【必備】需要的作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的需要的作文9篇,歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
種族屠殺,在那個(gè)時(shí)代,馬革裹尸。很多情況下,事情不是那么簡(jiǎn)單的。那個(gè)非暴力不合作,或許也是一種形式吧。
這個(gè)世界上,總有那么多的事情說(shuō)不清楚。你必須要有所分明,不能把所有的事情都放在心上。那些找不到人去討要的債,只能你一個(gè)人背黑鍋,去擔負。
其實(shí)這一切,都沒(méi)有什么大不了的。只不過(guò)你是因為寂寞,我是因為孤獨。
只是在你看不到的.角落,很多事情還是以它自己的形式進(jìn)行著(zhù),并不見(jiàn)得那么明顯,或許只是冥冥之中的一種規律。就像我們書(shū)本上學(xué)的那樣。
以后吃飯再也不叫任何人了,無(wú)論做什么事,都是一樣。自己一個(gè)人,匆匆的來(lái),匆匆得去;蛟S這樣才更開(kāi)心一點(diǎn)。
我們以前只是沒(méi)有發(fā)現罷了,并不代表我們不是很清楚。
這個(gè)時(shí)代真的是個(gè)能夠逼死人的時(shí)代啊,我們能夠正常的活著(zhù),真的實(shí)屬不易。
不要怪我,我一直都在等你們。是你們沒(méi)有來(lái),我依舊等在原地。就不要在怪我,沒(méi)有去那個(gè)地方幫你占座。很多時(shí)候你的委曲求全,并不能真正解決問(wèn)題。
我愿意為有很多很多種和可能,原來(lái)到了最后也可能變成什么都沒(méi)有。這里的人越來(lái)越多,看風(fēng)景的等待人的,每個(gè)人都有自己不同的人生軌跡。我看這個(gè)火車(chē)慢慢的發(fā)車(chē),那一瞬間就有著(zhù)無(wú)限的感動(dòng)。說(shuō)不出來(lái)到底是為了什么而感動(dòng)。就像那天晚上在圖書(shū)館看到師哥師姐們認真學(xué)習,有說(shuō)不出來(lái),就見(jiàn)是為什么而震撼一樣。
我希望自己能夠參加越來(lái)越多的活動(dòng)。一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富自己,一點(diǎn)一點(diǎn)的提升自己。雖然不見(jiàn)得這個(gè)過(guò)程有多么短暫和漫長(cháng)?墒墙K究這是我一個(gè)人的成長(cháng)歷程。其實(shí)并不需要任何人旁觀(guān),也不需要別人的嘲笑和激勵。
需要的作文 篇2
對于個(gè)人,任何個(gè)人的成功都是有原因的,要么有背景可依靠,要么天賦異稟,要么靠個(gè)人奮斗,當然還需要機會(huì )的垂青和對機會(huì )的良好把握!無(wú)緣無(wú)故的成功是不存在的。
對于一個(gè)國家和民族,要屹立于世界民族之林,也是需要理由的!看看近現代這些曾經(jīng)強大的國家,西班牙、葡萄牙、英格蘭、德國、日本、蘇聯(lián)、美國,他們的強大或者曾經(jīng)的強大,都是有歷史原因的。國家的富強,需要英明的領(lǐng)導在關(guān)鍵時(shí)候把握歷史階段中的重大發(fā)展機遇,脫穎而出。西班牙和葡萄牙強大了,世界上很多國家都講西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)了;英國和美國強大了,更多的國家講英語(yǔ)了,表面看是語(yǔ)言的統一,實(shí)質(zhì)上是文化的同化與征服。我們要從這些曾經(jīng)強大的民族和國家中吸取優(yōu)秀的東西,洋為中用!因為他們不是無(wú)緣無(wú)故強大的,一定有某種優(yōu)點(diǎn)值得我們借鑒。
中國會(huì )強大嗎?中華民族會(huì )復興嗎?答案是肯定的!西班牙、葡萄牙、英格蘭、德國、日本、蘇聯(lián)、美國等的強盛,只是在歷史長(cháng)河中的.一個(gè)短暫階段,而中華民族在人類(lèi)歷史長(cháng)河中上下五千年長(cháng)期都是領(lǐng)先世界的,這也是有原因的,我們要有這個(gè)民族自信和文化自信。近日參觀(guān)了日本東京博物館,一路全部看完,發(fā)現里面最精美的展品都是來(lái)自中國的!心情復雜,一方面對那段過(guò)往的侵略歷史感到悲傷,另一方面還是覺(jué)得中華文化是最優(yōu)秀的。中華文化博大精深,治國平天下的文化哲學(xué)或許就在歷史中可以找到(方圓哲學(xué),中庸思想,和而不同),但我們現在更多的在關(guān)注外來(lái)文化,對本民族的精深文化有點(diǎn)忽略,中華文化的回歸需要時(shí)間,需要自信。欣慰的是,有民族的精英來(lái)領(lǐng)導這個(gè)國家,能選擇符合時(shí)代特征的道路和國策,中華民族的偉大復興不會(huì )遙遠。
