【必備】需要的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的需要的作文9篇，歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
種族屠殺，在那個(gè)時(shí)代，馬革裹尸。很多情況下，事情不是那么簡(jiǎn)單的。那個(gè)非暴力不合作，或許也是一種形式吧。
這個(gè)世界上，總有那么多的事情說(shuō)不清楚。你必須要有所分明，不能把所有的事情都放在心上。那些找不到人去討要的債，只能你一個(gè)人背黑鍋，去擔負。
其實(shí)這一切，都沒(méi)有什么大不了的。只不過(guò)你是因為寂寞，我是因為孤獨。
只是在你看不到的.角落，很多事情還是以它自己的形式進(jìn)行著(zhù)，并不見(jiàn)得那么明顯，或許只是冥冥之中的一種規律。就像我們書(shū)本上學(xué)的那樣。
以后吃飯再也不叫任何人了，無(wú)論做什么事，都是一樣。自己一個(gè)人，匆匆的來(lái)，匆匆得去�；蛟S這樣才更開(kāi)心一點(diǎn)。
我們以前只是沒(méi)有發(fā)現罷了，并不代表我們不是很清楚。
這個(gè)時(shí)代真的是個(gè)能夠逼死人的時(shí)代啊，我們能夠正常的活著(zhù)，真的實(shí)屬不易。
不要怪我，我一直都在等你們。是你們沒(méi)有來(lái)，我依舊等在原地。就不要在怪我，沒(méi)有去那個(gè)地方幫你占座。很多時(shí)候你的委曲求全，并不能真正解決問(wèn)題。
我愿意為有很多很多種和可能，原來(lái)到了最后也可能變成什么都沒(méi)有。這里的人越來(lái)越多，看風(fēng)景的等待人的，每個(gè)人都有自己不同的人生軌跡。我看這個(gè)火車(chē)慢慢的發(fā)車(chē)，那一瞬間就有著(zhù)無(wú)限的感動(dòng)。說(shuō)不出來(lái)到底是為了什么而感動(dòng)。就像那天晚上在圖書(shū)館看到師哥師姐們認真學(xué)習，有說(shuō)不出來(lái)，就見(jiàn)是為什么而震撼一樣。
我希望自己能夠參加越來(lái)越多的活動(dòng)。一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升自己。雖然不見(jiàn)得這個(gè)過(guò)程有多么短暫和漫長(cháng)�？墒墙K究這是我一個(gè)人的成長(cháng)歷程。其實(shí)并不需要任何人旁觀(guān)，也不需要別人的嘲笑和激勵。
需要的作文 篇2
對于個(gè)人，任何個(gè)人的成功都是有原因的，要么有背景可依靠，要么天賦異稟，要么靠個(gè)人奮斗，當然還需要機會(huì )的垂青和對機會(huì )的良好把握！無(wú)緣無(wú)故的成功是不存在的。
對于一個(gè)國家和民族，要屹立于世界民族之林，也是需要理由的！看看近現代這些曾經(jīng)強大的國家，西班牙、葡萄牙、英格蘭、德國、日本、蘇聯(lián)、美國，他們的強大或者曾經(jīng)的強大，都是有歷史原因的。國家的富強，需要英明的領(lǐng)導在關(guān)鍵時(shí)候把握歷史階段中的重大發(fā)展機遇，脫穎而出。西班牙和葡萄牙強大了，世界上很多國家都講西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)了；英國和美國強大了，更多的國家講英語(yǔ)了，表面看是語(yǔ)言的統一，實(shí)質(zhì)上是文化的同化與征服。我們要從這些曾經(jīng)強大的民族和國家中吸取優(yōu)秀的東西，洋為中用！因為他們不是無(wú)緣無(wú)故強大的，一定有某種優(yōu)點(diǎn)值得我們借鑒。
中國會(huì )強大嗎？中華民族會(huì )復興嗎？答案是肯定的！西班牙、葡萄牙、英格蘭、德國、日本、蘇聯(lián)、美國等的強盛，只是在歷史長(cháng)河中的.一個(gè)短暫階段，而中華民族在人類(lèi)歷史長(cháng)河中上下五千年長(cháng)期都是領(lǐng)先世界的，這也是有原因的，我們要有這個(gè)民族自信和文化自信。近日參觀(guān)了日本東京博物館，一路全部看完，發(fā)現里面最精美的展品都是來(lái)自中國的！心情復雜，一方面對那段過(guò)往的侵略歷史感到悲傷，另一方面還是覺(jué)得中華文化是最優(yōu)秀的。中華文化博大精深，治國平天下的文化哲學(xué)或許就在歷史中可以找到（方圓哲學(xué)，中庸思想，和而不同），但我們現在更多的在關(guān)注外來(lái)文化，對本民族的精深文化有點(diǎn)忽略，中華文化的回歸需要時(shí)間，需要自信。欣慰的是，有民族的精英來(lái)領(lǐng)導這個(gè)國家，能選擇符合時(shí)代特征的道路和國策，中華民族的偉大復興不會(huì )遙遠。
