愛(ài)需要復制粘貼作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的愛(ài)需要復制粘貼作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)需要復制粘貼作文1
愛(ài)，是孩子生病時(shí)父母的焦急和擔憂(yōu)；愛(ài)，是幼鳥(niǎo)遇到危機時(shí)母鳥(niǎo)奮不顧身的背影；愛(ài)，是考前復習時(shí)媽媽做的點(diǎn)心。在生活中，愛(ài)需要復制粘貼。
我家門(mén)前有一棵樹(shù)，樹(shù)上住著(zhù)一窩喜鵲。喜鵲媽媽每天都在窩旁邊的菜田間穿梭，為小喜鵲找食吃。一段時(shí)間過(guò)去了，窩里的小喜鵲幾乎都會(huì )飛了，但有一只小喜鵲在嘗試飛行的時(shí)候，不小心掉在了地上。突然，旁邊走來(lái)一只貓，貓一看見(jiàn)喜鵲就撲了上去，想吃掉喜鵲。
小喜鵲驚恐地叫了起來(lái)，喜鵲媽媽一聽(tīng)到小喜鵲的呼救，就迅速飛去救小喜鵲。喜鵲媽媽拼命啼叫，想轉移貓的注意力，可是貓不為所動(dòng)，繼續向著(zhù)小喜鵲逼近。喜鵲媽媽急了，干脆啄了一口貓的`尾巴，貓痛苦地大叫：“喵……”然后氣勢洶洶地來(lái)找喜鵲媽媽報仇。喜鵲媽媽連忙飛起來(lái)，躲避貓的攻擊，還不忘提醒小喜鵲快離開(kāi)。小喜鵲似乎被嚇呆了，試了好幾次才飛起來(lái)。我一看喜鵲媽媽快被捉住了，連忙拿起掃把奔了出去，我對著(zhù)貓喊道：“走開(kāi)！”貓猶豫了一下，奔跑著(zhù)離開(kāi)了�？吹较铲o媽媽平安地飛了回去，我也不禁松了一口氣！
喜鵲媽媽為了小喜鵲的安危，竟然敢和體型比自己大好幾倍的貓斗智斗勇，這或許就是愛(ài)的極致表達。動(dòng)物如此，人類(lèi)亦然，當然，愛(ài)，更需要復制粘貼！
愛(ài)需要復制粘貼作文2
愛(ài)，是黑夜里的一盞明燈，指引我前行；愛(ài)，是寒冬里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖；愛(ài)，更是大雨中的一把雨傘，撐起一片關(guān)愛(ài)的天空。愛(ài)，需要復制粘貼，正因為有了愛(ài)，人與人之間的情感才會(huì )更加美好。
五六月份，是梅雨時(shí)節。夏雨就像一位頑皮的孩童，拿著(zhù)裝不滿(mǎn)的.小水壺，一陣一陣地向大地灑著(zhù)雨點(diǎn)。雨大雨小，雨長(cháng)雨短，完全取決于他的心情。
我是個(gè)做事馬虎的孩子。有一天，我睡過(guò)頭了，急匆匆地吃完晚飯，就背上書(shū)包去學(xué)校。到了教室，才發(fā)現忘帶了一件很重要的東西——雨傘。完了，放學(xué)回家，不被淋成落湯雞才怪呢！一些同學(xué)在一旁捂嘴偷笑，我咬咬牙熬到了放學(xué)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)，到了放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們撐起五彩的雨傘，陸陸續續地回家，我也把外衣蓋在頭上，以最快的速度沖回家。在拐角處，我與一個(gè)人撞在了一起。哦！這不是小劉嗎？
“小鐘，你來(lái)這兒干啥呀？”
“我忘帶傘了�！�
“喏，我借你�！彼褌氵f給我。
“那你怎么辦？”
“沒(méi)事，”說(shuō)著(zhù)，她從書(shū)包里拿出一把“雨傘”，我還有一把呢！你明天還我不就好了�！�
我也沒(méi)仔細看，丟下一句“謝謝”就走了。
第二天，小劉沒(méi)來(lái)上課。老師說(shuō)她感冒了。我仔細回想著(zhù)昨天的情景，忽然發(fā)現，她拿出的不是雨傘，而是一個(gè)雨傘套。我的眼眶濕潤了……
人世間的關(guān)愛(ài)數不勝數，需要我們細細體會(huì )。當我們都學(xué)會(huì )把愛(ài)不斷復制粘貼下去的時(shí)候，愛(ài)的天空定能陽(yáng)光明媚！
愛(ài)需要復制粘貼作文3
愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，愛(ài)是黑暗中指點(diǎn)方向的路燈，愛(ài)更是那籃球場(chǎng)上一次又一次的吶喊。
那是一場(chǎng)激烈的籃球賽。在經(jīng)過(guò)了三場(chǎng)勝利之后，我們迎來(lái)了最令人期待的冠軍爭奪賽。對手是實(shí)力僅次于我們的1班，全班都有些惴惴不安，因為他們剛在與4班的比賽中大獲全勝。下午的球賽到了，全班都有一種擔憂(yōu)，生怕自己輸了這場(chǎng)比賽。王老師似乎是看出了我們的心情，走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“沒(méi)事，相信自己，我們一定會(huì )勝利的'！”