美國鋒芒畢露的文化特征和對別國指手劃腳的國家政策,必然導致其樹(shù)敵太多,如果不做調整,走向衰敗是歷史的必然。任何個(gè)人有自己的想法,任何國家也有自己的道路,如非萬(wàn)不得已,誰(shuí)會(huì )心甘情愿被別人擺布?美國反恐,越反越恐就是這個(gè)原因,物極必反,盛極必衰。很多人喜歡美國的所謂二選一的民主,我承認他們的民主很熱鬧,但選出來(lái)的一定是治國精英和胸懷韜略的政治家嗎?不一定,但肯定是演講家和表演家!
看看當今這個(gè)世界,在世界的哪個(gè)角落都會(huì )有炎黃子孫的身影,哪怕在最意想不到的地方都有可能碰到中國人!這說(shuō)明什么?這就是中華民族生存能力的一種證明,這也是有理由的!有人說(shuō),猶太人最聰明,我不以為然,一個(gè)快要絕種的民族,最多也只是聰明,而不是智慧。放眼歷史長(cháng)河,中華民族,是有大智慧,有大創(chuàng )造力的!
很期待,N多年以后,全世界有更多的人在學(xué)習漢語(yǔ)和講漢語(yǔ)!
需要的作文 篇3
生活需要堅強的意志,堅強的意志是獲得成功、克服困難的必要條件。
春秋五霸之一的越王勾踐,在與吳王的戰爭中被打得落花流水,可他并沒(méi)有從此就一蹶不振。他甘愿到吳國去為對手做些下等的活,他忍受住了屈辱,以其不可磨滅的意志承受住了失敗,獲得了吳王的信任;氐皆絿,他更加發(fā)奮圖強,以圖東山再起。為繼續磨煉他堅強的意志,他天天睡在柴草堆上,吊著(zhù)一個(gè)苦膽,堅持不懈。他終于打敗了吳國,成為了一代霸主,獲得了成功,名垂青史,一雪前恥。他的故事成就了“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ),讓后人為他歌功頌德。
勾踐成功的原因在哪里?不正是因為他有堅強的意志嗎?沒(méi)有堅強的意志,怎么能承受的住失?沒(méi)有堅強的`意志,怎能東山再起,一雪前恥?
生活中,沒(méi)有堅強的意志,就無(wú)法發(fā)掘出潛能,就難以承受住失敗。這樣,就很難克服困難,取得成功。反之,一個(gè)人如果有了堅強的意志,那么他的潛能就能很容易發(fā)揮出來(lái),面對挫折時(shí),也能淡定自若的繼續工作,最終能取得驕人的成績(jì)。
有堅強意志的人,能坦然面對生活中的不如意,樂(lè )觀(guān)積極的生活。那樣他的生活就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè ),對人生充滿(mǎn)信心,所得到的成果自然比別人豐碩。
生活需要堅強的意志,堅強的意志可以讓生活更加美好。
需要的作文 篇4
如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹(shù),掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。
俗話(huà)說(shuō)“路漫漫其修遠兮,”如果人生中沒(méi)有掌聲,人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的就是掌聲。
記得藝術(shù)節時(shí),老師看我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間的`長(cháng)笛,就讓我在藝術(shù)節時(shí)好好展示展示?墒,我學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間的長(cháng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺這是第一次,在登上臺的時(shí)候我的心都在顫抖,甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的譜子一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白,這時(shí),臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠的鼓勵。不知怎么的,聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多,人也放松了許多,那譜子又清晰的出現在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái),臺下的評委和觀(guān)眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè )聲中了。吹完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我高興極了。果然,我在這次比賽中取得了特等獎的好成績(jì)。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。
是!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵身邊的朋友吧!
