精選需要的作文600字匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的需要的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

需要的作文600字 篇1

　　地球，這個(gè)孕育著(zhù)眾多生命的星球，這個(gè)人類(lèi)生命的搖籃，這位可敬的人類(lèi)的母親——就要因我們人類(lèi)的種種惡行而覆滅在茫茫宇宙了！但她不能看著(zhù)自己因被人類(lèi)毫無(wú)節制的使用自然資源而走向生命的盡頭，因為那代表著(zhù)她的子孫：人類(lèi)，也將瀕臨滅亡的歸途！于是，她唯有用災難來(lái)警醒人們，要好好珍惜這個(gè)我們賴(lài)以生存的地球。

　　難道我們能說(shuō)不是嗎？事實(shí)擺在眼前：汶川大地震，這是地球給我們的一個(gè)警告。師的，我們有給災區人民帶去愛(ài)與光明，但我們曾想過(guò)，是誰(shuí)導致這場(chǎng)災難的發(fā)生嗎？是人類(lèi)自己！過(guò)度開(kāi)采礦資源，毫無(wú)節制的使用水電，濫伐林木……難道這些人人得而誅之的可恨行徑不是人類(lèi)一手做出來(lái)的嗎？經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的災難后，人類(lèi)有好好地反思自己的罪行嗎？不，沒(méi)有！人們反而更得寸進(jìn)尺：汽車(chē)污染，工業(yè)廢水……一切的災難都是人類(lèi)應得的報應！人類(lèi)在自取滅亡！

　　正因為我們沒(méi)有及時(shí)反省，沒(méi)有及時(shí)的.保護好地球，所以她才會(huì )接二連三的警醒我們人類(lèi)：西南部干旱，玉樹(shù)大地震；這些就是他們所種出來(lái)的惡果。

　　我們需要地球上的一切，動(dòng)物，植物，雨露……沒(méi)有地球就沒(méi)有人的存在，地球盡心盡力的為我們獻出她的一切，但人類(lèi)卻愚不可及地只會(huì )伸手向她索取這一切！

　　地球也同樣需要我們，你們知道嗎？保護，關(guān)懷，愛(ài)心……她不是個(gè)不死之軀，世上沒(méi)有什么是會(huì )永遠存在的。少扔點(diǎn)垃圾，少濫用水電，這些并不是我們望塵莫及的，這些我們都能做得到。只做一點(diǎn)舉手之勞就能保護我們的地球，那又何樂(lè )而不為呢？

　　我真誠的希望人類(lèi)能夠早日覺(jué)醒起來(lái)，明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而淺顯的道理：我們需要地球，地球同樣需要我們！

需要的作文600字 篇2

　　滔天巨浪前，海鷗勇敢地展開(kāi)自己的雙翼，驕傲地飛翔于波濤之上;漫漫征途里，溪流勇敢地淌出自己躍運的節拍，歡快地匯聚到大海之中。

　　勇敢的人是無(wú)畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山，俯視萬(wàn)物。勇，方敢于嘗試;勇，方敢于擔當;勇，方堅持不懈。勇敢，成功的基石。

　　“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！痹诩t軍戰士們眼中，敵人是那樣不堪一擊，路途的艱難是那樣微不足道。險山惡水阻礙不了他們的腳步，死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng )造奇跡，用無(wú)畏書(shū)寫(xiě)革命的篇章。

　　當命運似乎在捉弄他的人生，牽制著(zhù)他的生命時(shí)，他卻微笑著(zhù)，用自己的勇敢扼住命運的咽喉!貝多芬，在自己人生最輝煌的時(shí)刻迎來(lái)最沉重的打擊，他沒(méi)有退縮，用自己的勇敢向世人證明了生命的價(jià)值。

　　紅軍戰士是勇敢的，他們的事跡永載史冊;貝多芬是勇敢的，他的名字是后人奮斗的動(dòng)力。勇敢者的故事是輝煌的，但是，等待怯懦者的，卻只能是無(wú)可挽回的悲劇。

　　整個(gè)化學(xué)的基礎——元素周期表和它的發(fā)明者門(mén)捷列夫可謂是家喻戶(hù)曉。然而，有誰(shuí)知道他并不是第一個(gè)發(fā)現這些規律的呢?早在門(mén)捷列夫公布這一發(fā)現的三年前，一個(gè)名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現了這些規律，可他卻沒(méi)有勇氣發(fā)表這一突破常規的發(fā)現。試想，如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現，恐怕我們教科書(shū)上的'偉大事跡會(huì )換一位主人公吧!