比賽要開(kāi)始了，兩位老師走到隊員身邊，不斷激勵他們。這時(shí)，幾十只手搭在一起，仿佛全班的41顆心也系在一起�！凹佑�！”這時(shí)，我的心中仿佛燃起了一團火焰，使我激動(dòng)不已。
比賽開(kāi)始了，我們班開(kāi)場(chǎng)打得并不怎么好，見(jiàn)此情景，王老師扯開(kāi)發(fā)炎的嗓子帶領(lǐng)我們大喊起來(lái)：“三班加油！三班必勝！”而吳老師在場(chǎng)邊大聲“防守”、“進(jìn)攻”地提醒著(zhù)。兩位老師為了我們，嗓子都發(fā)炎了，而現在卻不惜一切地吶喊，我心中不禁為之一顫，鼻子一酸，竟有些想哭。
旁邊有人在咳嗽，我回頭一看。呀！王老師。她咳了幾聲，便又扯開(kāi)嗓子大喊。就這樣一直喊到比賽結束，也不知喊了多少聲，我再也忍不住了，頓時(shí)潸然淚下。
那一刻，我明白了，愛(ài)是什么？愛(ài)是那籃球場(chǎng)上一次又一次的吶喊，愛(ài)是老師為了學(xué)生不惜一切的付出。我更明白，愛(ài)也需要復制粘貼。
愛(ài)需要復制粘貼作文4
天，亮了。百鳥(niǎo)爭鳴，一縷陽(yáng)光照到我臉上。
哥哥早已在5：00時(shí)就走了，但是我今天考試啊，又只能啃面包了。我沮喪地穿好衣服，洗臉刷牙。走出房間，看見(jiàn)門(mén)上有一張淡黃色的紙條。咦？是哥哥的字跡。我心中有了些許欣慰，猶豫了一下，便撕了下來(lái)�！霸绮驮阱伬�，如果不夠的話(huà)，桌上有30元，買(mǎi)點(diǎn)好吃的，今天考試考好點(diǎn)！”我看著(zhù)紙條，鼻子一酸，眼眶濕潤了，原來(lái)哥哥還是關(guān)心我的。
我走進(jìn)廚房，鍋里果真有早餐。望著(zhù)那一盤(pán)蛋包飯，哥哥還在上面用番茄醬畫(huà)了個(gè)笑臉。頓時(shí)，眼淚再一次涌了出來(lái)。我拿出來(lái)，咦？還是熱的？再一看，鍋里還有熱水，哥哥是怕涼了嗎？我端著(zhù)飯，來(lái)到餐桌那里，看到桌上真有30元錢(qián)！我吃著(zhù)蛋包飯，看著(zhù)哥哥的字跡，心里暖暖的`。這是多么美好的一個(gè)早晨��！走在路上，我開(kāi)心地想，若是真托了我哥的福，我今天應該會(huì )考好吧？
晚上回到家，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，不知不覺(jué)，八點(diǎn)半了，哥哥回來(lái)了，我心中的那股暖意，仿佛又涌了出來(lái)，哥哥說(shuō)：“你今天考好了嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“托你蛋包飯的福，發(fā)揮挺好！”“那就好！那去睡吧，明天早上給你包餃子吃�！边M(jìn)了房間躺在床上，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
夜，深了。凝望著(zhù)窗外皎潔的月光，期待今晚做個(gè)好夢(mèng)。夢(mèng)里，我把哥哥給予我的愛(ài)復制粘貼到了更遠的地方……
愛(ài)需要復制粘貼作文5
愛(ài)是大雨中為你撐開(kāi)的那把傘；愛(ài)是萬(wàn)千燈火中為你點(diǎn)亮的那盞燈；愛(ài)也是黑夜中為你照亮道路的'手電筒。愛(ài)也需要復制粘貼。
在我老家有一習慣，吃完晚飯后總喜歡和姐姐從家走小路到山腰上的街道買(mǎi)土豆片，邊吃邊從水泥路走回家，來(lái)回總共45分鐘。我們倆個(gè)每天都堅持，無(wú)一例外。
那天，我照例去約姐姐買(mǎi)土豆片。途中，家里人突然喚姐姐回去有急事，她與我匆匆道別，叮囑我走小路時(shí)要小心，別摔著(zhù)。起初，路邊有些房子里的燈光夠亮，照亮著(zhù)小路，從小路走過(guò)去安安穩穩。后來(lái)不知道怎么了，燈光越來(lái)越暗，最后索性沒(méi)了燈光，簡(jiǎn)直變得一片黑暗。
我心中有些慌亂，再加上不遠處的幾聲狗吠，更是瘆得慌，亂了步子，一路上磕磕碰碰的，還摔傷了胳膊肘，一種莫名其妙的恐懼感慢慢侵吞著(zhù)我的心房。接著(zhù)，我又恍恍惚惚地走了幾步，卻傷得更多。咻地，一道強烈的白光從我的背后照了過(guò)來(lái)，小路頓時(shí)清晰了大半。
我興奮地轉過(guò)頭，看到一個(gè)老人邁首蹣跚的步子一步一步走來(lái)，關(guān)切地說(shuō)道：“呀！小姑娘怎么摔地上了？你姐姐呢，咋今天沒(méi)見(jiàn)著(zhù)？大晚上出來(lái)散步，怎么不帶個(gè)手電筒？看你這樣子，我把手電筒借你吧！我家在旁邊那旮達，你等會(huì )兒還我就好！”
我愣了愣神，老人已經(jīng)走遠了。那晚，我走得十分安心與穩當。之后，我又把手電筒還了回去，還幫他掃了地。
愛(ài)，是需要復制和粘貼的……
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