

　　在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是贊許，或許是鼓勵，或許是期盼！而你收獲的確是幸福！是快樂(lè )！

　　記得在一次演講比賽中，我是其中的一個(gè)參賽者。那是我第一次登臺演講。當我即將上主席臺時(shí)，我已感覺(jué)到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心里也直冒冷汗——這時(shí)我深刻理會(huì )了士兵為什么會(huì )臨陣逃脫——緊張！這時(shí)，我的伙伴們握著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定行的！我們相信你！”

　　登上臺，我望著(zhù)下面黑壓壓的一片，無(wú)數的眼睛直勾勾地望著(zhù)我，心里更不由得一震。我壓抑住自己內心的緊張，不斷的對自己說(shuō)：你一定行的。

　　做完我介紹，開(kāi)始演講。不知怎么的，在下面本以想好的動(dòng)作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席臺上我卻像在拉拉扯扯，結結巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的人一直都在注視著(zhù)我。怎么辦呢？我心里一慌，腦子里頓時(shí)一片空白，此時(shí)我正愣愣地站在哪里，心仿佛都快從喉嚨里跳出來(lái)了一樣。

　　正在我無(wú)助的時(shí)刻，不知是誰(shuí)帶的頭，臺下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發(fā)抖時(shí)遞來(lái)一件毛衣，在口干舌燥時(shí)端來(lái)一杯清水，在機餓難忍時(shí)送來(lái)一塊面包。聽(tīng)到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來(lái)。之后，我慢慢回憶起了要演講的內容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開(kāi)始流利的.為大家演講，手也因演講的內容而情不自禁的揮動(dòng)著(zhù)。終于，演講結束了。此刻，場(chǎng)下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵了，還有贊許，祝賀。走下臺，找到伙伴們�！爸x謝你們的掌聲”我由衷的說(shuō)道�！安挥�，因為你已經(jīng)用你精彩的演講答謝了我們”伙伴門(mén)笑著(zhù)說(shuō)。

　　在以后的日子里，當別人需要掌聲時(shí)，我會(huì )毫不猶豫送出我的掌聲。

　　因為生活需要掌聲！

【生活需要掌聲作文】相關(guān)文章：

生活需要掌聲08-19

生活需要掌聲02-06

生活需要掌聲作文08-06

生活需要掌聲作文10-17

生活需要掌聲的作文10-18

生活需要掌聲作文09-21

生活需要掌聲作文08-21

（經(jīng)典）生活需要掌聲作文09-29

【精選】生活需要掌聲作文11-19

生活需要掌聲作文[精選]10-12