需要的作文 篇5
純潔健康的愛(ài)情是人間的感情之花,它總是那樣的美麗而芬芳。沒(méi)有矯揉,也無(wú)造作,是真情在流露,是心靈在相碰。它像二月的春風(fēng)吹過(guò)臉龐,又如青青的柳條拂過(guò)水面。那個(gè)突然的回眸,那個(gè)淡淡的微笑,還有那一聲不經(jīng)意的問(wèn)候,無(wú)不在我們心中纏繞。
愛(ài)一個(gè)人并不需要理由,也從不考慮回報,只知道一味地付出。就像太陽(yáng)無(wú)私地照耀著(zhù)地球,蠟燭慢慢地燃燒著(zhù)自己。如果哪一天,愛(ài)情被貼上標簽,出現于商品的市場(chǎng),這只能說(shuō)是某些人對愛(ài)情的一種扭曲,從而使純潔的愛(ài)情失去了本來(lái)的面貌,正如某些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲在經(jīng)過(guò)翻唱之后變的面目全非,索然無(wú)味。所以貼上標簽的愛(ài)情決非真正意義上的'愛(ài)情,真正的愛(ài)情是無(wú)價(jià)的。
生活中往往會(huì )有許多事情讓人難以理解,尤其是一旦涉及到“愛(ài)情”二字就更是如此,這時(shí)你千萬(wàn)別去追問(wèn)為什么,因為并非每一個(gè)問(wèn)題都能找到答案。別問(wèn)牛郎為何偏愛(ài)織女,別問(wèn)七仙女為什么對懂郎情有獨鐘,也別問(wèn)山伯與英臺為什么要化蝶雙飛。如果他或她對愛(ài)情不是那么執著(zhù),生活又會(huì )是怎樣的呢?為什么結果偏偏是那樣讓人心碎?那就用一句歌詞來(lái)作答吧:“這就是愛(ài),說(shuō)也說(shuō)不清楚,這就是愛(ài),糊里又糊涂!
有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面手難牽,只有真正相愛(ài)的人才能走到一起。金錢(qián)的誘惑與欲|望的沖動(dòng),都與愛(ài)情無(wú)關(guān),即使它們在某些時(shí)候似乎起到了媒介的作用,但依靠這種關(guān)系建立起來(lái)的愛(ài)情終久會(huì )像紙房一樣的倒塌。
真愛(ài)是兩顆心在經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)年的追逐之后,于一瞬間發(fā)生了碰撞的結果。正如同宇宙中的兩顆行星發(fā)生碰撞一般,火光四射,煙塵滾滾,然而,呈現于人們面前的卻是異常的平靜——地球上的人們只有借助望遠鏡等先進(jìn)工具才能窺視出一點(diǎn)點(diǎn)跡象。
春天來(lái)了,花兒就要開(kāi)放,并沒(méi)有什么理由,秋天來(lái)了,果實(shí)就要成熟,這一切都是自然中的事情,也沒(méi)有什理由。如果哪一天真愛(ài)在向你緩緩走來(lái),請別追問(wèn)理由。
需要的作文 篇6
一、龍飛鳳舞,字跡潦草
從湖南某市一萬(wàn)多份作文的卷面來(lái)看,字跡完全看不清的多達500份以上,勉強看得清的占1/3,真正稱(chēng)得上美觀(guān)的試卷只有3%。主要有三種情況:一是少部分同學(xué)對于漢字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)沒(méi)有掌握,不會(huì )寫(xiě)字;二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正,但由于平常沒(méi)有注重練習,寫(xiě)出來(lái)的字不是東倒西歪,就是參差不齊,無(wú)法辨認;還有一部分同學(xué)字寫(xiě)得不錯,但由于書(shū)寫(xiě)基礎不太好,書(shū)寫(xiě)時(shí)缺乏耐心,以致字跡潦草。從評分看,書(shū)寫(xiě)分一般占4分,但它給作文帶來(lái)的損失遠不止這個(gè)分數,閱卷老師反映,對于無(wú)法看清的文章,評分是同類(lèi)文章中最低的,60分作文評分一般在20―30分之間。相反,少數書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的作文,文章沒(méi)有太大的特色,但評分往往比同等文章要高出2―4分。
