生活需要掌聲作文【必備9篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活需要掌聲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活需要掌聲作文 篇1

　　生活需要掌聲。掌聲是對他人成功的喝彩；掌聲是精神上無(wú)言的鼓勵；掌聲更是心與心連接的紐帶。

　　我各方面都還不錯，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級的時(shí)候，每次上課回答問(wèn)題時(shí)，我都不敢舉手發(fā)言，擔心自己說(shuō)錯了，惹同學(xué)們笑話(huà)。又一次上課時(shí)，楊老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手，踴躍回答老師的問(wèn)題。

　　這個(gè)問(wèn)題我也有自己的答案，可內心的'不安還是讓我沒(méi)有勇氣把手舉起來(lái)。當楊老師的目光掃向我的時(shí)候，我的臉一下子漲的通紅，把頭埋得更低了，生怕老師喊到我的名字。正在這時(shí)，楊老師溫柔的聲音傳來(lái)：“裴鈺，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題，可以嗎？”我膽戰心驚地站起來(lái)，小聲的并且還結結巴巴的說(shuō)出了心中的答案。楊老師立刻表?yè)P了我的想法大膽獨特，還提議讓全班同學(xué)為我鼓掌，鼓勵我下次回答問(wèn)題時(shí)勇敢些、大聲說(shuō)出來(lái)。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里，我忐忑的心情終于慢慢平靜下來(lái)。

　　從此以后，我再也不怕回答問(wèn)題了。舉手發(fā)言的次數越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越響亮。我知道，那次掌聲我收獲的不全是贊美，還有更多無(wú)聲的鞭策和鼓勵，才使我找到了應該有的自信。

　　感謝老師為我掌聲響起，使我從此多了一份自信和勇氣；感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫�，使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會(huì )充滿(mǎn)自信，迎接我每一個(gè)明天。

生活需要掌聲作文 篇2

　　生活中需要掌聲，因為掌聲不僅肯定了成功，還讓我們有了信心。

　　其實(shí)，在生活中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵時(shí)，掌聲既是對別人的尊重，又是對別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？

　　那是一次演講比賽，這是我第一次參加演講比賽，難免會(huì )有些緊張。當一位又一位的選手自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走下演講臺時(shí)，我越來(lái)越緊張。到我演講時(shí)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，如釋重負地走上演講臺，這時(shí)，響起了我人生中的第一次掌聲，這下子我的心情才稍有平緩。

　　“大家好……”經(jīng)過(guò)一番陳述，結結巴巴的.。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。糟了！緊張導致忘詞是我一貫的作風(fēng)，我無(wú)助的望著(zhù)下面的觀(guān)眾。突然，臺下掌聲響起來(lái)了，讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開(kāi)始演講。掌聲伴隨著(zhù)演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿(mǎn)信心。演講結束了，掌聲再次響起，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下演講臺。

　　演講中的三次掌聲，是觀(guān)眾對我演講成功的肯定，讓我可以對我自己說(shuō)，我可以的！

　　生活需要一個(gè)掌聲，掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請給別人掌聲！

生活需要掌聲作文 篇3

　　在生活中，到處需要掌聲。掌聲是一種鼓勵人的方式。不需要說(shuō)話(huà)，卻能給人傳遞溫暖。

　　有一次，我在奧數班上考了滿(mǎn)分150分，這本是一件很開(kāi)心的事，可我卻憂(yōu)心忡忡，覺(jué)得應該沒(méi)有人會(huì )為我開(kāi)心！因為我前幾次都考得不理想，這一次突然考了滿(mǎn)分，奧數班上的同學(xué)們一定都很難相信吧，會(huì )不會(huì )懷疑我作弊呢？但事實(shí)證明我多慮了，在全班聽(tīng)到我考了150分后，居然統一鼓起了掌！一股暖流頓時(shí)流遍全身，我感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出。這些掌聲是如此熱情又溫暖，我感受到了同學(xué)們對我的信任，對我的贊許。

　　以前在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)賣(mài)藝者，其琴聲悠揚，令人感動(dòng)，吸引了不少過(guò)路人。拉完一曲，許多人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)，一眨眼的工夫，錢(qián)罐里已經(jīng)裝滿(mǎn)了錢(qián)，一些還落到了地上�？墒撬嚾藚s沒(méi)有一絲欣喜，后來(lái)一個(gè)旅游者帶領(lǐng)大家舉起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人居然流下了感動(dòng)的淚水。

