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需要的作文

時(shí)間:2024-01-06 10:20:27 需要 我要投稿

需要的作文【通用9篇】

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的需要的作文9篇,希望對大家有所幫助。

需要的作文【通用9篇】

需要的作文 篇1

  在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中,總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨,歷盡滄桑。就像一棵小樹(shù)苗,在它長(cháng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中,它總會(huì )經(jīng)歷許多坎坷,它需要天天澆水,需要我們對它的百般呵護,如果我們一照顧不周,它就會(huì )枯萎,在歷盡滄桑之后,長(cháng)成一棵亭亭玉立的參天大樹(shù)。

  成長(cháng)需要失敗的失敗,就像明朝開(kāi)國皇帝朱元璋一樣,他自幼喪父,成為孤兒,但在他的成長(cháng)中,他沒(méi)有頹廢,而是堅強了起來(lái),最終,當上了一名皇帝。朗朗小時(shí)候經(jīng)常被人批評,被批評過(guò)后,他認識到了自己的.不足,發(fā)奮圖強,長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家。從這兩人的事跡中,告訴我們,成長(cháng)需要失敗的失敗。

  溫室的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在我身邊有一位同學(xué),他學(xué)習成績(jì)一直很好,但有一次考試,他的成績(jì)跌落下來(lái),他傷心欲絕,一蹶不振,頹廢了下去,結果是越考越差。成績(jì)不好應努力學(xué)習,把成績(jì)提高上去,而不是一蹶不振。

  總之,對于我們來(lái)說(shuō),成長(cháng)需要失敗的失敗,不應該在困難面前低頭,而是以積極進(jìn)取的面貌來(lái)迎接新的挑戰,勇敢的面對困難,從失敗中吸取教訓,不斷地失敗自己。我們只有在成長(cháng)的過(guò)程中經(jīng)歷無(wú)數次失敗,才能不在挫折與創(chuàng )傷面前一厥不振。失敗就像一杯苦咖啡,經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗的失敗,在苦咖啡中也能品嘗處一絲甜味,因此,成長(cháng)需要失敗的失敗。

需要的作文 篇2

  生活之中,我們只有經(jīng)歷一個(gè)個(gè)磨練,才能更好的成長(cháng)起來(lái)。

  磨練才會(huì )使我們更好的成長(cháng)。像唐僧一樣,假如他不經(jīng)過(guò)九九八十一難,能走到西天,取回真經(jīng)嗎?能成佛嗎?如果他整天就是吃了睡,睡夠了起來(lái)念經(jīng),餓了再去吃飯,困了就去睡覺(jué),他可能有出息嗎?磨練然人更好的去成長(cháng),因為磨練鍛煉我們的心智,增強我們的體魄,而這些卻不就是成長(cháng)起來(lái)的表現嗎。所以,我們成長(cháng)中需要磨練。

  不經(jīng)歷磨練,怎樣才能成長(cháng)?成長(cháng)之中,是需要磨練的,溫室里的.花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮,再好看,也不過(guò)是徒有其表罷了,根本沒(méi)有成長(cháng)起來(lái)。從前有一個(gè)漁夫,他的捕魚(yú)技術(shù)是最高超的,無(wú)人能比。他有一個(gè)兒子,這個(gè)漁夫為了讓他的兒子少走彎路,把自己所有的經(jīng)驗一股腦的全部教給了他?墒悄莻(gè)兒子長(cháng)大了后,技術(shù)連最為普通的漁民都不如。他很費解,這時(shí)來(lái)了一個(gè)外鄉人,問(wèn)清楚原因后問(wèn)他:“你讓孩子自己捕過(guò)魚(yú)嗎?你讓他獨自出海實(shí)踐過(guò)嗎?漁夫搖了搖頭。外鄉人告訴他,正是因為這樣,你才害了他,要大膽的放手讓他自己去做,他只懂得道理而不去實(shí)踐,又有什么用?

