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【必備】需要的作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的需要的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要的作文600字 篇1
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽都要求我要獨立，這導致了我比同齡孩子學(xué)的東西會(huì )的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說(shuō)“人小膽子大”。細想起來(lái)，我的膽大還源于我獨自一人第一次坐公交車(chē)開(kāi)始。
那是我九歲時(shí)的一個(gè)假日，我要去別的地方補習英語(yǔ)。早上該出發(fā)了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個(gè)地方我才去一次，媽媽卻不耐煩了，對我說(shuō)道：“你不是去過(guò)一次嗎，今后都你自己去�！蔽矣秩ソ邪职�，爸爸更“狠心”，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就徑直走了，“真是小氣鬼！”我心里嘀咕著(zhù)，只好自己去了。
我坐了公交車(chē)到了目的地，放學(xué)后，我又來(lái)到車(chē)站，我望了一下對面街道，啊，怎么會(huì )有兩個(gè)車(chē)站？一個(gè)在這邊，一個(gè)在那邊。我站在這邊，看那邊的.車(chē)來(lái)了，我急忙跑過(guò)馬路到那邊，誰(shuí)知，我剛到那邊，車(chē)卻“逃跑”了；過(guò)一會(huì )，對面又來(lái)了一輛車(chē)，我又急忙往對面跑，沒(méi)想到，它跟我開(kāi)玩笑似的，又跑了。就這樣，來(lái)回跑了幾圈，也沒(méi)坐上公交車(chē)，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說(shuō)，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒(méi)有遇到過(guò)這情況啊。
這時(shí)，附近店鋪的阿姨看到我來(lái)回跑，奇怪地問(wèn)我道，“小朋友，你這是去哪��？”我想，她一定是想騙我走，我不能說(shuō)，但她是開(kāi)店的，這么多人看著(zhù)的呢，應該是好人，于是我回答她說(shuō)：“我要趕車(chē)回去�！薄澳悄慵易∧睦锇�？”“龍都廣場(chǎng)�！薄皩γ娴能�(chē)才是到龍都廣場(chǎng)的，你這邊上車(chē)的話(huà)就越走越遠了！”
回想起來(lái)，那時(shí)候真傻，連“去”與“來(lái)”的車(chē)方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒(méi)有走丟，回家后，我假裝啥沒(méi)有發(fā)生一樣，見(jiàn)爸媽在家閑著(zhù)，故意大聲說(shuō)：“我回來(lái)了！”“我還以為你會(huì )把自己走丟呢�！薄霸趺纯赡�，我又不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩�！�
從這件事后，我的膽量就變得大了起來(lái)，因為我知道外面的世界并沒(méi)有我想象的那么可怕，成長(cháng)是需要獨立的，感謝爸爸媽媽從小對我的鍛煉。
需要的作文600字 篇2
有位義工給我講了一個(gè)他認為值得深思的故事。
幾個(gè)月前，一個(gè)家住農村失去雙親的孩子與城里的一戶(hù)家庭結對，城里人開(kāi)著(zhù)車(chē)，將孩子接到了城里，給他理了發(fā)，買(mǎi)了新衣，還給了一千多元錢(qián)。最后，又帶他去了肯德基餐廳，美餐了一頓。
一個(gè)八九歲的孩子對新衣、錢(qián)沒(méi)有什么概念，但對肯德基里的美味漢堡印象很深，回到家里與年邁的爺爺喋喋不休。
后來(lái)，他爺爺就發(fā)現一個(gè)奇怪現象，家里總是少錢(qián)，先是一元一角的零錢(qián)，后來(lái)是百元的大鈔。爺爺長(cháng)了一個(gè)心眼，發(fā)現這些錢(qián)竟然是小孫子拿的，更讓他吃驚的是，小孫子買(mǎi)的東西是農村小店里的炸雞漢堡。
義工的感嘆在于，一次結對，一次奢侈美餐，打開(kāi)了一個(gè)生活在貧困之中孩子的享樂(lè )之門(mén)，這是幸，還是不幸？
義工的邏輯，似乎有其道理。
看到不少義工論壇里的討論，一些城里人將農村的苦孩子接到了城里，讓他們住進(jìn)裝修考究的家里，讓他們品嘗美味的`食品，其實(shí)這些孩子不僅沒(méi)有感到快樂(lè )，反而覺(jué)得這個(gè)世界不公平，他們的內心更加痛苦。
不少義工的建議是，行善是需要技巧的，一次沒(méi)有技巧的行善，幾乎可以等同于一次傷害。許多義工堅持，當你無(wú)法徹底改變那些生活在困境中的孩子的命運，那么，請你不要用他們根本得不到的東西去誘惑他們，或許這是害了他們。
