有關(guān)需要的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的需要的作文7篇，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
“夜風(fēng)呼嘯，皓月蕩照，瀟瀟月色獨奔放，龍頭緊鎖，把酒仍惆悵……”，總有人會(huì )在夜晚，仰望星空，思考……成功怎樣。
當華麗的聲音在空中綻放，當美好的故事在口中傳送，當俊俏的容貌在熒屏上來(lái)往。思考在成功中打轉。生活中必然有成有敗。只是沒(méi)有動(dòng)力，總在頹廢中度過(guò)……“風(fēng)凄緊，屏花蕩，醉曲還似夢(mèng)中放;蘭花殘，魂猶尚，清詞還如幻中唱;思霧影，戀迷離，只是鱗傷依舊，念華芳……”
我總認為，自己可以，可以笑看人生，可以避諱他人，可以與眾不同。但是我錯了，自己并沒(méi)有自己想象的堅強�？傇谝淮未纬兄Z后失守，在一次次計劃中變化�！罢l(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊�！笨仗撆c傷感，寂清與憂(yōu)愁總纏綿于心。像初露幼翼上滿(mǎn)是疤傷，似乎有恐懼，又害怕，難以展翅高飛。更不會(huì )去思考，成功怎樣?
.“悲傷才是真正的魔鬼，越強大的，藏得越深”江南曾說(shuō)。我想我應該真正的思考成功怎樣，思考為何別人可以，我為何不行?秀麗的風(fēng)光只讓有能力的'人飽眼福，難道不是?迄今為止有多少人能一飽珠穆朗瑪峰頂的壯闊與秀麗?
成功怎樣，我不明白，所以我要讓自己成功，去明白成功怎樣!
需要的作文 篇2
“羅馬不是一天建成的”，這句話(huà)我們耳熟能詳，他告訴我們：贏(yíng)，貴在持之以恒。 “恒”，完成幼苗茁長(cháng)為參天大樹(shù)的抱負 “恒”，實(shí)現小溪匯成江河的理想; “恒”，成就了駿馬至之千里的志向。
蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！彼麖娬{的是，積累和持之以恒，唯有如此，才能達到“成大事”的目的。美國當代的醫生威廉奧斯羅每天都要積累閱讀15分鐘，這使他不僅在醫學(xué)領(lǐng)域知識淵博，其他方面也滿(mǎn)腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠，著(zhù)眼于今天，著(zhù)眼于當下，一步一腳印，積累走好每一步。
丘吉爾在一次演講中說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不能放棄!我的演講結束了�！鼻鸺獱柍晒Φ拿卦E就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現在的生活中，我想，沒(méi)有人會(huì )遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進(jìn)鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復一日地等待奇跡出現，實(shí)不可取。曾有人說(shuō)過(guò)：“絕望謂之虛妄，正與希望相同�！睕](méi)有腳踏實(shí)地的積累，沒(méi)有一點(diǎn)一滴的'積累，想用一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的希望來(lái)支撐一個(gè)有價(jià)值的人生，我只能說(shuō)那是癡人說(shuō)夢(mèng)。
說(shuō)過(guò)：“茍有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！彼粺o(wú)數莘莘學(xué)子寫(xiě)在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而積累，不僅是一種意識，更是一種行動(dòng)，它體現在我們的日常學(xué)習中，每天多弄懂一道題，多背過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)，積少成多，你最終會(huì )發(fā)現自己的進(jìn)步。
蘋(píng)果總裁喬布斯說(shuō);“大家一定要積累這樣的信念，在命運、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要積累。這種思考方式從沒(méi)有讓我失望過(guò)，并且改變了我的人生�！�
所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，積累是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點(diǎn)的位置上，積累去戰勝一個(gè)個(gè)困難，積累去做認為正確的事，就會(huì )贏(yíng)得豐厚的人生饋贈。
需要的作文 篇3
成長(cháng)需要挫折，用微笑面對挫折。
當生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧!因為它可以給你面對困難。挫折的勇氣。
有挫折了：前一周，有一場(chǎng)年級大考極為重要!要在年級上名的，一向驕傲的我當然不想在怎么重要的考試中丟臉�？墒翘觳粡娜嗽�，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就(解出題目了)但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀?我只好帶著(zhù)遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績(jì)公布了，這次效率怎么這么高呀!唉，怨天怨地也沒(méi)用，66分，意料之內呀!媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒(méi)有意料之內的怒罵。責怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢?”悶悶的應了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負”的表情。不，不能做這樣的自己!想起媽媽的話(huà)，我擠出一抹鼓勵的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀!
