[精華]生活需要挫折作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的生活需要挫折作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活需要挫折作文 篇1

　　生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因為人們都厭惡它。

　　挫折即為困難。你歡樂(lè )嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因為人人都厭惡挫折。但我還要說(shuō)：假如沒(méi)有困難、挫折，要怎樣才能體現你的歡樂(lè )呢正因為有失敗后的'沮喪，才有了你今日的歡樂(lè )。

　　挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。

　　貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng )作。正是因為雙耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng )作了一系列的世界名曲。

　　可能你會(huì )說(shuō)：挫折小，打擊不大，沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應當足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運所屈服，依然奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，最終成了著(zhù)名的教育家、作家。

　　也許你還不能信服：這是外國的，并非中國人的事跡。那么，請回顧過(guò)去，多少文人墨客在當上官被貶之后，寫(xiě)出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。

　　古代有，現代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著(zhù)二胡，創(chuàng )作了《二泉映月》。

　　正因為挫折，他們才得以?xún)?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認同挫折，笑納挫折，才有了當年之成就，以致流芳百世。

　　我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤我們的心田。生活需要挫折。

生活需要挫折作文 篇2

　　孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！辈皇菃岽煺凼且凰�最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(cháng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!是的，生活需要挫折。

　　柏拉圖有句話(huà)說(shuō)的好：“在短暫的時(shí)光中尋找永恒�！�，而挫折就是對永恒的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒(méi)有了它們的磨練，就少了一份歷煉。

　　小學(xué)時(shí)代的我，是同學(xué)眼中的佼佼者，教師眼中的好學(xué)生，然而進(jìn)入蛟川書(shū)院這個(gè)高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一個(gè)個(gè)望而生畏的學(xué)霸，學(xué)神，一切都與周?chē)�大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一顆暗淡無(wú)光的星星，整日渴望有那么一天能金光閃耀。

　　失敗的痛苦接連不斷，期中考一次又一次考驗著(zhù)我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠去，但我卻從不放棄。因為我堅信“風(fēng)雨”之后才會(huì )見(jiàn)到“彩虹”，人生僅有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的較量后才會(huì )顯露出耀眼的一面。

　　于是，我繼續在一次次失敗中不斷地調整狀態(tài)，總結經(jīng)驗，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過(guò)的時(shí)候，我也曾想過(guò)放棄。但那些名人不也都是曾走過(guò)坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應對人生的桑蘭和勇敢堅強的張海迪，他們不都是用他們的'人生之路向我詮釋了該如何應對挫折和坎坷，激勵我一次又一次從失敗中重新爬起來(lái)的嗎

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的成績(jì)最終能穩定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經(jīng)過(guò)千百年風(fēng)雨的古樹(shù)，僅有結痂的傷口最堅硬，挫折不僅僅能夠使我堅強，還讓我體會(huì )到了來(lái)之不易的成功的喜悅。

　　是的，生活需要挫折。挫折，使我體會(huì )到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真諦；挫折，使我認識到“失敗是成功之母”的真正意義；挫折，使我不斷成長(cháng)，經(jīng)歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節。

生活需要挫折作文 篇3

　　在人生漫長(cháng)的旅途中，會(huì )有太多太多的經(jīng)歷讓你難忘，而挫折正是這一路風(fēng)景中最具有意義的。

　　一次考試失利后，我懷著(zhù)極郁悶的心境來(lái)到街心公園，在湖畔的一條長(cháng)凳上坐下。拿出書(shū)包里那張試卷，看著(zhù)不盡人意的分數和一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉，我不禁想：難道過(guò)去我的那些成績(jì)已經(jīng)成為歷史了嗎難道我真的這么差嗎或許是我以前太過(guò)于習慣了每次考試成功后的喜悅，一時(shí)無(wú)法承受這突如其來(lái)的挫折。我總是無(wú)法排解我此刻郁悶的情緒，一時(shí)間，不爭氣的淚水頓時(shí)涌了下來(lái)。

　　喧鬧的城市漸漸變得安靜了，偶爾只聽(tīng)見(jiàn)寂靜的空中回蕩著(zhù)一聲犬吠。當黑暗吞噬了夕陽(yáng)的最終一抹余暉時(shí)，僅有這寧靜的湖水，和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學(xué)繪畫(huà)者隨意的涂鴉，漆黑而又充滿(mǎn)深邃的意味。

　　望著(zhù)這廣漠的.蒼穹，我不禁想：這大千世界上，還有很多值得我去探索去追尋的，我又怎能因為這一個(gè)小小的挫折，而失去了前進(jìn)的動(dòng)力呢

　　經(jīng)歷了這次挫折后，我變得更加堅強。我更懂得了如何去承受失敗，如何去體會(huì )挫折。我學(xué)會(huì )了從失敗中找原因，我學(xué)會(huì )了在一次次的挫折中吸取教訓，努力地去找回那份本屬于我的自信。