更有意義的事情也許不是用車(chē)子帶他們進(jìn)城，而是幫助他們有一天能夠臉上帶著(zhù)微笑，自己一步一步走進(jìn)城來(lái)，靠自己的能力，創(chuàng )造美好的生活。
我們的善往往出自于恩賜、憐憫，所以才有拙笨的善行。事實(shí)上，善遠非如此，真正的大善，該是平等、互助、友愛(ài)、共享，是不分彼此，是一視同仁，以己之心，待人之誠。
這才是大善、上善。上善往往若水。
需要的作文600字 篇3
一；我是世界上最優(yōu)秀的，我一定能成功。
二；假如我不行，我就一定要，假如我一定要，我就一定行。 三；成功是一種態(tài)度，過(guò)去不等于未來(lái)。
四；成功從夢(mèng)想開(kāi)始，敢想才能成功。
五；任何事情都沒(méi)有不可能，只為成功找方法，不為失敗找借口。 六；我是一切的根源，我的命運由我來(lái)決定，要想天助，必須自助。 七；運氣是你的努力吸引過(guò)來(lái)的，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。 八；成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情快樂(lè )做，快樂(lè )的事情天天做。
九；凡事發(fā)生必有原因，必有助于我，上帝的延遲并不代表拒絕，希望我成為更棒的。
十；成功者決不放棄，放棄者決不成功，得不到我想要的一定會(huì )有更好的。
十一；我非常健康，非常健壯，我精力充沛，我活力四射，我健康飲食，我健康睡眠，我身體每個(gè)細胞每個(gè)器官都很健全。
十二；我擁有更多的`財富，因為財富可以幫助更多的人，感謝財富，財富可以讓我享受高品質(zhì)的生活，每天財富象浪潮一樣向我涌來(lái)。 十三；成功者就是比別人多付出些，成功就是在最短時(shí)間付出最快的行動(dòng)。
十四；上帝為我關(guān)上一扇門(mén)，一定為我打開(kāi)一扇窗。
十五；你改變不了環(huán)境，但可以改變自己，你改變不了過(guò)去，但可以改變現在，你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度，你不能選擇容貌，但可以展現笑容，心態(tài)有時(shí)比什么都重要。
十六；我用愛(ài)心賺錢(qián)，賺錢(qián)很輕松，很愉悅，我擁有創(chuàng )造財富的能力和智慧。
十七；每個(gè)人都能成功，行動(dòng)決定未來(lái)，永不放棄！永不放棄！永不放棄！
需要的作文600字 篇4
初三年級的同學(xué)被“錄”進(jìn)了磁帶，其中，也有我。
我覺(jué)得初三的生活是有些乏味，老師按下決定我們命運的錄音鍵，而后另一只手死死的按住復讀鍵不放。我們耳朵里盡是“快交作業(yè)！小心上光榮榜！”之類(lèi)的聲音。
看看周?chē)耐瑢W(xué)都在埋頭苦干,我又嫉妒又羨慕.但實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我很累，無(wú)法再一次沖上去。我需要堅持。
我拼命地想加大帶速，向前奔跑，可壓在我身上的磁頭震動(dòng)的頻率越來(lái)越慢，確實(shí)驕傲了持續的電流??我心中的堅持。
我拿著(zhù)筆在作文紙上拼命地寫(xiě)，總感覺(jué)手心里濕潤，大概是緊張的緣故，但心里還是沒(méi)底，無(wú)法堅持下去??我需要持續的電流！
“別急，還有二十分鐘，加油！堅持就是勝利！”小同學(xué)用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神對我“說(shuō)”。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，用2厘米每秒的帶速劃過(guò)磁頭，不管其他比我優(yōu)秀的人是否先被磁化。宗旨，我需要讓我堅持下去的`穩定電流！
“要自信！還有十五分鐘！”我心想。
有了自信，定能堅持。我相信我能給自己一個(gè)堅持的理由，大踏步向前。
“物品左看右看上看下看，原來(lái)得到穩定的電流那么簡(jiǎn)單！”我在心里輕輕哼唱，不斷的鼓勵自己，堅持，再堅持！
也許我這次考試成績(jì)真的不理想，只要我繼續前進(jìn)，堅持走好每一步，就是勝利。我需要堅持，我能給自己堅持。
我承認沖中生活是有些乏味，難整因為這，我們才需要堅持。我們有了持續的電流，就會(huì )不停止地磁化成為青春的震動(dòng)，那是我們自己的聲音。
不久，擴音器會(huì )放出伴隨初中生活的優(yōu)美曲調！
需要的作文600字 篇5
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露，需要健康幸�！�，我覺(jué)得我們最需要的是互相幫助！
每個(gè)人的生活不會(huì )都是一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候，如果給他們一些幫助并施以援手，盡力幫助他們解決困難，擺脫困境。在你因為考試沒(méi)有考好而灰心的時(shí)候，別人給你一些提醒，幫你分析自己錯在哪里，你的心底又有了信心和勇氣。當老人蹣跚地過(guò)馬路時(shí)，你主動(dòng)地過(guò)去攙扶，你會(huì )發(fā)現他滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感激，你也會(huì )收獲著(zhù)快樂(lè )。
