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需要的作文400字

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需要的作文400字10篇(精選)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的需要的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

需要的作文400字10篇(精選)

需要的作文400字 篇1

  生活中,哪些是我們需要的?學(xué)習中,哪些是我們需要的?做人中,哪些是我們需要的?答案就是良好品格與精神。 可是現在的今天,真正有幾個(gè)人做得到。沒(méi)有幾個(gè),老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級的上午第二節課時(shí)候,只聽(tīng)鈴聲“鈴!鈴!”的在空中叫喊著(zhù)“上課了。上課了!蔽胰缤R粯幼谧坏壤蠋煹絹(lái),教室里夢(mèng)幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這寂靜沒(méi)多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了!”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來(lái),不一會(huì )就大打出手了,李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒,他向上官嵩南投去了一個(gè)又一個(gè)兇狠的目光。但憤怒終于戰勝了鎮靜,李宏輝就如同我們六年級學(xué)過(guò)的《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著(zhù)上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門(mén)外佇立凝望,顯然是不知學(xué)生為什么會(huì )這樣瘋狂。

  “呀!血!辈恢l(shuí)叫了一聲。曾老師馬上前來(lái)帶他去上藥,而我們卻在那幸災樂(lè )禍,在哪比劃著(zhù)是怎樣打的。老師在門(mén)外氣憤的看著(zhù)我們,怒氣充滿(mǎn)了老師的臉。說(shuō)到:“同學(xué)之間大家是很正常的,而你們卻當成笑料而幸災樂(lè )禍!蔽覀冞@個(gè)班級因該是團結友愛(ài)努力學(xué)習,而不應該發(fā)生這種事的,我們都要有良好的'品質(zhì),如果做人都不會(huì ),成績(jì)再好也沒(méi)用!睆慕裉扉_(kāi)始不能再發(fā)生這種事了哦,這只會(huì )影響友誼而沒(méi)好處的。

  !生活中,哪些是我們需要的?學(xué)習中,哪些是我們需要的?做人中,哪些是我們需要的?不管在哪都是要有良好品質(zhì)。

需要的作文400字 篇2

  我的一生充滿(mǎn)了寬容,因為我一定要成為一個(gè)懂得寬容的人。

  俄國人屠格涅夫說(shuō)過(guò):不會(huì )寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。這句話(huà)告訴我們:寬容是對他人的包容和諒解。

  那個(gè)故事更是說(shuō)明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭吵。弟弟那天不在家,放在抽屜里一美元,回來(lái)的時(shí)候不見(jiàn)了,弟弟就怪哥哥拿了錢(qián)。因此兩人就發(fā)生了爭吵,兩人之間砌了一堵墻。因為一美元耽誤兄弟之間20年的`友情。20年后的一天,拿錢(qián)的那個(gè)人來(lái)還一美元,那是一個(gè)乞丐,那是他實(shí)在是太餓了,所以拿了一美元今天來(lái)還。兩個(gè)兄弟知道后,頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來(lái)到了我家,我和弟弟玩了起來(lái),弟弟有點(diǎn)餓了,我去給他上冰箱里拿東西吃,弟弟有些淘氣,爬上了我的書(shū)桌,把我最心愛(ài)的筆筒打碎了,我格外生氣,因為那是爸爸在我10歲生日的時(shí)候送我了?墒俏揖拖氲酵栏衲蛘f(shuō)的話(huà),把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾,然后弟弟跟我道了歉,我告訴他:以后不許在淘氣了,弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)后,我特別高興,因為我寬容了別人。哈哈!第二天,小舅媽又給我買(mǎi)了個(gè)新的。

  寬容不僅可以使生活變得和諧,平和,而且能夠少有矛盾,多了融洽。當然也就更容易發(fā)展,進(jìn)步.......所以說(shuō)人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容,真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。

需要的作文400字 篇3

  花兒因為美麗而綻放,河水因為涌入大海而奔淌,我們因為目標而努力生活,沒(méi)有為目標而奮斗的人生,是沒(méi)有意義的。

  目標,無(wú)論大小、遠近,是人們對美好生活的向往,并心之所愿為之奮斗。

  古往今來(lái),自古至今,每個(gè)人都在為實(shí)現目標而不斷前進(jìn)。秦始皇有一統天下的目標,越王勾踐有吞吳的目標,周總理有為中華之崛起而讀書(shū)的目標,喬布斯有不斷創(chuàng )新蘋(píng)果的目標。無(wú)疑他們的目標都得到了實(shí)現,然而,在通向成功的道理上布滿(mǎn)荊棘,他們乘風(fēng)破浪,勇于戰勝困難,贏(yíng)得人們的敬重,獲得生命的'價(jià)值。