美國鋒芒畢露的文化特征和對別國指手劃腳的國家政策，必然導致其樹(shù)敵太多，如果不做調整，走向衰敗是歷史的必然。任何個(gè)人有自己的想法，任何國家也有自己的道路，如非萬(wàn)不得已，誰(shuí)會(huì )心甘情愿被別人擺布？美國反恐，越反越恐就是這個(gè)原因，物極必反，盛極必衰。很多人喜歡美國的所謂二選一的民主，我承認他們的民主很熱鬧，但選出來(lái)的一定是治國精英和胸懷韜略的政治家嗎？不一定，但肯定是演講家和表演家！
看看當今這個(gè)世界，在世界的哪個(gè)角落都會(huì )有炎黃子孫的身影，哪怕在最意想不到的地方都有可能碰到中國人！這說(shuō)明什么？這就是中華民族生存能力的一種證明，這也是有理由的！有人說(shuō)，猶太人最聰明，我不以為然，一個(gè)快要絕種的民族，最多也只是聰明，而不是智慧。放眼歷史長(cháng)河，中華民族，是有大智慧，有大創(chuàng )造力的！
很期待，N多年以后，全世界有更多的人在學(xué)習漢語(yǔ)和講漢語(yǔ)！
需要的作文 篇3
生活需要堅強的意志，堅強的意志是獲得成功、克服困難的必要條件。
春秋五霸之一的越王勾踐，在與吳王的戰爭中被打得落花流水，可他并沒(méi)有從此就一蹶不振。他甘愿到吳國去為對手做些下等的活，他忍受住了屈辱，以其不可磨滅的意志承受住了失敗，獲得了吳王的信任�；氐皆絿�，他更加發(fā)奮圖強，以圖東山再起。為繼續磨煉他堅強的意志，他天天睡在柴草堆上，吊著(zhù)一個(gè)苦膽，堅持不懈。他終于打敗了吳國，成為了一代霸主，獲得了成功，名垂青史，一雪前恥。他的故事成就了“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ)，讓后人為他歌功頌德。
勾踐成功的原因在哪里？不正是因為他有堅強的意志嗎？沒(méi)有堅強的意志，怎么能承受的住失��？沒(méi)有堅強的`意志，怎能東山再起，一雪前恥？
生活中，沒(méi)有堅強的意志，就無(wú)法發(fā)掘出潛能，就難以承受住失敗。這樣，就很難克服困難，取得成功。反之，一個(gè)人如果有了堅強的意志，那么他的潛能就能很容易發(fā)揮出來(lái)，面對挫折時(shí)，也能淡定自若的繼續工作，最終能取得驕人的成績(jì)。
有堅強意志的人，能坦然面對生活中的不如意，樂(lè )觀(guān)積極的生活。那樣他的生活就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，對人生充滿(mǎn)信心，所得到的成果自然比別人豐碩。
生活需要堅強的意志，堅強的意志可以讓生活更加美好。
需要的作文 篇4
如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。
俗話(huà)說(shuō)“路漫漫其修遠兮，”如果人生中沒(méi)有掌聲，人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的就是掌聲。
記得藝術(shù)節時(shí)，老師看我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間的`長(cháng)笛，就讓我在藝術(shù)節時(shí)好好展示展示�？墒�，我學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間的長(cháng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺這是第一次，在登上臺的時(shí)候我的心都在顫抖，甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時(shí)，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，更不是鄙夷，而是真誠的鼓勵。不知怎么的，聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多，人也放松了許多，那譜子又清晰的出現在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái)，臺下的評委和觀(guān)眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè )聲中了。吹完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我高興極了。果然，我在這次比賽中取得了特等獎的好成績(jì)。我要感謝這一陣掌聲，因為是這陣掌聲給予了我力量。