  正是這樣,在生活里我們需要磨練,而不是畏畏縮縮,只有磨練才會(huì )成長(cháng),不經(jīng)歷磨練,最終會(huì )是一事無(wú)成。

  在我們的成長(cháng)中需要磨練,通過(guò)磨練,鍛煉了我們的體質(zhì),增強了心智。只有在磨練中,我們才能會(huì )更好成長(cháng)。

  

需要的作文 篇3

  在中國,要看你有沒(méi)有追逐夢(mèng)想的資本,如果有的話(huà)那你就追吧,如果你連自身的基本權益都不能維護的話(huà)最好是腳踏實(shí)地的生活,不要做那些只有出生在高貴地區的人、出生在權力家庭的人、出生在富裕世家的人、出生在不知為何發(fā)了財的家庭的人才能做的夢(mèng)了。

  如果你要堅決的追逐夢(mèng)想,在家里給你花錢(qián)辦工作之前你就應該提出來(lái),和父母好好的商量,說(shuō)出你的想法,哪個(gè)父母不疼子女,你要真的.有了主意,有了想法并付出實(shí)踐,他們能不支持?可是那時(shí)候你不堅決,模凌兩可,患得患失,我沒(méi)說(shuō)錯吧。結果現在工作辦好了,你又舊事重提說(shuō)夢(mèng)想,可是你想沒(méi)想過(guò),10幾萬(wàn)大洋已經(jīng)花了!!!那么既然如此,你就應該去工作,至少現在應該去努力的動(dòng)作,否則你置父母的血汗錢(qián)于何處?等你有了工作經(jīng)驗或是有了更好的機會(huì )你可以走,那時(shí)候走的也順心,也能讓父母安心。

需要的作文 篇4

  人們常說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和一位賢人對話(huà)!钡拇_,飄渺而浩瀚的書(shū)籍,是人類(lèi)濡養自我的最好選擇。

  每個(gè)時(shí)代都有不同的精神,而不變的,是人類(lèi)對閱讀的鐘愛(ài),因為生活需要閱讀。

  在我們的精神生活里,古籍經(jīng)典總是那么熠熠生輝,從兩情相悅的《西廂記》,到勾心斗角的《紅樓夢(mèng)》,從豪杰輩出的《三國演義》到各顯神通的《封神演義》。從“樂(lè )而不淫,哀而不傷”的《詩(shī)經(jīng)》到“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,加上金圣嘆、毛宗崗,裴松之的妙筆生花,人們更加領(lǐng)略到名著(zhù)的真諦,在前賢的文字中感受生活的意義。

  隨著(zhù)生活節奏的加快,閱讀更成為我們緩解壓力的精神快餐。相比喝著(zhù)《紅茶》披著(zhù)《雨衣》的痞子蔡,我更喜歡在《零下一度》的《光榮日》里打開(kāi)《三重門(mén)》的.韓寒。痞子蔡過(guò)于媚俗,韓寒的幽默詼諧讓人們釋放壓力。而極盡偽作抄襲之能事的郭敬明,罵人罵到《我是你爸爸》的王朔,都是當今文壇一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)。國學(xué)“快男”“超女”也是大紅大紫,讓《三國》《紅樓》《論語(yǔ)》再掀銷(xiāo)售狂潮。無(wú)論高低貴賤還是新潮守舊,不同的文字,滿(mǎn)足人不同人的需要。

  其實(shí)我最喜歡五四運動(dòng)時(shí)期的作家,阿Q的精神勝利法解剖了一個(gè)民族的劣根性;而朱自清的清新文筆則讓我們腦海中浮現出江南獨有的風(fēng)韻;冰心則以她的小詩(shī)傳達了細膩的愛(ài)。他們的文字總能給我們以精神的慰藉,讓我們變的寬廣、深刻和博愛(ài)。

  最近,網(wǎng)絡(luò )文學(xué)又成了新的交流形式,是去大竹峰感受“天地不仁”的幽思,還是去古墓里領(lǐng)略波詭云密的歷史滄桑?日新月異的文字總能輸送給我們無(wú)窮的閱讀享受,教會(huì )我們懂得生存、理解生活。