  在當今中國,國家的目標是實(shí)現中國夢(mèng),即表現為國家富強、民族復興、人民幸福。通過(guò)全面建設小康社會(huì )、依法治國、從嚴治黨等治國理念的提出并執行,我們離中國夢(mèng)越來(lái)越近了。相信天道酬勤,每一天新的好的理念、人們對中國夢(mèng)的向往,目標的實(shí)現即將在不遠處。

  那么,對于我們個(gè)人而言,怎樣實(shí)現制定的目標呢?將長(cháng)遠目標分為短期目標不失為一個(gè)好的辦法。每天制定一個(gè)小的目標,循序漸進(jìn),逐步攻克。貪多不僅可能阻礙進(jìn)步,甚至有可能適得其反。

  人生的色彩由自己決定,越是充滿(mǎn)目標,越是奮斗,色彩愈加絢爛。熱愛(ài)生活的我們,請為絢麗的人生共勉,讓人生的天空更加湛藍。

需要的作文400字 篇4

  你肯定遇到過(guò)一些不敢嘗試的事情,也許是因為你從來(lái)沒(méi)有做過(guò),也許是因為你內心有恐懼。

  人往往都會(huì )害怕,你需要的是勇敢,邁出那一步,不試一下怎么知道你不行呢?誰(shuí)都會(huì )有第一次的嘗試,有些人得到的結果也許做的并不好,但他們也勇敢的嘗試了,并沒(méi)有退縮,我們都一樣,為什么你不能做到呢?只是因為你與別人之間差了一個(gè)勇敢。

  朋友們,我的一點(diǎn)切身經(jīng)驗,如果你覺(jué)得某個(gè)任務(wù)讓你特別焦慮,壓得你喘不過(guò)氣來(lái),那么最好的排解方法就是直接去做這事,什么都別管,就是使勁做,努力地推進(jìn)其進(jìn)度,這棘手的事情在進(jìn)度上每發(fā)展一點(diǎn),你的'焦慮就會(huì )少一分,同時(shí)你的焦慮越少,推進(jìn)的速度也就越快,只要咬緊牙關(guān),不停地推進(jìn),總會(huì )有解脫的那一天,而且你每完成一個(gè)棘手的任務(wù),你或多或少都會(huì )比之前牛逼強大那么一點(diǎn),這件苦差事總是會(huì )改變你一些。真的,諸位,有什么難事千萬(wàn)別耗著(zhù),別等著(zhù),那只會(huì )讓人在無(wú)盡的焦慮中煎熬,你就先大吼一聲,“我不怕!”然后兩眼血絲地去推進(jìn),去做事,做著(zhù)做著(zhù)就有出路了!

  其實(shí),在你邁出第一步的時(shí)候,恐懼也就自然而然的消除了,待你把注意力放在這件事上,就算徹底成功了,但前提是,你需要勇敢。

  雖說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,但是你若不開(kāi)頭怎么知道難不難呢?凡事都有一個(gè)過(guò)程,你需要的只是勇敢的邁出那一步,向世界證明你可以。

需要的作文400字 篇5

  從小到大,我得到過(guò)老師,同學(xué)和父母的鼓勵。但是對我來(lái)說(shuō),老師和同學(xué)們的鼓勵,對我的影響最大。

  那是我上個(gè)學(xué)期的事了,那天,老師要我們上講臺講口語(yǔ)交際的內容。這使我的心繃得緊緊的',像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會(huì )叫我上去演講。但是我擔心的事情發(fā)生了,我是最后一個(gè)上去演講的人。心想:我怎么會(huì )這么好運,最后一個(gè)人竟是我?老師拉大嗓門(mén):“下面有請周翩同學(xué)上來(lái)演講。"

  畢竟這是我第一次上臺演講,我紅著(zhù)臉說(shuō)道:"老師,我……我不會(huì )!"老師聽(tīng)了,并沒(méi)有嘲笑我長(cháng)這么大居然沒(méi)有上臺演講過(guò)。而是走過(guò)來(lái)鼓勵餓哦說(shuō):"沒(méi)什么好怕的,這只不過(guò)是一個(gè)訓練,又不是真正的比賽。說(shuō)不好,也沒(méi)有人嘲笑你,而是會(huì )欣賞你第一次上臺演講的勇氣!"一個(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō):"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會(huì )為你加油的!"

  聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話(huà),我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺。開(kāi)始了我的演講。過(guò)了好一會(huì )兒,我的演講才結束。隨后,便響起了一陣雷鳴般的掌聲,轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵,他們的每一句話(huà)語(yǔ),都使我滿(mǎn)懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧,我需要它——鼓勵!

需要的作文400字 篇6

  盼著(zhù),盼著(zhù)……終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。

  “這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè),周六上課,我去和同學(xué)打羽毛球。下午呢?做什么?對了,下午約幾個(gè)伙伴去河堤上放風(fēng)箏。晚上,看幾個(gè)小時(shí)的電視,然后到久別的小天地看一會(huì )兒書(shū)……”女孩心中美美的計劃著(zhù)。

  “媽?zhuān)@個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)喔!”女孩歡喜地手舞足蹈!皼](méi)有作業(yè)正好,剛我給你找了個(gè)數學(xué)培訓班,這下可有時(shí)間把你的.數學(xué)好好補補了!甭(tīng)到這,女孩的眼神黯然了,用央求的語(yǔ)氣說(shuō):“你就讓我玩一天吧!”“不行!”坐在門(mén)前洗衣服的母親堅決地說(shuō)!敖裉焓侵芰,我要玩!迸⑽卣f(shuō)。母親說(shuō):“我這還不是為了你好,只要你學(xué)習好,媽再苦再累也愿意。好好進(jìn)屋復習吧,呆會(huì )兒媽給你做好吃的!”。說(shuō)完,母親轉身進(jìn)了廚房。女孩無(wú)可奈何地進(jìn)了屋,“吱”的一聲,門(mén)關(guān)上了。女孩望著(zhù)書(shū)桌上那堆成小山似的書(shū),想著(zhù)那化為泡影的計劃,滿(mǎn)腹委屈地拿起書(shū),支撐著(zhù)看著(zhù)。窗外,陽(yáng)光明媚,百花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在婉轉的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花間飛來(lái)飛去,鬧著(zhù)追逐著(zhù)。女孩看到這一切,心中充滿(mǎn)著(zhù)悲傷!拔乙茏兂珊兔鄯渚秃昧,這樣就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的耍!毕氲竭@兒,女孩情不自禁流下了淚水……

  “我們需要自由,我們不想要好吃好穿,只想拿回被無(wú)數作業(yè)代替的自由!迸⒃谛闹邪l(fā)出渴望的吶喊。

需要的作文400字 篇7

  一個(gè)人的成長(cháng)中,如果總是一帆風(fēng)順,可能會(huì )因為一個(gè)挫折而崩潰,如果盡是坎坎坷坷,也可能會(huì )對生命產(chǎn)生厭倦。

  ——題記

  挫折,一看到這兩個(gè)字,大家肯定會(huì )想起那些生活中、學(xué)習上的不如意,但是我們是否也應該看到:我們需要挫折。

  記得看過(guò)一篇文章,一位考上名牌大學(xué)的學(xué)生,竟在一次考試后,對母親喊道:“為什么有那么多人比我聰明!”。這個(gè)問(wèn)題看似好笑,其實(shí)卻反映出這位學(xué)生在生活中、學(xué)習上都是一帆風(fēng)順,可能一直是年級第一,全市第一,他從來(lái)沒(méi)有受到任何打擊任何挫折,一但遇到,可能就會(huì )承受不住。故事的結尾告訴我們,他在一次考試不理想后,悄悄自殺了?吹竭@個(gè)結局,我心中不免有些難過(guò),但我也想清楚了一個(gè)道理:每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中,挫折和失敗都是我們的必修課,只有盡早體驗到失敗的苦楚,才有可能品味到勝利的'果實(shí);反之,如果小時(shí)候都是一帆風(fēng)順,長(cháng)大了才遇到挫折,我相信沒(méi)有幾個(gè)人能挺過(guò)來(lái)。

  俗話(huà)說(shuō)的好,“好了傷疤忘了痛”,但是挫折給人帶來(lái)的痛苦,不是想忘就能忘的,有可能還會(huì )伴隨你一生。

  成長(cháng),需要挫折,在成功時(shí)回憶失敗,在驕傲時(shí)能看到挫折給你帶來(lái)的痛苦,這樣,才能激勵我在人生的道路上越來(lái)越遠。

需要的作文400字 篇8

  生活需要挫折。在我們的人生道路上,不可能事事順利,生活需要挫折,人生更需要挫折,我們這一代的生活是優(yōu)越的,可我們以后的路上同樣也會(huì )有這樣或那樣的不如意,希望我們能在挫折中走向自強。

  可挫折到底是什么呢?書(shū)告訴我挫折擔任了很多角色。沮喪說(shuō):“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱!笔≌f(shuō):“挫折是被擊退后的眩暈!迸橙跽f(shuō):“挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路!倍乙f(shuō):“挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!