　　勇敢雖然是成功的基石，但它卻還不是全部，勇而無(wú)謀，乃愚勇也，徒勞無(wú)功;勇而無(wú)能，乃假勇也，虛而不實(shí)。有能力，我們才能有底氣;有謀略，我們才有前進(jìn)的方向;有勇氣，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。唯有三者兼備，才能無(wú)往不勝，站上成功的領(lǐng)獎臺。缺少一樣，勇氣就會(huì )無(wú)用武之地，最終逐漸喪失。

　　喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;人生之途崎嶇坎坷，可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來(lái)，為自己的成功打下堅實(shí)的基礎，為燦爛的夢(mèng)想鋪平道路。

需要的作文600字 篇3

　　“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字比生命更重要……”一曲高亢的愛(ài)國歌曲回蕩在祖國大地上，久久回旋縈繞，激勵著(zhù)多少華夏兒女為祖國而奮斗。

　　人生在世，個(gè)個(gè)為利益而奮斗，小的方面，為自己、為家庭，再大的貢獻也不足掛齒，但當這個(gè)奮斗建立在以祖國為基礎的利益上時(shí)，就得到了充分的升華，上升到一種精神，一種品質(zhì)的高度。為祖國，是一種榮耀。

　　站在中國歷史長(cháng)河的'邊緣，回望那段坎坷的征程，正是這種祖國利益高于一切的思想使得人們充滿(mǎn)了力量，為了解放養育自己的祖國，前赴后繼，拋頭顱，灑熱血，以視死如歸的心態(tài)將滿(mǎn)腔熱血灑向疆場(chǎng)。終于中華民族站起來(lái)了，解放后，子女們又為祖國的地位而奮斗。

　　先輩們的努力凝成一句真理：“國家興亡，匹夫有責�！�

　　我可以堅定地說(shuō)，當祖國需要我的時(shí)候，我向先輩們看齊，為了祖國的利益不惜付出一切的代價(jià)，包括生命;當祖國需要我的時(shí)候，我有求必應，永不懈怠;當祖國需要我的時(shí)候，我盡自己最大的努力，以前所未有的毅力完成祖國交給我的神圣使命;當祖國需要我的時(shí)候……

　　但有一點(diǎn)必須認識到，21世紀是充滿(mǎn)競爭的世紀，這是知識與技術(shù)的較量，祖國需要有智慧的人做堅實(shí)的后盾，只有有知識才能為養育自己的祖國做出一點(diǎn)貢獻。因此，學(xué)習才是最好的準備，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，上，只有在學(xué)海中泛舟，從現在起，用人類(lèi)創(chuàng )造的一切文明來(lái)充實(shí)自己，做更好的準備。

　　這時(shí)，耳邊又響起了那激昂的精忠報國的歌聲：“狼煙起，江山北望……”

需要的作文600字 篇4

　　水的一生永遠不能缺少魚(yú)給它活力，而魚(yú)也永遠不能缺少水的滋養。但他們之間傳遞的愛(ài)卻總是悄悄的，只在人們的心中傳遞！

　　因為母親工作的關(guān)系，她總是不能回家探親，而是自己一人在廣西打拼，雖然我知道媽媽是為了我才不得不這么做的，但那個(gè)孩子會(huì )不想母親，不愛(ài)母親呢?但是，媽媽的愛(ài)，卻沒(méi)有因此而打折扣，因為，媽媽的愛(ài)早已穿過(guò)了千山萬(wàn)水來(lái)到我身邊。

　　一次，老師要統計留守兒童，我的心里非常不好受，但還是頂著(zhù)“壓力”站了起來(lái)，但同學(xué)的目光太尖銳了，好像一把把刀子刺在了我的自尊心上，有的同學(xué)還悄悄議論“你看，她是留守兒童，哈哈”，這種話(huà)在我聽(tīng)起來(lái)，太刺耳了，我再也忍不住了，趴在位子上嗚嗚得哭了起來(lái)。老師來(lái)勸我，可是我還是我無(wú)法接受，最后老師沒(méi)辦法，搖搖頭走了。媽媽知道這件事以后，立刻從外地趕了回來(lái)，從學(xué)校教導處撤消了我在留守兒童上的'記錄。媽媽回去還說(shuō)：“你以后要知道，不管你是不是留守兒童，你一定要記媽媽永遠愛(ài)你！”我又哭了，但這次的淚是甜的！