班里也一樣，自己一個(gè)人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除，班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是，桌子、椅子東倒西歪，臟得簡(jiǎn)直像垃圾場(chǎng)似的。課桌椅和地板形成了強烈的反差，兩位值日生一位手拿著(zhù)掃把彎下腰一心一意掃垃圾，另一位踮起腳尖伸長(cháng)了手拿黑板擦正在專(zhuān)心致志地擦著(zhù)黑板，雨水般的汗滴從她們的額頭上淌了下來(lái)。我見(jiàn)了，不禁想到以前自己值日時(shí)埋頭苦干而又無(wú)助的情景。于是，我把自己的想法告訴他們：假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板，最需要的是什么？在別人需要幫助的時(shí)候更需要將心比心，更需要互相幫助，我們一起伸出手幫幫忙吧！同學(xué)們聽(tīng)了面面相覷，一會(huì )兒紛紛跑去幫忙掃地，不到十分鐘，教室立刻煥然一新。瞧，大家靠自己的努力做了一件有意義的'事，個(gè)個(gè)都開(kāi)心得一蹦三尺高。
是啊，我們的生活需要互相幫助！公交車(chē)上需要你為老奶奶讓座；路上有人摔倒的時(shí)候需要你伸出雙手去扶他們；災區需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過(guò)難關(guān)。這一件件平凡的小事都需要彼此間的相互幫助。
如果所有的人都能在得到幫助的時(shí)候又幫助別人，那么社會(huì )就會(huì )形成一個(gè)完美的互助圈、一個(gè)充滿(mǎn)溫馨美好的家園。
需要的作文600字 篇6
欣欣向榮的小草享受著(zhù)雨露的滋潤，它便用一點(diǎn)綠色來(lái)裝扮大地；歡快飛翔的小鳥(niǎo)享受著(zhù)山川的哺育，它便用歌唱來(lái)贊詠自然，一泓春水默默地向東流去似乎在無(wú)聲的訴說(shuō)著(zhù)：生活需要感恩，生命需要愛(ài)。
“歸根”是樹(shù)葉對樹(shù)根的感恩。扎根在地底深處的樹(shù)根默默無(wú)聞、日復一日年復一年的汲取水分和養料，再把這些毫無(wú)保留地奉獻給樹(shù)葉，讓他們能在外面的世界大放光彩。樹(shù)葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養料回報給根。生活中我們也不正如這樹(shù)葉嗎？享受著(zhù)爸媽的寵幸、家人的關(guān)愛(ài)、班級老師的教導和同學(xué)之間的相互幫助……這些恩情現在伴隨著(zhù)我們，將來(lái)也一直會(huì )陪伴著(zhù)我們。那我們是不是也應作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢？是不是也應將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的實(shí)際行動(dòng)呢？是不是也應常常去關(guān)愛(ài)他人呢？
是的，請學(xué)會(huì )感恩吧！因為感恩不僅是一種美德更是一種幸福；不僅是一種感受更是一種行動(dòng)；不僅是一種付出更是一種獲得��！感悟它，你的.生命將不再空虛；實(shí)踐它，你的生活會(huì )更加精彩；發(fā)揚它，你的人生將會(huì )更有意義。
常懷一顆感恩之心，我們應時(shí)時(shí)處處多為他人著(zhù)想，關(guān)愛(ài)他人；常懷一顆感恩之心，我們應善于發(fā)現生活中的愛(ài)，用心去感悟它；常懷一顆感恩之心，我們應懷揣著(zhù)夢(mèng)想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們將會(huì )發(fā)現生活是多么美好同時(shí)心靈也會(huì )被其凈化而不沾一絲污垢。
生活中不缺乏愛(ài)，只是缺少了感悟愛(ài)的心��！爸媽的嘮叨是對子女的關(guān)愛(ài)，班級老師的教誨是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，同伴的勸告是出于對朋友的關(guān)心……那么我們是不是應該用心去感悟這些，品悟人生呢？
請常懷一顆感恩之心吧！因為生活需要感恩，需要愛(ài)。
需要的作文600字 篇7
成長(cháng)需要擔當，蛹的蛻變是痛苦的，然而再痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但意味著(zhù)令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的.，但卻意味著(zhù)它將是更長(cháng)時(shí)間內更高天空的主宰。他們蛻變的歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強者的奮斗史詩(shī)。
在成長(cháng)道路中，我們學(xué)會(huì )了取舍，學(xué)會(huì )了妥協(xié)，學(xué)會(huì )了少許任性，學(xué)會(huì )了多些寬容與理解，懂得了什么是責任，學(xué)會(huì )了如何去擔當。