　　人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利，那人生的這一路風(fēng)景中，豈不是太索然無(wú)味了。沒(méi)有挫折的生活是不完美的。沒(méi)有挫折，是不會(huì )真正感受到生活的真諦的，更不會(huì )體會(huì )到當成功來(lái)臨時(shí)的那份喜悅。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢

　　生活需要挫折。我感激挫折，是它讓我重新領(lǐng)略到了生活的真諦。因為我明白小小的挫折是我成功的鋪墊。

生活需要挫折作文 篇4

　　挫折，是上帝喂給我們吃的一劑藥，它比黃連還要苦，還要澀。

　　在大千世界里，蕓蕓眾生，未以往歷挫折的又能有幾個(gè)，寥寥無(wú)幾!挫折更能使人變成強者，同樣，也能使人更懦弱。

　　那你更愿意做強者，還是做弱者?

　　我更愿意做強者，我愿意經(jīng)歷挫折。沒(méi)有挫折的人生不算好、完整地人生。大家都明白居里夫人吧，一位以往獲得兩次諾貝爾獎的科學(xué)家，在研究科學(xué)的道路上，不明白經(jīng)歷了多少的挫折，但她因為有鍥而不舍的精神，所以她成功了。

　　在我們的生活中，也有許多能戰勝挫折、勇攀高峰的人�；蚴悄愕母改�，或是你的同學(xué)，或是你的朋友。許許多多的例子，都告訴我們挫折并非是災難，并非是深淵，只要我們進(jìn)取的對待，只要我們不放棄前進(jìn)的.步伐，挫折將會(huì )是一面能找出人影的鏡子。

　　朋友們，不要怕挫折。當你戰勝挫折時(shí)，你就會(huì )有一種一覽眾山小的感覺(jué)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，雖這樣說(shuō)，但你做到了嗎。

　　現實(shí)生活中，肯定是有挫折的，我們要向爬山時(shí)那樣，要一刻不停的奔向前。

　　相信自我是最優(yōu)秀的，相信自我是最棒的，相信自我是獨一無(wú)二的。

生活需要挫折作文 篇5

　　生活需要挫折每個(gè)人都追求快樂(lè )、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會(huì )為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì )去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì )有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣東西在沒(méi)命地掙扎。當時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著(zhù)我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì )有病這種東西，為什么它會(huì )叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì )是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉。我所能做的.，就只有躺在床上，睡不著(zhù)，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一針天旋地轉，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著(zhù)我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著(zhù)，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著(zhù)。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了�；氐綄W(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗著(zhù)從未有過(guò)的幸福。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，才會(huì )感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè )，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠無(wú)法實(shí)現的，因為我們需要挫折。記�。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。只有經(jīng)歷了人生的坎坷，才能領(lǐng)悟到生活的美好。

生活需要挫折作文 篇6

　　在人生的路途中；在知識的海洋里；在浩瀚的天空中；和諧無(wú)處不在。

　　一一題記

　　和諧是創(chuàng )造事業(yè)的前提，和諧是社會(huì )交往的必要條件，和諧是語(yǔ)言溝通的基礎。

　　陽(yáng)光明媚的早晨突然變得陰暗起來(lái)，四周刮起了讓人顫抖的風(fēng)，天空越來(lái)越低，像是想要直壓在地面上。此時(shí)，四樓發(fā)生了一起師生打架事件。起因是由于個(gè)別學(xué)生在課堂上講話(huà)，經(jīng)過(guò)是上課的老師叫講話(huà)的同學(xué)閉嘴，而講話(huà)的不聽(tīng)，反而說(shuō)了一句粗口。粗口過(guò)后，老師就打了學(xué)生一巴掌，學(xué)生也不服輸，老師也被踢了一腳。結果是雙方都到了校長(cháng)室，進(jìn)行了調節，同時(shí)也受到了批評。

　　如果當初雙方都能想到以和為善，或許這樣的事就不會(huì )發(fā)生了。在《教師法》里明確規定了老師不準打學(xué)生，同時(shí)《學(xué)生守則》里也規定了學(xué)生不準說(shuō)粗口，上課要認真不準開(kāi)小猜。這些規定都是為了防止暴力事件發(fā)生而定制的，讓不同階級的人能夠和諧相處而設立的。如果當初學(xué)生能講一句抱歉，下次不敢了，和老師能夠耐心教管學(xué)生的話(huà)，這樣是否能夠使雙方都不受傷害呢？而增進(jìn)師生之間的`和諧呢？

　　事例說(shuō)明了在生活中需要和諧，在矛盾發(fā)生時(shí)，雙方應該冷靜下來(lái)，想想怎樣解決才是最好的。退一步海闊天空。在你退一小步的此時(shí)，和諧的畫(huà)面一定會(huì )出現。

　　和諧是一種不能接觸的東西；和諧是一種能感受到的氣氛；和諧是一種人格的體現。

　　所以說(shuō)和諧無(wú)處不在。

　　讓我們一起為構建和諧社會(huì )而不懈努力吧！

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