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(精品)生活需要掌聲作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的生活需要掌聲作文4篇,希望能夠幫助到大家。
生活需要掌聲作文 篇1
生活中難免全遇到一些不如意的事,如果有人為你鼓掌、鼓勵你,你會(huì )發(fā)現這些生活中不如意的事將會(huì )變成通往成功的鑰匙。
諷刺的掌聲
記得上小學(xué)時(shí),有一次上數學(xué)課,老師讓做了一道奧數題,十分釧后,老師問(wèn)誰(shuí)做完了,全班除了我一個(gè)人全都舉起了手,老師看了一眼看到我沒(méi)有舉手就讓大家一起拍手鼓勵我,看到全班都鼓倒掌,我頓時(shí)心灰意冷,下定決心要好好學(xué)習,不要再聽(tīng)到這種帶有諷刺的掌聲,經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮努力,我考到了班里前幾名,就再也沒(méi)有聽(tīng)到那帶有諷刺的掌聲了。
不要總想著(zhù)這種諷刺的掌聲是不好的,或許你可以試一下聽(tīng)一聽(tīng)這種掌聲,因為帶有諷刺的掌聲可以激發(fā)你的斗志來(lái)實(shí)現你的目標。
鼓勵的掌聲
小學(xué)時(shí),一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)全,我們班一個(gè)女生遙遙領(lǐng)先跑在最前面,等到最后一圈時(shí),也實(shí)在是跑不動(dòng)了,于是班里戰出一個(gè)人說(shuō)我們跟著(zhù)她一起跑邊跑邊鼓掌,于是全班人都跑了起來(lái),邊跑邊鼓掌嘴里還喊著(zhù)加油,堅持就是勝利。
她看到了我們幾乎瘋狂的舉動(dòng),最后咬了咬牙沖向了終點(diǎn),并且拿得了第一名的寶座。
在生活中遇到困難和挫折時(shí)不要想著(zhù)過(guò)不去,或許你可以想想那些鼓勵你的.掌聲,也許會(huì )讓你有沖沛的精神來(lái)對抗這些困難。
引以為傲的掌聲
哥哥上初中時(shí)爸爸把他送去學(xué)了柔道,一次比賽中,哥哥一連贏(yíng)了好幾場(chǎng),爸爸高興壞了,逢人就說(shuō)我兒子有出息都贏(yíng)了好幾場(chǎng)。
到了決賽時(shí),哥哥每次打贏(yíng)爸爸都會(huì )高聲喝采,并且發(fā)出引經(jīng)為傲的掌聲。
最后一場(chǎng)了,哥哥體力不支,到在地上,但是他想到了爸爸那引以為傲的掌聲又立馬站起來(lái)繼續,終于贏(yíng)了這聲決賽。
生活中,你偶爾真的太累了想放松一下,但時(shí)間不能太長(cháng),因為你會(huì )讓你的家人擔心你,也會(huì )辜負那些引以為傲的掌聲。
在生活中,你可以去嘗試一下去聽(tīng)各種掌聲,不管是諷刺的掌聲、鼓勵的掌聲還是引以為傲的掌場(chǎng)……因為這樣掌聲有時(shí)會(huì )激發(fā)你的斗志,使你力量充沛,能繼續斗爭下去,另外,要記信生活需要各種掌聲!
生活需要掌聲作文 篇2
那一次的掌聲如同一聲春雷驚醒了我的靈魂,如同一陣太陽(yáng)雨滋潤著(zhù)我的心田,如同一顆成熟了的蘋(píng)果,一啃就能開(kāi)啟我的味蕾。
小的時(shí)候,常常會(huì )看到一些大哥哥大姐姐在空地上打羽毛球,每當看到這般情景時(shí),我總會(huì )靈魂出竅,仿佛置身于那個(gè)世界,從此我就迷上了羽毛球。
慢慢的我上大班了,父母也漸漸地了解了到我熱愛(ài)羽毛球,他們?yōu)槲覉罅擞鹈蛴柧毎,還為我精心準備了一套羽毛球訓練服。我當時(shí)就呆了,從來(lái)沒(méi)有看到這么多稀奇古怪的東西。來(lái)到了訓練館以后,我認識了劉教練,他是我的第一個(gè)羽毛球教練,通過(guò)訓練,我們彼此之間也產(chǎn)生了深厚的感情。記得當時(shí),我每一次的體能訓練都不達標,每一次的摔跤都會(huì )引起大家的哄堂大笑,但是劉教練都很理解我,仿佛他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一般。劉教練一直都沒(méi)有笑話(huà)過(guò)我,每一次的摔倒都是他把我拉起來(lái),我十分敬佩他這顆諒解我的心。
我的羽毛球訓練一直都沒(méi)有停歇過(guò),不管是刮風(fēng)還是下雨,我都堅持訓練,哪怕我摔倒過(guò)無(wú)數次……夏天的時(shí)候天氣悶熱,那里沒(méi)有空調,但我的訓練不會(huì )因此松懈;冬天之時(shí),外面經(jīng)常刮風(fēng)下雪,訓練館里也不暖和,我依然沒(méi)有休止的訓練。終于歷經(jīng)了無(wú)數個(gè)日日夜夜,我成功報名了羽毛球比賽。我的心像是被撒上了一罐子的`蜂蜜。
在進(jìn)入八強和四強之時(shí),我都遇上了年齡比我大的選手,可是他們的實(shí)力還不如我剛剛學(xué)的時(shí)候,我三下五除二就把他們全部干掉。在爭奪冠軍時(shí),我遇上了實(shí)力強勁的對手。眼看比賽就要結束了,現場(chǎng)比分依然是0:0,我一定要贏(yíng)得這場(chǎng)比賽,我一個(gè)箭步來(lái)到了球的正下方,一個(gè)扣殺,對方?jīng)]有接住,比賽剛好結束,場(chǎng)上比分1:0,場(chǎng)下一片歡呼,竟連響起了掌聲,我感到由衷的欣慰。