　　從那次開(kāi)始，我對母愛(ài)有了一個(gè)新的認識，有一段話(huà)獻給天下所有的母親:

　　有一張弓，為了讓箭射的更遠，寧愿將自己拉完；

　　有一條河，為了讓小舟行的更穩，你愿承受更多的負擔；

　　有一座山，為了讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)，你愿將自己的養分抽干；

　　而您，既不是山，又不是河，更不是箭，但您付出的愛(ài)，那平凡的愛(ài)，比一張弓，一條河，一座山付出的還要多！母親，我們永遠愛(ài)你！

　　有一句話(huà)，能概括母親的愛(ài)，那就是：母愛(ài)，不需要粉飾！

需要的作文600字 篇5

　　暑假，本來(lái)是給孩子們一個(gè)快樂(lè )自由活動(dòng)的時(shí)間，可現在好多孩子比在學(xué)校輕松不了多少。這是怎么回事？孩子們忙于上各種輔導班，是他們自己真心愿意嗎？

　　韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)“愛(ài)其子，擇師而教之”，看來(lái)，家長(cháng)們很愛(ài)自己的孩子，那么孩子們接受這份愛(ài)嗎？這是真愛(ài)嗎？我聽(tīng)一位報名參加輔導的初三學(xué)生感嘆：有的人在報名時(shí)插隊，領(lǐng)著(zhù)八九歲的孩子參加那么多的輔導，他受得了嗎？是呀，孩子們受得了嗎？孩子們需要學(xué)習，可最需要學(xué)習的人是誰(shuí)？

　　“于其身，則恥師焉，惑矣”，不僅韓愈疑惑，我也疑惑�，F在我們需要明白的問(wèn)題是誰(shuí)最需要學(xué)習，最需要學(xué)什么。對這兩個(gè)問(wèn)題，我認為是，家長(cháng)最需要學(xué)習，最需要學(xué)習怎么做人。

　　都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師，這是不錯的，關(guān)鍵是如何做一名合格的老師。自己都做不好，如何教育引導孩子，家庭的教育是潛移默化的'，是長(cháng)期的，也是初始的，這第一步打錯，后面要改正很難。學(xué)習是終生的事，不是做了家長(cháng)就不需要學(xué)習了，現在社會(huì )發(fā)展這么快，不學(xué)習就要落后。一個(gè)落后的人要求別人進(jìn)步有說(shuō)服力嗎？認識到學(xué)習的重要，那如何學(xué)，學(xué)什么又是個(gè)大問(wèn)題。抱著(zhù)誠懇認真的態(tài)度，有著(zhù)虛心專(zhuān)心恒心持久的學(xué)習信念，都可以不斷進(jìn)步。學(xué)千學(xué)萬(wàn)，首先學(xué)做人。文明禮貌，真誠善良，尊重別人，自尊自愛(ài)等等。報名的人很多，需要排隊，可好多人不知道好好排隊。如何排隊就是你給孩子最直接的教育。知識技能固然重要，可不知道如何做人就是失敗的人生。不教孩子如何正確做人，就是偽教育。

　　愛(ài)孩子，就讓他健康成長(cháng)，給他自由，給他尊重。學(xué)習的方法和途徑不是唯一的，不是不可以參加輔導班，關(guān)鍵是要弄清楚學(xué)習的意義和目標。好多東西是理念解決了，學(xué)習就會(huì )事半功倍。愛(ài)孩子是普天下的家長(cháng)都愿意的事，愛(ài)要有所法有所效，那么我們的家庭和諧，社會(huì )和諧就會(huì )實(shí)現。

需要的作文600字 篇6

　　一次，我與媽媽坐在一輛擁擠的公交車(chē)上，人們的臉上因天氣炎熱而顯示出不滿(mǎn)與煩躁。這時(shí)公交車(chē)上上來(lái)一對母女，小女孩大概四五的樣子，大大的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)童真，而那為母卻顯得的很蒼老，她雙手提著(zhù)一個(gè)旅行箱，肩上背著(zhù)一個(gè)巨大的背包；在這個(gè)像沙丁魚(yú)罐頭的車(chē)廂里，是那樣的顯眼。眾人看到后，臉上的表情變得更加煩躁。突然間一聲驚叫讓原本安靜的的車(chē)廂變得吵鬧起來(lái)：“你不長(cháng)眼睛嗎，沒(méi)看到我的腳嗎？”一位穿著(zhù)時(shí)尚的年輕女子吼叫著(zhù)，“對不起，對不起?”那位母親頻頻地向女子道歉，可那位女子卻沒(méi)有絲毫想就此罷休的.意愿，依然不停地說(shuō)著(zhù)：“你說(shuō)你，帶這么多東西，還帶著(zhù)孩子就不能坐出租車(chē)嗎，干嘛非要擠公交車(chē)，還踩著(zhù)我的腳，真是的�！蹦俏荒赣H的臉變得通紅，眼里充滿(mǎn)了淚水。