是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵身邊的朋友吧！
需要的作文 篇5
純潔健康的愛(ài)情是人間的感情之花，它總是那樣的美麗而芬芳。沒(méi)有矯揉，也無(wú)造作，是真情在流露，是心靈在相碰。它像二月的春風(fēng)吹過(guò)臉龐，又如青青的柳條拂過(guò)水面。那個(gè)突然的回眸，那個(gè)淡淡的微笑，還有那一聲不經(jīng)意的問(wèn)候，無(wú)不在我們心中纏繞。
愛(ài)一個(gè)人并不需要理由，也從不考慮回報，只知道一味地付出。就像太陽(yáng)無(wú)私地照耀著(zhù)地球，蠟燭慢慢地燃燒著(zhù)自己。如果哪一天，愛(ài)情被貼上標簽，出現于商品的市場(chǎng)，這只能說(shuō)是某些人對愛(ài)情的一種扭曲，從而使純潔的愛(ài)情失去了本來(lái)的面貌，正如某些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲在經(jīng)過(guò)翻唱之后變的面目全非，索然無(wú)味。所以貼上標簽的愛(ài)情決非真正意義上的'愛(ài)情，真正的愛(ài)情是無(wú)價(jià)的。
生活中往往會(huì )有許多事情讓人難以理解，尤其是一旦涉及到“愛(ài)情”二字就更是如此，這時(shí)你千萬(wàn)別去追問(wèn)為什么，因為并非每一個(gè)問(wèn)題都能找到答案。別問(wèn)牛郎為何偏愛(ài)織女，別問(wèn)七仙女為什么對懂郎情有獨鐘，也別問(wèn)山伯與英臺為什么要化蝶雙飛。如果他或她對愛(ài)情不是那么執著(zhù)，生活又會(huì )是怎樣的呢？為什么結果偏偏是那樣讓人心碎？那就用一句歌詞來(lái)作答吧：“這就是愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不清楚，這就是愛(ài)，糊里又糊涂�！�
有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面手難牽，只有真正相愛(ài)的人才能走到一起。金錢(qián)的誘惑與欲|望的沖動(dòng)，都與愛(ài)情無(wú)關(guān)，即使它們在某些時(shí)候似乎起到了媒介的作用，但依靠這種關(guān)系建立起來(lái)的愛(ài)情終久會(huì )像紙房一樣的倒塌。
真愛(ài)是兩顆心在經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)年的追逐之后，于一瞬間發(fā)生了碰撞的結果。正如同宇宙中的兩顆行星發(fā)生碰撞一般，火光四射，煙塵滾滾，然而，呈現于人們面前的卻是異常的平靜——地球上的人們只有借助望遠鏡等先進(jìn)工具才能窺視出一點(diǎn)點(diǎn)跡象。
春天來(lái)了，花兒就要開(kāi)放，并沒(méi)有什么理由，秋天來(lái)了，果實(shí)就要成熟，這一切都是自然中的事情，也沒(méi)有什理由。如果哪一天真愛(ài)在向你緩緩走來(lái)，請別追問(wèn)理由。
需要的作文 篇6
一、龍飛鳳舞，字跡潦草
從湖南某市一萬(wàn)多份作文的卷面來(lái)看，字跡完全看不清的多達500份以上，勉強看得清的占1／3，真正稱(chēng)得上美觀(guān)的試卷只有3％。主要有三種情況：一是少部分同學(xué)對于漢字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)沒(méi)有掌握，不會(huì )寫(xiě)字；二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正，但由于平常沒(méi)有注重練習，寫(xiě)出來(lái)的字不是東倒西歪，就是參差不齊，無(wú)法辨認；還有一部分同學(xué)字寫(xiě)得不錯，但由于書(shū)寫(xiě)基礎不太好，書(shū)寫(xiě)時(shí)缺乏耐心，以致字跡潦草。從評分看，書(shū)寫(xiě)分一般占4分，但它給作文帶來(lái)的損失遠不止這個(gè)分數，閱卷老師反映，對于無(wú)法看清的文章，評分是同類(lèi)文章中最低的，60分作文評分一般在20―30分之間。相反，少數書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的作文，文章沒(méi)有太大的特色，但評分往往比同等文章要高出2―4分。
二、非驢非馬，文體不清