挫折帶來(lái)的動(dòng)力：很快，期末考試到了，我努力的復習又調整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著(zhù)一張張真誠的笑臉，我想起了媽媽的話(huà)。但不同的是：這次給自己的.應該是戰勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀!回到家，我我把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話(huà)，成長(cháng)需要挫折，用微笑面對生活中的挫折，才能活得快樂(lè )!”“恩!”遵照媽媽的人生宣言“笑對挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì )用微笑面對它。因為我認為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天!
需要的作文 篇4
茫茫歷史大潮，有人成功，有人失��；有人流芳百世，有人遺臭萬(wàn)年。潮起潮落，揚起了許多的“孔子”，其間也夾雜著(zhù)許多“秦檜”，希望成功的愿望沖昏了頭腦，不擇手段的去獲取成功，渴望到了最后也成了遺臭萬(wàn)年，而那些正確的選擇，卻成就了了一代名流。成功，有很多路徑，尋求捷徑的人，往往都是到了最后才明白放棄了一種最優(yōu)的選擇，不擇手段的努力也不如端端正正的`做選擇。
李斯，渴望成功，卻“成就”了他的“疾賢妒能”，他原本應該是一代名相，應該替始皇分憂(yōu)，可對成功的渴望蒙蔽了雙眼，他不擇手段，打擊韓非，制造了焚書(shū)坑儒的慘劇。歷史的潮流被壓制，文化的發(fā)展被壓制，秦滅了，李斯也滅了，人們記下了始皇，也記住了李斯。
而屈原，創(chuàng )造了中國文學(xué)的新體裁，以一種全新的方法來(lái)權釋中國的文化。余秋雨先生優(yōu)這樣的一句話(huà)：“越是超時(shí)代的文化名人，往往越不能相容于他所處的那個(gè)年代�！鼻膊焕�，他正道直行，竭忠盡職，被上官大夫一次次的污蔑，而楚懷王，在一次次的諂媚討好的蒙蔽中，竟然也親小人，遠賢臣。屈原得到的釋一次次的放逐，楚國滅了，屈原也死了�？伤钤诹巳藗兊男闹�，精神不滅�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！�
同時(shí)一朝名臣，可李斯卻是遺臭萬(wàn)年的”疾賢妒能“的代名詞，他們都渴望被世人承認，在他們所處的那個(gè)年代，李斯看起來(lái)是正義的，而屈原，在御用文人的粉飾下，他敗了，敗給了他們所處的哪個(gè)年代。
時(shí)至今日，歷史證明了一切：屈原流芳千古，李斯遺臭萬(wàn)年。
究其根源，他們的選擇不同，卻成就了屈原，造就了李斯。
成功需要很多：天時(shí)，地利，人和；百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行，可最重要的卻時(shí)怎么選擇，正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海，那么它就會(huì )永不干涸，蒼鷹選擇了藍天，那么它就成就了夢(mèng)想。
正確的選擇，引領(lǐng)萬(wàn)物，走向成功。
需要的作文 篇5
走在街上，原本白皙皙的水泥路現在似是鋪上了一層紅撲撲的地毯；人們都穿著(zhù)喜慶的紅衣服，還能看見(jiàn)街邊敞開(kāi)門(mén)的人家在吃著(zhù)團圓飯。這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)春節來(lái)了！
買(mǎi)好年貨后，我和爸爸媽媽便一起坐車(chē)回家過(guò)年了。想到一年多沒(méi)見(jiàn)的奶奶，伯伯們，哥哥們姐姐們馬上就可以見(jiàn)到了，心中簡(jiǎn)直喜悅得不得了！令我和奶奶最開(kāi)心的事就是我們大家圍坐在一起吃過(guò)年飯的情景，因為這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)人的'臉上都會(huì )帶著(zhù)喜悅的笑容，滿(mǎn)足而幸福。但吃完飯后大家又各自干活去了，于是我趁這個(gè)時(shí)候要到伯伯家看電視�？稍谖也唤�(jīng)意間，看到奶奶邁著(zhù)老邁的步伐，緩緩地走向她一個(gè)人住的老屋時(shí)，我的腳卻怎么也無(wú)法向伯伯家的房子走去。
我跟了上去，奶奶住的老屋的們的旁邊有個(gè)窗戶(hù)，我隔著(zhù)窗戶(hù)向里看，看見(jiàn)奶奶獨自一人坐在火堆旁烤火。雖是在烤火，可奶奶的眼神卻不曾在火堆上停留過(guò)一秒，她的眼神似望向遠方在想著(zhù)什么事，那種眼神里有著(zhù)喜悅卻又夾雜著(zhù)深深的落寞與孤獨。奶奶多需要人陪��！于是我便毫不猶豫地推開(kāi)了老屋的門(mén)，奶奶看到我先是驚訝然后變成了深深的笑容，急忙拉著(zhù)我去旁邊的一張凳子坐下。問(wèn)我：“丫頭，怎么不去你伯伯家看電視��！”我含糊地回答著(zhù)：“我想你了呀奶奶，所以上來(lái)陪陪你��！”“呵呵！”奶奶又笑了，臉上的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)！我忽然間明白了，為什么每次我們打電話(huà)回家時(shí)，奶奶都會(huì )問(wèn)一句：“最近有空嗎”都說(shuō)人老了就怕病痛，但我認為最令老人害怕是寂寞！
