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【精品】需要的作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的需要的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
需要的作文600字 篇1
語(yǔ)文是乳汁，能哺育人們成長(cháng)；
語(yǔ)文是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；
語(yǔ)文是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；
語(yǔ)文是伴侶，能伴我們渡過(guò)美好的人生；
……
“叫爸爸！”旁邊爸爸教我說(shuō)著(zhù)乳語(yǔ)，雖然我不知道是什么意思，但我還是咿咿呀呀努力得學(xué)著(zhù)，因為一個(gè)發(fā)自深處的聲音告訴我，它對我很重要。
“b、p、m、f……”媽媽教我學(xué)著(zhù)拼音，雖然讀起來(lái)很別扭，但我還是高聲模仿著(zhù)媽媽的發(fā)音，因為媽媽細心的教導告訴我，它對我很重要。
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日若多……”老師教我們學(xué)著(zhù)古詩(shī)，雖然感覺(jué)有些深奧，但我還是細心得品析著(zhù)其中的意味，因為老師告訴我們，它對我們很重要。
何止語(yǔ)文老師，理科老師不也經(jīng)常說(shuō)嗎？“你如果學(xué)不好語(yǔ)文，題目你都理解不了，還怎么取得好成績(jì)!”
兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，春種秋收是農人的幸福，生意興隆是商人的幸福，那么書(shū)及身高即是文人的.幸福了。也許在不久的將來(lái)，我們中會(huì )有人寫(xiě)出一些好作品，如同撒向久旱大地的雨水，如同吹過(guò)枯禿樹(shù)林的春風(fēng)，如同化解冰封的陽(yáng)光，給讀者以美的享受，同時(shí)，你也會(huì )因為作品的受歡迎而欣喜萬(wàn)分，從而發(fā)表的作品，助你登上理想的高峰；但如果你在語(yǔ)文方面不精通，那么你也不可能發(fā)表好作品，寫(xiě)出好故事，登上理想高峰也只是天方夜譚了。不光寫(xiě)作，即使你偏愛(ài)理科，語(yǔ)文的地位也是相當客觀(guān)的；但凡有成就的科學(xué)家，無(wú)不是書(shū)閱萬(wàn)卷，可如果連讀書(shū)都要請人幫忙，那效率豈不是太低了，哪還有時(shí)間搞科研工作呀！
在當今社會(huì )，數理化露出些超越語(yǔ)文的勢頭，也許有些人會(huì )說(shuō)語(yǔ)文不重要了，但仔細想想，看書(shū)要用語(yǔ)文，寫(xiě)作要用語(yǔ)文，交流要用語(yǔ)文……
你就會(huì )發(fā)現，語(yǔ)文時(shí)刻與我們相伴，語(yǔ)文即是學(xué)海中的一片大陸，語(yǔ)文即使事業(yè)金字塔的塔基，語(yǔ)文即是通向外界的必經(jīng)之路。
缺少語(yǔ)文怎了得，我們要好好學(xué)語(yǔ)文，用心學(xué)語(yǔ)文，把它靈活運用起來(lái)。
需要的作文600字 篇2
需要懂得？到底需要懂得什么呢？
作為一名學(xué)生。你必須懂得老師的感受�？赡茉S多同學(xué)會(huì )因為考試考不好，上課開(kāi)小差，做錯什么事而被老師罵。但請你不要埋怨在心，因為老師這樣也是為你好，假如不罵醒你，你又怎能知道自己到底該怎么做，而使你總認為這樣是對的，在人生的道路上迷茫。作為一名學(xué)生，可能會(huì )經(jīng)常遇到老師留堂，拖堂，因此而是回家晚了甚至說(shuō)玩的時(shí)間少了，其實(shí)，仔細想想，老師這樣來(lái)為你講課，有工資收嗎？這樣的“浪費”自己的時(shí)間，在上面講得口干手累，換來(lái)的卻是大家一聲聲的.埋怨，甚至使大家討厭這個(gè)老師，討厭這一科，假如這是你，你會(huì )怎么想。
作為他人子女。你必須懂得為人父母的感受。請不要父母叫你打掃衛生，或者偶爾罵罵你，或者常常嘮叨你，請不要為此而討厭他們。假如他們從來(lái)都不叫你干一下活，那么到你長(cháng)大的時(shí)候，你就什么都不懂，也講什么都不能做，也就是最可憐的。父母的嘮叨，也是愛(ài)的表現，難道你喜歡父母平時(shí)對你不理不踩，當你是吃玻璃長(cháng)大的（透明的）這才好嗎？假如你有一天沒(méi)了這種嘮叨，可能會(huì )真的不習慣。所以，請不要在家里面做一個(gè)公主或者皇帝，到頭來(lái)受苦的還是自己。
作為一位同學(xué)。當同學(xué)有難題向你請教的時(shí)候，請你不要直言冷淡的拒絕，或者當你在為他人解題的時(shí)候，請不要用上“這也不會(huì )，笨呀”“豬頭”“太蠢”這類(lèi)的詞語(yǔ)，因為這也可能會(huì )傷害到同學(xué)的自尊心，更可能會(huì )影響到自己的人緣。作為同學(xué)，請不要嘲笑他人的外面，或者為其取花名，這也會(huì )是人自尊心受傷。當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，請你伸出你支援之手，請用最溫暖的手，去溫暖他們的心，而不是對其譏嘲。當同學(xué)們把你的惡習告訴老師后，請不要生氣，因為同學(xué)這也是為你好，這一點(diǎn)，不用我說(shuō)其實(shí)自己也知道。
在生活中，我們扮演著(zhù)不同的角色，面對著(zhù)不同的人物，只有去懂得他們，才能扮演好這個(gè)角色
需要的作文600字 篇3
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會(huì )凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵，被踩死的.螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場(chǎng)的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續；火災過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑�(huà)詮釋了這一切。世間的開(kāi)發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生�！鼻迥┟鞒�，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名伶，被稱(chēng)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì )了幾國語(yǔ)言。成為世界著(zhù)名的女作家。