需要的作文 篇5

  我們都行走在成長(cháng)的道路上,我們可曾思考過(guò),當我們遇見(jiàn)分岔路口時(shí),應該選擇哪條路?是迷茫地聽(tīng)從別人的意見(jiàn),還是堅持自己內心的決定而行呢?淡定說(shuō)過(guò):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!边@句話(huà)給了我巨大的力量和寶貴的啟示,我們應該選擇后者,遵從自己內心的信念,不必去理睬那些議論。

  那是在我十三歲時(shí)的一個(gè)暑假,我偶然在電視上看到了著(zhù)名舞蹈家楊麗萍的一個(gè)舞蹈表演,他那輕柔的雙臂,靈巧的雙腿和纖細的腰肢在舞臺上舞動(dòng)著(zhù),我不禁動(dòng)了心,幻想著(zhù)有一天我也能向她一樣在舞臺上翩翩起舞。于是,我要求媽媽給我報了一個(gè)舞蹈興趣班。

  可學(xué)舞蹈并非我所思的那么容易。由于我的年齡對于一個(gè)初學(xué)舞蹈的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)偏大,所以我的骨骼柔韌度已經(jīng)不算很好了?墒歉鞣N高難度的柔韌練習在向我挑戰,我每次都是以失敗告終。和我同班的'幾個(gè)學(xué)生的家長(cháng)也勸媽媽放棄讓我學(xué)舞蹈,一開(kāi)始媽媽的決定也像我一樣堅定,但看著(zhù)我每次都痛得咬牙切齒的樣子,也動(dòng)搖了讓我繼續學(xué)舞蹈的這個(gè)想法,漸漸地便勸我放棄了這個(gè)念頭:“女兒啊,不如我們不學(xué)舞蹈了吧,你看你每次上完課都累得不成樣子了,而且我聽(tīng)說(shuō)舞蹈考級即使通過(guò)的話(huà),對中考加分也是沒(méi)有幫助的,不如我們去學(xué)書(shū)法、繪畫(huà)也行啊,何必要受這個(gè)苦呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我并沒(méi)有改變我的初心,只是更堅定了,因為我相信我一定會(huì )成功。面對我的固執,媽媽也無(wú)可奈何,只好繼續讓我學(xué)舞蹈。

  果然,功夫不有心人,在我堅持苦練了一年后,我已經(jīng)能夠自如地做許多高難度的舞蹈動(dòng)作。并且在嘉興的一個(gè)舞蹈比賽中,我獲得了同組第二名。這個(gè)成就雖然不是很大,但至少可以證明,我離成功又近了一步,只要我一步一步地往上爬,終會(huì )成功的。而對于那些旁人的議論,并不需要你理睬,只要聽(tīng)取好的就可以了。

  正是有著(zhù)這個(gè)信念一直伴隨我成長(cháng),所以我總能夠戰勝黑暗,迎來(lái)光明。走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!即使在雪地里,你也不需要順著(zhù)別人的腳印走,讓我們在成長(cháng)之路上留下一串屬于自己的五彩繽紛的腳印吧!

需要的作文 篇6

  因為自己的一點(diǎn)失誤,或許會(huì )導致無(wú)法想象的后果。這時(shí),人們便會(huì )想盡各種方法來(lái)彌補,這所謂的彌補說(shuō)白了就是對事情真相的掩飾。這是人之常情,但有沒(méi)有想過(guò),在闖了禍之后,選擇去面對,去承擔,這樣反而會(huì )使結果變得更好呢?曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:在x國,有一個(gè)人,至于名字,我記得不大清了。在他還只是五歲的時(shí)候,某一天,他和伙伴們玩耍時(shí),足球飛出了花園,把鄰居家的窗戶(hù)砸得粉碎;锇閭兓帕,一哄而散。只有他一個(gè)人去找鄰居道歉,并且答應賠償70美元。70美元,這個(gè)數字看起來(lái)并不算多,可對于一個(gè)僅僅五歲的孩子來(lái)說(shuō)可謂是個(gè)天文數字!當他把事情經(jīng)過(guò)完整的告訴了他父親后,他的父親表?yè)P了他敢于承認錯誤的勇氣并表示愿意幫他付清賠款,但他必須在假期里做家務(wù)或者干些對別人有益的事來(lái)反省……從此他一有空便為家里做家務(wù),或是幫忙鄰居送牛奶、報紙……終于一個(gè)暑假下來(lái),他由一個(gè)“壞孩子”變成了一個(gè)乖孩子,家人和鄰居都對此感到驚訝~很多年后,當他回憶起這件事時(shí)說(shuō):“是因為那個(gè)暑假,那件微不足道的事,改變了我的一生~”故事到這里就講完了,仔細想想在闖禍之后,故事中的主人公若是選擇和其他人一樣去躲避,掩飾,那隨之而來(lái)的`將會(huì )是什么?撒了一個(gè)謊之后需要十個(gè)另外的謊言去圓之前的謊言,而后……不用說(shuō),大家都能猜到后面所要發(fā)生的。然而如果我們選擇像故事中的主人公一般去承擔,那么這算是自己又一次戰勝了自己,戰勝自己的內心。所以請相信:闖禍之后,如果我們選擇去承擔,而不是掩飾,這樣或許會(huì )有預想不到的結果!勇敢的選擇,使自己變得更堅強;理智的選擇,寬闊我們的心胸,闖禍之后,我們并不需要掩飾!