  孟子曰:“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!彼哉f(shuō)挫折是我們生活中的一部分,它能激發(fā)人的斗志,磨礪人的'意念,增長(cháng)人的才干,挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量。生活需要挫折。

  是挫折,使我們平靜的理想之湖激蕩出壯美的浪花;是挫折,使我們和緩的心靈奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折。

  挫折是堅韌之石,擦出理想之火;是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;是前進(jìn)之路,給你積極向上的力量!

  我們應該感激挫折的力量,那種痛苦過(guò)后的快樂(lè )是那樣的暢快淋漓,那種盡致的快樂(lè )是那樣的稀少。所以我們在以后的生活中遇到挫折千萬(wàn)不要氣餒,因為沒(méi)有挫折的生活是殘缺的。

需要的作文400字 篇9

  責任感是每個(gè)學(xué)生,乃至每個(gè)集體中的人員應具有的美德。它像凝固劑一般團結著(zhù)我們的集體。

  曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對人們在自己身上寫(xiě)畫(huà)痛心疾首,認為自己變成了廢紙?墒钱斨魅耸帐皷|西時(shí),把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。這就說(shuō)明,當我們承擔責任的時(shí)候,我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。

  我就沒(méi)有“責任感”這個(gè)圣潔的東西,F在,我就要努力,努力,再努力,讓責任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子,來(lái)更加說(shuō)明責任的重要性吧!

  一個(gè)星期天,我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒(méi)有見(jiàn)面,所以我們一直等到天完全黑下來(lái)了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家,我正要躺下睡覺(jué),可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫(xiě)了么?古詩(shī)背了么?”“還沒(méi)呢!”我回答道!澳悄憔腿ニX(jué)了?還不趕緊去寫(xiě)!“哎呀,今天太遲了,明天再不起來(lái)不就得了!薄安恍!”媽媽厲聲說(shuō)道!盀槭裁?今天寫(xiě)明天寫(xiě)不都是一樣的么?再說(shuō)了,我還是要把今天的補起來(lái)的!”“就那也不行,一個(gè)人不需要有責任感,今天的.事必須今天完成,明天說(shuō)不定還有別的事情呢,所以,最好不要拖拉,把卷紙寫(xiě)完,把古詩(shī)背完,就可以去睡覺(jué)了!

  我聽(tīng)了媽媽的話(huà),感覺(jué)到非常的羞愧,是啊,一個(gè)人如果是沒(méi)有責任感的話(huà),就會(huì )像音樂(lè )沒(méi)有了節奏那么的難聽(tīng),所以,一個(gè)人必須得有責任感。

需要的作文400字 篇10

  老師,青春期的我們應該是什么樣子的?我們是不是該活潑起來(lái),是不是精神煥發(fā)的那種啊?墒俏覀?yōu)槭裁醋霾坏?難道這就是逆反心理嗎?

  無(wú)意間發(fā)現中學(xué)生的作文上大多是些回憶往事悲傷的,老師您發(fā)現了嗎?我也看了有的評語(yǔ)說(shuō)多描寫(xiě)一些開(kāi)心的事,可是老師您是否想過(guò),這個(gè)年齡的.我們?yōu)槭裁蠢鲜前褢n(yōu)慮掛在嘴邊,變得多愁傷感,缺少了我們應有的快樂(lè )與活潑?其實(shí)我也不知道,自從上了八年級,不知什么緣故,我開(kāi)始喜歡寫(xiě)一些抒情作文,而這些大多都是悲傷的,同桌也是常問(wèn)我你咋不多寫(xiě)一些快樂(lè )事呢?為什么要這樣?其實(shí)我不知道,真的不知道,我問(wèn)同桌,她說(shuō)也不知道,她也時(shí)常這樣。

  我也常常懷疑是不是逆反心理地緣故?為什么會(huì )這樣?老師您能告訴我嗎?請幫幫我們吧,像我這樣的學(xué)生有好多好多,我們真的需要您的幫助!

  教師點(diǎn)評:少年不識愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強說(shuō)愁。而今識盡愁滋味,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休,卻道天好個(gè)秋。我想,辛棄疾的詞,說(shuō)的明白極了:少年時(shí)光猶如一只青蘋(píng)果,需經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,才能到達成熟的境界。

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