　　當時(shí)看完這個(gè)故事的我并不明白，賣(mài)藝人為何流淚。通過(guò)我的`親身經(jīng)歷，現在終于明白了：賣(mài)藝者他尋求的是知音，期待的是掌聲。

　　人生需要掌聲，而掌聲比金錢(qián)更為重要。

生活需要掌聲作文 篇4

　　在生活的大舞臺上，我們演繹著(zhù)許多精彩的節目。在表演節目的任何一個(gè)細節上，如果都會(huì )有掌聲響起，那么我們的'生活將會(huì )燦爛許多。是的，生活需要掌聲。

　　當生活遇到困難、挫折時(shí)，掌聲給予支持，從而打破阻攔前進(jìn)的障礙；當生活獲得成功時(shí)，掌聲給予鼓勵，使生活不斷上進(jìn)；當生活慘遭失敗時(shí)，掌聲給予安慰，使生活奮發(fā)前進(jìn)；當生活走入錯誤的小道時(shí)，掌聲給予原諒，使自己不再犯相同的錯誤；當生活走入困境時(shí)，掌聲給予力量，使你在困境中勇敢地走出來(lái)；當生活……

　　生活中掌聲無(wú)處不在，無(wú)論是成功和失敗，前進(jìn)和后退，這生活中每一處細節都需要掌聲。倘若還沒(méi)有掌聲，生活就顯得不那么完美，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這么說(shuō)的“如果感到幸福，你就拍拍手”，這樣做不也正是鼓勵自己奮發(fā)向上、追求幸福生活的表現嗎？

　　生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。為了美麗的生活，給自己掌聲，也給別人一點(diǎn)掌聲。

生活需要掌聲作文 篇5

　　掌聲，是激情熱烈的；掌聲，給人鼓勵而又給人安慰；掌聲，引發(fā)人思索思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，隨處可見(jiàn)。我們——需要掌聲。

　　上課回答問(wèn)題，對與錯，我們都應該給予掌聲；上臺表演節目，美與丑，我們都應該給予掌聲；每次考試結束，好與壞，我們都應該給予掌聲。

　　我曾在一篇雜志上看過(guò)這樣一個(gè)小故事：說(shuō)的是在英國一家音樂(lè )廳里，聚集了很多知名音樂(lè )家，可是卻有一位初出茅廬的人D。D是在一次小型音樂(lè )會(huì )上被發(fā)現的，發(fā)現他的人B認為D是一位很有天賦的人，只是他的天賦沒(méi)有被人所挖掘而已，所以，B就帶他來(lái)參加這次音樂(lè )會(huì )，一來(lái)是讓他長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，二來(lái)是看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力�？梢哉f(shuō)，出生至今，對于D這樣的無(wú)名小卒，想進(jìn)這樣的音樂(lè )廳是癡人說(shuō)夢(mèng)，所以，他的心里很是緊張，即使B在努力的安慰他，但是他仍然緊張得全身發(fā)抖。

　　終于緊張的時(shí)刻來(lái)了，該D表演了，他面容抽搐地走上臺去，向觀(guān)眾鞠了一躬，然后開(kāi)始了表演。他實(shí)在是太緊張了，以至于他的手不停地在發(fā)抖，甚至于連鍵都按不準，頭腦空白的他，把所有曲子都拋到了腦后，他，失敗了？！D的眼里飽含淚水，他只能向觀(guān)眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下臺去。

　　這時(shí)，B站了起來(lái)，他給予了無(wú)限的期許，在音樂(lè )廳里第一個(gè)為了D開(kāi)始鼓掌，持續不斷地鼓掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂(lè )廳里回響，其他的`音樂(lè )家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了，所有人都拍著(zhù)巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，就這樣牽引著(zhù)D的心，終于，D轉過(guò)身來(lái)，看到如此壯觀(guān)的場(chǎng)面，眼淚也止不住落了下來(lái)。B大聲喊：“不錯！真不錯！再來(lái)一曲�！盌邁著(zhù)沉重的步伐，再一次走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，終于，他成功了！精湛琴藝連許多在場(chǎng)音樂(lè )家都自嘆不如，B笑了，D哭了！由心而發(fā)的感情。

　　的確，掌聲，給予人自信，給予人鼓勵，使人努力、奮斗，使人拼搏、勇進(jìn)。生活中的我們需要掌聲，世界更需要掌聲。

生活需要掌聲作文 篇6

　　對我來(lái)說(shuō)，掌聲是一種十分美好的東西，它能帶給人們信心和快樂(lè )。所以每當我看著(zhù)別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時(shí)，我總是羨慕地望著(zhù)他，希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬于自己的掌聲。但是，我可能永遠也不會(huì )那樣吧。沉思了好久對自己說(shuō)。