近年來(lái)，中考作文難度有所下降，體裁已不再進(jìn)行單一地限制，試題一般都有“除詩(shī)歌外文體不限”的提示，考生可以自由地選擇最擅長(cháng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作，但是從考場(chǎng)作文情況來(lái)看，不少同學(xué)誤以為“淡化文體”就是不要文體，“文體不限”就是取消文體，致使所寫(xiě)的文章文體特點(diǎn)不突出，有的文章開(kāi)頭像議論文，有論點(diǎn)，也有論據，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就變成了記敘文；有的文章寫(xiě)成了記敘文，可又缺少時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素，這樣的`文章自然無(wú)法講清道理，寫(xiě)清故事，顯得不倫不類(lèi)。
三、東拉西扯，切入太慢
考場(chǎng)作文時(shí)間性特別強，一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫(xiě)出“虎頭”的效果，但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求�？紙�(chǎng)作文中常見(jiàn)的問(wèn)題有兩種：一是沒(méi)有注意文章的布局，隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個(gè)自然段，寫(xiě)了同學(xué)、老師對自己的關(guān)心與幫助，到結尾時(shí)才出現一些讓人感動(dòng)的畫(huà)面，這樣，文章就顯得主次不分，情節不集中，這類(lèi)文章一般只能評為三類(lèi)或四類(lèi)文；二是一些寫(xiě)作基礎較好的同學(xué)，總想把最好的內容、最美的句子全寫(xiě)下來(lái)，出現了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(cháng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè )趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描寫(xiě)，語(yǔ)句雖美，但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類(lèi)文的行列。
四、內容造作，情虛意假
從20xx年全國各地的中考作文題目來(lái)看，不少試題有“敘說(shuō)真實(shí)故事”或“寫(xiě)出真情實(shí)感”之類(lèi)的要求，一些同學(xué)為了讓所寫(xiě)的事情意義“深刻”，所寫(xiě)的人物形象“高大”，喜歡憑空編造，任意拔高，結果出現了內容虛假的情況，20xx年湖南某市一萬(wàn)多份中考作文中，這類(lèi)文章達到了50％左右。有的寫(xiě)父母雙亡，有的寫(xiě)親人患絕癥，有的寫(xiě)自己斷腿斷手，有的寫(xiě)“掉到了急流中”……由于缺乏生活，生編硬造時(shí)鬧出了不少笑話(huà)，這類(lèi)作文最讓閱卷老師頭疼，評分也往往偏低。如一位農村考生在《感激》一文中說(shuō)：洪水暴發(fā)時(shí)，解放軍給村民送來(lái)了海鮮，城里的小朋友給自己簡(jiǎn)易的住房安上了空調，內容如此失實(shí)！
需要的作文 篇7
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼；在逆境面前，要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對，去打造，去實(shí)踐……那時(shí)也正需要父母的寬容和諒解。
打開(kāi)那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因為有了滋潤和愛(ài)護，正像孩子們的成長(cháng)，需要父母的`寬容和諒解，因為它們是成長(cháng)中必不可少的原料。
那一次學(xué)校舉辦了作文和寫(xiě)字比賽，我也積極的報了名，心想這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費，一定會(huì )打敗其他選手，成為第一名的轉眼間，到了比賽的那一天，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，準備迎接這一次的考驗，爭回兩個(gè)第一。