記得偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠還是有的。是啊，以后要多抽出時(shí)間陪陪奶奶啊。
需要的作文 篇6
人與人之間，需要友誼�；突ブ�，真心相待，這樣的友誼，我需要�？稍谖覀兊膶W(xué)習生活中，也會(huì )遇到別樣的友誼，那就需要你思量一下。
一天，我在學(xué)校準備把數學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來(lái)。做的時(shí)候，我遇到了一道半難半簡(jiǎn)單的題目。我身邊的那位同學(xué)，她的名子叫趙詩(shī)涵。我思考那道題時(shí)，趙詩(shī)涵也在旁邊，她一邊做，一邊看我做到哪里了�？吹臅r(shí)候，她看出了我的心思。我見(jiàn)她一直望著(zhù)我的臉，便不解地問(wèn)道：“你干嘛一直望著(zhù)我的臉��？”她回答到：“沒(méi)干嘛，只是我想問(wèn)你，你是不是有一道題不會(huì )呀！正好我也要寫(xiě)完了，你還沒(méi)有寫(xiě)完，還不如抄我的《思維體操》，不要思考了呢！抄我的答案，還不用思考。我覺(jué)得思考太麻煩，所以有什么不會(huì )的，全是問(wèn)同學(xué)，或者是到網(wǎng)上的.百度里面去查一查，我從來(lái)不動(dòng)腦子�！彼艿靡�，顯得很了不起。我嚴肅地說(shuō)道：“我才不會(huì )抄你的呢，你像諺語(yǔ)說(shuō)的那樣，身怕動(dòng)，腦怕用。而我覺(jué)得這句諺語(yǔ)說(shuō)的好，手越用越巧，腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動(dòng)，腦怕用’呢，所以我是不會(huì )抄你的答案的�！�
趙詩(shī)涵，你如此“熱心助人”，這樣的友誼我不需要。
需要的作文 篇7
責任感是每個(gè)學(xué)生，乃至每個(gè)集體中的人員應具有的美德。它像凝固劑一般團結著(zhù)我們的集體。
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對人們在自己身上寫(xiě)畫(huà)痛心疾首，認為自己變成了廢紙�？墒钱斨魅耸帐皷|西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。這就說(shuō)明，當我們承擔責任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒(méi)有“責任感”這個(gè)圣潔的東西�，F在，我就要努力，努力，再努力，讓責任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子，來(lái)更加說(shuō)明責任的重要性吧！
一個(gè)星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒(méi)有見(jiàn)面，所以我們一直等到天完全黑下來(lái)了才走。我們匆匆忙忙的`趕回了家，我正要躺下睡覺(jué)，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫(xiě)了么？古詩(shī)背了么？”“還沒(méi)呢！”我回答道�！澳悄憔腿ニX(jué)了？還不趕緊去寫(xiě)��！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來(lái)不就得了�！薄安恍�！”媽媽厲聲說(shuō)道�！盀槭裁�？今天寫(xiě)明天寫(xiě)不都是一樣的么？再說(shuō)了，我還是要把今天的補起來(lái)的！”“就那也不行，一個(gè)人不需要有責任感，今天的事必須今天完成，明天說(shuō)不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫(xiě)完，把古詩(shī)背完，就可以去睡覺(jué)了�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)到非常的羞愧，是啊，一個(gè)人如果是沒(méi)有責任感的話(huà)，就會(huì )像音樂(lè )沒(méi)有了節奏那么的難聽(tīng)，所以，一個(gè)人必須得有責任感。
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