　　星期一的下午，我坐在位子上慢騰騰地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)——老師讓我們寫(xiě)對地球媽媽、人類(lèi)、自己說(shuō)的話(huà)。在我寫(xiě)的過(guò)程中，有許多同學(xué)都在講臺上朗讀在自己的'杰作，然后在一片熱烈的掌聲中微笑著(zhù)走下講臺。我聽(tīng)著(zhù)他們的練習，想著(zhù)：他們都寫(xiě)得那么好，一定輪不到我了讀了。

　　待我寫(xiě)完后，我才發(fā)現自己寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一整頁(yè)，我更加感到自卑了，這和他們那短練的話(huà)相比，我的簡(jiǎn)直就是流水賬！盡管這樣，我還是壯著(zhù)膽子拿去給老師批。過(guò)了一會(huì )兒，“鄭夢(mèng)楚，”孔老師突然叫道，“你來(lái)讀一下自己的練習�！蔽毅蹲×�，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我狠狠地擰了一下大腿。哎呦！好疼��！這是真的！不是做夢(mèng)！

　　我在遲疑中走上講臺，接過(guò)老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳，全身的熱血都涌到了頭頂，眼睛不敢直視前方。

　　我咽了咽口水，開(kāi)始朗讀。這三段話(huà)被我用那蚊子般的、干巴巴的聲音朗讀著(zhù)，沒(méi)有一絲感情。真沒(méi)用，連讀都讀不好，我在心里罵著(zhù)自己。

　　我讀完了，一陣雷鳴般的掌聲轟然響起。我呆住了，勇敢地抬起頭看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也用贊許的眼神看著(zhù)我，還用熱烈的掌聲鼓勵我！

　　我笑了，信心十足地走回座位，因為我得到了掌聲，我得到了真正屬于我的掌聲，我得到了掌聲中那非凡的力量。我自信！我快樂(lè )！

　　那排山倒海的掌聲，深深地刻在了我的腦中，它會(huì )帶給我無(wú)窮的力量，指引著(zhù)我向前。

　　我相信，生活需要掌聲！

生活需要掌聲作文 篇7

　　當你失意落寞時(shí)，你需要什么？當你遇到挫折時(shí)，你需要什么？當你取得好成績(jì)時(shí)，你需要什么？我想，此時(shí)你需要掌聲，因為生活需要掌聲。

　　記得前兩天，學(xué)校舉行了十一演講比賽，每班都要出一至二名選手參加。很幸運，我們班選中了我，我心里是既激動(dòng)又緊張，因為我并沒(méi)有學(xué)過(guò)演講，擔心上臺出丑給班級丟臉。老師告訴我：“名次不重要，只要自已盡力了，重在參與嘛！”

　　眼看離演講的日子越來(lái)越近，我的心里像揣著(zhù)了一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。終于到了演講那一天，我和班級坐陪的十名同學(xué)來(lái)到四樓會(huì )議室。這里匯聚了各個(gè)班級的“高手”，我幾乎緊張得腿在發(fā)抖，手腳冰涼。

　　前三位同學(xué)演講后輪到了我，我鎮靜地走上講臺，給大家鞠了一躬，一陣熱烈的掌聲響起，我的心里像吃了一顆定心丸，接著(zhù)我開(kāi)始演講，宏亮的聲音在教室里回蕩，我仿佛成了一名愛(ài)國志愿者，向大家宣告著(zhù)我的愛(ài)國誓言。演講后，又一次掌聲響起，我微笑著(zhù)走下講臺。

　　我知道，那掌聲并不是對我演講的肯定，而是對我的鼓勵與信任。那掌聲并不整齊，卻讓我樹(shù)立起信心。我在心里也為自已鼓掌，我為自已感到驕傲。

　　后來(lái)，評選結果出來(lái)了，我獲得了二等獎，當我拿到獎狀的那一

　　刻，耳畔再次響起了雷鳴般的掌聲。

　　雙手舉起來(lái)，對在一起，碰在一起發(fā)出的聲音，多么簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，就可以改變命運。所以我們要對那些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心。

　　“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲教會(huì )你我的愛(ài)”，當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。讓我們人人都伸出愛(ài)的雙手，把愛(ài)傳遞，因為生活需要掌聲。