然而，現實(shí)并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無(wú)情的。我的作文得了一等獎，而寫(xiě)字卻得了二等獎。雖然同學(xué)們都傳來(lái)了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因為比賽前我以下定了決心，要拿回兩個(gè)第一，給父母一個(gè)驚喜，可是現在……
好不容易挨到了放學(xué)，我慢吞吞地走回家，懷著(zhù)忐忑不安的心情把結果告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儏s非常高興，和藹可親的對我說(shuō)：“雖然你的書(shū)法沒(méi)有拿到第一名，但是我們想寫(xiě)你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平，現在不要氣餒，不要傷心，不要難過(guò)，現實(shí)終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點(diǎn)上的不足，就一定會(huì )成功的，我們相信你�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心悅誠服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)心情舒暢，快活得像只小鳥(niǎo)，所有的煩惱都跑到了九霄云外。
需要的作文 篇8
儀式早已成為我們生活的一部分。在不同儀式舉行的那一刻，我們也被不同的氣氛感染著(zhù)，強制啟動(dòng)心中的情感，或喜悅、或激動(dòng)、或悲傷……潛在的隱形的情感借“儀式”變成了現實(shí)的可能。
前不久熱映的電影《小王子》中狐貍和小王子有一段經(jīng)典對話(huà)：
“最好還是在原來(lái)的那個(gè)時(shí)間來(lái)�！焙傉f(shuō)道，“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準備好我的心情……應當有一定的儀式�！�
“儀式是什么？”小王子問(wèn)道。
“這也是一種早已被人忘卻了的事�！焙傉f(shuō)，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。比如說(shuō)，我的那些獵人就有一種儀式。他們每星期四都和村子里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個(gè)美好的日子！我可以一直散步到葡萄園去。如果獵人們什么時(shí)候都跳舞，天天又全都一樣，那么我也就沒(méi)有假日了�！�
“儀式”建立起了人們身外世界與心中世界之間的聯(lián)系，通過(guò)“儀式”給個(gè)體強烈的自我暗示，賦予了尋常日子不尋常的意義，使個(gè)體的某個(gè)日子不一樣，而這個(gè)不一樣的日子又使個(gè)體相對于群體變得獨一無(wú)二，或相對于過(guò)去的自己變得面貌一新。
談?wù)摗皟x式”就會(huì )涉及深層次的心理哲學(xué)的問(wèn)題：物質(zhì)和精神，到底何者是第一位的？于是便有了唯物和唯心的對立，這兩個(gè)似乎不可調和的派系，爭論了幾千年，從希臘學(xué)院一直到現在，仍然沒(méi)有定論�，F在更多人接受的觀(guān)點(diǎn)是“物質(zhì)和精神并非對立的，它們不過(guò)是世界模型的兩個(gè)端點(diǎn)”。
“身之主宰便是心，心之所發(fā)便是意，意之本體便是知，意之所在便是物�！泵髟凇秱髁曚洝分袑蓚�(gè)端點(diǎn)鏈接的過(guò)程歸納為“身、心、意、知、物”，暫且不談“身”這個(gè)本體，“心”和“物”之間還有“意”和“知”�！耙狻睂儆谟^(guān)念的范疇，“知”從屬文化的范疇。許多傳承數千年的'政治、生活禮儀，已經(jīng)深入人心，成為中華民族的集體觀(guān)念（意識），也是帶有濃濃中國風(fēng)的民族文化符號。所以觀(guān)念和文化共同構成了“儀式”的本源。
古代父母通過(guò)總角、束發(fā)、及笄（女子）、弱冠（男子）這些大小不等的“儀式”，完成了子女從兒童成長(cháng)到青少年最終成人的教育軌跡。通過(guò)“儀式”在觀(guān)念和文化層面上強化暗示子女在不同的時(shí)期可以做什么、不可以做什么。將父母期許的心理元素外化為子女的實(shí)際行動(dòng)。