需要的作文 篇7

  孔子說(shuō)過(guò)“小不忍則亂大謀”。還有一句話(huà):“忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!

  有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。

  有一天,唐朝相國郭子儀到一個(gè)廟里去請教一位禪師:“請問(wèn),您知道天堂和地獄嗎?”禪師傲慢無(wú)禮地說(shuō):“你這個(gè)豬頭,在這講什么話(huà)?”郭子儀的手下驚呆了,郭子儀是一人在上萬(wàn)人在下的.相國。怎能容忍這樣的無(wú)理傲慢?但郭子儀卻恭敬地又問(wèn)了一遍“你知道天堂和地獄嗎?”禪師更惡劣地說(shuō):“你在這里講什么蠢話(huà)!”郭子儀終于忍不住了。他生氣地吩咐手下把禪師抓起來(lái)。禪師說(shuō):“地獄之門(mén)由此打開(kāi)!惫觾x連忙賠禮。禪師笑說(shuō):“天堂之門(mén)由此打開(kāi)!

  雖然大家都說(shuō)要忍耐,但終究有幾個(gè)人能忍耐得非常好呢?是不是因為種種原因一腳踏進(jìn)了地獄之門(mén)呢?逞兇一時(shí)只會(huì )給自己帶來(lái)后患。忍耐一時(shí)卻可以讓自己有更廣闊的胸懷。

  想想在日常生活中有多少人忍耐不下而造成了不必要的傷害。

  人生需要忍耐。

需要的作文 篇8

  所謂的生活就像平衡。你越關(guān)注生活的焦點(diǎn),你就越關(guān)注生活的焦點(diǎn)。

  有些人只做他們喜歡做的事,就像挑剔的食物一樣。我們應該有一個(gè)圣人,他們會(huì )看到山頂上偉大的野心,而不是喝醉。關(guān)心山川之間的游戲精神。頭腦是你世界的導師。你從來(lái)不想改變你的生活,所以它只能保持一個(gè)高和一個(gè)低在角落。當你沮喪、哭泣和安靜,就像一個(gè)失去聲音的孩子,你為什么不試圖讓幸福充滿(mǎn)你心中的空虛,使它更充實(shí)。讓空缺不再擴散,這樣你的精神平衡就會(huì )平衡你的生活。你在風(fēng)中感到溫柔和放松。你厭倦了在教室里成名,這讓你喘不過(guò)氣來(lái)。這是學(xué)習和鍛煉的標志。你越多,平衡就越難。