生活需要掌聲作文 篇8

　　掌聲不僅肯定了成功，也確定了更高更遠的奮斗目標。

　　其實(shí)，在生活中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵時(shí)，掌聲既是對別人的尊重又是對別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？給予他們信心？

　　剛進(jìn)初一時(shí)，班上搞演講，演講者要寫(xiě)一條名言并解釋?zhuān)�這讓膽小的同學(xué)很沒(méi)有辦法。

　　到我演講時(shí)，那天還未上早自習前，我上黑板寫(xiě)了名人名言。在寫(xiě)名言時(shí)我一個(gè)字一個(gè)字的對，我怕寫(xiě)錯了在經(jīng)過(guò)自己核對和同學(xué)們的核對后我才放心的走下講臺。上課鈴響了，當老師說(shuō)有請今天的演講同學(xué)時(shí)，我如釋重負的走上講臺，開(kāi)始了演講。

　　“同學(xué)們……”經(jīng)過(guò)一番陳述，結結巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了！緊張導致忘詞是我一貫的作風(fēng)，我無(wú)助的`望著(zhù)下面的同學(xué)。這時(shí)的我好無(wú)助、好無(wú)助。突然，臺下掌聲響起來(lái)了，讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開(kāi)始演講，由于剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩，掌聲伴隨著(zhù)演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿(mǎn)信心。演講結束了，老師要求點(diǎn)評，同學(xué)們的點(diǎn)評讓我獲得了兩次掌聲，總共演講讓我獲得了三次掌聲。

　　掌聲，演講中的三次掌聲，是同學(xué)們對我演講成功的肯定，也讓我充滿(mǎn)信心，讓我可以對我自己說(shuō)，我可以的！

　　掌聲，演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀，在天空中翱翔。

　　掌聲，演講中的三次掌聲讓我頓時(shí)成了燦爛夜空中完美的焦點(diǎn)。

　　我們生活中處處有掌聲，我們在掌聲中成長(cháng)，在掌聲中成熟，生活需要一個(gè)掌聲，掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請給別人掌聲！

生活需要掌聲作文 篇9

　　有人說(shuō)生活需要互助，生活需要快樂(lè )，生活需要陽(yáng)光，生活需要理解，生活需要信賴(lài)……然而我認為，生活需要掌聲。

　　在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是贊許，或許是鼓勵，或許是期盼！而你收獲的確是幸福！是快樂(lè )！

　　記得在一次演講比賽中，我是其中的一個(gè)參賽者。那是我第一次登臺演講。當我即將上主席臺時(shí)，我已感覺(jué)到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心里也直冒冷汗——這時(shí)我深刻理會(huì )了士兵為什么會(huì )臨陣逃脫——緊張！這時(shí)，我的伙伴們握著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定行的！我們相信你！”

　　登上臺，我望著(zhù)下面黑壓壓的一片，無(wú)數的眼睛直勾勾地望著(zhù)我，心里更不由得一震。我壓抑住自己內心的緊張，不斷的對自己說(shuō)：你一定行的。

　　做完我介紹，開(kāi)始演講。不知怎么的，在下面本以想好的動(dòng)作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席臺上我卻像在拉拉扯扯，結結巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的人一直都在注視著(zhù)我。怎么辦呢？我心里一慌，腦子里頓時(shí)一片空白，此時(shí)我正愣愣地站在哪里，心仿佛都快從喉嚨里跳出來(lái)了一樣。

　　正在我無(wú)助的時(shí)刻，不知是誰(shuí)帶的`頭，臺下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發(fā)抖時(shí)遞來(lái)一件毛衣，在口干舌燥時(shí)端來(lái)一杯清水，在機餓難忍時(shí)送來(lái)一塊面包。聽(tīng)到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來(lái)。之后，我慢慢回憶起了要演講的內容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開(kāi)始流利的為大家演講，手也因演講的內容而情不自禁的揮動(dòng)著(zhù)。終于，演講結束了。此刻，場(chǎng)下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵了，還有贊許，祝賀。走下臺，找到伙伴們�！爸x謝你們的掌聲”我由衷的說(shuō)道�！安挥�，因為你已經(jīng)用你精彩的演講答謝了我們”伙伴門(mén)笑著(zhù)說(shuō)。

　　在以后的日子里，當別人需要掌聲時(shí)，我會(huì )毫不猶豫送出我的掌聲。

　　因為生活需要掌聲！