二、非驢非馬,文體不清
近年來(lái),中考作文難度有所下降,體裁已不再進(jìn)行單一地限制,試題一般都有“除詩(shī)歌外文體不限”的提示,考生可以自由地選擇最擅長(cháng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作,但是從考場(chǎng)作文情況來(lái)看,不少同學(xué)誤以為“淡化文體”就是不要文體,“文體不限”就是取消文體,致使所寫(xiě)的文章文體特點(diǎn)不突出,有的文章開(kāi)頭像議論文,有論點(diǎn),也有論據,可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就變成了記敘文;有的文章寫(xiě)成了記敘文,可又缺少時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素,這樣的`文章自然無(wú)法講清道理,寫(xiě)清故事,顯得不倫不類(lèi)。
三、東拉西扯,切入太慢
考場(chǎng)作文時(shí)間性特別強,一般五、六百字就行了,這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫(xiě)出“虎頭”的效果,但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求?紙(chǎng)作文中常見(jiàn)的問(wèn)題有兩種:一是沒(méi)有注意文章的布局,隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文,一位同學(xué)用四個(gè)自然段,寫(xiě)了同學(xué)、老師對自己的關(guān)心與幫助,到結尾時(shí)才出現一些讓人感動(dòng)的畫(huà)面,這樣,文章就顯得主次不分,情節不集中,這類(lèi)文章一般只能評為三類(lèi)或四類(lèi)文;二是一些寫(xiě)作基礎較好的同學(xué),總想把最好的內容、最美的句子全寫(xiě)下來(lái),出現了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(cháng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè )趣》的中考作文,第一段就用了200多字的景物描寫(xiě),語(yǔ)句雖美,但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn),文章還是落入了三類(lèi)文的行列。
四、內容造作,情虛意假
從20xx年全國各地的中考作文題目來(lái)看,不少試題有“敘說(shuō)真實(shí)故事”或“寫(xiě)出真情實(shí)感”之類(lèi)的要求,一些同學(xué)為了讓所寫(xiě)的事情意義“深刻”,所寫(xiě)的人物形象“高大”,喜歡憑空編造,任意拔高,結果出現了內容虛假的情況,20xx年湖南某市一萬(wàn)多份中考作文中,這類(lèi)文章達到了50%左右。有的寫(xiě)父母雙亡,有的寫(xiě)親人患絕癥,有的寫(xiě)自己斷腿斷手,有的寫(xiě)“掉到了急流中”……由于缺乏生活,生編硬造時(shí)鬧出了不少笑話(huà),這類(lèi)作文最讓閱卷老師頭疼,評分也往往偏低。如一位農村考生在《感激》一文中說(shuō):洪水暴發(fā)時(shí),解放軍給村民送來(lái)了海鮮,城里的小朋友給自己簡(jiǎn)易的住房安上了空調,內容如此失實(shí)!