在漫長(cháng)的人生旅途中,難免會(huì )有崎嶇或坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
生活需要掌聲作文 篇3
在我們的生活中,總是蘊藏著(zhù)一些不為人知的事物:成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞、甜蜜的微笑……這些事物就像我們心中的五味瓶一樣,酸甜苦辣咸,各種味道,樣樣俱全?稍谖业纳钪,存在更多的是掌聲。
在我還是一年級的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習西洋樂(lè )器——架子鼓。當時(shí)的我,還只是一個(gè)初出茅廬的小鼓手,算不上什么?删驮谝惶,老師欣慰地對我說(shuō):“錦朋,你可以去參加比賽了!币宦(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息后,我先是一愣,接下來(lái)就是一驚,為什么老師不叫其他同學(xué)去參加,偏偏選我呢?可能是我那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭,讓我毅然決然地接下了我鼓手生涯中第一次挑戰。
可是,一到比賽當天,我的心情就不由自主地緊張起來(lái)。來(lái)到比賽現場(chǎng)后,我大吃一驚,這里人山人海、摩肩接踵、高手如云,有好多朋友也來(lái)參加這次比賽。比賽開(kāi)始了,隨著(zhù)陣陣鼓聲響起,一位位選手表演完后走下臺。我雖然排在比較后面,等待的時(shí)間比較長(cháng),可我總覺(jué)得時(shí)光飛逝,一位選手上臺,我感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了。
不知不覺(jué)中就輪到我了。我一上臺就不知所措,手忙腳亂地調整好位置,“不怕虎”的氣勢瞬間消逝得無(wú)影無(wú)蹤。當主持人看到我神情慌亂時(shí),就鼓舞大家為我鼓掌,為我加油打氣。我驚呆了,這掌聲就象興奮劑一樣,源源不斷地注入我的體內,頓時(shí)使我力量十足,不再緊張。原來(lái),這雷鳴般的'掌聲,也可以驅散人的緊張,能使人冷靜下來(lái),心中不再感到害怕。以前的害怕,都被這震耳欲聾的掌聲趕走了,讓我徹底清醒。接下來(lái),我不再緊張,而那掌聲的旋律也一縈繞在我的耳邊,久久沒(méi)有散去。終于,我以?xún)?yōu)秀選手的名義進(jìn)入了下一輪比賽。
在今后的生活中,掌聲對我的鼓勵相當大,那種旋律一直激勵著(zhù)我的心,讓我冷靜,不再緊張。
我要好好感謝掌聲,是它,讓我不再恐懼,使我完成比賽;是它,用雷鳴般的聲音激勵著(zhù)我努力向前。掌聲是我的良師益友,我的生活中需要掌聲。
生活需要掌聲作文 篇4
如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹(shù),掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。
俗話(huà)說(shuō)“路漫漫其修遠兮,”如果人生中沒(méi)有掌聲,人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的就是掌聲。
記得藝術(shù)節時(shí),老師看我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間的長(cháng)笛,就讓我在藝術(shù)節時(shí)好好展示展示?墒,我學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間的長(cháng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺這是第一次,在登上臺的`時(shí)候我的心都在顫抖,甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的譜子一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白,這時(shí),臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠的鼓勵。不知怎么的,聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多,人也放松了許多,那譜子又清晰的出現在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái),臺下的評委和觀(guān)眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè )聲中了。吹完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我高興極了。果然,我在這次比賽中取得了特等獎的好成績(jì)。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。
是!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵身邊的朋友吧!
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