　　過(guò)了一會(huì )，一位大概四十歲的中年男子拍了拍年輕女子，示意她不要說(shuō)了。中年男子把那位母親手上的旅行箱放在自己的腳下，把小女孩抱在自己的腿上，那位母親看到后對中年男子說(shuō)：“謝謝，謝謝”但中年男子什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是給了那位母親一個(gè)微笑。小女孩看到后，摸著(zhù)中年男子的嘴，輕輕的說(shuō)出兩個(gè)字：“微笑�！毙∨�孩不大不小的聲音讓聽(tīng)到的人都紛紛回頭，這時(shí)車(chē)里的人不再顯示出煩躁，而是一種輕松與愉悅。

　　車(chē)停了，我和媽媽走下車(chē)，我抬頭看著(zhù)蔚藍的天空，看見(jiàn)太陽(yáng)仿佛也在對我微笑，我的心情也變得輕松快樂(lè )。

　　微笑，一個(gè)多么美好的表情；微笑，一個(gè)拉近人與人，心與心的表情；微笑，一個(gè)使人忘記煩惱的表情。

　　對世界微笑吧，對每一個(gè)人微笑吧，對每一件事微笑吧，讓微笑成為你快樂(lè )的源泉，將快樂(lè )的浪花灑向世界，你也將收獲更多的微笑。

需要的作文600字 篇7

　　寬容，是人最大的美德，生活需要寬容。往往一聲“對不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。生活處處禮讓一下，生活會(huì )變的更美好！正所謂“退一步海闊空�！�

　　寬容不是口頭上的�；ㄇ�，也不是虛無(wú)縹緲的口號，它需要我們在生活中的一件件小事里去踐行，這種美好的品質(zhì)才會(huì )體現出來(lái)。

　　也許不少同學(xué)遇到這樣的事：食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了另一個(gè)同學(xué)的飯盒，或者走的過(guò)急，將飯的湯汁不小心灑到了他人身上……食堂由于是集體用餐的地方，每天總會(huì )難免發(fā)生這樣或者那樣的小插曲。

　　碰到這樣的事，我看到其中有些人是這樣處理的：不小心的那位同學(xué)立即向受害者道歉并清掃地上的飯菜，但是受害者不依不饒，謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，與被害者大打出手。從此，兩個(gè)人在學(xué)校里就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是唯一的解決之道嗎？

　　當然不是，有一種態(tài)度可以化解矛盾和紛爭，那就是寬容。遇到這樣的情景時(shí)，如果我們對那位碰翻了你飯盒的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，這雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻可以避免一場(chǎng)大戰，化干戈為玉帛，從此彼此也就多了一個(gè)朋友，并且這種對待他人的態(tài)度會(huì )影響到他人，你這樣做寬容了他人，他人寬容了別人，我們的班級、學(xué)校、社會(huì )便會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　你看，同一件事，不同的處理方式，結果也大不相同。而形成這截然不同的兩種結果的`根本就在于你是否在生活中寬容對待別人。

　　當然要做到寬容，就要先學(xué)會(huì )理解，理解非常重要，只有在理解別人的基礎上，才能做到寬容。

　　在雨天，汽車(chē)開(kāi)過(guò)，濺起了許多的水花，弄得我們一褲子的水時(shí)，在被別人的車(chē)阻擋時(shí)，……我們要做到理解，多想想他或許正趕時(shí)間，或許他不是故意的，做到了換位思考，做到了理解，也就做到了寬容。

　　相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì )快樂(lè )嗎？

　　學(xué)會(huì )寬容吧，你一定會(huì )在其中受益匪淺;

　　學(xué)會(huì )寬容吧，你的心情一定會(huì )隨之愉悅;

　　學(xué)會(huì )寬容吧，世界將因你而變得美麗！

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