需要的作文 篇7
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,在困難面前,不要退縮,不要畏懼;在逆境面前,要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對,去打造,去實(shí)踐……那時(shí)也正需要父母的寬容和諒解。
打開(kāi)那一片片美麗的回憶,它們美麗,正是因為有了滋潤和愛(ài)護,正像孩子們的成長(cháng),需要父母的`寬容和諒解,因為它們是成長(cháng)中必不可少的原料。
那一次學(xué)校舉辦了作文和寫(xiě)字比賽,我也積極的報了名,心想這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費,一定會(huì )打敗其他選手,成為第一名的轉眼間,到了比賽的那一天,我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),準備迎接這一次的考驗,爭回兩個(gè)第一。
然而,現實(shí)并不是我想象的那么完美,它是殘酷的,是無(wú)情的。我的作文得了一等獎,而寫(xiě)字卻得了二等獎。雖然同學(xué)們都傳來(lái)了敬佩的目光,但是我心里卻七上八下,因為比賽前我以下定了決心,要拿回兩個(gè)第一,給父母一個(gè)驚喜,可是現在……
好不容易挨到了放學(xué),我慢吞吞地走回家,懷著(zhù)忐忑不安的心情把結果告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儏s非常高興,和藹可親的對我說(shuō):“雖然你的書(shū)法沒(méi)有拿到第一名,但是我們想寫(xiě)你已經(jīng)盡力了,已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平,現在不要氣餒,不要傷心,不要難過(guò),現實(shí)終究是殘酷的,只要你加倍努力,把精力投入在練字上,你不缺點(diǎn)上的不足,就一定會(huì )成功的,我們相信你!甭(tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我心悅誠服的點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí)心情舒暢,快活得像只小鳥(niǎo),所有的煩惱都跑到了九霄云外。
需要的作文 篇8
儀式早已成為我們生活的一部分。在不同儀式舉行的那一刻,我們也被不同的氣氛感染著(zhù),強制啟動(dòng)心中的情感,或喜悅、或激動(dòng)、或悲傷……潛在的隱形的情感借“儀式”變成了現實(shí)的可能。
前不久熱映的電影《小王子》中狐貍和小王子有一段經(jīng)典對話(huà):
“最好還是在原來(lái)的那個(gè)時(shí)間來(lái)!焙傉f(shuō)道,“比如說(shuō),你下午四點(diǎn)鐘來(lái),那么從三點(diǎn)鐘起,我就開(kāi)始感到幸福。但是,如果你隨便什么時(shí)候來(lái),我就不知道在什么時(shí)候該準備好我的心情……應當有一定的儀式!
“儀式是什么?”小王子問(wèn)道。
“這也是一種早已被人忘卻了的事!焙傉f(shuō),“它就是使某一天與其他日子不同,使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。比如說(shuō),我的那些獵人就有一種儀式。他們每星期四都和村子里的姑娘們跳舞。于是,星期四就是一個(gè)美好的日子!我可以一直散步到葡萄園去。如果獵人們什么時(shí)候都跳舞,天天又全都一樣,那么我也就沒(méi)有假日了!
“儀式”建立起了人們身外世界與心中世界之間的聯(lián)系,通過(guò)“儀式”給個(gè)體強烈的自我暗示,賦予了尋常日子不尋常的意義,使個(gè)體的某個(gè)日子不一樣,而這個(gè)不一樣的日子又使個(gè)體相對于群體變得獨一無(wú)二,或相對于過(guò)去的自己變得面貌一新。
談?wù)摗皟x式”就會(huì )涉及深層次的心理哲學(xué)的問(wèn)題:物質(zhì)和精神,到底何者是第一位的?于是便有了唯物和唯心的對立,這兩個(gè)似乎不可調和的派系,爭論了幾千年,從希臘學(xué)院一直到現在,仍然沒(méi)有定論,F在更多人接受的觀(guān)點(diǎn)是“物質(zhì)和精神并非對立的,它們不過(guò)是世界模型的兩個(gè)端點(diǎn)”。
“身之主宰便是心,心之所發(fā)便是意,意之本體便是知,意之所在便是物!泵髟凇秱髁曚洝分袑蓚(gè)端點(diǎn)鏈接的過(guò)程歸納為“身、心、意、知、物”,暫且不談“身”這個(gè)本體,“心”和“物”之間還有“意”和“知”!耙狻睂儆谟^(guān)念的范疇,“知”從屬文化的范疇。許多傳承數千年的'政治、生活禮儀,已經(jīng)深入人心,成為中華民族的集體觀(guān)念(意識),也是帶有濃濃中國風(fēng)的民族文化符號。所以觀(guān)念和文化共同構成了“儀式”的本源。