在我們小時(shí)候，父母用心呵護著(zhù)我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候我們是父母擔當，現在隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們在成長(cháng)，我們正在成長(cháng)的道路上慢慢學(xué)會(huì )擔當
我想我們先擁有的是親情的擔當，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的擔當，然后我們慢慢長(cháng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì )了友誼的擔當，之后我們長(cháng)大成人步入社會(huì )，我們便又學(xué)會(huì )了責任的擔當，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的擔當。
隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們所需要的擔當越來(lái)越多，親情的擔當需要我們學(xué)會(huì )愛(ài)護家人，維護家人，用心包容他們需要我們去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應該少一些計較，多一份寬容，責任的擔當需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng)；家庭的擔當則需要我們用心用愛(ài)，用真誠，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護一個(gè)家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛(ài)護，而不是將冷冰帶給家人。
我們感謝成長(cháng)之路，成長(cháng)之路讓我們學(xué)會(huì )了宿舍，寬容和理解，擔當和責任，如果說(shuō)成長(cháng)是一個(gè)果樹(shù)，那么成長(cháng)之路就是由樹(shù)苗長(cháng)向大樹(shù)的歷程，而擔當便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干！
需要的作文600字 篇8
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一果感恩的心需要生活來(lái)滋養。
——題記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對生活。
母愛(ài)，如一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細雨的柔情，用鉆石的堅毅，期待著(zhù)泥土的肥沃。歲月的車(chē)輪碾過(guò)斑斑駁駁的痕跡，將時(shí)間的記憶壓成碎片，一個(gè)女人將一生中最美好的時(shí)光都獻給一個(gè)母親的身份。我的媽媽?zhuān)瑸榱宋业某鍪�，不顧生命危險，在同意書(shū)上留下剛勁的決定；為了我的健康成長(cháng)，不顧日升日落，將每分每秒都來(lái)想我的一切；為了我的開(kāi)心，不顧付出多少，只為我臉上常掛笑容。絲絲銀發(fā)交織著(zhù)，記錄您的滄桑一生；條條皺紋交錯著(zhù)，寫(xiě)下您的默默付出……
媽媽?zhuān)硭斎坏慕邮苣膼?ài)，不是我的權利，感恩才是真諦。
多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢(mèng)境后，您好用天使般的手，將我送入夢(mèng)鄉；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛(ài)的.手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽?zhuān)艺J為您是世界上不可復制的唯一，您是上帝派來(lái)守護我的天使！而我，過(guò)了盤(pán)跚走路的年紀，過(guò)了天真幼稚的年紀，換我來(lái)守護你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
在我的生活中，要感恩的人不僅僅是我的媽媽?zhuān)�有班級老師。教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì )消融，離開(kāi)了媽媽的襁褓，我走進(jìn)了班級老師的保護傘。每一次考試失利后班級老師的鼓勵安慰；每一次馬虎犯錯時(shí)班級老師的諄諄教導，班級老師為我們的開(kāi)心而欣慰；班級老師為我們的悲傷而難過(guò)。我們與班級老師毫無(wú)血緣牽連，班級老師卻不求回報地愛(ài)著(zhù)我們，春蠶是班級老師最好的詮釋?zhuān)y道我們不應該感恩嗎？
不知道感恩爸媽?zhuān)恢栏卸靼嗉壚蠋�，又怎么說(shuō)感恩社會(huì )與國家呢？沒(méi)有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無(wú)味？生活需要感恩！