然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責難，一度失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn)；我認識的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現，覺(jué)得對不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？
當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“早光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
需要的作文600字 篇4
今天當我看到這條作文題目——“人生需要——”時(shí)，我就毫不猶豫地填寫(xiě)了“挫折”這個(gè)詞。因為不是有一首歌里面的歌詞是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”嗎，這也讓我感覺(jué)到人生的確是需要挫折；所以我才會(huì )毫不猶豫地填寫(xiě)了“挫折”這個(gè)詞。
其實(shí)挫折究竟是什么呢？我想還有很多人是不知道的，現在讓我來(lái)告訴你們吧！沮喪者說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗者說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；懦弱者說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財富，人生需要挫折！
為什么我會(huì )這么肯定人生需要挫折呢？因為在我們的人生道路上，不可能事事順利，也更不可能一帆風(fēng)順，只會(huì )是遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，但是，一旦遭遇后，你會(huì )怎么辦？是退縮？還是勇往直前？那么，讓我們自己來(lái)會(huì )想自己的人生，再給自己一個(gè)正確的答案。
我想你們的想法應該是和我一樣的。為什么這么說(shuō)呢？那是因為我們都希望自己將來(lái)是國家棟梁，是社會(huì )的有用人才。而希望自己將來(lái)就是這樣的人就需要挫折來(lái)幫助我們，成為我們人生中的“墊腳石”；舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)我們現在的新中國為什么會(huì )這么強大呢，那因為經(jīng)過(guò)了當年的'八國聯(lián)軍侵略我們中國的事件后，我們的中國人民不再希望故事再過(guò)上演，于是我們全中國人民團結在一起，自力更生，推動(dòng)全國的經(jīng)濟發(fā)展，走向繁榮昌盛的人生。才有我們現在這樣美好的人生條件。所以，人生需要挫折！
還是俗話(huà)說(shuō)得好：“玉不琢，不成器�！辈唤�(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊；只有經(jīng)歷了“會(huì )當臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。所以，人生需要挫折！
需要的作文600字 篇5
女兒，開(kāi)學(xué)以來(lái)你一直表現的非常好。不光作業(yè)完成的又快有好，而且還幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽真是從心里感到高興呢！媽媽越來(lái)越相信那句話(huà)了：沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì )教育的家長(cháng)。簡(jiǎn)直就是至理名言啊，呵呵。
昨天晚上你寫(xiě)完作業(yè)，我又給你加里些課外的題目。一來(lái)是看看你的態(tài)度，二來(lái)媽媽也準備在你不愿意做的情況下可以寬容地允許你不做。沒(méi)想到你二話(huà)沒(méi)說(shuō)坐在書(shū)桌前就開(kāi)始寫(xiě)了，只一會(huì )的功夫你就說(shuō)寫(xiě)完了。我就不信啊，這么快呀！當我看了你做的題目檢驗完了以后就輕輕地笑了，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
沒(méi)話(huà)說(shuō)了，真沒(méi)話(huà)說(shuō)了。I服了YOU！但是媽媽知道不能太喜形于色了，因此還只在心里竊竊地歡喜著(zhù)。
“媽媽?zhuān)冶憩F的好，你能不能給我什么獎勵呢？”你一臉認真地問(wèn)。
“好啊，給你發(fā)獎票吧�！蔽逸p松地說(shuō)。
一直以來(lái)，你都喜歡得獎票，因為那樣你可以?huà)甑綖閿挡欢嗟牧慊ㄥX(qián)。
“還有別的嗎？”你清澈的`大眼睛望著(zhù)我。
媽媽腦海里就開(kāi)始搜了：圖書(shū)、光碟、貼畫(huà)……..
還沒(méi)等我想完，你說(shuō)話(huà)了：“媽媽?zhuān)懿荒塥剟钗覀円黄鸪詡�(gè)蘋(píng)果呀？”
一時(shí)間，你真把媽媽弄愣了。你去拿蘋(píng)果，然后削皮，一人一半�？粗�(zhù)你小小的忙碌的身影，一種細韌的溫柔在媽媽心底蔓延。直到，蔓出潮濕。
一個(gè)小小蘋(píng)果，一段溫馨的片刻。也許這樣的一刻在我們以后的日子里永遠都不會(huì )重來(lái)，但那一刻你帶給媽媽的感慨和震撼，媽媽永遠都不會(huì )忘記。
媽媽一直在成年人的世界里，用世故的眼光審視著(zhù)每個(gè)人、每件事，心都變得麻木了。而當媽媽發(fā)現你清澈的內心，才讓我感到自己患得患失的窘態(tài)。媽媽的獎勵全都是物質(zhì)性的，是有價(jià)值的。但你需要的獎勵卻是無(wú)價(jià)的，讓媽媽的心變的柔和而又溫暖、純凈而又充滿(mǎn)關(guān)懷。
謝謝你，女兒。這其實(shí)是你對媽媽最好的獎勵!
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