古代父母通過(guò)總角、束發(fā)、及笄(女子)、弱冠(男子)這些大小不等的“儀式”,完成了子女從兒童成長(cháng)到青少年最終成人的教育軌跡。通過(guò)“儀式”在觀(guān)念和文化層面上強化暗示子女在不同的時(shí)期可以做什么、不可以做什么。將父母期許的心理元素外化為子女的實(shí)際行動(dòng)。
“儀式”究竟能收到什么效果?我在兒子五歲生日的時(shí)候,做了一個(gè)測驗。首先要強調儀式并不是突發(fā)的,而是有計劃的。我提前一個(gè)月反復給兒子灌輸觀(guān)念,“五歲”意味著(zhù)是“大孩子”了,“大孩子”的標準是要單獨睡覺(jué)、更獨立、更自律……在五歲生日前一天,我們將兒子的臥室進(jìn)行了重新裝飾,以煥然一新的地中海風(fēng)格迎接這個(gè)特殊的生日,然后在生日當天舉行了一個(gè)Party,正式宣布兒子已經(jīng)跨入“大孩子”行列。這個(gè)儀式結束后,兒子不負所望,順利養成了單獨睡覺(jué)的習慣,一段時(shí)間后因為自律表現好升任了小班長(cháng)。
看來(lái),“儀式”的作用不僅僅在于廣而告之,強化某種行為的神圣性或某種活動(dòng)的重要性,更重要的影響在于它能內化人們的理性精神和品質(zhì)。尤其在實(shí)施教育的過(guò)程中,藉由儀式表達正能量的觀(guān)念和文化,使受教者的精神品質(zhì)朝著(zhù)真、善、美、有趣、心胸開(kāi)闊的方向發(fā)展。人需要儀式,需要儀式帶來(lái)的儀式感。
需要的作文 篇9
地球是我們唯一的家園,除了地球,我們找不到更好的地方。我們有責任也有義務(wù)將這個(gè)家園建設更美好。
近些年來(lái),地球上的科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,這是值得欣慰的。但最令人擔憂(yōu)的是地球上的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差。認真觀(guān)察,生活中到處是污染環(huán)境的現象。城市里,工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水,工業(yè)廢渣隨處可見(jiàn);在城郊,生活垃圾堆積如山,白色污染相當嚴重;在鄉村,有的人濫砍濫伐,破壞植被,使大量水土流失;植物的'秸桿堆在田里一燒就以為一了百了;在學(xué)校里,同學(xué)們有的沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識,亂扔垃圾,造成有的地方發(fā)出刺鼻的臭味……以上的種種情況,都是破壞環(huán)境的行為。你計算過(guò)沒(méi)有,如果一個(gè)國家里的一個(gè)人一天扔一片垃圾,就拿我國來(lái)說(shuō),如果每個(gè)人每天扔一片垃圾,那么我國就增加了13億片垃圾,況且,有的人一天只扔一片垃圾嗎?如果把這些垃圾全部堆起來(lái),足夠堆成一座很高很大的山了,你想象過(guò)嗎?
有很多地方原來(lái)都是美麗的地方?墒乾F在都變成了荒漠。羅布泊過(guò)去是廣闊、美麗,充滿(mǎn)生機的湖泊,周邊牛馬成群,綠林環(huán)繞,河流清澈,湖中水鳥(niǎo),魚(yú)兒甚多,簡(jiǎn)直就是人間美麗的仙湖。由于人們不重視環(huán)境,使羅布泊成了一片死寂的荒漠,那里特有的樹(shù)種胡楊成片死亡,那里寸草不生,不見(jiàn)飛鳥(niǎo),令人恐怖。1980年,我國著(zhù)名的科學(xué)家彭家木在那里進(jìn)行科學(xué)考察失蹤;16年后,探險家余純順又在那里遇難?梢(jiàn),那里的惡劣環(huán)境,是多么令人恐懼,造成悲劇的深層原因就是人們只圖眼前利益,不顧長(cháng)遠利益,頭腦里沒(méi)有可持續發(fā)展的觀(guān)念,人們不懂自然規律,不懂生態(tài)平衡。我們應當從中吸取的教訓是:開(kāi)發(fā)要克服盲目性,認識自然規律,認識自然生態(tài)平衡,謀求發(fā)展,必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設。
近些年來(lái),人們也注意到了嚴重問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn),保護環(huán)境,抑制環(huán)境惡化的呼聲越來(lái)越高。但是,總有一部分人不自覺(jué),好像故意向其他人作對,破壞環(huán)境而沒(méi)有一絲悔意。這樣的人真是可悲,如果大自然對他實(shí)施一下報復他才會(huì )后悔,可是到那時(shí)卻已經(jīng)晚了。
我們一定要保護好環(huán)境,我們要想到,如果我們一人一天撿一片垃圾,那么世界上一天就撿了60多億片垃圾,眾多的事例告訴我們:一定要從自己做起,從小事做起,也要向他人發(fā)出號召,號召大家共同努力,共同去構建美好家園!
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