感恩演繹生活，生活需要感恩！
需要的作文600字 篇9
漫漫人生就好比一棵古樹(shù)，飽受歲月蹉跎，而在在時(shí)光的流逝中慢慢成長(cháng)。從幼嫩的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，它在環(huán)境中汲取養料并在成長(cháng)中不斷適應環(huán)境。人生也正是如此，我們需要不斷汲取知識，并在成長(cháng)中不斷修剪自己的人生。
當人們紛紛討論著(zhù)一棵古樹(shù)是否應該修剪時(shí)，我想這個(gè)答案并非一定只有一個(gè)，正如我們的人生一樣，當我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中轉移到一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，該如何適應呢？有的人可能會(huì )我行我素，依舊保持著(zhù)原來(lái)的作風(fēng)，這樣他可能很快被環(huán)境所淘汰，正所謂適者生存，這種優(yōu)勝劣汰是必然的。然而也有一些人，他們將自己的優(yōu)良品質(zhì)保持在了新的環(huán)境中，擁有自己的特點(diǎn)，這樣他也必將在新的環(huán)境中有立足之地。人生就是如此，是否修剪，如何修剪，是因人而異的，但我們都希望人生會(huì )因此而變得更加美好。
對于一棵古樹(shù)，我們應該知道是否修剪，該如何修剪，而對于一個(gè)人，我們更是應該如此。而在如今這個(gè)紛雜的社會(huì )中，太多人不知道如何修剪自己，盡管已是和諧社會(huì )，但也不乏污吏，他們又是如何修剪自己的'呢？這無(wú)異于將枝繁葉茂的大樹(shù)修剪的僅剩下枯枝敗葉，他們不知道如何修剪，更不知道這樣修剪的后果，這樣的修剪是無(wú)益的。而相反，有很多官員，他們剛正不阿，也許很多人看來(lái)他是格格不入，但他卻因自己的這種特質(zhì)而有著(zhù)自己的成功，這也告訴我們該如何修剪自己的人生。
人生漫漫，需要不斷去修剪，去灌溉，這樣才能夠健康的成長(cháng)，如何修剪是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們需要不斷的去思考，如何修剪自己的人生，而讓它變得更加完美!
需要的作文600字 篇10
燕雙飛、燕雙飛，偕影歸、還故壘。
我希望我是天空中的飛燕，可以自由自在的飛翔，早上出去覓食，晚上伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉而歸，掠過(guò)波光粼粼的湖面、隨著(zhù)地面上那個(gè)孤獨的影子，還故壘。
我希望我是路口的那棵樹(shù)，春去秋來(lái)，繁盛、落葉，日復一日，年復一年�？粗�(zhù)匆匆走過(guò)的路人，他們或喜、或悲，或怨、或憂(yōu)，而自己再沒(méi)有了愛(ài)恨情仇，恬靜再也不會(huì )在心中溜走，只是默默地佇立在那，看世事變換，滄海桑田，直到有一天，自己又被砍下，化作一縷青煙，終究又屬于天空。
我希望我是河里的一塊石頭，最初還棱角分明，但經(jīng)過(guò)流水的沖刷，漸漸的我變成了一顆光滑的鵝卵石，沉在水底，透過(guò)清澈明亮的水，我可以看到飄忽不定、卻又虛幻的天空，終有一天我會(huì )被打磨成一粒沙、浮在水面，隨流水走遍天涯，終有一天我會(huì )被沖上岸，沉積在大地上，那時(shí)的天空沒(méi)有了虛幻，只剩下了真實(shí)。
我還希望我是一株蒲公英，長(cháng)大后，風(fēng)一吹，就可以四海為家。
我希望生活可以簡(jiǎn)單，可是人們總是賦予它們復雜的意義。
人說(shuō)：“蒲公英你真自由，可以隨風(fēng)浪跡天涯�！逼压⒄f(shuō)：“你真可惡，我雖然可以四海為家，可我永遠不能選擇自己要去的方向，等我的`孩子都飛走后，自己只能在孤獨中衰老�！比苏f(shuō)：“蠟燭、你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人�！毕灎T說(shuō)：“你真自私，為了獲取光明，卻無(wú)視我滾燙的斷腸淚�！�
其實(shí)世間萬(wàn)物本都如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的意義，人們也沒(méi)有必要給予它們太多的意義。因為簡(jiǎn)單生活就是它們存在的意義。
人們又何嘗不想簡(jiǎn)單的生活，但繁雜的事擾亂著(zhù)人心，使我們無(wú)法再簡(jiǎn)單生活�！墩撜Z(yǔ)》里曾說(shuō)過(guò)，莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸，夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也�！边B孔子都羨慕、向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，我們又何嘗不是呢？
生活需要像樹(shù)、像花、像燕、像石那樣簡(jiǎn)單的生活。
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