“儀式”究竟能收到什么效果？我在兒子五歲生日的時(shí)候，做了一個(gè)測驗。首先要強調儀式并不是突發(fā)的，而是有計劃的。我提前一個(gè)月反復給兒子灌輸觀(guān)念，“五歲”意味著(zhù)是“大孩子”了，“大孩子”的標準是要單獨睡覺(jué)、更獨立、更自律……在五歲生日前一天，我們將兒子的臥室進(jìn)行了重新裝飾，以煥然一新的地中海風(fēng)格迎接這個(gè)特殊的生日，然后在生日當天舉行了一個(gè)Party，正式宣布兒子已經(jīng)跨入“大孩子”行列。這個(gè)儀式結束后，兒子不負所望，順利養成了單獨睡覺(jué)的習慣，一段時(shí)間后因為自律表現好升任了小班長(cháng)。
看來(lái)，“儀式”的作用不僅僅在于廣而告之，強化某種行為的神圣性或某種活動(dòng)的重要性，更重要的影響在于它能內化人們的理性精神和品質(zhì)。尤其在實(shí)施教育的過(guò)程中，藉由儀式表達正能量的觀(guān)念和文化，使受教者的精神品質(zhì)朝著(zhù)真、善、美、有趣、心胸開(kāi)闊的方向發(fā)展。人需要儀式，需要儀式帶來(lái)的儀式感。
需要的作文 篇9
地球是我們唯一的家園，除了地球，我們找不到更好的地方。我們有責任也有義務(wù)將這個(gè)家園建設更美好。
近些年來(lái)，地球上的科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，這是值得欣慰的。但最令人擔憂(yōu)的是地球上的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差。認真觀(guān)察，生活中到處是污染環(huán)境的現象。城市里，工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水，工業(yè)廢渣隨處可見(jiàn)；在城郊，生活垃圾堆積如山，白色污染相當嚴重；在鄉村，有的人濫砍濫伐，破壞植被，使大量水土流失；植物的'秸桿堆在田里一燒就以為一了百了；在學(xué)校里，同學(xué)們有的沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識，亂扔垃圾，造成有的地方發(fā)出刺鼻的臭味……以上的種種情況，都是破壞環(huán)境的行為。你計算過(guò)沒(méi)有，如果一個(gè)國家里的一個(gè)人一天扔一片垃圾，就拿我國來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人每天扔一片垃圾，那么我國就增加了13億片垃圾，況且，有的人一天只扔一片垃圾嗎？如果把這些垃圾全部堆起來(lái)，足夠堆成一座很高很大的山了，你想象過(guò)嗎？
有很多地方原來(lái)都是美麗的地方�？墒乾F在都變成了荒漠。羅布泊過(guò)去是廣闊、美麗，充滿(mǎn)生機的湖泊，周邊牛馬成群，綠林環(huán)繞，河流清澈，湖中水鳥(niǎo)，魚(yú)兒甚多，簡(jiǎn)直就是人間美麗的仙湖。由于人們不重視環(huán)境，使羅布泊成了一片死寂的荒漠，那里特有的樹(shù)種胡楊成片死亡，那里寸草不生，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，令人恐怖。1980年，我國著(zhù)名的科學(xué)家彭家木在那里進(jìn)行科學(xué)考察失蹤；16年后，探險家余純順又在那里遇難�？梢�(jiàn)，那里的惡劣環(huán)境，是多么令人恐懼，造成悲劇的深層原因就是人們只圖眼前利益，不顧長(cháng)遠利益，頭腦里沒(méi)有可持續發(fā)展的觀(guān)念，人們不懂自然規律，不懂生態(tài)平衡。我們應當從中吸取的教訓是：開(kāi)發(fā)要克服盲目性，認識自然規律，認識自然生態(tài)平衡，謀求發(fā)展，必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設。
近些年來(lái)，人們也注意到了嚴重問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，保護環(huán)境，抑制環(huán)境惡化的呼聲越來(lái)越高。但是，總有一部分人不自覺(jué)，好像故意向其他人作對，破壞環(huán)境而沒(méi)有一絲悔意。這樣的人真是可悲，如果大自然對他實(shí)施一下報復他才會(huì )后悔，可是到那時(shí)卻已經(jīng)晚了。
我們一定要保護好環(huán)境，我們要想到，如果我們一人一天撿一片垃圾，那么世界上一天就撿了60多億片垃圾，眾多的事例告訴我們：一定要從自己做起，從小事做起，也要向他人發(fā)出號召，號召大家共同努力，共同去構建美好家園！
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