  你認為你喜歡什么和你不喜歡什么,但生活是殘酷的,你放棄了你的生活。他會(huì )毫不猶豫地跌倒,沒(méi)有任何關(guān)系。當你認為你不能回去的時(shí)候,你知道他是否總是給你一個(gè)改變生活的機會(huì ),并照顧那些愿意努力工作的人。例如,學(xué)習和鍛煉是一種可以同時(shí)進(jìn)行的生活,需要從學(xué)習的持續進(jìn)步和鍛煉的不斷增長(cháng),只有真正的結合才能善于規劃和理解自己。只有這樣,我們才能真正成為一個(gè)堅強的人。沒(méi)有人愿意說(shuō)他們不想改變的部分是他們自己的生活,但這是在漫長(cháng)的時(shí)間里消滅弱者的`生活。就像一只兇猛的老虎,他害怕那些強壯的人。過(guò)著(zhù)平衡的生活。每天早上起床吃早餐,因為你的部分食物習慣沒(méi)有改變。你喜歡每天吃肉時(shí)選擇改變蔬菜,把它們放在碗里。每個(gè)人的生活就像你自己的身體。當你是任性的時(shí)候,他會(huì )告訴你如何平衡你的飲食。他是個(gè)晚上。她是白天。他們過(guò)去是孤立的。他們是水和火,但他們很清楚他們需要彼此。他喜歡她干凈、明亮、藍色和寬闊的白云。她喜歡他的夜星,像精靈一樣的騎士,偶爾會(huì )給她流星。她給了她彩虹。

  他們成了朋友,一直在履行他們的任務(wù)。所以生活不再總是一種顏色,有很多顏色。

  生活是一個(gè)規模,需要平衡。

需要的作文 篇9

  山人之心縈繞在心間。

  孔子曾言:“智者樂(lè )水,仁者樂(lè )山!鄙頌榫幼≡谒l的人,我也從小便向往崇敬著(zhù)那些居住于山中,寧靜自守的隱士,殊不知他們也正仰望著(zhù)水鄉的人們,仰望著(zhù)水的流變與通達。

  暑假,終于進(jìn)了山,與心中所想的不同,繁蕪叢雜,給人一種無(wú)法言說(shuō)的壓抑,平整的臺階周?chē),便是密密麻麻的?shù)林,目光也到不了樹(shù)林的深處,與江南水鄉的開(kāi)闊澄澈有很大的差異。

  “難道這就是我所向往仰望的山中生活嗎?”我不禁疑惑。

  到達了最終的目的`地——敬業(yè)寺,這里是終南山的深處最聞名的廟宇,身處山中,百年都未變,象征著(zhù)歷史的無(wú)窮定力和恒心。這與江南水鄉的任何一座古剎相比,都有著(zhù)獨特的魅力。

  跨進(jìn)寺廟,院墻周?chē)际蔷G樹(shù)覆蓋的群山,似乎正是我一直所向往的山中的景致。

  然而,似乎總是少了點(diǎn)什么,是的,少了一種連于遠近的柔軟,山中的相對閉塞,使得敬業(yè)寺的人們雖安享了一份寧靜的堅忍,卻也感受到了山中的靜謐與安詳,然而這份閉塞也正是他們無(wú)法回避的,對于這些選擇居于山中的寺僧,雖已四大皆空,但對于佛法中的流通輪轉,想必他們對水邊的生活也定時(shí)贊口不絕的吧。

  或許這就是水邊居住的人們對山中生活的真正的認識,山中的隱士們也想在水邊體會(huì )那種韌性與開(kāi)闊,向往著(zhù)居住在水邊的人們。人生的戲劇性,豈不在此?

  有人說(shuō),臨水而居是為了體味脫離長(cháng)輩懷抱的遠行刺激,而靠山而居則是回歸祖先居住的厚味。而遠行過(guò)后的倦怠,使得像我這樣的人也漸漸向往著(zhù)山中的生活,回頭卻發(fā)現,山中的人們也在回歸后的閉塞和落后,無(wú)疑也使阿門(mén)漸漸向往著(zhù)水邊的通達,然而當雙方相互進(jìn)入相互的生活,或許會(huì )發(fā)現還是習慣于昔日生活的格調,發(fā)現自己正在被對方仰視著(zhù)。

  走出敬業(yè)寺,心中的那份人在的仰望一絲也沒(méi)有削減,知識內心漸漸安于自身,安于現在的自己,讓那份仰望靜靜地流淌于心間。

  智者樂(lè )水,仁者樂(lè )山,山水有何異?不必仰望。

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